- 幼師美術(shù)教學(xué)工作總結 推薦度:
- 相關(guān)推薦
幼師美術(shù)教學(xué)工作總結
盡可能做到當堂內容當堂完成,使學(xué)生對美術(shù)更有興趣,同時(shí)注意發(fā)掘有美術(shù)天賦且有意踏上藝術(shù)道路的學(xué)生,提高其欣賞及藝術(shù)感悟能力,以下是應屆畢業(yè)生網(wǎng)小編搜集的幼師美術(shù)教學(xué)工作總結,歡迎閱讀。
幼師美術(shù)教學(xué)工作總結一
美術(shù)教學(xué)是幼師學(xué)生為將來(lái)從事幼兒園美術(shù)教育工作所必須掌握的基礎理論和教學(xué)方法。幼師專(zhuān)業(yè)的學(xué)生僅僅掌握一定的美術(shù)技能是遠遠不夠的,還必須掌握一定的教學(xué)理論和方法。幼師美術(shù)教學(xué)課應密切聯(lián)系幼兒園的美術(shù)教學(xué)實(shí)際,,注重學(xué)生的美術(shù)理論的學(xué)習與學(xué)生實(shí)踐操作相結合.本學(xué)期開(kāi)設了簡(jiǎn)筆畫(huà)教學(xué)與手工制作,現制定計劃如下:
一、首先是教材內容的分析
本學(xué)期的簡(jiǎn)筆畫(huà)內容共有八章,依次是:怎樣認識、理解和掌握簡(jiǎn)筆畫(huà);靜物簡(jiǎn)筆畫(huà);植物簡(jiǎn)筆畫(huà);景物簡(jiǎn)筆畫(huà);動(dòng)物簡(jiǎn)筆畫(huà);人物簡(jiǎn)筆畫(huà);簡(jiǎn)筆畫(huà)的材料工具及使用方法;兒歌、兒童故事簡(jiǎn)筆畫(huà)創(chuàng )編。 手工教材內容共有七章,依次是:平面構成;圖案;紙工;綜合材料的應用;泥塑、幼兒園環(huán)境布置;外國美術(shù)欣賞。
二、教學(xué)目標的分析
簡(jiǎn)筆畫(huà)的在本學(xué)期的教學(xué)目標是:讓幼師學(xué)生深層次地明確了解簡(jiǎn)筆畫(huà)在將來(lái)從事的幼兒教育中的重要作用;學(xué)習與掌握簡(jiǎn)筆畫(huà)的理論知識與幼兒教育心理知識;掌握各類(lèi)不同簡(jiǎn)筆畫(huà)的表現方法與技巧;會(huì )根據兒歌、兒童故事進(jìn)行簡(jiǎn)筆畫(huà)的'創(chuàng )編活動(dòng),為以后從事幼兒美術(shù)教育打下牢固的基礎。
手工制作的教學(xué)目標是:通過(guò)手工教學(xué)使學(xué)生了解手工工具和材料,初步掌握手工制作的基本規律和方法;通過(guò)學(xué)習增強手工操作的技能技巧,掌握幾種手工藝制作技巧,并結合現代的設計理念和現代人的生活方式。手工制作是是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,是培養學(xué)生既動(dòng)手又動(dòng)腦,訓練他們的綜合能力的極好方式,通過(guò)活動(dòng)培養學(xué)生觀(guān)察思考、創(chuàng )新意識、實(shí)際操作、調查研究和收集資料的能力,豐富學(xué)生的知識面。手工課程要以繪畫(huà)知識為基礎,學(xué)生能把繪畫(huà)中的形體與色彩知識充分利用到手工的各種材料中去;發(fā)展學(xué)生的空間想象與創(chuàng )造能力;培養學(xué)生嚴格、細致、準確、有毅力、有計劃等工作習慣和作風(fēng)。手工是繪畫(huà)的發(fā)展,幼兒美術(shù)教學(xué)法又是從事幼兒園美術(shù)教育必不可少的關(guān)鍵,它們相輔相成,缺一不可,對以后的幼兒園工作的作用也非常實(shí)際,學(xué)生可通過(guò)對手工藝的學(xué)習,體驗手工過(guò)程的快樂(lè )
三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)的分析:
簡(jiǎn)筆畫(huà)教學(xué)內容雖然比較簡(jiǎn)單,但學(xué)生對人物簡(jiǎn)筆畫(huà)的各種表現方法與各種造型、特別是人物簡(jiǎn)筆畫(huà)的精神面貌、動(dòng)作神態(tài)的表現為本學(xué)期簡(jiǎn)筆畫(huà)的一大難點(diǎn)。綜合運用各類(lèi)簡(jiǎn)筆畫(huà)進(jìn)行兒童故事、兒歌的繪畫(huà)創(chuàng )造活動(dòng)也是本學(xué)期教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)與難點(diǎn)所在。
手工制作活動(dòng)比較豐富,也比較復雜,設計和制作出有特色、有美感的手工藝品是本學(xué)期工作的一大在重點(diǎn),要求學(xué)生在學(xué)習的過(guò)程中要手、腦、眼并用,制作出的成品既要有手工,也要有設計,有創(chuàng )意是本學(xué)期的一大難點(diǎn)所在
四、學(xué)生學(xué)情分析與采取措施分析:
由于學(xué)生原來(lái)學(xué)習的都是應試教育,所學(xué)習的幾乎是文化知識,沒(méi)得過(guò)專(zhuān)業(yè)的美術(shù)訓練,針對以上的情況,教師必須從最基礎的美術(shù)教學(xué)開(kāi)始,一步一個(gè)腳印,在實(shí)際課程中,還可以積極鼓勵學(xué)生制作
課堂以外的東西。比如,課堂中教師教學(xué)生以某種方法制作紙工花卉,同時(shí),還應鼓勵學(xué)生以不同的方法制作不同的花卉樣式,對于制作得好的,制作得別出心裁的作品加以表?yè)P,鼓勵他們互相學(xué)習,互相吸收。平時(shí)要做好學(xué)生作品的收集工作。要將班級特色文化建設作為校園文化建設的重要組成部分,班級做出特色,共同營(yíng)造良好的校園文化氛圍,在過(guò)程教育中要注意搜集留存作品,學(xué)期結束,要做好總結。
本人充分利用網(wǎng)絡(luò )學(xué)習平臺,積極參與培訓、學(xué)習、討論。抓住一切學(xué)習機會(huì ),對自己的活動(dòng)內容及時(shí)進(jìn)行反思,及時(shí)總結成功與不足,使自己的輔導水平更上一層樓,經(jīng)驗更加豐富,尋找適合的發(fā)展之路,在學(xué)生作品的取材、材料等方面更具有代表性、時(shí)尚性、獨創(chuàng )性、前瞻性、時(shí)代性。
幼師美術(shù)教學(xué)工作總結二
時(shí)光飛逝,歲月如梭,轉眼間一個(gè)學(xué)期即將結束,在校領(lǐng)導和同事們的幫助下,我順利的完成了本學(xué)期的工作;仡欉@一學(xué)期,既忙碌,又充實(shí),今年即將成為過(guò)去,坐下來(lái)細細回味一年來(lái)的工作、學(xué)習情況,感覺(jué)是工作上緊張奮進(jìn),思想上收獲頗豐。有許多值得總結和反思的地方,F將本學(xué)期的工作做一小結,借以促進(jìn)提高。
一、加強理論學(xué)習,不斷提高個(gè)人思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
本學(xué)期我積極參與政治學(xué)習,逐步認識了科學(xué)發(fā)展觀(guān)的科學(xué)內涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求。并根據教學(xué)工作情況,學(xué)習相關(guān)業(yè)務(wù)知識,加強教法、學(xué)法的研究,提高教育教學(xué)能力;積極參與我校組織的“開(kāi)放式課堂教學(xué)”教研組推課、學(xué)案設計專(zhuān)題研討、于丹論語(yǔ)心得交流等活動(dòng),課余時(shí)間利用網(wǎng)絡(luò )教程加強電腦美術(shù)知識和技能的訓練,提高自身專(zhuān)業(yè)水平!皩W(xué)海無(wú)涯,教無(wú)止境”,我將繼續通過(guò)多種學(xué)習活動(dòng),不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見(jiàn)識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好準備。
二、求實(shí)創(chuàng )新,認真開(kāi)展教學(xué)、教研工作
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。我任教五年級的美術(shù)課共計12節課,在日常教學(xué)中,我堅持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認真”。課前認真作好充分準備,精心設計教案,并結合各班的實(shí)際,靈活上好每一堂課,盡可能做到堂內容當堂完成,課后仔細批改學(xué)生作業(yè),不同類(lèi)型的課,不同學(xué)生采用不同的批改方法,提高學(xué)生興趣的同時(shí)也提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外,我還積極和班主任進(jìn)行溝通,了解學(xué)生,改進(jìn)教法,突破學(xué)法。
為了培養學(xué)生正確有效的學(xué)習方法,提高教學(xué)質(zhì)量,本學(xué)期我確立了《美術(shù)教學(xué)中如何培養自主學(xué)習的能力》的課題研究
因為教育學(xué)家斯特金說(shuō)過(guò):“教學(xué)效果基本上取決于學(xué)生的學(xué)習態(tài)度”。許多實(shí)踐證明,決定學(xué)生學(xué)習態(tài)度的因素有兩種:一是認識,二是興趣,是理性和感性雙方面的。濃厚的學(xué)習興趣使學(xué)生對學(xué)習表現出巨大熱情。它是學(xué)生自主學(xué)習的內在動(dòng)力,也是推動(dòng)學(xué)生探求獲得能力的一種強烈愿望。在美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中,我主要從以下幾方面改進(jìn)教學(xué)方法培養學(xué)生的自主學(xué)習的意識和能力:
1.舍得讓位給學(xué)生
教師要舍得讓位給學(xué)生,就是將學(xué)習的主動(dòng)權最大限度地還給學(xué)生,讓學(xué)生真正成為學(xué)習活動(dòng)的發(fā)現者、研究者、探索者。教學(xué)中,我盡可能把大部分的權利歸還給學(xué)生,我鼓勵他們積極參與課堂實(shí)踐,變被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習,變老師傳授為我自己獲得。比如在美術(shù)課中涉及的一些新知識完全可以通過(guò)查閱資料自行解決。所以在《家鄉的古建筑》、《飛機工廠(chǎng)》等課,我便建議學(xué)生在課前查閱相關(guān)的資料,拓寬視野豐富知識面。這樣,不但能提高學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習的積極性,同時(shí)又是一種自學(xué)能力的培養。在以“船”為主題的`美術(shù)活動(dòng)中,我和學(xué)生一起討論自己曾經(jīng)看過(guò)的船,一起想象未來(lái)的船,交流它的外形和功能,最后與學(xué)生一起談?wù)撛O計,如:“有什么好主意”“你準備選擇什么樣的材料”“怎樣使用這些材料”等等。有的學(xué)生說(shuō)“我準備用橡皮泥制作一只動(dòng)物形的大船,船窗上刻各種小動(dòng)物”,有的學(xué)生對制作感興趣,有的學(xué)生對繪畫(huà)感興趣,有的學(xué)生則喜歡幾種材料結合起來(lái)使用。寬松、自由、和諧的環(huán)境有利于學(xué)生創(chuàng )造和個(gè)性的發(fā)展。
2.交流協(xié)作提高學(xué)習效率
自主學(xué)習決不是單打獨斗,學(xué)習方式只是達到目標的途徑。為了培養學(xué)生集體意識和協(xié)作精神,教學(xué)過(guò)程中,我按照互補互助,協(xié)調和諧的原則,把學(xué)生編排成小組,把個(gè)人自學(xué)、同桌商量、小組討論、全班交流等形式有機的結合起來(lái),建立以個(gè)人自學(xué)為主,多種形式并存的交往型、開(kāi)放型的課堂教學(xué)組織形式,讓學(xué)生在互助合作的過(guò)程中體驗到合作的愉悅。如我在上《搭架子》一課中,我就采取了讓學(xué)生先獨自預習課本。然后以小組交流的方式談?wù)劥罴茏拥姆椒,讓學(xué)生相互介紹自己學(xué)到的方法并提出自己難以解決的疑問(wèn),同組同學(xué)一起分析問(wèn)題解決難點(diǎn),通過(guò)交流,多數問(wèn)題學(xué)生都能自行解決,少數難題教師和學(xué)生共同攻克。在嘗試搭架子的過(guò)程中,我設計了競賽游戲,比一比哪些小組搭出的架子數量多且有創(chuàng )意。明確了制作要求,每一個(gè)學(xué)生都明白自己是集體的一員,彼此相互依賴(lài),為了使自己所在的小組能夠取勝,學(xué)生制作的情緒高漲,積極參與游戲分工合作,學(xué)生在合作學(xué)習的過(guò)程中都感受到合作帶來(lái)的益處和樂(lè )趣,同時(shí),也提高了他們團結協(xié)作的精神,拉近了同學(xué)之間的距離,提高了人際交往能力。
3.別吝嗇贊美學(xué)生
在美術(shù)教學(xué)過(guò)程中,教師除了要幫助學(xué)生考慮自己的計劃,并讓學(xué)生按自己的方式和意愿去嘗試表現外。還應鼓勵學(xué)生毫無(wú)拘束地表現自己的內心情感,重視每個(gè)學(xué)生的個(gè)性表現及藝術(shù)創(chuàng )作,因為每一種藝術(shù)都是一種情感的表現,所以我在內心時(shí)刻提醒自己,別吝嗇、別忘記贊美學(xué)生,面對學(xué)生的作品,應及時(shí)給予贊揚鼓勵和充分的肯定,如“你畫(huà)的太陽(yáng)真有趣,我也很喜歡”,“你做蛋糕色彩真鮮艷,比真蛋糕還好看”、“這幅畫(huà)色調統一明暗關(guān)系處理不錯,真美!等等。這樣每個(gè)學(xué)生都會(huì )收獲被承認的快樂(lè ),心生成就和喜悅。學(xué)生在獲得經(jīng)驗的同時(shí),逐漸形成良好的自我意識,他們由此而更加喜歡美術(shù)活動(dòng),更富有創(chuàng )造的勇氣和熱情。
三、二課活動(dòng)
本學(xué)期根據學(xué)生年齡、心理特點(diǎn),我組織了素描美術(shù)二課活動(dòng)小組,采用系統性、階段性相結合的原則,做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容,使每堂課都能讓學(xué)生有收獲。在今年礦區舉辦的慶六一中小學(xué)生美術(shù)、書(shū)法、手工作品展中,我輔導的學(xué)生3名學(xué)生分別獲得了繪畫(huà)組手工組二、三等獎的較好成績(jì),我的油畫(huà)作品《林中小徑》獲得二等獎。通過(guò)二課興趣活動(dòng),學(xué)生的造型能力、想象能力、審美能力,色彩的運用努力均得到很大的提高,通過(guò)特長(cháng)生的培養,也帶動(dòng)了整個(gè)班級學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣,總之,不管在課堂教學(xué),還是在二課活動(dòng)中,我都以培養學(xué)生能力,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標,力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展起到更大的作用。
四、任勞任怨,完成學(xué)校其他工作
本學(xué)期我除了完成正常的教學(xué)工作之外,另外我還在課余時(shí)間承擔了我?脑O計工作,10月份準備各種教學(xué)活動(dòng)資料迎接教研室督導評估工作,并對器材室和5個(gè)活動(dòng)室的做了衛生清理工作。11月份積極籌備教學(xué)資料完善我校資源庫建設,這些雖然都是些瑣碎的工作,但我要求自己對學(xué)校布置下來(lái)的每一項任務(wù),都以最大的熱情把它做到“優(yōu)質(zhì)高效”。
幼師美術(shù)教學(xué)工作總結三
轉眼間,這學(xué)期接近尾聲。一學(xué)期來(lái),我在思想上嚴于律己,熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。在工作中對自己要求更為嚴格。我積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。本人熱愛(ài)祖國,擁護中國共產(chǎn)黨,在思想上和行動(dòng)上和黨中央保持高度一致;努力學(xué)習執行黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),為人師表,熱愛(ài)學(xué)生,團結同事,樂(lè )于助人;及時(shí)了解關(guān)心國內外大事,樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān),形成良好的師德、規范,平時(shí)遵守學(xué)校的各項規章制度,把全身心投入到教育教學(xué)中去。
追憶往昔,展望未來(lái),為了下學(xué)期更好的工作,我現將本年度工作情況總結如下:
教學(xué)情況概述
本期教初中三年級美術(shù),班級多,班級管理以及學(xué)生的狀況也均有不同,這就要求老師的教學(xué)要計劃周密,因人而異,采取令學(xué)生易學(xué)、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲,達到教學(xué)效果的事半功倍!
按照《美術(shù)新課程標準》的要求,本學(xué)期新課開(kāi)始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。在教學(xué)過(guò)程中,自始至終能按照計劃進(jìn)行教學(xué),至期考前,本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)任務(wù)已圓滿(mǎn)完成。一學(xué)期來(lái),本人認真備課、上課、聽(tīng)課、評課,及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟。工作中出現一定的失誤和缺點(diǎn)是在所難免的。我就是從邊學(xué)邊教的路程中走過(guò)來(lái)了,并且善于總結經(jīng)驗教訓,向先進(jìn)個(gè)人和教學(xué)經(jīng)驗豐富之人士學(xué)習,互補有無(wú),取長(cháng)補短,以達美術(shù)教學(xué)的至臻完善,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
成績(jì)和經(jīng)驗
1、生明白美術(shù)與文化課的關(guān)系,會(huì )極大地提高他們學(xué)習美術(shù)的積極性
初三學(xué)生,之所以忽視美術(shù)學(xué)習,是他們認為只要文化課學(xué)好就行了,美術(shù)課學(xué)好與否無(wú)所謂。其實(shí) ,美術(shù)學(xué)科是門(mén)基礎課,與其它課緊密相關(guān)。二者同屬社會(huì )意識形態(tài)。其起源、反映形式、作用都是一樣的。美術(shù)水平的高低,直接關(guān)系著(zhù)美術(shù)鑒賞 、創(chuàng )作能力的提高和打好專(zhuān)業(yè)基礎的問(wèn)題。就對美術(shù)作品的鑒賞而言,它大致經(jīng)過(guò)感覺(jué)、知覺(jué)、聯(lián)想和想象三個(gè)階段。憑借一般的直觀(guān)藝術(shù)感覺(jué),對作品做出“象不象”、“美不美”的評價(jià)是很不夠的,還必須具有綜合 、判斷、想象、聯(lián)想的能力,并具有一定的思想水平、認識水平,這些在很大程度上要靠學(xué)習美術(shù)獲得。
美術(shù)和文學(xué)作品一樣,都是通過(guò)形象來(lái)反映現實(shí)生活及作者思想感情的,只不過(guò)是表現形式各異罷了。東 漢王延壽在著(zhù)名的《魯靈光殿賦》中說(shuō):“圖畫(huà)天地,品類(lèi)群生,寫(xiě)載其狀,托之丹青。千變萬(wàn)化,事各謬形 。隨色象類(lèi),曲德其情!边@說(shuō)明美術(shù)創(chuàng )作不僅是描繪可視的事物形象,也同文學(xué)作品一樣,還要描繪出事物 的“形”、“神”、“情”。西歐有些名畫(huà),多是取材于文學(xué)名著(zhù)。中國有些山水畫(huà)珍品也汲取古詩(shī)詞的意境、神韻。評鑒作品善用“詩(shī)情畫(huà)意”一詞,說(shuō)明好的詩(shī)文要含有畫(huà)意,而好的畫(huà)又何嘗不飽蘊詩(shī)情呢!在歷史上名畫(huà)家兼為文學(xué)家的有之,如王維等;文學(xué)家的畫(huà)在繪畫(huà)史上占有要位的也為不鮮 ,如蘇東坡的《墨竹圖》就是一例。讓學(xué)生明白美術(shù)與文化課的關(guān)系,會(huì )極大地提高他們學(xué)習美術(shù)的積極性。
2、 高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課
我認真地分析初中美術(shù)教材的編寫(xiě)特色及體系,懂得了初中美術(shù)必須要求掌握的`學(xué)習內容,了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難,然后就有的放矢地結合學(xué)生的生活實(shí)際進(jìn)行素描、色彩、工藝的練習。每次備課時(shí),我都細心地備教材、專(zhuān)心地備學(xué)生。把學(xué)生分成若干個(gè)小組,課堂上穿插于生動(dòng)活潑的游戲活動(dòng),增強了學(xué)生的美術(shù)學(xué)習熱情和興趣,使我的美術(shù)課成為學(xué)生的受歡迎課。
3、做好課后輔導工作,培養了美術(shù)帶頭人
加強了課后輔導工作,培養了一批美術(shù)帶頭人。通過(guò)他們的示范作用,帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣,提高學(xué)生的課堂熱情。由于學(xué)生的基礎差、起步慢,且沒(méi)有接觸過(guò)此類(lèi)的專(zhuān)業(yè)訓練,故訓練必須從零開(kāi)始。我在課中著(zhù)重抓基礎訓練,并根據各自的性格特點(diǎn)和掌握基礎的層次不同而采用多種訓練方法,盡能使他們感覺(jué)到在快樂(lè )的玩耍中掌握技術(shù)和技能,即樂(lè )教樂(lè )學(xué)。并巧用啟發(fā)思維,讓他們能體會(huì )到舉一反三,做到有所領(lǐng)悟和創(chuàng )新,掌握一定的訓練規律?傊,訓練過(guò)程嚴格按照循序漸進(jìn)的訓練原則,做到精講多練,處處體現教師的指導和學(xué)生的主體作用,同時(shí)在課中對他們進(jìn)行思想規律的教育,培養他們的意志品質(zhì),鍛煉他們的性格特征,做到抓素質(zhì)訓練,促進(jìn)全面發(fā)展,突出一技之長(cháng)。
4、積極參與聽(tīng)課、評課,虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法,博采眾長(cháng),提高教學(xué)水平。
在教學(xué)過(guò)程中有時(shí)還會(huì )碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習,從中獲得大量珍貴的課堂第一手材料,從中收益非淺。我個(gè)人應付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的能力大大增強。
存在的問(wèn)題和教訓
金無(wú)足赤,人無(wú)完人,在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,課堂語(yǔ)言平緩,語(yǔ)言不夠生動(dòng),平時(shí)示范較少。
總之,本期工作順利圓滿(mǎn)完成,不足之處也是在所難免的,重要的是發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!痹谙乱粚W(xué)期的工作中戒驕戒躁,各項工作都能以更大的起色去博得家長(cháng)挑剔目光的贊許、同仁敬佩目光的羨慕,領(lǐng)導欽佩目光的認同!
【幼師美術(shù)教學(xué)工作總結】相關(guān)文章:
幼師美術(shù)教學(xué)工作總結(精選5篇)07-27
幼師美術(shù)培訓心得11-23
幼師美術(shù)培訓心得04-21
美術(shù)教學(xué)的工作總結12-02
幼師的教學(xué)工作總結05-21
幼師教學(xué)的工作總結(精選6篇)04-29
幼師教學(xué)工作總結09-02
幼師實(shí)習教學(xué)工作總結05-11