美術(shù)科組教學(xué)工作總結

　　教師應充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內容呈現形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，并使這種興趣轉化成持久的情感態(tài)度。下面是應屆畢業(yè)生網(wǎng)小編整理的美術(shù)科組教學(xué)工作總結，歡迎瀏覽。

　　美術(shù)科組教學(xué)工作總結一

　　我科組全體美術(shù)教師在學(xué)校的領(lǐng)導下，認真學(xué)習黨的各項方針政策和教育教學(xué)法規；認真貫徹執行學(xué)校的各項規章制度，圓滿(mǎn)地超額完成學(xué)校分配的各項任務(wù)。老師們能做到既教書(shū)又育人。既上好美術(shù)課，又盡心盡責地做好學(xué)校各項工作。既潛心進(jìn)行教學(xué)研究，又積極配合學(xué)校、各班主任老師搞好班務(wù)。

　　一、 教師不斷提高科組自身素質(zhì)，形成本校美術(shù)、書(shū)法特色。

　　我們在思想上要求進(jìn)步，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持四項基本原則，關(guān)心國家大事，積極參加政治學(xué)習，做到不遲到，不早退，做好筆記。我們科組老師注意提高師德修養，遵守《教師法》、《教育法》，在實(shí)際工作中嚴于律己，熱愛(ài)本職工作，做到為人師表、嚴于治教。老師們關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，尊重學(xué)生，不僅對學(xué)生授以知識，更注意以美育人，陶冶性情；并利用美術(shù)作品對學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)家鄉，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)師長(cháng)，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)大自然的教育，培養學(xué)生健康向上的審美情趣。

　　我們積極開(kāi)展教研活動(dòng)，保證每周一次科組活動(dòng)時(shí)間，有考勤制度，每次活動(dòng)都有中心內容，有中心發(fā)言人。我們貫徹《九年義務(wù)教育美術(shù)教學(xué)大綱》精神，認真研究教材，鉆研教法，不斷總結經(jīng)驗，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗，人人有教改項目，人人上探索課，學(xué)期聽(tīng)課人平三十多節，且每節課都有聽(tīng)課記錄和分析意見(jiàn)。我們訂閱了《中國美術(shù)教育》、《油畫(huà)》、《中國美術(shù)》等雜志，從而開(kāi)闊視野、了解信息。我們還積極市、區教研室、學(xué)校組織的教研活動(dòng)。通過(guò)參觀(guān)學(xué)習，外出聽(tīng)課，參觀(guān)畫(huà)展等活動(dòng)，吸取有益的經(jīng)驗，找出存在的不足，提高自身水平。

　　二、 在課堂教學(xué)中認真開(kāi)展美術(shù)、書(shū)法教學(xué)教研活動(dòng)，不斷改革，勇于創(chuàng )新。

　　在教學(xué)上，我科組老師依照教學(xué)大綱精神進(jìn)行深入研究，根據學(xué)生年齡的生理和心理特點(diǎn)進(jìn)行課堂設計，并注意處理好思想品德教育、審美教育、能力培養和雙基訓練的關(guān)系；在傳授雙基，培養能力的過(guò)程中，加強思想政治品德教育，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的情感、美感陶冶功能努力培養學(xué)生健康向上的審美情趣，提高學(xué)生的審美能力，以美引善，以美育德，體現小學(xué)美術(shù)教學(xué)素質(zhì)教育方向。在美術(shù)課堂教學(xué)中，我們抓住每節課的教學(xué)重點(diǎn)，找出教學(xué)難點(diǎn)，根據課型特點(diǎn)，采用生動(dòng)靈活多樣的教學(xué)形式，如融入故事、比賽、游戲等教學(xué)手段，寓教于樂(lè )，使學(xué)生在“看看、想想、畫(huà)畫(huà)、玩玩”輕松愉快地掌握美術(shù)知識和技能，并大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現、藝術(shù)創(chuàng )作。

　　我們科組老師樹(shù)立教育現代化的觀(guān)念，積極學(xué)習如何使用電腦多媒體技術(shù)，發(fā)揮其優(yōu)勢，優(yōu)化美術(shù)教學(xué)。這學(xué)期我們設計制作四十多個(gè)電腦多媒體課件。質(zhì)量較好的有《可愛(ài)的動(dòng)物》、《荷花》、《有趣的排列》、《精美的民間剪紙》、《海底漫游》、《黑體美術(shù)字》、《火花》、《漸變》、《重復》、《報頭設計》等。課件中有美術(shù)作品的欣賞，有圖例的分析，有畫(huà)法步驟的顯示，有重點(diǎn)、難點(diǎn)的提示，有明確的作業(yè)要求等內容。并且把圖、音、像有機地結合起來(lái)，應用到課堂教學(xué)當中，既使課堂氣氛生動(dòng)活潑，吸引學(xué)生的`注意力，又明確清晰了課堂的條理。

　　除此之外，我們科組老師還注意對如何改革美術(shù)課堂教學(xué)結構進(jìn)行探索和嘗試。在《有趣的民間玩具——佛山獅頭的欣賞與彩繪》這一課中，一上課，學(xué)生們是聽(tīng)著(zhù)老師講解，邊觀(guān)看民間玩具的展覽邊走入課堂，欣賞完圖片后，還在展覽區內動(dòng)手玩玩真實(shí)的民間玩具；而在《可愛(ài)的動(dòng)物》這課中，學(xué)生們先在動(dòng)物圖片展覽廊內自由的欣賞，發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性主動(dòng)地學(xué)習，邊看邊找出動(dòng)物的特征；在《荷花》這課中，老師邊講解作畫(huà)步驟邊示范畫(huà)法，學(xué)生邊跟著(zhù)練習，然后根據自己欣賞所得和記憶，創(chuàng )作畫(huà)面；在《樹(shù)的寫(xiě)生》這課中，老師帶著(zhù)學(xué)生們走出課室，在室外觀(guān)察樹(shù)的形態(tài)與色彩，總結其規律，畫(huà)出真實(shí)的樹(shù)；……這些做法跟以往課堂教學(xué)（組織教學(xué)——講授新課——學(xué)生作業(yè)——小結）結構模式有所不同，通過(guò)改革的探索，我們覺(jué)得教學(xué)效果好，學(xué)生欣賞得實(shí)在、清晰，就會(huì )心有所得，使學(xué)生掌握知識面較以往要廣，學(xué)習起來(lái)更加主動(dòng)。

　　三、 在抓好常規美術(shù)、書(shū)法教學(xué)的基礎上，充分發(fā)揮第二課堂的作用，挖掘學(xué)生潛能，培育美術(shù)、書(shū)法尖子。

　　除了正常開(kāi)設美術(shù)、書(shū)法課程外，我們科組老師注意發(fā)掘、善于發(fā)掘有美術(shù)特長(cháng)的學(xué)生，組織他們在第二課堂中進(jìn)行培養。我們根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)和生理特點(diǎn)，啟發(fā)他們觀(guān)察生活，熱愛(ài)生活，關(guān)心親人，關(guān)心環(huán)保、關(guān)心時(shí)事；鼓勵他們大膽地把自己在生活中的所見(jiàn)、所聞、所想用手中的畫(huà)筆表現出來(lái)。

　　為了使學(xué)生們學(xué)有樂(lè )趣、學(xué)有所獲，有質(zhì)的飛躍，我們科組老師做到有計劃，有步驟，有效果地培養學(xué)生。我們以提高學(xué)生欣賞能力，加強美術(shù)知識技能為重點(diǎn)目標，訂下以下做法：

　　1． 鞏固造型練習（復習性）；

　　2． 加強色彩感覺(jué)訓練；

　　3． 觀(guān)察練習（概括地看和仔細地看）；

　　4． 記憶練習；

　　5． 評畫(huà)訓練；

　　6． 表現情感，以情動(dòng)人；

　　7． 想象力訓練；

　　8． 綜合創(chuàng )作。

　　學(xué)生經(jīng)過(guò)加強訓練后，所創(chuàng )作的作品顯得思維靈活，構思新穎，內容豐富，色彩鮮艷，表現大膽，極具兒童趣味，能在參加各種美術(shù)比賽時(shí)獲得好成績(jì)。本學(xué)期二十周年校慶，廣州師范美術(shù)系的師生們來(lái)參觀(guān)我們的美術(shù)室，了解我們培養美術(shù)尖子的做法。當他們看到在“藝術(shù)長(cháng)廊“上展出的油畫(huà)寫(xiě)生作品時(shí)，都異口同聲地稱(chēng)贊小朋友們畫(huà)得好。

　　五、科組老師團結一致，兢兢業(yè)業(yè)搞好校內工作。

　　在學(xué)校布置的各項工作中，我們科組老師做到團結一致，合理分工，加班加點(diǎn)，按時(shí)保質(zhì)地完成任務(wù)。

　　最為突出的是設計制作“首屆粵、港、澳藝術(shù)花會(huì )”的會(huì )徽。我們同心協(xié)力設計出這樣的圖案：以橘紅圓形為底，藍色的海面上，在三只藍色小鳥(niǎo)（象征著(zhù)和平、安寧、幸福）的引導下，一艘黃色的漁船揚起紅色的風(fēng)帆，載著(zhù)雪白的蓮花，迎著(zhù)朝陽(yáng)歸航，一個(gè)少女的頭像巧妙地和船身連接起來(lái)，少女仰起俏麗的臉，風(fēng)兒吹起美麗的長(cháng)發(fā)，陶醉即將回到祖國母親懷抱的喜悅里。整個(gè)圖案用了大塊的對比鮮明的色彩，用金邊勾勒，在舞臺燈光的照射下，突出了大會(huì )的主題，鮮艷美觀(guān)的設計為大會(huì )增色不少，巧妙的設計受到人們的稱(chēng)贊。

　　美術(shù)科組教學(xué)工作總結二

　　歲月如梭，轉眼一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。在這一個(gè)學(xué)期中，根據我校的實(shí)際需要，我擔任了二年級一班的語(yǔ)文、勞動(dòng)以及二年級一班和二年級二班的美術(shù)等課。我對一個(gè)學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結如下：

　　一、思想政治

　　忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本質(zhì)工作，認真遵守學(xué)校的規章制度，服從領(lǐng)導的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛(ài)校如家，對學(xué)生以身作則，言傳身教。

　　二教學(xué)工作

　　在教育教學(xué)工作中，我認真遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據學(xué)校的`實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計劃。同時(shí)在課堂上認真上好每一節課，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì )了判斷美和創(chuàng )造美，提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣。我認為興趣是學(xué)習美術(shù)的基本動(dòng)力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，并使這種轉化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特軍裝價(jià)值。

　　使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養。在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們全面發(fā)展奠定良好的基礎。因此，我選擇了基礎的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和機能，結合過(guò)程和方法，組成課程的基本內容。同時(shí)，要課程內容的層次性適應不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習過(guò)程中，逐步體會(huì )到美術(shù)學(xué)習的特征，形成基本的美術(shù)素養和學(xué)習能力，為終身學(xué)習奠定基礎。

　　三、自身素質(zhì)

　　課堂之余，我認真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習外，還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習，取人之長(cháng)，補己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作，能更快地適應二十一世紀的現代化教學(xué)模式。

　　美術(shù)科組教學(xué)工作總結三

　　在這一學(xué)期里，我科組全體美術(shù)教師在學(xué)校的領(lǐng)導下，認真貫徹執行學(xué)校的各項規章制度，圓滿(mǎn)完成學(xué)校分配的各項任務(wù)。老師們能做到既教書(shū)又育人。既上好美術(shù)課，又盡心盡責地做好學(xué)校各項工作。既潛心進(jìn)行教學(xué)研究，又積極配合學(xué)校、各班主任老師搞好班務(wù)�，F總結如下：

　　一、不斷提高科組自身素質(zhì)。

　　實(shí)際工作中嚴于律己，熱愛(ài)本職工作，做到為人師表、嚴于治教。老師們關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，尊重學(xué)生，不僅對學(xué)生授以知識，更注意以美育人，陶冶性情；并利用美術(shù)作品對學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)家鄉，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)師長(cháng)，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)大自然的教育，培養學(xué)生健康向上的審美情趣。

　　二、在課堂教學(xué)中認真鉆研，不斷改革，勇于創(chuàng )新。

　　在教學(xué)上，我科組老師依照教學(xué)大綱精神進(jìn)行深入研究，根據學(xué)生年齡的生理和心理特點(diǎn)進(jìn)行課堂設計，并注意處理好思想品德教育、審美教育、能力培養和雙基訓練的關(guān)系；在傳授雙基，培養能力的過(guò)程中，加強思想政治品德教育，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的情感、美感陶冶功能努力培養學(xué)生健康向上的審美情趣，提高學(xué)生的審美能力，以美引善，以美育德，體現小學(xué)美術(shù)教學(xué)素質(zhì)教育方向。在美術(shù)課堂教學(xué)中，我們抓住每節課的教學(xué)重點(diǎn)，找出教學(xué)難點(diǎn)，根據課型特點(diǎn)，采用生動(dòng)靈活多樣的教學(xué)形式，如溶入故事、比賽、游戲等教學(xué)手段，寓教于樂(lè )，使學(xué)生在“看看、想想、畫(huà)畫(huà)、玩玩”輕松愉快地掌握美術(shù)知識和技能，并大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現、藝術(shù)創(chuàng )作。

　　三、抓好第二課堂，發(fā)揮學(xué)生所長(cháng)，培育美術(shù)尖子。

　　我們科組老師注意發(fā)掘、善于發(fā)掘有美術(shù)特長(cháng)的`學(xué)生，組織他們在第二課堂中進(jìn)行培養。我們根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)和生理特點(diǎn)，啟發(fā)他們觀(guān)察生活，熱愛(ài)生活，關(guān)心親人，關(guān)心環(huán)保、關(guān)心時(shí)事；鼓勵他們大膽地把自己在生活中的所見(jiàn)、所聞、所想用手中的畫(huà)筆表現出來(lái)。學(xué)生經(jīng)過(guò)加強訓練后，所創(chuàng )作的作品顯得思維靈活，構思新穎，內容豐富，色彩鮮艷，表現大膽，極具兒童趣味，能在參加各種美術(shù)比賽時(shí)獲得好成績(jì)：1.李億旋等十一人分別獲羅湖區第四屆科技信息節電腦繪畫(huà)一、二、三等獎；2.二人獲深圳市第二十一屆科技創(chuàng )新繪畫(huà)比賽二、三等獎。

　　四、科組老師團結一致，兢兢業(yè)業(yè)搞好校內工作。

　　在學(xué)校布置的各項工作中，我們科組老師做到團結一致，合理分工，加班加點(diǎn)，按時(shí)保質(zhì)地完成任務(wù)。

　　五、我們組的老師還十分注重自身教學(xué)水平的提高和教育能力的培養，經(jīng)常出外觀(guān)看畫(huà)展，聽(tīng)講座、聽(tīng)課，回來(lái)后互相交流心得，收獲良多。

　　業(yè)余時(shí)間創(chuàng )作一些作品，依此提高自身專(zhuān)業(yè)水平。以下是我們組教師取得的一些成績(jì)：1.任萍老師獲羅湖區第四屆科技信息節優(yōu)秀教師輔導獎；2.任萍老師獲區第四屆科技信息節“教師課件及教學(xué)資源包精品制作大賽二等獎；3.任萍老師獲羅湖區美術(shù)教師說(shuō)課比賽二等獎；4.趙愛(ài)瓊老師的論文“專(zhuān)題學(xué)習網(wǎng)站《鼠標下的寫(xiě)意花鳥(niǎo)》建設與應用”發(fā)表在教育信息技術(shù)；5.趙愛(ài)瓊老師獲羅湖區美術(shù)教師說(shuō)課比賽一等獎；6.盧小芳老師獲羅湖區第四屆科技信息節優(yōu)秀教師輔導獎；7.王志濤老師獲羅湖區第四屆科技信息節優(yōu)秀教師輔導獎。

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