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小學(xué)上學(xué)期教學(xué)工作總結例文
為了在過(guò)去的歲月中迎來(lái)了新學(xué)期的希望,讓明天的工作更精彩,教師應該對上學(xué)期的工作作總結，下面為大家分享了小學(xué)上學(xué)期的教學(xué)工作總結，歡迎借鑒！
小學(xué)上學(xué)期教學(xué)工作總結1
本學(xué)期，我校的教學(xué)工作進(jìn)一步以更新教學(xué)理念，加強教育教學(xué)研究，教學(xué)工作緊緊圍繞“教育質(zhì)量提升”這一主題，加強課堂教學(xué)及教學(xué)常規管理，組織教師積極參加校本教研活動(dòng)，提高教師的教研水平，以多種活動(dòng)為載體提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，使我校的教學(xué)質(zhì)量穩步提高。具體工作總結如下：
一、深入開(kāi)展校本教研活動(dòng)，努力提高教師素養。
教師是提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)課改進(jìn)程的關(guān)鍵因素，建立以校為本的教學(xué)研究之路，是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的有效途徑。本學(xué)期我校重點(diǎn)做了以下幾項工作：
1、加強理論學(xué)習、確立新課程、新理念、新方法、新實(shí)踐的理論。本期我校依托“一考試，兩測試”工作，大力加強對教師對新課程、新課標的學(xué)習和培訓，確立現代課程觀(guān)，通過(guò)討論、交流、聽(tīng)講座等多種形式，激發(fā)教師參與課改的積極性和創(chuàng )造性，把體驗成功，精講多練、聯(lián)系生活、激勵創(chuàng )新四個(gè)策略用于各科教學(xué)之中。
2、重視集體備課。各年級組堅持集體備課，確定主備人員。備課做到三定（定時(shí)間、定內容、定中心發(fā)言人）。四統一（統一教學(xué)目的的、統一重點(diǎn)、統一作業(yè)內容、統一教學(xué)進(jìn)度）。教師應當將備課的主要精力放在明確教學(xué)目標，理清教材思路，規劃教學(xué)流程，創(chuàng )設問(wèn)題情境，化解教學(xué)疑問(wèn)，促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上。單純依賴(lài)教參，備課就缺少源頭活水。備課應多方擴充信息，不斷充實(shí)，完善備課資料，做到與時(shí)相和，與時(shí)俱進(jìn)。創(chuàng )新教案，培養學(xué)生發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題能力，擴展思路，加強課改認識，重點(diǎn)反思一節課存在問(wèn)題的解決。
3、組織開(kāi)展好校級教研活動(dòng)：每周四上午放第一節語(yǔ)文，第二節數學(xué)聽(tīng)課活動(dòng)，雙周一下午第三節組織好評課活動(dòng)，本項活動(dòng)有計劃、有記錄，活動(dòng)正常，校領(lǐng)導都能親自參與。
4、加強新教師的培訓工作。開(kāi)學(xué)初我校對新進(jìn)義學(xué)堂的教師進(jìn)行了培訓，主要是要求他們學(xué)習義學(xué)堂教師的敬業(yè)精神，其次是對教育能力的培養，使他們很快地融入到義學(xué)堂小學(xué)的教師群體中來(lái)。
5、組織教師外出學(xué)習聽(tīng)課，把先進(jìn)的教育理念帶回學(xué)校，同時(shí)也開(kāi)闊了教師的視野。
二、狠抓教學(xué)常規，有效提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，教學(xué)常規的規范化是教學(xué)質(zhì)量得以提升的重要保證。半年來(lái)，學(xué)校對常規工作常抓不懈，做到了高標準、嚴要求，建立了良好的教學(xué)秩序。
1、加強教學(xué)常規精細化管理，明確各項工作細則要求。細節決定成敗，我們堅持各項教學(xué)常規力求從細節中求實(shí)效、創(chuàng )特色。切實(shí)做好“三抓”工作——抓基礎、抓常規、抓起始。要求每位教師在上課前作好充分的.教學(xué)準備，上課不遲到，下課不拖堂，切實(shí)提高課堂效益的有效性。
2、加大教學(xué)常規的檢查、監督和管理力度。學(xué)校成立了教學(xué)“六認真”檢查小組，教務(wù)處定期或不定期地查閱教師的備課、聽(tīng)課和作業(yè)批改、課外活動(dòng)等教學(xué)情況，每期期初、期中、期末組織抽查和調研，全面了解教師的教學(xué)能力及班級教育教學(xué)情況，并對檢查結果進(jìn)行通報，充分肯定成績(jì)，適時(shí)指出問(wèn)題，督促每一位教師切實(shí)做好本職工作，達到了規范教學(xué)各環(huán)節的目的。
3、教師對教學(xué)工作做好反思�！霸谘杏懼邪l(fā)展，在反思中成長(cháng)�！边@是我校對廣大教師提出的目標。本學(xué)期我們加強了個(gè)人教學(xué)反思，教師每周都要對自己本周的某節課進(jìn)行反思，同時(shí)將反思的收獲記錄在業(yè)務(wù)學(xué)習筆記上。教師通過(guò)對自己教學(xué)工作的反思，總結經(jīng)驗教訓，從而走上在學(xué)習中研討，在實(shí)踐中總結，在總結中提高的成長(cháng)歷程。
4、嚴格執行課程計劃，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)�？刂茖W(xué)生在校時(shí)間，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，認真開(kāi)展好課外活動(dòng)。充分利用學(xué)校教育教學(xué)資源，因地制宜，加強音、體、美、英語(yǔ)、科學(xué)等學(xué)科教學(xué)，使學(xué)生都能獲得完整的知識和全面的發(fā)展。
5、本學(xué)期加強了對村小教育教學(xué)工作的指導，本期村校50歲以下的教師人人都上了合格課，中心校選派優(yōu)秀教師到獅寨村校、小埝村校分別上了三節示范課（本期上了音樂(lè )，體育），提高了教師對新課程課堂教學(xué)的認識，提高了教師對新課程課堂教學(xué)的駕馭能力，整體推進(jìn)了課堂教學(xué)的改革，促進(jìn)課堂教學(xué)效益的提高。
6、畢業(yè)班工作
畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)，為了讓每一名學(xué)生都順利畢業(yè)，合格升入初中，完XX縣教委要求的合格率達95%的任務(wù)。學(xué)校領(lǐng)導高度重視，開(kāi)學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導班子經(jīng)過(guò)認真研究，加強了教師的力量，用具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老教師帶青年骨干的教師來(lái)?yè)瘟昙壍陌嘀魅�，并把畢業(yè)班工作列入重點(diǎn)工作之一，及時(shí)召開(kāi)畢業(yè)班教師工作會(huì )議，了解學(xué)生狀況，要求教師以教材為主，打好學(xué)生雙基，制定系統的、科學(xué)的、周密合理的復習計劃，采用抓兩頭帶中間的辦法，認真上好每一節課，做到段段清、課課結、特別對過(guò)去學(xué)習底子薄的孩子，更要關(guān)心照顧，保證完成教委布置的任務(wù)。
三、認真開(kāi)展好各種活動(dòng)，為青年教師的成長(cháng)提供平臺。
本期我校認真開(kāi)展第十六個(gè)教研月活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，充分調動(dòng)教師的積極性，在活動(dòng)中成長(cháng)。
1、組織了村校老師上合格課活動(dòng)，提高村校教師的教育教學(xué)能力。
2、為了進(jìn)一步加強我校師資隊伍建設，提升教師的整體素質(zhì)，全面有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量，為浦里片區青年教師語(yǔ)文課堂教學(xué)大賽選拔人才。我校在11月1--2日和11月8日分別舉行了青年教師語(yǔ)文、數學(xué)課堂教學(xué)大賽活動(dòng)。我校青年教師沈英參加縣教委組織的小學(xué)語(yǔ)文青年教師課堂教學(xué)大賽榮獲三等獎。
3、為了提高教師教學(xué)設計能力，加強教學(xué)基本功訓練，引導廣大教師深入鉆研教材，積極探索教法，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。我校在12月15日舉行了全學(xué)區數學(xué)教師基本功----同題教學(xué)設計競賽和語(yǔ)文教師下水作文競賽。
四、課題工作開(kāi)拓創(chuàng )新
我校走“科研興校、科研興教”之路。一學(xué)期來(lái)，我校積極開(kāi)展課題研究活動(dòng)。從我校的實(shí)際出發(fā)，認真開(kāi)展好《激發(fā)小學(xué)生課外閱讀興趣，提高學(xué)生的寫(xiě)作素養》的課題的結題工作。
五、存在的不足
一學(xué)期的教學(xué)工作在各位教師的共同努力，比較圓滿(mǎn)地完成本期的教育教學(xué)任務(wù)，成績(jì)面前，我們始終保持清醒的頭腦，覺(jué)得還有許多不足，一是通過(guò)上屆畢業(yè)班在進(jìn)初一時(shí)的入學(xué)考試時(shí)，考了語(yǔ)文、數學(xué)、綜合科，我校的合格率56%，雖然在全縣鄉鎮是第一名，但是合格率很低，本期六年級的綜合科學(xué)生也考得不理想。所以我們除了加強語(yǔ)數學(xué)科的教學(xué)外，應加強綜合學(xué)科的教學(xué)和管理。
新的一年任重而道遠，我們全體教師將以更大的熱情投入于學(xué)校的教育教學(xué)工作中，我們將用辛勤的汗水換來(lái)學(xué)校的萬(wàn)紫千紅，為本鎮的教育事業(yè)振興交出一份滿(mǎn)意的答卷。
小學(xué)上學(xué)期教學(xué)工作總結2
本學(xué)期，教科室認真貫徹區工作會(huì )議上的教學(xué)工作要求，緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，認真督查促進(jìn)公平、發(fā)展特色、做好各項教學(xué)工作�，F將教學(xué)工作總結如下：
一、常規工作、規范有序
為了規范完善我校教學(xué)管理工作，切實(shí)抓好教學(xué)常規，使我校教學(xué)常規管理更加科學(xué)化，本學(xué)期在強化教學(xué)管理上主要做了以下工作：
�。ㄒ唬﹤�、講、批、輔、考
1.備課
本學(xué)期對教案及教案檢查進(jìn)行了進(jìn)一步的完備，嚴格要求教案內容要有教學(xué)時(shí)間、目標、重點(diǎn)、難點(diǎn)、內容、方法、作業(yè)、板書(shū)、反思，要有總教學(xué)計劃，有單元教學(xué)計劃，教案應一課一案一反思，教學(xué)進(jìn)度與計劃要相符合。以上這些都是教案檢查的內容。在假期每一位教師進(jìn)行了第一次備課，對整冊書(shū)進(jìn)行了整理安排，把老師認為不好講的課或是覺(jué)得比較困惑的課開(kāi)學(xué)后放入教研活動(dòng)中進(jìn)行集體備課。老師們的假期備課做得非常好，并且開(kāi)學(xué)后的二次備課也非常認真，尤其是反思和案例較以前有了很大的改變。本學(xué)期的提前備課，老師們覺(jué)得上課期間比較輕松并且整體把握比較好，尤其是集體備課更有針對性。教務(wù)處定期組織進(jìn)行教案檢查并平時(shí)進(jìn)行抽查，檢查一次總結一次，并及時(shí)將檢查結果進(jìn)行反饋和通報，對確實(shí)存在問(wèn)題的教師及時(shí)進(jìn)行談話(huà)，給予耐心的指導和幫教。通過(guò)一次備課、二次備課、有針對性的集體備課和檢查力度加大這些措施使本學(xué)期的備課情況有了明顯改善。
2.上課
上課嚴格執行一分鐘候課制度，不遲到、早退，不私下調課或代課、不接聽(tīng)電話(huà)等等，這些做了細致的規定并每班有一名同學(xué)給教師進(jìn)行記錄，并將此納入了教師師德考核。此項制度對教師的課堂教學(xué)有了很好的監督，取得了良好的效果。本學(xué)期通過(guò)公開(kāi)課、匯報課、示范課、指導課等，對教師的課堂教學(xué)進(jìn)行具體細致的評價(jià)并給出具體的改進(jìn)措施，使我校的課堂教學(xué)更加的規范、更有實(shí)效性，尤其是對新教師的幫助很大使他們進(jìn)步的非�？�。
3.批改作業(yè)
本學(xué)期要求作業(yè)的布置要在教案上體現，并要按照基礎性、層次性、探究性和激勵性原則來(lái)設計和布置各類(lèi)作業(yè)，對作業(yè)的書(shū)寫(xiě)要作規范要求，提倡養成“提筆就是練字時(shí)”的良好的書(shū)寫(xiě)習慣。關(guān)于作業(yè)的布置，大部分教師做得非常好，第一，作業(yè)布置的有層次性，再也不是所有學(xué)生都是一樣的作業(yè)了；第二，書(shū)寫(xiě)有統一的要求，學(xué)生的作業(yè)較工整；第三，作業(yè)的布置不在僅僅是基礎性知識的練習，有探究性的，也有實(shí)踐性的。本學(xué)期作業(yè)的布置較以前有了明顯的改變。作業(yè)的批改能做到全批全改；作業(yè)中的共性問(wèn)題能反應到練習教案中。教科室定期檢查作業(yè)布置和批改情況，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并提出整改的意見(jiàn)。本學(xué)期還進(jìn)行了各學(xué)科組的作業(yè)展評活動(dòng)，既是一次評比活動(dòng)，同時(shí)也是一次互相學(xué)習的活動(dòng)。
4.注重輔導
老師們對教學(xué)情況及學(xué)生的作業(yè)情況能做及時(shí)的分析與反思，發(fā)現問(wèn)題能及時(shí)進(jìn)行輔導。本學(xué)期的學(xué)困生轉化不在是空喊“口號”，基本沒(méi)有什么會(huì )議，老師們在課余時(shí)間都用來(lái)輔導學(xué)困生。從教師整理的學(xué)困生轉化的過(guò)程性資料及學(xué)生的變化情況來(lái)看，不論是哪一名學(xué)困生都較以前有了一定的進(jìn)步，有的轉化效果非常明顯。
5.檢測與考試
檢測與考試已形成常規，不論是判卷、監考、安排考場(chǎng)還是質(zhì)量分析都有明確的要求。每次的檢測，真正做到了為發(fā)現問(wèn)題而服務(wù)并能針對存在問(wèn)題及時(shí)改進(jìn)。
�。ǘ⿵娀虒W(xué)管理，各項工作落到實(shí)處
1.課程
教科室全面落實(shí)課程計劃，開(kāi)足開(kāi)齊課程，并嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間與學(xué)生的'作業(yè)量。要求教師嚴格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內容上課，教師提前進(jìn)課堂，準時(shí)下課，每天按時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。通過(guò)值班領(lǐng)導檢查、教務(wù)抽查、學(xué)生記錄、教科室定期檢查和家長(cháng)民意測查等，對教師的上課與師德進(jìn)行考核并對存在問(wèn)題及時(shí)反饋要求改正。
2.書(shū)香校園的建設與語(yǔ)言文字的規范
書(shū)香校園的建設進(jìn)一步的完善，教師參與到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)。每位老師結合個(gè)人實(shí)際,每位教師每月至少讀一本好書(shū)。提倡“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，促使教師養成良好的閱讀習慣，記錄學(xué)習筆記或讀書(shū)隨筆。各班的讀書(shū)交流開(kāi)展的有聲有色，以前漂書(shū)活動(dòng)發(fā)起人總是老師，現在也有學(xué)生來(lái)推介好書(shū)進(jìn)行漂書(shū)。本學(xué)期，我們在書(shū)香校園活動(dòng)的推動(dòng)下舉行了經(jīng)典誦讀比賽，學(xué)生誦讀積極性高漲。我校五一班在東勝區中華誦經(jīng)典誦讀比賽中獲三等獎的好成績(jì)。
將“推廣普通話(huà) 寫(xiě)規范字”作為常規工作來(lái)抓，在教室里、樓道墻上粘貼宣傳標語(yǔ)，將是否講普通話(huà)、是否寫(xiě)規范字納入教師課堂考核，要求教師學(xué)生校園內使用普通話(huà)，并利用普通話(huà)推廣周加大宣傳力度。提倡“提筆即是練字時(shí)”的良好習慣養成。將“推廣普通話(huà)寫(xiě)規范字”與班隊會(huì )相結合進(jìn)行活動(dòng)，利用板報、手抄報進(jìn)行宣傳，利用書(shū)法比賽與演講比賽進(jìn)行激勵。通過(guò)“啄木鳥(niǎo)”、“推普”、“經(jīng)典誦讀”、“漢字聽(tīng)寫(xiě)”一系列活動(dòng)，增強了學(xué)生的應用意識，并取得了良好的效果。
二、學(xué)習進(jìn)取，提高能力
�。ㄒ唬├^續夯實(shí)基本功。體現層次性和梯度性
1.三筆字的培訓
三筆字是教師需要掌握的重要技能之一，在教育活動(dòng)中的位置舉足輕重，它是體現教師素質(zhì)的外在表現形式。我校結合教師終身學(xué)習的要求，為大幅度提高教師的書(shū)寫(xiě)水平，本學(xué)期繼續通過(guò)一樓黑板粉筆字強化練習。白荊老師在微信群中反饋，本學(xué)期進(jìn)行了分層次的練習，一部分粉筆字已經(jīng)達標的老師改練習毛筆字和硬筆書(shū)法。對新教師和板書(shū)欠缺的老師繼續進(jìn)行粉筆字練習。培訓使得學(xué)校教師對粉筆字的認識更深入一步。我校每班的書(shū)法課進(jìn)行的不錯，學(xué)生進(jìn)行課前練習，所有的任課教師同學(xué)生一起練習，有所進(jìn)步。
2.簡(jiǎn)筆畫(huà)技能培訓
本學(xué)期的簡(jiǎn)筆畫(huà)培訓采取了零散時(shí)間結合的方式進(jìn)行，本次培訓依舊以大多數老師的時(shí)間為準，利用碎片時(shí)間進(jìn)行學(xué)習，采取了網(wǎng)絡(luò )培訓為準，在服務(wù)器中設置文件夾，自主選課，自主時(shí)間學(xué)習。每個(gè)老師都有不小的收獲，畫(huà)法嚴謹，并且有美術(shù)老師全程參與，負責指導每個(gè)教師的簡(jiǎn)筆畫(huà)技法。下個(gè)學(xué)期將會(huì )進(jìn)一步加強此項培訓力度。
3.信息技術(shù)培訓
本學(xué)期，直屬教育學(xué)校的柳寶慧老師為我校教師進(jìn)行了一場(chǎng)計算機基礎知識的培訓，培訓采取集中上課的形式，在二樓會(huì )議室，同時(shí)本學(xué)期進(jìn)行了國家公共平臺的曬課活動(dòng)，也非常有利于教師的計算機操作技能。培訓效果良好，老師們的計算機操作也逐步熟練。201x年11月份，東勝區教研中心開(kāi)展了首屆小學(xué)寫(xiě)字教學(xué)“微課”競賽活動(dòng)，白荊老師獲得一等獎 。
4.普通話(huà)培訓
本學(xué)期普通話(huà)培訓同樣采取自主上傳作品的培訓，步驟如下：讀普通話(huà)培訓文章—聽(tīng)普通話(huà)培訓錄音—普通話(huà)培訓錄音作品上傳—進(jìn)行考核評價(jià)，此次培訓同樣沒(méi)有集中進(jìn)行，老師利用碎片化時(shí)間進(jìn)行，碎片時(shí)間學(xué)習，非常有效果，節省了時(shí)間，也節省了空間，通過(guò)朗讀錄音，上課糾正，使得普通話(huà)技能已經(jīng)取得非常好的使用效果。老師們上傳的作品錄音語(yǔ)音標準，音調準確，非常符合普通話(huà)的規范，老師們練習普通話(huà)，學(xué)習普通話(huà)，用普通話(huà)，形成了學(xué)用普通話(huà)的氛圍。
�。ǘ┩獬雠嘤�、二次培訓教師相互收益
1.為了充分發(fā)揮外出學(xué)習的有效資源，給予教師專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、開(kāi)闊教師的視野，進(jìn)一步擴大外出學(xué)習培訓的效果，實(shí)現學(xué)習成果共享，達到以點(diǎn)帶面，全面提高的目的。本學(xué)期我校繼續派教師進(jìn)行外出學(xué)習，學(xué)期初，付校長(cháng)赴四川成都進(jìn)行了名優(yōu)校長(cháng)培訓，康巴什的觀(guān)摩活動(dòng)，以及本學(xué)期一年級語(yǔ)文教師的教材培訓，英語(yǔ)教師的業(yè)務(wù)基本功培訓，音樂(lè )教師的業(yè)務(wù)培訓，每周五美術(shù)教師的外出培訓。使得老師開(kāi)闊了眼界，在學(xué)習之后，在學(xué)科組內進(jìn)行分享，有所思，有所進(jìn)步。
2.為了充分發(fā)揮小學(xué)其他學(xué)科的教學(xué)作用，我校于201x年12月3日派出科學(xué)老師和品德老師，赴康巴什北師大附屬中學(xué)進(jìn)行了小學(xué)科學(xué)品德學(xué)科老師的培訓，本次培訓使老師們認識到了小學(xué)科學(xué)品德學(xué)科的重要性，也明確了學(xué)科的屬性。
3.為了充分的調動(dòng)英語(yǔ)老師學(xué)習的積極性，201x年10月末，我校參加了由市教育局主辦的全市英語(yǔ)教師培訓，本次培訓我校派出了四名英語(yǔ)教師參加，收獲頗豐。
4.201x年11月19日至11月22日，我校派出了于文楠，郝麗，王璐老師參加了由市教育局主辦的全市書(shū)法教師技能培訓活動(dòng)，此次培訓主要是進(jìn)行了書(shū)寫(xiě)內容，書(shū)法技法，書(shū)法臨帖的培訓，收獲非常大，回到學(xué)習后，進(jìn)行了二次培訓和匯報，語(yǔ)文教師進(jìn)行了毛筆書(shū)法的練習，作品非常優(yōu)秀。
�。ㄈ┣嗄杲處熍嘤�
對于青年教師，我校一直堅持時(shí)時(shí)學(xué)習，不放松任何學(xué)習的機會(huì )，在整個(gè)學(xué)期中學(xué)校開(kāi)展了骨干教師授課經(jīng)驗、課程與教學(xué)論等主題培訓，在培訓過(guò)程中教師不但做好學(xué)習筆記，還善于思考，每次學(xué)習結束，我們都有目的地開(kāi)展一些討論、交流、研究活動(dòng)，讓教師有自我展示的空間和時(shí)間，在教師相互切磋的同時(shí)，相互提高，在筆記之中可以看見(jiàn)教師對每一次培訓的反思，效果良好。
�。ㄋ模┕歉山處熍嘤�
骨干教師和后備干部是學(xué)校發(fā)展的中堅力量，本學(xué)期我校也結合實(shí)際對其進(jìn)行了多種形式的培訓，首先是骨干教師師徒結對，要求骨干教師在指導徒弟的過(guò)程中提高自己的教學(xué)技能和教學(xué)策略，本學(xué)期我校的幾位骨干教師承擔此項工作。其次是骨干教師承擔備課組長(cháng)的工作，以壓擔子來(lái)促成長(cháng)，骨干教師積極參加教研活動(dòng)，提出寶貴意見(jiàn)，集體備課要有骨干教師引領(lǐng)的身影。另外骨干教師要自主地進(jìn)行學(xué)科知識的培訓，使自己的學(xué)科知識逐步嚴謹。
�。ㄎ澹┬陆處熍嘤栒蔑@活力
新教師是九小的后備力量，他們活力強，精力旺，但是教學(xué)經(jīng)驗淺薄，本學(xué)期對新教師的培訓力度也非常之大，首先是對其進(jìn)行學(xué)校文化，教學(xué)改革，和德馨教育理念的培訓，使其盡快地進(jìn)入學(xué)校的角色之中，謄抄筆記。其次是進(jìn)行新教師的多輪培訓，第一周的一年級新教師上崗培訓，第二周的二年級針對一年級新教師的培訓，學(xué)科組長(cháng)針對一年級新教師的培訓，新教師師徒結對培訓，新教師跟蹤課培訓。在全校的培訓之中加重點(diǎn)，增難度，使新教師盡快地進(jìn)入教學(xué)之中。
新教師的師徒結對，師徒結對是個(gè)性化的學(xué)習活動(dòng)，要求每位新教師結拜師傅，進(jìn)行學(xué)科理論的學(xué)習，新教師聽(tīng)課認真，評課仔細，吸取教學(xué)誠懇，進(jìn)步非�？�。最后，新教師進(jìn)行了新教師匯報課和集體備課，匯報課活動(dòng)中，新教師積極參加，勇于磨練，對于出現的問(wèn)題也及時(shí)更改，涌現了很多上進(jìn)的典型。
三、研討交流、扎實(shí)課改
�。ㄒ唬┰鷮�(shí)開(kāi)展了備課組的教研活動(dòng)
本學(xué)期教科室要求各備課組在制定好相應的教學(xué)計劃的基礎上，圍繞計劃開(kāi)展了多種形式的教研活動(dòng)。各備課組都自己固定的教研時(shí)間，各備課組要根據學(xué)科內容，圍繞專(zhuān)題，充分發(fā)揮集體備課、說(shuō)課、評課的作用，解決好教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題。做到了備課有中心發(fā)言人，有設計理念、目標、要求、重難點(diǎn)的突破、教法的設計、輔助手段的應用。說(shuō)課、評課都有詳細記錄。教科室對教研活動(dòng)開(kāi)展情況及教研活動(dòng)記錄進(jìn)行了不定期的抽查。
�。ǘ┱n題研究工作初見(jiàn)成效
本學(xué)期，教科室鼓勵學(xué)校的教師極積推廣應用我校的“353教學(xué)模式”研究成果，通過(guò)課題的研究促進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)水平。我校申請了沙畫(huà)課題。各學(xué)科組根據自己學(xué)科及學(xué)生年齡特點(diǎn)確定自己的研討課題，平時(shí)的各類(lèi)課都與相關(guān)的教研專(zhuān)題相結合。
�。ㄈ榻處煷罱苏故静湃A的平臺
學(xué)校建立了“組本教研”的機制，從教學(xué)實(shí)踐出發(fā)，本學(xué)期在教科室的組織下，教師每人上了一節組本教研課，同年級的老師通過(guò)集體選課、集體備課、集體研課，通過(guò)一課三講的形式最終形成優(yōu)課，并形成上某一類(lèi)型課的流程，寫(xiě)出上這類(lèi)型課的注意事項，真正讓授課成果得以推廣與應用。骨干教師、學(xué)科帶頭人上好了一節示范課，每位教師都有一節公開(kāi)課作為教學(xué)考核的一項內容。只要有公開(kāi)講課，要求同學(xué)科教師必須聽(tīng)評課，其它學(xué)科教師若沒(méi)有課也要參加聽(tīng)評課活動(dòng)。
四、特色活動(dòng)、開(kāi)創(chuàng )新篇
本學(xué)期教科室在原有的基礎上開(kāi)展了形式多樣的學(xué)生競賽及課外活動(dòng)。學(xué)生從形式多樣的活動(dòng)中體驗到了學(xué)習生活的樂(lè )趣，在活動(dòng)中煅煉了能力。
�。ㄒ唬┑诙n堂活動(dòng)內容豐富
1.本學(xué)期我校開(kāi)展了線(xiàn)描班、素描班、彩沙畫(huà)、動(dòng)漫班、電子琴、口風(fēng)琴、葫蘆絲、合唱班、舞蹈班、跳繩班、乒乓球班、足球班、羽毛球、籃球班、計算機班、英語(yǔ)班等16個(gè)興趣班，活動(dòng)內容比較豐富。
2.各興趣班教師能認真備課，用心開(kāi)展活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行耐心、細致的指導，有良好的教學(xué)成果。學(xué)生參與的熱情很高，有很多孩子也特別想加入自己喜歡的興趣班，但由于每班招收人數有限，無(wú)法滿(mǎn)足大多數孩子的需求。針對本學(xué)期開(kāi)展的情況，可以考慮增加其他興趣班（奧數、書(shū)法、國學(xué)、廚藝等），以更加豐富孩子們的第二課堂活動(dòng)，從多方面培養孩子的能力。我校的舞蹈節目榮獲教育系統第七屆舞蹈大賽一等獎。
�。ǘ┥钞�(huà)特色
在教學(xué)過(guò)程中，我校組建四年級沙畫(huà)“興趣班”，進(jìn)行小組合作創(chuàng )作訓練，教材選自我校自主編寫(xiě)的校本教材《沙韻鄉情》。學(xué)生通過(guò)學(xué)習教材中的沙畫(huà)制作方法，結合自己對本土資源民族特色的理解，自主探究、自主創(chuàng )作游牧民族系列沙畫(huà)作品，取得了喜人的成績(jì)。
201x年3月，我校學(xué)生何小鳳、馬堃的沙畫(huà)作品《元宵鬧燈》在鄂爾多斯市東勝區“春節、元宵節”中小學(xué)生書(shū)法比賽中獲一等獎。
201x年9月，我校學(xué)生云錦彤、任娜的沙畫(huà)作品《鄂爾多斯高原秋風(fēng)過(guò)耳》在鄂爾多斯市第七屆中小學(xué)生藝術(shù)節中獲一等獎。王志超、何小鳳的沙畫(huà)作品《鄂爾多斯高原春雨如酥》在鄂爾多斯市第七屆中小學(xué)生藝術(shù)節中獲二等獎。
201x-2017學(xué)年我校的沙畫(huà)作品進(jìn)入一個(gè)嶄新的時(shí)期，從選題方面，我們就地取材，以“沙”形式表現黃土文化，用沙畫(huà)語(yǔ)言敘述鄂爾多斯歷史悠久的蒙元文化。
本學(xué)期，課題《小學(xué)沙畫(huà)教材編寫(xiě)和修改》的研究工作開(kāi)展較為順利，目前已取得了一些研究成果，由于時(shí)間關(guān)系，對研究沙畫(huà)創(chuàng )作的主題和技法方面還不夠深入，我校會(huì )在今后的沙畫(huà)教學(xué)工作中，繼續研究、探討、思考、發(fā)現，總結成功經(jīng)驗，撰寫(xiě)研究報告。
五、存在問(wèn)題及今后打算
一學(xué)期來(lái)，我們所做的這些工作，取得了一點(diǎn)成績(jì)。但是我們也清醒地認識到，我們的工作還存在著(zhù)諸多不足。例如：
1.教學(xué)常規雖有改觀(guān)，但力度不夠強，對存在的問(wèn)題不能抓在手里一一解決。老會(huì )出現這次強調過(guò)的問(wèn)題下次還會(huì )有同樣的問(wèn)題出現。教師的反思較以前有了明顯的改變，但還是有教師反思只是大話(huà)空話(huà)沒(méi)有什么實(shí)際可行的東西。教師教案的書(shū)寫(xiě)大部分只是反映教法而對學(xué)生學(xué)法反映的較少。學(xué)生的作業(yè)批改，多數只是對與錯及等級的評定，關(guān)于激勵性的評價(jià)或是指導性的評語(yǔ)或是引導性的指正較少。今后教科室的檢查不但要發(fā)現問(wèn)題，還要檢查是否改進(jìn)存在問(wèn)題，要對作業(yè)的批改做進(jìn)一步的規范，要求教案書(shū)寫(xiě)重點(diǎn)突出學(xué)生的學(xué)法；針對個(gè)別教師的反思情況推介相關(guān)書(shū)籍來(lái)閱讀，從而使反思真正起到為教學(xué)服務(wù)的目的。
2.學(xué)校自測，教師出卷容易偏難或是偏易，下學(xué)期將此納入教研活動(dòng)中，大家共同來(lái)商討解決策略。
以上就是教科室對本學(xué)期工作的總結，既有不足也有進(jìn)步。下學(xué)年除繼續做好各項本職工作外，還將存在問(wèn)題加以改正并著(zhù)重考慮如何進(jìn)一步創(chuàng )造性開(kāi)展工作，把各項工作歸納出一個(gè)系列，使各項工作更科學(xué)。
小學(xué)上學(xué)期教學(xué)工作總結3
老師們，如果說(shuō)說(shuō)本學(xué)期的工作，我覺(jué)得很多的工作都是我們“一起”做的。本學(xué)期，我們一起忙碌著(zhù)從老校區搬到新校區；一起一次次忙碌著(zhù)給新校園“洗臉”--打掃衛生；一起從頭開(kāi)始培養孩子的養成教育；一起站在馬路邊做“交通協(xié)管員”；一起為迎接檢查摸黑清理鐵壁子；一起進(jìn)行課堂教育教學(xué)改革等等�，F將本學(xué)期工作總結如下：
一、主要工作
1、課堂教學(xué)
我立足于備好課、上好課、批好作業(yè)、注重課堂改革，結合我班學(xué)生特點(diǎn)靈活運用我校的“嘗試自學(xué)-合作探究-展示交流-當堂達標”的教學(xué)模式，注重學(xué)生的縱向發(fā)展、能力培養、學(xué)習興趣的引導，小組的有效學(xué)習等等。還積極參加學(xué)校的教研活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)習了許多老師的教學(xué)經(jīng)驗，特別是熊薇薇老師對教材的深刻解讀。
2、教導工作
由于領(lǐng)導的信任、同事們的支持，本學(xué)期我試著(zhù)學(xué)習著(zhù)做教導工作，主要是負責學(xué)生方面。我們教導處4人，少先隊是金濤自己抓以外，其他的像學(xué)生紀律、路隊、課間、間操、入廁、德育教育等都是我們4人并肩作戰。學(xué)校不管是大檢查還是每一次小小的活動(dòng)，我們教導處都在用心做著(zhù)學(xué)生們的養成教育。一學(xué)期下來(lái)我們沒(méi)有這榮譽(yù)，那獎牌，但我們每天都處于“跑步”前進(jìn)的狀態(tài)，教導工作最大的感受是“盯”，不懈怠，一晌不逛就不踏實(shí)。
就衛生一項來(lái)說(shuō)，我們的樓“三橫一豎”4層、6個(gè)樓梯，有時(shí)看一遍至少要半節課的時(shí)間，更不用說(shuō)再督促了。說(shuō)到這里要感謝張蕾老師幫我盯班、盯學(xué)生。
再說(shuō)路隊，9月份站在馬路邊和值班的老師一起做“交通協(xié)管員”，整整一個(gè)月都是7點(diǎn)前就出家門(mén)，12點(diǎn)進(jìn)家門(mén)。有時(shí)孩子就在馬路邊陪我值班的時(shí)候吃點(diǎn)餅，因為積攢著(zhù)吃著(zhù)了一次，我就把他早早的送到幼兒園，放學(xué)后盯著(zhù)學(xué)生路隊都走完后再去接他，他就成了園里的“兩最男孩”送的最早，接的最晚。印象最深的一次是早晨6點(diǎn)半帶著(zhù)孩子出的門(mén)，中午在學(xué)校加的班，下午放學(xué)后又弄衛生表格之類(lèi)的，然后帶著(zhù)孩子又到奔騰電腦修改，一直到晚上9點(diǎn)半，孩子說(shuō)餓，我就帶他回家，路上孩子就睡著(zhù)了，那一晚，孩子什么也沒(méi)吃。
在這個(gè)集體中我感覺(jué)我又是很幸福的，別管是比我年齡大的姐姐，還是比我小的妹妹、小弟弟，見(jiàn)我走路“小跑時(shí)”都好問(wèn)上一句“需要我幫忙�！�，每每此時(shí)心里都是暖暖的；還有好幾個(gè)老師都問(wèn)我“你還會(huì )拉家常話(huà)�！�。但每每看到我們學(xué)校潔凈的環(huán)境、秩序井然的路隊，心里就會(huì )有一種幸福感。
在領(lǐng)導和老師們的幫助下，我們教導處完成了以下工作；
1、制訂了《校規》。
2、周訓練目標和頒發(fā)流動(dòng)紅旗。
3、為每個(gè)學(xué)生頒發(fā)喜報。
4、加強了文明禮儀教育：一學(xué)期來(lái)，我們對衛生、紀律、間操、路隊、學(xué)生的紅領(lǐng)巾佩戴、儀容儀表等方面進(jìn)行全面的檢查，督促學(xué)生養成良好的.文明行為和生活習慣。
5、加強養成教育。我們通過(guò)學(xué)生會(huì )對全校學(xué)生行為進(jìn)行定期或不定期的檢查。我們充分利用每周四下午第三節對全體學(xué)生會(huì )成員進(jìn)行培訓和一周檢查總結。
6、利用節假日對學(xué)生進(jìn)行系列德育教育。教師節為老師獻詞、中秋節和國慶節感恩教育、走近武訓、
7、紅領(lǐng)巾廣播站的開(kāi)播。
8、一、二年級隊列比賽。
9、201x年慶元旦聯(lián)歡會(huì )。
10、召開(kāi)了三次家長(cháng)會(huì )。
11、多次的衛生大掃除、包括擦玻璃、拖地等等。
二、取得的成績(jì)
1、期末考試第三。
2、被評為冠縣首批家庭教育講師。
三、誠誠懇懇地反思
本學(xué)期我力求扎扎實(shí)實(shí)做好自己分內的每一項工作，重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效，反思一學(xué)期的工作，我還存在許多不足：
1、工作開(kāi)拓意識不夠，不敢放手大膽工作，工作水平有待進(jìn)一步提高。
2、看問(wèn)題始終站的角度還不是很高，視野還不開(kāi)闊。
3、處理問(wèn)題缺乏靈活性，個(gè)性比較耿直，對矛盾的化解缺乏剛柔并濟。
總之，本學(xué)期，干了一些工作，有成績(jì)，也有不足。我在跌跌撞撞著(zhù)前進(jìn)著(zhù)、成長(cháng)著(zhù)，以豐富的工作體驗來(lái)充實(shí)著(zhù)我的人生歷程。最后，我想真心誠意地感謝各位領(lǐng)導對我的信任，感謝各位年級組長(cháng)、班主任和各位老師對我工作的包容、理解與支持，也感謝教導處三位主任對我工作的協(xié)作與幫助。謝謝大家！
小學(xué)上學(xué)期教學(xué)工作總結4
本學(xué)期，在聯(lián)校的正確領(lǐng)導下、在我校師生們的共同努力下，學(xué)校各項工作得以穩步發(fā)展，現將我校一學(xué)期來(lái)的工作情況作如下總結。
一、抓學(xué)習。
教師是辦好學(xué)校之本，為此我校重視教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育；重視對教師的業(yè)務(wù)培訓，提高教師的業(yè)務(wù)水平。在政治、和業(yè)務(wù)學(xué)習上做到集中與分散學(xué)習相結合。堅持每周一小記、每月一反思、認真學(xué)習、落到實(shí)處。
二、重德育。
1、成立德育領(lǐng)導小組。
學(xué)校在德育工作上做到了有計劃、有制度、有組織。
2、加強德育宣傳。
校園文化的發(fā)展離不開(kāi)宣傳，學(xué)校每開(kāi)展一次活動(dòng)，都能通過(guò)投稿、網(wǎng)絡(luò )傳送等方式及時(shí)進(jìn)行報道。另外通過(guò)學(xué)校設立的黑板報、宣傳廚窗進(jìn)行直觀(guān)展示，全方位地宣傳學(xué)校的競賽成果，展示學(xué)校形象。對學(xué)生的學(xué)習成長(cháng)起到了很大的激勵作用。
2、落實(shí)每月德育主題活動(dòng)。
按照學(xué)校的《德育工作計劃》，我校每月開(kāi)展了一次德育主題活動(dòng)。每次活動(dòng)開(kāi)展之前，學(xué)校都做聊精心的準備，在九月份開(kāi)展的“重陽(yáng)節”活動(dòng)開(kāi)展的轟轟烈烈，影響之大。特別是一些學(xué)生在為孤寡老人義務(wù)勞動(dòng)和捐款的過(guò)程中，受到了雷鋒精神的熏陶。
3、加強家校聯(lián)系。本期我校各班班主任都記錄有每一位學(xué)生家長(cháng)的電話(huà)號碼，班主任一般都做到了每月與未見(jiàn)面的遠方家長(cháng)進(jìn)行電話(huà)聯(lián)系、附近學(xué)生就堅持家訪(fǎng)。學(xué)校的各項工作得到了家長(cháng)和社會(huì )人士的認可和支持。
三、保安全。
1、健全計劃、制度、組織。
安全工作，涉及千家萬(wàn)戶(hù)，責任重大。學(xué)校高度重視，從不放松對師生的安全教育，遇事必講，逢會(huì )必談。本學(xué)期制訂了《安全工作計劃》，《安全管理制度》、《安全工作組織》、《安全工作預案》，使安全工作有了組織、制度保障。
2、加大安全排查、整改力度。
3、堅持門(mén)衛值班登記制度。
4、學(xué)校分層分級簽訂安全工作責任狀，確立“安全第一”的意識。
5、教師組織分工，加強課間及路隊的安全管理，確保路隊及課間的安全。特別是洪水暴發(fā)期的值班做到了定時(shí)、定點(diǎn)、定人。
6、學(xué)校還組織了進(jìn)行五次安全常識講座及防震自救演練，()提升學(xué)生的自我保護意識。確保安全事故率為0
四、提質(zhì)量。
1、努力轉化后進(jìn)生。
努力轉化后進(jìn)生，建立差生轉化檔案，是我校一直以來(lái)都堅持得較好的一項工作。并且轉化有效果。（典型）
2、加強畢業(yè)班工作。
我校加強了對畢業(yè)班工作的領(lǐng)導和管理，制訂了畢業(yè)班的工作目標、措施。召開(kāi)了兩次畢業(yè)班學(xué)生的座談會(huì )、交流會(huì )。力爭本期在全縣抽考中取得一個(gè)較好的成績(jì)。
3、學(xué)校堅持常規業(yè)務(wù)檢查，聽(tīng)課。
本學(xué)期校領(lǐng)導堅持聽(tīng)課30節以上，老師聽(tīng)課15節以上。聽(tīng)后能及時(shí)地與任課教師交流意見(jiàn)，督促教師改進(jìn)教法。每月初對教師教案進(jìn)行常規檢查，月末對作業(yè)進(jìn)行檢查，及時(shí)檢查，及時(shí)總結，該表?yè)P的表?yè)P，該批評的`批評，堅持原則不放松。
4、加強教學(xué)研究。
教務(wù)室加強了對教師備課、上課等教學(xué)環(huán)節上的重點(diǎn)指導，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。確定個(gè)人研究小專(zhuān)題，圍繞小專(zhuān)題每人上好一節教研課、認真堅持“五卡”制度。
5、加強班級管理。
樹(shù)立良好的校風(fēng)、班風(fēng)，各班爭創(chuàng )“優(yōu)勝班集體”（典型）、“優(yōu)秀班主任”（典型）。
五、創(chuàng )特色。
1、豐富大課間活動(dòng)。
學(xué)校認真落實(shí)了學(xué)生的大課間活動(dòng)和文體活動(dòng)、活動(dòng)都做到了有計劃、有安排。本期開(kāi)展了“第二屆文體活動(dòng)競賽”學(xué)生賽出了水平、賽出了風(fēng)格。涌現出了許多優(yōu)秀學(xué)生，在此項獎勵上，學(xué)校投入的物質(zhì)獎勵累計達1000多元。
2、田徑代表隊、和乒乓球代表隊訓練刻苦有回報
教練老師在代表隊的訓練上可以說(shuō)是抓得早、抓得緊、抓成績(jì)，長(cháng)期不懈。為鄉里輸送田徑苗子8名。在全鄉乒乓球比賽中，男子和女子分別取得團體第一名的好成績(jì)。我們今后的目標是能有學(xué)生參加縣里的比賽。
3、讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展經(jīng)常有成績(jì)。
每次讀書(shū)活動(dòng)都與節日主題相結合。定時(shí)開(kāi)放圖書(shū)室，加大學(xué)生的閱讀量，中高年級堅持每天一篇讀書(shū)筆記。開(kāi)展讀書(shū)筆記評選活動(dòng)和“第三屆寫(xiě)實(shí)作文競賽”活動(dòng)。對于結果及時(shí)總結和表彰。特別是在讀書(shū)征文上，我校有四名學(xué)生獲得鎮級獎勵。
4、學(xué)科競賽開(kāi)展有實(shí)效。
本期來(lái)我校先后開(kāi)展了以重陽(yáng)節、1—6年級學(xué)生的寫(xiě)字競賽、作業(yè)展評等活動(dòng)，活動(dòng)的開(kāi)展促進(jìn)了學(xué)生各項能力的提高。
5、興趣小組活動(dòng)堅持盼成績(jì)。
本期來(lái)，我校成立了五個(gè)興趣小組（班隊、才藝、體育、古詩(shī)文、智力）。每個(gè)小組有自己的訓練計劃、目標，力爭經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓練后能有學(xué)生參加縣里的競賽，能有學(xué)生的書(shū)畫(huà)作品在縣級以上單位獲獎。
六、存在的問(wèn)題
1、教師整體思想觀(guān)念與新課標理念上有較大差距，部分教師至今難棄舊有的教學(xué)模式和教學(xué)方法，教學(xué)質(zhì)量存在不平衡的現象。
2、學(xué)校特色建設有待進(jìn)一步加強。
3、學(xué)校辦學(xué)條件的進(jìn)一步改善和學(xué)校的發(fā)展。
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