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中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作總結的

時(shí)間:2020-08-04 11:53:23 教學(xué)工作總結 我要投稿

中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作總結的范文

  感謝周校長(cháng)的信任,本學(xué)期我擔任五年級兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作,并擔任五(3)班的班主任工作及五年級段的段長(cháng),結合教育教學(xué)工作計劃、班主任工作計劃要求,在假期即將來(lái)臨之際,回顧一下本學(xué)期的工作做以總結,以便在以后的工作中再接再厲。

中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作總結的范文

  一、教學(xué)工作

  教師的首要任務(wù)是教書(shū),要備好課,上好課,做好作業(yè)批改等工作。因此,拿到教材后,我認真研讀教學(xué)參考,利用晚上時(shí)間,首先自己把教材讀明白,掌握教材的編寫(xiě)主旨,然后再認真閱讀教學(xué)參考,尋找切實(shí)可行的教學(xué)策略。課堂上,我把每堂課都像公開(kāi)課一樣來(lái)上,課后及時(shí)反思,有時(shí)得心應手,有時(shí)卻不盡如意。兩個(gè)班的語(yǔ)文課,雖然很累,但一段時(shí)間下來(lái),我卻發(fā)現這對自身的教學(xué)水平的提高有著(zhù)一定的推進(jìn)作用。像有時(shí)一堂課在這個(gè)班不能及時(shí)完成課時(shí)目標,或問(wèn)題設置不能為課堂很好服務(wù)時(shí),我就可以及時(shí)調整教案,力求在第二節課達到最佳的教學(xué)效果。

  課后我及時(shí)批改反饋。因為是兩個(gè)班,語(yǔ)文的作業(yè)形式又多,所以在批改作業(yè)上真的是有種“超負荷”的感覺(jué),但即使如此,我還是利用午休和雙休日的時(shí)間,做到對學(xué)生作業(yè)的全批。針對兩個(gè)班的差生,我會(huì )利用中午十二點(diǎn)半這個(gè)空擋集中進(jìn)行免費輔導,使這些孩子產(chǎn)生學(xué)習緊迫感,讓他們盡可能快的跟上其他同學(xué)學(xué)習的步伐。還好,辛苦的付出也有了一定的收獲,本學(xué)期期末的語(yǔ)文測試,五(1)班的平均分有了一定的提高,有了這一激勵,我對自己也有了信心,下個(gè)學(xué)期我將會(huì )盡最大努力,繼續做好這兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作。

  二、班主任工作

  1、熱愛(ài)學(xué)生

  作為一名班主任,首先要愛(ài)學(xué)生!皼](méi)有愛(ài),就沒(méi)有教育!痹谖覀儼囿w現得淋漓盡致。我們班的黃靜同學(xué)父母離異了,為了填補情感的空虛,孩子有了偷竊的.行為。這一現象被我及時(shí)的發(fā)現后,我和孩子進(jìn)行了多次深切的交流,當我望著(zhù)孩子那雙悔恨的眼睛時(shí),我知道以往那個(gè)乖巧的孩子她終于又回來(lái)了。從那以后,孩子有什么事都會(huì )來(lái)和我說(shuō),而我在高興孩子轉變的同時(shí),也再次深刻體會(huì )到了“愛(ài)”的偉大力量……

  2、搞好班集體建設

  一個(gè)良好的班集體是取得良好成績(jì)的關(guān)鍵,因此,我很注重班集體的建設。在班級建設中,我也付出了不少心血。當發(fā)現地面不干凈時(shí),我會(huì )提醒學(xué)生彎腰撿一撿;課前兩分鐘,我會(huì )讓課代表組織學(xué)生朗讀《語(yǔ)文知識大全》,積累課外語(yǔ)文知識;為了給孩子們搭設展示自我的平臺,輪到語(yǔ)文晨會(huì )的時(shí)間,我就把這一時(shí)間讓給孩子們,請每個(gè)孩子提前準備一個(gè)有教育意義的故事講給大家聽(tīng),這樣既鍛煉了講者的口語(yǔ)表達能力,又培養了聽(tīng)者的傾聽(tīng)能力。

  為了調動(dòng)學(xué)生的積極性,我開(kāi)展豐富多彩的班級活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初,我讓每個(gè)孩子寫(xiě)一寫(xiě)自己新學(xué)期的打算,然后在班級中交流,讓他們有明確的奮斗目標;學(xué)期中,我組織學(xué)生進(jìn)行講故事比賽,激發(fā)他們讀書(shū)的熱情;我們班設立了“讀書(shū)小能手”、“寫(xiě)作小能手”、“積累小能手”欄目,當一個(gè)階段結束以后,我評選出各種小能手,然后給予積分獎勵,讓他們體驗到學(xué)習的歡樂(lè )。

  3、家校聯(lián)系,搞好班主任工作

  當學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)出現異,F象時(shí),我會(huì )及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系,力求在最短的時(shí)間內找到問(wèn)題的根源,為學(xué)生創(chuàng )造最佳的學(xué)習狀態(tài);每天將作業(yè),或考試情況等通過(guò)校訊通發(fā)到家長(cháng)的手機上,讓家長(cháng)能及時(shí)了解孩子在校的學(xué)習動(dòng)態(tài);期末將成績(jì)單親自送到孩子的家里,將孩子一學(xué)期的表現告知家長(cháng)等。長(cháng)此以往,家長(cháng)也能主動(dòng)與我建立聯(lián)系,而這都有助于我進(jìn)一步做好班主任工作。

  三、其他工作

  積極參加學(xué)校組織的教科研工作,認真做好筆記,做好反思。執教的《地震中的父與子》在鎮校本研修中展示,并獲得在場(chǎng)老師的肯定。

  總之,忙忙碌碌一學(xué)期,我在工作中取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì),可還有很多不足之處,如個(gè)人的業(yè)務(wù)能力有待提高,學(xué)生的學(xué)習成績(jì)還需繼續得以提高,班集體建設還需繼續得以完善。

  為了改善以上的不足,下學(xué)期我要從以下兩個(gè)方面努力:

  1、多看書(shū),多練字,多向有經(jīng)驗的人學(xué)習,提高自身素質(zhì)。

  2、多研究學(xué)生情況,調動(dòng)多方面因素,講求工作效率,使雙班的語(yǔ)文教學(xué)趨于和諧化,效率化。

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