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小學(xué)第二學(xué)期教育教學(xué)工作總結
光陰荏苒，歲月如歌，轉眼間一個(gè)學(xué)期又匆匆而過(guò)。本學(xué)期，我們在中心校的領(lǐng)導和社會(huì )各界的關(guān)懷下，在全體師生員工的共同努力下，全面實(shí)施素質(zhì)教育，深入推進(jìn)課程改革，進(jìn)一步加強教師隊伍建設，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)常規管理，進(jìn)一步強化思想道德教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)工作既取得了一定的成績(jì)，也存在一些問(wèn)題和不足，現總結如下。
一、加強教師隊伍建設，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
1、以政治業(yè)務(wù)學(xué)習為主，提高了教師的師德修養。
本學(xué)期，我們利用每周一次的教師例會(huì )，認(#$%倡導原創(chuàng )文章#@!)真組織開(kāi)展政治業(yè)務(wù)學(xué)習，同時(shí)注重在教育教學(xué)實(shí)踐中落實(shí)“教師基本道德規范”，努力營(yíng)造了積極向上、團結協(xié)作、銳意進(jìn)取的工作氛圍。針對個(gè)別教師體罰學(xué)生的現象，開(kāi)展了全校性的師德反思，每位教師根據自己在教育教學(xué)中的思想認識和行為表現進(jìn)行了深刻的反省，統一了認識，規范了行為，有效提高了教師的師德修養。
2、以班主任月例會(huì )、網(wǎng)絡(luò )班主任論壇為平臺，提高班主任工作的能力和水平，讓一批優(yōu)秀的班主任盡快地成長(cháng)為縣、校級的優(yōu)秀班主任。一學(xué)期來(lái)，我們組織召開(kāi)了四次班主任工作例會(huì )，各班主任圍繞會(huì )議主題，結合班級工作的實(shí)際情況，交流學(xué)習，共同進(jìn)步，有效提高了班級工作的實(shí)效。
3、實(shí)施專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃，促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
第一，開(kāi)學(xué)初，組織教師認真學(xué)習固城中心小學(xué)“20xx年度教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展實(shí)施方案”，提高教師實(shí)施新課程的能力和水平。
第二，組織教師參加中心校第二屆骨干教師評選。經(jīng)過(guò)學(xué)校大力宣傳，我校共有26位教師踴躍報名參加了這次評選，最終評選出趙新躍、趙善進(jìn)、李裕亮、孔學(xué)農等21位校級骨干教師。，我校共有縣級骨干教師6人，校級骨干教師21人。
第三，鼓勵教師建立教育博客，記錄自己的成長(cháng)經(jīng)歷，書(shū)寫(xiě)自己的教育故事。本學(xué)期，我校已有二十幾位教師建立了自己的教育博客，其中趙幸龍老師的博客點(diǎn)擊量很高，在南京市數學(xué)教師博客群上有一定的知名度。
二、強化思想道德教育，保障學(xué)生和諧發(fā)展。(#$%倡導原創(chuàng )文章#@!)
當今社會(huì )，隨著(zhù)經(jīng)濟的高速發(fā)展，也帶來(lái)了一些問(wèn)題，產(chǎn)生了一些不和諧的現象，這些很容易困擾和影響學(xué)生。因此，加強思想道德教育在時(shí)下就顯得尤為重要。
1、將德育工作與少先隊活動(dòng)相結合，提高了德育工作的實(shí)效。
本學(xué)期，我們根據中心校少先隊總部的工作計劃和各月份的具體安排，開(kāi)展了豐富多彩的主題教育活動(dòng)，堅持做好每周一次的升旗儀式和國旗下講話(huà)，同時(shí)充分利用學(xué)校小靈通廣播臺、櫥窗等及時(shí)補充信息，為學(xué)生成長(cháng)鋪平道路。一學(xué)期來(lái)，少先隊組織開(kāi)展了“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”、“綠色環(huán)�！钡戎黝}教育活動(dòng)，“奧運知識伴我成長(cháng)”知識競賽、六一兒童節慶�；顒�(dòng)等，在5·12四川汶川大地震后及時(shí)組織了“情系災區獻愛(ài)心”全校師生捐款活動(dòng)。
2、各班主任根據學(xué)校安排，精心組織周晨會(huì )課，落實(shí)專(zhuān)題教育，抓好常規教育，通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì )、社會(huì )實(shí)踐等活動(dòng)，加強了學(xué)生的養成教育，增強了學(xué)生的道德體驗。
三、優(yōu)化教學(xué)常規管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)常規，既有教的常規，又有學(xué)的常規。通過(guò)教學(xué)常規管理，進(jìn)一步規范教師的教學(xué)行為，幫助學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，提高課堂學(xué)習的效益，提高教科研活動(dòng)的質(zhì)量，促進(jìn)師生的共同發(fā)展。
1、堅持做好課程計劃檢查和教學(xué)五認真工作自查，通過(guò)檢查及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、總結經(jīng)驗，提出改進(jìn)措施，提高工作效率。
第一，本學(xué)期教導處共進(jìn)行了7次課程計劃執行情況的檢查，絕大部分教師能?chē)栏癜凑n表上課，課堂教學(xué)扎實(shí)有效，師生雙邊活動(dòng)和諧，教學(xué)效果較好，但少數教師執行課程計劃的意識比較淡薄，課堂教學(xué)松散，教學(xué)秩序較亂，教學(xué)活動(dòng)低效，不能保質(zhì)保量地上好一節課。
第二，教導處在各位教師五認真工作自查的基礎上，組織各教研組長(cháng)進(jìn)行復查，本學(xué)期共進(jìn)行了3次五認真檢查。檢查中，我們看到了很多優(yōu)秀的備課、改作，同時(shí)也發(fā)現了一些共性
的問(wèn)題，如：備課中自主、創(chuàng )新的成分太少，借鑒、模仿的成分太多；作業(yè)的管理有待加強，同一年級各班級之間、同一班級各學(xué)生之間的作業(yè)水平差距較大。
2、繼續加強教研組建設，開(kāi)展了豐富多彩的教研活動(dòng)。
第一，堅持做好校級公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)。學(xué)期初，教導處制定了公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)安排表，各教研組根據安排組織本組教師進(jìn)行公開(kāi)課教學(xué)，同時(shí)學(xué)校領(lǐng)導參與、監督，并對活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評。本學(xué)期，我校共開(kāi)展公開(kāi)課教學(xué)45節，其中語(yǔ)文18節，數學(xué)14節，英語(yǔ)4節，音樂(lè )2節，美術(shù)2節，體育1節，科學(xué)1節，信息技術(shù)1節，綜合實(shí)踐2節。每一次公開(kāi)課教學(xué)，無(wú)論是執教教師，還是聽(tīng)課教師，都能認真準備、積極參與，深入反思、交流評議，在這樣的活動(dòng)中，既提高了教師的課堂教學(xué)水平，又增進(jìn)了同年級組教師之間的感情。
第二，各教研組根據學(xué)科教學(xué)實(shí)際，開(kāi)展了一些針對性的教(#$%倡導原創(chuàng )文章#@!)研活動(dòng)。如，語(yǔ)文組積極推進(jìn)課外閱讀，要求二到六年級教師必須有8課時(shí)的課外閱讀教學(xué)設計，其中有一整本書(shū)的推薦、指導、交流教學(xué)設計，從實(shí)際操作中提升了教師對課外閱讀的指導水平。數學(xué)組開(kāi)展了“新課程背景下怎樣備好課”的主題研究活動(dòng)，縣學(xué)科帶頭人趙幸龍老師在會(huì )上作了《知識的活化和生命化》的講座，既有理論的闡釋?zhuān)钟邪咐闹�，深入淺出、生動(dòng)具體，對老師們今后的備課有很強的指導作用。
3、重視教科研工作，以科研帶動(dòng)教研，以教研促進(jìn)科研。
本學(xué)期，我們圍繞中心�！皹嫿ňG色課堂，促進(jìn)自主發(fā)展”的總課題開(kāi)展了一系列的教科研活動(dòng)，把教育科研與提高課堂教學(xué)效率結合起來(lái)，與解決實(shí)際問(wèn)題結合起來(lái)，加強了課題研究。目前，我校共有市級個(gè)人課題5項、縣規劃課題1項、縣級個(gè)人課題4項。很多教師注重在日常教學(xué)中自我反思，自我提高，積極參與優(yōu)秀論文、案例的評比，在省、市、縣各級論文評比中獲獎頗多。
四、積極參加各種活動(dòng)，全面提高師生素質(zhì)。
1、積極組織教師參加各種教學(xué)業(yè)務(wù)競賽。本學(xué)期，在縣第二屆“以課改理念看課堂”課堂教學(xué)展示大賽中，我校胡秀珠、侯仁平老師分別獲得二等獎。在高淳縣青年教師教學(xué)基本功比賽中，胡秀珠老師榮獲美術(shù)學(xué)科一等獎，孔育新老師獲信息技術(shù)三等獎。
2、認真選拔，精心輔導，組織學(xué)生參加“語(yǔ)文傳統六項賽”鎮、縣兩級比賽。我�？拙S禎等29位同學(xué)分別獲鎮一、二、三等獎；在縣賽中，孔雅文、劉佳萍等5位同學(xué)獲得縣二、三等獎。
3、積極推進(jìn)課外閱讀，在固城中心小學(xué)“讀書(shū)節”(#$%倡導原創(chuàng )文章#@!)活動(dòng)中，我校推薦了5個(gè)“書(shū)香班級”、7個(gè)“讀書(shū)小明星”，其中鄧紀雯同學(xué)上報南京市參加評選，被評為南京市首屆百名“讀書(shū)小明星”。
4、積極組織學(xué)生參加各種比賽。在鎮第二屆小學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)評比活動(dòng)、鎮小學(xué)生電腦打字比賽、全鎮小學(xué)生電子小報制作比賽、“我與奧運同行，陽(yáng)光伴我成長(cháng)”書(shū)畫(huà)比賽、高淳縣第二屆小學(xué)生卡拉ok比賽，均有多人獲獎，取得了較好的成績(jì)。
回首走過(guò)的路，有收獲、也有困惑，有成績(jì)、也有不足。當我們的記憶逐漸消退的時(shí)候，有一些畫(huà)面、有一些場(chǎng)景卻逐漸清晰，值得我們再次回味：
開(kāi)學(xué)第一天，趙新躍校長(cháng)、戴松本老師帶領(lǐng)學(xué)生破除堅冰、掃除積雪，為全校師生開(kāi)辟道路、清潔校園；
陳愛(ài)萍、王萍、孔三梅老師連續奮戰一個(gè)星期，一個(gè)動(dòng)作重復幾十遍甚至上百遍，不厭其煩、不知疲倦地教學(xué)集體舞；
陳順保老師雖然年齡比較大，但他的體育課上的十分認真負責，經(jīng)�？吹剿贿叴抵�(zhù)口哨，一邊帶領(lǐng)學(xué)生慢跑；
趙善進(jìn)、李裕亮、鄧新財等一批老師孜孜以求、誨人不倦的身影，忙碌著(zhù)、耕耘著(zhù)、奉獻著(zhù)；
孔學(xué)農老師在科學(xué)課下課后，蹲下身子，與同學(xué)們長(cháng)時(shí)間地交流討論，指導學(xué)生參加科學(xué)觀(guān)察日記的評比；
李萍老師參加縣英語(yǔ)學(xué)科抽測，白天上8節課，晚上去醫院掛水，第二天又堅持到校上課；
陳宣剛、趙幸龍老師高超的教學(xué)藝術(shù)，熠熠生輝的課堂教學(xué)(#$%倡導原創(chuàng )文章#@!)；
……
這些老師用他們的實(shí)際行動(dòng)詮釋著(zhù)“教書(shū)育人，為人師表”的內涵和本質(zhì)，他們在自己的崗位上默默耕耘，默默奉獻。正是有這樣的一批優(yōu)秀教師，有全體師生員工的共同努力，我們堅信固城小學(xué)的明天一定會(huì )更加美好！
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