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小學(xué)學(xué)區教育教學(xué)工作總結（精選17篇）
時(shí)光飛逝，伴隨著(zhù)比較緊湊又略顯緊張的工作節奏，我們的工作又將告一段落了，回顧過(guò)去的教學(xué)，我們的收獲和感動(dòng)是彌足珍貴的，讓教學(xué)總結為這一年劃上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號吧。但是教學(xué)總結的思路你學(xué)會(huì )了嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)區教育教學(xué)工作總結，歡迎大家分享。
小學(xué)學(xué)區教育教學(xué)工作總結 1
轉眼間一個(gè)學(xué)期即將結束，通過(guò)全體教師的共同努力，學(xué)校的各項工作有序開(kāi)展、各項制度得到有效落實(shí)，現總結如下。
一、教學(xué)方面
1、加強檢查評比為了全面掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，根據學(xué)校工作安排，定期組織學(xué)科組長(cháng)、備課組長(cháng)對教師學(xué)案、計劃、作業(yè)進(jìn)行檢查評比，做到每次檢查有方案、有反饋、有整改，確保檢查評比的實(shí)效性。
2、加強有效備課發(fā)揮年級段集體智慧，提倡個(gè)人備課與集體研究相結合，由備課組長(cháng)牽頭，實(shí)行“個(gè)人備課，集體研究，形成精品”的做法,切實(shí)提高課堂效率。
3、加強課堂管理嚴格規范課程實(shí)施行為，切實(shí)提高課堂教學(xué)有效性。經(jīng)常由級部、學(xué)科組長(cháng)、備課組長(cháng)深入課堂聽(tīng)課，促使教師更新教學(xué)理念、改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量，逐步規范教師的課堂教學(xué)行為。
4、落實(shí)各項制度落實(shí)教學(xué)常規評估，采用“加法管理”，“每月反饋”、“每周抽測”后，獎金當面兌現，對存在的問(wèn)題及時(shí)反饋并及時(shí)整改。
二、教研方面
1、扎實(shí)開(kāi)展年段教研學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)科組長(cháng)、備課組長(cháng)的帶頭作用，引導各年級段教師充分發(fā)揮集體的.智慧，積極開(kāi)展“1+1”備課、上課、“同課異構”“一課多論”、“有效課教學(xué)”、及“精品課”展示活動(dòng)等課堂教學(xué)模式，進(jìn)一步規范教學(xué)行為，促使教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，收到了良好的效果。
2、扎實(shí)開(kāi)展校本教研根據學(xué)校確定的活動(dòng)主題，教者有針對性的確定相應的課題，實(shí)行“教者第一次試上，年段研討教者第二次試上，學(xué)校行政、教研組長(cháng)研討教者第三次上，集體研討”，并堅持“師生共評”制度，逐步形成精品學(xué)案，并于下午第三節組織評課，并按學(xué)科評出獎項，達到了良好的效果。
3、嚴格“質(zhì)量分析”制度每次“學(xué)業(yè)反饋”后，兩天內按學(xué)科進(jìn)行“三級”分析，即個(gè)人分析、班主任的班級綜合分析、學(xué)科組長(cháng)的學(xué)科整體分析。
三、存在問(wèn)題：
1、教研方面活動(dòng)單一，在“課題立項”、“論文書(shū)寫(xiě)與發(fā)表”等嚴重空缺，打算下學(xué)期爭取校長(cháng)室的制度支持，完善教科研管理。
2、教師素質(zhì)處于初始階段。說(shuō)課、評課深度、高度不夠，普通話(huà)、正楷書(shū)寫(xiě)、英語(yǔ)口語(yǔ)等方面都必須加強訓練，打算下學(xué)期從學(xué)初至期末設定系列的訓練與考核方案。
3、個(gè)別教師駕馭課堂的能力不強，優(yōu)課率還不能達到我們的要求。少數教師在課堂教學(xué)模式的構建上，有僵化的形式主義傾向，有急功近利的思想，教學(xué)上浮躁不實(shí)。
教學(xué)工作是無(wú)止境的，這學(xué)期的工作已經(jīng)結束了，但我們不敢稍有懈怠。新學(xué)期的工作將要來(lái)臨，我們會(huì )繼續努力，克服工作中的不足，不斷創(chuàng )造出教學(xué)工作的新成績(jì)。
我們永遠堅定地走在教學(xué)改革與教研管理的路上！
小學(xué)學(xué)區教育教學(xué)工作總結 2
回顧過(guò)去的一年，我校全體師生在各級領(lǐng)導的正確指導和親切關(guān)懷下，齊心協(xié)力，務(wù)實(shí)求真，開(kāi)拓創(chuàng )新，與時(shí)俱進(jìn)。我們繼續堅持以“一切從孩子的全面發(fā)展出發(fā)，一切為孩子的健康成長(cháng)服務(wù)”為宗旨更新理念，轉變作風(fēng)，以“強化文明禮儀教育，突出經(jīng)典誦讀品牌”為辦學(xué)特色，全力整合，盤(pán)活教育資源，強化教學(xué)管理，從而使辦學(xué)目標更加宏偉而可行，辦學(xué)思路更加科學(xué)而清晰，辦學(xué)舉措更加人文而有效，各項工作日臻規范化、有序化、高效化。
一、革新思想觀(guān)念，深化教育改革
觀(guān)念是先導，學(xué)習是保證。為進(jìn)一步轉變廣大教師觀(guān)念，培養一流的師資隊伍，讓先進(jìn)的教育思想牢固扎根于每位教師心中，從而更加有的放矢地指導自己的教學(xué)實(shí)踐，更好地為教學(xué)服務(wù)，我校采取集體學(xué)習與自學(xué)相結合的辦法，人人鉆研業(yè)務(wù)、學(xué)習業(yè)務(wù)教育書(shū)籍。全體教師做到了：一讀（堅持每天閱讀有關(guān)教育信息、經(jīng)驗文章，名師教育專(zhuān)著(zhù)，新課程理論等）；二寫(xiě)（每天堅持寫(xiě)筆記，每課寫(xiě)教學(xué)隨筆或反思）；三上（每學(xué)期至少上一節觀(guān)摩課）。做到了四會(huì )，即：新課堂教學(xué)模式理念會(huì )應用；教學(xué)經(jīng)驗會(huì )總結；教學(xué)觀(guān)摩會(huì )評價(jià)；教學(xué)風(fēng)格會(huì )創(chuàng )新。通過(guò)這些手段加速了教師由教師匠向研究型，學(xué)者型，專(zhuān)家型的轉變。全新的思想教育和積極的學(xué)習改變了我校教師的精神氣質(zhì)和教學(xué)品位，增長(cháng)了教師的職業(yè)智慧。如今，教師自己學(xué)習已成了我校一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。
我校在注重教師隊伍建設的基礎上，更加重視學(xué)生管理。學(xué)校注意加強學(xué)生的養成教育，并以少先隊為主陣地，弘揚愛(ài)國、愛(ài)家、愛(ài)校思想，堅持每周升一次國旗，并在升旗中對學(xué)生進(jìn)行思想教育，每日“紅領(lǐng)巾廣播站”及時(shí)播報好人好事，重要信息。學(xué)期初，修訂了“小學(xué)生一日行為規范”，“日、周托生日常行為規范”，“小學(xué)生安全注意事項”還制定了“流動(dòng)紅旗班評比制度”，“課間操抽查評比制度”，“衛生檢查與評比制度”“放學(xué)路隊管理制度”等。長(cháng)期的堅持使學(xué)生得到了積極的鍛煉，受到了良好的教育。
二、創(chuàng )建優(yōu)美環(huán)境，營(yíng)造文化氛圍
校園建設是學(xué)校工作的主要組成部分。改善辦學(xué)條件，創(chuàng )設優(yōu)美的育人環(huán)境，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提條件。今年，我校在縣政府、教育局、中心校及南關(guān)村村委會(huì )的鼎力支持下，建起了新式餐廳，三層宿舍樓，廁所，加固了東院宿舍樓，硬化了整個(gè)操場(chǎng)，徹底解決了學(xué)校風(fēng)天滿(mǎn)園塵土飛揚，雨天遍地泥水淤積的狀況，從而使我校的校容校貌煥然一新。在各教室硬件設施配備到位后，又進(jìn)行了整理布置。達到了教育技術(shù)裝備規范化、現代化標準，學(xué)習活動(dòng)環(huán)境溫馨舒適化，為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)創(chuàng )造了物質(zhì)條件。十一月份，順利通過(guò)山西省義務(wù)教育標準化建設評估驗收，評估組的各位領(lǐng)導對我校的檔案管理、基礎設施、教學(xué)活動(dòng)等給予了高度評價(jià)和一致肯定。同時(shí)，幼兒園接受了市教育局等級達標驗收，我園以達標的硬件設施，良好的師資隊伍、規范的園務(wù)管理，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量被評為一類(lèi)園。
校園環(huán)境猶如一個(gè)人的儀表，它不僅能反映一個(gè)學(xué)校的精神風(fēng)貌、辦學(xué)思想和目標，對小學(xué)生身心的愉悅、情操的陶冶也起到了潛移默化的作用�；谶@種認識，我們在校園建設上又制定了三個(gè)目標：校園綠化、環(huán)境美化、衛生經(jīng)�；�。春季，我們在校園花池內補植數種名貴花木，更新標語(yǔ)牌。秋季，各班教室門(mén)邊貼有圖案美麗、語(yǔ)言凝練、造型美觀(guān)的班風(fēng)牌，教室外墻掛有經(jīng)典字畫(huà)，各班教室積極創(chuàng )設班級文化建設，根據不同年級學(xué)生特點(diǎn)，師生共謀，群策群力，親自動(dòng)手，發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢，布置出了一個(gè)個(gè)漂亮而具有濃濃文化氣息的教室。并且充分發(fā)揮教室每一面墻壁的多功能作用，教室空間的有效利用，為班級管理學(xué)生多元化評價(jià)，全面發(fā)展起到了積極促進(jìn)作用。
三、優(yōu)化教育管理，增強辦學(xué)活力
“以管理促質(zhì)量，向管理要質(zhì)量”已成為我校領(lǐng)導的共識，并得到全體師生的認可和擁護。本學(xué)年我們在管理方式上提倡合作性，研究性，競爭性。規范教學(xué)行為，增強制度化調控、評比、導向的力度，實(shí)行管理工作的透明化、民主化、制度化。從校領(lǐng)導到一般教師，有老教師到年輕教師，全校上下你比我賽，呈現出一派生機勃勃、蒸蒸日上的景象。
1、嚴格制度管理。嚴格的制度是搞好教學(xué)工作的前提和保障，為了加強管理，我校繼續實(shí)行集體辦公制度和簽到、查課制度、會(huì )議制度，各項活動(dòng)評比制度等，有專(zhuān)人負責檢查登記，并進(jìn)行量化打分，將結果納入教師年度評估考核中。
2、堅持集體備課制度。為提高教學(xué)質(zhì)量，我校堅持以教研組為單位，采取同級集體備課形式，集思廣益，各抒己見(jiàn)，研教研學(xué)。在研討中，獲得別人對教材的獨到見(jiàn)解，聽(tīng)取別人對教材的個(gè)性化處理，不斷提升自己研讀教材的水平。教師備課要求做到“五全一有”。所謂“全”就是環(huán)節齊全，有教學(xué)目標、重點(diǎn)難點(diǎn)、教具準備、教學(xué)過(guò)程。教學(xué)步驟；一有即課課有教學(xué)反思。并要求做到：每上新課之前，同年級同學(xué)科的備課進(jìn)行交流，批注，取長(cháng)補短，拓展教學(xué)空間。各教研組長(cháng)定期對備課進(jìn)行認真檢查與指導，并做到查后有登記，及時(shí)了解備課情況及教學(xué)進(jìn)度，做到問(wèn)題當面指出，經(jīng)驗當眾推廣。
3、堅持說(shuō)、講、評一體化。開(kāi)學(xué)初，青年教師率先做“課改”的先行者，開(kāi)展了課堂新模式賽教課；骨干教師外出學(xué)習取經(jīng)后，做好校級培訓，進(jìn)行示范課，觀(guān)摩課，研討課；教研組內，校內的優(yōu)質(zhì)課賽講；老教師的家常課；每一位教師的課堂教學(xué)技能大比武活動(dòng)，隨機的推門(mén)課等，一次次的高質(zhì)量講課，一位位精彩到位的點(diǎn)評，給教師充分提供展示個(gè)人成果和才華的機會(huì )，使他們在繁忙的工作中能品嘗成功的快樂(lè )。從而鍛煉提高他們的執教水平。本學(xué)期，我校李妮、王莉、劉瑞榮、王芬、尉章麗五位老師參加了中心校名師賽講活動(dòng)，全都榮獲“教壇名師”稱(chēng)號。孫紅梅、王莉、趙萍老師被評為“市級語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)能手”；張麗芳、武亞妮老師被評為“運城市語(yǔ)文學(xué)科骨干教師”；盧美娟、陰良娟老師被評為“市級學(xué)科帶頭人”；馬秀花老師被評為“省級語(yǔ)文學(xué)科帶頭人”；文運芳老師參加了市級課件制作大賽；武亞妮、劉英老師所寫(xiě)的教育論文在國家級刊物上發(fā)表；武亞妮、孫紅梅、趙萍老師榮獲國家級論文獎；姚麗老師榮獲運城市“安全與我同行”主題征文大賽優(yōu)秀輔導獎。孫紅梅、李妮老師在市班主任才能展示中，分別獲得一、二等獎的好成績(jì)。此外，在中心校組織的多次各年級學(xué)科統考中，我校各班班容量較大，且頻頻取得優(yōu)異成績(jì)，走在中心校前列。
4、扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)。有效的教研活動(dòng)是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的重要手段。在這方面，我校的教研工作不僅扎實(shí)，而且是有特色的。學(xué)校采取教研組長(cháng)負責制來(lái)落實(shí)常規教研工作，校領(lǐng)導和教研組長(cháng)在全面分析學(xué)情、校情、師情的基礎上，制定出本學(xué)期的教研課題和教研計劃。這學(xué)期，我�！皩W(xué)校的教學(xué)方式特色”之課題得到省教科院課題組的批復，并被確立為特色實(shí)驗校。我們圍繞大課題，確定小課題，每周一的第一、二節課是各學(xué)科集中教研活動(dòng)時(shí)間，做到了組織有計劃，人人有專(zhuān)題，周周有活動(dòng)，并要內容、人員、時(shí)間、地點(diǎn)四確定，活動(dòng)前要研究，活動(dòng)中有記載，活動(dòng)后有小結。
5、構建課堂新模式。我校根據中心校倡導課堂教學(xué)模式及詮釋征求意見(jiàn)稿的要求，積極組織教師結合課堂實(shí)際，圍繞教學(xué)模式初步探索，不斷實(shí)踐。學(xué)校通過(guò)理論與實(shí)踐相結合的方式，組織教師學(xué)習課改新理念，開(kāi)展“課堂新模式”實(shí)驗公開(kāi)課活動(dòng)。并采取課改優(yōu)惠方案，解除教師們的后顧之憂(yōu)，大大激起了教師們勇于探索改革的熱情。
四、以活動(dòng)促發(fā)展，打造特色學(xué)校
經(jīng)典誦讀可以修養身心，增加智慧，可以讓人認識美、領(lǐng)略美、欣賞美、享受快樂(lè )，感悟人生，陶冶情操。我校以科研為龍頭，以經(jīng)典教育為基調，以各項活動(dòng)開(kāi)展為途徑，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。為了創(chuàng )建真正意義上的、得到社會(huì )認可的特色學(xué)校，我們制定了特色工作總目標、階段目標，成立了學(xué)校特色教育領(lǐng)導小組。力求學(xué)生多誦讀雅言經(jīng)典，不求甚解，但求熟背，讓永恒經(jīng)典作為孩子終生可以去消化、理解、受益的的文化精神儲備。
1、全校師生人手一本《弟子規》校本教材，每天早讀前10分鐘為誦讀《弟子規》時(shí)間，周一、周三、周五語(yǔ)文老師負責，周二、周四數學(xué)老師負責，使學(xué)生每天誦讀，日日接觸，并把每天誦讀內容制作成圖文并茂的板報，讓學(xué)生耳濡目染經(jīng)典文化，并內化為自身的行動(dòng)。
2、利用課間操時(shí)間，全體師生共同學(xué)習《弟子規》。每頁(yè)內容分兩天學(xué)習，有普通話(huà)標準的老師輪流領(lǐng)讀、學(xué)習，通過(guò)賽讀，抽讀理解等形式，使全校學(xué)生學(xué)習《弟子規》熱情高漲。
3、為了加強校園經(jīng)典文化建設發(fā)揮環(huán)境育人功效，在教學(xué)樓三層樓道的墻壁上都張貼了《弟子規》板面，并在校園各個(gè)醒目的位置張貼了書(shū)香校園的警示語(yǔ)、口號等，營(yíng)造了一種內涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍。
4、為創(chuàng )新誦讀形式，我校部分教師齊心協(xié)力，編排了一套《弟子規》操，把誦讀活動(dòng)科學(xué)地融入廣播操中，讓學(xué)生在娛樂(lè )中感受傳統文化，使誦讀活動(dòng)豐富多彩。
5、為了深入踐行《弟子規》，我校自去年以來(lái)先后舉行了《弟子規》誦讀比賽，《弟子規》情景劇表演，《弟子規》操比賽等活動(dòng)，極大地推進(jìn)了德育工作的進(jìn)展和素質(zhì)教育進(jìn)程。
6、多樣興趣小組活動(dòng)有序開(kāi)展。每周六第三四節課為興趣小組活動(dòng)課，配備了專(zhuān)職教師，認真輔導訓練�，F已成立“書(shū)法”“舞蹈”“繪畫(huà)”“誦讀”“腰鼓”等興趣小組。一年來(lái)，參加興趣小組的同學(xué)越來(lái)越多，學(xué)生的各項特長(cháng)都得到了有效開(kāi)發(fā)和發(fā)揮，為學(xué)生的長(cháng)遠發(fā)展奠定了堅實(shí)的'基礎。今年，在中心校組織的讀書(shū)演講比賽中，我校5名學(xué)生參賽，并取得了三名獲一等獎，兩名獲二等獎的好成績(jì)，更值得一提的是，學(xué)生們精彩而動(dòng)人的演講，打動(dòng)了會(huì )場(chǎng)的每一個(gè)人，甚至感動(dòng)流淚；在中心校組織的讀書(shū)筆記展示活動(dòng)中，我校16名學(xué)生參賽，11名學(xué)生榮獲前15名，六級四班的景一凡同學(xué)取得了中心校第一名的好成績(jì)；吳佳一同學(xué)被評為市級優(yōu)秀少先隊員；在第25屆運城市青少年科技創(chuàng )新大賽中，14名同學(xué)參賽均獲獎，衛永洪、呂小英、秦瑛老師榮獲優(yōu)秀輔導獎；胡夢(mèng)雨同學(xué)榮獲“安全與我同行”征文大賽獎。在中心校組織的第二屆冬季小學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)會(huì )中，我校取得了團體冠軍；慶元旦特色活動(dòng)展示中，我校以豐富多彩的活動(dòng)贏(yíng)得了家長(cháng)和學(xué)生們的稱(chēng)贊。
五、強化電教意識，全面普及應用
我校把信息技術(shù)教育納入教學(xué)常規管理工作中。在依靠制度評價(jià)使教師接受信息技術(shù)教育的基礎上，開(kāi)展多種活動(dòng)，檢測教師應用情況，提升應用能力。我校50歲以下教師在縣上信息技術(shù)能力考試中，成績(jì)全部合格。
1、開(kāi)設信息技術(shù)課。我校3——6年級各班每周開(kāi)設一節信息技術(shù)課，學(xué)生從熟練掌握鍵盤(pán)和鼠標器的基本操作到掌握操作系統的簡(jiǎn)單使用方法，學(xué)生的興趣很濃，應用能力很強。這學(xué)期，32名學(xué)生參加了市組織的“小學(xué)生網(wǎng)絡(luò )作文大賽”。
2、堅持“實(shí)名制”上課，“一幫一”模式形成。根據實(shí)際，安排了“實(shí)名制課表”。每周安排62節多媒體課，并開(kāi)足開(kāi)全課程。所有節課的66名教師中，63名教師都能熟練使用，教師使用率達到95.5%。并且每節多媒體課都由專(zhuān)人登記、落實(shí)“實(shí)名制”上課情況。同時(shí)，根據年齡稍大的教師在這方面接受較慢的實(shí)情，“一幫一”幫扶模式形成，共有10名青年教師與老教師結成對子。
3、搭建交流平臺�，F在，我校校本資源庫初步規范形成，有學(xué)校資料，教學(xué)光盤(pán)、衛星接收下載資源，校本資源等，老師可根據自己的教學(xué)需要選擇各類(lèi)資源。此外，每位老師都建有自己的博客，老師們經(jīng)常在博客上發(fā)表論文、會(huì )友聊天、寫(xiě)教案、日志等，促進(jìn)了老師之間的交流。在今年縣上組織的“電教新秀”評選活動(dòng)中，我校的孫紅梅、趙萍老師脫穎而出，特別是孫紅梅老師被縣上推薦參加了市教育局組織的電教能手評選活動(dòng)，并受到評委們的一致稱(chēng)贊和肯定。
六、注重細節管理，規范寄宿發(fā)展
一位智者曾說(shuō)：“把簡(jiǎn)單的事都做好就是不簡(jiǎn)單，把平凡的事都做好就是不平凡”。根據寄宿生的特點(diǎn)，我們從細微處入手，注重每一件小事的落實(shí)。首先強調的是寄宿生的安全。未經(jīng)生活老師的許可，堅決不準出校門(mén)，有事請假寫(xiě)假條，家長(cháng)接送要簽名；其次是合理安排學(xué)生的吃住，每位生活老師負責管理四個(gè)宿舍48名學(xué)生，監管學(xué)生的一日三餐情況和睡覺(jué)衛生等情況；其次是對學(xué)生紀律方面的要求。我校每周對宿舍不定時(shí)檢查評比，學(xué)期末評選“優(yōu)秀宿舍”和“優(yōu)秀周托生”。今年，我校為每位學(xué)生購置了鐵皮柜，學(xué)生就可安全管理自己的東西，為每層樓道安裝了一臺電視，為每位學(xué)生添置了一個(gè)塑料凳子，可讓學(xué)生學(xué)習、看電視、洗漱時(shí)使用。
七、確保學(xué)校穩定，創(chuàng )建安全校園
安全工作是學(xué)校的頭等大事，穩定是改革的基礎。在安全衛生方面，學(xué)校隨時(shí)緊繃這根弦，警鐘長(cháng)鳴。一是組織機構健全，二是分工負責，任務(wù)明確，三是勤查勤看，四是堅持上好安全教育課，五是堅持開(kāi)會(huì )必將安全。營(yíng)造了一個(gè)“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”的氛圍。學(xué)期初，學(xué)校和每位班主任、各生活老師等都要簽訂安全目標責任書(shū)，按方案進(jìn)行防震、防火演練，并為學(xué)生建立聯(lián)系方式，形成了學(xué)校、家庭齊抓共管安全工作的格局。今年，安排每一位老師分組輪流值班，勤查、勤問(wèn)、勤落實(shí)，天天記安全日志，月月填安全月報單，每學(xué)期兩次安全隱患排查。確保了全校師生平平安安，無(wú)一事故發(fā)生。
如今，在全縣多處學(xué)校出現生源危機的情況下，我校生源卻處于上升趨勢，班容量較大，生源飽和。我們深知：這一切是社會(huì )和家長(cháng)給予我們的最好評價(jià)，但我們也深知：成績(jì)和榮譽(yù)只能證明過(guò)去，新的問(wèn)題將要面對。零時(shí)的鐘聲響徹天涯，新年的列車(chē)準時(shí)出發(fā)，它馱去了一個(gè)難忘的歲月，連同那浸滿(mǎn)汗水和淚水的輝煌戰績(jì)，但是他永遠馱不去的是xx小學(xué)一班人爭強好勝、拼搏奮進(jìn)的干勁。我們珍惜過(guò)去的每一個(gè)進(jìn)步，我們更有信心，在新的一年中，努力工作，辦成一所讓學(xué)生開(kāi)心、老師舒心、家長(cháng)放心的特色學(xué)校。
小學(xué)學(xué)區教育教學(xué)工作總結 3
這一學(xué)年，我校以鎮教委“一一二三四五”工作部署為指導，立足于努力提高教育教學(xué)成績(jì)和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以推進(jìn)素質(zhì)教育為重點(diǎn)，緊緊圍繞教育教學(xué)中心，實(shí)施科研帶動(dòng)工程，促進(jìn)各學(xué)段教育教學(xué)工作有條不紊，和諧發(fā)展�，F將本學(xué)期工作總結如下。
一、結合養成教育和學(xué)法指導，進(jìn)行了校園（每周）之星的評選
為加強對學(xué)生學(xué)習的過(guò)程管理，把養成教育和學(xué)習方法指導落到實(shí)處，貫徹始終，本學(xué)期開(kāi)展了專(zhuān)題教育活動(dòng)，每周之星評選。重點(diǎn)針對學(xué)生的學(xué)習習慣、衛生習慣，結合學(xué)校實(shí)際進(jìn)行糾正，學(xué)生精神面貌也煥然一新。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展促進(jìn)了學(xué)生良好習慣的養成，為學(xué)生的學(xué)習和健康成長(cháng)奠定了基礎。本學(xué)期，共有90余人次受到表彰，極大的提高了學(xué)生學(xué)習的興趣。
二、我校嚴格執行市作息時(shí)間規定
在開(kāi)齊開(kāi)足課程的基礎上，我校嚴格執行市作息時(shí)間規定，每節課35分鐘，加大學(xué)生活動(dòng)時(shí)間，保障“兩操"順利開(kāi)展.英語(yǔ)每周不少于兩大節兩小節，每周練字時(shí)間不少于80分鐘，所以，我校在英語(yǔ)和寫(xiě)字教學(xué)上有了新的突破，而且成績(jì)有了明顯提高。
三、夯實(shí)教學(xué)工作，全面提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量
�。ㄒ唬�、堅持正確的辦學(xué)方向，全面貫徹教育方針，大力推行素質(zhì)教育。
1、以提高學(xué)生的全面素質(zhì)為宗旨，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面貫徹關(guān)于推進(jìn)素質(zhì)教育精神，面向全體學(xué)生，正確處理全面發(fā)展與個(gè)性潛能挖掘的關(guān)系，以新的教育觀(guān)念指導學(xué)校工作，學(xué)生的過(guò)重負擔得到有效控制，使學(xué)生在德智體美勞等方面得到生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的發(fā)展。本校十分注重面向全體學(xué)生、面向學(xué)生的全面發(fā)展，以提高人的.素質(zhì)為目標，做到“減負增效”。
2、本學(xué)年，我校嚴格按照課程計劃開(kāi)設并扎扎實(shí)實(shí)地上好了英語(yǔ)、電腦、體育、音樂(lè )、美術(shù)等學(xué)科，教導處隨時(shí)檢查。堅持每周一節閱覽課，發(fā)揮了圖書(shū)的作用。認真貫徹《體衛工作條例》，全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》,堅持上好兩課兩操活動(dòng)，做好大課間活動(dòng)。
3、有計劃組織開(kāi)展各類(lèi)課外活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)設了文藝、英語(yǔ)、電腦、乒乓球、書(shū)法、繪畫(huà)等興趣活動(dòng)小組，充分發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。還充分利用課余時(shí)間加強學(xué)生的藝術(shù)排練與體育訓練。本學(xué)期學(xué)校舉行了我校廣播體、操武術(shù)操比賽。
4、本學(xué)年度四年級被評為區優(yōu)秀班集體。兩名同學(xué)被評為區級三好學(xué)生。
5、上學(xué)期，在鎮教委教育教學(xué)綜合評估中總分第二名。較之以前上了一個(gè)大臺階，受到教委領(lǐng)導的好評。
�。ǘ�、教科研工作成績(jì)凸顯
在區、鎮教研室領(lǐng)導的指導下，我校的市級課題《評課進(jìn)課堂，師生共同評課的實(shí)效性研究實(shí)驗》順利開(kāi)展。我�？偨Y經(jīng)驗，加強課題研究的力度，整個(gè)研究開(kāi)展順利，并做好了結題地準備工作，力爭年底結題，基本材料、研究成果得到了區教研室領(lǐng)導的認可。
在小課題研究方面做到由問(wèn)題到課題，人人有課題。小課題為大課題服務(wù)�！凹倚：献�，共同培養小學(xué)生良好的行為習慣”被確立為鎮級課題。
教科研論文發(fā)表：安建軍老師的教學(xué)論文《不讓一棵秧苗枯萎》獲得省教育科研優(yōu)秀成果一等獎。xx獲得二等獎，樊永紅、高兵、周秀榮獲得三等獎。劉志紅獲得市一等獎，獲獎人數、層次在全鎮名列前茅。xx老師的《談?wù)剬?xiě)下水文是提高學(xué)生寫(xiě)作能力的有效途徑》在《教學(xué)交流》雜志上發(fā)表，教育敘事《關(guān)愛(ài)，不忘記他們》獲得省二等獎。
在市課件評比中，安建軍獲得三等獎。在區教學(xué)反思評比中高兵老師獲得一等獎。
�。ㄈ﹦�(chuàng )新教學(xué)常規管理，注重管理實(shí)效。
1、堅決執行課程計劃，規范教學(xué)行為，扎實(shí)教學(xué)“五認真”工作。加強對薄弱學(xué)科的管理力度，確保課程計劃的落實(shí)。本期我校將在語(yǔ)數學(xué)科的備課上進(jìn)一步創(chuàng )新。學(xué)校利用先進(jìn)教學(xué)設備，所有教師在電腦上電子備課、備教案、備課件或素材，建立教師文件夾。教師可在遠程教育資源（中央電教館、淄博教育網(wǎng)）和互聯(lián)網(wǎng)上搜集優(yōu)秀教師提供的參考資料，以提高備課效率。教學(xué)常規工作進(jìn)一步規范化、制度化。特別是對老師的備課反思、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導工作等，定期每?jì)芍苓M(jìn)行一次檢查，教導處主任負責抽查。還采取值日領(lǐng)導課堂巡查，校領(lǐng)導不固定的隨堂推門(mén)聽(tīng)課，檢查教師是否按課表上課及課堂教學(xué)情況，使老師規范教學(xué)常規工作，確保教學(xué)質(zhì)量。
2、加強了電化教學(xué)學(xué)生的計算機操作水平有了明顯的提高，高年級學(xué)生能熟練進(jìn)行WORD編輯、混編，制作電子板報、演示文稿、網(wǎng)頁(yè)等。
四、做好安全衛生，防近視工作
針對我國各地校園事故頻發(fā)的現象，積極做好防震、防火、防踩踏的安全演練，每周一講解，每月一演練。一年來(lái)教學(xué)秩序正常，無(wú)大的安全事故。
針對手足口病蔓延現象積極做好晨檢工作并有記錄，每天下午按時(shí)消毒。
做好防近視工作，每天課間操定時(shí)檢查，結合上課學(xué)習姿勢進(jìn)行糾正，經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力，學(xué)生的近視率逐步下降，接近常規水平。
五、體育教學(xué)工作
本學(xué)期我校體育工作在鎮教委和學(xué)校的總體布署、關(guān)心支持下，堅持德、智、體全面發(fā)展的正確方向，明確全民健身計劃，在搞好學(xué)校體育工作的同時(shí)，緊緊圍繞教育的實(shí)施，全神貫注抓好課堂教學(xué)，業(yè)余訓練，使我校體育工作得到長(cháng)足的發(fā)展，豐富了校園生活，增強了師生的身體素質(zhì)。常抓不懈，每天活動(dòng)一小時(shí)工作，推動(dòng)大課間“三操一拳”，1000米長(cháng)跑訓練等。繼續加大課余體育訓練力度，積極備戰各級各類(lèi)體育競賽。在鎮教委舉辦的在中小學(xué)田徑運動(dòng)會(huì )中，在隊員缺乏的情況下奪的第四名，并獲得精神文明代表隊。在乒乓球比賽中獲得團體第二名。圍棋、國際跳棋代表我鎮參加區級比賽。
六、做好推普工作
根據省教育廳和省語(yǔ)委的有關(guān)文件，將對全校教師進(jìn)行普通話(huà)等級測試。并將通過(guò)普通話(huà)等級測試，作為教師業(yè)務(wù)考核合格的一項條件。通過(guò)這項工作，我校教師普通話(huà)水平上了一個(gè)大臺階。全校教師全部達到二級甲等以上水平，學(xué)生在校全部用普通話(huà)交流。
小學(xué)學(xué)區教育教學(xué)工作總結 4
眨眼之間，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，總的來(lái)說(shuō)，我在這個(gè)學(xué)校已經(jīng)工作了四年多了，由當初的的不成熟到現在的成熟，的的確確有了很多的改變，也有很多的感觸，現將本學(xué)期的工作總結如下：
一、政治思想方面：
我認真學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育理念，積極參加繼續教育與校本培訓。在學(xué)習的過(guò)程中自己也積累了不少別人的經(jīng)驗，也了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀(guān)念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養，認真學(xué)習仔細體會(huì )新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教學(xué)方面
1、備課從開(kāi)學(xué)初，積極參加教研組組織的教研活動(dòng)，認真的準備備課，認真的利用好每周的教研活動(dòng)時(shí)間。作為一名年輕的教師我積極去聽(tīng)老教師的課，認真的向老教師學(xué)習，學(xué)習他們的經(jīng)驗以及那種對學(xué)生的認真負責的態(tài)度，不斷的提高自己的教學(xué)水平�？梢愿鶕�，課前認真備好課，寫(xiě)好學(xué)校規定的.標準的教案。備課時(shí)認真鉆研教材、教參，學(xué)習好大綱，虛心向同年級組老師學(xué)習、請教。力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節課，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，時(shí)常和有經(jīng)驗的老教師研究教學(xué)環(huán)節。為了發(fā)散學(xué)生的思維等，我積極的制作多媒體課件，使學(xué)生理解形象化。
2、上課上好課的前提是做好課前準備。上課時(shí)認真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養學(xué)困生的學(xué)習興趣，簡(jiǎn)單些的找學(xué)困生回答。因材施教，用學(xué)生的喜愛(ài)教學(xué)方法，學(xué)生積極的回答問(wèn)題，能夠和學(xué)生積極的融合在一起，教學(xué)的任務(wù)順利完成，學(xué)生的學(xué)習效果比較的理想。
3、輔導我利用每天的中午輔導時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導，不明白的給學(xué)生耐心講解，及時(shí)查缺補漏。同時(shí)補充一些課外題讓學(xué)生多練。此外，還與家長(cháng)保持一定的聯(lián)系，及時(shí)和家長(cháng)溝通情況，共同督促學(xué)生的學(xué)習。對學(xué)習比較差的學(xué)生要進(jìn)行個(gè)別的輔導，給他們進(jìn)行強化訓練。
4、作業(yè)我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選，適當地留一些有利于學(xué)生智力發(fā)展的、思維提升的作業(yè)。對學(xué)生的作業(yè)仔細的批改，對認真完成且正確率高的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P，對抄襲胡任務(wù)的學(xué)生進(jìn)行教育。對存在的問(wèn)題進(jìn)行集中的講解。作業(yè)及時(shí)的批改與講解讓學(xué)生及時(shí)認識到自己的錯誤并在原有基礎上有所提高。
三、存在的問(wèn)題及其打算
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人，”在教學(xué)工作中我仍難免有缺陷，例如，課堂語(yǔ)言平緩，語(yǔ)言不夠生動(dòng)，在嚴格要求學(xué)生的同時(shí)對待學(xué)生還不夠親切等。同時(shí)，在工作中，我意識到，人只要有一刻的松緩，一刻的懶惰，你就會(huì )退步，就會(huì )落后，但別人卻在不斷的前進(jìn)。所以，不但是對學(xué)生，要嚴格要求。對自己，也要嚴格要求，要學(xué)會(huì )不斷反思自己，不斷提高自己的水平。在以后的日子里，我會(huì )在今后的教學(xué)過(guò)程中逐步改正和完善教育教學(xué)方法，爭取更大進(jìn)步，早日成長(cháng)為一名合格的英語(yǔ)教師。
小學(xué)學(xué)區教育教學(xué)工作總結 5
xx小學(xué)20xx年秋季學(xué)期在各級黨政和教育主管部門(mén)的領(lǐng)導下，在全校師生的共同努力下，勝利地結束了。一學(xué)期來(lái)，我校堅持執行黨的教育方針和政策，堅持以人為本的辦學(xué)理念，依法治校，依法辦學(xué)，采取一條“引進(jìn)來(lái)，走出去”的教研之路，努力提高教師們自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，重抓安全教育工作，力創(chuàng )學(xué)校全期平安，以教學(xué)為中心，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，使全校形成了一個(gè)團結友愛(ài)、奮發(fā)向上、文明禮貌的良好局面�，F作如下總結。
一、學(xué)�；厩闆r。
本期學(xué)校共有209名學(xué)生，7個(gè)教學(xué)班，其中一年級有兩個(gè)班，二至六年級各一個(gè)班，學(xué)生來(lái)自于學(xué)校附近的九個(gè)自然屯，都是農民的子弟，他們誠實(shí)、活潑、聰明。教職工12位，教師授課平均每周達到目的17.5節，學(xué)生多，教師少，教師的工作負擔比較重，但他們毫無(wú)怨言，而是迎難而上，默默無(wú)聞地工作著(zhù)、奉獻著(zhù)。學(xué)校以良好的風(fēng)貌出現于永樂(lè )之林。
二、德育教育工作。
德育教育工作是學(xué)校的重要工作，是發(fā)展民族教育事業(yè)，端正教育思想，調動(dòng)廣大師生積極性的關(guān)鍵，也是學(xué)校教育的精神之柱。
學(xué)校要求教師們認真貫徹執行黨的路線(xiàn)、方針和政策，積極參加各項政治學(xué)習和社會(huì )活動(dòng);遵守職業(yè)道德，認真履行教師義務(wù)，工作負責，不排斥后進(jìn)生，不打罵和體罰或變相體罰學(xué)生;遵紀守法，遠離黃、賭、毒;廉潔奉公，團結同志，顧全大局，服從學(xué)校工作安排，不挑撥是非，故意刁難，鬧個(gè)人情緒;維護學(xué)校利益，關(guān)心學(xué)校，積極為學(xué)校領(lǐng)導提出合理的建議，不做損壞學(xué)校利益和榮譽(yù)的事。
通過(guò)嚴格的要求，全期沒(méi)有違紀的教師，相反，一些品教兼優(yōu)的教師不斷涌現。如：xx兩位老師擔任畢業(yè)班的教學(xué)任務(wù)外，還兼任學(xué)校的電教管理員、譜九專(zhuān)干、教研組長(cháng)等。還有xx老師、他把學(xué)校當作家，為學(xué)校的財產(chǎn)保衛工作作出了極大的貢獻，可以說(shuō)他們是學(xué)校的忠誠衛士。
三、安全工作。
安全工作，責任重于泰山。學(xué)校的安全和穩當關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的幸福，關(guān)系到學(xué)生的生命安全，因此，學(xué)校安全工作顯得更重要。學(xué)校和各級領(lǐng)導從政治的高度，對人民群眾負責的精神，以校長(cháng)為組長(cháng)，教導主任為副組長(cháng)，各位老師為組員的組員的安全領(lǐng)導小組。
由校長(cháng)統一負責，責任落實(shí)到班主任、科任老師，哪個(gè)環(huán)節出問(wèn)題追究當事人責任。遇到山洪暴發(fā)、雷電、火災等，馬上啟動(dòng)學(xué)校的《安全應急預案》。
9月21日和11月12日這兩天因為天氣惡化、刮風(fēng)下雨，道路難走，學(xué)校老師只好按村片負責，護送學(xué)生過(guò)河危險地帶，使學(xué)生安全地回到家。加強對學(xué)生進(jìn)行防毒、防火防交通安全教育，提高學(xué)生的安全防范認識。本學(xué)期經(jīng)過(guò)學(xué)校及各位老師不懈努力的抓好安全工作，沒(méi)有發(fā)生一例安全事故。
四、衛生工作。
本學(xué)期學(xué)校的'清潔區、教室、樓梯等衛生任務(wù)交給少先隊值勤負責，實(shí)行文明班級評比，每周按積分高獎勵前三名(文明班級)，文明班級評比工作由何麗芳老師負責，通過(guò)文明班級評比促使學(xué)生對清潔衛生的重視，加強學(xué)生對清潔衛生的認識。
各班主任也非常重視衛生工作，每天上課前都布置任務(wù)，有時(shí)親自指導清潔區衛生工作，擦洗玻璃、門(mén)窗等。再有今年以來(lái)我國口足手病嚴重，我校安排各班主任負責檢查登記學(xué)生是否感染口足手病和其他傳染病。并組織老師進(jìn)行一次對教室、廁所等消毒，確保老師、學(xué)生的生命安全。
五、教學(xué)工作
教學(xué)工作，是學(xué)校的中心工作，是“普九”工作的有力保證。因此，學(xué)校的教育教學(xué)工作是關(guān)鍵的，要常抓不放。
一要抓常規教學(xué)，要求教師寫(xiě)好教學(xué)計劃，課前備課，課后認真批改作業(yè)，要不斷改進(jìn)教學(xué)方法，努力向40分鐘內要成績(jì)。
二要教研，促進(jìn)教學(xué)本學(xué)期開(kāi)展了中高年級的作文比賽以及四年級語(yǔ)文、一、六年級數學(xué)教研活動(dòng)，努力提高學(xué)生的寫(xiě)作水平，也展現了教師的教學(xué)基本功，在一種快樂(lè )中學(xué)習。
20xx年秋季學(xué)期我校的五年級語(yǔ)文、數學(xué)和二年級語(yǔ)文在期末考試成績(jì)比上期提高了許多，其他學(xué)科成績(jì)居在全鄉前列。這與老師的努力分不開(kāi)的。
六、遠程教育工作、“普九”工作
普九”工作雖然通過(guò)國家念收，但鞏固工作更顯得重要，一方面要做好另一方面要做好檔案材料，由麗芳老師(“普九”專(zhuān)干)負責。她認真負責，用了五天的時(shí)間做好了本學(xué)期的“普九”材料，給“普九”辦一份滿(mǎn)意答案。遠程教育工作由xx老師負責，按中心校統一要求，有計劃的做好檔案材料及一些上墻的制度，沒(méi)有完成的及時(shí)補上。
總之學(xué)校的工作是千頭萬(wàn)緒的，也有很多不足的地方，在今后的教育教學(xué)工作中加強管理、使學(xué)校工作更上一層樓。
小學(xué)學(xué)區教育教學(xué)工作總結 6
我校始終把教學(xué)工作擺在突出位置，作為第一要務(wù)來(lái)狠抓落實(shí)。在中心學(xué)校的正確領(lǐng)導下，在全體教師的共同努力下，緊緊圍繞“抓養成，提質(zhì)量”的工作目標，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展好教育教學(xué)、教研教改工作。
一、教育教學(xué)
教學(xué)成績(jì)是學(xué)校生存與發(fā)展的生命線(xiàn)。鑒于上期我校期末統考成績(jì)在全鎮排名居后，形勢不容樂(lè )觀(guān)。根據中心學(xué)校出臺的意見(jiàn)，結合學(xué)校實(shí)際制定嚴格的獎勵制度，這是經(jīng)過(guò)行政會(huì )和教師會(huì )所達成的共識。能提高教育教學(xué)質(zhì)量，扭轉落后的局面，是全體教師共同致力的方向和矢志不渝的追求。這正應了“落后就要挨打”的古訓。因此，學(xué)校擬定了切實(shí)可行的教育教學(xué)工作計劃，據計劃主要開(kāi)展了以下工作：
1、教導處進(jìn)行了一次業(yè)務(wù)普查和抽查，檢查結果令人滿(mǎn)意，特別是年長(cháng)的教師如羅燦義、王秀智老師做得最好，這與他們平時(shí)一貫的工作作風(fēng)相符合的。
2、布置了校園文化和教室文化，使校園換了新顏，充滿(mǎn)了文化氛圍。
3、在四月初組織了一次月考，五月初組織了半期考試。本著(zhù)公平、公正、嚴格、實(shí)事求是的考風(fēng)考紀去要求，檢測了學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，掌握了學(xué)生的學(xué)習動(dòng)向，同時(shí)也是對教師教學(xué)工作的階段性考核。
4、召開(kāi)了一次家長(cháng)會(huì )。
5、選派教師參加了各種學(xué)習和培訓。
6、開(kāi)展好“讀書(shū)、寫(xiě)字、故事育人”活動(dòng)，以“迎奧運促和諧”讀本為載體，積極參加讀書(shū)活動(dòng)，參加了全省組織的“五項”讀書(shū)活動(dòng)比賽，掀起了一股“好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀書(shū)好”的.學(xué)習高潮，同時(shí)全體師生踴躍到圖書(shū)室借閱圖書(shū)，鑒于我校圖書(shū)收藏有限，不能滿(mǎn)足學(xué)生的需求，學(xué)校與村委聯(lián)系，又借得一批小學(xué)生圖書(shū)，基本能滿(mǎn)足學(xué)生的讀書(shū)渴望。另外，我校各級語(yǔ)數教師共同編撰了兩本適合本年級學(xué)生閱讀的課外讀物，一本是優(yōu)秀課外讀物，一本是經(jīng)典故事。該讀物既是對教材的拓展與延伸，又是我校開(kāi)發(fā)的一本初級校本課程。
7、按時(shí)認真完成了上級下達的任務(wù)。
二、教研教改
1、為了實(shí)現“教研組教改、教改促教學(xué)、教學(xué)促成績(jì)”的科研興校目標，學(xué)校成立了教研工作領(lǐng)導小組。沈長(cháng)健為組長(cháng)，陳泓宇任副組長(cháng)，分管語(yǔ)數教研工作，毛曉宇為副組長(cháng)，分管實(shí)驗教研工作。
2、擬定了切實(shí)可行的教研工作計劃。
3、以“小學(xué)語(yǔ)文發(fā)展與創(chuàng )新”和“中小學(xué)數學(xué)情境與提出問(wèn)題”兩個(gè)課題為載體，以“三合一套餐”的形式開(kāi)展了3次公開(kāi)課或探討課，1次示范課。
4、4月中旬舉行了一次3～6年級學(xué)生實(shí)驗操作演示。
5、第9周開(kāi)展了一次師生書(shū)法（寫(xiě)字）比賽。
6、建立了教師間預約聽(tīng)課制度，使聽(tīng)評課經(jīng)�；�、常態(tài)化。
7、積極參加省市縣優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)課件、論文、案例、教學(xué)設計等活動(dòng)，縣級和中心學(xué)校組織培訓和教研活動(dòng)。
小學(xué)學(xué)區教育教學(xué)工作總結 7
一學(xué)年的工作很快就要結束了，回顧一學(xué)年的工作，忙忙碌碌，得失兼有，為了在今后的工作中能發(fā)揚成績(jì)，改進(jìn)不足，現在我就把自己這學(xué)年的工作作如下總結：
一、思想方面：
本人思想端正，擁護黨的正確領(lǐng)導，關(guān)心國家大事，并且能積極參加政治學(xué)習。積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)，認真學(xué)習了《教育法》，并自學(xué)有關(guān)教育教學(xué)的相關(guān)理論知識。工作勤勤懇懇，任勞任怨，出滿(mǎn)勤干滿(mǎn)點(diǎn)，從不給學(xué)生耽誤一節課，有事向領(lǐng)導請假，從不曠工曠課，受到領(lǐng)導的好評。
二、教學(xué)方面：
本學(xué)年我擔任六年級數學(xué)教師一職。我覺(jué)得自己的擔子好重、壓力好大。因此教學(xué)上我不敢有一絲馬虎，努力轉變自己的觀(guān)念，力求使自己的教學(xué)方法適應學(xué)生的學(xué)習方法，不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。因此備課時(shí)我認真鉆研教材、教參，學(xué)習新課標，虛心向其他老師學(xué)習、請教。力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，為了學(xué)生能更直觀(guān)地感受所學(xué)的知識內容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。嘗試運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的`積極性和創(chuàng )造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。課后認真總結上課中所出現的突發(fā)事件、臨時(shí)靈感，寫(xiě)好反思。出色的完成了本學(xué)年的教育教學(xué)工作，所教科目成績(jì)名列前茅。
三、德育工作：
德育是學(xué)校工作中的重中之重，師愛(ài)是偉大的、神圣的。師愛(ài)是人類(lèi)復雜情感中最高尚的情感，它凝結著(zhù)教師無(wú)私奉獻的精神。愛(ài)就是責任，尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格，教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過(guò)程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長(cháng)。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離。教師的責任不僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導他們學(xué)會(huì )生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。
教育工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命�？傊�，一學(xué)年以來(lái)能按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)及各項工作。在今后的工作中，我一定會(huì )揚長(cháng)避短，做好本職工作。
小學(xué)學(xué)區教育教學(xué)工作總結 8
今年我擔任的是一年級班主任，班中31位學(xué)生的生活習慣、行為習慣等都不夠好。這也給班主任工作帶來(lái)了一定的難度。但我深知：作為一個(gè)他們的班主任既要讓他們感受到來(lái)這里學(xué)習的好，又要讓他們授到應有的良好教育。為了管理好這個(gè)班，教師就得費盡心思鉆到孩子堆里，全面地接觸學(xué)生，了解學(xué)生，研究學(xué)生。抓衛生、抓紀律……針對學(xué)生的學(xué)習習慣差，思想行為等特點(diǎn)，從培養學(xué)生的學(xué)習習慣抓起。利用晨會(huì )課、思品課、班隊活動(dòng)課等對學(xué)生進(jìn)行思想教育：今天的事今天做，按時(shí)完成課內外作業(yè)，講究衛生，遵紀守法等�，F將一年的班主任工作總結如下：
一、培養學(xué)生的良好習慣。
一年級學(xué)生由于年齡小，自控力差、紀律渙散。我從培養學(xué)生良好習慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀律。利用晨會(huì )課、思品課學(xué)習學(xué)校規章制度，提醒學(xué)生做好上課準備工作，并且在課后注意觀(guān)察學(xué)生的行為，根據學(xué)生的表現在學(xué)生中樹(shù)立榜樣。在日常學(xué)習中，時(shí)刻注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養成認真聽(tīng)課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。
二、親近學(xué)生，和學(xué)生成為好朋友。
我在班主任工作中，最深的體會(huì )是“只要你全心全意地愛(ài)孩子，孩子們就會(huì )愛(ài)你，只要心中充滿(mǎn)愛(ài)就一定能教育好孩子們”。我總是尋找時(shí)間、尋找機會(huì )接近孩子們，體貼和關(guān)心他們，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到我對他的親近和“愛(ài)”。我覺(jué)得這是我開(kāi)展一切工作的基礎。
三、我的評價(jià)策略--激勵和表?yè)P。
對學(xué)生的'評價(jià)必須講究策略，尤其是一年級學(xué)生，對他們來(lái)說(shuō)，老師的一句“你最棒”會(huì )使他們從心里覺(jué)得甜蜜，學(xué)習也更有積極性。所以在日常工作中，我總是告訴我的學(xué)生：“你是最棒的！”“你很聰明！”“老師相信你能做好�！薄凹佑�！老師為你們喝彩�！弊寣W(xué)生“在鼓勵中發(fā)揚成績(jì)，在微笑中認識不足，”在輕松愉快的氛圍中受到愛(ài)的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學(xué)生健康地成長(cháng)�！凹顒儆陧灀P，表?yè)P勝于批評”。
四、開(kāi)展多種活動(dòng)，讓學(xué)生在快樂(lè )中學(xué)習
為更好的鞏固、牢記知識，開(kāi)闊他們的眼界培養他們各方面的能力，在班中開(kāi)展了各種比賽，一字開(kāi)花、火眼金睛、小小辯論賽、成語(yǔ)接龍、猜謎語(yǔ)等活動(dòng)，使學(xué)生在愉快、和諧、充滿(mǎn)美感的氣氛中接受教育，掌握知識，同時(shí)得到一種美的享受。學(xué)生們在這樣的環(huán)境中學(xué)習、生活，就不會(huì )使他們覺(jué)得有苦的滋味，更沒(méi)有逃學(xué)的。我在這一年的班主任工作中取得了一定的成績(jì)，但這是微不足道的。它只能代表過(guò)去，不能代表將來(lái)。我決心發(fā)揚成績(jì)，取人之長(cháng)，補已之短，不斷進(jìn)取，使自己的班主任工作再上一個(gè)臺階。
小學(xué)學(xué)區教育教學(xué)工作總結 9
在這一年的工作中，無(wú)論是在政治思想上，還是在實(shí)際教學(xué)中，我都地道了很大的進(jìn)步，但還存在著(zhù)一些不足，以下是我這一年來(lái)的具體工作情況：
一、政治思想方面
在工作中，我時(shí)刻以德、智、體、美全面發(fā)展為教育目的，鼓勵幼兒勇于探索，掌握經(jīng)驗。做到“干一行，愛(ài)一行”，時(shí)刻一“公民道德綱要”來(lái)檢測自我。在今后的工作和學(xué)習中，我會(huì )更加努力的提高自身的素質(zhì)修養，增強認識，認真學(xué)習，在思想上再上一個(gè)臺階，并積極、努力的靠近黨這個(gè)先進(jìn)而光榮的組織，使自己更快的成長(cháng)起來(lái)。
二、在教育教學(xué)方面
今年我帶的是一個(gè)大班，幼兒數量較多，而且幼兒“哭鬧”、“內向”的現象很多，相差懸殊。因此，剛入園的一段時(shí)期，我把如何引導，調動(dòng)幼兒作為重要的教育任務(wù)，在日常生活中，我仔細觀(guān)察幼兒的表現，對幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步，給予正確的表?yè)P。和幼兒交談，并積極主動(dòng)的與家長(cháng)溝通。針對每個(gè)幼兒的不同特點(diǎn)，進(jìn)行鼓勵和教導，使幼兒熱愛(ài)幼兒園這個(gè)大家庭，漫漫的.“哭鬧”、“不吃飯”等現象減少了，內向的孩子也逐漸開(kāi)朗，并與我產(chǎn)生了濃厚的感情。
幼兒是祖國的花朵，是早上七八點(diǎn)中的太陽(yáng)，需要充足的陽(yáng)光和雨露，這就要求作為教師的我們不斷的充實(shí)自我，豐富知識，因此在每次教學(xué)前，我都認真備課，鉆研教案，并查閱相關(guān)的資料，以使幼兒獲得更加豐富的知識。為了更好的調動(dòng)幼兒的積極性，我還認真聽(tīng)取其他教師的上課經(jīng)驗，學(xué)習上課的方法，并加以改進(jìn)，運用到我的實(shí)際教學(xué)中，使上課形式更加靈活多樣，激發(fā)幼兒興趣，由于領(lǐng)導對我工作的指導和信任，同志的關(guān)心和幫助。使我的工作取得了很大的進(jìn)步，并先后評為區優(yōu)秀保教工作者和市先進(jìn)幼兒教師的稱(chēng)號，還參加了繼續教育和骨干教師的培訓和學(xué)習。通過(guò)學(xué)習，使我的思想和技能都得到了提高，了解了探索性課程的理念和實(shí)踐的相關(guān)知識，并深刻認識到，課程是為了解決孩子在生活中遇到的問(wèn)題，課程內容是由教師與幼兒共同構件的，是從孩子感興趣的事情出發(fā)，通過(guò)活動(dòng)使幼兒直接的感性經(jīng)驗，在今后的工作和教學(xué)中，我會(huì )積極努力的把探究性課程的理念貫穿到一日的教育教學(xué)之中，用它的思想來(lái)指導我的工作，使幼兒在活動(dòng)中積累更加豐富的經(jīng)驗。
在工作中我還存在著(zhù)不足之處，與個(gè)別家長(cháng)還存在著(zhù)一些摩擦，處理事情還不十分的成熟，對待孩子還需要更多的愛(ài)心，耐心，童心，誠心、熱心，在以后工作中，我會(huì )跟家盡力的與家長(cháng)溝通，認真觀(guān)察幼兒，努力工作，爭取更大的進(jìn)步，不負領(lǐng)導的眾望。
小學(xué)學(xué)區教育教學(xué)工作總結 10
時(shí)間過(guò)的真快，轉眼一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，本學(xué)期，我承擔了一年級思想品德課的教育教學(xué)工作，現對本學(xué)期的教學(xué)工作做如下總結：
�。ㄒ唬┮詫W(xué)生的已有經(jīng)驗為基礎。
我在教學(xué)時(shí)，做到了關(guān)注學(xué)生的接受性，尊重兒童的年齡特征，挖掘生活對兒童品德形成具有價(jià)值的資源，體現出兒童個(gè)體與其周?chē)匀�、社�?huì )的內在聯(lián)系，引導學(xué)生主動(dòng)地學(xué)習社會(huì )生活，在現實(shí)生活中發(fā)現問(wèn)題。
�。ǘ┰O計豐富多彩、易為兒童接受的教學(xué)活動(dòng)。
結合本學(xué)期品德組的課題——教師如何在課堂上創(chuàng )設體驗性活動(dòng)來(lái)實(shí)現學(xué)生學(xué)習活動(dòng)的有效性，來(lái)設計教學(xué)活動(dòng)。對于品德與生活課堂，要考慮到低段學(xué)生的認知水平和接受能力。不能僅僅局限于講解教科書(shū)，學(xué)生也不是依靠聽(tīng)講來(lái)學(xué)習，而是要通過(guò)觀(guān)察、調查、實(shí)驗、探索、服務(wù)、制作、創(chuàng )造、表現等活動(dòng)，實(shí)際地去感受、體驗、領(lǐng)悟、發(fā)現。根據一年級學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和需要，教學(xué)時(shí)將教學(xué)活動(dòng)的設計放在重要的位置。通過(guò)講故事、念兒歌、朗讀小詩(shī)、畫(huà)畫(huà)、動(dòng)手制作、親身體驗等活動(dòng)，為學(xué)生自主探究、參與研究性學(xué)習創(chuàng )設條件，搭建平臺。
�。ㄈ┲v求教學(xué)的實(shí)效性。
設計出好的教學(xué)活動(dòng)，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量，達到教學(xué)目標的重要環(huán)節。精心設計好教學(xué)活動(dòng)，那么就能有效地達到預想的目標。教學(xué)活動(dòng)的選擇首先考慮的不是活動(dòng)的形式和數量，而應該是活動(dòng)的有效性，活動(dòng)本身是否有意義，是否有必要。無(wú)意義的活動(dòng)，進(jìn)行得再多也不過(guò)是“演戲”，對兒童的發(fā)展并無(wú)幫助。在教學(xué)過(guò)程中創(chuàng )設情景、活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中親身去感受、體驗，以親身感知來(lái)接受知識。
�。ㄋ模╆P(guān)注學(xué)生。
教學(xué)中，對于學(xué)生學(xué)習的關(guān)注十分重要，對于學(xué)生的學(xué)習過(guò)程，包括學(xué)生的學(xué)習興趣、探究興趣以及自我評價(jià)應該更加關(guān)注。學(xué)生的學(xué)習積極性、學(xué)習的興趣一旦激發(fā)出來(lái)，就可能產(chǎn)生一些新的疑問(wèn)，對于學(xué)生的生成性問(wèn)題，我在寫(xiě)教案時(shí)做了預設并有課前修改，而不予注意，而應該激發(fā)、保護學(xué)生對事物的好奇心、求知欲、應表?yè)P兒童敢于提問(wèn)、敢于質(zhì)疑、敢于表達的'勇氣，尊重學(xué)生提出的每一個(gè)問(wèn)題，引導學(xué)生去分析、研究，并嘗試解決。
以上，是我對自己本學(xué)期教學(xué)的回顧與總結，在以后的工作中我會(huì )發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正不足，努力學(xué)習教學(xué)理論，進(jìn)一步轉變教學(xué)觀(guān)念，改進(jìn)教學(xué)方法。雖然這學(xué)期我在教學(xué)工作上取得了一定的進(jìn)步。但是通過(guò)教學(xué)總結，我仍發(fā)現了很多自己做的不好，有所疏漏和做得不到位的地方�？傊�，為了在今后的教學(xué)工作中打下堅實(shí)的基礎，我將繼續求索，不斷創(chuàng )新。
小學(xué)學(xué)區教育教學(xué)工作總結 11
本學(xué)年我校在教育局和楊市學(xué)區的正確領(lǐng)導下，全面貫徹執行黨的教育方針，堅持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，強化教育教學(xué)研究和常規管理，加強教師隊伍建設，調動(dòng)全體教師、學(xué)生的積極性和高度熱情，上下一致，團結協(xié)作，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，全面提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，做到安全校園零事故，現結合本校實(shí)際，總結如下：
一、加強師德師風(fēng)建設，提高教師的師德素養
我校在師德師風(fēng)建設工作中，堅持在發(fā)展中弘揚高尚師德，力行師德規范，提高師德水平，認真、扎實(shí)、有序地開(kāi)展了師德師風(fēng)建設系列活動(dòng)。采取集中學(xué)習與分散學(xué)習相結合的方式，學(xué)習了《公民道德建設實(shí)施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等十幾個(gè)有關(guān)教育教學(xué)、師德理論法律法規性文件，在學(xué)習方法上我們采取了自學(xué)、聽(tīng)輔導講座、討論等靈活多樣的形式，力求使學(xué)習收到最好的效果，要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴格要求自己，時(shí)時(shí)自我反省，自上而下，做學(xué)生的表率。
二、改進(jìn)了德育工作的方法，提高了德育工作的實(shí)效學(xué)校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內容，針對新時(shí)期德育新問(wèn)題，提出了學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)了學(xué)校德育工作的方法，提高了德育工作的效率。
對本校的學(xué)困生、單親家庭子女、留守學(xué)生進(jìn)行排隊摸底，建立完善檔案，落實(shí)結對幫教教師和措施。通過(guò)開(kāi)展“日常生活教育”，促成學(xué)生良好行為習慣的養成。學(xué)校始終堅持“一日常規”檢查，檢查情況一天一公示，一周一總結，并作為考核班級和班主任工作的重要依據。依托重大節日，開(kāi)展傳統節日教育活動(dòng)，如：“春節”“植樹(shù)節”“國慶節”“元宵節”“清明節”等，組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì )調查、訪(fǎng)談、綜合實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生增長(cháng)了知識，得到了鍛煉為學(xué)生的.健康成長(cháng)注入了活力。
積極組織學(xué)生會(huì )開(kāi)展社區服務(wù)活動(dòng)，增強學(xué)生的服務(wù)意識和公德意識。組織學(xué)生走進(jìn)社區，清掃學(xué)校周邊衛生，清理附近小廣告，清理馬路白色垃圾等活動(dòng)，培養了學(xué)生的責任心和關(guān)心環(huán)境衛生的習慣。
三、抓好教學(xué)常規落實(shí)，為課堂教學(xué)保駕護航
1、強化檢查。采取不定期抽查和分階段普查相結合的形式，檢查每位教師的上課、備課、作業(yè)批改、聽(tīng)課筆記等教學(xué)痕跡資料，做到隨查隨記，并將檢查情況及時(shí)通報給各位教師，并將檢查結果納入教師個(gè)人月考核和學(xué)期考核之中，達到規范教學(xué)各環(huán)節的目的。
2、嚴把質(zhì)量關(guān)口。在全面落實(shí)素質(zhì)教育的同時(shí)，為了保證我校的教學(xué)質(zhì)量，除了嚴格規范教師上課，提高課堂教學(xué)效率外，還高度重視各年級單元質(zhì)量檢測，做到保證每年級每個(gè)單元都有質(zhì)量檢測；每一次檢測都有檢測分析；并制定出整改的措施，為改進(jìn)課堂教學(xué)提供參考,在20xx年小升初考試中，我校六年級取得了語(yǔ)文單科第2，綜合成績(jì)第11的成績(jì)。
四、學(xué)校安全工作常抓不懈
我校的安全工作堅持“育人為本、預防為主，防治結合”的原則，通過(guò)全面落實(shí)各項安全措施，實(shí)現了校園全年安全無(wú)事故；使學(xué)校達到了校園安全、秩序良好的目標。
1、學(xué)校建立了領(lǐng)導值班機構。由一名校領(lǐng)導、兩名管理人員組成了校園安全管理全天值班組，上班時(shí)提前半小時(shí)到崗，履行以下職責：負責安全管理及人流疏導：接待家長(cháng)及外來(lái)辦事人員，避免閑雜人員隨意進(jìn)入學(xué)校；巡視校園安全情況及處理校園突發(fā)事件；掌握教師出勤情況，在第一時(shí)間能夠及時(shí)彌補對學(xué)生安全管理的缺失和漏洞。
2、認真落實(shí)安全教育。
學(xué)校相關(guān)部門(mén)積極開(kāi)展安全教育活動(dòng)，利用班會(huì )、活動(dòng)課、國旗下講話(huà)、學(xué)科滲透，對學(xué)生開(kāi)展預防教育，我們還利用學(xué)校黑板報、宣傳欄等宣傳工具及主題班隊會(huì )等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育，利用周一升國旗活動(dòng)，強調安全事項，同時(shí)也加強節假日的安全教育活動(dòng)。
3、加強安全檢查，及時(shí)整改安全隱患。
堅持開(kāi)展常規安全檢查是我校一項重要工作。開(kāi)學(xué)初、放假前及每月一次安全排查，對各教室電源線(xiàn)，電器設備、消防器材、錄像監控探頭、教學(xué)設施設備、校園周邊環(huán)境、交通環(huán)境進(jìn)行安全排查，認真堵漏排患。在交通安全方面。
�、偶訌娏藢π＼�(chē)的監管力度配齊了跟車(chē)教師；
�、漆槍W(xué)生家長(cháng)自駕車(chē)接送孩子，造成狹窄的路面擁堵現象，采取相應措施，印發(fā)《告家長(cháng)通知書(shū)》，做出相關(guān)規定。
�、菍W(xué)校及時(shí)將各教學(xué)樓內及重要部位的滅火器維修、更換，逐一檢測監控探頭的完好情況；
回首過(guò)去，成績(jì)有所提高，我們堅信，在各級領(lǐng)導正確領(lǐng)導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰，我們將進(jìn)一步樹(shù)立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，努力譜寫(xiě)教育新篇章！
小學(xué)學(xué)區教育教學(xué)工作總結 12
大家好！時(shí)光荏苒， 轉眼間20xx年即將過(guò)去，郝莊學(xué)區在局黨委和鎮黨委指導下，在社會(huì )各界的大力支持下，通過(guò)全體教職工的共同努力，我們學(xué)區的各項工作取得了顯著(zhù)的成績(jì)，下面我就郝莊學(xué)區一年來(lái)的教育教學(xué)工作向各位代表作如下匯報，不當之處敬請各位代表批評指正。
一、學(xué)�；厩闆r
郝莊學(xué)區共有一所中學(xué)，七所小學(xué)，四所幼兒園，六個(gè)幼兒班，在校生達1400多人，教職工112人。全學(xué)區中小學(xué)校長(cháng)都參加了崗位培訓。小學(xué)專(zhuān)任教師52人，中師學(xué)歷23人，大專(zhuān)22人，本科學(xué)歷7人，學(xué)歷達標率100％。目前，小學(xué)教師進(jìn)修專(zhuān)科的達17人。初中階段有專(zhuān)任教師28人，專(zhuān)科學(xué)歷的12人，本科16人，學(xué)歷合格率100％。初中教師進(jìn)修本科有12人。
二、積極改善辦學(xué)條件
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線(xiàn)，然而在經(jīng)濟騰飛，人民物質(zhì)生活水平、知識水平和欣賞能力不斷提高的今天，一所學(xué)校的環(huán)境和辦學(xué)條件的優(yōu)劣也成為了決定學(xué)校的生存和發(fā)展的重要因素。為了使郝莊教育健康、持續、和諧的發(fā)展，使學(xué)校上檔升級，打造一流品牌學(xué)校，開(kāi)學(xué)以來(lái)我們圍繞這一主題，在局黨委和鎮黨委的關(guān)心支持下，我們對學(xué)區各學(xué)校的環(huán)境和校園文化建設進(jìn)行了更新布置。
20xx年，在局黨委和鎮黨委的正確領(lǐng)導下，總投資達180多萬(wàn)元，建成了郝莊中學(xué)綜合樓、郝莊中心小學(xué)科技樓，郝莊中學(xué)、郝莊中心小學(xué)高標準省級圖書(shū)館和郝莊小學(xué)探究實(shí)驗室；郝莊中學(xué)、郝莊中心小學(xué)、官都小學(xué)健身娛樂(lè )園地。完成了中學(xué)19室，郝莊小學(xué)、官都小學(xué)13室：微機、實(shí)驗儀器、圖書(shū)、體育器械、音體美專(zhuān)用教室、少隊室、衛生保健等配套設施的更新；添置新桌凳350套；今年，中小學(xué)全部安裝了鍋爐和暖氣，實(shí)施了溫暖工程。完成了遠程教育工程模式一兩個(gè)（閆家莊小學(xué)、石窩鋪小學(xué)）、模式二兩個(gè)(郝莊小學(xué)、官都小學(xué))、模式三一個(gè)（郝莊中學(xué)）的任務(wù)，向實(shí)現教學(xué)手段現代化又邁進(jìn)了一步。同時(shí)對中小學(xué)的環(huán)境、室內外布置都作了統一安排，以《臨城縣教育核心價(jià)值觀(guān)》為內涵，讓學(xué)校的每一塊土地、每一面墻壁、每一間教室、每一個(gè)角落、每一項制度，都浸透出平等、寬容、理解、激勵、和諧具有時(shí)代氣息的人文環(huán)境，努力營(yíng)造一個(gè)親民文化、服務(wù)文化、幸福文化、特色文化的現代化校園。為實(shí)現和諧、健康、持續發(fā)展的郝莊教育奠定了良好的基礎。
三、依法治校，規范管理。
�。ㄒ唬⿲W(xué)期初組織全體教師學(xué)習了《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德》等法律法規。完善各項規章制度，為加快教育體制改革步伐，促進(jìn)學(xué)校健康持續發(fā)展，學(xué)期初我們對《郝莊學(xué)區教師管理制度》、《教師請銷(xiāo)假制度》、《中小學(xué)教師綜合評估細則》、《郝莊學(xué)區應急預案處理辦法》等制度進(jìn)行了補充和完善。
�。ǘ┪覀冞�在全學(xué)區開(kāi)展“關(guān)愛(ài)學(xué)生，杜絕體罰”的師德承諾活動(dòng)，我們始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為中心任務(wù)，狠抓考風(fēng)考紀，關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，做學(xué)生的良師益友。一年來(lái)，學(xué)校沒(méi)有出現教師隨意曠工缺課的現象，也沒(méi)有存在歧視、侮辱、謾罵學(xué)生，體罰和變相體罰學(xué)生的現象。
�。ㄈ﹪栏褚幏敦攧�(wù)管理制度，嚴格執行上級規定的收費標準，學(xué)校從沒(méi)有出現亂收費和搭車(chē)收費的行為。教師從沒(méi)有償補課現象。
積極推行校務(wù)公開(kāi)，學(xué)校設立校務(wù)公開(kāi)欄，把學(xué)校人事制度、職稱(chēng)評定、工作方案、財務(wù)收支、年度目標任務(wù)和辦學(xué)思想等內容進(jìn)行公開(kāi)，使學(xué)校管理工作增加了透明度，進(jìn)一步改進(jìn)了工作作風(fēng)。
四、加強兩支隊伍建設
我認為，教育的發(fā)展根本在人，關(guān)鍵在校長(cháng)、教師兩支隊伍，只要我們這兩支隊伍作風(fēng)過(guò)硬、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)嫻熟、紀律嚴明、團結向上、樂(lè )意奉獻、能吃虧、敢吃虧、有吃虧是福的精神，我們將是一個(gè)強有力的戰斗集體，那么我們郝莊教育持續健康和諧的發(fā)展下去，這一宏偉目標是一定能實(shí)現的。
我們大力弘揚“講團結、樹(shù)正氣、比奉獻、謀發(fā)展”這個(gè)主旋律，狠抓以落實(shí)為核心的作風(fēng)建設，努力營(yíng)造“干事、創(chuàng )業(yè)、為民”的濃厚氛圍。
積極開(kāi)展師德為主題教育活動(dòng)，將師德納入教師評估中，建立獎勵評價(jià)機制。
穩步推進(jìn)我們學(xué)區的人事制度改革，我們結合學(xué)區實(shí)際情況，對教師進(jìn)行合理流動(dòng)，實(shí)行能上能下，能進(jìn)能出。
進(jìn)一步規范教師管理體制，完善評估機制和獎懲制度，加強教師的動(dòng)態(tài)管理。
五、教學(xué)質(zhì)量穩步提高
學(xué)校始終堅持德育為首，不斷拓寬德育工作視野，以養成教育為主線(xiàn)，課堂教育為主渠道，全方位、多角度對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，開(kāi)展了形式多樣的活動(dòng)，鍛煉了學(xué)生身心素質(zhì)，陶冶了學(xué)生情操，提高了審美能力。努力做好后進(jìn)生的.轉化工作，把其當作教學(xué)常規管理的一個(gè)重要內容。堅持因材施教、分類(lèi)輔導，保證所有學(xué)生進(jìn)的來(lái)、留得住、學(xué)得好，激勵學(xué)生奮發(fā)向上，進(jìn)而形成“比、學(xué)、趕、超”氛圍。
一份耕耘，一份收獲，今年中考我校又以39名公助生和全縣第一升學(xué)率的絕對優(yōu)勢獨占鰲頭。中小學(xué)其他各年級教學(xué)成績(jì)突出，各項競賽活動(dòng)都位居全縣前列。
六、存在問(wèn)題和不足
1、盡管我們付出了巨大努力，但客觀(guān)上受諸多因素的制約，使有些計劃和目標還沒(méi)有完全適應素質(zhì)教育和基礎教育課程改革的需要，需加大投資力度，加以解決。
2、我鎮屬山區窮鎮，地域廣闊，人口居住分散，交通閉塞，在經(jīng)濟實(shí)力、通訊設施等方面與別的鄉、鎮有較大差距。
3、個(gè)別教學(xué)點(diǎn)，地理位置偏僻，教學(xué)手段和設施相對落后。今后應加大布局調整的力度，以實(shí)現教育資源的共享。
七、下一步工作謀劃
1、中考成績(jì)要有新突破，公助生人數以及上線(xiàn)率要穩步提高；初一、二教學(xué)成績(jì)要穩居全縣前三名，爭一保二；小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量力爭進(jìn)入全縣前列；職成教工作力爭全縣前三名。
2、校園文化建設目標：使學(xué)校實(shí)現“三化四園”�！叭奔矗簝�(yōu)化人際環(huán)境，凈化精神環(huán)境，美化物質(zhì)環(huán)境；“四園”即：精神文明的校園，培養人才的學(xué)園，發(fā)展個(gè)性的樂(lè )園，優(yōu)美整潔的花園。構成一個(gè)文化品味高，美化綠化好，教育性強的育人環(huán)境。最終把我校建設成臨城縣“校園文化示范學(xué)�！�。
路漫漫兮其修遠兮，吾將上下而求索。今后，我們面臨的困難和考驗還很多，我們將以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，以不甘落后、勇往直前的堅定信念，改革創(chuàng )新、勤奮工作，大力推進(jìn)郝莊教育健康和諧發(fā)展，為創(chuàng )建郝莊學(xué)區文化建設品牌學(xué)校而努力奮斗！
謝謝大家！
小學(xué)學(xué)區教育教學(xué)工作總結 13
“大學(xué)區管理制”改革試點(diǎn)工作在鎬京小學(xué)大學(xué)區教育沃土上啟動(dòng)以來(lái)，鎬京小學(xué)積極踴躍承擔教學(xué)管理中心之重任，支持配合大學(xué)區的各項工作，推進(jìn)大學(xué)區改革工作深入開(kāi)展，在工作實(shí)踐中，立足現狀，積極探索，開(kāi)展了一些具體的主題活動(dòng)，現總結如下：
一、健全機構，加強領(lǐng)導，確保大學(xué)區教育教學(xué)主題活動(dòng)順利開(kāi)展。
本年度，我們鎬京小學(xué)學(xué)區為了確保大學(xué)區教育教學(xué)主題活動(dòng)工作順利開(kāi)展，特成立了工作領(lǐng)導小組，全面負責大學(xué)區教育教學(xué)主題活動(dòng)工作的安排部署，組織協(xié)調，全面落實(shí)，總結表彰等具體工作。
二、借“大學(xué)區管理工作”實(shí)施之東風(fēng)，加強主題活動(dòng)的實(shí)施。
1、關(guān)注教師心理健康，提升教師職業(yè)幸福
12月21日，全區組織學(xué)區內全體教職員工聆聽(tīng)了師范大學(xué)王淑蘭教授關(guān)于教師心理健康的講座。王教通過(guò)生動(dòng)具體的事例，幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，走進(jìn)教師心靈深處，給大家帶來(lái)了一道豐盛的精神大餐。
2、加強大學(xué)區教師交流，共享優(yōu)質(zhì)教育資源
本學(xué)期，我校選派教導處副主任張妮娜、語(yǔ)文骨干教師王萍兩位綜合素質(zhì)過(guò)硬，教學(xué)經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師分別前往八一小學(xué)太平小學(xué)，八一小學(xué)選派張萌老師前來(lái)我校進(jìn)行為期一學(xué)期的交流。這幾位教師作為大學(xué)區校級之間的使者，不辱使命，將各校優(yōu)秀教學(xué)理念及教學(xué)方法進(jìn)行傳遞，深受學(xué)生喜愛(ài)，贏(yíng)得家長(cháng)的稱(chēng)贊。
3、積極組織教學(xué)研討活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)區教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
在學(xué)區教學(xué)管理中心的精心籌備下，5月14日，鎬京小學(xué)大學(xué)區在八一小學(xué)進(jìn)行了全學(xué)區的優(yōu)質(zhì)示范課教學(xué)研討活動(dòng)。在這次教學(xué)研討活動(dòng)中，鎬京小學(xué)的語(yǔ)文教師張迎、先鋒小學(xué)的英語(yǔ)教師薛小娟、八一小學(xué)的語(yǔ)文教師為大家獻上了一節精彩的示范課。三位教師教學(xué)思路清晰，將課程理念滲透到教學(xué)環(huán)節中，教學(xué)方法呈現多樣化特點(diǎn)，充分注意到了教學(xué)情境的創(chuàng )設和課堂探究，展示了較高的教學(xué)水平，取得了較好的教學(xué)效果。教學(xué)研討活動(dòng)的舉行，使學(xué)區教師共享了一份豐盛的`精神大餐，不僅促進(jìn)了區內教師教學(xué)專(zhuān)業(yè)技能的進(jìn)一步提升，同時(shí)又加強了區內教師的密切聯(lián)系，讓教師在走出校門(mén)學(xué)習交流的實(shí)踐中，體驗到友好合作、共同進(jìn)步的快樂(lè )。
4、舉辦區內學(xué)生作業(yè)展，提高學(xué)生書(shū)寫(xiě)水平。
在學(xué)區教學(xué)管理中心的精心組織下，在“六一”前夕，組織學(xué)區內三學(xué)生開(kāi)展了“書(shū)中華美文、傳華夏文明”作業(yè)展，頓時(shí)，學(xué)區內掀起了“人人書(shū)寫(xiě)規范漢字，人人書(shū)寫(xiě)中華美文”的活動(dòng)熱潮。此次作業(yè)展，為大學(xué)區各校學(xué)生提供了一個(gè)舞臺，為校際間教學(xué)常規創(chuàng )設一個(gè)學(xué)習交流的平臺，必將進(jìn)一步提高學(xué)生整體書(shū)寫(xiě)水平和作業(yè)能力。
5、舉辦區內教師優(yōu)秀教案展，提高教學(xué)水平。
11月在鎬京小學(xué)舉行了鎬京小學(xué)大學(xué)區教師優(yōu)秀教案展，活動(dòng)中各個(gè)兄弟學(xué)校都選出了本校教師的優(yōu)秀教案和教學(xué)設計在全學(xué)區內進(jìn)行展覽，顯示了本學(xué)區內教師較高的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，特別是部分教師的教案設計具有創(chuàng )新意識，關(guān)注了學(xué)生學(xué)習方式的轉變、將課程理念滲透到教學(xué)環(huán)節中，教育方法靈活多樣，的確給我們有益的啟迪。
大學(xué)區教育教學(xué)主題活動(dòng)盡管還存在很多的不足，但在今后的工作中，我學(xué)區還將在實(shí)施過(guò)程中，不斷探索，不斷創(chuàng )新，持之以恒將這項工作做實(shí)做好，相信在全區全體師生的共同努力下，大學(xué)區教育教學(xué)的探索之路會(huì )更堅定、更堅實(shí)。
小學(xué)學(xué)區教育教學(xué)工作總結 14
在國家、省、市《教育規劃綱要》的指導下，磁縣教育局積極落實(shí)教育改革發(fā)展方針，講武城鎮學(xué)區緊緊圍繞“144532”工作思路，全力提升教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平，致力于辦好人民滿(mǎn)意的教育。以下為工作情況總結：
一、沒(méi)有規矩不成方圓——評價(jià)體系不斷完善
為了有效推進(jìn)學(xué)區各項工作的有序開(kāi)展，我校先后出臺了多個(gè)制度文件。其中包括《依法治校實(shí)施方案》、《教學(xué)成績(jì)評價(jià)意見(jiàn)》、《教師考核評價(jià)辦法》、《班主任考核評價(jià)辦法》等。同時(shí)，我們也修改了原有的《績(jì)效工資實(shí)施方案》，并特別強調了教學(xué)成績(jì)“五掛鉤”的重要性，即與評優(yōu)評模、年終考核、教師流動(dòng)、績(jì)效工資、職稱(chēng)評聘掛鉤，以最大限度地保障一線(xiàn)教師的權益。此外，我們還制定了《學(xué)科基礎百分百考核方案》。這一方案不是為了懲罰學(xué)生，而是為了幫助他們提高學(xué)習成績(jì)。通過(guò)針對學(xué)生基礎知識掌握存在差距的問(wèn)題，讓學(xué)生利用寒暑假時(shí)間復習鞏固，真正掌握住課本上最基本的知識要點(diǎn)。同時(shí)，我們也通過(guò)百分百考評的方式來(lái)確保每位科任教師都能達到合格水平，提高教學(xué)質(zhì)量。
二、抓好常規就能創(chuàng )造奇跡——教學(xué)常規有效落實(shí)。
1、我們過(guò)去的工作檢查通常是隨機抽查一部分學(xué)校、教師和學(xué)科，但在本學(xué)年，我們已經(jīng)實(shí)現了全覆蓋的常規工作檢查。我們逐個(gè)檢查備課、批改試卷、考勤等方面的情況，并將結果分類(lèi)記錄、量化積分、排隊通報，同時(shí)加強了教師的常規意識。這樣的常規檢查需要投入最多的學(xué)區人員和時(shí)間，并且工作分工明確，每個(gè)檢查小組都負責完整的檢查任務(wù)，以保證檢查的全面性和公平性。
2、從細節抓好常規。一是要求教師把《課時(shí)練》納入備課，把《課時(shí)練》當做導學(xué)案去使用，上面的一些練習題作為堂堂清的任務(wù)，增大課堂容量，提高授課效率；二是在兩次全面工作檢查的基礎上，針對性的對個(gè)別學(xué)校、個(gè)別教師、個(gè)別學(xué)科進(jìn)行抽查，對課堂學(xué)情和學(xué)生學(xué)習狀態(tài)，及時(shí)點(diǎn)評指導。這樣的檢查近百人次。三是組織學(xué)區六年級統考，促提升。鄲城大預習”針對學(xué)區學(xué)生學(xué)習實(shí)際狀況，我們制定了“學(xué)科基礎百分百”大復習制度，寒暑假開(kāi)學(xué)第一天。
三、大教研促大提升——教研活動(dòng)重實(shí)效。
針對我所在學(xué)區教師隊伍結構不完整、年齡偏大、缺口較大的緊迫問(wèn)題，我們采取大規模教研來(lái)促進(jìn)全員提升水平，進(jìn)一步加強教師隊伍建設。
挖掘縣域教研資源。20XX年9月24日邀請實(shí)驗學(xué)校王艷芳、阜才中學(xué)張麗老師到我學(xué)區示范作文教學(xué)并教研，9月28日組織教師旁聽(tīng)實(shí)驗學(xué)校微型教研；10月14日邀請實(shí)驗學(xué)校杜建軍、李艷芳老師分別上數學(xué)、英語(yǔ)示范課并交流，縣教研室教研員參與指導，開(kāi)闊了教師視野，激發(fā)了教研熱情。學(xué)區組織200余名教師進(jìn)行了為期一周的培訓“致力提升教師業(yè)務(wù)水平和道德素養。
1、邀請崇文學(xué)校原書(shū)記李錕詳細解讀了洋思中學(xué)：先學(xué)后教“當堂訓練，教學(xué)方法”
2、邀請實(shí)驗學(xué)校邯鄲市特級數學(xué)教師杜建軍做了《小學(xué)數學(xué)教材體系構建解讀》報告；在對數學(xué)新課標解讀的基礎上，圍繞各學(xué)段數學(xué)思想、知識體系、題例應用進(jìn)行了系統的整合與構建。
3、邀請白土學(xué)區上寨學(xué)校高海兵校長(cháng)作《把學(xué)校辦得像個(gè)學(xué)�！返膱蟾�。講如何管理好學(xué)校，3月3日邀請縣糧斗莊學(xué)校于美榮校長(cháng)一行5人，到我學(xué)區對六年級進(jìn)行學(xué)科交流，5月9日我鎮學(xué)區及時(shí)召開(kāi)六年級復習備考暨學(xué)科教學(xué)研討會(huì )。研討會(huì )分語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三科分別開(kāi)展。特邀請磁縣教研室語(yǔ)文教研員王文芳、英語(yǔ)教研員謝艷紅、數學(xué)教研員李玉平，進(jìn)行業(yè)務(wù)指導和經(jīng)驗交流，5月26日我學(xué)區部分語(yǔ)數英教師一行45人。到磁州鎮學(xué)區糧斗莊學(xué)校進(jìn)行畢業(yè)班沖刺階段復習教學(xué)交流活動(dòng)，二是購置特級教師光盤(pán)。翻印蔡林森《教學(xué)革命》教學(xué)方法篇300余份，助力教師專(zhuān)業(yè)提升，三是投資3萬(wàn)余元購買(mǎi)英語(yǔ)教學(xué)點(diǎn)讀機23臺；幫助專(zhuān)兼職英語(yǔ)教師突破瓶頸，提高英語(yǔ)課堂教學(xué)水平和效率，四是組織好大面積聽(tīng)課、過(guò)關(guān)課；我們組織了分片聽(tīng)課調研、教研。集中在小寨中學(xué)進(jìn)行為期兩周的，過(guò)關(guān)課“調研”要求教師用好教材，形成了上好每一節課。
四、創(chuàng )新德育形式——學(xué)校內涵發(fā)展有新突破。
我們創(chuàng )新德育形式，努力把學(xué)校辦得像個(gè)學(xué)校。
1、學(xué)校的學(xué)生德育管理方案每天包括六節課程。首先是整理內務(wù)課，學(xué)生們需要認真打掃教室，停車(chē)場(chǎng)等公共場(chǎng)所，保持整潔衛生。另外，每個(gè)學(xué)生也要注意自己的個(gè)人衛生，儀表和書(shū)包整理。學(xué)校會(huì )組織自查自糾，確保各項工作得到落實(shí)。接下來(lái)是課前一支歌，以健康向上、適合青少年年齡特點(diǎn)的音樂(lè )教材為主，部分學(xué)校還加入了古詩(shī)文背誦。第三節課是班級宣誓課，老師和同學(xué)問(wèn)好后，班長(cháng)會(huì )帶領(lǐng)大家一起宣誓。第四節課是陽(yáng)光體育一小時(shí)，學(xué)生們可以參加操場(chǎng)上的運動(dòng)會(huì )、活動(dòng)課或眼保健操，讓大家身體健康成長(cháng)。第五節課是漢字書(shū)寫(xiě)課，學(xué)生們要認真練習書(shū)法，提高漢字書(shū)寫(xiě)水平。最后一節課是寫(xiě)作課，每天都會(huì )有機會(huì )寫(xiě)一篇反思日記或者好詞好段，讓同學(xué)們在寫(xiě)作中感受成長(cháng)的快樂(lè )。
2、學(xué)校內涵發(fā)展的“每周四項主題活動(dòng)”一是周一升國旗主題教育：每周有主題。做好國旗下講話(huà)，也可總結上周工作；二是主題班會(huì )�？梢詫Π嗉増F隊建設活動(dòng)情況進(jìn)行總結。也可開(kāi)成主題故事會(huì )；文化傳統論壇，三是漢字書(shū)寫(xiě)和閱讀寫(xiě)作展示活動(dòng)。四是學(xué)校教研日活動(dòng)。每周一次教研活動(dòng)。
3、我們提出了一個(gè)新的.班級建設項目，即班級圖書(shū)角建設。這個(gè)項目的目的是為了將學(xué)校圖書(shū)館的藏書(shū)移植到我們的課堂里，讓每一個(gè)學(xué)生都能夠享受到閱讀的樂(lè )趣，并逐漸培養他們的閱讀興趣。同時(shí)，也避免了圖書(shū)閑置的問(wèn)題。我們希望能夠利用這個(gè)項目，讓每一個(gè)學(xué)生都能夠有機會(huì )接觸到更多的書(shū)籍，從而拓展他們的視野和知識面。
4、國慶假期，小寨中學(xué)組織了各年級軍訓，豐富了師生生活，鍛造了個(gè)人品質(zhì)，鑄造了團隊精神。
行萬(wàn)里路。為了增長(cháng)學(xué)生見(jiàn)識，開(kāi)闊學(xué)生視野，學(xué)區開(kāi)展春季遠足活動(dòng)。北白道學(xué)校、小寨中學(xué)、王家店小學(xué)、講武城中心小學(xué)、西陳小學(xué)到漳河園區和鄴城博物館，領(lǐng)略漳河生態(tài)園區美好風(fēng)景，感受鄴城歷史悠久、深厚文化底蘊。申莊中心小學(xué)、劉莊小學(xué)、孟莊小學(xué)、后港小學(xué)他們到農業(yè)生態(tài)園和孝靜陵。
五、務(wù)實(shí)開(kāi)展“四項工程”——助力學(xué)生核心素養提示。
為響應學(xué)�！皟身椆こ獭惫ぷ鞯耐七M(jìn)，我們積極提出了“四項工程”，注重將其與課堂教學(xué)、常規管理以及教育質(zhì)量提升有機結合，以助力學(xué)生核心素養的提升。
1、漢字書(shū)寫(xiě)工程，我們一是抓緊了隨堂寫(xiě)字教學(xué)。北白道、講武城、南營(yíng)等學(xué)校定制了隨堂練字田字格本，在日常書(shū)寫(xiě)中增強練字意識，講究練字效果；二是突出書(shū)寫(xiě)展示，營(yíng)造練字氛圍。各校各班在樓梯櫥窗中開(kāi)辟師生書(shū)法展示評比專(zhuān)欄，發(fā)現培養了許多師生的寫(xiě)字技能，發(fā)揮了激勵互學(xué)的作用；三是組織學(xué)區漢字書(shū)寫(xiě)大賽，在歷次考試中堅持卷面分，促進(jìn)師生練字積極性。在縣書(shū)法大賽中，我學(xué)區共有10位教師，15名學(xué)生獲獎。
2、高效閱讀工程，我們除了加大圖書(shū)室的使用率，重點(diǎn)充實(shí)班級圖書(shū)角，本學(xué)期累計增添新課標圖書(shū)500余冊；開(kāi)設閱讀課，鼓勵海量閱讀，指導學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記和心得；強化課內外古詩(shī)文背誦，厚重文化積淀，養成精神基因。
3、有效課堂工程，我學(xué)區以“緊扣課標，用好教材，打造真實(shí)有效課堂”為指導思想，深入探討研究洋思“先學(xué)后教，當堂訓練”教學(xué)模式，堅持教無(wú)定法但必須有章法，形成了學(xué)區特色的“五步教學(xué)法”。
4、作文教學(xué)工程，我們引進(jìn)先進(jìn)作文教材，邀請縣城優(yōu)秀教師做課，指導學(xué)生“我手寫(xiě)我心”，寫(xiě)“反省日記”，開(kāi)展作文比賽，在《古城教苑》上展示優(yōu)秀習作，效果明顯。
5、“漢字書(shū)寫(xiě)”和“高效閱讀”兩項工程在崇文學(xué)校和阜才中學(xué)成果展覽，我學(xué)區展示的匯報片和成果受到各級領(lǐng)導贊揚。
六、加大教育投入，教育現代化水平不斷提升。
1、針對學(xué)區英語(yǔ)教師短缺，投入3萬(wàn)余元購置教師專(zhuān)用點(diǎn)讀機。
2、投入13萬(wàn)余元，配備10個(gè)師訓室。
3、投入30余元，裝備5個(gè)錄播教室。
4、西陳村委會(huì )為西陳學(xué)校高標準擴建學(xué)校文化廣場(chǎng)，購置6臺教學(xué)一體機，投資近40余萬(wàn)元。
5、北白道村委會(huì )為學(xué)校硬化操場(chǎng)5000平米，投資35余萬(wàn)元。
6、王家店村委會(huì )為學(xué)校硬化地面、購置空調電視等，投入15.6萬(wàn)元。
7、南營(yíng)學(xué)校爭取移民資金24.5萬(wàn)元，準備對校舍進(jìn)行美化裝修，目前報表已上報縣移民辦。
8、小寨中學(xué)爭取農電變壓器，改善用電負荷不足問(wèn)題，預計10月份可以實(shí)施。
七、學(xué)校安全常抓不懈，教育行風(fēng)不斷轉變。
我們要高度重視學(xué)校安全工作，做到預防為主、綜合治理。首先，加強安全教育，提高師生的自我保護意識和責任意識。我們制定了各項安全制度，并簽訂了《安全責任狀》明確責任。開(kāi)學(xué)之初，我們舉行了安全教育周，通過(guò)多種形式宣傳安全知識并進(jìn)行防地震、消防應急演練。其次，嚴格排查安全隱患，及時(shí)整改。實(shí)行跟蹤動(dòng)態(tài)管理，每天至少巡視一次校園，對學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行積極治理。最后，我們要做好信訪(fǎng)維穩工作，創(chuàng )造安定和諧的教育局面。加強與鎮、村、公安等部門(mén)的聯(lián)系與溝通，共同打造安靜安全的教育環(huán)境。
為了改變教育領(lǐng)域的工作風(fēng)氣，我們采取了兩個(gè)措施。首先，我們要加強基層校長(cháng)的管理能力，讓他們具備政治意識、大局意識、服從意識、規范意識、質(zhì)量意識和安全意識，這是關(guān)鍵所在。其次，為了解決大家所關(guān)心的考試作風(fēng)問(wèn)題，我們出臺了最嚴格的考風(fēng)考紀制度。如果發(fā)現教師作弊，所教學(xué)科將按零分計算成績(jì)，不能獲得績(jì)效獎金。我們強調考試紀律，旨在改善教師風(fēng)氣和學(xué)生風(fēng)氣，希望所有教師真正體會(huì )到，只有勤奮工作，才能夠獲得榮譽(yù)和回報。
我們學(xué)區勤奮耕耘，終于迎來(lái)了收獲的喜悅。20XX年9月，我們榮獲縣級20XX年度六年級統測優(yōu)秀獎、教育質(zhì)量?jì)?yōu)勝單位和教育工作紅旗單位；20XX年3月，我們又獲得了20XX年度邯鄲市教育系統三八紅旗集體和電教系統先進(jìn)集體兩項大獎；同年4月，我們再次榮獲20XX年度邯鄲市學(xué)校安全工作先進(jìn)集體。除此之外，申莊小學(xué)和小寨中學(xué)也分別獲得了20XX年度教育質(zhì)量?jì)?yōu)勝單位的稱(chēng)號，而小寨中學(xué)七年級也成為了20XX年邯鄲市先進(jìn)班集體。最近，孫晶老師在縣抗洪救災演講比賽中斬獲一等獎，我們感到無(wú)比驕傲。同時(shí)，我們也出版了12期簡(jiǎn)訊，《古城教苑》8期，并在《磁力磁縣》上發(fā)表了2篇經(jīng)驗介紹文章和在《邯鄲教育》上有2篇活動(dòng)報道，這些都展示了我們學(xué)區的教育風(fēng)采。
我鎮的學(xué)區在本學(xué)期取得了一定的進(jìn)步，但仍存在許多問(wèn)題需要解決。其中，教師素質(zhì)需要進(jìn)一步提高，部分教師缺乏敬業(yè)奉獻精神；課堂教學(xué)改革亟需加強，教育管理也需要更好地加強；考風(fēng)考紀需要進(jìn)一步加強，控輟保學(xué)任務(wù)非常艱巨。我們要以客觀(guān)的態(tài)度去分析已經(jīng)取得的成果和存在的差距，并逐步解決這些問(wèn)題。
小學(xué)學(xué)區教育教學(xué)工作總結 15
根據學(xué)區安排，現在我就學(xué)區過(guò)去一年來(lái)的工作向大會(huì )報告，不妥之處請指正。
一年來(lái)我學(xué)區班子精誠團結，求真務(wù)實(shí)，把“規范管理，強化落實(shí)，改進(jìn)作風(fēng)，提高效能，狠抓質(zhì)量，謀求發(fā)展”作為學(xué)區工作的根本出發(fā)點(diǎn)，按照““低重心、高起點(diǎn)、厚基礎、強管理”的工作思路，以作風(fēng)整頓年活動(dòng)為契機，繼續深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，堅持依法治教，大力改善辦學(xué)條件，不斷強化教師隊伍建設，著(zhù)力提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。一年來(lái)在同志們的共同努力下，學(xué)校管理逐步規范，各校班子務(wù)實(shí)肯干，全體教師勤奮敬業(yè)，教學(xué)質(zhì)量穩中有升，辦學(xué)條件明顯改善。樹(shù)立了良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，得到了各級領(lǐng)導和社會(huì )各界的充分肯定和認可�？梢哉f(shuō)，過(guò)去的一年是我鄉教育發(fā)展史上不平凡的一年，卓有成效的一年，業(yè)績(jì)輝煌的一年。為努力實(shí)現全縣教育強鄉這一奮斗目標開(kāi)好了頭，起好了步，有力的促進(jìn)和推動(dòng)了全鄉教育事業(yè)齊頭并進(jìn)、長(cháng)足發(fā)展。在此，我謹代表米橋學(xué)區向恪盡職守、辛勤工作的各位老師表示衷心的感謝！下面我就全學(xué)區上學(xué)年度工作作以簡(jiǎn)要總結。
一、過(guò)去一年來(lái)取得的成績(jì)
�。ㄒ唬┓�定班子隊伍，強化班子培訓，提高學(xué)校管理水平。 我學(xué)區在班子隊伍建設上，一是長(cháng)期堅持多換思想少換人，且一套班子在一所學(xué)校相對穩定的'原則，使班子成員與學(xué)校的長(cháng)遠發(fā)展密切結合、休戚相關(guān)、榮辱共享，壓力與動(dòng)力并存，事業(yè)心與責任心并舉，從根本上杜絕了學(xué)校各項工作中的假大空和敷衍塞責的現象發(fā)生。二是不斷強化班子隊伍的管理和培訓。班子成員的出勤及業(yè)務(wù)工作由學(xué)區直接管理。學(xué)區在管好班子隊伍的同時(shí)將班子隊伍的指導與培訓作為一件大事來(lái)抓，每學(xué)期通過(guò)召開(kāi)校長(cháng)、教導主任專(zhuān)題培訓會(huì )，緊緊圍繞縣局各項工作要點(diǎn)，進(jìn)行有針對性的學(xué)習和指導，使各校領(lǐng)導班子能夠深刻領(lǐng)會(huì )縣局的工作重點(diǎn)和要求，對一年來(lái)的工作做到胸中有全盤(pán)、腦中有思路、手中有抓手，對如何管理學(xué)校、管好學(xué)校有明確的認識，通過(guò)召開(kāi)學(xué)校管理工作經(jīng)驗交流會(huì )，相互學(xué)習，開(kāi)闊思路，豐富了管理經(jīng)驗和方法，促進(jìn)了全鄉教育均衡發(fā)展。目前我學(xué)區各校班子人心穩定、精誠團結，工作思路清、教育理念新、做事有創(chuàng )見(jiàn)、管理有水平、業(yè)務(wù)能力強、敢做又敢為。學(xué)校工作進(jìn)步較大、成績(jì)明顯，各校工作呈現出齊頭并進(jìn)的良好趨勢。在教師隊伍中有較高威信，受到了社會(huì )各界的好評。為了使學(xué)校班子更加科學(xué)規范地管理好學(xué)校，推動(dòng)學(xué)校管理創(chuàng )新，激活教師隊伍潛力，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作科學(xué)發(fā)展，上學(xué)年學(xué)區評選了5名優(yōu)秀校長(cháng)、5名優(yōu)秀教導主任和21名優(yōu)秀教師，進(jìn)行了表彰獎勵。
�。ǘ┩晟乒芾碇贫�，規范辦學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)校管理創(chuàng )新。 近年來(lái)學(xué)區重視了各項工作職責和工作制度建設。通過(guò)不斷實(shí)踐、總結、修訂，使全學(xué)區管理制度更加完善，更加全面，具有較強針對性和可行性。各校所定制度能夠緊緊圍繞學(xué)區制度細化，基本達到了全學(xué)區各校同一個(gè)管理制度、同一種管理模式，消除了校際之間管理制度的差異，我們通過(guò)制度創(chuàng )新來(lái)促進(jìn)學(xué)校管理創(chuàng )新，使規范辦學(xué)行為有了根本保證。
�。ㄈ⿵娀^(guò)程管理，狠抓工作落實(shí)，努力提升教學(xué)質(zhì)量。 上學(xué)年我們繼續把加強教學(xué)管理作為管理工作的核心，狠抓了教學(xué)過(guò)程管理，對教師教學(xué)業(yè)務(wù)工作實(shí)行周查月結月報告制度，校長(cháng)、主任每周堅決落實(shí)“四個(gè)一”工作制度，學(xué)區認真落實(shí)學(xué)校常規管理工作月檢查、月通報制度。過(guò)月檢查使學(xué)校管理和教學(xué)各環(huán)節工作得到了深入落實(shí)。上學(xué)年除完成學(xué)校綜合督導評估工作外，學(xué)區對各校工作進(jìn)行了多次單項督導，即學(xué)校開(kāi)學(xué)工作專(zhuān)項督查、學(xué)校安全隱患排查工作專(zhuān)項督查、教師課堂教學(xué)及業(yè)務(wù)工作專(zhuān)項督查、作風(fēng)整頓年活動(dòng)專(zhuān)項督查、學(xué)�！皟苫惫ぷ鲗�(zhuān)項督導、幼兒園專(zhuān)項督導、遠教資源應用專(zhuān)項督導和學(xué)生營(yíng)養改善計劃實(shí)施工作專(zhuān)項督導等，學(xué)區班子對“兩基”迎國檢、營(yíng)養改善計劃實(shí)施等一些難度較大的工作，深入學(xué)校蹲點(diǎn)指導，協(xié)助學(xué)校完成。
�。ㄋ模┳ズ媒萄薪谈�，創(chuàng )設競賽平臺，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。 根據學(xué)區工作慣例，每年四月份、十月份為教學(xué)月活動(dòng)，去年以開(kāi)展“教師課堂教學(xué)規范達標”活動(dòng)為契機，在各校全面開(kāi)展自評的基礎上，學(xué)區成員深入各校，對全學(xué)區教師課堂教學(xué)工作進(jìn)行了全面指導評估，每到一個(gè)學(xué)校聽(tīng)課結束后及時(shí)召開(kāi)評教議教活動(dòng)，學(xué)區采取按環(huán)節進(jìn)行過(guò)程評價(jià)的方式，對教師課堂教學(xué)情況進(jìn)行詳細認真點(diǎn)評指導。在這次課堂教學(xué)評估活動(dòng)中，學(xué)區督評小組在所聽(tīng)的103節課中，評出李小娟等12名優(yōu)質(zhì)課科任教師，進(jìn)行了表彰獎勵。開(kāi)展了以“一課一議”為主題的課堂教學(xué)研討活動(dòng)。為深入推進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量提升年活動(dòng)深入開(kāi)展，學(xué)區認真組織教師參加各類(lèi)教學(xué)比賽，把競賽作為教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)良機。先后通過(guò)課堂教學(xué)規范達標活動(dòng)、鄉級教學(xué)能手評選活動(dòng)及優(yōu)秀教學(xué)案例評選活動(dòng)、教學(xué)經(jīng)驗交流與反思活動(dòng)等，大力開(kāi)展崗位練兵，通過(guò)層層評選，使一些骨干教師和學(xué)科帶頭人脫穎而出，去年后季，李文研老師榮獲市級教學(xué)能手光榮稱(chēng)號，李文研、李婷、席艷麗3名老師榮獲縣級教學(xué)能手稱(chēng)號，席艷麗參加全市小學(xué)數學(xué)教學(xué)競賽觀(guān)摩課活動(dòng)，榮獲三等獎。
�。ㄎ澹╅_(kāi)發(fā)教育資源，強化保障措施，創(chuàng )建學(xué)校特色品牌。 本年來(lái)，我們按照學(xué)區《特色學(xué)校創(chuàng )建實(shí)施方案》，在原來(lái)的基礎上努力把遠教資源應用這一特色項目做大做強，深入開(kāi)發(fā)遠教資源應用，使有限的資源發(fā)揮最大的作用，去年米橋、宋家、常邑三所學(xué)校安裝了交互式電子白板設備4套，教師對新設備學(xué)習使用積極性極高，在很短的時(shí)間內掌握了基本操作方法，并在全鄉進(jìn)行公開(kāi)示范教學(xué)，極大地激發(fā)了教師上好電教課的工作熱情，促進(jìn)了全學(xué)區電教課上檔次、上水平。為推進(jìn)遠教資源深入應用，去年學(xué)區制定了《米橋學(xué)區信息技術(shù)教育資源應用管理制度》，制度規定學(xué)區每月常規工作月檢查中把此項工作列為必查項目，學(xué)校每周對電教課使用情況跟蹤檢查，根據檢查結果進(jìn)行獎優(yōu)罰劣。同時(shí)極力要求學(xué)校要為教師積極使用資源設備創(chuàng )設寬松的環(huán)境，使教師應用方便，運用嫻熟。目前有7所學(xué)校接入互聯(lián)網(wǎng)，米橋小學(xué)接通光纖入戶(hù)，實(shí)現了校園網(wǎng)絡(luò )全覆蓋，為教師開(kāi)發(fā)教育資源創(chuàng )造了良好條件。在不斷的努力下，目前全學(xué)區這一特色品牌已基本形成，繼平子學(xué)區、良平學(xué)區先后組織教師來(lái)米橋小學(xué)聽(tīng)課、學(xué)習、交流之后，去年11月份，湘樂(lè )學(xué)區一行60多名老師前來(lái)我學(xué)區學(xué)習交流，在米橋小學(xué)觀(guān)摩了課堂教學(xué)。米橋小學(xué)去年被評為市級先進(jìn)集體。
�。┩怀龅掠秊槭�，健全德育機制，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。 為提高教育教學(xué)質(zhì)量，促使學(xué)生全面健康成長(cháng)，學(xué)區非常重視德育教育工作。一是學(xué)區根據學(xué)校德育工作開(kāi)展情況，認真制定了全學(xué)區《德育教育工作實(shí)施細則》，分年級段給學(xué)校開(kāi)展德育教育工作指出了明確的方向，為德育教育賦予了更為具體的內容。二是全面實(shí)行班會(huì )課程化，學(xué)區認真制定了《米橋學(xué)區關(guān)于加強學(xué)校主題班會(huì )課工作的安排意見(jiàn)》，就主題班會(huì )課的主要內容、基本程序、工作要求等都做了明確規定，要求各校主題班會(huì )課都備有教案，學(xué)校領(lǐng)導每周抽查聽(tīng)課，學(xué)區將班會(huì )課程化落實(shí)納入月檢查必查項目督促落實(shí)，目前各校班會(huì )課程化已全面實(shí)施。三是重視讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展。各校開(kāi)學(xué)初制定了學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案，主要開(kāi)展了以經(jīng)典誦讀為主的讀書(shū)活動(dòng)，在全縣讀書(shū)成果展演中，我學(xué)區獲得南區學(xué)區類(lèi)第二名。六一期間，學(xué)區組織了全鄉小學(xué)生讀書(shū)成果展演和文藝匯演活動(dòng)，表彰獎勵了全學(xué)區讀書(shū)標兵、優(yōu)秀少先隊員和優(yōu)秀小演員共計110名。
小學(xué)學(xué)區教育教學(xué)工作總結 16
一、加強領(lǐng)導班子建設，充分發(fā)揮班子的主導作用
本學(xué)期，領(lǐng)導班子團結一致。期初，領(lǐng)導深入分析各學(xué)校的教學(xué)情況，制訂出工作計劃，規章制度做到有章可循，心中有數。要求各校教導處能指導教師制訂出切合本班實(shí)際的班務(wù)計劃，行之有效的班級工作計劃，并熱心幫助、指導年輕教師工作，大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)嘗試。本學(xué)期來(lái)，在領(lǐng)導的直接指導下，教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高。
各學(xué)校領(lǐng)導有強烈事業(yè)心和高度責任感，每天都是早到校、晚離校，以校為家，學(xué)校領(lǐng)導班子凡事能主動(dòng)與當地黨政聯(lián)系，經(jīng)常向村委反映、匯報學(xué)校工作開(kāi)展情況。學(xué)校也要求和組織教師家訪(fǎng)，深入了解家長(cháng)對教育教學(xué)工作的意見(jiàn)，及有關(guān)教師的教學(xué)態(tài)度等情況，做到的學(xué)校、社會(huì )、家庭三結合。
加強教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量是各學(xué)校領(lǐng)導義不容辭的職責。學(xué)期一開(kāi)始，領(lǐng)導帶頭完成各項常規任務(wù)，帶頭擔任主課。在領(lǐng)導的帶動(dòng)下，教師相互聽(tīng)課已蔚然成風(fēng)，大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀(guān)領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題，發(fā)表意見(jiàn)，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和研討能力。
二、加強德育工作，建設文明校風(fēng)
本學(xué)年度各校成立了德育工作領(lǐng)導小組，專(zhuān)門(mén)制訂了學(xué)校德育工作計劃，并開(kāi)展一系列活動(dòng)進(jìn)行德育教育。
1、通過(guò)校會(huì )、主題班、隊活動(dòng)開(kāi)展各種教育：
2、堅持升旗儀式，在國旗下進(jìn)行五愛(ài)教育。
3、充分利用紀念日對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育；
4、優(yōu)秀班級評比制度中把學(xué)生德育作為評比的一項內容；
5、要求教師認真上好品德社會(huì )課，強調教師應細致耐心做好后進(jìn)生、頑皮生的轉化工作。
6、充分發(fā)揮團隊、少先隊組織的作用，開(kāi)展各種活動(dòng)，以紅領(lǐng)巾廣播站為陣地，開(kāi)展主題教育活動(dòng)。
三、重視隊伍建設，培養優(yōu)秀師資
師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。本學(xué)期來(lái)，各校注重對教師隊伍的建設。首先加強職業(yè)道德修養，開(kāi)展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習，繼續深入“嚴師工程”。在教師隊伍中，也或多或少存在一些問(wèn)題，半年來(lái)經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導的深入談心了解，個(gè)別進(jìn)行了思想教育，從而使全體教師樹(shù)立起正確人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，明確肩負責任，真正做到為人師表，教書(shū)育人。再有以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn)，鼓勵教師自學(xué)，為老師提供各種學(xué)習機會(huì )，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。 在教師管理上，各學(xué)校把教師的管理制度落到實(shí)處，堅持坐班制、考
勤制，出勤與績(jì)效工資直接掛鉤。涌現出了大批愛(ài)崗敬業(yè)的、以校為家的'老師。
四、狠抓教育教學(xué)。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。各校通過(guò)抓教研、教改和教學(xué)常規，提高教學(xué)質(zhì)量，培養學(xué)生學(xué)習興趣。
1、積極開(kāi)展了教研活動(dòng)。全體教師參與聽(tīng)課和研討交流，并就教學(xué)中的問(wèn)題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。
2、教學(xué)常規是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準則，良好的管理體制是各校順利實(shí)施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，學(xué)區要求各校始終抓實(shí)抓好，重點(diǎn)做了幾點(diǎn)工作。
�。�1）、嚴格按《新課程設置方案》，開(kāi)齊、上足，教好每一門(mén)課程，不隨意增減，嚴禁語(yǔ)數科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績(jì)上交教導處。
�。�2）、做好學(xué)籍管理工作。
�。�3）、進(jìn)一步規范和強化教學(xué)常規檢查工作。
�。�4）、以“學(xué)生”為中心點(diǎn)，規范學(xué)習行為著(zhù)力抓好學(xué)生的“規范”教育。從學(xué)生的基礎文明行為，養成教育的訓練抓起，抓紀律，抓常規，抓行為。
�。�5）、加強畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。一個(gè)學(xué)校的教學(xué)水平，無(wú)不從畢業(yè)班展現出來(lái)。自上學(xué)期以來(lái)各校學(xué)校提高對畢業(yè)班科任的要求，同時(shí)又給予支持鼓勵。加強學(xué)生的基礎知識的掌握、加強畢業(yè)班的思想教育、召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生座談會(huì )、加強畢業(yè)班的畢業(yè)模擬考核等以提高畢業(yè)班成績(jì)。
五、加強家訪(fǎng)和安全管理工作
為進(jìn)一步加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調學(xué)校與家庭的教育步調，統一學(xué)校與家庭教育對學(xué)生的要求，共同做好學(xué)生的教育工作，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展全鎮各校加強了家訪(fǎng)和安全管理工作。
六、存在問(wèn)題及對策
回顧半年來(lái)，全鎮各校本著(zhù)“以人為本”的教育思想，扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)工作，加強教研組建設和教學(xué)常規管理，促進(jìn)了教師隊伍建設。但是，在本學(xué)年度，存在問(wèn)題還是有的。
第一，學(xué)生校外學(xué)習氛圍差，加上留守兒童多，家長(cháng)對子女管理不夠位。學(xué)生厭學(xué)較多，需要學(xué)校加以綜合教育培養。
第二，教師隊伍中，個(gè)別教師責任心不強，需要加強師德教育。 第三，學(xué)校領(lǐng)導管理能力有待更加提高。少數領(lǐng)導工作跟不上，需要培訓或調整。
第四，學(xué)生養成教育不夠，需要學(xué)校結合禮儀教育進(jìn)行集中強化。 回首過(guò)去，成績(jì)有所提高，面對未來(lái)，倍感壓力很大，我們相信，在縣教育局堅強的領(lǐng)導下，在全鎮師生的努力下，面對新形勢、新機遇、新挑戰，我們將進(jìn)一步樹(shù)立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，為龍亢鎮學(xué)區想工作努力譜寫(xiě)教育新篇！
小學(xué)學(xué)區教育教學(xué)工作總結 17
本年度是我部的首創(chuàng )年，在校黨委、校委會(huì )的領(lǐng)導下，學(xué)校相關(guān)職能部門(mén)、部里任課教師和班主任的共同努力下，充分結合我校老師范的教學(xué)傳統，以及新形勢下培養幼師的辦學(xué)思路，積極的展開(kāi)學(xué)期教育部的各項工作，現將本學(xué)期做的工作總結如下：
一、明確培養目標，夯實(shí)教育教學(xué)。
努力發(fā)掘我校作為老中師在培養師資方面的經(jīng)驗，近五年的幼師辦學(xué)成績(jì)，極力發(fā)揮我校近十年的高中辦學(xué)的優(yōu)勢，王校長(cháng)以高考實(shí)驗班為招生切入點(diǎn)，明確以培養新世紀的中等幼師為目標，努力為學(xué)生參加高考做好教學(xué)和管理。
1、統一理解增進(jìn)理解，家校攜手共育英才。
思想通過(guò)向兄弟同行學(xué)校虛心請教學(xué)習，充分集合我校實(shí)際，形成完整的辦學(xué)思路和課程設置，通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)、學(xué)生、全體任課教師大會(huì )，共同學(xué)習升學(xué)、就業(yè)招考政策，與社會(huì )實(shí)際需求充分聯(lián)系，統一理解、增進(jìn)理解，力求讓家長(cháng)、學(xué)生、教師擰成一股繩，思想上認同，為完成我們的“幸福教育生活”理念而奮斗！伴隨著(zhù)王校長(cháng)的努力，我�！吧瘛钡氖虑橛辛嗣寄�，廣大師生更是信心百倍，斗志昂揚。
2、整理完善常規制度，夯實(shí)教育教學(xué)管理。
完成學(xué)生學(xué)籍注冊、辦理中職資助卡，通過(guò)入學(xué)測試、學(xué)生作業(yè)、教學(xué)評比等環(huán)節的夯實(shí)，以及每天、每周、每月、每學(xué)期的不間斷考核，逐步探索形成較為科學(xué)的培養制度，凸顯專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，明確養成目標，調動(dòng)老師們和管理人員的積極性和投入感，聯(lián)系實(shí)際教學(xué)，充分協(xié)調配合，主要在學(xué)校課程計劃、教材選用、頂崗實(shí)習、教學(xué)評價(jià)、高考復習等環(huán)節管理的科學(xué)性規范性方面下功夫，逐步形成一整套較完善的教育管理制度。
二、立足我校實(shí)際，充分發(fā)揮職能。
充分理解我校高中、幼師并存發(fā)展的實(shí)際情況，積極尋求協(xié)調一致的教育教學(xué)管理新途徑，探索整合優(yōu)勢資源，努力規避不利因素。
1、建立健全組織機構，全力執行服務(wù)意識。
在這個(gè)思想基礎上，初步明確了組織職能，配備了專(zhuān)職干事，有力執行了相關(guān)管理制度，夯實(shí)了班主任蹲班制度，檢查改善了學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生的日常紀律等問(wèn)題，師生的精神面貌在共同努力下有了變化。在校領(lǐng)導的指導下，在十月份又明確了學(xué)生學(xué)籍等系列問(wèn)題職能，配備了電子學(xué)籍管理員，明確了招生、注冊、協(xié)調縣上關(guān)于普通話(huà)報名的系列問(wèn)題，改變了學(xué)生請假單個(gè)報名的形式，由部里統一負責，按照集體報名的方式實(shí)行，為學(xué)生搞好后勤服務(wù)，更好的服務(wù)教學(xué)秩序。
2、借助展開(kāi)課外活動(dòng)，促動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展。
協(xié)調統一管理，創(chuàng )設整體氛圍日常教學(xué)、德育管理全部納入和高中部同步，做到全校步調一致。本學(xué)期將學(xué)前教育部和高中部的教室都合并在教學(xué)樓，結合教務(wù)處、德育處日常管理，統一要求教師、班主任和學(xué)生。在班主任待遇等方面也盡力和高中部同步，教師待遇有待同步后面擬出相對應制度，充分集合高中部課程改革的走課活動(dòng)，利用好第八節和晚自習的公共自習課時(shí)間，調動(dòng)教師的學(xué)科積極性，主持一些興趣班和特長(cháng)班，讓學(xué)生全員根據自身興趣愛(ài)好，選課走班，做到一專(zhuān)多能，全面發(fā)展的目的，初步設想素描班、書(shū)法班、普通話(huà)班、琴法班、合唱班、器樂(lè )班、啦啦操班、舞蹈班、手工班、英語(yǔ)班等走班內容。
三、競賽引導專(zhuān)業(yè)，活動(dòng)促動(dòng)教學(xué)。
學(xué)考練是教學(xué)的而根本途徑，展開(kāi)多樣化的競賽、舉辦形式多樣的活動(dòng)是課程教學(xué)的有力輔助，在競賽中促動(dòng)學(xué)生的`特長(cháng)學(xué)習和專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，在活動(dòng)中逐步養成“幸福教育生活”的人本思想，鞏固教學(xué)成果，豐富校園生活。營(yíng)造校園學(xué)習氛圍，從早操、晨讀、午寫(xiě)午畫(huà)、推普、看新聞等到一日課程的作業(yè)完成、活動(dòng)課、自習課等全面要求，更是在備課、聽(tīng)課、評比、競賽、活動(dòng)、匯報中落實(shí)學(xué)習任務(wù)，提升師生的教學(xué)熱情。
1、活動(dòng)引領(lǐng)教學(xué)進(jìn)度，比賽促動(dòng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習。
本學(xué)期通過(guò)粉筆字比賽、簡(jiǎn)筆畫(huà)比賽、教室文化周活動(dòng)、實(shí)習模擬活動(dòng)、學(xué)期匯報晚會(huì )等活動(dòng)形成我校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的重要教育管理形式，近一步重視組織，爭取形成全校師生、全體家長(cháng)、共同參與和欣賞的學(xué)期盛會(huì )。組織展開(kāi)了系列技能比賽活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)前教育部全員粉筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、教室文化周、學(xué)期匯報晚會(huì )。單就粉筆字比賽后續將要求同學(xué)們在小黑板上寫(xiě)好古詩(shī)或者名言警句的活動(dòng)來(lái)說(shuō)，學(xué)生單就安排出來(lái)的書(shū)寫(xiě)懸掛安排，以及學(xué)生自己的搜集的名言警句就一人積累了一本，任何一項活動(dòng)都不會(huì )產(chǎn)生單一的效果，它是一個(gè)綜合的教育過(guò)程。
2、分類(lèi)活動(dòng)目標明確，專(zhuān)業(yè)比賽效果顯著(zhù)。
就業(yè)班主要以實(shí)踐水平培養為主，在思想上培養同學(xué)們的愛(ài)心，通過(guò)活動(dòng)設計課件比賽、教具比賽、講解比賽；各類(lèi)專(zhuān)業(yè)競賽等，提升同學(xué)們的業(yè)務(wù)水平，重視見(jiàn)習和實(shí)習，每學(xué)期力求安排見(jiàn)習或者實(shí)習來(lái)促動(dòng)就業(yè)班同學(xué)的認知。升學(xué)班通過(guò)高考單招分解模擬考試，嘗試逐步形成定期考核的模式，充分準備和練習，爭取為同學(xué)們升學(xué)形成較為全面的準備，打造高考實(shí)驗班的品牌，充分結合我校高中辦學(xué)的優(yōu)勢資源，三年形成升學(xué)捷徑效應。
學(xué)前教育部校本部三個(gè)年級共六個(gè)班級，本學(xué)期還組織完成了20xx級畢業(yè)班的高考報名工作，我校學(xué)前教育部今年有22名學(xué)生參加高考，外縣回籍生兩人，綏德報名20人，中途放棄一人。同時(shí)展開(kāi)了實(shí)習幼兒園學(xué)生和已經(jīng)工作的學(xué)生以及幼兒園院長(cháng)調查問(wèn)卷工作，進(jìn)一步了解了市場(chǎng)需求，明確辦學(xué)方向�？倎�(lái)說(shuō)之，我們要齊心協(xié)力，共同將我校的學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)辦好。
20xx年工作要點(diǎn)：
1、繼往開(kāi)來(lái)，拓展創(chuàng )新，在現有普通話(huà)過(guò)關(guān)的基礎上，做好講解員培訓工作，以校史館為實(shí)訓基地、選課走班以及課外活動(dòng)組織形式做好講解員培訓工作，結合綏德縣紅色旅游建設需求講解員，講學(xué)習培訓和就業(yè)結合起來(lái)。與綏師附小緊密聯(lián)系，從課程交流與學(xué)生見(jiàn)習實(shí)習相互聯(lián)系，做好學(xué)生就業(yè)輔導工作，以及推薦就業(yè)的相關(guān)工作。做好20xx級學(xué)生畢業(yè)工作，暑期前做好招生相關(guān)宣傳計劃和準備；
2、進(jìn)一步展開(kāi)相關(guān)活動(dòng)，計劃以校園歌手大賽，學(xué)前教育部匯報演出等載體展開(kāi)幾次文藝活動(dòng)，展開(kāi)技能教育比賽，如游戲組織，講故事比賽；
3、綜合實(shí)踐活動(dòng)。如操場(chǎng)200人全員簡(jiǎn)筆畫(huà)、粉筆字、漢字聽(tīng)寫(xiě)等形式的比賽，如果成熟計劃展開(kāi)進(jìn)幼兒園送課和在廣場(chǎng)舉行文藝活動(dòng)擴大影響和輔助招生宣傳。
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