體育課教學(xué)工作總結合集15篇

　　總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？以下是小編為大家收集的體育課教學(xué)工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

體育課教學(xué)工作總結1

　　本學(xué)期,通過(guò)借助教師崗位大練兵活動(dòng)，我提高自己教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。結合學(xué)校開(kāi)展“教師崗位大練兵活動(dòng)”的具體要求和自身具體的情況。

　　一、所作的工作和取得的成績(jì)

　　1、通過(guò)學(xué)習和教學(xué)實(shí)踐，崗位練兵活動(dòng)的嚴格計劃實(shí)施，我的粉筆字和鋼筆字有了大幅度提升。通過(guò)認真鉆研教材，做學(xué)生的良師益友，使每一位學(xué)生都有不同程度的提高，體驗到成功的快樂(lè )。構建高效課堂，使學(xué)生好學(xué)、善學(xué)、樂(lè )學(xué)，向課堂四十分鐘要質(zhì)量。

　　2、通過(guò)完成崗位練兵手冊單元四中的《基于問(wèn)題的研修能力專(zhuān)題》（5152頁(yè)）和崗位練兵手冊單元七中的《校本研修能力專(zhuān)題》（7072頁(yè)）使我不斷的提升自我認識和對教育界有了更深一步的認識。

　　3、通過(guò)聽(tīng)課取人之長(cháng)、補己之長(cháng)�？茖W(xué)合理組織好教育教學(xué)活動(dòng)。不斷地反思，參與評課，在教學(xué)過(guò)程中注重形成性評價(jià)，提升個(gè)人評價(jià)、反思的理論水平。

　　4、通過(guò)授課不斷完善“一三五”教學(xué)模式，實(shí)現高校課堂。使我更加的了解“一三五”教學(xué)模式。

　　二、存在的問(wèn)題:

　　1、教學(xué)的方法還有待提高。

　　2、自身的教學(xué)經(jīng)驗不足，對小學(xué)各階段學(xué)生的身心特點(diǎn)了解還不夠。

　　2、如何能準確并及時(shí)處理課堂突發(fā)事件，并將事情降到最小。

　　3、鋼筆字和粉筆字還得加強練習。

　　三、努力方向

　　1、繼續運用“一三五教學(xué)模式”進(jìn)行課堂教學(xué)，達到熟練地運用到課堂上。

　　2、認真備課上課。

　　3、根據學(xué)校崗位練兵推進(jìn)會(huì )，改進(jìn)和提高自己的崗位練兵活動(dòng)。

　　4、教學(xué)基本功過(guò)關(guān)。

體育課教學(xué)工作總結2

　　一個(gè)學(xué)期即將結束，回顧自己在本學(xué)期里所做的工作，雖然能做到盡職盡崗，認真學(xué)習新的教育教學(xué)理論，教學(xué)中能充分發(fā)揚民主，但為了能進(jìn)一步總結經(jīng)驗，以謀求更大的進(jìn)步，有必要對自己本學(xué)期的工作進(jìn)行反思，因此總結如下：

　　一、努力學(xué)習理論知識，緊跟時(shí)代步伐

　　在當今社會(huì )，注重學(xué)習是使自己不被社會(huì )淘汰的最有效的手段。本學(xué)期，我認真參加了學(xué)校組織的各種活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習《新課程標準》、馮恩洪的《創(chuàng )造適合學(xué)生的教育》視頻、《陽(yáng)光體育活動(dòng)集錦》、教育法律法規及相關(guān)性文件等，參與活動(dòng)，我深刻明白了作為一名體育教師，干好本職工作，做學(xué)生的表率，模范執行校紀校規�；顒�(dòng)結束后，在校園網(wǎng)上發(fā)表了觀(guān)看馮恩洪《創(chuàng )造適合學(xué)生的教育》視頻及教育法律法規的心得體會(huì )及論文《寧武縣農村體育的現狀及對策》，并且觀(guān)看馮恩洪的《創(chuàng )造適合學(xué)生的教育》視頻心得體會(huì )及論文《寧武縣農村體育的現狀及對策》被忻州教育網(wǎng)的管理員選到教師風(fēng)采那一欄發(fā)表。其次，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習。平時(shí)，我能積極利用課余時(shí)間，認真學(xué)習了《小學(xué)體育教育課程改革綱要》，對課改要求有了一個(gè)全面的了解，促使自己改變陳舊和落后的教育觀(guān)念。

　　二、盡心盡職，干好份內工作

　　體育教學(xué)是學(xué)校的臉面，我擔任全校的體育教學(xué)工作，深感肩負責任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負家長(cháng)和學(xué)生。為此，我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。

　　課前，我能認真學(xué)習《大綱》，鉆研教材，根據學(xué)生特點(diǎn)，對后進(jìn)生認真輔導。其次，教學(xué)中培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。堅持培養學(xué)生的興趣，讓學(xué)生帶著(zhù)興趣上課，鼓勵學(xué)生大膽嘗試，在教學(xué)中營(yíng)造興趣濃厚學(xué)習氛圍等。再次，在教學(xué)中滲透德育，充分結合教學(xué)內容進(jìn)行思想教育，培養愛(ài)祖國、愛(ài)社會(huì )的情感，力爭做“四有”新人。

　　第二，教學(xué)中能面向全體學(xué)生，注意發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn)，多表?yè)P鼓勵，讓學(xué)生在輕松、愉快的氣氛中獲取知識。體育工作的好壞對學(xué)校的辦學(xué)水平有一定的影響。要提高辦學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)習的知名度，就必須努力提高學(xué)習的體育比賽。為此，我根據學(xué)校的實(shí)際情況制定工作計劃。9月份，我校為了參加寧武縣第一屆田徑運動(dòng)會(huì )組建了田徑隊，并且在比賽中榮獲女子4*100米往返接力賽第三名，并且激發(fā)了許多學(xué)生的運動(dòng)興趣，也為我校田徑隊儲備人才。隨后還根據我校的實(shí)際情況組建了跳繩隊、仰臥起坐隊及操隊等，努力打造特色學(xué)校。

　　第三，做好兩操的考核工作。每天都要對兩操進(jìn)行評比，但二者的評比是有所差異的，早操要從整隊、步調、整齊、口號及服裝等多個(gè)方面進(jìn)行評比；課間操包括眼保健操、《第九套廣播體操》及廣場(chǎng)舞《最炫民族風(fēng)》三項活動(dòng)內容，其考核的方面有整隊、整齊、節奏、規范及服裝等。根據考核要求發(fā)現問(wèn)題、并且能夠及時(shí)的糾正，督促學(xué)生改正，絕不姑息遷就。

　　三、嚴格執行學(xué)校常規，做學(xué)生的表率

　　一直以來(lái)，我能認真履行崗位職責，嚴格遵守學(xué)校規章制度，自始自終認真工作，并且做好各項工作，與老師、學(xué)生還的搞好人際關(guān)系。

　　四、體育成績(jì)有得有失、任務(wù)尚很艱巨

　　本學(xué)期，學(xué)校的體育工作有了一定的成績(jì)，但與一些好的學(xué)校相比尚有差距，各類(lèi)校隊均需加大訓練力度，力爭在今后的比賽中為我校贏(yíng)得獲分的機會(huì )。

　　作為一位體育教師，除以上所提到的工作之外，還擔任了我校本學(xué)期的學(xué)籍管理員及校園網(wǎng)站長(cháng)。在學(xué)籍管理中，對學(xué)生的基本信息及輔助信息從采集、匯總、錄入及上傳做到信息準確無(wú)誤。在校園網(wǎng)中，我的工作雖有不足，但也能夠利用網(wǎng)站里的校園新聞、學(xué)校規章制度、校園文化、教師風(fēng)采、學(xué)生園地等等專(zhuān)欄宣傳我校的基本情況。

　　一個(gè)學(xué)期以來(lái)，在同事的熱情支持和大力幫助下，我所負責的各項工作均能順利開(kāi)展。但工作中還是存在不少問(wèn)題。希望在各位同事一如既往的支持我、幫助我，使我所管轄的工作能躍上一個(gè)新的臺階。

體育課教學(xué)工作總結3

　　一、實(shí)施情況

　　本期我在實(shí)施新教材過(guò)程中，努力體現體育與健康課程標準的精神，改變了過(guò)去體育教材以運動(dòng)技術(shù)為核心的方式，力求把激發(fā)學(xué)生的體育興趣。培養學(xué)生的鍛煉和健康意識以及提高學(xué)生的自我鍛煉能力放在首位，并且盡最大可能采用生動(dòng)活潑的、能吸引學(xué)生的方式表現學(xué)習內容，幫助學(xué)生更好地學(xué)習體育能力等方面健康、和諧的發(fā)展，使他們形成堅持體育鍛煉的習慣和健康的生活方式，為終身體育和適應未來(lái)工作，學(xué)習和生活打下良好的基礎。

　　二、經(jīng)驗和成果

　　本期我在教學(xué)過(guò)程中，改變了一些過(guò)去的教學(xué)方法，如：在進(jìn)行籃球雙手頭上投籃的教學(xué)中，過(guò)去的教學(xué)注重技術(shù)動(dòng)作，強調運用過(guò)程，反復練習徒手的基本動(dòng)作，學(xué)生投籃難以掌握，沒(méi)有積極性，因此學(xué)習興趣下降，達不到教學(xué)效果。通過(guò)教改，首先讓學(xué)生以投出去為主，增加練習次數，教師用語(yǔ)言鼓勵并做規范、準確的示范，當學(xué)生屢投不中時(shí)，他們就會(huì )去摸仿教師的動(dòng)作，提出問(wèn)題，這時(shí)再進(jìn)行技術(shù)講解，學(xué)生學(xué)習效果明顯，提高了學(xué)生對籃球運動(dòng)的興趣，達到了教學(xué)目的。

　　三、存在的問(wèn)題

　　1、班級人數多(50人)；

　　2、運動(dòng)場(chǎng)地少、小(上課班級多)，

　　3、從“達標”情況看，學(xué)生的身體素質(zhì)下降，主要表現在：耐力、力量、吃苦耐勞精神、勇敢精神、集體主義等方面；

　　4、學(xué)生基本沒(méi)有時(shí)間參加業(yè)余鍛煉。

　　四、改進(jìn)建議

　　1、增加體育器材、場(chǎng)地；

　　2、規范“二課、三操、一活動(dòng)”，使學(xué)生有足夠的時(shí)間參加體育鍛煉，增強體質(zhì)，以更充足的精神來(lái)面對繁重的文化課，從而達到更高的學(xué)習效率。

體育課教學(xué)工作總結4

　　回顧自己在本學(xué)期里所做的工作，有必要對自己本學(xué)期的工作進(jìn)行反思，特就這學(xué)期的工作小結如下：

　　一、體育教學(xué)工作中主要從三點(diǎn)來(lái)進(jìn)行總結

　　首先，我特別重視人體生理機能變化規律在教學(xué)過(guò)程中的運用。使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(cháng)。其次，我在教學(xué)過(guò)程中特別重視人的認知規律的培養。使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能。最后，在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育。培養學(xué)生不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。

　　二、廣播操工作

　　在開(kāi)學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操，使學(xué)生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。

　　三、學(xué)校足球隊的訓練工作

　　本學(xué)期我承擔了學(xué)校足球隊的訓練工作，并積極為提高學(xué)生的足球運動(dòng)技術(shù)水平作出努力。

　　一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我所負責的各項工作均能順利開(kāi)展。但回顧以往的工作，發(fā)現問(wèn)題仍有不少，希各位老師一如既往地關(guān)心、支持我，幫助我，使我能在體育工作上躍向一個(gè)新的臺階。

體育課教學(xué)工作總結5

　　本學(xué)期來(lái)在學(xué)校領(lǐng)導重視下，在全組三位體育教師共同努力下，堅持學(xué)校體育工作的特色，全面貫穿教育方針，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展素質(zhì)教育，充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)性，采取深化改革，探討新形的教學(xué)模式，狠抓內部管理，全面提高教育質(zhì)量，逐漸形成自身的特色，走出一條科研興教的體育工作之路，從以下幾方面加以總結。

　　一、體育教學(xué)

　　1、認真做好學(xué)校體育工作的一系列活動(dòng)，認真備課，設計教案，準備充分上好每堂體育課。教師在課堂上嚴密組織，嚴格訓練。認真鉆研、整體把握，充分發(fā)揮教材的教育功能，提高教學(xué)的綜合效益。

　　2、教師認真摸測學(xué)生心理，興趣等情況，采用多種形式，轉換活動(dòng)等形式，積極調動(dòng)學(xué)生學(xué)習使我校體育蓬勃發(fā)展。

　　3、在教學(xué)中，我組成員認真研究，多次互相聽(tīng)課、評課，在期末所上體育課題研究的實(shí)驗匯報課得到聽(tīng)課教師的一致好評。

　　二、體育科研

　　1、本學(xué)期開(kāi)學(xué)我校體育教師認真研究新課程標準，找出自身教學(xué)與新課標不符的地方，組織共同研究，使新課標能真正落實(shí)到課堂教學(xué)中。

　　2、積極推進(jìn)課程教材改革，落實(shí)新課標，加強對備課，上課的質(zhì)量自控，監控，學(xué)生評價(jià)等項工作指導研究，以教研活動(dòng)為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3、加強課題研究的力度，本學(xué)期注重加強“在體育實(shí)踐活動(dòng)中培養學(xué)生創(chuàng )新精神”的課堂教學(xué)研究，在期末已初步形成了一個(gè)有關(guān)水平一體育課中開(kāi)展創(chuàng )新教學(xué)的教學(xué)模式，并積累了一個(gè)水平一體育創(chuàng )新教學(xué)的案例集。

　　三、教研活動(dòng)

　　1、我組制定專(zhuān)題活動(dòng)計劃，每人訂出學(xué)習目標，通過(guò)開(kāi)展多種形式的專(zhuān)題學(xué)習活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。

　　2、開(kāi)展多種教研活動(dòng)，自學(xué)與集體學(xué)習相結合。

　　3、 積極參加校綜合大組的教研活動(dòng)，互相交流取長(cháng)補短，促進(jìn)提升。

　　四、群體活動(dòng)

　　1、九月份開(kāi)展校運動(dòng)會(huì )。

　　2、本學(xué)期我校組織了全�？ɡ璒K比賽.

　　3、<<體質(zhì)健康標準>>的測試工作順利的結束，全校合格率在90%以上，優(yōu)秀率達到30%。

　　五、體育工作的不足

　　1、學(xué)習理論知識不夠深入，有待加強學(xué)習。

　　2、學(xué)生管理需要加強，把工作再作細致一些。

　　3、在群體活動(dòng)方面把工作要安排周密，有計劃，有檢查。

　　4、課題研究要加強成果意識，為明年的課題結題早作準備。

　　以上是我校這一學(xué)期的體育工作，完成了這學(xué)期的工作，我們要找出不足，提高以后的工作，服務(wù)于學(xué)生，給學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)寬松的教育教學(xué)環(huán)境。

體育課教學(xué)工作總結6

　　一、教學(xué)工作：

　　初一的學(xué)生剛剛踏進(jìn)初中校園，對體育的知識的了解還只是很片面，加上他們身體的發(fā)育還不是很健全，為了他們在不久的將來(lái)中考能取得優(yōu)異的成績(jì)和使他們身體能更健康的成長(cháng)，開(kāi)學(xué)時(shí)就為他們量身制定了計劃，每節體育課都對他們的耐力及體能進(jìn)行訓練，讓他們在了解人體生理機能變化規律并運用這個(gè)規律可以減少傷害事故的發(fā)生的同時(shí)，增加他們的訓練度，這樣，學(xué)生盡快學(xué)好了技術(shù)，形成技能，在考試中部分學(xué)生也取得了比較優(yōu)秀的成績(jì)。

　　“快樂(lè )體育，健康第一”的觀(guān)念已深入全校每一位老師和學(xué)生的心中，所以本學(xué)期還開(kāi)展了幾次別開(kāi)生面的各種小型體育活動(dòng)，在各項體育活動(dòng)中全體師生所表現出來(lái)的團結協(xié)作，拼搏向上的精神也十分令人難忘，校園文化建設又朝前推進(jìn)了一大步，實(shí)施素質(zhì)教育也成為了我們全校師生的實(shí)際行動(dòng)。為了訓練廣播操比賽的班級入場(chǎng)式和比賽，每一位班主任老師都利用了一切可以利用的時(shí)間，帶領(lǐng)學(xué)生到操場(chǎng)上訓練，有時(shí)碰上其他好幾個(gè)班級也在訓練，大家就會(huì )找一切能夠利用的地方去訓練，正是有了這前期的認真準備，所以在比賽那天，平時(shí)做操和站隊看起來(lái)都不怎么認真的學(xué)生都能夠以他們最認真的態(tài)度，以他們最標準的姿勢去完成每一個(gè)環(huán)節，每一個(gè)動(dòng)作�？吹綄W(xué)生這樣的表現，確實(shí)讓我們老師都感到非常.本文.由方的激動(dòng)。三人籃球賽是學(xué)校組織和安排的一項活動(dòng)。體育組的老師根據學(xué)生的身體及心理特點(diǎn)，設計好了活動(dòng)方案，在舉行活動(dòng)的前一天，我們體育組的老師又一起開(kāi)會(huì )商討了活動(dòng)中具體細節的安排。從場(chǎng)地環(huán)境的布置，每一比賽的組織安排，活動(dòng)成績(jì)的評判，都落實(shí)到了具體的負責人。正是有了老師們這種團結協(xié)作，無(wú)私奉獻的精神，我們學(xué)校的三人籃球賽可以說(shuō)舉行得非常.本文.由方的成功。老師和家長(cháng)們都認為這樣的活動(dòng)讓學(xué)生得到了快樂(lè )，也鍛煉了大家的組織能力，我所任教的班級也都取得了很好的成績(jì)，如果再舉行一次這樣的活動(dòng)，我們會(huì )做得更好，也一定會(huì )取得更好的成績(jì)！

　　二、兩操工作：

　　學(xué)�！皟刹佟笔欠从硨W(xué)生理體面貌的形象“工程”，是學(xué)校.體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內容。一學(xué)期來(lái)，體育組繼續嚴格規范廣播操進(jìn)出場(chǎng)的紀律及做操質(zhì)量，做到出操靜、齊、快，動(dòng)作規范、美觀(guān)。不斷改進(jìn)廣播操動(dòng)作質(zhì)量，樹(shù)立領(lǐng)操員榜樣模范作用。加強對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅持做操，認真做操的良好習慣。在很短的時(shí)間內有了很大的提高。

　　三、訓練工作：

　　我還擔任了學(xué)�；@球隊教練，利用學(xué)生的下午放學(xué)后時(shí)間訓練，但他們都不埋怨，很開(kāi)心，一開(kāi)始有的家長(cháng)很擔心孩子在訓練過(guò)程中會(huì )耽誤學(xué)習，所以不準許他們參加訓練班，學(xué)生表現出不愉快，我便努力地做好學(xué)生和家長(cháng)的工作，思想工作做好了，訓練比以前都要積極的多，他們都配合我。

　　三人籃球賽之后，教師組織和韓山師范學(xué)校的體育教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生進(jìn)行一場(chǎng)籃球友誼賽，因為本校打籃球教師人數有限，我組織籃球隊幾名技術(shù)比較突出學(xué)生配合教師和韓師隊比賽，學(xué)生在比賽中表現出敢打敢拼的精神讓我看得很欣慰，雖然籃球隊到現在還沒(méi)有參加過(guò)區或市的比賽，不過(guò)我相信，隨著(zhù)學(xué)生身體的成長(cháng)和這種無(wú)謂的精神，我們城基籃球隊是可以和其他學(xué)校強隊抗衡的。作為教練員和學(xué)生都是深有體會(huì )，我和隊員積累資料，繼續努力訓練，加強對抗訓練，積極備戰20xx年的湘橋區中學(xué)生籃球比賽。

　　通過(guò)總結，看到本學(xué)期的教學(xué)工作和活動(dòng)取得了一定的成績(jì)，但也有需要改進(jìn)的地方，在今后的教學(xué)工作中還要借鑒以前的長(cháng)處，改進(jìn)不足，為學(xué)生更好的發(fā)展營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境。

體育課教學(xué)工作總結7

　　教學(xué)反思被認為是：“教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和自我成長(cháng)的核心因素”。新課程改革提倡每一名教師都要學(xué)會(huì )反思，都要做一名反思型教師�！八�謂反思型教師就是會(huì )經(jīng)�；仡�、重建、重現并能夠對自己的行為表現和學(xué)生的行為表現進(jìn)行批判性的分析，這些教師總是能夠用事實(shí)來(lái)解釋一切�！卑唇虒W(xué)過(guò)程，教學(xué)反思分為教學(xué)前、教學(xué)中、教學(xué)后三個(gè)階段。教學(xué)前的反思具有前瞻性；教學(xué)中的反思具有監控性；教學(xué)后的反思具有批判性。本文主要探討筆者對課后反思的一點(diǎn)看法。

　　我們通常所說(shuō)的備課是課前的準備工作，這種準備工作一般是經(jīng)驗的乃至主觀(guān)的；作為體育教學(xué)來(lái)講，由于教學(xué)中涉及多方面因素的影響，所以，其實(shí)際效果只是通過(guò)上課的實(shí)踐才能檢驗。同時(shí)教師的教學(xué)水平的提高需要一個(gè)教學(xué)實(shí)踐基礎上不斷積累經(jīng)驗、提高認識的過(guò)程，這就要求教師在上完課后抽出一定的時(shí)間進(jìn)行總結，即對課上獲得反饋信息進(jìn)行反思，通過(guò)再認識，明確改進(jìn)的方向和方法，為以后的教學(xué)工作做準備。

　　課后反思，主要是根據現代教學(xué)認識論和學(xué)習心理理論提出的，其作用在于運用它來(lái)探明、調節、改善和提高體育教學(xué)活動(dòng)本身的功能。如果說(shuō)教學(xué)活動(dòng)是一個(gè)信息傳遞系統，那么課后總結則是這個(gè)系統的信息反饋機制，只有很好的掌握這個(gè)信息反饋機制，才能理解教學(xué)系統運行的情況，有效的調節和改善這個(gè)系統的整體功能，完成教學(xué)任務(wù)。

　　課后反思主要包括以下具體內容：

　　一、課時(shí)后反思

　　主要分析教學(xué)的效果，檢查教學(xué)中的得與失，并進(jìn)一步分析原因，明確改進(jìn)的方向和方法。主要包括以下內容：

　　1.反思課堂教學(xué)目標的確切程度和目標落實(shí)情況。體育教學(xué)目標主要包括知識、技術(shù)、技能素質(zhì)、情感、思想品質(zhì)以及運動(dòng)負荷等目標，通過(guò)每一課時(shí)的課堂教學(xué)，應檢查課前制定這項教學(xué)目標是否切合學(xué)生的實(shí)際，是否做到了教學(xué)目標的具體化。如能記住所傳授知識、動(dòng)作要點(diǎn)、鍛煉方法的學(xué)生所占的百分比，能完成動(dòng)作技能、技巧的所占的百分比，能接受教師指令性意見(jiàn)的學(xué)生占的百分比；平均心率和課的密度是多少；目標是否實(shí)現，實(shí)現程度如何，還存在什么問(wèn)題，如何改進(jìn)等。

　　2.反思教情。就是總結教師在教學(xué)過(guò)程中主導作用發(fā)揮的效果，其目的是為了改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)水平。包括所傳授的教學(xué)內容是否具有科學(xué)的“真”、道德的“善”、藝術(shù)的“美”，是否突出“三基”，重點(diǎn)是否突出，難點(diǎn)是否準確，處理方法是否得當，知識、技術(shù)、技能的傳授是否注意了系統性、規范性和量力性；教學(xué)方法的選擇是否具有啟發(fā)性（對問(wèn)題做處多角度、多層次、多方位的思考），運用的有效程度如何等。另外還包括教師駕馭控制課堂教學(xué)的情況，講解是否簡(jiǎn)明扼要，釋放動(dòng)作是否準確、優(yōu)美，保護與幫助方法是否正確、得法，各部分、各環(huán)節涉及安排是否合理，組織教學(xué)是否符合學(xué)生的年齡及性別特征，語(yǔ)言和非語(yǔ)言刺激是否恰到好處，指令性意見(jiàn)是否具有說(shuō)服力、吸引力和感召力等。

　　3.反思學(xué)情。掌握好學(xué)生的學(xué)情是提供課堂想過(guò)的基礎和前提。首先應總結好教學(xué)中學(xué)生的參與程度。教學(xué)理論認為：“所有的教學(xué)效果，都是以學(xué)生是否參與、怎樣參與、參與多少來(lái)決定的，一切教育影響只有通過(guò)學(xué)生自身的積極活動(dòng)才能轉化為學(xué)生內在的精神財富，才能使學(xué)生獲得成長(cháng)和發(fā)展�！痹诮虒W(xué)中，我們既要落實(shí)參與的廣泛性，還要突出參與的真對性，又要注重參與的層次性，更要激活參與的創(chuàng )造性。其次應總結本質(zhì)（一般）學(xué)情，教師研究本質(zhì)學(xué)情，就要考察分析所教對象的群體特點(diǎn)，掌握群體年齡特征、身體素質(zhì)狀況、能力水平、知識結構、心理特征、體育素養等，使教學(xué)面向全體學(xué)生；同時(shí)教師又要重視分析個(gè)別學(xué)情，兼顧不同水平的學(xué)生、不同興趣愛(ài)好的學(xué)生的學(xué)情，注重觀(guān)察他（她）們的課題反應情況。在課堂教學(xué)中暴露出的問(wèn)題，就應在課后總結中及時(shí)制定補救措施。其目的是為了真正做到因材施教，使每個(gè)學(xué)生都有成功的體驗，都能在原有的基礎上有所發(fā)展和提高。

　　4.反思天氣情況。天氣變化對室外課影響很大，教師下課后記錄月、日的天氣情況，以便為以后安排符合自然氣候的運動(dòng)項目提供依據。

　　5.反思場(chǎng)地、器材使用情況。場(chǎng)地、器材是體育教學(xué)中傳播知識、技術(shù)、發(fā)展技能、提高身體素質(zhì)的媒介。為此，教師應對課題活動(dòng)場(chǎng)所與器材的布置用法進(jìn)行反思。主要包括：場(chǎng)地、器材的利用率，是否能滿(mǎn)足學(xué)生的用量；場(chǎng)地是否整潔，標志線(xiàn)是否合理、清晰，器材的布置是否合理、美觀(guān)、實(shí)用、安全等。

　　6.反思損傷情況或意外情況發(fā)生情況。教學(xué)中學(xué)生一旦出現損傷或意外事故，下課后教師要分析其主觀(guān)原因還是客觀(guān)原因，其情景、部位、傷情以及對活動(dòng)的限制程度等進(jìn)行總結，采取何種措施能避免其發(fā)生，以便在以后的教學(xué)中加以借鑒。

　　二、單元后反思

　　即是指一個(gè)項目結束后的總結。一個(gè)項目結束后，教師應在其中的各個(gè)課時(shí)后反思的基礎上，進(jìn)行單元后反思，主要包括以下內容：

　　1.交叉本項目教學(xué)計劃和落實(shí)情況，對結果進(jìn)行反思、分析，如學(xué)生的達標率、技評情況、興趣發(fā)展情況、習慣養成、意識的培養等，從課時(shí)的定性到單元后的定量分析，并對存在的問(wèn)題，提出進(jìn)一步改進(jìn)的方法、措施。

　　2.考查本項目的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)以及教學(xué)活動(dòng)的序列是否符合教學(xué)內容和教學(xué)要求，是否遵循循序漸進(jìn)、從易到難的原則。

　　3.反思本項目的教學(xué)方法和教學(xué)手段、案情措施的選取效果，檢查各環(huán)節的組織管理經(jīng)驗，進(jìn)一步探討本項目的教學(xué)的一般規律。

　　4.考查分析學(xué)生的體育素養、基礎知識、基本技術(shù)、技能技巧的掌握程度，身體素質(zhì)發(fā)展水平、體能變化和個(gè)性心理特征；反思學(xué)生在本項目學(xué)習、鍛煉中遇到的困難、損傷情況，分析其原因，考察不同水平學(xué)生的發(fā)展情況，以便做到有的放矢，有針對性的教學(xué)。

　　5.確立本項目在整個(gè)教材中的比重。6.檢查本項目的安排時(shí)間是否符合自然氣候。三、學(xué)習后反思

　　學(xué)期結束后的反思是必不可少的的一環(huán)，它既是對本學(xué)期教與學(xué)年總的考察和評價(jià)，同時(shí)又通過(guò)教學(xué)反饋的總反饋，為下一個(gè)教學(xué)總體規范指明了改進(jìn)的方向。學(xué)期后的反思應在各個(gè)課時(shí)后反思和單元后反思的基礎上，對本學(xué)期的教學(xué)效果綜合考查分析，進(jìn)一步豐富和完善教學(xué)經(jīng)驗，使其達到理性認識，上升到教學(xué)理論，以揭示教育規律，更好的服務(wù)于教學(xué)實(shí)踐。

　　總之，課后反思是通過(guò)教學(xué)實(shí)踐，對備課的效果做出檢驗和評價(jià)，同時(shí)又彌補了備課的不足，增進(jìn)了備課所不具備的內容和功能，從而更有利于教學(xué)水平的提高；再者，從課后反思中又可獲得大量的反饋信息，為進(jìn)一步指導和改進(jìn)備課乃至整個(gè)教學(xué)過(guò)程提供了豐富的資料依據，不斷把教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量提高到新的階段。

體育課教學(xué)工作總結8

　　這學(xué)期體育課我修的是養生課，總的來(lái)說(shuō)，養生作為一種強身健體的方式，無(wú)疑既取到了鍛煉身體、增強體質(zhì)的作用，同時(shí)在精神層面的收獲也是很多的。下面我就這一學(xué)期學(xué)習養生的收獲進(jìn)行總結。首先在身體機能和意志方面，養生作為一種鍛煉身體的方式，有效地加強了學(xué)生各部分肌肉的鍛煉，達到全身筋脈的疏通和氣血的循環(huán)，增強了身體的舒適感，有利于我們廣大學(xué)生的生活和學(xué)習，一學(xué)期的養生課學(xué)習讓自己身體的柔性增強，也確實(shí)是鍛煉了自己的身體，同時(shí)，因為養生課是每周五的第一堂課，有一定的運動(dòng)量，李老師在課程中關(guān)心我們要每天吃早飯、盡量少熬夜，現在我每周五都去吃早飯了，慢慢地養成吃早飯的習慣，學(xué)會(huì )了如何去愛(ài)自己，在一定程度上磨練了自己的意志。

　　此外，在每次上課前李老師帶領(lǐng)我們做準備活動(dòng)，教會(huì )了我們正確的運動(dòng)方式，改變了我過(guò)去運動(dòng)前不熱身、劇烈運動(dòng)后不經(jīng)過(guò)整理運動(dòng)立即停止等不良運動(dòng)習慣，同時(shí)也大大地增加了身體的舒適感，做準備活動(dòng)后常常會(huì )有一種神清氣爽、心曠神怡之感，使得我們更有效地投入到課程中的學(xué)習中，對以后的體育鍛煉起到了促進(jìn)作用，提高了我們的體育鍛煉的效率。

　　就養生氣功的學(xué)習方面，我感覺(jué)收獲挺多的。這學(xué)期我學(xué)了兩套功法，在其中我學(xué)會(huì )了如何疏通自己的筋絡(luò )和氣血，包括每一個(gè)穴位，增加了身體的舒適度，以相對“靜態(tài)”的方式鍛煉了自己的肌肉，同時(shí)通過(guò)李老師對一些養生知識的.普及，我學(xué)會(huì )了如何在一年四季中如

　　何鍛煉自己、保護自己，一些關(guān)于人體學(xué)位和筋絡(luò )的知識也增長(cháng)不少，感覺(jué)是一節十分實(shí)用且有趣的體育課。

　　另外，本學(xué)期學(xué)習養生也讓我有了一些關(guān)于學(xué)習、生活、工作等方面的收獲。第一，沒(méi)有什么事情是做一次就能成功的，除了要聽(tīng)從老師的指導，自己還要多加練習。比如某些動(dòng)作的細節，課下還是要仔細琢磨，了解動(dòng)作的目的和真諦所在，這樣才能在不傷害自己的前提下把動(dòng)作做標準、準確。第二，養生氣功講究的是心神意志與自己的動(dòng)作完美結合，而在當代社會(huì )是充滿(mǎn)浮躁，喧囂的，在這種情況下，練養生氣功也是一種自我內心的凈化，同時(shí)也是回歸自然、安祥的方法。其次，在養生課中我還學(xué)到了：“在生活和學(xué)習中，無(wú)論做什么事，都要專(zhuān)心致志，集中精力去完成，這樣才能把事情做好，所謂用心專(zhuān)一，就是養生氣功中的要求之一。

　　在養生課上，我學(xué)會(huì )了很多有關(guān)養生方面的知識，雖然在考試時(shí)發(fā)揮的不理想，但是我知道，更為重要的是我學(xué)會(huì )了一種鍛煉自我的方法，最重要的是我學(xué)會(huì )了一種生活的方式，最后，要感謝李老師耐心且負責地為我們上的每一堂養生課！

體育課教學(xué)工作總結9

　　一學(xué)期的體育工作即將結束，自己的收獲是加深了對體育本職工作重要性的認識及意義的理解，成功的地方不多，但值得總結的是我對待工作的熱情和時(shí)刻未改變的干勁，這也許是體育工作者的共同特點(diǎn)吧！

　　盡管我們的學(xué)校的體育場(chǎng)地和設備有限，但我和本校的幾位體育老師共同協(xié)商，盡可能提高場(chǎng)地的使用效率，還有在教學(xué)內容上“因地制宜”的安排專(zhuān)項課內容。通過(guò)快樂(lè )體育教學(xué)法改變了學(xué)生對體育課的態(tài)度，這樣的教學(xué)方法既使學(xué)生提高了對體育鍛煉的積極性又增強了他們的體質(zhì)。

　　教師實(shí)施快樂(lè )體育的教學(xué)，目的是要改變學(xué)生對體育課的態(tài)度。在過(guò)往的體育教學(xué)中，我只片面地對學(xué)生體質(zhì)的訓練，忽視了學(xué)生能力的培養;單一的教學(xué)方法、模型化的教學(xué)模式，使整堂體育課處于一個(gè)枯燥無(wú)味的情境當中，造成學(xué)生對體育課產(chǎn)生厭倦、逃避的心理，這也是傳統的教學(xué)所帶來(lái)的后果�？鞓�(lè )體育則需要體育教師充分發(fā)揮主導作用，利用一切有益于改善學(xué)生對體育課的手段，使學(xué)校體育更好地實(shí)施，以達到其目的。

　　教師對學(xué)生的過(guò)高要求也是不利快樂(lè )體育的實(shí)施。教師在要求學(xué)生完成時(shí)，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運動(dòng)中體驗到成功，如我在旋風(fēng)踢的練習中，可允許學(xué)生旋轉時(shí)腳落地一次，這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對待學(xué)生方面，既要求嚴格注重素質(zhì)的培養，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表?yè)P，堅定他們克服困難決心，也培養他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。

　　上課方面：

　　1、按《體育課程標準》和學(xué)生實(shí)際情況，制定學(xué)年體育教學(xué)工作計劃，學(xué)期體育教學(xué)工作計劃，單元教學(xué)計劃，備好課，寫(xiě)好教材，做到課前布置和檢查場(chǎng)地器材。

　　2、準備部分和整理部分，以及每個(gè)教學(xué)環(huán)節前后，都要求學(xué)生做準備或放松活動(dòng)練習。

　　3、每一堂課教材合理安排，使學(xué)生得到全面的身體鍛煉，發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì)。

　　4、講解動(dòng)作要領(lǐng)和保護方法，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，示范動(dòng)作正確，每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。

　　5、教材由易到難，由簡(jiǎn)到繁。循序漸進(jìn)，新舊難易程度搭配好，備課之間的教材銜接好，使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉。

　　6、注意每堂課運動(dòng)量曲線(xiàn)的預計，防止身體過(guò)渡疲勞。

　　7、積極虛心請教有經(jīng)驗的領(lǐng)導和老師，使自己在理論和實(shí)踐相結合，鉆研教學(xué)大綱，努力地培養體育尖子，輔導差生，提高學(xué)生整體素質(zhì)。

　　我的工作態(tài)度是：

　　作為體育教師，對體育課和業(yè)余訓練工作的重要性有足夠的認識，不自輕自賤，為增強學(xué)生體質(zhì)做出應有的貢獻，這樣才無(wú)愧于我們的事業(yè)和責任。有吃苦奉獻精神。體育教學(xué)工作既是腦力勞動(dòng)，又是體力勞動(dòng)，工作時(shí)間長(cháng)，體力消耗大，沒(méi)有頑強的吃苦精神和無(wú)私奉獻精神是不行的。我要不斷充實(shí)自己，要善于積累經(jīng)驗，總結成敗得失，勇于思考敢于創(chuàng )新。不斷提高自身的素質(zhì)。

　　業(yè)務(wù)方面：

　　在教學(xué)過(guò)程中還存在著(zhù)一些問(wèn)題，現在總結如下：

　　1、備課方面對學(xué)生了解不夠全面，對于學(xué)生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣等認識不足，在有些時(shí)候未能及時(shí)的采取相應的措施。

　　2、教法比較單一，在解決如何把教學(xué)資源傳授給學(xué)生，包括

　　如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)方法比較單一。

　　3、課堂上對于以下教學(xué)能力要還有所提高：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服重復的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，課堂上講練結合。

　　所以在新的一年里我要注重個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習和提高，通過(guò)培訓學(xué)習、觀(guān)摩探討，撰寫(xiě)心得體會(huì )、反思，積累、學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗，多向其他教師請教，多和學(xué)生進(jìn)行交流，在實(shí)踐中應用等方式，加深對課程的理解和領(lǐng)會(huì )，完善自己的教學(xué)工作，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，形成學(xué)習形的教學(xué)工作習慣。

　　總之，從這些年的體育教學(xué)中，使我深深體會(huì )到，要當一名體育教師并不難，但較出色上好每一堂課，完成每一項體育教學(xué)任務(wù)，培養更多的體育優(yōu)生就很艱難了。首先，我特別重視人體生理機能變化規律在教學(xué)過(guò)程中的運用。運用這個(gè)規律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(cháng)。在教學(xué)過(guò)程中培養學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過(guò)程中特別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實(shí)現精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎。最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結合具體內容，向學(xué)生進(jìn)行思想教育。培養學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點(diǎn)的有機結合會(huì )使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的專(zhuān)業(yè)水平之外，還會(huì )以一顆強烈的事業(yè)心、責任心和自信心，對待我的每一節課。

體育課教學(xué)工作總結10

　　莞城鎮中學(xué)體育工作在市教體委的領(lǐng)導，校長(cháng)室的總體布置下，堅持德、智、體全面發(fā)展的正確方向，明確全民健身計劃，在搞好學(xué)校體育工作的同時(shí)，緊緊圍繞教育的實(shí)施，全神貫注抓好課堂教學(xué)，業(yè)余訓練，使我校體育工作得到長(cháng)足的發(fā)展，豐富了校園生活，增強了師生的身體素質(zhì)，健全了學(xué)校體育教學(xué)制度。

　　1、校領(lǐng)導堅持黨的教育方針，為提高我校的知名度，教學(xué)分層次，抓特色，努力探索教育教學(xué)經(jīng)驗。并能從有限的資金中撥出一定的經(jīng)費，投入到學(xué)校的體育設施中，添置了一大批業(yè)訓器材。

　　2、學(xué)校每學(xué)期都有工作計劃，具有輕重、主次之分，安排到人，分管到位，并切實(shí)實(shí)施。有效地組織了校第十屆田徑運動(dòng)會(huì )，每月一 次的小型體育活動(dòng)開(kāi)展的順利而又正常。

　　3、體育教師具有較強的事業(yè)性，現有三位專(zhuān)職體育教師，都具有良好的職業(yè)道德，上進(jìn)性強，工作踏實(shí)務(wù)實(shí)，在課堂教學(xué)中重視學(xué)生的能力培養和素質(zhì)的發(fā)展，編寫(xiě)的教案清楚、完整，上課規范、認真，嚴格執行教育常規。

　　4、認真帶好學(xué)校的三支訓練隊——田徑隊、柔道隊和拳擊隊，訓練刻苦，開(kāi)拓進(jìn)取，訓練時(shí)間、質(zhì)量保證。同時(shí)積極備戰各級比賽，在本市及紹興市的比賽中均取得較好成績(jì)。

　　5、三位體育教師積極撰寫(xiě)各類(lèi)教學(xué)論文，兩人兩篇在本市級論文評比中獲獎。

　　6、認真組織和管理學(xué)校的兩課兩操，工作落實(shí)，職責到人。制定詳細的考核評比制度，并落實(shí)檢查、考核。

　　總之，我校的體育工作向著(zhù)規范化、制度化、計劃化的方向發(fā)展。這里也存在著(zhù)不足之處：體育教師的業(yè)訓水平還有待提高；學(xué)校的活動(dòng)開(kāi)展還欠豐富；教師的業(yè)務(wù)鉆研時(shí)間不夠多。這些都將在以后的工作中逐漸改進(jìn)和提高。

體育課教學(xué)工作總結11

　　一學(xué)期的體育教學(xué)很快就又過(guò)去了，我校的體育教學(xué)在《體育與健康課程標準》的指導下，以學(xué)生為本，強化“健康第一”的指導思想，以增強學(xué)生體質(zhì)為宗旨，通過(guò)體育教學(xué)使學(xué)生生理、心理得到健康發(fā)展。該學(xué)期來(lái)我本人所擔任的是六、七兩個(gè)年級八個(gè)班的體育課教學(xué)。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導和各位班主任的支持下我能較好的完成本學(xué)科教學(xué)任務(wù)�，F將本學(xué)期的教學(xué)工作做如下總結。

　　一、加強學(xué)習新課標，提高課堂效率。

　　認真學(xué)習新課標，以課改精神為指導，實(shí)現學(xué)生在課堂上的中心地位，自覺(jué)慣徹“健康第一”的重要思想，認真制定教學(xué)計劃，認真上好每一節課，杜絕上課隨意性，積極參加市區的各項教研活動(dòng)，并對活動(dòng)內容進(jìn)行研究，分析。把所學(xué)所看的滲透到平是時(shí)的課堂教學(xué)之中。使自己在教學(xué)中能有更好的進(jìn)步。

　　教學(xué)方面

　　1、六年級體育教學(xué)：

　　本學(xué)期六年級的體育教學(xué)主要以課堂常規、基本隊列隊形、廣播操及趣味體育活動(dòng)為主要教學(xué)。

　　(1)、培養學(xué)生課堂行為規范

　　六年級學(xué)生年齡相對比較小，對課堂常規、紀律要求等意識及自我控制能力相對來(lái)說(shuō)都較差。那么抓好課堂常規便是這學(xué)期的教學(xué)工作的重要環(huán)節了。因此開(kāi)學(xué)后的一個(gè)月里我的教學(xué)工作就只圍繞抓課堂常規及培養學(xué)生養成良好的課堂紀律為中心開(kāi)展教學(xué)。在這內容教學(xué)里我借助了多年來(lái)的實(shí)踐教學(xué)所積累的一些經(jīng)驗根據少年兒童的生理、心理的發(fā)展特點(diǎn)及規律開(kāi)展工作。在這一個(gè)月的努力和堅持下學(xué)生能養成較好課堂紀律，比以往花費的時(shí)間、精力相對要少得多，但收到的成效要好得多。

　　(2)、開(kāi)拓教學(xué)思路，培養運動(dòng)興趣

　　本學(xué)期的體育課教學(xué)以“趣味運動(dòng)”為研究課題，以“我運動(dòng)，我快樂(lè );我參與，我健康”為教學(xué)宗旨進(jìn)一步培養學(xué)生運動(dòng)興趣，讓學(xué)生在玩中學(xué)到更多的運動(dòng)技能從而提高學(xué)生的體質(zhì)。

　　2、 七年級教學(xué)工作

　　本學(xué)期我校的體育教學(xué)工作主要是以隊列廣播操及跳繩運動(dòng)為主要任務(wù)。在開(kāi)學(xué)初制定好本學(xué)期的教學(xué)計劃目標、進(jìn)度。

　　1、本學(xué)期的前半段的教學(xué)工作主要是隊列教學(xué)及廣播操鞏固加強教學(xué)，在這一內容教學(xué)中我主要是采用了體驗式、情境式開(kāi)展教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生吃苦耐勞的良好品質(zhì)。 從而在半個(gè)多學(xué)期的努力和堅持下七年級的隊列隊形有較大的進(jìn)步。

　　2、該學(xué)期的第二個(gè)主要教學(xué)“跳繩運動(dòng)”，該內容教學(xué)比較寬松，靈活性較大。在內容教學(xué)中我設計了較多活動(dòng)游戲(比如：團結一心齊齊跳、勇火線(xiàn)、跳繩接力等)激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣，較好的吸引了學(xué)生練習，在課堂中每個(gè)學(xué)生的練習積極性都很高。并在鎮中心校舉行的鎮中小學(xué)跳繩比賽中取得了優(yōu)異成績(jì)。

　　二、實(shí)踐工作方面

　　(1)激發(fā)運動(dòng)興趣，培養學(xué)生煅煉意識

　　學(xué)生的運動(dòng)興趣和習慣是促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習和終身堅持鍛煉的前提。在教學(xué)中我特別關(guān)注培養學(xué)生的運動(dòng)興趣。只有激發(fā)和保持學(xué)生的運動(dòng)興趣，才能使學(xué)生自覺(jué)、積極地進(jìn)行體育鍛煉。因而，我在體育教學(xué)中采用引導式、情境式、體驗式等多種形式進(jìn)行教學(xué)。使學(xué)生保持濃厚的運動(dòng)興趣。

　　(2)以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位

　　在我們的體育課程中最關(guān)注的核心就是滿(mǎn)足學(xué)生的需要和重視學(xué)生的情感體驗。我從教案的設計到評價(jià)的各個(gè)環(huán)節，始終把學(xué)生主動(dòng)、全面的發(fā)展放在中心地位。在教學(xué)中注意發(fā)揮教學(xué)活動(dòng)中教師主導作用的同時(shí)，特別強調學(xué)生學(xué)習主體地位的體現把自主權給學(xué)生，以充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習積極性和學(xué)習潛能，提高學(xué)生的體育學(xué)習能力。

　　以上幾點(diǎn)便是本人一學(xué)期的教學(xué)工作總結，在本學(xué)期的教學(xué)工作中還是存在一些問(wèn)題。還望在今后的教學(xué)工作中有更好的提高，讓我們的體育課更富有生機、活力。在此特此感謝學(xué)校領(lǐng)導及各班班主任對我工作的大力支持。

體育課教學(xué)工作總結12

　　回顧過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我能根據學(xué)校工作安排認真做好各項工作，但在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題，現就一學(xué)期來(lái)的體育教學(xué)工作總結如下：

　　一、兩操工作。

　　我用了一個(gè)多月的時(shí)間對一年級學(xué)生進(jìn)行兩套廣播操教學(xué)，學(xué)生以前從未接觸過(guò)系統的廣播操，對動(dòng)作、方向沒(méi)有絲毫了解，導致用時(shí)比較多。

　　1、加強對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。

　　2，正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法，通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象，我的示范要做到了清楚、準確。

　　3，講解少而精。結合一年級學(xué)生理解能力，我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結合示范，用語(yǔ)盡量生活化，讓學(xué)生易于理解。

　　4，及時(shí)糾正錯誤動(dòng)作，對學(xué)生出現的問(wèn)題“手把手“地教，力求讓學(xué)生樹(shù)立正確的動(dòng)作概念。學(xué)生們經(jīng)過(guò)一個(gè)假期，對廣播操有些陌生。在此后的全校廣播操練習中，我重點(diǎn)抓了學(xué)生在動(dòng)作規格上的一些經(jīng)常出現的錯誤，保證了學(xué)生以健康的身體進(jìn)行學(xué)習、生活。

　　二、課余訓練工作：

　　我的工作態(tài)度是：作為體育教師，對體育課和業(yè)余訓練工作的重要性有足夠的認識，不自輕自賤，為培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才，為增強學(xué)生體質(zhì)做出應有的貢獻，這樣才無(wú)愧于我們的事業(yè)和責任。體育訓練工作既是腦力勞動(dòng)，又是體力勞動(dòng)，工作時(shí)間長(cháng)，體力消耗大，沒(méi)有頑強的吃苦精神和無(wú)私奉獻精神是不行的。我要不斷充實(shí)自己，要善于積累經(jīng)驗，總結成敗得失，勇于思考敢于創(chuàng )新。不斷提高自身的素質(zhì)。

　　俗話(huà)說(shuō)：“良好的開(kāi)端，成功的一半”。選材工作是訓練的前提，有了好苗子就會(huì )事半功倍，體育教師要做有心人。無(wú)論在體育課堂還是在課外活動(dòng)場(chǎng)所，我都處處留意，同時(shí)與其他教師溝通，共同了解學(xué)生運動(dòng)狀況，發(fā)現好苗子及時(shí)編入運動(dòng)隊。在訓練中我積極的查閱一些有關(guān)書(shū)籍，借鑒以往的一些有效訓練手段，合理安排每天的運動(dòng)負荷，從參賽項目的體能、技術(shù)、戰術(shù)、心理方面對學(xué)生給予指導，保證課余運動(dòng)訓練的有效性。在西翥學(xué)區運動(dòng)會(huì )中學(xué)校取得了較好的成績(jì)，在區運會(huì )上大部分學(xué)生也比有所獲。

　　三、今后教學(xué)的努力方向：

　　1、備課方面對學(xué)生了解不夠全面，對于學(xué)生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣等認識不足，在有些時(shí)候未能及時(shí)的采取相應的措施。

　　2、教法比較單一，在解決如何把教學(xué)資源傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)上方法比較簡(jiǎn)單。

　　3、課堂上對于以下能教學(xué)能力要還有所提高：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服重復的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，課堂上講練結合。

體育課教學(xué)工作總結13

　　一學(xué)期的體育教學(xué)很快就又過(guò)去了，我校的體育教學(xué)在《體育與健康課程標準》的指導下，以學(xué)生為本，強化“健康第一”的指導思想，以增強學(xué)生體質(zhì)為宗旨，通過(guò)體育教學(xué)使學(xué)生生理、心理得到健康發(fā)展。該學(xué)期來(lái)我本人所擔任的是一、二年級六個(gè)班的體育課教學(xué)。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導和各位班主任的支持下我能較好的完成本學(xué)科教學(xué)任務(wù)�，F將本學(xué)期的教學(xué)工作做如下總結。

　　一、加強學(xué)習新課標，提高課堂效率。

　　認真學(xué)習新課標，以課改精神為指導，實(shí)現學(xué)生在課堂上的中心地位，自覺(jué)慣徹“健康第一”的重要思想，教師認真制定教學(xué)計劃，認真上好每一節課，杜絕上課隨意性，積極參加市區的各項教研活動(dòng)，并對活動(dòng)內容進(jìn)行研究，分析。把所學(xué)所看的滲透到平是時(shí)的課堂教學(xué)之中。使自己在教學(xué)中能有更好的進(jìn)步。

　　二、教學(xué)方面

　　1、一年級體育教學(xué)：

　　本學(xué)期一年級的體育教學(xué)主要以課堂常規、基本隊列隊形及趣味體育活動(dòng)為主要教學(xué)。

　�。�1）、培養學(xué)生課堂行為規范

　　一年級學(xué)生年齡相對比較小，對課堂常規、紀律要求等意識及自我控制能力相對來(lái)說(shuō)都較差。那么抓好課堂常規便是這學(xué)期的教學(xué)工作的重要環(huán)節了。因此開(kāi)學(xué)后的一個(gè)月里我的教學(xué)工作就

　　只圍繞抓課堂常規及培養學(xué)生養成良好的課堂紀律為中心開(kāi)展教學(xué)。在這內容教學(xué)里我借助了兩年多的實(shí)踐教學(xué)所積累的一些經(jīng)驗根據低年級少年兒童的生理、心理的發(fā)展特點(diǎn)及規律開(kāi)展工作。在這一個(gè)月的努力和堅持下學(xué)生能養成較好課堂紀律，比以往花費的時(shí)間、精力相對要少得多，但收到的成效要好得多。

　�。�2）、開(kāi)拓教學(xué)思路，培養運動(dòng)興趣

　　本學(xué)期的體育課教學(xué)以“趣味運動(dòng)”為研究課題，以“我運動(dòng)，我快樂(lè )；我參與，我健康”為教學(xué)宗旨進(jìn)一步培養學(xué)生運動(dòng)興趣，讓學(xué)生在玩中學(xué)到更多的運動(dòng)技能從而提高學(xué)生的體質(zhì)。

　　2、五年級教學(xué)工作

　　本學(xué)期我校的體育教學(xué)工作主要是以隊列廣播操及趣味運動(dòng)為主要任務(wù)。在開(kāi)學(xué)初制定好本學(xué)期的教學(xué)計劃目標、進(jìn)度。

　　1、本學(xué)期的前半段的教學(xué)工作主要是隊列教學(xué)及廣播操鞏固加強教學(xué)，在這一內容教學(xué)中我主要是采用了體驗式、情境式開(kāi)展教學(xué)，為學(xué)生創(chuàng )設教學(xué)情境“快樂(lè )的小軍營(yíng)”，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生吃苦耐勞的良好品質(zhì)。從而在半個(gè)多學(xué)期的努力和堅持下五年級的隊列隊形有較大的進(jìn)步。

　　2、該學(xué)期的第二個(gè)主要教學(xué)“趣味體育運動(dòng)”，本學(xué)期五年級的體育教學(xué)主要以“打保齡球、趕豬、拍籃球等幾個(gè)運動(dòng)項目為主線(xiàn)。該內容教學(xué)比較寬松，靈活性較大。在內容教學(xué)中我設計了較多活動(dòng)游戲（比如：團結一心齊齊跳、勇火線(xiàn)、跳繩接力等）激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣，較好的吸引了學(xué)生練習，在課堂中每個(gè)學(xué)生的練習

　　積極性都很高。

　　三、實(shí)踐工作方面

　�。�1）激發(fā)運動(dòng)興趣，培養學(xué)生煅煉意識

　　學(xué)生的運動(dòng)興趣和習慣是促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習和終身堅持鍛煉的前提。在教學(xué)中我特別關(guān)注培養低年級學(xué)生的運動(dòng)興趣。只有激發(fā)和保持學(xué)生的運動(dòng)興趣，才能使學(xué)生自覺(jué)、積極地進(jìn)行體育鍛煉。因而，我在體育教學(xué)中采用引導式、情境式、體驗式等多種形式進(jìn)行教學(xué)。使學(xué)生保持濃厚的運動(dòng)興趣。

　�。�2）以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位

　　在我們的體育課程中最關(guān)注的核心就是滿(mǎn)足學(xué)生的需要和重視學(xué)生的情感體驗。我從教案的設計到評價(jià)的各個(gè)環(huán)節，始終把學(xué)生主動(dòng)、全面的發(fā)展放在中心地位。在教學(xué)中注意發(fā)揮教學(xué)活動(dòng)中教師主導作用的同時(shí)，特別強調學(xué)生學(xué)習主體地位的體現把自主權給學(xué)生，以充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習積極性和學(xué)習潛能，提高學(xué)生的體育學(xué)習能力。

　　以上幾點(diǎn)便是本人一學(xué)期的教學(xué)工作總結，在本學(xué)期的教學(xué)工作中還是存在一些問(wèn)題。還望在今后的教學(xué)工作中有更好的提高，讓我們的體育課更富有生機、活力。在此特此感謝學(xué)校領(lǐng)導及各班班主任對我工作的大力支持。

體育課教學(xué)工作總結14

　　我校領(lǐng)導十分重視體育工作，把它作為學(xué)校工作的一件大事來(lái)抓。首先把它納入學(xué)校整體工作計劃之中，學(xué)期初在行政會(huì )議上聽(tīng)取體育工作計劃，并予以審議；學(xué)期結束聽(tīng)取總結匯報。對于學(xué)校舉行和參加的重大體育活動(dòng)，則在行政會(huì )議上予以協(xié)調安排，給予人力、物力、時(shí)間上的保證。平時(shí)校長(cháng)除了親自?huà)鞄浺酝�。學(xué)期初協(xié)助教研組制訂體育工作計劃，學(xué)期結束幫助他們進(jìn)行工作總結，平時(shí)則共同探討，解決體育教學(xué)和訓練中所出現的問(wèn)題。學(xué)校領(lǐng)導還親自督促全�！皟刹�、一課”的進(jìn)行，以推動(dòng)學(xué)校的體育工作進(jìn)一步發(fā)展。

　　一、領(lǐng)導重視，思想領(lǐng)先，認識統一，目標明確。

　　長(cháng)期以來(lái)，由于人們受應試教育的影響，對體育工作的認識不夠，學(xué)校體育講起來(lái)重要，做起來(lái)次要，忙起來(lái)不要的情況十分嚴重。我校領(lǐng)導堅持貫徹“首在體育”的辦學(xué)宗旨，把體育教學(xué)工作放在應有的位置，絕不允許占用學(xué)生體育活動(dòng)的時(shí)間。特別值得指出的是：校領(lǐng)導，每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，首先讓體育教研組安排課表，確保體育課教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行。。

　　1、建立激勵制度，搞活動(dòng)體育教學(xué)工作。

　　學(xué)校長(cháng)期以來(lái)，堅持每天對各班進(jìn)行廣播操評分考核以外，還對各班參加體育活動(dòng)，參加體育鍛煉活動(dòng)的情況和體鍛達標率、優(yōu)秀率作為評選文明班、優(yōu)秀中隊的重要依據。這樣大大加強了年級組長(cháng)和班主任老師對體育工作的重視，無(wú)怪乎，在操場(chǎng)上，經(jīng)�？梢钥匆�(jiàn)班主任老師的身影。同樣也促進(jìn)了學(xué)校各項體育活動(dòng)的開(kāi)展。

　　2、抓常規，出成效。

　　本學(xué)年日常工作中我校注重加強學(xué)生的行為規范教育，班主任平時(shí)做了大量的工作�，F在每天早晨，畢業(yè)班的同學(xué)一聽(tīng)到廣播操鈴聲響了以后，就會(huì )自覺(jué)地在教室門(mén)口列隊，排著(zhù)整齊的隊形，隨著(zhù)音樂(lè )的節奏，精神飽滿(mǎn)地列隊進(jìn)入操場(chǎng)；而七八年級的同學(xué)也不落后，整齊快步來(lái)到籃球場(chǎng)上展開(kāi)廣播體操，班級的組織性紀律性得到了加強，增強了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和互助互愛(ài)的精神，班級的凝聚力得到了加強，為良好班風(fēng)的形成創(chuàng )造了有利的條件。在舉行的校運動(dòng)會(huì )中，通過(guò)全體教師的通力合作將本屆的運動(dòng)會(huì )辦的有有聲有色。

　　二、加強管理，促進(jìn)體育教學(xué)工作。

　　1、抓好體育課教學(xué)的過(guò)程管理。

　　體育課是一門(mén)學(xué)科，而且是一門(mén)“主課”。既然如此，就必須認真對待，加強管理。學(xué)校要求教研組做到學(xué)期有計劃，有總結；活動(dòng)有分工，有措施；成績(jì)有紀錄；資料有積累。分管領(lǐng)導定期檢查，要求體育教師根據學(xué)校場(chǎng)地器材條件，認真備好課，做到備課、備人、備場(chǎng)地，充分利用40分鐘的課堂教學(xué)，抓好學(xué)生的體育常規教育，讓學(xué)生掌握基本的運動(dòng)技能，有機地結合愛(ài)國主義和集體主義的教育。學(xué)校領(lǐng)導定期和隨機檢查教案，隨時(shí)進(jìn)行聽(tīng)課和評課。堅決杜絕無(wú)教案上課和“放羊式”教學(xué)。

　　2、結合體育課程標準，因地制宜制訂教學(xué)計劃。

　　學(xué)校要求體育教師，因地制宜上好每一堂體育課。學(xué)校主要抓了六個(gè)方面的工作。⑴抓教學(xué)進(jìn)度和備課；⑵抓常規紀律；⑶抓安全教育；⑷抓運動(dòng)密度；⑸抓鍛煉實(shí)效；⑹抓聽(tīng)課評課。

　　3、樹(shù)立課外活動(dòng)是課內體育教學(xué)的延伸的教學(xué)觀(guān)念。

　　體育競賽活動(dòng)和群體活動(dòng)是體育課教學(xué)工作的實(shí)效的檢驗。只有讓學(xué)生掌握基本的運動(dòng)技能，才能更好地開(kāi)展體育競賽活動(dòng)和群體活動(dòng)，促進(jìn)體育運動(dòng)水平的提高。學(xué)校要求體育教師凡是學(xué)校開(kāi)展的競賽活動(dòng)和群體活動(dòng)，都要列入體育教學(xué)計劃之中，對學(xué)生加以指導。這樣既推動(dòng)了競賽活動(dòng)和群體活動(dòng)的開(kāi)展，反過(guò)來(lái)又促使學(xué)生重視體育課的教學(xué)，提高了體育課的實(shí)效性和學(xué)生的興趣。學(xué)校各項體育活動(dòng)都有工作計劃，具有輕重、主次之分，分管到位，并切實(shí)實(shí)施。3月初,積極進(jìn)行了廣播體操的教學(xué)與比賽,獲得鎮教辦的一致好評；4月中旬,畢業(yè)班迎接體育中考；5月上旬，組織各年級開(kāi)展形式多樣的比賽，集結學(xué)校田徑隊開(kāi)展訓練；6月中旬，成功地組織了級際籃球對抗賽，為下一步的訓練和選材打下了良好的基礎；6月底，做好小五體育達標合檔案整理工作；7月初，做好學(xué)期總結工作。同時(shí)，認真做好了田徑隊的訓練和校群眾體育活動(dòng)的開(kāi)展。認真帶好學(xué)校的體育訓練隊——田徑隊、足球隊，訓練科學(xué)、刻苦，開(kāi)拓進(jìn)取，訓練時(shí)間、質(zhì)量保證。同時(shí)積極備戰各級比賽，下一目標是在區運會(huì )的比賽中取得優(yōu)異成績(jì)。

　　三、建設一支具有良好素質(zhì)的師資隊伍，是搞好體育教學(xué)工作的有力保證。

　　教研組是學(xué)校落實(shí)教學(xué)工作，開(kāi)展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的主要基地之一。有計劃正常地開(kāi)展教研組活動(dòng)，研討教學(xué)工作，學(xué)校體育工作，交流思想，統一認識是搞好學(xué)校體育教學(xué)工作的基本保證。我們的做法是：

　　體參與制訂學(xué)校體育工作計劃，共同做好體育工作小結，學(xué)校體育教學(xué)工作總結。

　　(1)立足本職，收集好各種資料，發(fā)現問(wèn)題，共同分析，探討解決辦法。

　　(2)學(xué)校的體育競賽和群體活動(dòng)分工不分家，群策群力。

　　(3)每學(xué)年每位體育教師要寫(xiě)一篇教學(xué)心得或論文，以提高自己的業(yè)務(wù)水平。

　　成績(jì)只能說(shuō)明過(guò)去，學(xué)校決心在區教育局領(lǐng)導下，依靠全體教師，以“新課改”為契機，一如既往地深化體育教育教學(xué)改革，加大教科研力度，在工作中齊心協(xié)力、更新觀(guān)念、努力鉆研、開(kāi)拓創(chuàng )新，“爭一流，創(chuàng )特色”�？傊�，我校的體育工作正向著(zhù)規范化、制度化的方向發(fā)展。但同時(shí)也應看到不足：這些都將在以后的工作中逐漸改進(jìn)和提高。我相信，付出總會(huì )有回報，并在以后的工作中更加努力，使我校的體育工作再上一個(gè)新的臺階。

體育課教學(xué)工作總結15

　　轉眼間一年的教學(xué)工作即將結束，在這一個(gè)年里我較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題�，F在我將20xx年的工作情況總結如下：

　　一、教學(xué)工作

　　我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來(lái)進(jìn)行總結。首先，我比較重視ｘ中生人體生理機能變化規律在教學(xué)過(guò)程中的運用。運用這個(gè)規律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(cháng)。在教學(xué)過(guò)程中培養學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過(guò)程中比較重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實(shí)現精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎最后，我在教學(xué)中比較重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結合具體內容，向學(xué)生進(jìn)行思想教育。培養學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點(diǎn)的有機結合會(huì )使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。

　　二、廣播操與早操工作

　　在開(kāi)學(xué)初著(zhù)重注意廣播操的復習與鞏固，因為學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假，對廣播操有些陌生，如不及時(shí)抓緊復習，一旦學(xué)生養成壞習慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過(guò)以下幾點(diǎn)對廣播操進(jìn)行教學(xué)的。第一，加強對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此，要求教師示范要清楚、準確、規范、優(yōu)美。第三，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結合我的示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對動(dòng)作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準確。第五，糾正錯誤動(dòng)作要及時(shí)。每天早晨的早操工作我也努力指導，發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題，使早操有序的進(jìn)行。

　　三、訓練工作

　　我能夠長(cháng)期帶領(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓練，并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統的進(jìn)行訓練。在訓練時(shí)間上，為不耽誤學(xué)生的學(xué)習，盡量在班主任與家長(cháng)同意的情況下，利用早自習一個(gè)小時(shí)的時(shí)間進(jìn)行訓練。在訓練過(guò)程中我努力做好學(xué)生和家長(cháng)的工作，使家長(cháng)能夠讓學(xué)生訓練，使學(xué)生能夠安心訓練。在作學(xué)生和家長(cháng)的工作中，學(xué)校領(lǐng)導也為我作了不少工作，支持了我的訓練工作。因此，我要加倍努力，爭取在體育中考取得好成績(jì)。

　　四、協(xié)助教務(wù)及其他工作。

　　我在本學(xué)期，協(xié)助教務(wù)處各位領(lǐng)導干好輔助工作，聽(tīng)從領(lǐng)導安排，服從領(lǐng)導指揮，出色完成了本學(xué)期工作。由于我校男老師比較少，凡是勞動(dòng)的工作，只要我看見(jiàn)一定會(huì )主動(dòng)參與，并積極完成，不遺余力，不愧于心。

　　五、活動(dòng)課工作。

　　每周四的下午第三節課，是籃球活動(dòng)課。根據參加學(xué)生的實(shí)際籃球水平，我采取由簡(jiǎn)入難的訓練方式，先開(kāi)展基本功訓練，熟悉球性。只要天氣不下雨不下雪，我都帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行訓練。在運球、傳球、拋接球、投球、三步上籃這幾個(gè)方面學(xué)生都有了較大程度的提高。同時(shí)貫穿一些籃球比賽的規則的教學(xué)，成效顯著(zhù)！

　　六、工作不足

　　1、通過(guò)教學(xué)發(fā)現自己專(zhuān)業(yè)知識水平較低，需繼續學(xué)習專(zhuān)業(yè)理論知識。

　　2、因場(chǎng)地限制，有些活動(dòng)不能較好的開(kāi)展，既影響了教學(xué)，更影響了學(xué)生的鍛煉學(xué)習。

　　總之，從這一年的體育教學(xué)中，使我深深體會(huì )到，要當一名體育教師并不難，但較出色上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培養更多的體育優(yōu)生就很艱難了。我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結合具體內容。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的專(zhuān)業(yè)水平之外，還會(huì )以一顆強烈的事業(yè)心、責任心和自信心，對待我的每一節課。

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