教學(xué)基礎工作總結15篇
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？以下是小編精心整理的教學(xué)基礎工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教學(xué)基礎工作總結1
歲月匆匆,花開(kāi)花落。一個(gè)學(xué)期即將結束，在這學(xué)期我擔任xx級財電1班的《基礎會(huì )計》教學(xué)。該門(mén)課程我能夠積極完成教學(xué)計劃，對教學(xué)工作我絲毫不敢怠慢，認真教學(xué)，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習，受到學(xué)生的普遍歡迎與好評�；仡欉^(guò)去，展望未來(lái)，一個(gè)學(xué)期下來(lái)收獲不少，同時(shí)也存在某些不足與問(wèn)題。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結。
教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，有教者就必然要有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初剛接觸教學(xué)時(shí)，我還是不太懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性，只是專(zhuān)心鉆研課本，教材，設法令課堂生動(dòng)，教學(xué)方法能讓學(xué)生易于接受�，F在已經(jīng)大大提高了教學(xué)質(zhì)量和水平，能易于掌掌握握學(xué)生的心理。
在教學(xué)當中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節，不但要備學(xué)生，而且還要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì )嚴重影響課堂氣氛和積極性。曾有一位前輩對我說(shuō)：“如備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機�！币虼�，在每次上課前，我都花費大量的時(shí)間去備課，認認真真備好每一節課。
一堂準備充分的課，會(huì )令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在講授《基礎會(huì )計》會(huì )計核算內容與要求環(huán)節的時(shí)候，這節內容相對比較少，且多為文字性法規性的內容，教學(xué)難度比較大。如果照本宣科地講授，學(xué)生會(huì )感到乏味、沉悶。為此，我要上好這堂課，就必須認真研究了授課內
容，找出了重點(diǎn)，難點(diǎn)，準備有針對性地講。為了令教學(xué)生動(dòng)，不沉悶，我準備用接近學(xué)生平時(shí)生活事例形式進(jìn)行講述，效果得相當好的好評。假若備課不夠充分的情況下，課堂氣氛肯定是沉悶，教學(xué)效果不好，與此相比可見(jiàn)，認真備好每一堂課是對教學(xué)十分重要的。
備課充分，能調動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì )直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內容豐富，現實(shí)。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍�；乜醋约旱氖谡n，我感到有點(diǎn)愧疚，因為有時(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當學(xué)生在課堂上無(wú)心向學(xué)，違反紀律時(shí)，我有時(shí)候不能夠及時(shí)的制止，結果影響了其他同學(xué)的學(xué)習，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當中困難。
另外一方面，教學(xué)要從學(xué)生的`感受出發(fā)，因材施教。xx財1班的同學(xué)有些是比較活躍，思維比較靈活，反應比敏捷，上課認真積極；有些是接受能力差，反應比較遲鈍，上課紀律比較差等等。因此，在講授課過(guò)程中，要做到有的放矢，既要兼顧好生又不失差生，既要講得深入一點(diǎn)，又要讓學(xué)生易于掌握。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的教學(xué)，這種教學(xué)方法收到了一定的效果。由此可以看出，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是，具體問(wèn)題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗證。
《會(huì )計基礎》是一門(mén)會(huì )計專(zhuān)業(yè)的基礎學(xué)科，對學(xué)生而言，打好基礎尤其重要，要教好會(huì )計基礎，就要讓學(xué)生喜愛(ài)管理，讓他們對基礎會(huì )計產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門(mén)學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無(wú)法學(xué)下去。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些現實(shí)生活中的基礎會(huì )計實(shí)例，讓他們更了解基礎會(huì )計，更喜歡學(xué)習基礎會(huì )計。因為只有扎實(shí)地掌握了基礎會(huì )計知識，才能為今后的專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習打下更加堅實(shí)的基礎。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我也取得了一定的成績(jì)，學(xué)生的考試成績(jì)很不錯，但我也意識到自己有很多不足，在以后的教學(xué)工作中，我會(huì )加倍努力，爭取更大的進(jìn)步。
教學(xué)基礎工作總結2
這學(xué)年來(lái)，我在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力，培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領(lǐng)導的分工，積極做好本職工作，認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
一、政治思想方面
認真學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀(guān)念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養，認真學(xué)習仔細體會(huì )新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教學(xué)工作
護護理學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性和應用性很強的學(xué)科，由于我校學(xué)生入學(xué)時(shí)總體成績(jì)較低，基礎知識較薄弱，所以在課堂教學(xué)中，我也不斷根據學(xué)生的特點(diǎn)、理解能力改進(jìn)自己的教學(xué)方法。
�。�、備課方面
開(kāi)學(xué)初，根據學(xué)校要求，認真寫(xiě)好教學(xué)計劃，提前備好課，寫(xiě)好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認真鉆研教材，力求吃透教材，找準重點(diǎn)和難點(diǎn)。 為上好每一節課，我上網(wǎng)查資料，集中和汲取別人的優(yōu)點(diǎn)，確定自己的教學(xué)思路。為學(xué)生能更直觀(guān)地感受所學(xué)的知識內容，選取內科常見(jiàn)病、多發(fā)病的典型病案，盡量不選取那些病程復雜，癥狀不明顯的、少見(jiàn)的病案，這樣才能讓學(xué)生對病案進(jìn)行正確、恰當的分析，有利于提高內科護理的教學(xué)質(zhì)量
�。�、上課方面
上好課的前提是做好課前準備，不打無(wú)準備之仗。上課時(shí)認真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力，注重學(xué)生創(chuàng )新思維的.發(fā)展，培養學(xué)生的創(chuàng )新能力。課后，及時(shí)做課后記，找出不足，總結一堂課的得失，并似出解決不足的方案。
三、今后打算
1加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養，知識上做到課課清、段段清，成功地完成每堂課上各項任務(wù)。２、對學(xué)困生多關(guān)心，多愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在對護理基礎的認識上有更大進(jìn)步，激發(fā)他們對護理工作興趣，提高水平，為將來(lái)的護理事業(yè)打好基礎。
�。�、加強道德方面的教育。
�。�、利用各種方法，訓練學(xué)生提高、集中注意力，培養學(xué)習興趣和學(xué)習熱情。
教育教學(xué)工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和學(xué)習問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
教學(xué)基礎工作總結3
本學(xué)期我部本著(zhù)整頓學(xué)風(fēng)建設和班風(fēng)建設為兩個(gè)基本點(diǎn)，以改變舊的管理模式為重心，以全力抓好本部的升學(xué)工作為最終奮斗目標。通過(guò)我們從細節入手，從實(shí)做起，共同努力，堅持不懈，已取得顯著(zhù)成效，所取得的成績(jì)已得到學(xué)校相關(guān)部門(mén)的認可和肯定。為了更好地加強成果，進(jìn)一步提高工作效率，特將前階段工作總結如下：
亮點(diǎn)一：整體學(xué)風(fēng)較濃，學(xué)生基本養成良好的生活習慣和學(xué)習習慣。
亮點(diǎn)二：自習秩序良好，睡覺(jué)打鬧現象明顯減少。
亮點(diǎn)三：教室衛生較好，從早到晚能夠始終保持整潔。
亮點(diǎn)四：早操跑步整齊，喊操響亮，氣勢宏大。
亮點(diǎn)五：積極參加各項體育賽事，成績(jì)喜人。
亮點(diǎn)六：多數老師業(yè)務(wù)能力強，勇于奉獻，敢于爭先，受到學(xué)生們的喜愛(ài)與認可。
一、已完成的主要工作及所取得成績(jì)
1．首先制定了詳細的部工作計劃，班務(wù)管理計劃來(lái)指導本學(xué)期的工作方向和所要做的主要工作。
2．制定了兩級管理試行辦法，實(shí)行年級組長(cháng)分層管理體制，進(jìn)一步細化了管理。三位年級組長(cháng)為我部的變化作出了很大的努力。
3．制定了兩風(fēng)建設檢查值周制度以及相應的檢查表，記錄表，評比表，年級對比表和年級主任考核表。對兩風(fēng)建設起到良好的督促和監督作用，使得我部全體學(xué)生行為得到大大改善，基本養成自覺(jué)進(jìn)入教室學(xué)習的好習慣。
4．重新制定了部各班主任量化考核制度，由政教考評，部考評，周會(huì )課考評，日�？记谝约蔼剳凸灿�5部分組成。做到公平公開(kāi)用數字說(shuō)話(huà)，嚴格按照多勞多得，少勞少得的原則進(jìn)行量化。從而調動(dòng)了班主任的工作積極性。
5．制定了部教學(xué)管理日志和班級管理日志對每天所發(fā)生的重大事情作出詳細的記載便于進(jìn)行嚴格的考勤。
6．制定了部各班級外宿學(xué)生檔案表以及組織各班主任進(jìn)行兩次校外安全檢查，把安全工作始終放在第一位。
7．嚴密地組織了一年級軍訓及隊列隊形廣播體操比賽，成績(jì)突出，分別榮獲一個(gè)一等獎兩個(gè)三等獎，我部被評為優(yōu)秀組織獎。
8．分別組織了二、三年級和一年級月考，有效地促進(jìn)了整個(gè)部的學(xué)習風(fēng)氣。各班級，各年級初步形成相互競爭你追我趕的學(xué)習氛圍�，F又正在準備第14周和第15周的第二次月考。
9．成功地舉辦了高三年級動(dòng)員大會(huì )，讓學(xué)生樹(shù)立了信心，確立了奮斗目標，激發(fā)了備考熱情。
10．第九周舉辦了部各班級“無(wú)違紀周”活動(dòng)比賽，進(jìn)一步規范了我部學(xué)生的日常行為，增強了班級凝聚力和學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
11．國慶期間由工會(huì )教務(wù)處組織的新舊校區教工籃球賽，我部在賀主任的率領(lǐng)下喜獲第一名。
12．成功而順利地組織了中期考試，從命題，監考，改卷到成績(jì)分析未出現一例重大失誤。
13．配合政教處，基礎部承辦了關(guān)于感恩教育系列活動(dòng)。第一階段以“感恩”為主題的征文比賽已圓滿(mǎn)結束�，F正在積極籌備第二階段以“感恩”為主題的演講比賽。進(jìn)一步加強德育教育。
14．詳細布置了我部主題班會(huì )賽講，將優(yōu)秀選手推薦參加全校性的德育論壇。
15．積極組織參加了校本部的五項球類(lèi)比賽。二年級各班籃球賽我部12工科(2)班榮獲三等獎，我部排球隊占絕對優(yōu)勢，分別榮獲女子組第一名，男子組第二名的好成績(jì)。我部足球隊在激烈的競爭中成績(jì)驕人又摘取第二名的殊榮。這些成績(jì)的取得應歸功于我部三位體育教師（馮頻繁，王鵬，李銳）和畢俊剛老師的辛勤努力和詳細而耐心的指導。希望在后兩項比賽中同樣能取得好成績(jì)。這些活動(dòng)極大地豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，也有助于學(xué)生的身心健康。
16．第十三周又進(jìn)行了高三學(xué)法研討，進(jìn)一步調動(dòng)高三學(xué)生的學(xué)習積極性，進(jìn)一步提高他們的學(xué)習效率。
二、所存在和應注意的問(wèn)題
1、學(xué)生與老師對高考的`信心仍然不足。尤其慢班更為嚴重。
2、高三班主任方法單一，沒(méi)有具體的高考備考策略和計劃。
3、多媒體教學(xué)次數較少，多數是以看電影為主。
4、課堂紀律較差，達到學(xué)生滿(mǎn)意的只有8人。
5、課堂氣氛沉悶，沒(méi)有活力，教學(xué)方法單一。
6、作業(yè)布置選題不精準，針對性不太強。缺乏書(shū)寫(xiě)次數與日期。較滿(mǎn)意的只有6位老師。
7、周考把關(guān)不是很?chē)�，落�?shí)的不到位。
8、個(gè)別班主任自習和周會(huì )課有早退現象。
9、個(gè)別班主任在辦公室有玩游戲打牌看電影等現象。
10、個(gè)別老師教學(xué)態(tài)度模糊但閑話(huà)還是不少。
11、個(gè)別班級晚自習9點(diǎn)以后秩序混亂。
12、個(gè)別班級打架次數較多。
13、個(gè)別班級教室衛生保持的不太好。
三、后階段所要完成的主要工作
1、各任課教師敢第16周完成學(xué)生中期考試成績(jì)和平時(shí)成績(jì)的錄入。
2、各班主任敢第16周完成學(xué)生學(xué)籍檔案。
3、第14周組織二、三年級第二次月考。
4、第15周組織一年級第二次月考。
5、第14，15周積極準備參加一年級歌詠比賽和拔河比賽。
6、第14周進(jìn)行主題班會(huì )賽講，參加校本部的德育論壇。
7、積極參加教務(wù)處組織的青年教師賽講活動(dòng)，力爭拿出名次。
8、第15周舉辦“感恩”教育演講比賽決賽。
9、敢第18周完成語(yǔ)文、數學(xué)精品課程建設。
10、各班盡早準備每學(xué)年的冬季越野賽。
11、提前醞釀籌劃元旦晚會(huì )參賽節目。
12、第16周召開(kāi)高三年級前列學(xué)生鼓勵會(huì )和制定落實(shí)培優(yōu)輔差方案。
13、第17周高三年級以班組織“我的高三我做主”演講比賽且作出相應記錄進(jìn)行備案。
14、第18周各班主任負責組織本班作業(yè)數量檢查，將檢查結果交回部里備案，嚴重短缺的所涉及教師將按部計劃兌現，學(xué)生將被降為德育試讀生。
15、第19周以班組織“如何正確利用現代網(wǎng)絡(luò )技術(shù)”的主題班會(huì )，且交回主題班會(huì )教案。
16、各班主任盡早撰寫(xiě)德育論文，按時(shí)交回政教處參評。
17、組織好最后一次期末考試以及做好假期補課安排。
18、檢查小組準備突擊進(jìn)行兩次課堂教學(xué)檢查和輔導檢查，將檢查結果網(wǎng)上通告且進(jìn)行量化兌現。
總之，我部本學(xué)期前階段取得了一定的成績(jì)，后階段所要完成的工作仍然不少。這些成績(jì)的取得和后階段的工作能否順利完成都離不開(kāi)學(xué)校的正確領(lǐng)導，校級各部門(mén)的關(guān)心與支持，更離不開(kāi)我部所有教師的共同努力。為了能夠使我部的工作更有成效希望我們能夠和諧共處，攜手共進(jìn)，繼續努力，共創(chuàng )基礎部美化未來(lái)。
教學(xué)基礎工作總結4
按照學(xué)院學(xué)期工作質(zhì)量考核要求，本學(xué)期在學(xué)院黨委的領(lǐng)導下，基礎教學(xué)部全體教師共同努力，圓滿(mǎn)完成了本學(xué)期教學(xué)、科研及其他各項工作任務(wù)，特別是在本學(xué)期我院進(jìn)行的語(yǔ)言文字示范校的評估驗收工作中，大家更是加班加點(diǎn)，出謀劃策，齊心協(xié)力，克服各種困難，為我院的語(yǔ)言文字示范校評估驗收取得好的成績(jì)做出了突出的貢獻，現將基礎教學(xué)部XX年上半年工作完成情況總結如下：
1、依據XX年學(xué)院工作要點(diǎn)，認真研究制定了基礎教學(xué)部XX年度質(zhì)量目標，同時(shí)各教研室研究了制定本學(xué)期教研活動(dòng)計劃。
2、認真組織完成了本學(xué)期上課前的各項教學(xué)準備工作及學(xué)期初、學(xué)期中的教學(xué)檢查工作和教師評學(xué)工作，同時(shí)各學(xué)科根據本學(xué)期實(shí)際授課17周的教學(xué)安排，研究制定了學(xué)期授課計劃。
3、完成了本學(xué)期補考前、后的出卷、閱卷、成績(jì)錄入等各項工作。
4、完成了本學(xué)期普通話(huà)測試前的培訓工作，本學(xué)期共安排了5批培訓授課，完成了xx多學(xué)生的培訓任務(wù)。
5、按照學(xué)院的統一部署，接受并完成了我院語(yǔ)言文字示范校評估驗收的材料準備工作，本項工作中，基礎教學(xué)部承擔的任務(wù)重，時(shí)間緊，但在大家的共同努力下，我們高質(zhì)量地完成了此次資料準備和學(xué)生座談會(huì )的培訓任務(wù)，同時(shí)還協(xié)助其他部門(mén)圓滿(mǎn)完成了此次的評估驗收工作，我校在這次評估驗收中取得了104.2分的好成績(jì)，順利成為自治區級語(yǔ)言文字示范校。
6、本學(xué)期還完成了我院專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位聘任工作，基礎教學(xué)部全體教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位聘任到位。
7、本學(xué)期基礎教學(xué)部啟動(dòng)了“中華經(jīng)典詩(shī)文”的`系列講座活動(dòng)，目前已開(kāi)講2次，今后將陸續開(kāi)講。
8、完成了本學(xué)期基礎教學(xué)部教師教學(xué)質(zhì)量考核工作。
9、組織完成了XX年學(xué)院精品課程的申報工作，本學(xué)期基礎部的大學(xué)語(yǔ)文課程申報了學(xué)院級精品課程。
10、進(jìn)一步落實(shí)了專(zhuān)任教師非課堂工作任務(wù)，目前正按計劃落實(shí)完成。
下學(xué)期繼續努力，力爭完成年初制定的質(zhì)量目標中的各項任務(wù)。
基礎教學(xué)部
XX年6月
教學(xué)基礎工作總結5
會(huì )計專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作擔負著(zhù)為國家、社會(huì )培養輸送會(huì )計專(zhuān)業(yè)人才的重任，為了培養出更多適合社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展需要的會(huì )計人才，在會(huì )計專(zhuān)業(yè)教學(xué)中不僅要將會(huì )計知識傳授給學(xué)生，還要更多地去培養學(xué)生們對會(huì )計專(zhuān)業(yè)的興趣和熱愛(ài)，提高學(xué)生職業(yè)道德修養，使之能真正成為服務(wù)社會(huì )的專(zhuān)業(yè)會(huì )計人才。
一、注重培養學(xué)生的學(xué)習興趣，從引導學(xué)生入門(mén)開(kāi)始
對于選擇會(huì )計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，進(jìn)入學(xué)校學(xué)習會(huì )計是他們從事會(huì )計工作的一個(gè)啟蒙，在這個(gè)時(shí)期要更多地注重培養學(xué)生的學(xué)習興趣，幫助學(xué)生建立學(xué)習動(dòng)機和學(xué)習目標，因為有了學(xué)習動(dòng)機就會(huì )樹(shù)立明確的學(xué)習目標，培養出學(xué)習興趣。
作為會(huì )計教師，在這個(gè)階段的主要任務(wù)是要帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入會(huì )計領(lǐng)域，領(lǐng)略會(huì )計工作的重要。教師在向學(xué)生們傳授專(zhuān)業(yè)知識時(shí)不是簡(jiǎn)單的灌輸，而是更多地注重培養他們的學(xué)習興趣，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，引導學(xué)生樹(shù)立為會(huì )計專(zhuān)業(yè)奉獻終生的人生理想。
為了培養學(xué)生的學(xué)習興趣，專(zhuān)業(yè)教師需要做多方面的準備工作，比如在講授“基礎會(huì )計”時(shí)，針對學(xué)生剛步入校門(mén)，缺乏對會(huì )計主體和會(huì )計工作的認識，因此在開(kāi)課之前，首先要對學(xué)生進(jìn)行認識實(shí)習，將認識實(shí)習作為基礎會(huì )計學(xué)課程的導入課程。首先，帶領(lǐng)學(xué)生到不同的企業(yè)去參觀(guān)，參觀(guān)的單位可以選擇加工業(yè)、制造業(yè)、商業(yè)企業(yè)等不同類(lèi)型的企業(yè)，了解企業(yè)的生產(chǎn)流程和會(huì )計機構的設置情況，幫助學(xué)生建立會(huì )計主體的概念。其次，增強學(xué)生對專(zhuān)業(yè)的認識，聘請有豐富經(jīng)驗的會(huì )計人員講解會(huì )計在企業(yè)中的作用和如何做好會(huì )計工作等內容。認識實(shí)習可以列入會(huì )計專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃，但實(shí)習時(shí)間一般不要太長(cháng)，主要去幾個(gè)有代表性的單位即可。
二、認真選擇與授課對象想適應的教材，合理采用不同的教學(xué)方法
目前關(guān)于會(huì )計學(xué)課程的教材比較多，這些教材大多體現了我國經(jīng)濟發(fā)展的需要，為指導會(huì )計實(shí)際工作起了重要的作用。但就內容來(lái)說(shuō)，有的重理論、輕實(shí)踐，有的則比較注重實(shí)踐內容的介紹。針對這些情況，教師在選擇教材時(shí)必須要慎重，要結合專(zhuān)業(yè)的培養目標和學(xué)生的水平，選擇與授課對象相適應的教材。
隨著(zhù)信息技術(shù)的發(fā)展，會(huì )計學(xué)的授課可以充分利用現代技術(shù)手段，采用現代化的教學(xué)方法。在教學(xué)中，教師除了采用傳統的講授方法之外，還可以采用多媒體，制作會(huì )計課件作為會(huì )計教學(xué)的輔助工具。當然不是所有的教學(xué)內容都適合采用課件教學(xué)的，比如企業(yè)的生產(chǎn)流程、會(huì )計平衡公式、會(huì )計的循環(huán)組織程序、財務(wù)報表等內容可以采用課件教學(xué)，因為在這些章節中有大量的圖表和程序圖，借助多媒體設備可以將復雜信息進(jìn)行轉化和分解，達到較好的教學(xué)效果。在利用現代教學(xué)手段的同時(shí)，教師還要用實(shí)物教學(xué)法讓學(xué)生接觸大量的憑證、賬簿、報表等，加強學(xué)生的感性認知，消除書(shū)本和現實(shí)之間的斷層，收到良好的效果。
三、加強實(shí)驗教學(xué)，使課堂理論教學(xué)與實(shí)踐有機地結合
會(huì )計是一門(mén)理論性，實(shí)踐性很強的學(xué)科。做好會(huì )計工作不僅需要扎實(shí)的.理論知識，還需要豐富的實(shí)踐經(jīng)驗和動(dòng)手操作能力。
最后，給學(xué)生布置寒暑假作業(yè)時(shí)其中一項是要求學(xué)生利用寒暑假時(shí)間開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐，要求學(xué)生每一個(gè)假期到企業(yè)財務(wù)部去熟悉一個(gè)會(huì )計崗位，最后由企業(yè)給學(xué)生作出實(shí)習期間的實(shí)習鑒定，這樣使學(xué)生盡早地接觸會(huì )計實(shí)踐。
四、建立完備的會(huì )計學(xué)科考核方法
會(huì )計理論知識的考核可以根據每個(gè)單元的內容確定檢測試題，檢測試題要求有一定的覆蓋面，突出重點(diǎn)，盡可能訓練學(xué)生分析與解決問(wèn)題的能力;檢測結束，給出檢測結果，同時(shí)歸納出存在的問(wèn)題，最后將各單元檢測的成績(jì)納入期末總成績(jì)[1]。也可以采用知識競賽的方式，這種方式下可以在班級內部分成若干個(gè)競賽小組進(jìn)行競賽，也可以以班級為競賽主體在整個(gè)會(huì )計專(zhuān)業(yè)中開(kāi)展競賽。小組競賽方式是全員參與覆蓋面廣，取勝的學(xué)習小組可以用適當的獎品予以鼓勵，在教學(xué)中要調動(dòng)學(xué)生們的積極性，教師可以將競賽成績(jì)記錄記入平時(shí)成績(jì)最后匯總在期末成績(jì)中。班級競賽方式是在班級中挑選學(xué)習成績(jì)優(yōu)良者參加，這樣可以增強學(xué)生的集體榮譽(yù)感，學(xué)生們出于集體觀(guān)念，都想在競賽當中為班級爭取得好成績(jì)，在這個(gè)過(guò)程中就達到了進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)的目的，這些方法在實(shí)際教學(xué)工作中效果非常好。
會(huì )計實(shí)踐操作的考核可以根據教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行，完成一個(gè)階段的教學(xué)內容就馬上進(jìn)行測試，比如，講授了貨幣資金的核算內容，就測試現金日記賬、銀行存款日記賬的登記;講授了原材料按實(shí)際成本計價(jià)的情況下發(fā)出材料的核算，就測試原材料明細賬的登記等等。
一個(gè)企業(yè)的會(huì )計人員肩負著(zhù)反映和監督經(jīng)濟活動(dòng)的重要責任，其工作方式、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)能力都直接涉及企事業(yè)單位及其他社會(huì )相關(guān)部門(mén)的利益。所以，要求會(huì )計人員有高度的責任心和高尚的職業(yè)道德，面對各種利益誘惑能堅持原則、不為所動(dòng)，這就需要在校期間及早地對學(xué)生開(kāi)展職業(yè)道德教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，提高個(gè)人素養，為學(xué)生未來(lái)成功的會(huì )計人生奠定良好的思想基礎。
會(huì )計職業(yè)道德教育可以從以下幾方面入手，首先，開(kāi)設“會(huì )計職業(yè)道德修養”專(zhuān)業(yè)課程，將愛(ài)崗敬業(yè)、依法理財、廉潔奉公、無(wú)私奉獻等會(huì )計職業(yè)道德的基本要求融入課堂教學(xué)中;其次，開(kāi)展多種形式的道德實(shí)踐活動(dòng)，比如號召學(xué)生為聾啞學(xué)校、貧困山區小學(xué)募捐，到社區、敬老院開(kāi)展獻愛(ài)心活動(dòng)，這些活動(dòng)都可以促進(jìn)學(xué)生高尚道德觀(guān)念的形成，為達到較高的會(huì )計職業(yè)道德打下堅實(shí)的基礎。
教學(xué)基礎工作總結6
按照學(xué)院20x學(xué)年工作的總體部署，并在本學(xué)期工作計劃的指導下，經(jīng)過(guò)本系全體教師的共同努力，我們較好地完成了本學(xué)期的各項教學(xué)任務(wù)，詳細情況如下：
一、教學(xué)常項工作
本學(xué)期共完成25門(mén)課程的教學(xué)任務(wù)，總課時(shí)達2932（不含綜合技能訓練、教育見(jiàn)習、教育實(shí)習），人均完成123學(xué)時(shí)，個(gè)人最多達252課時(shí)。編制教學(xué)日歷、實(shí)訓指導書(shū)等教學(xué)文件30份。按教務(wù)處要求及時(shí)匯總上報了所有公共課、專(zhuān)業(yè)課的考核、考試成績(jì)。
由系主任、教學(xué)副主任、副書(shū)記、教學(xué)秘書(shū)、學(xué)工干事、教研室主任等人組成的教學(xué)檢查小組，利用一周的時(shí)間，通過(guò)課堂教學(xué)紀律檢查、師生教學(xué)座談會(huì )、部分教師抽查聽(tīng)課、專(zhuān)業(yè)課教學(xué)觀(guān)摩等形式，了解掌握教師學(xué)生的教學(xué)動(dòng)態(tài)，及時(shí)總結講評，針對發(fā)現問(wèn)題加強反饋解決，保證教學(xué)秩序的良好運行，取得較好的成果。
二、教研室工作
各教研室根據本室特點(diǎn)，制定了教研室工作計劃，除加強對本室所屬教師的日常教學(xué)管理外，有重點(diǎn)地組織本教研室教師開(kāi)展相關(guān)工作。
公共課教研室組織實(shí)施綜合文科教育專(zhuān)業(yè)教育學(xué)課程中學(xué)見(jiàn)習。
體育教研室成功的承辦了學(xué)院博客大賽、健美操比賽、加強運動(dòng)員訓練參加師大運動(dòng)會(huì )等體育文化活動(dòng)。
學(xué)前教育教研室完成了學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)綜合技能訓練與考核、學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)大二學(xué)生見(jiàn)習、畢業(yè)匯演、畢業(yè)實(shí)習等教學(xué)活動(dòng)。
綜合文科教研室成功舉辦學(xué)院蒙語(yǔ)說(shuō)課大賽、畢業(yè)生綜合技能訓練與考核、畢業(yè)實(shí)習等教學(xué)活動(dòng)
三、精品課建設
本學(xué)期，我系精品課著(zhù)手提升建設水平，除《學(xué)前教育學(xué)》、《鋼琴Ⅲ》作為系級精品課程建設取得一定成效，計劃申報院級精品課外，按照教務(wù)處精品課建設意見(jiàn)的要求，《現代禮儀與實(shí)訓》在內容體系、教學(xué)成果方面做了進(jìn)一步的改進(jìn)，尤其是《現代禮儀與實(shí)訓》教材已出版并投入使用，并且建設小組精心準備課程說(shuō)課，攝制授課錄像，參加了師大校級精品課評選，被評為師大校級精品課，成為我系繼《教育學(xué)》之后，第二門(mén)重點(diǎn)建設的校級精品課。同時(shí)，教育學(xué)課程建設小組正積極籌備明年的自治區級精品課的申報，目前已經(jīng)成熟，等待驗收。
四、專(zhuān)業(yè)建設
1、由于綜合文科教育專(zhuān)業(yè)于本學(xué)期正式劃歸到本系，原有的人才培養方案在課程設置及專(zhuān)業(yè)介紹等方面存在一些缺陷，所以系里經(jīng)多方論證，借鑒全國多所高校該專(zhuān)業(yè)的人才培養方案，并與綜合文科教研室歷史、地理、政治類(lèi)課程教學(xué)的老師交流，完成了綜合文科教育人才培養方案的修訂，新方案在20x級實(shí)施。同時(shí)對20x級、20x級的課程做了調整，使課程設置更加符合專(zhuān)業(yè)人才培養目標。
2．很好地完成了學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)20x級課程見(jiàn)習活動(dòng)。第一、活動(dòng)前進(jìn)行了人員、時(shí)間、見(jiàn)習內容、地點(diǎn)等方面的周密安排與部署。第二、活動(dòng)中由帶隊教師負責幼兒園見(jiàn)習的具體組織與指導。第三、活動(dòng)后課程見(jiàn)習指導小組進(jìn)行見(jiàn)習總結，學(xué)生們按要求完成課程見(jiàn)習報告，并相互學(xué)習交流，取得預期成效。
3、完成綜合文科教育與學(xué)前教育兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的綜合能力訓練與考核工作。學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)是在學(xué)期初組織的訓練與考核，利用五周時(shí)間，分五項技能依次實(shí)施。在上屆考核的基礎上，考核小組商議對考核內容、方式、時(shí)間安排等做了調整，并在考核結束后，針對考核各小組發(fā)現的.問(wèn)題組織教研室全體教師進(jìn)行探討，老師們提出了在一些課程教學(xué)的過(guò)程中，應該改進(jìn)的意見(jiàn)，對完善本專(zhuān)業(yè)的建設起到推動(dòng)作用。
綜合文科教育專(zhuān)業(yè)的綜合能力訓練與考核工作在實(shí)習之后組織實(shí)施的，由于是第一屆畢業(yè)生，在考核之前多次修訂方案，召開(kāi)學(xué)生考核辦法說(shuō)明會(huì )，采取分組訓練，集中考核的方式，是此項工作順利完成。
4、完成畢業(yè)生的實(shí)習指導工作
綜合文科教育專(zhuān)業(yè)的實(shí)習是在學(xué)期初展開(kāi)的，為期一個(gè)月。部分學(xué)生去海拉爾集中實(shí)習，在帶隊老師與實(shí)習學(xué)校的精心組織與指導下，實(shí)習效果非常好，學(xué)生的課堂教學(xué)設計、講課、組織教學(xué)的能力得到提升。
學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的實(shí)習是在綜合能力考核結束后實(shí)施的，為期兩個(gè)月，多數
學(xué)生是在幼兒園頂崗實(shí)習，個(gè)別學(xué)生是由系里安排的幼兒園實(shí)習，有三分之二學(xué)生在呼市實(shí)習。實(shí)習前，對學(xué)生的實(shí)習具體地點(diǎn)做了統計，集中一個(gè)月的時(shí)間系里派專(zhuān)業(yè)指導老師下園指導，一方面，老師們對學(xué)生的實(shí)習情況能夠了解，另一方面，和幼兒園的領(lǐng)導及一線(xiàn)教師接觸，反饋回許多幼兒園對學(xué)生在能力素質(zhì)方面的意見(jiàn)與建議，老師們在實(shí)習結束后及時(shí)做了總結，為改進(jìn)與發(fā)展本專(zhuān)業(yè)提供了依據。
5、為了提升辦學(xué)層次，也為了學(xué)院的發(fā)展，依據本系的實(shí)際與教務(wù)處的專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃，申報了小學(xué)教育本科專(zhuān)業(yè)，目前完成了專(zhuān)業(yè)論證和專(zhuān)業(yè)人才培養方案的制定工作。
6、加強與推進(jìn)“雙師”型教師隊伍建設。
在學(xué)院分管領(lǐng)導的大力支持下，選派2位學(xué)前專(zhuān)業(yè)教師參加了為期兩周的蒙臺梭利教學(xué)法教師資格培訓，取得了初中級教師資格；選派一名教師暑期參加奧爾夫音樂(lè )教師資格培訓；選派一名教師參加自治區少工委舉辦的少先隊大隊輔導員培訓，為小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)輔修大隊輔導員方向儲備師資。
7、支持青年教師提升學(xué)歷層次。一名教師通過(guò)碩士研究生考試，下學(xué)期去師范大學(xué)就讀。
8、對綜合文科教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)提供指導與幫助。由于該專(zhuān)業(yè)是自治區范圍內的一個(gè)新專(zhuān)業(yè)，我系的綜合文科教育專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生是自治區第一屆該專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，各盟市、旗縣的教育主管部門(mén)及中小學(xué)不了解這個(gè)專(zhuān)業(yè)，所以學(xué)生在報考教師招考時(shí)，報名受到限制。我系及教務(wù)處、招就處為學(xué)生提供各種資料，院辦公室及院領(lǐng)導協(xié)調各種關(guān)系，使學(xué)生能夠成功報名，增強了學(xué)生對本專(zhuān)業(yè)的認同感。
下學(xué)期工作計劃
1、做好新生入學(xué)教育工作；
2、依據教務(wù)處的要求與部署，完成綜合文科教育與學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的人才培養方案的修訂；
3、組織做好學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)20x級、20x級學(xué)生幼兒園滿(mǎn)一周的見(jiàn)習工作，幼兒園進(jìn)一步溝通，任課教師布置見(jiàn)習任務(wù)，明確帶隊老師的職責，做好見(jiàn)習交流與總結；
4、組織綜合文科教育專(zhuān)業(yè)20x級學(xué)生到中學(xué)的見(jiàn)習活動(dòng)，擔任教學(xué)法的老師做好見(jiàn)習任務(wù)布置、指導、交流、總結；
5、組織綜合文科教研室專(zhuān)業(yè)教師制定專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)大綱；
6、組織進(jìn)行學(xué)前教育專(zhuān)題研討，并力爭邀請幼教機構有關(guān)人員參加，并與已達成實(shí)習基地意向的幼兒園正式簽訂協(xié)議；
7、向學(xué)院申請建蒙臺梭利教學(xué)實(shí)驗室，購置相關(guān)教具，與北京蒙臺梭利培訓機構商定合作事宜；
8、繼續做好教學(xué)日常管理工作，及時(shí)完成各類(lèi)課程的成績(jì)上報、匯總。進(jìn)一步推進(jìn)應用性教學(xué)改革，不斷改進(jìn)考試考核評價(jià)方式，對較成熟的課程形成初步的理論總結。
9、系里組織申報學(xué)院重點(diǎn)課題工作，選題初步定在學(xué)前專(zhuān)業(yè)建設與發(fā)展方向。一般課題由專(zhuān)業(yè)教師自行選題。
教學(xué)基礎工作總結7
計算機教學(xué)工作，不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會(huì )幾種操作，更重要的是要提高學(xué)生的信息素養。能真正做到為人師表、教書(shū)育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到一個(gè)教師應有的職責。為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，因此我在教育教學(xué)方面注意了以下幾個(gè)問(wèn)題，現總結如下：
一、認真學(xué)習，提高思想認識，樹(shù)立新的理念
1、在課余時(shí)間自己主動(dòng)學(xué)習，學(xué)習研究計算機方面的教學(xué)問(wèn)題及該領(lǐng)域的新技術(shù)，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，更新觀(guān)念，豐富知識，提高能力，將自己所學(xué)的知識很好的傳授給學(xué)生。
2、樹(shù)立了學(xué)生主體觀(guān)，貫徹了民主教學(xué)的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀(guān)點(diǎn)，承認學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng )造和提供滿(mǎn)足不同學(xué)生學(xué)習成長(cháng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。
二、教學(xué)工作
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。這學(xué)期我擔任高一春招
3、4班的計算機課的教學(xué)工作，充分運用學(xué)�，F有的教育教學(xué)資源，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現在：
�。ㄒ唬┌l(fā)揮教師為主導的作用
1、備課認真。平時(shí)認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點(diǎn)。教案編寫(xiě)認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對春招
3、4班學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿(mǎn)堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導、教學(xué)為主線(xiàn)，注重講練結合。并給學(xué)生多些實(shí)際操作的機會(huì )。
3、經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。多次聽(tīng)公開(kāi)課,使自己明確了今后講課的方向和以后計算機專(zhuān)業(yè)課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
（二）調動(dòng)學(xué)生的積極性
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的'風(fēng)格，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調動(dòng)他們的學(xué)習興趣及學(xué)習積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養了創(chuàng )造性思維方式，相應提高了課堂教學(xué)效率。
總之，一學(xué)期以來(lái)，在各方面的工作都取得了一些成績(jì)，但成績(jì)只能代表過(guò)去，工作中也存在著(zhù)一些不足，如：學(xué)生學(xué)習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規范等，在今后踏實(shí)工作，服務(wù)于教，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚長(cháng)避短，爭取更大的成績(jì)，努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
教學(xué)基礎工作總結8
本學(xué)期，電工基礎課程根據學(xué)校工作計劃，以及教務(wù)處的部署，本學(xué)期做了以下幾項工作：
一、思想素質(zhì)。
根據學(xué)校的要求，積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)，進(jìn)一步明確了依法執教，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，嚴謹治學(xué)，團結協(xié)作，尊重家長(cháng)，廉潔從教，為人師表的重要性。通過(guò)學(xué)習認識到為人師表的教師本身師德的修養是搞好教育工作的前提。教師的一言一行直接關(guān)系到學(xué)生的健康成長(cháng)，同時(shí)也認識到，做一名合格的人民教師應不斷加強品德的修養,提高教師自身素質(zhì)，才能與教育形勢的發(fā)展相適應。
二、教研教改方面
本學(xué)期我重視了教材的研究，在分科主任和教研組長(cháng)的帶動(dòng)下，認真學(xué)習教學(xué)大綱，吃透教材，在教學(xué)實(shí)踐中領(lǐng)會(huì )教材的特點(diǎn)、，注意與同事的交流，特別相關(guān)專(zhuān)業(yè)教師，與他們交流電工基礎探索性學(xué)習的.做法和經(jīng)驗，汲取他人的長(cháng)處，少走彎路。
三、教學(xué)方面
這學(xué)期擔任電工基礎教學(xué)。一學(xué)期下來(lái)，有一些感受，有必要總結如下：
教材有兩大特點(diǎn)。一是內容增加了。二是教學(xué)法要求“上不封頂”，不再像以往大綱那樣有明確的上限。感覺(jué)到任務(wù)重、要求高。而學(xué)校下達的周課時(shí)與以前一樣，學(xué)校安排的課時(shí)卻比以往的少了。學(xué)校電工類(lèi)的學(xué)生多，就業(yè)后與本專(zhuān)業(yè)的內容聯(lián)系較多。
在教學(xué)過(guò)程中，由于各科教材的變更、不配套，對電工基礎教學(xué)又增加了一些難度。如一些數學(xué)內容要到下學(xué)期才學(xué)，學(xué)生對一些數學(xué)知識的認識是首先從電工基礎上開(kāi)始的。這對學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)難點(diǎn)，有關(guān)習題不會(huì )解，這給學(xué)生的學(xué)習帶來(lái)了困難。使學(xué)生覺(jué)得電工基礎難學(xué)，產(chǎn)生一種畏難情緒。課后習題的編寫(xiě)過(guò)程對這一現實(shí)問(wèn)題認識不足。
如何教好電工基礎，這是一個(gè)值得探討的問(wèn)題�；仡櫼幌�，這學(xué)期的教學(xué)，也覺(jué)得走了一些彎路。在第二章串并聯(lián)上花的時(shí)間多了一點(diǎn)，這方面的具體問(wèn)題在后面的應用解決了這方面的問(wèn)題，對學(xué)生來(lái)說(shuō)既容易接受也容易掌握。為今后電工基礎新教材的教學(xué)積累了一點(diǎn)經(jīng)驗、體會(huì )。
一學(xué)期過(guò)去了，剛好完成教學(xué)任務(wù)。學(xué)校領(lǐng)導對電工基礎教學(xué)給予了我極大的支持、也在這里一并對電工基礎教學(xué)給予幫助的老師們表示衷心的謝意。
教學(xué)基礎工作總結9
時(shí)光飛逝，轉眼之間一學(xué)期過(guò)去了，可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多。同時(shí)非常感謝學(xué)校的領(lǐng)導和老師對我的關(guān)心和幫助，使我在各方面都有進(jìn)步和提高。接下來(lái)，我將本學(xué)期工作總結如下：
一、教學(xué)方面
我承擔了12秋計財班的《基礎會(huì )計》教學(xué)工作。為了能上好這一門(mén)課程，我主要做了以下幾點(diǎn)：
1、認真備課。我在課程準備時(shí)力求做到深入淺出；同時(shí)，在教學(xué)安排中，盡量把準則中新的內容傳遞給學(xué)生。為了給學(xué)生財務(wù)軟件的使用一個(gè)直觀(guān)的展示和系統的認識，我參考多所高校相關(guān)精品課程教案，自己編制了實(shí)訓教程并在課件制作上將軟件演示的屏幕截圖融于課件中，讓課件不僅有理論知識介紹還有案例演示，我希望“信息系統”不僅要教會(huì )學(xué)生怎樣使用軟件，更要讓他們以后在實(shí)際工作中能設計出符合企業(yè)財務(wù)環(huán)境和管理要求的信息系統。為了能上好每一堂課，我在背課上下了不少功夫，力爭每一課都做到：“有備而去”，每堂課都在課前做好充分的準備，并及時(shí)調整和補充課件，課后及時(shí)對該課作出總結。
2、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。在《基礎會(huì )計》的教學(xué)中，考慮到上課班級人數眾多，每次課下課后，我及時(shí)與學(xué)生溝通，了解同學(xué)對這門(mén)課程的學(xué)習動(dòng)態(tài)并及時(shí)調整教學(xué)內容和方法，盡可能照顧到大多數同學(xué)的學(xué)習進(jìn)度。
3、虛心請教其他老師，找到自己和別人的差距。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)，同時(shí)多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。
4、認真布置作業(yè)，做到精讀精練。為了做到習題有針對性、有層次性，我收集各種輔助資料，在“基礎會(huì )計”的每章課程學(xué)習完后編寫(xiě)分章節的習題并配以詳細的答案解析，力求每一次練習都起到最大的效果。
5、做好課后輔導工作。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求。
二、工作方面
我嚴格遵守學(xué)校的`各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。
三、今后努力的方向
1、加強自身基本功的訓練，在課程安排與設計上，力求讓自己的教學(xué)風(fēng)格更為簡(jiǎn)潔明快。
2、對吸收能力慢的學(xué)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步，做好教學(xué)個(gè)人工作計劃。
一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)。我覺(jué)得自己是幸運的，更是欣慰的．欣慰的是我生活在一個(gè)團結的充滿(mǎn)人情味的教師群體氛圍中，尊敬的領(lǐng)導、熱情的教師和活潑可愛(ài)的學(xué)生讓我感到了大家庭般的溫暖，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻給孩子們，用滿(mǎn)腔熱忱去對待自己的工作和生活。
教學(xué)基礎工作總結10
一學(xué)期來(lái)，在學(xué)校各位領(lǐng)導和老師的熱心支持和幫助下，本人認真做好教育教學(xué)工作，完成學(xué)校布置的各項任務(wù)等方面做了一定的努力。下面我把這一學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要的匯報總結。
一、認真學(xué)習，提高思想認識，樹(shù)立新的理念
積極參加培訓學(xué)習，在課余時(shí)間自己主動(dòng)學(xué)習，學(xué)習研究學(xué)科方面的教學(xué)問(wèn)題及該領(lǐng)域的新技術(shù)，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀(guān)念，豐富知識，提高能力，將自己所學(xué)的知識很好的傳授給學(xué)生。通過(guò)學(xué)習和實(shí)踐使自己逐步領(lǐng)會(huì )到“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹(shù)立了學(xué)生主體觀(guān)，貫徹了民主教學(xué)的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀(guān)點(diǎn)，承認學(xué)生個(gè)性差異。
二、教育教學(xué)情況
本人認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的`知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)。
1、深入細致的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn)。并注重參閱各種雜志，制定中職學(xué)生認知規律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強調重點(diǎn)。教案編寫(xiě)認真，并不斷歸納總結提高教學(xué)水平。
2、認真上好每一節課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養，有意識的培養學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節課的質(zhì)量。
3、認真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導。
4、堅持聽(tīng)課，注意學(xué)習其他老師的教學(xué)經(jīng)驗，探索適合自己的教學(xué)模式。
5、注重教育理論的學(xué)習，注意把一些先進(jìn)的理論應用于課堂，學(xué)有所用。使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處，從而更促進(jìn)了化學(xué)教學(xué)。
三、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、成績(jì)和不足
加強與各任課老師的合作，團結共進(jìn)，精誠協(xié)作，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，學(xué)生的化學(xué)成績(jì)都取得了一定的進(jìn)步，不少學(xué)生的化學(xué)知識大幅度提高。教育工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。一份耕耘，一份收獲，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。
教學(xué)基礎工作總結11
本人在本學(xué)期所承擔的教學(xué)任務(wù)是20xx級3班的基礎英語(yǔ)。本屆學(xué)生所使用的教材是《現代大學(xué)英語(yǔ)精讀》的第四冊。通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)，主要從以下四個(gè)方面對該課程加以總結：
一、教學(xué)內容：本學(xué)期的教學(xué)計劃中教學(xué)任務(wù)均已圓滿(mǎn)完成。主要教學(xué)內容方面，按照教學(xué)大綱和教學(xué)計劃的安排，以及教授本課程的全體教師的商議和研討，講解相應的練習冊。每個(gè)單元分別用10個(gè)學(xué)時(shí)。每單元具體教學(xué)內容有：warm—up activities；background information； reading comprehension and language activities； text appreciation； language activities；workbook。本書(shū)有相應的練習冊，用于學(xué)生在學(xué)完每一單元后，從詞匯，閱讀，語(yǔ)法等方面加以練習、鞏固。
二、教學(xué)方法：基于語(yǔ)言學(xué)習的本質(zhì)目的和一般步驟，學(xué)生應在明確英語(yǔ)學(xué)習的方向和方法的基礎上，牢固掌握英語(yǔ)的基本語(yǔ)音、語(yǔ)法和詞匯，然后在教師的引導下，最大限度的應用英語(yǔ)進(jìn)行聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)，以達到進(jìn)行熟練地道的運用其進(jìn)行交際的目的。每單元的課文及課后練習都進(jìn)行講解。并且指導學(xué)生有意識的補充與英文有關(guān)的課外常識，以拓寬學(xué)生的知識面，更加符合目前多元化，綜合性的社會(huì )人才需求。同時(shí)，根據專(zhuān)業(yè)四級考試的具體要求，組織學(xué)生有計劃地進(jìn)行聽(tīng)力訓練和聽(tīng)寫(xiě)練習，并在作業(yè)中有所體現，按照評分標準加以批改，使學(xué)生充分認識到自己的`不足之處，針對性的加以訓練和提高。根據練習冊上課外閱讀以及專(zhuān)業(yè)大綱賞的要求，推薦學(xué)生進(jìn)行一定量的課外閱讀，以提高學(xué)生學(xué)習的目的性和興趣，并盡可能的給予指導。鑒于今年4月份學(xué)生要參加TEM—4考試，故額外大量的補充了專(zhuān)四模擬試題的講解。
三、 教學(xué)態(tài)度及效果：本人在教學(xué)上，態(tài)度端正、備課全面；授課認真。授課前認真準備，查閱資料，盡量全面，力求解答學(xué)生所有疑問(wèn)。教學(xué)效果良好，學(xué)生的語(yǔ)言基礎知識更加牢固，語(yǔ)言運用能力明顯提高。
四、存在的不足和需改進(jìn)措施與方法：本教程的書(shū)比以往的教材難度大，側重讀寫(xiě)，所以聽(tīng)說(shuō)方面的訓練有待加強。此外，由于本人尚屬年輕教師，教學(xué)經(jīng)驗還有不足，教學(xué)水平還有待提高，新的，建設性的教學(xué)方法還有進(jìn)一步待思考。
本人將在以后的教學(xué)中努力提高自身的教學(xué)理論水平和能力，積極向老教師學(xué)習，進(jìn)一步拓寬自己的專(zhuān)業(yè)知識面；同時(shí)有針對性地加強對學(xué)生的課后學(xué)習及第二課堂的指導，給學(xué)生制造出更多輕松和愉悅的英語(yǔ)學(xué)習氛圍。
教學(xué)基礎工作總結12
一學(xué)期的教學(xué)工作轉眼間即將結束，鋼琴班的全體同學(xué)通過(guò)刻苦努力的學(xué)習，基本上都取得了一定的成績(jì)。但是也有不足之處，需繼續總結經(jīng)驗不斷完善，現將本學(xué)期的工作總結如下：
本學(xué)期，我遵循由淺入深、循序漸進(jìn)的原則和學(xué)生對鋼琴的掌握程度制定了學(xué)習內容，為了激發(fā)學(xué)生對鋼琴的興趣，提高學(xué)生學(xué)習的欲望，我選擇了一些短小、明快、動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲讓初學(xué)學(xué)生學(xué)習彈奏，在這些好聽(tīng)的樂(lè )曲中讓學(xué)生學(xué)習鋼琴中所應學(xué)習的技能技巧。
在演奏技巧方面，隨著(zhù)學(xué)習內容的加深，初學(xué)的同學(xué)們已逐漸地從斷奏過(guò)渡到連奏，從右手彈奏過(guò)渡到左手彈奏，從認識高音譜表過(guò)渡到認識低音譜表，以及從以往的每個(gè)音符的彈奏過(guò)渡到每個(gè)樂(lè )句的彈奏。在每節課中，我特別強調同學(xué)們的手形及觸鍵彈奏的方法，使學(xué)生養成良好的'演奏姿勢。
樂(lè )理知識方面，全體學(xué)生掌握了八分音符，四分音符，全音符，休止符等，以及學(xué)習了休止符及連奏的方法，能夠熟練掌握各種節奏型，及其四三拍，四二拍的節奏特點(diǎn)。
樂(lè )曲方面，初學(xué)的同學(xué)們都是在《指尖上的芭蕾》教程的第一首樂(lè )曲逐個(gè)學(xué)習的，雖然簡(jiǎn)短，但是足以看出大部分同學(xué)基礎扎實(shí)，都能邊唱譜邊彈奏，個(gè)別曲目都是要求背譜彈奏。班內有幾個(gè)同學(xué)都能很好的完成雙手彈奏，總體來(lái)講，通過(guò)這些簡(jiǎn)單的合奏樂(lè )曲的學(xué)習，培養了學(xué)生的合作精神及審美欣賞能力。
不足之處，由于一周開(kāi)展一次，大多數學(xué)生家里沒(méi)有鋼琴，所以，對于一些接受能力稍慢的學(xué)生來(lái)講，有些吃力，掌握不扎實(shí)，對所學(xué)內容不能及時(shí)復習鞏固，還有極個(gè)別的學(xué)生手型不是很規范，折指現
象嚴重，沒(méi)有得到及時(shí)的更正。對高低音譜表掌握的不夠好，識譜速度慢，準確率低。
總之，音樂(lè )成為了我與學(xué)生溝通的另一道橋梁，我在教會(huì )學(xué)生音樂(lè )知識的同時(shí)，更注重的是學(xué)生興趣的培養，如何將枯燥的練習變?yōu)閷π撵`的洗禮，我感到需要做的還很多！
教學(xué)基礎工作總結13
20xx年5月22日—26日，國家教育部委派專(zhuān)家組對我校進(jìn)行本格教學(xué)合格評估。學(xué)校為此制定了一系列可行措施，順利完成了各項任務(wù)，得到專(zhuān)家組贊揚的同時(shí)，也得到很多寶貴的難得的指導，為更好的做好整改工作，基礎教學(xué)部對本科教學(xué)合格評估工作總結如下：
一、迎評準備情況
�。ㄒ唬┨岣哒J識，全員參與
本科教學(xué)工作評估是促進(jìn)我校建設發(fā)展的一次歷史性機遇，對我校進(jìn)一步明確辦學(xué)指導思想、改善辦學(xué)條件、加強教學(xué)基礎建設、推進(jìn)教學(xué)管理科學(xué)化和規范化，有極其重要意義。無(wú)論是評估、教改、學(xué)科建設或是其它各項工作，最重要的是發(fā)動(dòng)和依靠廣大教職工，群策群力�；A教學(xué)部高度重視評估工作，緊跟學(xué)校布置，多次召開(kāi)會(huì )議，學(xué)習、領(lǐng)會(huì )評估方案，統一思想，明確了評估工作的目的、意義；確立了基礎教學(xué)部評估工作中的指導思想和工作思路，即：抓住機遇，按照“以評促改、以評促建、評建結合、重在建設”的原則，硬件、軟件同時(shí)抓，把本科教學(xué)合格評估工作列為部門(mén)的頭等大事，形成人人重視評估，人人參與評估的氛圍，在保證合格的基礎上爭取出彩。
�。ǘ┕ぷ鞔胧�
1、在本科教學(xué)合格評估工作準備期間，基礎教學(xué)部緊跟學(xué)校布置，按時(shí)保質(zhì)保量的完成各項任務(wù)。積極參加教育教學(xué)改革大討論，認真學(xué)習黨的教育方針，深刻體會(huì )高等學(xué)校轉型發(fā)展中的各種文件精神，理解應用型人才的內涵特征，加強教育教學(xué)的內涵建設，完善基礎教學(xué)部教學(xué)管理制度25項，制定20xx版教學(xué)大綱36部，認真復查近三年試卷23389份。為了打造高效課堂，建立了教授幫扶制度，舉辦示范課45場(chǎng)，集體聽(tīng)課評課212節次，按評估指標要求，整理了教學(xué)檔案，做到了全面、明細、強支撐。在硬件建設中，建設了會(huì )議室、閱覽室、檔案室，并進(jìn)行文化氛圍布置。新購置200多萬(wàn)元的.實(shí)驗設備，充實(shí)、完善、規范了大學(xué)物理實(shí)驗室。以人為本，為學(xué)生著(zhù)想，補物理課，開(kāi)放物理實(shí)驗，實(shí)現了預約實(shí)驗等各方面都都取得了顯著(zhù)成效。
2、在教育部專(zhuān)家組來(lái)校之前，我部采取了一系列可行措施：
�。�1）5月3日-20日，再次組織我部評估期間上課的教師，集體備課、試講，并由教授評講、指導，嚴格把關(guān)。
�。�2）5月15日-20日，組織我部有管理經(jīng)驗的教授對評估材料、試卷做了最后的審查整改，查漏補缺，以保證精益求精。
�。�3）5月21日我部召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，進(jìn)一步提高大家的責任意識、大局意識，鼓足干勁，以昂揚的斗志做好最后的沖刺。
對于接待工作，縝密組織，合理分工，確保萬(wàn)無(wú)一失。要求有禮貌接待專(zhuān)家。參加專(zhuān)家訪(fǎng)談，座談，問(wèn)話(huà)時(shí)，要提前到場(chǎng)，三思而后張口，既要積極，又不失莊重。
3、在專(zhuān)家進(jìn)校期間
�。�1）安排4人，24小時(shí)值班，吃飯輪流，住宿辦公室。
�。�2）成立信息集中中心，以劉學(xué)忠主任為組長(cháng)，施培成總負責，王二民、張惠配合，以保證發(fā)現問(wèn)題及時(shí)通報，研究處理。
�。�3）所有教職工隨時(shí)待命，每天早八點(diǎn)到晚7點(diǎn)在辦公室候命，以便及時(shí)處理緊急情況。微信、QQ、飛信、手機四方保證信息暢通。全天手機保持暢通，保證隨叫隨到。
�。�4）評估期間，所有上課教師，都安排專(zhuān)人聽(tīng)課，發(fā)揮好壯膽、暗示提醒作用，保證做好與專(zhuān)家的交流，第一時(shí)間反饋上課情況。
二、工作成效
評估期間朱林生和嚴欣平兩位專(zhuān)家走訪(fǎng)我部，調閱了試卷，并對我部中課程教學(xué)情況、考試情況、實(shí)驗教學(xué)情況、師資隊伍建設等問(wèn)題深入的了解和座談，對我部的教學(xué)工作給予了肯定，尤其是對教學(xué)改革和師資隊伍建設取得的成績(jì)表示肯定。尤其是嚴欣平教授查看了大學(xué)物理實(shí)驗室，對實(shí)驗室建設和管理工作給了高度的贊揚。兩位教授都強調了基礎課教學(xué)工作的重要性，基礎課是學(xué)生進(jìn)校門(mén)首先接觸的課程，對后續學(xué)習影響深刻，特別是數學(xué)課對工科學(xué)生后續專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習更顯得尤為重要。具體談話(huà)內容在“基礎教學(xué)部本科評估記錄”中有詳述，在此不再贅述。
三、存在的問(wèn)題
兩位專(zhuān)家訪(fǎng)談中，在充分肯定取得的工作成績(jì)的同時(shí)，提到高等數學(xué)試卷的及格率相對來(lái)說(shuō)有點(diǎn)高，并對今后如何加強基礎課教學(xué)、教學(xué)深度改革、開(kāi)發(fā)物理實(shí)驗、加強學(xué)風(fēng)建設、師資培訓、科研與項目申報等提出了較好的建議。
四、整改措施
緊跟學(xué)校部署，結合我部實(shí)際，召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì )議，認真研究專(zhuān)家組的意見(jiàn)和建議，針對教學(xué)工作中存在的不足之處，明確整改工作的指導思想“針對問(wèn)題，提出措施；統籌規劃，分步實(shí)施；突出重點(diǎn)，注重實(shí)效；建改結合，鞏固成果”。整改措施主要體現在以下幾方面：
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步加強師資隊伍建設，在數量和質(zhì)量上制定具體規劃，在引進(jìn)和培訓提高方面下大力度。
�。ǘ┻M(jìn)一步深化教學(xué)改革，學(xué)習領(lǐng)會(huì )專(zhuān)業(yè)人才培養方案、抓好課程建設、教學(xué)改革項目建設、教材建設以及教學(xué)內容、方法、手段等方面的改革，尤其改革傳統的教學(xué)方法，掌握現代教育理念、教育方法與手段。
�。ㄈ┘訌娢锢韺�(shí)驗設施建設，增設數學(xué)實(shí)驗室。開(kāi)展數學(xué)建模競賽與物理實(shí)驗技能大賽，提高學(xué)生的動(dòng)手能力與創(chuàng )新能力。
�。ㄋ模┘訌娊虒W(xué)管理，健全教學(xué)質(zhì)量監控機制。
�。ㄎ澹┘訌妼W(xué)風(fēng)建設，促進(jìn)學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步好轉，具體措施：
1.認真探索學(xué)習評價(jià)對于評價(jià)內容，評價(jià)方式和方法，要設計更加清楚、細致、操作性強的評價(jià)標準，引起學(xué)生關(guān)注。
2.對教師進(jìn)行相關(guān)評價(jià)知識的培訓，減少評價(jià)的隨意性，提高評價(jià)的可信度。
3.平時(shí)評價(jià)要和日常教學(xué)結合起來(lái)，讓學(xué)生更多的參與評價(jià)過(guò)程，如課堂提問(wèn)、討論發(fā)言、平時(shí)師生交流等，要認真記錄，并作為平時(shí)成績(jì)的重要部分，進(jìn)一步優(yōu)化平時(shí)成績(jì)的構成。
4.教師集體備課，準備一些課外習題，讓學(xué)生獨立完成，增加學(xué)生的自主學(xué)習能力。
通過(guò)此次評估，我們還取得了以下三個(gè)方面的收獲：
一是調動(dòng)了部門(mén)教師的積極性，增強凝聚力，并成為今后工作的力量和源泉；
二是鍛煉了干部隊伍，通過(guò)出色地完成難度大、標準高、任務(wù)重、時(shí)間緊的工作，積累了不少經(jīng)驗，增強了建設好部門(mén)的信心；
三是通過(guò)自評和教育部評估專(zhuān)家的指點(diǎn)，對工作中存在的問(wèn)題與困難，看得更清楚、更全面了，進(jìn)一步明確了今后的努力方向、工作任務(wù)和重點(diǎn)。
我部將以這次教學(xué)工作評估為新的起點(diǎn)，按照專(zhuān)家們提出的意見(jiàn)和建議，切實(shí)地抓好整改工作，制定了整改方案，逐一實(shí)施。引導全體教師繼續發(fā)揚艱苦奮斗、開(kāi)拓進(jìn)取的精神，以改革為動(dòng)力，扎扎實(shí)實(shí)、高質(zhì)量地完成各項工作，努力培養優(yōu)秀人才，為基礎教育、為地方經(jīng)濟、為國家現代化建設多作貢獻。
教學(xué)基礎工作總結14
時(shí)光飛逝，一學(xué)期又過(guò)去了。本學(xué)期在校領(lǐng)導關(guān)心下、在各位老師的幫助下，本人能夠認真學(xué)習黨和國家方針政策，遵紀守法，愛(ài)業(yè)敬崗，共同努力、團結拼搏、自加壓力、不斷進(jìn)取，全面推行中職學(xué)校的素質(zhì)教育和能力教育，各項工作取得了很好的成績(jì)。
本學(xué)期我擔任11級4個(gè)機電班的<<電工基礎>>課程的教學(xué)工作。本課程是機電專(zhuān)業(yè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎課，是學(xué)生開(kāi)始真正認識本專(zhuān)業(yè)的一個(gè)窗口。所以，在課余我大量的查閱也關(guān)本課的教學(xué)資源，努力學(xué)習其他兄弟學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗�，F將本學(xué)期本人的主要教學(xué)工作總結如下：
一、 課堂教學(xué)中，努力體現教育新理念，提高課堂教學(xué)效率。
課堂是學(xué)生獲取知識與培養能力的主要陣地。這一學(xué)期，我在這一方面狠下功夫。為了上好每一節課，我課前認真鉆研教材，吃透教材，并結合中職學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念，創(chuàng )設輕松民主的教學(xué)氛圍，鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言，形成群言堂。以學(xué)生為主體，構建探究式課堂模式，挖掘教材與學(xué)生的嘗試因
素，引導主動(dòng)探究，自主獲取知識。提高學(xué)生的能力。此外，注重鼓勵后進(jìn)生，提供更多的機會(huì )給他們，使他們也能取得進(jìn)步，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習興趣�，F在學(xué)生喜歡上了這門(mén)課，學(xué)習興趣比較濃厚。
二、創(chuàng )新評價(jià)，激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
我們把評價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。
對學(xué)生的學(xué)習評價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生學(xué)習的結果，更關(guān)注他們在學(xué)習過(guò)程中的變化和發(fā)展。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結合，定量采用等級制，定性采用評語(yǔ)的形式，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力。使評價(jià)結果有利于樹(shù)立學(xué)生學(xué)習的自信心，提高學(xué)生學(xué)習的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。本學(xué)期我們在作業(yè)評價(jià)方面做了一些嘗試，作業(yè)質(zhì)量和考試成績(jì)直接掛鉤，作平時(shí)成績(jì)的一部分，這樣子就調動(dòng)了學(xué)生認真做作業(yè)的習慣，作業(yè)做好了，那么考試成績(jì)自然而然就上去了。極大限度地調動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習積極性， 既看到學(xué)習的進(jìn)步，又有了學(xué)習的動(dòng)力，并樹(shù)立起學(xué)習的目標，較好地發(fā)揮了評價(jià)的激勵作用。
三、加強政治學(xué)習，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)，
教育學(xué)生，首先就要教會(huì )他們怎樣做人，做怎樣的人。毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們要做一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)脫離了低級趣味的人”。而教育并不能只停留在口頭上。作為一名教師，我們更應該身體力行，起表率作用。為此，平時(shí)我積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習，關(guān)心國家大事，認真學(xué)習黨和國家的一些重要文件，細心領(lǐng)會(huì )其精神。譬如，在假期，我也絲毫未放松過(guò)自己繼續加強政治學(xué)習，并續寫(xiě)萬(wàn)字筆記，從而不斷提高了自身思想素養。在工作中，我對學(xué)生加倍關(guān)心愛(ài)護，課間與學(xué)生互相溝通增進(jìn)對他們的'了解，并成為他們的良師益友，同時(shí)配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行德育教育，激發(fā)學(xué)生參與獻愛(ài)心等公益活動(dòng)，從而使師生在政治思想素質(zhì)上達到一并提高的效果。
一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。
走進(jìn)21世紀，社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，為美好的明天奉獻自己的力量。
教學(xué)基礎工作總結15
一年即將過(guò)去，這即將過(guò)去的一年是國家發(fā)展的關(guān)鍵一年，也是職業(yè)教育中的關(guān)鍵一年，在這一年中本人擔任了數控專(zhuān)業(yè)《數控編程與操作》和《數控加工基礎》這兩門(mén)專(zhuān)業(yè)主干課�；厥淄�，這一年的教學(xué)工作有進(jìn)步之處也有不足之處。結合自身的教學(xué)情況，對一年的教學(xué)工作進(jìn)行一下總結。
《數控編程與操作》和《數控加工基礎》課程是專(zhuān)業(yè)理論與實(shí)踐相結合的課程，結合就顯得尤為重要，如何結合也是本人教學(xué)的工作重點(diǎn)。
在理論知識方面，應充分了解學(xué)生的現狀，以培養學(xué)生的學(xué)習興趣為重點(diǎn)，先有學(xué)習興趣，后續的教學(xué)也會(huì )進(jìn)展的更為順利。從數控技術(shù)的發(fā)展和應用為切入點(diǎn)，著(zhù)重介紹數控技術(shù)應用在現代制造業(yè)中的重要性。另外進(jìn)入中等職業(yè)院校的學(xué)生存在著(zhù)基礎知識薄弱、整體學(xué)習素質(zhì)較低的情況，在備課過(guò)程中，教師不光對課程知識進(jìn)行全面的備課，還應對課程知識涉及的其它知識進(jìn)行充分的準備，以便讓學(xué)生能充分了解和掌握。
《數控編程與操作》和《數控加工基礎》課程理論知識性強，學(xué)習知識專(zhuān)業(yè)性向，較為枯燥，教師應在課程教學(xué)上創(chuàng )新，不光使用板書(shū)的方式進(jìn)行教學(xué)，還應在其它硬件和軟件上進(jìn)行準備。在授課過(guò)程中，可以通過(guò)播放錄制的實(shí)際加工視頻來(lái)對授課的理論知識進(jìn)行詮釋?zhuān)部梢酝ㄟ^(guò)加工的實(shí)物展示，來(lái)具體講解理論知識中涉及到的內容，加工的實(shí)物就是理論知識學(xué)習的結果，結果的展示也是對理論知識教學(xué)的詮釋。在加工實(shí)物的展示過(guò)程中，應貫穿理論知識，將理論知識在實(shí)物中進(jìn)行講解，使學(xué)生能更加容易理解，也會(huì )使得課堂教學(xué)豐富多彩，使學(xué)生的學(xué)習積極性得到提高。
針對《數控編程與操作》和《數控加工基礎》課程中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，做好充分的教學(xué)準備工作，可采用理論知識加實(shí)際操作相結合的方式進(jìn)行教學(xué)，在操作現場(chǎng)進(jìn)行授課。在實(shí)操現場(chǎng)，對本節課程的重點(diǎn)，進(jìn)行實(shí)際操作，以教師先進(jìn)行演示，在演示過(guò)程中，穿插講解理論知識涉及到的關(guān)鍵點(diǎn)，并與學(xué)生進(jìn)行交流，詢(xún)問(wèn)學(xué)生是否掌握，未掌握的應進(jìn)行再次演示。然后指導學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作，在學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作的過(guò)程中，教師應將涉及的理論知識進(jìn)行再次講解，教師邊講解，學(xué)生邊操作，因學(xué)生在理論知識的實(shí)際運用過(guò)程中存在不易直接理解的情況，教師應注意學(xué)生操作的正確性，應及時(shí)做好再次詳細講解的準備。在指導實(shí)操完成后，應召集學(xué)生進(jìn)行總結、討論，自己進(jìn)行分析，然后讓學(xué)生再次進(jìn)行一次獨立操作，獨立操作中應提醒學(xué)生按照理論知識的`要求進(jìn)行，完成后對再按照理論知識內容進(jìn)行檢查，最后進(jìn)行總結、討論。通過(guò)這樣以學(xué)生為主體的教學(xué)比以教師為主體的教學(xué)能更加發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習、操作積極性，對理論知識的內容和實(shí)際的運用掌握的更加深刻。
在教學(xué)過(guò)程中，對《數控編程與操作》和《數控加工基礎》課程涉及到的其它拓展知識，也應放入到教學(xué)工作中來(lái)，因學(xué)生多為初中畢業(yè)生，對課程涉及到的數學(xué)、物理、計算機等內容掌握都不夠牢固，在這方面教師備課也要有所關(guān)注，對本課程涉及到的其它知識，應在教學(xué)過(guò)程中，講透徹講明白，如在數控設備運行原理上，涉及機械能、電能、電氣工作等物理及電工學(xué)方面的知識，這些知識都涉及正確操作數控設備和日常數控設備維護的工作，教師在教學(xué)過(guò)程中應講解各種能量轉換、電機正反轉的原理，使學(xué)生能充分了解數控設備的運行原理和工作過(guò)程，對后續學(xué)生正確操作和維護也有著(zhù)巨大的幫助。
定期對一段的教學(xué)成果檢驗也是工作重點(diǎn)，有些課程中的重點(diǎn)、難點(diǎn)內容相連，若在章節結束后進(jìn)行檢驗，使得學(xué)生掌握難度大，這時(shí)應及時(shí)進(jìn)行分段檢驗，在章節結束后再次進(jìn)行全面檢驗，這樣學(xué)生對分段的內容已掌握，通過(guò)全面的章節檢驗使學(xué)生更加容易掌握全部?jì)热荨?/p>
數控專(zhuān)業(yè)的教學(xué)工作任重道遠，通過(guò)不斷的授課創(chuàng )新，才能讓學(xué)生充分掌握相關(guān)知識。
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