足球教學(xué)工作總結15篇
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，不妨讓我們認真地完成總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編整理的足球教學(xué)工作總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
足球教學(xué)工作總結1
在人們的概念中，足球是一項對抗較為激烈的運動(dòng)，同時(shí)也是一項魅力無(wú)窮的運動(dòng)。在選修足球課之前，對于足球的知識不甚了解，上了幾節足球課后現在對足球產(chǎn)生了濃厚的興趣。
足球運動(dòng)是世界上最受人們喜愛(ài)、開(kāi)展最廣泛、影響最大的體育運動(dòng)項目，被譽(yù)為“世界第一運動(dòng)”。不少?lài)覍⒆闱蚨椤皣颉�。一�?chǎng)精彩的足球比賽，吸引著(zhù)成千上萬(wàn)的觀(guān)眾，它已成為電視節目中的重要內容，有關(guān)足球消息的報道，占據著(zhù)世界上各種報刊的`篇幅，當今足球運動(dòng)已成為人們生活中不可缺少的組成部分。足球運動(dòng)對抗性強，運動(dòng)員在比賽中采用規則所允許的各種動(dòng)作包括奔跑、急停、轉身、倒地、跳躍、沖撞等，同對手進(jìn)行激烈的爭奪。比賽時(shí)間長(cháng)、觀(guān)眾多、競賽場(chǎng)地大，是其他任何運動(dòng)項目所不及的。
雖然中國的足球目前不是很爭氣，但是我們不能排斥足球的魅力和作用。首先，足球可以鍛煉練習者的協(xié)調能力和柔韌性，因為足球是一項全身運動(dòng)，另外，還包括練習者的反應能力，身體素質(zhì)等，都可以得到不同程度的鍛煉。其次，作為一項集體運動(dòng)，足球有著(zhù)個(gè)人運動(dòng)所無(wú)法企及的魅力。通過(guò)踢球，可以培養人們的團隊意識，與人溝通的能力，協(xié)作能力，互相間的信任，讓我們懂得如何尊重自己，尊重對手，怎樣靠集體的力量去爭取勝利，怎樣去看待勝負。足球運動(dòng)，可以教會(huì )我們遵守規則，公平競爭，寬容，紀律，爭取，開(kāi)朗豁達，甚至培養領(lǐng)導能力。
足球本身，是能力和運氣，理性和非理性，個(gè)人和集體的魔幻組合。
綜上，足球運動(dòng)有下面幾方面的作用：
首先，足球有利于良好的心理品質(zhì)及思想品德的形成。經(jīng)常從事足球運動(dòng)，不僅對自身良好性格的形成能產(chǎn)生巨大的影響，而且還可以培養人的意志、自制力、責任感及勇敢頑強、機智果斷、堅忍不拔、勇于克服困難、團結協(xié)作、密切配合、集體榮譽(yù)感、守紀律等思想品德。
其次，足球能增強體質(zhì)、促進(jìn)健康。足球運動(dòng)是全面鍛煉和健全體魄的良好手段，經(jīng)常從事足球運動(dòng)，可以提高人們的力量、速度、靈敏、耐力、柔韌等身體素質(zhì)，并能使人的高級神經(jīng)活動(dòng)得到改善，尤其能增強人體的心血管系統、呼吸系統等內臟器官的功能，從而促進(jìn)人體的健康。
另外，足球有利于精神文明建設。足球已成為我國許多城市中人們生活的一部分。人們從踢足球中得到情緒體驗、從看足球中得到藝術(shù)享受、從談?wù)撟闱蛑械玫剿枷虢涣�，足球運動(dòng)豐富了人們的業(yè)余文化活動(dòng)，提高了人們的生活質(zhì)量。
最后，足球有利于振奮民族精神。在重大國際足球比賽中，能激發(fā)人民團結拼搏、向上的精神和愛(ài)國主義熱情。如1981年1月，當中國隊在香港戰勝朝鮮等足球隊，獲得第十二屆世界杯亞洲區小組冠軍時(shí)；1987年10月，當中國隊在東京戰勝日本隊獲得進(jìn)軍漢城奧運會(huì )的權力時(shí)，神州大地一片歡騰的景象，極大的鼓舞了為四化建設的中國人民，振奮了民族精神。
足球教學(xué)工作總結2
這個(gè)學(xué)期，我很榮幸地選到了黃老師的足球課。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，增長(cháng)了我的足球知識和技能，讓我深刻地體會(huì )到了足球的樂(lè )趣。
本學(xué)期的足球課。我們先是學(xué)習了足球的一些基本技術(shù)，然后進(jìn)行了分組對抗賽，最后進(jìn)行了體能和傳接球的考核。技術(shù)課我們首先講了如何踢球，如何接球和如何運球。通過(guò)課堂的學(xué)習，我們增加了對足球的熟悉。我們這個(gè)學(xué)期重點(diǎn)考察的項目是傳接球。
踢球是一個(gè)很重要的話(huà)題，我們踢足球最注重的就是這個(gè)“踢”字。踢得遠近可以決定是否能夠進(jìn)行長(cháng)傳，踢得準確性決定我們長(cháng)傳的精度，也就是我們能不能精準的把球傳到自己隊友的腳下。踢球也是射門(mén)的必需。我們射門(mén)的距離影響我們射門(mén)的力道和精度。能夠踢得遠對我們的傳球和射門(mén)都有很大的幫助。足球課也增加了同學(xué)們互相配合的精神。畢竟足球是11個(gè)人的運動(dòng)，我們只有團結合作，才能獲得勝利，才能充分的體會(huì )到足球的樂(lè )趣與激情，才能真正的享受足球給我們帶來(lái)的快樂(lè )。通過(guò)本學(xué)期足球課的學(xué)習，最重要的是增加了我們對足球的認識和興趣，更多的內容還需要我們自己去探索和學(xué)習，當然，我希望我們的足球課可以多教一些內容，如頭頂球，搶截球，擲界外球，還有一些守門(mén)員技術(shù)和假動(dòng)作等等。希望老師能夠在課時(shí)允許的情況下多教一些。
我在初中時(shí)就開(kāi)始踢球了，但是在高中的時(shí)候主要是當守門(mén)員。我當初要當守門(mén)員是感覺(jué)守門(mén)員比較省力，同時(shí)也比較安全，不容易受傷。對與在場(chǎng)上奔騰，搶球之類(lèi)的，自己還是沒(méi)有太多的自信。但是經(jīng)過(guò)這個(gè)學(xué)期的'足球課，看著(zhù)這么多熱愛(ài)足球的同學(xué)們在足球場(chǎng)上飛奔，我的心也被那種激情燃燒。足球從不缺少激情，足球要的就是激情！
足球不愧為世界上最受歡迎的運動(dòng)�？吹轿覀兊拿恳粋�(gè)同學(xué)都真真正正的投入到足球之中，就可以感受到大家對足球的熱愛(ài)。雖然中國的足球水平還很低，但大家能從這項運動(dòng)中獲得快樂(lè )就好。而且我相信，隨著(zhù)足球在我國的普及，中國足球一定會(huì )不斷前進(jìn)。
足球課就要結束了，我學(xué)到了很多很多，掌握了足球運動(dòng)的基本技巧，認識了很多不在同一個(gè)學(xué)院的同學(xué)，同時(shí)提高了自己的身體素質(zhì)，真是收獲很多。
足球教學(xué)工作總結3
一年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導的高度重視下，在市教育局局和太平鎮鎮政府的支持下，在全校師生的努力和積極參與下，以校園足球新理念“以學(xué)生為本，以快樂(lè )為核心”為指導，積極組織學(xué)生參加校園班級的足球聯(lián)賽、足球課、業(yè)余足球訓練以及課外自發(fā)的足球活動(dòng)等校園足球活動(dòng)。開(kāi)展得如火如荼，已見(jiàn)成效。陽(yáng)光體育、快樂(lè )足球已成為最受師生喜愛(ài)的活動(dòng)！
一、落實(shí)校內足球活動(dòng)，參與校園足球聯(lián)賽
校園足球活動(dòng)在實(shí)踐中前行，在不斷探索中展開(kāi)：一方面，在校內體育教育教學(xué)活動(dòng)中，體育課以足球活動(dòng)為主。推出校園足球活動(dòng)征文比賽、足球單項技能競技等活動(dòng)，積極引導廣大學(xué)生走進(jìn)足球場(chǎng)，體念快樂(lè )足球。另一方面，二至六年級各班組隊參加校園足球聯(lián)賽，聯(lián)賽中學(xué)生即賽出了風(fēng)格，又賽出一定的水平，表現出了良好的精神風(fēng)貌。大大的激發(fā)了學(xué)生們參與足球活動(dòng)的興趣，鍛煉了學(xué)生的身體和團隊配合、協(xié)作精神。如今，快樂(lè )足球活動(dòng)已走進(jìn)孩子們的校園生活，學(xué)校因此展現出欣欣向榮的校園陽(yáng)光體育新局面。學(xué)校將逐步完善校園足球機構，為校園足球活動(dòng)的開(kāi)展加以規范化、制度化，以保障校園足球活動(dòng)的開(kāi)展。
二、以網(wǎng)絡(luò )為宣傳平臺，吸引更多學(xué)生關(guān)注參與校園足球活動(dòng)
學(xué)校開(kāi)通了足球qq空間，對所有人開(kāi)放，主動(dòng)邀請學(xué)生加為空間qq好友。在實(shí)踐過(guò)程中，及時(shí)更新空間相冊、豐富日記內容，圖文并茂，展示校園足球聯(lián)賽、校園足球業(yè)余訓練、體育課堂快樂(lè )足球等，種。種舉措既得到了上級領(lǐng)導的肯定，又吸引了越來(lái)越多的師生、家長(cháng)和社會(huì )各界人士關(guān)注我校的小足球活動(dòng)并提出自己的見(jiàn)解。
三、通過(guò)學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站、板報等宣傳校園足球，取得了一定的效果
學(xué)校廣播站專(zhuān)設校園足球活動(dòng)欄目，廣播學(xué)生的足球作品，報道校園小足球聯(lián)賽開(kāi)展的'情況。學(xué)校出了一個(gè)五人制足球的專(zhuān)刊，介紹了五人制足球的競賽規則等各方面的知識，豐富了師生們對五人制足球的理解。
四、校園足球與學(xué)校工作相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。
通過(guò)校園足球活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生的足球技能更加嫻熟，球場(chǎng)上的配合日趨默契，學(xué)生也初步具備了一些技戰術(shù)水平。經(jīng)過(guò)班級間的小足球競賽，增強了學(xué)生們的集體榮譽(yù)感，在這個(gè)特色活動(dòng)的帶動(dòng)下，同學(xué)們都以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)投入到了學(xué)習中去。更為主要的是孩子們都享受到了足球的快樂(lè )。期末考試中，學(xué)生們的學(xué)習成績(jì)都有了很大的進(jìn)步，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量在全鎮的名次上穩步上升，學(xué)校的紀律、衛生等各方面有了進(jìn)一步的好轉。小足球活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高，促進(jìn)了學(xué)校各方面工作的良性發(fā)展。
總而言之，活動(dòng)的成效是明顯的，但也還有一些細節沒(méi)有做到位，下學(xué)期我們將爭取小足球實(shí)驗課題，把這個(gè)工作做實(shí)、做細，做得更好。我們相信，有了上級領(lǐng)導支持，有了社會(huì )各界的關(guān)注，學(xué)校上下一心，一定能把校園足球活動(dòng)開(kāi)展得越來(lái)越好！
足球教學(xué)工作總結4
一、本學(xué)期教學(xué)情況回顧：
時(shí)光荏苒，歲月如梭，第一學(xué)期的工作接近尾聲，本學(xué)期是我來(lái)到××鎮中心小學(xué)工作的第一個(gè)學(xué)期，通過(guò)這一學(xué)期的工作和生活，我有所體會(huì )，有所反思，有所收獲，有所成長(cháng)。
在日常生活和工作學(xué)習中，我能以教師的職業(yè)道德嚴格要求自己，熱愛(ài)本職工作關(guān)心學(xué)生，師生關(guān)系融洽。把思想教育工作滲透到教學(xué)之中，用自己的言行感化和帶動(dòng)學(xué)生，從小事做起，培養學(xué)生樹(shù)立正義感、責任感和自信。
作為剛工作的年輕教師，我認真研讀教材，專(zhuān)心做好備課，積極負責任的上好每節課，從每節課中發(fā)現不足、進(jìn)行反思重建。每周我都會(huì )聽(tīng)取其他老師的課堂情況，學(xué)習借鑒優(yōu)秀老師的教學(xué)方式、方法，再結合自身特點(diǎn)進(jìn)行改良，運用到教學(xué)實(shí)踐中。
學(xué)校也給了我外出培訓學(xué)習的機會(huì )，學(xué)校也安排了很多學(xué)習機會(huì )，我有幸參加了臨淄區體育青年教師和骨干教師聽(tīng)評課活動(dòng)，在太公小學(xué)觀(guān)摩了于瑩瑩老師和李劍橋老師的小學(xué)體育課，隨后全體老師進(jìn)行了評課，收獲巨大�？吹搅藘�(yōu)秀老師是如何鉆研教材，潛心備課,專(zhuān)注上課，最終讓學(xué)生在快樂(lè )中收獲健康和運動(dòng)技能。激勵自己以后的教學(xué)中工作中不斷向優(yōu)秀老師學(xué)習請教，自己用心鉆研教材，提高我自身的素質(zhì)。參加全區啦啦操培訓，青年教師基本功大賽，說(shuō)課比賽等活動(dòng)也拓寬了自己的專(zhuān)業(yè)水平，讓自己在實(shí)踐中發(fā)掘自己的潛力，進(jìn)一步取長(cháng)補短。學(xué)校組織的能本生態(tài)課程、師德學(xué)習、法律法規學(xué)習、最美教師學(xué)習、愛(ài)與責任學(xué)習、教育隨筆、微課程制作等校內培訓也讓自己今后對業(yè)務(wù)有更高的'要求。我也在不斷適應我校的“能本”生態(tài)課堂理念，讓學(xué)生在足球課上能夠自主學(xué)習、合作練習、探究更好地運動(dòng)方法，享受足球帶給他們的快樂(lè )和成就。
二、教學(xué)工作取得的成績(jì)：
本學(xué)期，我擔任二到五年級的足球教學(xué)工作，根據教材和學(xué)生特點(diǎn)制定了教學(xué)計劃，并在教學(xué)過(guò)程中不斷修正、完善。足球課堂教學(xué)中堅持學(xué)生“健康第一”和“能本”生態(tài)課堂的指導思想，合理運用教學(xué)方法、手段，讓學(xué)生身體素質(zhì)得到提高同時(shí)，在認知、能力、情感方面得到發(fā)展，更重要的是讓學(xué)生通過(guò)參與足球，享受足球帶來(lái)的快樂(lè )、成就感。教學(xué)中我突出了實(shí)用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中感到愉快，養成了鍛煉身體的習慣。在教案的編寫(xiě)上，突出了個(gè)別化教學(xué)原則，盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內容和活動(dòng)方式，更增強了學(xué)生的自信心，使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性，是我們這個(gè)大家庭中不可缺少的一員。對待學(xué)生，既要求嚴格注重素質(zhì)的培養，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表?yè)P，堅定他們克服困難決心，也培養他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。另外，通過(guò)足球課堂發(fā)掘有潛力的學(xué)生，將其納入校足球隊。
校足球隊訓練方面，理論實(shí)踐相結合，根據學(xué)生實(shí)際情況，針對性安排訓練內容，讓學(xué)生深層次的提高自身足球水平。11月份，我校足球隊參加了臨淄區中小學(xué)生足球聯(lián)賽，并脫穎而出獲得“季軍”，我也被評為“優(yōu)秀教練”。通過(guò)這次帶隊比賽，我從隊員的身上看到了團結、拼搏、堅持以及對足球的熱愛(ài)，也對臨淄小學(xué)生足球現狀有了一定的了解，指引今后的球隊訓練、比賽的方向。另外，隊內球員在鎮秋季運動(dòng)會(huì )、冬季越野長(cháng)跑比賽場(chǎng)中也嶄露頭角，奮勇?tīng)幭�，為學(xué)校和鄉鎮贏(yíng)得了榮譽(yù)。通過(guò)訓練、比賽，我有所成長(cháng)，積累了臨場(chǎng)指揮的經(jīng)驗。
三、存在問(wèn)題：
作為年輕教師，我的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗相對老教師較為缺乏，對于孩子內心的真實(shí)想法把握不夠，教學(xué)設計不成熟；課堂中留給學(xué)生自己的時(shí)間較少；過(guò)于跟學(xué)生打成一片，教師威嚴降低。
四、下一步改進(jìn)措施：
1、認真上好每節課，做好課后反思和教學(xué)隨筆，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗。
2、積極聽(tīng)取、觀(guān)摩優(yōu)秀老師的課堂，學(xué)習、借鑒老師的教學(xué)方法，不斷完善自己的教學(xué)設計。
3、更多的“放手”學(xué)生，給予學(xué)生多一點(diǎn)自主鍛煉的時(shí)間。
4、拿捏好師生關(guān)系，在和諧的基礎上保證教師威嚴。
足球教學(xué)工作總結5
有人稱(chēng)足球是世界第一運動(dòng)，由于它的對抗性強、競爭激烈、場(chǎng)上變化莫測，從而使眾多青少年對足球產(chǎn)生了濃厚的興趣�？v觀(guān)世界足球發(fā)展史，高水平的足球運動(dòng)員都是從青少年時(shí)期開(kāi)始訓練，所以，我們必須從現在抓起，這樣才能使我國的足球運動(dòng)水平躋身于世界強國之列。初學(xué)足球的少年應怎樣培養，才能收到半事功倍的效果。這是我們體育教師、教練員共同關(guān)心研究的問(wèn)題。我認為青少年足球課應從運、控球技術(shù)開(kāi)始學(xué)習，才能取得最佳的訓練效果。
基于學(xué)生對足球的熱情越來(lái)越高漲，學(xué)校決定將足球課引入課堂，開(kāi)設每周一節的足球課，專(zhuān)門(mén)用來(lái)滿(mǎn)足學(xué)生對足球的興趣和需要，另一方面也讓學(xué)生更多的結束足球，為日后的足球隊選拔人才打下扎實(shí)的基礎。開(kāi)發(fā)足球校本課程對于更好的發(fā)揮場(chǎng)地優(yōu)勢，以及挖掘人力資源優(yōu)勢起到了更好的推動(dòng)作用，足球校本課程的開(kāi)發(fā)，更加促進(jìn)了學(xué)生的全面、和諧的.發(fā)展，更好的彰顯了學(xué)校的辦學(xué)特色。
學(xué)生有了足球課以后，能夠更深入系統的學(xué)習足球了，這為學(xué)校的足球隊發(fā)展奠定了最廣泛的學(xué)生基礎。學(xué)校里人人踢足球，個(gè)個(gè)懂足球。使得我校的足球氛圍越來(lái)越濃，成績(jì)越來(lái)越棒。本學(xué)期我主要進(jìn)行了運控球的學(xué)習，各種控球練習，能有效提高雙腳的球感。在運、控球練習中學(xué)生左、右來(lái)回返復的運球，如果加快運、控球的速度，可以提高學(xué)生快速控球能力。運、控球能力提高了，不但能帶球突破，增強自己在防守中的搶、斷能力，同時(shí)還給隊友造成更多的進(jìn)球機會(huì )。興趣、興奮、靈感是少年兒童從事足球練習的內在力量，在教學(xué)訓練中，學(xué)生運、控技術(shù)越出色，場(chǎng)上表演就越精采，他們就越容易興奮，興趣越濃，練習勁頭就越大，他們就會(huì )全身心的投入比賽和訓練。由于掌握了嫻熟的運、控球機遇一到，靈感自然就會(huì )表現出來(lái)。在運、控球練習過(guò)程中，適當控制球速、距離、間息時(shí)間把運動(dòng)量控制在中等以上，訓練心率控制在120—150次/分之間，就可以保證在提高專(zhuān)項技術(shù)的同時(shí)提高一般的身體素質(zhì)，就不必用過(guò)多的時(shí)間進(jìn)行一般身體素質(zhì)訓練，全隊的戰術(shù)配合是以個(gè)人技術(shù)為基礎，在場(chǎng)上要充分發(fā)揮隊員的創(chuàng )造性，及時(shí)組織進(jìn)攻和防守。如果隊員控球能力不強，就很難完成自己、隊友、教練設想的戰術(shù)配合。
足球練習者，腳對球的感覺(jué)與籃球運動(dòng)員手對球的感覺(jué)其重要性都一樣，都是基本功，基本功是否扎實(shí)是決定他們將來(lái)是否能成為優(yōu)秀運動(dòng)員的重要條件之一，是少年、兒童進(jìn)行比賽的練習基礎，少年兒童訓練初期注意力都集中在球上，且球感很差，都有踢球欲望，練習之初，一個(gè)時(shí)期讓他們嘗嘗球味，熟悉球性，提高運控能力，這對提高他們的興趣，增強他們的學(xué)習信心是十分重要的，足球萬(wàn)里之行，“始于腳下運控球開(kāi)始�！�
實(shí)踐證明，我校的足球課是成功的，有效的，走出了一條有自己特色的成功之路。當然，我們在發(fā)展的過(guò)程中，還存在著(zhù)這樣或那樣的不足，在以后的發(fā)展過(guò)程中，我們將更加不斷的完善和充實(shí)自己。
足球教學(xué)工作總結6
在抓好小學(xué)生技術(shù)基礎訓練同時(shí)，注入簡(jiǎn)單戰術(shù)配合的訓練，并在此期間傳授足球裁判規則，使隊員們掌握一定的戰術(shù)和規則并可加以運用。在訓練中依然堅持大運動(dòng)量，大強度地訓練，為這支隊伍打下堅實(shí)的基礎，以下是詳細內容：
通過(guò)近一個(gè)學(xué)年的刻苦訓練，我隊取得可喜的進(jìn)步，隊員們的球性得到了很大的提高，技戰術(shù)方面也得到了較大的進(jìn)步。
在學(xué)期初始階段，球隊依然通過(guò)顛球練習，帶球過(guò)人練習，正腳背射門(mén)練習，各種傳球配合練習，頭頂球練習，胸部停球練習，協(xié)調性練習，速度耐力練習，以及組織正規教學(xué)比賽都收到很好的效果，隊員的球性，協(xié)調性，速度，耐力，綜合素質(zhì)體現的.較突出，在我的帶領(lǐng)下，隊員們的刻苦努力下，爭取為這支隊伍打下良好的基礎。
與此同時(shí)，我制訂了一系列的訓練計劃，從嚴（嚴格管理），從大（大強度，大運動(dòng)量）來(lái)訓練隊伍。本學(xué)期初始訓練階段根據上學(xué)期訓練成果，注重隊員的薄弱環(huán)節，進(jìn)行有針對性的訓練，并著(zhù)重進(jìn)一步抓好基礎的技術(shù)訓練。例如：隊員運球，上半年帶球過(guò)人，傳球，正腳背射門(mén)……等等。這一階段主要讓隊員對足球技術(shù)有進(jìn)一步的認識和掌握。到綜合訓練階段時(shí)，小學(xué)生在抓好技術(shù)基礎訓練同時(shí)，注入簡(jiǎn)單戰術(shù)配合的訓練，并在此期間傳授足球裁判規則，使隊員們掌握一定的戰術(shù)和規則并可加以運用。在訓練中依然堅持大運動(dòng)量，大強度地訓練，為這支隊伍打下堅實(shí)的基礎。
在堅持以戰術(shù)配合訓練為主的同時(shí)多次進(jìn)行隊內教學(xué)比賽，參加了我區學(xué)校足球賽事，增加比賽經(jīng)驗，盡量在運動(dòng)中，對抗中，全面，熟練，快速，準確地掌握各種技戰術(shù)。不斷提高個(gè)人控球和突破能力，多種傳球技術(shù)和射門(mén)技能以及搶截能力。
并在比賽中灌輸良好的比賽作風(fēng)和堅強的意志，克服種種困難，培養穩定的心理素質(zhì)和頑強的拼搏精神。在最后的調整階段，在抓好技戰術(shù)訓練的同時(shí)，有選擇地和初中二隊部分適齡隊員組隊比賽，小學(xué)生增強比賽意識以及臨場(chǎng)的應變能力，豐富比賽經(jīng)驗，經(jīng)過(guò)近一個(gè)學(xué)年的訓練，這支隊伍在各個(gè)方面得到了很大的提高，但由于這支隊伍組隊時(shí)間較短，球員年齡段不齊，基礎比較薄弱，難免存在許多不足。
我相信在未來(lái)的一個(gè)學(xué)年，隊員們經(jīng)過(guò)系統的訓練，堅持努力，成績(jì)將會(huì )得到更大的提高。
足球教學(xué)工作總結7
這個(gè)學(xué)期，我很榮幸地選到了黃老師的足球課。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，增長(cháng)了我的足球知識和技能，讓我深刻地體會(huì )到足球的樂(lè )趣。
馬上就要進(jìn)入大二了，這也是我在大學(xué)期間的最后一次體育課。雖然之前選過(guò)一次足球，但是，這個(gè)學(xué)期在黃老師的提高班中，仍然令我獲益良多，受益匪淺。給我留下了一個(gè)美好的回憶。
踢球時(shí)一個(gè)很重要的話(huà)題，我們踢足球最注重的就是這個(gè)“踢”字。踢得遠近可以決定是否能夠進(jìn)行長(cháng)傳，踢得準確性決定我們長(cháng)傳的精度，也就是我們能不能精準的把球傳到自己隊友的腳下。踢球也是射門(mén)的必需。我們射門(mén)的'距離影響我們射門(mén)的力道和精度。能夠踢得遠無(wú)論對我們的傳球和射門(mén)都有很大的幫助。
但是，在過(guò)去的踢球中，我和身邊的朋友都是比較注重“踢”，也就是說(shuō)，“瞎踢”。雖然平時(shí)看過(guò)不少比賽，也有一定的戰術(shù)思想和意識。評價(jià)別人的時(shí)候可以做到比較準確的戰術(shù)思考，可一到自己去踢球，就變成了一窩蜂的哄搶?zhuān)翢o(wú)戰術(shù)陣型可言。久而久之，也就厭倦了這樣的踢球。所以我也很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有踢過(guò)足球，對足球的愛(ài)好也全部寄托于觀(guān)看比賽之上。
這個(gè)學(xué)期，在黃老師的帶領(lǐng)和指導下，我們班的同學(xué)認真學(xué)習，良好的傳達了黃老師的戰術(shù)思想，踢球時(shí)不再是“瞎踢”，而是攻守有序，配合良好的進(jìn)行比賽。這令人精神為之一振。但是自己的水平有限，腳法不好，體力不濟，雖然可以理解戰術(shù)思想，但是有時(shí)候難以做出相應的行動(dòng)配合。另外，這個(gè)學(xué)期我校舉辦了足球聯(lián)賽，這讓我第一次近距離觀(guān)看了同齡人較高水平的足球技巧。令我感到了與他們的差距，也令我熱血澎湃，想要像他們一樣能夠盡情的踢一場(chǎng)球。同時(shí)，也加深了我對足球的了解，這個(gè)十一個(gè)人的團體運動(dòng)。
足球課就要結束了，我學(xué)到了很多很多，同時(shí)認識了很多不在同一個(gè)學(xué)院的同學(xué)，真是受益匪淺啊。
足球教學(xué)工作總結8
今天是20xx年12月21日，我們鐵山小學(xué)的校園足球工作已經(jīng)基本到了一個(gè)階段，關(guān)于過(guò)去和今后的校園足球工作，我們應該進(jìn)行一個(gè)認認真真的工作總結，特保是在校園足球工作開(kāi)展的過(guò)程中出現的一些問(wèn)題，應該引起我們的重視，同時(shí)也是為了今后把校園足球工作開(kāi)展的更好，扎扎實(shí)實(shí)的做好校園足球這個(gè)工作，讓福于我們的孩子，我們的學(xué)生。
一、學(xué)校校園足球；
今年開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校更加重視體育工作，王芳校長(cháng)主抓學(xué)校體育工作，特別是對校園足球王校長(cháng)非常的支持，這次學(xué)校進(jìn)行的“校長(cháng)杯”校園足球冬季聯(lián)賽，學(xué)校給于了極大的重視和支持，開(kāi)展班級足球比賽；進(jìn)行一、二年級校園足球畫(huà)畫(huà)比賽；三、四年級足球手抄報比賽；五、六年級足球征文比賽�，F在正在進(jìn)行評獎階段。
1、班級足球活動(dòng)；參加的學(xué)生一、二年級的運球接力男、女學(xué)生各5人一共80人，足球射門(mén)一、二年級男、女160人次參加了比賽。
2、3—6年級班級聯(lián)賽；三年級32人；四年級46人；五年級44人；六年級42人。一共164次人參加了比賽。
3、足球畫(huà)畫(huà)、足球手抄報、足球征文比賽的.評獎?wù)谶M(jìn)行中。
二、市校園足球聯(lián)賽；
今年的比賽我們基本都完成了比賽任務(wù)，就是和下路小學(xué)的比賽還沒(méi)有完成，和其他小學(xué)的比賽我們全部進(jìn)行完了。和有色小學(xué)進(jìn)行了甲、乙、女三場(chǎng)比賽；和三小進(jìn)行了甲、乙二場(chǎng)比賽；和團城山實(shí)驗學(xué)校進(jìn)行了甲、乙二場(chǎng)比賽（團城山實(shí)驗學(xué)校沒(méi)有女隊）；和白馬山學(xué)校進(jìn)行了甲、乙二場(chǎng)比賽（白馬山學(xué)校沒(méi)有女隊）。每次比賽學(xué)校領(lǐng)導都去了比賽現場(chǎng)，做為我們老師，學(xué)生歡欣鼓舞。
三、存在的問(wèn)題；
xx小學(xué)足球隊是20xx年市第八屆青少年運動(dòng)會(huì )小學(xué)生足球比賽的第一名，09—10的市校園足球區域比賽第一名。但是今年的比賽讓人感覺(jué)退步很多，和下路小學(xué)、有色小學(xué)落后了很多，就是和三小、白馬山學(xué)校也有差距。俗話(huà)說(shuō)的好，下去容易上來(lái)難。體育工作更是如此。
問(wèn)題一；訓練時(shí)間沒(méi)有保證；現在的學(xué)生每天放學(xué)已經(jīng)4點(diǎn)50了，如果訓練一個(gè)小時(shí)就是6；50，天已經(jīng)黑了，所以前些時(shí)間，我們每天只能訓練30分鐘，身體準備活動(dòng)以后，訓練一些基本技術(shù)就結束了。訓練的東西無(wú)法保證比賽的需要。所以今年的比賽就是現在這個(gè)情況，再就是大部分學(xué)生是第一次參加比賽，有這樣的表現，基本可以了�，F在好了每天下午3；40學(xué)生就放學(xué)了，學(xué)生有了充分的時(shí)間訓練，明年的比賽，我們的成績(jì)可能要好些。
問(wèn)題二；訓練、服裝的經(jīng)費沒(méi)有保證；就我們鐵山小學(xué)來(lái)講，市校園足球發(fā)了服裝（夏天用），學(xué)校也配備了一套也是夏天的，但是沒(méi)有冬季用的學(xué)生服裝，所以在冬季的訓練中，根本無(wú)法保證訓練質(zhì)量和效果。學(xué)生在這樣的條件下訓練也容易受傷，對學(xué)生今后成長(cháng)不利。
再就是校園足球訓練的老師，訓練服和訓練費沒(méi)有保證，就我和一些學(xué)校的老師了解到的情況，都差不多少，我們學(xué)校執行市教育局的服裝文件規定，每年450服裝經(jīng)費，我每年的費用都買(mǎi)了球鞋，其他的服裝只有自己解決了。
問(wèn)題三；校園足球在我們黃石開(kāi)展已經(jīng)是第四個(gè)年頭了，校園足球在學(xué)校的發(fā)展方向，前進(jìn)目標是我們應該搞清楚的事，我個(gè)人認為在學(xué)校開(kāi)展的校園足球主要工作還是普及，讓更多的校長(cháng)、老師、學(xué)生和家長(cháng)參與到校園足球活動(dòng)中去，在參加這個(gè)活動(dòng)過(guò)程中去感受、體驗足球帶給我們的苦辣酸甜，從而學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )成長(cháng)。只有經(jīng)歷了，才會(huì )懂得，才會(huì )珍惜。校園足球應該起到教育功能，只有普及了，我們才能提高，只有普及了，我們才能發(fā)現未來(lái)的足球人才。
再就是要多比賽多交流，20xx年開(kāi)始，我們學(xué)校的足球隊經(jīng)常外出比賽，去武漢參加了連續三屆的武漢晚報小學(xué)生足球比賽，一個(gè)月的活動(dòng)，每天一場(chǎng)比賽，學(xué)生進(jìn)步不小。還有就是去附件的地方比賽交流，一年下來(lái)我們參加了有一、二十場(chǎng)比賽，學(xué)生，老師收獲特別多。鄂城、大冶、陽(yáng)新我們都進(jìn)行了交流比賽�，F在由于安全的原因，我們基本沒(méi)有出去交流了。
每天的太陽(yáng)又是新的，他一樣從東方升起來(lái)，所以熱愛(ài)校園足球工作的我依然會(huì )努力工作，因為校園足球的明天會(huì )是陽(yáng)光明媚的晴天。不管有什么困難、挫折、委屈，一樣堅持。
足球教學(xué)工作總結9
一、基本情況概述（即現階段學(xué)生學(xué)習情況介紹）
本學(xué)期我擔任低年級共7班足球。由于一年級的學(xué)生，年齡小、注意集中，活潑好動(dòng)，興趣難持久，自我約束能力不強，對足球課的認識不足。教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)會(huì )遇到很多困難，特別是在組織教學(xué)方面，有的教師會(huì )感到束手無(wú)策，加之足球運動(dòng)是劇烈運動(dòng)安全系數高，及應試教育根深蒂固家長(cháng)、學(xué)校沒(méi)應有的重視或沒(méi)重視，場(chǎng)地也是一個(gè)瓶頸因素。因而嚴重影響教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)任務(wù)也很難完成。但學(xué)生對足球活動(dòng)有一種好奇和新鮮感，他們的模仿能力較強，尤其使對新學(xué)技術(shù)動(dòng)作的第一印象特別深，對足球興趣是從模仿開(kāi)始的，并在愉快的體驗中加深和發(fā)展。
二、本學(xué)期來(lái)完成的教學(xué)任務(wù)
1.制定嚴格的隊伍管理制度與紀律。
2，比賽規則、守門(mén)員的技術(shù)，克服自身體重的各種跳躍、后退跑、全速跑、變速跑、曲線(xiàn)跑、急停、急轉、變向等。3綜合技術(shù)訓練.踢球、顛球、停球、頭頂球、運球、搶斷球、擲外球等熟悉。
三、采取的教學(xué)方法和教學(xué)措施
1.通過(guò)觀(guān)看世界足球比賽介紹足球明星，讓學(xué)生心有榜樣提高對足球的'興趣。
2,游戲多射門(mén)獲得成功感。
3，強化訓練
四、取得的階段性成果、成績(jì)（學(xué)生各個(gè)方面有否進(jìn)步）
學(xué)生對足球運動(dòng)的興趣。球感和控制球基本能力，基本的運、傳、接、射門(mén)等技術(shù)。正確的跑、跳技術(shù)，身體動(dòng)作的柔韌性、協(xié)調性、靈敏性和平衡能力。
五、存在的問(wèn)題和不足（教學(xué)方法教學(xué)技巧等方面去查找）
雖然取得基本足球技能基礎知識，在教師自身方面還有很大的拓展空間，教師的足球技能和示范表演未能更好吸引學(xué)生的注意力，提高學(xué)生對足球的興趣。在學(xué)校、家長(cháng)方面要給予重視和支持，讓教師放心督導，讓學(xué)生有時(shí)間學(xué)，開(kāi)心練。
六、今后改進(jìn)的措施和方向
教師要針對問(wèn)題與不足努力提高自己足球業(yè)務(wù)水平他，特別是自身球技技術(shù)，科學(xué)做好教學(xué)準備、精心組織教學(xué)活動(dòng)，想方設法提高學(xué)生對足球運動(dòng)的樂(lè )趣，以及學(xué)生對足球的運動(dòng)技能。
足球教學(xué)工作總結10
為了豐富學(xué)生的課外生活，在學(xué)校領(lǐng)導的組織下，我們學(xué)校增添了多項課外活動(dòng)。有籃球、乒乓球、足球、計算機、繪畫(huà)、聲樂(lè )等有意義的活動(dòng)。在領(lǐng)導的信任和支持下，我選擇了其中的足球項目，以培養學(xué)生的興趣和愛(ài)好，我感到十分榮幸，我相信我能做好，大學(xué)時(shí)我統一學(xué)習了相應的足球知識。
足球運動(dòng)是通過(guò)無(wú)球的跑動(dòng)、跳、停、晃動(dòng)和轉身等動(dòng)作形式，用踢、接、頂、運球等技術(shù)動(dòng)作來(lái)完成的集體對抗的球類(lèi)運動(dòng)。參加足球運動(dòng)可以培養人們勇敢、機智果斷、堅忍不拔、勇于克服困難的優(yōu)良品質(zhì)，以及團結協(xié)作、密切配合、熱愛(ài)集體等集體等集體注意精神，同時(shí)能增強學(xué)生體質(zhì)，提高力量、速度、靈敏、彈跳、耐力等素質(zhì)。
我認真的制定了本學(xué)期足球二課活動(dòng)計劃表，在上課過(guò)程中按計劃來(lái)授課，本學(xué)期授課時(shí)間比較短，授課內容有球性的練習、足球的基本功（腳內側踢地滾球、腳背正面直線(xiàn)運球、頭頂球、射門(mén)）。好多內容沒(méi)教授，但是在授課的過(guò)程中學(xué)生比較積極，認真學(xué)習，每節課堂氣氛活躍。
我通過(guò)將近一學(xué)期的認真教授，大大豐富了學(xué)生的課余生活。同時(shí)，在學(xué)生的積極配合下，我培養了他們的足球的興趣和愛(ài)好。有的'學(xué)生的足球水平有零到最基礎的學(xué)習。
回顧這段時(shí)間以來(lái)，我和學(xué)生頭頂烈日，不怕風(fēng)吹雨打，基本完成了本學(xué)期的二課活動(dòng)，雖然訓練條件艱苦，項目枯燥，但是在一定程度上鍛煉了學(xué)生的意志力，這為他們以后的學(xué)習和發(fā)展奠定了良好的基礎。
當然，由于我的教學(xué)水平有限，經(jīng)驗不足，在授課的過(guò)程中也存在一些問(wèn)題。例如：
1、配合問(wèn)題
2、時(shí)間、活動(dòng)等問(wèn)題
在授課的過(guò)程中受到班主任的配合問(wèn)題，有部分班級學(xué)生報名比較積極，正式開(kāi)課后不讓學(xué)生來(lái)參加足球二課活動(dòng)，有可能是學(xué)生犯什么錯誤等原因，班主任留他在教室。上了幾節課后發(fā)現還是沒(méi)到，打聽(tīng)過(guò)后，班主任不讓參加。還有部分班級在二課報名過(guò)程中，班主任指定學(xué)生參加活動(dòng)，如第一排籃球，第二排足球，第三排聲樂(lè )等等，沒(méi)有興趣愛(ài)好的學(xué)生也來(lái)參加活動(dòng)，給其他學(xué)生帶來(lái)了不好的影響。
本學(xué)期大型活動(dòng)比較多，相應一大部分人被選走，占用二課活動(dòng)時(shí)間，這個(gè)是不可避免的。這學(xué)期增加了班級的二課活動(dòng)，在平時(shí)二課訓練中，帶來(lái)了不小的沖擊，如場(chǎng)地占用，其他人員到處亂竄，部分二課老師，采取放羊式教學(xué)等。
總之，本學(xué)期足球二課活動(dòng)不是很理想，在隨后的時(shí)間里我多思考，勤練習，有問(wèn)題解決問(wèn)題，積極改正授課中的不足，認真授課，爭取多培養一些足球的好苗子，為我校爭光。再次感謝校領(lǐng)導！
足球教學(xué)工作總結11
足球是一項讓人熱血沸騰的偉大的體育運動(dòng)，也是全球開(kāi)展最廣泛的體育運動(dòng)之一，中國足球實(shí)力目前雖然不強，但中國人對足球這項全民運動(dòng)的熱情可絲毫不會(huì )弱于其他的任何一個(gè)國家，我自己也是一個(gè)鐵桿的球迷，雖說(shuō)技術(shù)可能很差，但就是喜歡，喜歡各位頂尖球星的完美球技，喜歡卡卡、小小羅、梅西、魯尼？？小蒿、李瑋峰、鄭智、孫繼海？？因是天津人，所以最喜歡看京津德比，泰達和國安的比賽激情無(wú)所不在，熱鬧非凡，不管是雙方球員還是球迷，個(gè)個(gè)熱血沸騰，各種激動(dòng)人心的場(chǎng)面？？從小懷揣著(zhù)足球的夢(mèng)想，但一直沒(méi)有機會(huì )，身體可能也達不到要求，因此在選課的時(shí)候我毫不猶豫的選擇了足球一，來(lái)彌補自己未完成的夢(mèng)想，學(xué)一些技術(shù)，釋放自己！
通過(guò)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習，我真的感覺(jué)到收獲很多。
足球一的課上主要學(xué)習了傳球技術(shù)，有腳內側傳球和腳背內側傳球，另外還學(xué)習了一些帶球技術(shù)。通過(guò)課上的學(xué)習和認真地練習及課下的足球賽，我覺(jué)得我已經(jīng)掌握了這些技能，并基本上可以靈活運用了，當然了還是需要強加練習的。以前在球場(chǎng)上無(wú)所事事，心有余而力不足的日子已經(jīng)過(guò)去了，現在我能和同學(xué)很好地配合，足球在我腳下的時(shí)間越來(lái)越長(cháng)了，那種感覺(jué)真是太美好了，我現在覺(jué)得自己很有成就感，對自己也越來(lái)越有信心了？？體育課不僅重視技術(shù)動(dòng)作的教學(xué)，更重視體能的鍛煉。踢足球需要較好的體能，力量和耐力是不可缺少的。體能的鍛煉讓我忘卻了繁重的課業(yè)，身體和大腦得到解放。這個(gè)學(xué)期，我的體能得到了很大的改善。每節體育課雖然時(shí)間很短，得到的鍛煉也很有限，但課上老師傳授的一種鍛煉的態(tài)度，愛(ài)運動(dòng)的生活方式讓我獲益匪淺。從此體育場(chǎng)多了我跑步的身影，足球場(chǎng)上也多了我拼搏的身姿。我也找到了一種解脫壓力的方式。
體育課讓我累并快樂(lè )著(zhù)，上體育課有時(shí)會(huì )感覺(jué)很累，但無(wú)論如何也得堅持下來(lái)，堅持下來(lái)之后就非常暢快，那是一種解脫后的'暢快，如破繭后的飛翔，掙脫韁繩后的奔跑，是多么自由、美好。毅力，堅持無(wú)論在哪兒都非常重要，體育鍛煉教給我們的不僅僅是身體上的鍛煉，更重要的還有意志上的磨練，就這樣一天天變強大，變堅強，意志的堅定讓我們能面對任何困難，不逃避不退縮，永遠做一個(gè)強者。古人云：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！闭沁@個(gè)道理，可見(jiàn)成長(cháng)和鍛煉是多么的重要。
體育課還讓我們認識了許多朋友，幾十個(gè)人在一起上課，踢球，流汗，拼搏，也是一種十分愜意的事。體育是世界通用的語(yǔ)言，而足球更是全世界都十分熱愛(ài)的交流方式。體育讓陌生人成為朋友，讓新朋友成為老朋友，讓友情愈醇愈香，這也是體育鍛煉的好處之一，也是無(wú)數人崇尚集體體育運動(dòng)的原因。團結，友愛(ài)，競爭，進(jìn)步，體育給予我們的還很多很多，讓我們在自己人生道路中上演璀璨的話(huà)劇，在生命的畫(huà)紙上盡情的揮灑著(zhù)青春和熱血。足球，讓我揮灑汗水；足球，讓我青春飛揚；足球，讓我放飛夢(mèng)想。愛(ài)足球，愛(ài)足球的一切。
感謝你，足球一，是你給了我放飛夢(mèng)想的舞臺？
足球教學(xué)工作總結12
20xx——20xx學(xué)年下學(xué)期的教學(xué)工作就要結束了，本學(xué)期我在灤平縣職教中心擔任電子電工專(zhuān)業(yè)的15電工1班的電工教學(xué)工作，并順利完成了學(xué)校安排的教學(xué)工作。特此對本學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行總結如下：
一、認真備課，既備學(xué)生又備教材備教法。
根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課程教學(xué)，擬定教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題先考慮到，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后做出小結，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認真整理每一章節的知識要點(diǎn)，為學(xué)生歸納成集。
二、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量是努力的目標。
增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量是努力的目標。我追求課堂講解的清晰化，準確化，條理化，情感化，生動(dòng)化；努力做到知識線(xiàn)索清晰，層次分明，教學(xué)言簡(jiǎn)意賅，我認為學(xué)生積極參與，教學(xué)才能取得較好的結果。所以在課堂上我特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，要注意精講精練。在課堂上講得少些，而讓學(xué)生動(dòng)力學(xué)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多些；課上我都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生需求和接受能力，讓各個(gè)層次的'學(xué)生都得到提高。
三、虛心向其他老師學(xué)習，在教學(xué)上做到有疑必問(wèn)。
在每個(gè)章節的學(xué)習上都積極征求其他有經(jīng)驗教師的意見(jiàn)，學(xué)習他們的方法，同時(shí)多聽(tīng)其他老師的課，邊聽(tīng)邊學(xué)，給自己不斷充電，彌補自己在教學(xué)上的不足，改進(jìn)教學(xué)工作。
四、認真批改、布置作業(yè)有針對性、有層次性。
作業(yè)是學(xué)生對所學(xué)知識鞏固的過(guò)程。為了做到布置作業(yè)有針對性，有層次性，我常常多看資料，對各種輔導資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習都能讓學(xué)生起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改做到及時(shí)、認真，并分析、記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程中出現的問(wèn)題及時(shí)評講，并針對問(wèn)題及時(shí)改進(jìn)自己的教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、狠抓學(xué)風(fēng)。
在擔任班級的教學(xué)工作的同時(shí)，我也認真思考對于學(xué)生的管理問(wèn)題，大部分學(xué)生都能專(zhuān)心聽(tīng)講，課后也能認真完成作業(yè)。對此，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級里提倡一種認真、求實(shí)的學(xué)風(fēng)，追求讓學(xué)生充滿(mǎn)挑戰。與此同時(shí)，在班上進(jìn)行作業(yè)與表現的每周一評，“比比誰(shuí)的星星多”，提高學(xué)生的學(xué)習積極性，開(kāi)展學(xué)習競賽活動(dòng)，在學(xué)生中興起一種你追我趕我學(xué)習風(fēng)氣，大部分同學(xué)對此都很感興趣，學(xué)習勁頭也濃，但有個(gè)別同學(xué)還是不感興趣，我就跟他們講學(xué)習的重要性，提高他們的重視程度；加以鼓勵，并為他們定下學(xué)習目標，時(shí)時(shí)督促他們，幫助他們；一些學(xué)生基礎不好自卑，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要在平時(shí)多讀多練，多問(wèn)幾個(gè)為什么。形成了良好的學(xué)風(fēng)。
在本學(xué)期的教學(xué)中，我始終堅持“以學(xué)生為與主體，教師為主導”的方針，突出學(xué)生之間的合作與交流。例如：在新知識的教授的過(guò)程中，先讓學(xué)生自己動(dòng)腦，自己說(shuō)出問(wèn)題的答案，作為老師只做適當的點(diǎn)拔，讓學(xué)生在主動(dòng)解決問(wèn)題，排除障礙中獲得新知。同時(shí)，也潛移默化地培養學(xué)生的自學(xué)能力，與人合作的能力等。這樣既加深了學(xué)生對知識點(diǎn)的印象，又增強學(xué)生獨立解決問(wèn)題的自信心。
但在教學(xué)中，我也還存在一定的不足，如講課時(shí)的語(yǔ)速較快，雖然有肢體語(yǔ)言輔助，但可能有部分學(xué)生還是無(wú)法很好的理解我的意思。另外，在課堂中，由于比較緊張，導致有個(gè)別活動(dòng)的順序調換了，使個(gè)別環(huán)節顯得不夠合理流暢。還有就是在教單詞讀音時(shí)，如果能利用教具和實(shí)物多加引導，效果會(huì )更好些，也能更好的發(fā)揮多媒體教學(xué)的優(yōu)勢
在回顧本學(xué)期的教學(xué)工作的同時(shí)，我也同樣發(fā)現了自身的不足，如何制定更加適合基礎較差的中專(zhuān)學(xué)生的教學(xué)方法，如何盡快提高自己的教學(xué)經(jīng)驗都是當前我要解決的問(wèn)題。
在今后的教學(xué)中，我將克服自己的不足，更好的設計好課堂活動(dòng)，提高課堂效率，讓學(xué)生學(xué)得有興趣，充分激發(fā)他們的自主學(xué)習能力，盡可能多讓學(xué)生來(lái)當“小老師”，努力讓自己當好“引導者”的角色。
足球教學(xué)工作總結13
本學(xué)期，我選修了足球1。在短短一學(xué)期的體育課上，我學(xué)到了腳內側傳球，頭頂球等一些基本的足球技術(shù)。
足球運動(dòng)是目前全世界最具影響力的單項體育運動(dòng)，有世界第一大運動(dòng)的美稱(chēng)。它是一項集健身性、競技性和娛樂(lè )性為一體的運動(dòng)。參與足球可以使我們在以下幾個(gè)方面受益：
一、全身的肌肉和關(guān)節組織得到活動(dòng)從而提高了動(dòng)作的速度和上下肢活動(dòng)的能力。
二、極有效地發(fā)展反應、靈敏、協(xié)調和操作思維能力。其次由于該項運動(dòng)極為明顯的競技性特點(diǎn)和娛樂(lè )功能又使其成為一項培養勇敢頑強、機智果斷等等品質(zhì)和保持青春活力調節神經(jīng)的有效運動(dòng)。足球也是對頭腦的最佳運動(dòng)。足球的速度及復雜性是任何運動(dòng)無(wú)法比擬的。由于足球運動(dòng)的這些特點(diǎn)和鍛煉價(jià)值使得足球運動(dòng)員和該項運動(dòng)的愛(ài)好者們逐漸形成了良好的心理品質(zhì)并在其它某些方面超出常人。據心理學(xué)人士運用心理測驗法對我國部分省市優(yōu)秀少年兒童足球運動(dòng)員心理品質(zhì)的研究結果表明他們普遍表現為智力水平較高操作能力優(yōu)于普通學(xué)生情緒穩定自信心、自恃力、獨立性、思維敏捷性均較強智力因素與個(gè)性因素發(fā)展協(xié)調。在日常生活中這些人常常顯得機敏過(guò)人、動(dòng)作靈活、協(xié)調�？傊闱蜻\動(dòng)的確具有其它運動(dòng)所不曾有的某些獨特功能令參與者獲益終身。
通過(guò)本學(xué)期的體育課我有如下收獲：
一、；足球課上，鍛煉了我的.身體。足球是一項對身體素質(zhì)要求很高的體育運動(dòng)，它十分考驗人的耐力和身體協(xié)調性能。
二、我在足球課上學(xué)會(huì )了團隊配合，團隊意識得到了明顯的提高。一個(gè)人的技術(shù)再好，能過(guò)得了一個(gè)人、兩個(gè)人，但終究是過(guò)不了所有人的。必要的團隊配合是足球比賽中制勝的關(guān)鍵。其實(shí)，不僅僅是足球，在我們今后的學(xué)習工作中，團隊配合也是極其重要的。沒(méi)有配合，就不會(huì )有眾多出色的工作。團隊配合能夠取長(cháng)補短，提高工作效率，增強人際關(guān)系。
三、在足球課上，我認識了很多同學(xué)，不僅加深了同學(xué)間的關(guān)系還豐富了自己的人際關(guān)系。
四、足球課上，鍛煉了我的靈活性、柔韌性以及隨機應變的能力。
每節體育課的時(shí)間雖然很短，得到的鍛煉也很有限，但是課上老師傳授的一種鍛煉理念，一種運動(dòng)的生活方式讓我獲益匪淺。有時(shí)，一節體育課下來(lái)會(huì )很累，但是堅持下來(lái)后就會(huì )獲得一種快樂(lè )。毅力、堅持是我在足球課上的最大收獲。
在體育活動(dòng)中我們可以學(xué)到許多書(shū)本上所沒(méi)有的知識，親身體驗體育精神，感受健康體育和完善人格的培養。感受體育的每一個(gè)動(dòng)作細節，細心聽(tīng)取老師的每一句講解，感受快樂(lè )積極進(jìn)取的一種生活態(tài)度，感謝老師對我們一個(gè)學(xué)期來(lái)的辛勤教育。
足球教學(xué)工作總結14
xx希望小學(xué)園足球活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，在全國校足辦的正確領(lǐng)導下，在省、市校足辦的共同努力下扎實(shí)深入開(kāi)展，成效顯著(zhù)為推廣校園足球活動(dòng)提供了榜樣和經(jīng)驗。
一、主要做法
�。ㄒ唬┱孀�(shí)干，使開(kāi)展校園足球工作落到實(shí)處
我校在開(kāi)展活動(dòng)中狠抓三個(gè)環(huán)節：一是抓活動(dòng)前的聯(lián)系、動(dòng)員、布點(diǎn)環(huán)節。二是抓活動(dòng)前的培訓工作，開(kāi)展青少年校園足球活動(dòng)校長(cháng)、指導員、裁判員培訓班，由全校校足辦委派講師對開(kāi)展校園足球活動(dòng)的目的意義進(jìn)行了詳細介紹，使校長(cháng)和指導員、裁判員統一了思想，提高了認識；三是抓活動(dòng)前的報名、注冊、保險工作，按照全國校足辦的要求，組織專(zhuān)人負責，邊學(xué)邊干圓滿(mǎn)規范地完成了學(xué)校的注冊、報名、保險工作，舉辦校長(cháng)、指導員、裁判員培訓班兩期。
�。ǘ┙⑼晟频那嗌倌晷@足球聯(lián)賽組織機構
1、成立聯(lián)賽組委會(huì )
由分管體育的副校長(cháng)擔任聯(lián)賽的名譽(yù)主任，建立健全了高效的工作機構，嚴格按照全國校足辦對聯(lián)賽的統一要求操作。
2、不斷提高辦賽水平
根據參加校園足球聯(lián)賽學(xué)校的分布情況，按照活動(dòng)方案就近參賽的原則要求，合理安排各布點(diǎn)學(xué)校赴賽區參賽。
3、全力以赴做好聯(lián)賽服務(wù)工作
我校足辦抽調骨干教師專(zhuān)職承擔校園足球服務(wù)工作，我們首先提出了開(kāi)展校園足球活動(dòng)能夠給孩子們成長(cháng)帶來(lái)什么為命題讓大家進(jìn)行討論，使大家統一思想，把自己的情感和對孩子們的愛(ài)傾注到校園足球工作當中，分工明確、職責明確，大家放棄十多個(gè)節假日毫無(wú)怨言，都能做到提前到達賽場(chǎng)，做好賽事信息收集整理工作，及時(shí)發(fā)布賽事信息，作好賽事監督工作，為比賽的順利進(jìn)行提供了堅強保障。
二、主要工作體會(huì )
我們對在校園中開(kāi)展足球活動(dòng)充滿(mǎn)了信心，因為它已成為孩子們生活的一部分，成為他們茶余飯后談?wù)摰脑?huà)題，甚至會(huì )對孩子們的健康成長(cháng)產(chǎn)生重大影響，我們在工作中主要有以下幾點(diǎn)體會(huì )：
�。ㄒ唬幦☆I(lǐng)導對校園足球的重視
如何開(kāi)展校園足球？開(kāi)展校園足球有沒(méi)有必要？是這次會(huì )議著(zhù)重和相關(guān)領(lǐng)導及其他同行們深刻探討的關(guān)鍵話(huà)題，我們在實(shí)際工作中體會(huì )很深！。足球對孩子們性格的塑造起著(zhù)重要作用，足球使孩子們變得有感情、有靈性、充滿(mǎn)朝氣、提高了他們的團隊協(xié)作和榮譽(yù)感
我們體育、教育工作者常常思考，應試教育下的孩子們如何加強素質(zhì)教育？孩子們如何培養自信、如何承受挫折、如何理解包容、如何提高遵紀守法意識、如何與人交流溝通？這些難解問(wèn)題在足球場(chǎng)上都能一一找到答案。足球使孩子們不僅享受無(wú)限快樂(lè )，同時(shí)又陶冶了他們的情操，塑造了他們完整性格，要知道是我們把孩子們帶上了沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)，經(jīng)過(guò)戰場(chǎng)洗禮所獲取的知識和感受是平時(shí)課堂里和生活中所無(wú)法學(xué)到的。我想一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)、關(guān)心孩子未來(lái)的領(lǐng)導和校長(cháng)是不會(huì )拒絕校園足球的`，事實(shí)證明校園足球活動(dòng)開(kāi)展的好與不好，領(lǐng)導和校長(cháng)的重視程度起著(zhù)至關(guān)重要的作用。
�。ǘ┘訌娊叹殕T隊伍建設
針對聯(lián)賽中暴露出的教練員水平參差不齊的問(wèn)題，我校足辦共同舉辦了教練員校園足球培訓班和一次研討會(huì )，廣泛征求意見(jiàn)，統一思想，主要是強調校園足球宗旨，校園足球首先突出的是快樂(lè )，孩子在活動(dòng)中不快樂(lè )就失去該活動(dòng)的意義，青少年足球的魅力是快樂(lè )，發(fā)揮這種魅力才能吸引的孩子迫切地加入進(jìn)來(lái)，從而使教練員在校園足球運動(dòng)理念上提高了認識，鼓勵他們不斷充實(shí)專(zhuān)業(yè)理論知識，抓住這次難得機遇，樹(shù)立把校園足球搞上去的信心和決心。
�。ㄈ┑荣惓煽�(jì)，注重普及工作
開(kāi)展校園足球的目的就是吸引的孩子參與到活動(dòng)中來(lái)，足球活動(dòng)向足球文化轉變，我們的做法是采取年終綜合評定的方式，根據比賽成績(jì)、校內年級間聯(lián)賽開(kāi)展情況、足球課開(kāi)展情況、校園足球網(wǎng)站建設情況進(jìn)行總成績(jì)的最終評定，改變了以往只注重比賽成績(jì)的現象，使各學(xué)校把工作重心放在了校園足球文化建設上。
足球教學(xué)工作總結15
運動(dòng)讓我永不止步，就是非一般的感覺(jué)！足球是一項充滿(mǎn)激情的大眾化的體育運動(dòng)，現在已成為世界第一大體育運動(dòng)，其獨特的魅力和廣泛的影響力更是讓許多人為之傾倒。安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院足球協(xié)會(huì )正是集中了廣大的足球愛(ài)好者，共同享受這一激情的體育運動(dòng)。我們協(xié)會(huì )的宗旨是：平等，團結，攜手共進(jìn)共創(chuàng )美好未來(lái)！大家共同享受足球帶來(lái)的樂(lè )趣。通過(guò)全體成員的努力，足球協(xié)會(huì )的工作取得了優(yōu)異的成績(jì)。為創(chuàng )建先進(jìn)集體打下了堅實(shí)的.基礎。本學(xué)期足球協(xié)會(huì )的工作接近尾聲了，在臨近尾聲的階段，回顧本學(xué)期我們協(xié)會(huì )的工作如下：
1、定期進(jìn)行訓練
在本學(xué)期每周三周五下午課后時(shí)間，都會(huì )組織會(huì )員們一起去操場(chǎng)參加訓練，我們不斷的向高年級的師兄們學(xué)習。先進(jìn)行接傳訓練，再進(jìn)行打門(mén)訓練，最后分班對練。在活動(dòng)過(guò)程中不僅提高同學(xué)們的足球技術(shù)，也增強了會(huì )員之間的交流，活動(dòng)結束后，負責人及時(shí)從會(huì )員那兒收集信息并總結經(jīng)驗，改進(jìn)活動(dòng)中出現的不足，從而使我們訓練得到預期效果。
2、定期進(jìn)行足球交流（足球聯(lián)賽，師生交流賽）
我們足球協(xié)會(huì )在各系部建立了很好的交流平臺，不定期的交流，主要是對我們協(xié)會(huì )自身發(fā)展中的經(jīng)驗和不足的總結，以及校內外各大賽事的見(jiàn)解還有對足球游戲的交流。同時(shí)交流使我們會(huì )員之間更加親密，形成一種家一樣溫馨的氛圍。在交流中我們拓展了視野，豐富了課余生活，增長(cháng)了知識。為協(xié)會(huì )的健康發(fā)展提供了動(dòng)力。
3、與校外球隊的交流
足球協(xié)會(huì )在訓練期間還不定期的與校外各足球隊交流，例如本學(xué)期我們經(jīng)常去工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院，安醫專(zhuān)等與他們學(xué)校各足球隊交流合作。在合作中我們積極的學(xué)習，取長(cháng)補短，不斷的成長(cháng)與壯大。
4、定期總結工作
我們協(xié)會(huì )是一個(gè)年輕的協(xié)會(huì )，且又吸納了許多的新生力量，同時(shí)又因為我們協(xié)會(huì )不斷壯大，又有大一，大二，甚至大三的同學(xué)們加入進(jìn)來(lái)。我們在活動(dòng)中不斷的向有經(jīng)驗的學(xué)長(cháng)汲取經(jīng)驗，彌補自己的不足。在會(huì )議中大家積極發(fā)言，為本協(xié)會(huì )的發(fā)展出謀劃策，總結經(jīng)驗，將不足降到最低。
一年來(lái)，依照制訂的工作計劃，在各個(gè)部門(mén)的協(xié)調下以及老師和同學(xué)的幫助下，足球協(xié)會(huì )的工作順利開(kāi)展并進(jìn)入結尾階段。雖然存在一些不足，但還是成功的。我們也意識到本身工作的不足之處和與其他院校間的差距，我們堅信“沒(méi)有，只有更好”，也相信通過(guò)我們的努力將不斷得到學(xué)校領(lǐng)導的肯定、信任和支持，我們將堅持不懈地為足球事業(yè)盡心盡力，盡職盡責！為安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院的足球事業(yè)的蓬勃發(fā)展貢獻自己的力量！
【足球教學(xué)工作總結】相關(guān)文章：
足球教學(xué)工作總結06-18
足球課教學(xué)工作總結01-16
足球課教學(xué)工作總結05-06
足球教學(xué)工作總結（精選23篇）08-02
足球教學(xué)工作總結(15篇)04-17
足球工作總結11-28
足球課教學(xué)工作總結10篇01-16
足球課教學(xué)工作總結8篇05-06
足球教師教學(xué)工作總結03-24