四年級體育教學(xué)工作總結(集合2篇)
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，為此要我們寫(xiě)一份總結。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編為大家整理的四年級體育教學(xué)工作總結，希望對大家有所幫助。
四年級體育教學(xué)工作總結1
第一學(xué)期的體育工作將要結束了，在本學(xué)期我較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題�，F在我將本學(xué)期的工作情況總結如下。
我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來(lái)進(jìn)行總結。首先，我特別重視人體生理機能變化規律在教學(xué)過(guò)程中的運用。運用這個(gè)規律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(cháng)。在教學(xué)過(guò)程中培養學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過(guò)程中特別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實(shí)現精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎。
向學(xué)生進(jìn)行思想教育。培養學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點(diǎn)的有機結合會(huì )使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。
在開(kāi)學(xué)初我重點(diǎn)抓了第八套廣播體操——《雛鷹起飛》，我主要是通過(guò)以下幾點(diǎn)對廣播體操進(jìn)行教學(xué)的。第一，加強對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此，要求教師示范要清楚、準確、規范、優(yōu)美。第三，講解要少而精。我在廣播體操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結合我的示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對動(dòng)作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準確。第五，糾正錯誤動(dòng)作要及時(shí)。另外，在廣播體操教學(xué)過(guò)程中還得到了其他老師的.大力支持。所以，使我班的廣播體操質(zhì)量，在很短的時(shí)間內有了很大的提高。
以上是我本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結。
四年級體育教學(xué)工作總結 篇如同廣州今年的暖冬一樣，為期一個(gè)月的華工附小首屆體育節系列活動(dòng)所體現出來(lái)的是一種火樣的熱情。在下周，體育節就將正式閉幕了�；仡欉^(guò)去的這一個(gè)月，“快樂(lè )體育，健康第一”的觀(guān)念已深入全校每一位老師和學(xué)生的心中，在本屆體育節各項體育活動(dòng)中全體師生所表現出來(lái)的團結協(xié)作，拼搏向上的精神也十分令人難忘，校園文化建設又朝前推進(jìn)了一大步，實(shí)施素質(zhì)教育也成為了我們全校師生的實(shí)際行動(dòng)。下面將我們四年級組在本屆體育節的工作小結如下：
一、體育節檢驗了老師，也鍛煉了老師，更改變了老師 作為華工附小的首屆體育節，要做的準備工作千頭萬(wàn)緒，要舉行的活動(dòng)也是一個(gè)接一個(gè)，如何在保證正常教學(xué)秩序的同時(shí)，又能做好各項準工作，并組織學(xué)生積極、有序地參加各項體育活動(dòng)呢？這對我們全級的每一位老師既是一種挑戰，又是一種考驗。在校領(lǐng)導的全面統籌和精心安排下，我們四年級全體老師充分發(fā)揚了團隊的合作精神，大家齊心協(xié)力，做好了體育節的每一項工作。
為了訓練開(kāi)幕式上的班級入場(chǎng)式和廣播操，每一位班主任老師都利用了一切可以利用的時(shí)間，帶領(lǐng)學(xué)生到操場(chǎng)上訓練，有時(shí)碰上其他好幾個(gè)班級也在訓練，大家就會(huì )找一切能夠利用的地方去訓練，鄧萍老師也利用體育課配合班主任訓練學(xué)生的入場(chǎng)式隊形及廣播操。正是有了這前期的認真準備，所以在開(kāi)幕式那天，平時(shí)做操和站隊看起來(lái)都不怎么認真的學(xué)生都能夠以他們最認真的態(tài)度，以他們最標準的姿勢去完成每一個(gè)環(huán)節，每一個(gè)動(dòng)作�？吹綄W(xué)生這樣的表現，確實(shí)讓我們老師都感到非常激動(dòng)，既為開(kāi)幕式盛大的場(chǎng)面而激動(dòng)，也為學(xué)生身上所體現出來(lái)的強烈的集體精神而感動(dòng)。
趣味親子運動(dòng)會(huì )是由每個(gè)年級獨自組織和安排的一項活動(dòng)。鄧萍老師結合我們年級學(xué)生的身體及心理特點(diǎn)，設計好了活動(dòng)方案，根據方案，我們向全級的每一位學(xué)生家長(cháng)都發(fā)了活動(dòng)邀請函，盛情邀請每一位同學(xué)的家長(cháng)來(lái)參加我們的趣味親子運動(dòng)會(huì )。在舉行活動(dòng)的前一天下行，我們全級的老師又一起開(kāi)會(huì )商討了活動(dòng)中具體細節的安排。從場(chǎng)地環(huán)境的布置，家長(cháng)的簽名接待，每一個(gè)活動(dòng)游戲的組織安排，活動(dòng)成績(jì)的評判，都落實(shí)到了具體的負責人。鄧萍老師那幾天正是拉肚子，本應到醫院吊針后回家休息，但她仍然堅持回校組織安排，這樣的精神實(shí)在是讓人敬佩，感動(dòng)；姚瑞群老師腿不太方便，并且她在那天下午第三節課還要到二年級上課，但是她在第一、二節課就帶著(zhù)學(xué)生一起接待、安排家長(cháng)，并協(xié)助班主任老師一起組織學(xué)生有序地參與活動(dòng)；周清明老師和羅育華老師中既要指導學(xué)生和家長(cháng)進(jìn)行游戲，又要評判和記錄活動(dòng)的成績(jì)，在活動(dòng)結束后他們又帶領(lǐng)學(xué)生收拾器材，打掃場(chǎng)地衛生；向建和聶小燕兩位班主任老師提前做了活動(dòng)的主題標語(yǔ)，在活動(dòng)過(guò)程中，哪里需要他們，他們就出現在哪里。正是有了我們全級老師這種團結協(xié)作，無(wú)私奉獻的精神，我們四年級的趣味親子運動(dòng)會(huì )可以說(shuō)舉行得比較成功。也正是由于有了這樣的精神，所以在隨后舉行的國徑運動(dòng)會(huì )中我們年級的老師能夠很好地組織學(xué)生參賽，在老師的接力比賽和投籃比賽中，我們年級雖然并沒(méi)有取得很好的名次，但是大家都感受到了作為一個(gè)集體，在一起活動(dòng)的那種融洽和和諧�？吹綄W(xué)生在體育節中所體現出來(lái)的歡樂(lè )，所以有的老師說(shuō)，這樣的活動(dòng)讓學(xué)生得到了快樂(lè )，讓老師也得到了放松，也鍛煉了大家的組織能力，學(xué)校的工作也并不是一定就要天天讓學(xué)生坐在課室里上課，如果再舉行一次體育節。 ，我們年級一定會(huì )做得更好，也一定會(huì )取得更好的成績(jì)！ 二、體育節給學(xué)生帶來(lái)了快樂(lè )，增強了學(xué)生的集體意識，提升了學(xué)生的集體榮譽(yù)感
在這一屆體育節中，如果要評“誰(shuí)是最快樂(lè )的人”，那定是非咱們的學(xué)生莫屬了！體育節中的所有活動(dòng)也確實(shí)是圍繞著(zhù)如何“在快樂(lè )的運動(dòng)中讓自己更健康”這一主題來(lái)安排的，所以學(xué)生在即將過(guò)去的這一個(gè)月中是在充分地享受體育運動(dòng)，享受體育活動(dòng)帶給他們的歡樂(lè )。
在這種歡樂(lè )的氛圍中，孩子們也意識到了自己的一言一行在體育節的活動(dòng)中不僅僅代表著(zhù)自己，還代表著(zhù)自己所在的班集體。于是，我們在開(kāi)幕式上就能看到，無(wú)論是入場(chǎng)式還是廣播操比賽，不少孩子的動(dòng)作并不規范，甚至不是很協(xié)調，但是他們臉上所表現出來(lái)的認真勁兒是讓我們難忘的。在田徑運動(dòng)會(huì )上，我們也就能看到孩子們在兩百米，四百米中拼全自己的全力在沖刺，在接力賽中他們誓爭第一的場(chǎng)面。四（1）班的陳以沫同學(xué)本來(lái)在田徑運動(dòng)會(huì )的前兩天就生病了，到田徑運動(dòng)會(huì )開(kāi)始時(shí)他還沒(méi)有完全好，當時(shí)老師已安排了另外的同學(xué)頂替他參加四百米比賽，但是當他看到比賽場(chǎng)
四年級體育教學(xué)工作總結2
轉眼間，一學(xué)期的工作已近尾聲。在這一學(xué)期里和四年級孩子的相處，既既有幸福的微笑，也有深深的思考�，F將具體工作總結如下：
一、認真備好課，努力提高教學(xué)效率
本學(xué)期新課開(kāi)始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。一學(xué)期來(lái)，我認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，做好課后輔導工作
1、每一堂課合理安排教學(xué)內容，向四十分鐘要質(zhì)量，按常規做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，以學(xué)生創(chuàng )新學(xué)習為主線(xiàn)組織課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓勵學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評價(jià)，運用啟發(fā)學(xué)習、嘗試學(xué)習、發(fā)現學(xué)習、合作學(xué)習等方法，在教學(xué)中求創(chuàng )新，在活動(dòng)中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓練和能力的提高。使學(xué)生得到全面的鍛煉，發(fā)展學(xué)生的綜合身體素質(zhì)。
2、在室內授課時(shí)，主要向學(xué)生介紹體育小常識，各種運動(dòng)的練習方法；與他們一起討論各種運動(dòng)的'知識、規則。增強了學(xué)生的學(xué)習興趣。使學(xué)生從思想上認識體育的重要性，激發(fā)他們對體育的熱愛(ài)，從而產(chǎn)生參與體育活動(dòng)的欲望。
二、激發(fā)學(xué)生學(xué)習體育的興趣
興趣是學(xué)習體育的基本動(dòng)力。我充分發(fā)揮體育教學(xué)特有魅力，使課程內容呈現形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，并使這種興趣轉化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將體育課程內容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調了知識和技能在幫助學(xué)生健康鍛煉方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟體育的獨特價(jià)值。
三、使學(xué)生形成基本的體育素養
在體育教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們全面發(fā)展奠定良好的基礎。因此，在教學(xué)過(guò)程中注意選擇基礎的、有利于學(xué)生發(fā)展的體育知識和技能，結合學(xué)習過(guò)程和方法，組成課程的基本內容。同時(shí)，根據課程內容的層次性，適應不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在體育學(xué)習過(guò)程中，逐步體會(huì )體育學(xué)習的特征，形成基本的體育素養和學(xué)習能力，為終身學(xué)習奠定基礎。
四、滲透德育，培養學(xué)生良好的品質(zhì)
作為一名體育教師，我抓住體育的獨特性，根據教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透，堅持以德育人，積極引導學(xué)生正確的個(gè)性發(fā)展�，F在的學(xué)生多數是獨生子女，在練習中往往表現出很多的弱點(diǎn)。比如：鍛煉時(shí)怕苦、怕累；游戲時(shí)搶奪器械；與同學(xué)發(fā)生沖突；競賽時(shí)嫌棄差生。我針對以上出現的種種問(wèn)題糾正他們的缺點(diǎn)，正確的引導對學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育，樹(shù)立良好的思想品質(zhì)�？傊�，一學(xué)期來(lái)，工作上有收獲，也有需要改進(jìn)的地方，今后我將繼續更新觀(guān)念，努力提高教學(xué)質(zhì)量，爭取做到更好。
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