小學(xué)老師德育年度工作總結（通用9篇）

　　總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)老師德育年度工作總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　小學(xué)老師德育年度工作總結 篇1

　　本學(xué)期，我校德育工作認真貫徹區教育局的工作重點(diǎn)，以區教育局德育工作要求為依托，以構建和諧校園為主題開(kāi)展工作。下面就本學(xué)期的德育工作作一個(gè)簡(jiǎn)要的回顧。

　　一、繼續加強師德理論學(xué)習，開(kāi)展德育工作理論研究。

　　1、加強教師的師德理論學(xué)習，強化教師師德意識。

　　本學(xué)期，我們利用教師政治學(xué)習的機會(huì )，組織教師多次學(xué)習了有關(guān)教師師德方面的文件法規，提高教師的政治素質(zhì)，增強教師的責任意識，強調德育工作者要尊重學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生及其他偽規事件的發(fā)生，在學(xué)生，家長(cháng)，社會(huì )面前樹(shù)立良好的師德形象。

　　2、繼續開(kāi)展好班主任教研活動(dòng)

　　加強班主任教研活動(dòng)，在班主任教研活動(dòng)時(shí)做到定時(shí)、定內容，開(kāi)展豐富多彩的班主任教研活動(dòng)。積極參與區教育局教育科、區進(jìn)修學(xué)校德育處開(kāi)展的德育工作，進(jìn)一步推動(dòng)了我校班主任比學(xué)趕幫的學(xué)習氛圍。

　　二、抓住德育教育主題，開(kāi)展多種形式的主題教育活動(dòng)。

　　1、深化愛(ài)國主義教育，提升德育教育質(zhì)量

　�。�1）本學(xué)期繼續抓好主題升旗儀式，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國熱情，樹(shù)立良好的愛(ài)國意識。今年是祖國60周年大慶，少先隊組織了以“祖國在我心中”為主題的愛(ài)國教育升旗儀式。

　�。�2）抓住節假日為契機，通過(guò)有意義的活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國，愛(ài)家鄉的教育。如“”十·一”國慶節、“少先隊日”等進(jìn)行了革命主義系列宣傳教育等。

　�。�3）組織學(xué)生開(kāi)展“做一個(gè)有道德的人”活動(dòng)。

　　2、安全法制教育

　�。�1）加強安全知識的宣講教育，提高安全意識。

　　在安全教育月活動(dòng)中，學(xué)校加強安全知識教育活動(dòng)，特別是進(jìn)行了安全、法制教育。并充分利用黑板報、廣播，利用晨會(huì )時(shí)間做好宣傳教育工作。普及安全知識和技能，推進(jìn)法制宣傳教育，增強師生安全意識，從而達到了提高師生自我保護能力，為青少年健康成長(cháng)創(chuàng )造安全和諧環(huán)境的目的。

　　安全教育月活動(dòng)中，安全教育活動(dòng)內容分為三部分：一是安全知識教育活動(dòng)，二是安全技能演練活動(dòng)，三是安全隱患大檢查。學(xué)校進(jìn)行了防火安全疏散演練、舉行了安全教育主題升旗儀式。

　�。�2）加強對個(gè)別學(xué)生的'管理，對一些苗頭性現象及時(shí)加以教育，杜絕學(xué)生違法犯罪現象。針對出現的較惡劣的打架事件及時(shí)處理，防止惡性的事件的出現。

　�。�3）繼續完善學(xué)校各種安全制度、應急預案的制定，特別是對學(xué)校消防工作。

　�。�4）做好衛生防疫工作，尤其是對“手口足”病、水痘、風(fēng)疹等傳染病在學(xué)校及時(shí)進(jìn)行知識宣傳，防病、控病，衛生消毒。

　　本學(xué)期期末正值我省預防甲型h1n1流感傳染的重要時(shí)期，學(xué)校根據做好教育局的布置做好學(xué)校此項工作的應急預案，加強對學(xué)生的宣傳，讓學(xué)生了解相關(guān)知識，下發(fā)《告健康書(shū)》，做好防控工作。

　　3、環(huán)保教育

　　通過(guò)宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好環(huán)境教育課。結合環(huán)境日開(kāi)展了主題升旗儀式，向學(xué)生開(kāi)展環(huán)保教育，讓學(xué)生養成良好的衛生習慣，形成自覺(jué)維護公共衛生的風(fēng)氣。

　　4、開(kāi)展學(xué)唱校園歌曲活動(dòng)，組織各班學(xué)生學(xué)習、傳唱校園歌曲。

　　三、切實(shí)開(kāi)展好開(kāi)展好家校工作

　　切實(shí)落實(shí)“百、千、萬(wàn)”活動(dòng)，使學(xué)校與社會(huì )、教師與家長(cháng)形成了良好的關(guān)系。加強學(xué)校的走訪(fǎng)工作。密切學(xué)校與社區的工作聯(lián)系，將學(xué)校德育工作與社區關(guān)工委工作結合在一起。完善學(xué)校及各班家長(cháng)委員會(huì )，發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的積極作用，從而促進(jìn)家校工作的開(kāi)展。

　　四、加強扶貧幫困工作

　　為切實(shí)減輕困難家庭學(xué)生的學(xué)習負擔，真正落實(shí)國家的“兩免一補”政策，使黨和政府的關(guān)懷實(shí)實(shí)在在的體現，學(xué)校按照國家政策繼續對城市困難家庭、農村家庭學(xué)生實(shí)施“兩免一補”工作，保證不落掉一名學(xué)生，使黨和政府的惠民政策切實(shí)落實(shí)。

　　以上是本學(xué)期我校德育工作的簡(jiǎn)單回顧，我們決心在今后的工作中繼續努力，務(wù)實(shí)創(chuàng )新，進(jìn)一步提高。

　　小學(xué)老師德育年度工作總結 篇2

　　我負責xx四班和自強六班的十五位同學(xué)的德育幫扶工作。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力和深入地工作，十五個(gè)同學(xué)在我的幫輔下，無(wú)論在學(xué)習還是紀律方面都有較大進(jìn)步和提升，為了今后能更好地做好德育導師工作，特將工作做如下總結。

　　一、用愛(ài)心拉近距離。

　　作為德育導師，應該積極主動(dòng)地為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)適應他們，特別是學(xué)困生的身心健康發(fā)展的平等、和諧、友愛(ài)的氛圍。為此，我就時(shí)刻關(guān)注著(zhù)他的學(xué)習、生活和思想動(dòng)態(tài)。針對他上課時(shí)經(jīng)常違紀的習慣，我采用了時(shí)常提醒他們和表?yè)P相結合的辦法，為了照顧他們的`自尊心，我通常不失時(shí)機地表?yè)P，慢慢地他們上課能遵守紀律了。有一次學(xué)校召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，我就順便向家長(cháng)把他們最近在學(xué)校的情況反饋一下，指出了他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，看得出家長(cháng)都十分高興。課后，我和家長(cháng)作了一次長(cháng)談，詳細分析了他們的情況，告訴家長(cháng)平時(shí)要多關(guān)心孩子，在家里多和他們聊聊學(xué)校里的事。同時(shí)向她介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗。比如發(fā)現錯誤不要直接指出，而要引導孩子自己檢查出來(lái)，必要時(shí)可以縮小范圍，這樣可以養成孩子自己檢查的習慣。在生活體驗和家務(wù)事上要求家長(cháng)不要太寵著(zhù)孩子，而要讓他們進(jìn)行一些必要的鍛煉。因為四班的邵會(huì )康語(yǔ)文學(xué)習有困難，我特地每天晚自習之前的無(wú)聲自習為其補差補缺，讓他跟上全體學(xué)生學(xué)習的步伐，這樣，讓他感受到老師對他的愛(ài)增強自信心。

　　二、用真心換取信任。

　　在不斷地與“問(wèn)題生”打交道的過(guò)程中，我深切體會(huì )到，只有“親其師”，才能“信其道”。于是我調整心態(tài)，對他正確定位，多一些理解和體諒，少一些要求和奢望，多一些耐心和表?yè)P，少一些生氣和批評。沒(méi)有愛(ài)生的意識，就不會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生極大的熱情，就不會(huì )去了解學(xué)生，更談不上什么理解，也就無(wú)所謂德育。只有裝著(zhù)一顆愛(ài)心，你才會(huì )去發(fā)現、尋找學(xué)生的閃光點(diǎn)，去鼓勵他們上進(jìn)，去指導他克服困難，迎接挑戰，才會(huì )拉近師生之間的距離，才會(huì )達到教學(xué)、生活中師生之間的和諧與溝通。才會(huì )產(chǎn)生最佳的教學(xué)意境與教學(xué)效果。也才會(huì )發(fā)現他們是如此可愛(ài)，并不難教，給一點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛，就這么簡(jiǎn)單。

　　三、用關(guān)心激發(fā)熱心

　　在多次和他們的談話(huà)交流中，發(fā)現他們雖很幼稚但又有自己的理想。他們希望自己將來(lái)能考上自己喜歡的大學(xué)，做一個(gè)有用的人。如果以他現在的成績(jì)，這根本是不可能的。但我沒(méi)有潑冷水，而是抓住這個(gè)契機，與他促膝談心。提醒他們現在應該把握好時(shí)機，徹底改變陋習；樹(shù)立信心，埋頭讀書(shū)；刻苦努力，持之以恒；使學(xué)習成績(jì)穩步提高，就一定能如己所愿實(shí)現理想。很快，他們課堂紀律已基本能遵守，良好的行為習慣正在養成，課后作業(yè)基本能獨立完成，自學(xué)能力加強，學(xué)習成績(jì)也有所提高。

　　做好問(wèn)題生的德育工作是一件艱巨的任務(wù)，需要我們堅持不懈的關(guān)注和耐心的關(guān)懷。讓愛(ài)心在幫扶中傳遞到最后。學(xué)期結束了，德育工作還要繼續，我會(huì )一如既往的關(guān)注他們。

　　小學(xué)老師德育年度工作總結 篇3

　　本年度，我校認真貫徹黨的教育方針，堅持以德育為首，育人為本的辦學(xué)方向，確立了“全面規劃，整體推進(jìn)，突出重點(diǎn)，講求實(shí)效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性、實(shí)效性和主動(dòng)性，取得了良好的效果，現把德育工作回顧如下：

　　一、加強德育隊伍建設，提高德育工作質(zhì)量。

　　1、學(xué)校重視對教師的培訓，我們采用請領(lǐng)導專(zhuān)家做講座、請優(yōu)秀班主任做經(jīng)驗介紹、外出培訓等不同形式，不斷提高班主任的素質(zhì)水平。本年度，我們利用教師每周四沙龍的學(xué)習時(shí)間，聘請了進(jìn)修學(xué)校徐慧穎和哈爾濱市教育研究院郭德鳳主任為教師進(jìn)行《生態(tài)體驗式班會(huì )的培訓》和《新課程理念下的教育職業(yè)道德》，通過(guò)學(xué)習提高了教師的德育理論水平。要求教師以身作則，為人師表。全校教師共撰寫(xiě)98篇學(xué)習心得。張黎明和徐春麗兩位老師參加了全國傳美說(shuō)課比賽雙雙獲得特等獎。

　　2、加強以班主任為主體的德育隊伍建設，組織班主任參加區進(jìn)修組織的班主任培訓班，我校已有32名班主任參加培訓，學(xué)習有關(guān)班級管理方面的知識內容，通過(guò)學(xué)習，更新了教育理念。教師們共撰寫(xiě)教育敘事125篇，教育論文70多篇，多篇發(fā)表在國家，省級報刊雜志上。

　　3、為了加強班主任班級管理能力，我校組織教師觀(guān)看魏書(shū)生關(guān)于《如何做班主任》講座錄像，每位教師撰寫(xiě)了觀(guān)后感102篇。開(kāi)展班主任教師開(kāi)展工作經(jīng)驗交流會(huì )。通過(guò)交流，班主任把班組管理的經(jīng)驗和一些成功的小方法通過(guò)實(shí)例講了出來(lái)。供大家學(xué)習和參考，通過(guò)交流取長(cháng)補短，提高了班級管理水平。

　　通過(guò)培訓，提高了班主任老師的育人能力及管理水平。每位教師都結合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，撰寫(xiě)學(xué)習心得體會(huì )提高教師的德育理論水平。

　　二、加強學(xué)生常規教育，營(yíng)造良好育人環(huán)境。

　　1、愛(ài)國主義教育

　�。�1）本學(xué)期繼續抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話(huà)，培養學(xué)生聽(tīng)見(jiàn)國歌聲要駐足肅立，少先隊員敬隊禮，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國熱情，樹(shù)立正確的國家意識，培養愛(ài)國主義意識。開(kāi)展“紅領(lǐng)巾，我為你自豪”活動(dòng)，培養學(xué)生熱愛(ài)胸前的紅領(lǐng)巾，熱愛(ài)少先隊組織。如今學(xué)生紅領(lǐng)巾佩戴率達到92%

　�。�2）開(kāi)展好“祖國明天會(huì )更好”“中華魂”讀書(shū)活動(dòng)，并根據學(xué)校有關(guān)要求，組織了征文比賽。學(xué)生通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，進(jìn)一步提高了愛(ài)國熱情。

　　2、安全教育

　�。�1）通過(guò)校園電視臺，加強安全知識的宣講教育，讓學(xué)生掌握了安全自救的基本防護知識。學(xué)校一年來(lái)共制做10多個(gè)和教育短片對學(xué)生進(jìn)行教育。

　�。�2）繼續抓好學(xué)生校內、校外的安全工作，與全體班科任教師簽定有關(guān)責任書(shū)，規范制度，落實(shí)好各種措施。本學(xué)期此項工作運行良好，未發(fā)生任何安全事故.

　�。�3）各班繼續開(kāi)展《安全是生命的保證》等形式多樣的主題德育實(shí)踐活動(dòng)課。

　�。�4）為提高師生避險抗災能力，學(xué)校每學(xué)期一次組織了安全疏散演習活動(dòng)。通過(guò)演練，全校3000多名學(xué)生經(jīng)過(guò)訓練能夠在3分多鐘全部出樓在操場(chǎng)上站好，廣大師生掌握了應急疏散、正確逃生的技能，強化了師生們防患于未然的安全意識，提高了師生們的安全自救能力，從中積累了集體疏散、應急組織等實(shí)踐經(jīng)驗。

　　3、環(huán)保教育通過(guò)宣傳櫥窗、校園電視臺積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課。我們教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，樹(shù)立良好的環(huán)保意識。通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，現在學(xué)生如果看到操場(chǎng)上有紙張，都能主動(dòng)地跑過(guò)去拾起來(lái)，使校園變得更加整潔，干凈。

　　4、抓好養成教育。本年度，為突出我校的德育主題，我校繼續加強了學(xué)生常規養成教育，特別是文明禮貌教育，以新的《小學(xué)生日常行為規范》《花園好孩子歌》為內容，開(kāi)展“星級班級評比”活動(dòng)，以班級教育、教育為主，花園好孩子示范崗為陣地，幫助學(xué)生養成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。學(xué)校繼續強化了“星級班集體”的創(chuàng )建評比活動(dòng)，通過(guò)衛生、紀律、兩操、禮貌、好人好事及愛(ài)護公物等內容，每周公布各班得分情況，增強了學(xué)生的競爭意識同時(shí)也規范了學(xué)生的行為，為創(chuàng )建平安校園打下了堅實(shí)的基礎。通過(guò)班級評比制度的建立，學(xué)生行為規范有了明顯的變化，出教室能夠有序的上下樓，站隊做到快、靜、齊。

　　5、本年度，舉行兩次生態(tài)體驗德育實(shí)踐活動(dòng)課，參賽班級80余次，本次活動(dòng)課形式多樣，有校園劇、小品、歌曲、詩(shī)朗頌、訪(fǎng)談、相聲、辯論會(huì )、論壇、談話(huà)、才藝表演、游戲等，班班都利用了現代化的教學(xué)手段，并附以相關(guān)聲象資料，直觀(guān)、形象、具體地展示了實(shí)踐課的.活動(dòng)內容，使學(xué)生在活動(dòng)中、在娛樂(lè )中受到教育，達到了預期的教育目的。學(xué)生自己編劇、自己扮演角色，不僅滿(mǎn)足了學(xué)生的表現欲望和體驗欲望，也提高了學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng )造性，還進(jìn)一步增強了學(xué)生的自信心，培養了學(xué)生的合作精神，同時(shí)塑造了他們完善的人格，提升了道德素養。

　　通過(guò)開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng)課競賽，使班主任老師從傳統式的班會(huì )向生態(tài)體驗式班會(huì )過(guò)度，真正加強我校的德育工作，充實(shí)德育內容，改進(jìn)德育方法

　　三、“園”汁“園”味的少先隊活動(dòng)，讓隊員快樂(lè )成長(cháng)。

　　工作中落實(shí)教育局的工作部署，力求準確把握教育的脈絡(luò )，有效利用學(xué)校教育資源，以“校情”為基準點(diǎn)，以“生情”為切入點(diǎn)，以“體驗”為滲透點(diǎn)，開(kāi)展“園”汁“園”味的具有花園特色的教育活動(dòng)，讓花園的學(xué)生在活動(dòng)中快樂(lè )成長(cháng)。

　　1、搭建花園舞臺，讓每一個(gè)學(xué)生都成為活動(dòng)的“主角”。

　　學(xué)校教育通常有一個(gè)弊端就是在活動(dòng)中不能讓每一個(gè)孩子們得到充分地展示，我們學(xué)校就立足從常規教育活動(dòng)中，搭建學(xué)生舞臺讓每個(gè)人都成為“主角”，讓教育效果達到最大化。我們工作中強調三個(gè)變即：變常規升旗為平民化，變花園電視臺為常態(tài)化，變行為示范管理兒童化。

　　學(xué)校49個(gè)班級本年度有32個(gè)班級參與升旗，班級參與率達到65℅。學(xué)�；▓@電視臺節目由學(xué)生自己創(chuàng )作、演出，反映校園新風(fēng)、校園新動(dòng)向。本年度參與花園電視臺節目錄制演出的學(xué)生達到了全�？側藬档�21℅。讓學(xué)生參與行為規范管理成立“花園好孩子示范崗”，培養“花園好孩子示范員”共計508人次，占全校人數的17℅。大隊、中隊干培訓、兒童公園鐵路員工培訓、花園小記者培訓使特色學(xué)生脫穎而出使32℅。在這些常規的教育活動(dòng)中出現了主動(dòng)修補國旗的“小旗手”，學(xué)生們找到了自己，成為小舞臺中的“主角”。

　　2、“花園好孩子”的特色養成教育，讓隊員在體驗中求進(jìn)步。

　　學(xué)校少先隊習慣養成是最具特色的教育，“花園好孩子”是花園少先隊在新的理念下提出的，我們把小學(xué)生的養成教育編成了朗朗上口的《花園好孩子歌》，力求以歌為綱，以歌激情，以歌導行。特色好習慣活動(dòng)，深化隊員習慣落實(shí)�！盎▓@好孩子，好習慣繪畫(huà)比賽”、“創(chuàng )編好習慣童謠比賽”、“尋找身邊的花園好孩子”、“好習慣短劇比賽”等系列活動(dòng)使隊員完成從體驗到感知再形成內化的一個(gè)過(guò)程，讓隊員們在體驗中求進(jìn)步。

　　特色有效評價(jià)，為隊員行為內化提供動(dòng)力.“花園好孩子光榮榜”、花園好孩子相冊都是隊員們的目標。精心設計的“花園好孩子成長(cháng)卡”獎給有成長(cháng)中有良好的習慣孩子。兌換活動(dòng)，每月一次，共兌換2557張。在這一年中有85℅的學(xué)生成為“花園好孩子”，這一朵朵小花在花園的沃土中靜靜的開(kāi)放在少先隊的教育中，出現了主動(dòng)承認錯誤的小男孩、替別人道歉善良女孩、拾金不昧的“小雷鋒”劉佳燁。還出現了一個(gè)被我們稱(chēng)為“木糖醇”的小隊員：一個(gè)周一的早上校長(cháng)走進(jìn)水房巡視，只見(jiàn)一個(gè)一、二年級模樣的小女孩背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)水房。當她走近垃圾箱附近時(shí)，突然看見(jiàn)校長(cháng)在里面，她有了一絲憂(yōu)郁，轉身就走了。校長(cháng)當時(shí)想，這個(gè)小女孩一定是想扔什么東西。憑著(zhù)職業(yè)的敏感，校長(cháng)想她一定是看見(jiàn)我不敢扔了。于是校長(cháng)就趕緊和藹的說(shuō)：“孩子你是不是想扔垃圾啊，沒(méi)關(guān)系你可以扔��！”這個(gè)孩子紅著(zhù)臉說(shuō)：“校長(cháng)，我早上在家里吃了一粒木糖醇，上學(xué)的路上我沒(méi)有發(fā)現垃圾箱，我又沒(méi)有面巾紙所以我一直沒(méi)吐出來(lái)，我想到了學(xué)校吐在垃圾箱里�！闭f(shuō)完她就更不好意思了。聽(tīng)孩子這么一說(shuō)，校長(cháng)感動(dòng)極了，這個(gè)看上去年級不大小女孩，有這樣的好習慣，多么令人欣慰。這不就是在學(xué)校教育中孩子逐步養成的好習慣么？于是，在學(xué)校的留言板上，少先隊大隊部表?yè)P了這名小女生，從此學(xué)校就知道了這個(gè)“木糖醇”女孩，一直影響和教育的其他的學(xué)生。

　　3、鮮活的特色活動(dòng)，讓花園少先隊成為最具章張力的課堂。

　　結合少先隊開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。針對全體少先隊員開(kāi)展了“我愛(ài)紅領(lǐng)巾”系列活動(dòng)——“少先隊知識學(xué)習”、“敬一個(gè)標準的隊禮”、“唱響嘹亮的隊歌”“紅領(lǐng)巾，我為你驕傲”等活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)隊員們知曉隊知識，了解隊史。就紅領(lǐng)巾的佩戴率為例，現在全校兩千多名少先隊員紅領(lǐng)巾每日的佩戴率達到了96℅。今年是建隊60周年，在10月13日建隊日。我們舉行了以“紅領(lǐng)巾，我為你驕傲”為主題隆重的入隊儀式。這活動(dòng)中全校學(xué)生受到教育，二年五班學(xué)生代表新隊員講話(huà)，在上臺前我拉著(zhù)他的手。他激動(dòng)得和輔導員說(shuō)：“老師你知道么，這是我一生的夢(mèng)想！”。二年級的新隊員在入隊后上交了371份入隊之后的感受，表達出了隊員們激動(dòng)的心情，并決心為紅領(lǐng)巾增添光彩。

　　抓住重大節日開(kāi)展有意義的活動(dòng)：“好孩子學(xué)雷鋒，紅領(lǐng)巾伙伴互助”主題活動(dòng)、“給媽媽一份愛(ài)”教育活動(dòng)、“好孩子學(xué)會(huì )勞動(dòng)”、參加“歌唱祖國慶六一活動(dòng)”、“廢紙再用，捐廢還綠”、主題教育活動(dòng)�！秾W(xué)雷鋒伙伴互助，好孩子心中有他人》的活動(dòng)，我們組織全校學(xué)生學(xué)寫(xiě)的雷鋒日記并收集整理。全校上交雷鋒日記共計1071份�！拔业暮昧晳T”征文收到1377份。校合唱隊參加了哈爾濱市改革總結會(huì )、校舞蹈隊《猴戲》參加了南崗區藝術(shù)展演。學(xué)生在南崗區小主持人大賽、朗誦比賽、“讀國讀國學(xué)讀書(shū)匯報會(huì )”上取得優(yōu)異成績(jì)。在這些豐富多彩的活動(dòng)中孩子得到鍛煉，受到熏陶與教育。

　　本年度我校少先隊被評全國優(yōu)秀大隊、哈爾濱市特色大隊，我們花園小學(xué)校被評為省級“48個(gè)好習慣示范學(xué)�！�，黑龍江電視臺少兒頻道報道的我校特色少先隊的情況、《家庭教育報》、隊刊《小雪花》雜志對我校作了專(zhuān)題報道。大隊輔導員王巖代表哈爾濱市團市委參加了黑龍江省“48個(gè)好習慣”經(jīng)驗交流會(huì )得到團省委領(lǐng)導的好評，花園小學(xué)的經(jīng)驗在全省推廣。

　　一學(xué)期來(lái)，由于領(lǐng)導重視，全體教師努力，學(xué)校德育活動(dòng)內容豐富，活動(dòng)扎實(shí)，成效顯著(zhù)。參加各級各類(lèi)競賽頻頻獲獎，一學(xué)期來(lái)，無(wú)一起校園傷害事故及重大責任事故發(fā)生。

　　以上是本學(xué)期我校德育工作的簡(jiǎn)單回顧，我們決心在今后的工作中繼續努力，務(wù)實(shí)創(chuàng )新，進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。

　　小學(xué)老師德育年度工作總結 篇4

　　本學(xué)期，我校認真貫徹黨的教育方針，堅持以德育為首，育人為本的辦學(xué)方向，確立了“全面規劃，整體推進(jìn)，突出重點(diǎn)，講求實(shí)效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性、實(shí)效性和主動(dòng)性，取得了良好的效果，現把德育工作回顧如下：

　　1、把課堂教學(xué)工作為德育工作的主渠道

　　為了提高德育工作的針對性和實(shí)效性，學(xué)校積極改革課堂教學(xué)，明確德育教學(xué)目標。堅持以思品課為德育主要課程，積極利用現代信息技術(shù)作為教育手段進(jìn)行教學(xué)。堅持充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)教育。同時(shí)還注意培養學(xué)生的鑒賞能力，辨別是非能力，陶冶學(xué)生情操，對改造內心世界，形成良好的品質(zhì)起著(zhù)潛移默化的作用。

　　2、創(chuàng )設活動(dòng)載體，寓教育于活動(dòng)之中

　　學(xué)校繼續以《小學(xué)生日常行為規范》為學(xué)生行為的.標準，狠抓“四個(gè)一”和體驗教育，讓學(xué)生在家庭生活中體驗，在學(xué)校生活中體驗，在社會(huì )生活中體驗，在大自然中體驗，通過(guò)系列活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生養成良好的生活、衛生、勞動(dòng)、學(xué)習習慣。在開(kāi)展科技小發(fā)明，小制作比賽活動(dòng)和少先隊建設與活動(dòng)中，成績(jì)較為突出。本學(xué)期，在老師和同學(xué)門(mén)努力下，少先隊工作得到規范化，社會(huì )實(shí)踐及主題隊會(huì )水平不斷提高，每周一的升旗得到正�；�。

　　學(xué)校還積極響應上級的號召，開(kāi)展獻愛(ài)心活動(dòng)，為震災捐款六百多元。

　　3、加強學(xué)校、家庭聯(lián)系，形成整體合力

　　堅持以學(xué)校教育為主體，以社區教育為依據，以家庭教育為基礎，積極開(kāi)展“三合一”教育活動(dòng)。班主任通過(guò)家訪(fǎng)和電訪(fǎng)的方式與家庭經(jīng)常聯(lián)系，互相反映學(xué)生表現情況和提出教育建議，五月至六月各年級召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)匯報學(xué)校教育情況，傾聽(tīng)家長(cháng)意見(jiàn)，有的還進(jìn)行書(shū)面交流，大大地增加教育效益。

　　4、加強綜合治理，創(chuàng )建安全學(xué)校

　　牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，全面推進(jìn)安全工作責任制，狠抓校園創(chuàng )安工作落實(shí)，消除安全隱患。分別在三月、四月組織安全工作領(lǐng)導小組進(jìn)行全方位的安全工作大檢查，各班組織學(xué)生制訂“安全公約”，張貼安全警句，掛安全工作宣傳橫標，還通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站，旗下講話(huà)等活動(dòng)增強師生的安全意識。校長(cháng)還與班主任簽訂安全責任狀，并印發(fā)《告家長(cháng)一封信》，強調家長(cháng)要緊密配合學(xué)校做好安全防范工作。構建了一個(gè)可行的安全教育網(wǎng)絡(luò )。

　　小學(xué)老師德育年度工作總結 篇5

　　xx中學(xué)在市委市政府及教育局正確領(lǐng)導下,堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)、以辦人民滿(mǎn)意教育,做人民滿(mǎn)意的教師為宗旨、以創(chuàng )建平安、文明、衛生、和諧的校園為目標,突出"以人為本、以德塑校、以質(zhì)名校、特色興校"辦學(xué)理念,開(kāi)展了有效德育活動(dòng),取得了一定的工作成效,具體如下：

　　一、常規教育

　　1、新學(xué)期進(jìn)行常規系列教育,各年級、班級根據本年級、班級實(shí)際情況,制定出切實(shí)可行的德育工作計劃,確定不同學(xué)年段的'德育內容和要求,改進(jìn)教育工作的方式與方法,充分體現德育工作的整體性,階段性和實(shí)效性。

　　2、為形成一個(gè)良好的班風(fēng)、校風(fēng),開(kāi)學(xué)后,各班主任立即組織學(xué)生學(xué)習貫徹《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規范》、《中小學(xué)生禮儀規范》以及我校各種規章制度,并做到及時(shí)檢查學(xué)生的行為習慣,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。

　　二、存在問(wèn)題

　　1.全員育人方面,教師重視程度有待提高。

　　2.家長(cháng)對學(xué)生教育理念有待更新,社會(huì )、家庭、學(xué)校三結合工作仍需加強。

　　3.需更加注重學(xué)生的心理健康教育,充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢(xún)室,保證心理健康教育活動(dòng)的正�；�、規范化,促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

　　三、今后工作設想

　　1.進(jìn)一步加強師德建設,突出全員育人觀(guān)念,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,真正做到服務(wù)育人,教書(shū)育人的全方位育人觀(guān)。

　　2.加強德育科研,探討新形勢下德育工作的針對性、時(shí)效性、實(shí)效性。

　　3.繼續抓好班主任工作,營(yíng)造良好的教育氛圍。

　　4.學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎上從學(xué)校實(shí)際出發(fā),不斷更新觀(guān)念,努力使德育工作邁上新的臺階。

　　總之,我們一切從孩子出發(fā),扎扎實(shí)實(shí)地走過(guò)來(lái)的,并且,我們還將扎扎實(shí)實(shí)地走下去,朝著(zhù)培養合格公民、高素質(zhì)人才的目標,不斷探索,不斷創(chuàng )新,不斷完善,使我們的德育工作更富有成效。

　　小學(xué)老師德育年度工作總結 篇6

　　本學(xué)期學(xué)校德育工作中，圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開(kāi)拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果，培養新世紀人才。結合我校實(shí)際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性得以再提高，體現學(xué)校德育工作的導向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現了本學(xué)期德育目標的要求，取得了一定的成績(jì)，現就德育工作中隊伍建設、過(guò)程管理、活動(dòng)開(kāi)展三個(gè)方面的工作情況總結如下：

　　一、努力加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。

　　1、發(fā)揮德育領(lǐng)導小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導，完善德育工作管理機制，由校長(cháng)負總責，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導小組成員增強了“教書(shū)育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。每學(xué)期堅持開(kāi)好“四種會(huì )”即每周一次主題班會(huì )；每月一次隊會(huì )；每學(xué)期一次班主任經(jīng)驗交流會(huì )（班主任沙龍）；每學(xué)期1次家長(cháng)會(huì )。本學(xué)期我校每月開(kāi)展主題班會(huì )觀(guān)摩活動(dòng)，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高，由于長(cháng)期開(kāi)展這項活動(dòng)，使我校班會(huì )課質(zhì)量得以較大的提高。每學(xué)期舉行一次班主任沙龍，通過(guò)學(xué)習有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力；對于一些初當班主任的，學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。

　　2．加強教師職業(yè)道德建設。學(xué)校堅持依法治校，深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設，并將把教師職業(yè)道德建設放在教師隊伍建設的突出位置，采取了切實(shí)措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。引導教師愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。

　　二、加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。

　　1．精心布置宣傳陣地。加強對“紅領(lǐng)巾廣播臺”、墻報等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時(shí)，要力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

　　2．規范班室布置。各班教室的布置體現了班室特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

　　3．積極做好了迎接中心學(xué)校的評估驗收的準備工作，使校園文化具備與教育要求相適應的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。

　　4．加強了校園的綠化、美化與凈化工作，發(fā)揮校園景點(diǎn)的宣傳作用，增強師生的愛(ài)校意識，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。

　　5．學(xué)校長(cháng)期堅持不懈地開(kāi)展升旗儀式和系列化的國旗下的講演活動(dòng)傳統。這些活動(dòng)都充分體現了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神的發(fā)展。

　　三、加強學(xué)生的思想道德教育和基礎文明養成教育。

　　1．豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養成教育。認真學(xué)習貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》和《郭墅中心小學(xué)學(xué)生一日常規》，認真落實(shí)“三制”（崗位責任制、衛生值日包干制、流動(dòng)紅旗評比制），同時(shí)深入開(kāi)展了文明禮儀教育、法制教育、生命安全教育等等。通過(guò)學(xué)習禮儀、實(shí)踐禮儀、宣傳禮儀、展示禮儀等方法途徑，實(shí)施活動(dòng)方案，組織學(xué)生參加文明禮儀知識競賽、自創(chuàng )文明禮儀童謠等活動(dòng)，取得了階段性成果。

　　2．加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造良好的班級氛圍，樹(shù)立班級形象，爭創(chuàng )班級特色，爭創(chuàng )“文明班級”（流動(dòng)紅旗）。流動(dòng)紅旗每現兩周評比一次，在周一的升旗儀式上進(jìn)行頒發(fā)，并讓班主任和學(xué)生代表發(fā)言，介紹先進(jìn)事跡。本學(xué)期，學(xué)校在原有的年級、班級量化考核基礎上，結合實(shí)際情況完善、充實(shí)了班主任工作，這些使我校德育工作更加規范化、系列化。學(xué)校對學(xué)生的常規管理工作主要是全面落實(shí)“班級常規量化考核”，目的是培養學(xué)生良好的行為習慣�！鞍嗉壋Ｒ幜炕�考核”是根據《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》及學(xué)校的規章制度，對學(xué)生每天的.行為分早讀、清潔衛生、行為規范、課間操、眼保健操、等十二塊進(jìn)行考核的一項管理措施。年級每天有學(xué)生負責巡視檢查，并將檢查結果及時(shí)反饋給班主任。通過(guò)一系列措施落實(shí)“班級常規考核”，學(xué)生們按“雙十”要求，逐漸養成良好習慣。學(xué)生在接受管理的同時(shí)，也參與學(xué)校管理，加強自我管理，培養主人翁意識。如學(xué)生會(huì )對全校同學(xué)的兩操、升旗禮式等進(jìn)行了監督評比，讓學(xué)生在自己和互相管理中受到教育，不斷完善自我。

　　3．加強后進(jìn)生的教育與轉化。少先隊要求各班對后進(jìn)生轉化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。目前大部分教師能耐心細致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，不講過(guò)頭話(huà)，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助，較好地控制了學(xué)生掉隊。

　　4．課堂上教師嚴格要求，積極引導，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，充分運用現代教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣、思維品質(zhì)、競爭意識和合作精神。各科教學(xué)充分利用學(xué)科優(yōu)勢，挖掘教材中的德育內容，學(xué)生在課堂上既學(xué)到了知識又受到了思想教育。課后教師耐心輔導不同層次學(xué)生，特別是學(xué)習困難生，教師采取各種方法，從思想、學(xué)習、情感甚至生活上給予關(guān)心和幫助，鼓勵他們樹(shù)立起自信心，戰勝挫折和困難，努力提高自己，使不同層次的學(xué)生都得到發(fā)展。

　　四、存在的問(wèn)題

　　1．全員育人方面，教師重視程度有待提高。

　　2．家長(cháng)對學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì )、家庭、學(xué)校三結合工作仍需加強。

　　3．需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

　　4.主題活動(dòng)不夠豐富，缺乏新意，缺乏吸引力。

　　五、今后工作設想

　　1．進(jìn)一步加強師德建設，突出全員育人觀(guān)念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書(shū)育人的全方位育人觀(guān)。

　　2．加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時(shí)效性、實(shí)效性。繼續加強德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應用到學(xué)校教育工作中去。

　　3．繼續抓好班主任“老青幫帶”工作，營(yíng)造良好的教育氛圍。樹(shù)立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養學(xué)生自覺(jué)遵守《小學(xué)生日常行為規范》和學(xué)校各項規章制度。以嚴要求、高標準加強學(xué)生的組織紀律。

　　4．學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀(guān)念，努力使德育工作邁上新的臺階。

　　今后，我們要進(jìn)一步結合小學(xué)德育工作中的新情況、新問(wèn)題，結合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強教育理論的學(xué)習，不斷提高教師的科研意識，為培養德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。

　　小學(xué)老師德育年度工作總結 篇7

　　在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開(kāi)拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結合我校實(shí)際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性得以再提高，體現學(xué)校德育工作的導向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現了本學(xué)期德育目標的要求，取得了一定的成績(jì)，現將本學(xué)期個(gè)人工作總結報告如下：

　　一、做好德育工作計劃，努力加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。

　　發(fā)揮德育領(lǐng)導小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導，完善德育工作管理機制，由校長(cháng)負總責，少先隊具體抓，實(shí)行校長(cháng)室----班主任二級常規管理的制度，形成了各部門(mén)密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導小組成員增強了“教書(shū)育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。每學(xué)期堅持開(kāi)好“四種會(huì )”即每周一次主題班會(huì )；每月一次班主任會(huì )議；每學(xué)期1－2次班主任經(jīng)驗交流會(huì )；每學(xué)期1次家長(cháng)會(huì )。定期舉行班主任例會(huì )，通過(guò)學(xué)習有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，對于初當班主任的教師，學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。

　　二、加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。

　　1、精心布置宣傳陣地。加強對“紅領(lǐng)巾廣播站”、墻報等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時(shí)，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

　　2、規范教室布置。各班教室的`布置體現了各班的特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

　　3、積極做好校園文化建設工作，使校園文化具備與教育要求相適應的吸引力和情感號召力，逐步形成了以“向善禮儀”為特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。

　　4、大力推進(jìn)“書(shū)香校園”進(jìn)程，以?xún)?yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng )設一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站、少先隊活動(dòng)室等。

　　三、加強學(xué)生的思想道德教育和養成教育。

　　1．豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養成教育。認真學(xué)習貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》和《白聯(lián)小學(xué)學(xué)生在校一日常規》，堅持每天十分鐘的養成序列教育。同時(shí)深入開(kāi)展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。

　　2．加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造良好的班級氛圍，樹(shù)立班級形象，爭創(chuàng )班級特色，爭創(chuàng )“文明班級”。各班的學(xué)習園地布置精美，中隊角規范實(shí)用，富有教育性，各班的中隊活動(dòng)、好人好事都有記錄。

　　3、加強后進(jìn)生的教育與轉化。德育處要求各班對后進(jìn)生轉化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。

　　4、開(kāi)展了四德教育學(xué)習宣傳活動(dòng)，開(kāi)展一次主題中隊活動(dòng)，出一期四德教育黑板報，學(xué)校還利用“小靈通”廣播站進(jìn)行了宣傳，真正做到了道德大講堂活動(dòng)落到實(shí)處。同時(shí)，少先隊組織隊員開(kāi)展了“爭做七好少年”活動(dòng)，學(xué)生們在“讀好書(shū)、做好操、掃好地、唱好歌、寫(xiě)好字、走好路、做好事”活動(dòng)中積極踴躍，認真規范自己的言行，涌現出大批品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

　　總之，本學(xué)期我校按照鎮教委要求做了一些工作，不正之處，還望多多指正。

　　小學(xué)老師德育年度工作總結 篇8

　　我校堅持“突出重點(diǎn)，注重實(shí)效”地開(kāi)展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )勞動(dòng)，學(xué)會(huì )健體，學(xué)會(huì )審美，努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng )新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

　　一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效

　　我校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內容，針對新時(shí)期德育新問(wèn)題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

　　1、加強師德師風(fēng)建設

　　搞好學(xué)校的德育工作，離不開(kāi)一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛(ài)生樂(lè )教，勤奮工作，勇于創(chuàng )新，樂(lè )于奉獻。全面關(guān)心、愛(ài)護暫時(shí)落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現象。構建平等、民主的師生關(guān)系。

　　2、抓好班主任隊伍管理

　　適時(shí)召開(kāi)班主任工作會(huì )議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng)，及時(shí)反饋、處理班級中發(fā)現的問(wèn)題。并不斷完善班主任崗位職責，工作條例、考核、獎勵制度，做好班主任工作的月查。

　　3、加強社會(huì )、家庭、學(xué)校配合

　　德育工作離不開(kāi)社會(huì )、家庭的配合，為此學(xué)校積極構建家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò )。校報，每?jì)芍艹霭嬉黄�，及時(shí)傳達學(xué)校中心工作，各項主要活動(dòng)，教育教學(xué)成果，指導家教工作等等。努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。

　　4、加強后進(jìn)生管理

　　做好品德差生的幫教轉化工作。本學(xué)期，各班都能結合本班實(shí)際，做好品德差生的幫教轉化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛(ài)心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)之中。對重點(diǎn)的問(wèn)題學(xué)生“一對一”個(gè)別談心，對本校的后進(jìn)生、落實(shí)結對幫教教師和措施，增強教育轉化的責任感。

　　二、強化行為規范訓練，改變學(xué)生精神面貌

　　1、加強行為規范養成教育，開(kāi)展誠信從身邊做起活動(dòng)。對學(xué)生的'學(xué)習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動(dòng)衛生習慣進(jìn)行訓練和教育。

　　2、強化行為規范教育的檢查、評比、量化措施。

　　本學(xué)期，對行為規范的檢查、評比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定評分內容和標準，重新設計較合理、較規范的評比版面。對衛生、課桌椅、眼保健操、班報評比、標志佩戴情況、違紀情況的檢查評比落實(shí)到位。對衛生、課桌椅、眼保健操、采取天天檢查的方式，對佩戴情況采取突擊檢查的方式，對班級墻報、班級布置采取定期檢查的方式。

　　3、充分發(fā)揮值日生、班級干部、校內少先隊的值日監督作用。一學(xué)期來(lái)，各值日生認真負責，檢查公平公正，值日工作到位。通過(guò)對學(xué)生的行為規范教育，讓他們養成文明禮儀、勞動(dòng)衛生習慣等。通過(guò)對行為規范教育的檢查、評比，形成班級競爭，促進(jìn)了全校的行為規范。

　　4、本學(xué)期，成功召開(kāi)了全校學(xué)生家長(cháng)會(huì )，以具體事例講述了家庭教育的方法；每位班主任認真準備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)，拉近了家庭與學(xué)校的距離，溝通了家長(cháng)與老師的情感。

　　三、加強法制教育工作

　　學(xué)校把五月份定為法制宣傳月，在五月中旬學(xué)校還組織全體學(xué)生觀(guān)看法制宣傳視頻，接受法制教育。學(xué)校還向全體學(xué)生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報告會(huì )。收到了良好的教育效果。

　　四、存在問(wèn)題

　　1．班級之間存在不平衡，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊，某些班級在管理上還存在一些問(wèn)題。

　　2．學(xué)生日常行為習慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛生習慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數學(xué)生有在校園內吃零食的不良習慣，這也是造成學(xué)校偶爾衛生狀況不佳的主要原因之一。

　　3．課間學(xué)生在校追逐吵鬧的現象也時(shí)有發(fā)生。

　　總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績(jì)，但與上級要求還有較大差距，一些焦點(diǎn)問(wèn)題有待解決。

　　小學(xué)老師德育年度工作總結 篇9

　　一學(xué)期來(lái)，本人熱愛(ài)本職工作，認真學(xué)習新的教育理論知識，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，應做以下幾方面：俗話(huà)說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力提高自己，以便使自己更快地適應社會(huì )發(fā)展地形式。

　　通過(guò)閱讀大量地書(shū)籍，勇于分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。為了提高教學(xué)質(zhì)量，為了上好課，我課前認真備好課；認真鉆研教材，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，了解學(xué)生原有的動(dòng)作技能，了解他們的興趣、需要、習慣，學(xué)習新動(dòng)作前可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施；組織好課堂教學(xué)，我還積極參與聽(tīng)課、虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平；熱愛(ài)學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心。

　　我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因為個(gè)人的'私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運用有效的工作時(shí)間做好自己分內的工作。

　　我能夠長(cháng)期帶領(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓練，帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統的進(jìn)行訓練。不耽誤學(xué)生的學(xué)習，在訓練過(guò)程中我努力做好學(xué)生和家長(cháng)的工作，使家長(cháng)能夠讓學(xué)生訓練，使學(xué)生能夠安心訓練。在作學(xué)生和家長(cháng)的工作中，班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓練工作。

　　在工作中，我潛心研究教材、教法，并積極做好摘記，撰寫(xiě)好心得體會(huì )。每年征訂教育教學(xué)雜志2本以上，在教學(xué)中不斷發(fā)現自己的不足之處。并謙虛的向老教師學(xué)習。

　　在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績(jì)：論文發(fā)表《抓好農村小學(xué)課余特色項目》發(fā)表在，常州教師教育上；《談體育教學(xué)中如何滲透心理健康教育》發(fā)表在，中小學(xué)心理健康教育上；《一節校內研究課》；《奇妙的繩子》分別發(fā)表在小學(xué)教學(xué)設計上。課堂教學(xué)：參加市小學(xué)體育課堂教學(xué)獲片壹等獎；參加市基本功比賽獲市叁等獎。

　　作為一名體育教師應積極配合學(xué)校領(lǐng)，導負責開(kāi)展體育工作，今年的工作實(shí)績(jì)如下：準備了體育節，共有四大項，十幾個(gè)小項，在比賽中運動(dòng)員的那種精神是值得大家學(xué)習的，班與班，生與生之間競爭相當激勵真正達到了，促進(jìn)學(xué)生身心之目的，本次體育節獲得了圓滿(mǎn)成功�；厥走@六年來(lái)自己所做的工作，雖取得了一些小小的成績(jì)，但我絕不會(huì )滿(mǎn)足于此，因為我知道能否成為科研型教育者，只有自己去發(fā)現去摸索，我將繼續努力，努力發(fā)現自己的不足，改進(jìn)自己的不足。

【小學(xué)老師德育年度工作總結】相關(guān)文章：

德育年度工作總結06-20

德育年度工作總結12-06

小學(xué)老師年度工作總結08-26

小學(xué)老師年度考核工作總結03-03

小學(xué)老師年度工作總結06-08

關(guān)于德育年度工作總結05-17

小學(xué)德育年度工作總結04-08

德育年度工作總結范文06-07

學(xué)校年度德育工作總結03-21