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以五一勞動(dòng)節寫(xiě)廣播稿

時(shí)間:2022-10-18 00:19:07 廣播稿 我要投稿
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以五一勞動(dòng)節寫(xiě)廣播稿(精選5篇)

  有在廣播站鍛煉的學(xué)生都知道,我們廣播前都會(huì )提前準備好廣播稿,廣播稿寫(xiě)得漂亮才會(huì )有更好的節目效果,來(lái)參考自己需要的廣播稿吧!以下是小編整理的以五一勞動(dòng)節寫(xiě)廣播稿(精選5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

以五一勞動(dòng)節寫(xiě)廣播稿(精選5篇)

  以五一勞動(dòng)節寫(xiě)廣播稿1

  開(kāi)場(chǎng)音樂(lè ):《金梭和銀梭》

  女:當溫潤的春雨滋潤著(zhù)整個(gè)校園,

  男:留住一縷清風(fēng),撥撒出明天的希望;

  男:付出一份真誠,打造一個(gè)愛(ài)的世界;

  女:送去一片笑容,愿我們永遠同行!

  男:在這萬(wàn)物復蘇的季節里,

  女:在這朝氣蓬勃的日子里,

  男:紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了!

  女:我是xxx,

  男:我是xxx,本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《勞動(dòng)最光榮》

  一、《“五一”節的來(lái)歷》

  男:xxx,你知道本周四是什么日子嗎?

  女:哈哈,這可考不倒我,本周四是全世界勞動(dòng)人民共同的節日——“五一”國際勞動(dòng)節!

  男:那你知道“五一”節是怎么來(lái)的?為什么會(huì )有“五一”節這個(gè)節日呢?

  女:這個(gè)——我不太清楚,相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!

  男: “五一國際勞動(dòng)節”又稱(chēng)“五一節”,在每年的五月一日。它是全世界無(wú)產(chǎn)階級、勞動(dòng)人民的共同節日。這個(gè)節日啊,源于美國芝加哥城的工人大罷工。1886 年5 月1 日,芝加哥的20 多萬(wàn)工人為爭取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工。經(jīng)過(guò)艱苦的流血斗爭,終于獲得了勝利。為紀念這次偉大的'工人運動(dòng),特將每年的五月一日定為“國際勞動(dòng)節”,這一決定得到世界各國工人的積極響應。從此,每逢這一天,世界各國的勞動(dòng)人民都要集會(huì )、游行,以示慶祝。中國歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節是1920 年5 月1 日。節日里,舉國歡慶,人們換上節日的盛裝,興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場(chǎng),參加各種慶祝集會(huì )或文體娛樂(lè )活動(dòng),并對有突出貢獻的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰。

  女:哦,原來(lái)“五一”節是經(jīng)過(guò)無(wú)數工人流血斗爭才爭取來(lái)的。真是不容易!

  男:是啊,所以我們在享受“五一”假期時(shí),也要學(xué)習勞模,把他們愛(ài)崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習的動(dòng)力!

  二、勞動(dòng)最光榮

  女:對啊!誰(shuí)說(shuō),花兒只供人欣賞,而不努力爭取陽(yáng)光?

  男:誰(shuí)說(shuō),螞蟻只坐吃山空,而不爭相尋食?

  女:誰(shuí)說(shuō),人們一切的財富都是信手拈來(lái),而不是勞動(dòng)的成果?

  男:那被人們贊美無(wú)數次的蜜蜂,

  女:曾在掌聲的背后付出多少辛勞。

  男:聽(tīng)過(guò)《藍天中的金絲雀和鐵籠里的畫(huà)眉鳥(niǎo)》的故事嗎?

  女:那是兩個(gè)生命截然不同的鳥(niǎo)兒。湛藍的天空,白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著(zhù)快樂(lè )的翅膀,開(kāi)心地叫著(zhù)。在一個(gè)狹小的陽(yáng)臺上,一只大腹便便的畫(huà)眉鳥(niǎo)依靠在鐵籠上,懶懶的曬著(zhù)剛好撒滿(mǎn)全身的陽(yáng)光。金絲雀飛過(guò)來(lái)問(wèn)“:你為什么不出來(lái)?”又指指打開(kāi)的小門(mén)!皼](méi)必要,再這里吃住無(wú)憂(yōu),生病有人照顧!碑(huà)眉鳥(niǎo)打了幾個(gè)飽嗝!安!你的身體會(huì )越來(lái)越弱的!”金絲雀極力勸它!班,天哪。放心吧,我會(huì )比你們更健康!!碑(huà)眉鳥(niǎo)閉上了眼睛,不想再理它。金絲雀見(jiàn)沒(méi)用,只好飛去覓食了。畫(huà)眉鳥(niǎo)則又歪歪脖子吃著(zhù)主人送來(lái)的食物。幾個(gè)月過(guò)去了,又是一次陽(yáng)光明媚的晴天。鐵籠的門(mén)被打開(kāi),一個(gè)人捧起畫(huà)眉鳥(niǎo),把它拋向天空。它拍著(zhù)笨拙的翅膀,俯視世界。夜色降臨了,畫(huà)眉鳥(niǎo)停在一個(gè)枝頭上。它的肚子在不聽(tīng)話(huà)的打鼓?蔁o(wú)濟于事,它不會(huì )自己去覓食。幾天匆匆一過(guò),畫(huà)眉鳥(niǎo)永遠地閉上了它的眼睛。一天,金絲雀再次飛過(guò)那片天空,看見(jiàn)去世的畫(huà)眉鳥(niǎo),嘆了口氣“:唉,如果你聽(tīng)我的話(huà),早點(diǎn)出來(lái)自己勞動(dòng),就不會(huì )這樣了!

  男:可憐的畫(huà)眉鳥(niǎo),現在后悔已經(jīng)晚了,但相信同學(xué)們一定明白了其中的原因,只有自己勞動(dòng),才能過(guò)上幸福地生活。

  女:那么,xxx,你在家里做過(guò)什么家務(wù)嗎?

  男:我會(huì )做的可多了,掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜。

  女:哦,你真能干,那你做家務(wù)的時(shí)候,快樂(lè )嗎?

  男:那當然,看到自己勞動(dòng)后的成果,特別開(kāi)心。

  女:是啊,只要肯勞動(dòng),就能收獲許多。

  男:對啊,自己動(dòng)動(dòng)手,你就能夠把自己的房間打掃得干干凈凈。

  女:還可以每天把自己打扮得大方得體。

  男:你還能夠幫爸爸媽媽分擔家務(wù)。

  女:看,我們說(shuō)了這么多,其實(shí)有一首歌就唱得很好,請聽(tīng)歌曲《勞動(dòng)最光榮》 (播放歌曲《勞動(dòng)最光榮》)

  三、用勤勞的手創(chuàng )造美好明天

  男:一首快樂(lè )的歌,一首忙碌的歌。

  女:一首寓意深刻的歌,一首最美的歌。

  男:有人問(wèn)世界上最美的手是誰(shuí)的手?

  女:上帝回答說(shuō)是施舍者的手,還有一種你自己想吧。

  男:那人回家冥思苦想,可怎么也想不出。

  女:相信此刻,大家一定能告訴他那就是:勞動(dòng)者的手

  男:是啊,施舍者的手固然美。

  女:但遠遠比不上勞動(dòng)者的手。

  男:沒(méi)有勞動(dòng)者的汗水,就沒(méi)有施舍者的賦予。

  女:在最后祝福大家——都能通過(guò)自己的手,創(chuàng )造一片幸福人生!

  男:時(shí)間過(guò)得真快,是說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了,同學(xué)們再見(jiàn) !

  結尾音樂(lè ):《祝福祖國》

  以五一勞動(dòng)節寫(xiě)廣播稿2

  甲:用電波連接你我的心靈。

  乙:用心靈放飛雛鷹的夢(mèng)想。

  合:這里是《雛鷹空間站》

  甲:這歡快的音樂(lè )聲又一次拉開(kāi)了我們惠萍小學(xué)雛鷹空間站的序幕。

  乙:讓我們再一次相會(huì )在這空中校園。

  甲:我是主持人xxx

  乙:我是主持人xxx

  甲:同學(xué)們,在20xx年令人振奮、充滿(mǎn)夢(mèng)想的五月就要到來(lái)的時(shí)候,全世界勞動(dòng)者即將迎來(lái)自己的節日——五一國際勞動(dòng)節!

  乙:在這里我們向全世界勞動(dòng)者致以節日的祝賀!

  合:祝敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的伙伴,節日快樂(lè )。

  甲:xxx,我倒要考考你,你知道勞動(dòng)節是怎么來(lái)的嗎?

  乙:這你可難不倒我。

  甲:那說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。

  乙:五一國際勞動(dòng)節,源于美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日,芝加哥的二十一萬(wàn)六千余名工人為爭取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工,經(jīng)過(guò)艱苦的流血斗爭,終于獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動(dòng),1889年7月第二國際宣布將每年的五月一日定為國際勞動(dòng)節。

  甲:你知道得還挺全面。

  乙:是啊,國際勞動(dòng)節的意義在于勞動(dòng)者通過(guò)斗爭,用頑強、英勇不屈的奮斗精神,爭取到了自己的合法權益,是人類(lèi)文明民主的歷史性進(jìn)步,這才是五一勞動(dòng)節的精髓所在。

  甲:五一節是勞動(dòng)者的節日,勞動(dòng)是光榮的,勞動(dòng)創(chuàng )造了美,勞動(dòng)創(chuàng )造了價(jià)值。勞動(dòng)者在春天的田野上創(chuàng )造著(zhù)人類(lèi)的幸福。我們可以用一首小朋友都非常熟悉的兒童歌曲來(lái)表現我們勞動(dòng)的光榮。請欣賞:《勞動(dòng)最光榮》。

  甲:一曲聽(tīng)罷,我們深深明白了勞動(dòng)對我們小朋友的意義。xxx,前幾天聽(tīng)你們口語(yǔ)老師帶你們朗誦了一首有關(guān)勞動(dòng)者的詩(shī)歌,你給我們朗誦一下吧!

  乙:好啊!

  勞動(dòng)者贊歌

  甲:聽(tīng)了你的朗誦,我對勞動(dòng)者更加肅然起敬了。勞動(dòng)是快樂(lè )的,不論從天山腳下,還是到大漠荒原,從白山黑水,還是到克拉瑪依,到處都歌唱著(zhù)勞動(dòng)的意義,到處都留下勞動(dòng)者的足跡與歡笑!

  乙:勞動(dòng)創(chuàng )造了家園,勞動(dòng)獲得了幸福。勞動(dòng)讓夢(mèng)想變成現實(shí),勞動(dòng)使我們的生活如同繁花似錦的春天,充滿(mǎn)美好,讓我們用美妙的`歌聲歌唱偉大的勞動(dòng)者和我們今天的幸福生活。

  甲:下面請欣賞歌曲《南泥灣》

  乙:勞動(dòng)節就要到了,我們是不是也應該積極行動(dòng)起來(lái),用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我們也是愛(ài)勞動(dòng)的?

  甲:對了,我們少先隊大隊部擬了一份《倡議書(shū)》,我給大家讀讀吧!

  親愛(ài)的同學(xué)們:

  我們的形象就是惠萍小學(xué)的形象,在五一勞動(dòng)節即將到來(lái)之際,學(xué)校少先隊大隊部向廣大同學(xué)發(fā)出倡議:

  1.在放假前期,整理好我們的教室、實(shí)驗室,并在 5月1日前以班級為單位舉辦一次大掃除,讓我們的學(xué)習環(huán)境更加整潔。清理整潔區內的垃圾、雜物和衛生死角,并保持清潔。

  2.不在教室內亂放東西,亂丟垃圾,維護公共衛生。

  3.做到隨手帶走垃圾,自覺(jué)拾起所見(jiàn)的垃圾并投入垃圾箱。

  4.不在公共場(chǎng)所亂寫(xiě)亂畫(huà)。

  5.幫助家人做一些力所能及的家務(wù)。

  同學(xué)們,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),從我做起,從現在做起,動(dòng)起手來(lái),一個(gè)和諧、文明、衛生的校園,一個(gè)干凈溫馨的學(xué)習環(huán)境就會(huì )呈現在我們的眼前!

  最后祝各位同學(xué)過(guò)一個(gè)祥和、充實(shí)、豐富的節日!

  甲:時(shí)間過(guò)得真快,我們惠萍小學(xué)為你送上的《雛鷹空間站》節目馬上就要和伙伴們說(shuō)再見(jiàn)了!

  乙:讓我們幸福地等待下一次電波中的相會(huì )吧!

  合:再見(jiàn)!

  以五一勞動(dòng)節寫(xiě)廣播稿3

  主題:《五一勞動(dòng)節》

  劉:在這萬(wàn)物復蘇的季節里,

  陳:在這朝氣蓬勃的日子里,

  齊:紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了!

  劉:我是三(1)中隊的劉。

  陳:我是三(1)中隊的陳。

  。何沂侨(1)中隊的劉

  許:我是三(1)中隊的許

  姚:我是三(1)中隊的姚

  齊:今天由我們?yōu)榇蠹抑鞒旨t領(lǐng)巾廣播。

  一、話(huà)說(shuō)五一。

  陳:你知道明天是什么日子嗎?

  劉:這可考不倒我,明天是全世界勞動(dòng)人民共同的節日——“五一”國際勞動(dòng)節!

  陳:“五一”節是怎么來(lái)的?為什么會(huì )有“五一”節這個(gè)節日?劉:這個(gè)——我不太清楚,相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!陳:下面由我給大家簡(jiǎn)要介紹一下吧。

  “五一國際勞動(dòng)節”,它是全世界無(wú)產(chǎn)階級、勞動(dòng)人民的共同節日。它源于美國芝加哥城的工人大罷工。

  1886年5月1日,芝加哥的20多萬(wàn)工人為爭取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工。經(jīng)過(guò)艱苦的流血斗爭,終于獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動(dòng),特將每年的五月一日定為“國際勞動(dòng)節”,這一決定得到世界各國工人的積極響應。從此,每逢這一天,世界各國的勞動(dòng)人民都要集會(huì )、游行,以示慶祝。

  想知道中國歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節是哪一年嗎?

  劉:想啊。

  陳:中國歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節是在1920年5月1日。

  二、美文欣賞

  姚:最后,給大家的推薦一篇美文,題目是《春天的'雪》

  春天的雪是五顏六色的。它飄落在五彩繽紛的花朵上,晶瑩剔透的身體顯得色彩斑斕,春天萬(wàn)紫千紅勃勃生機,竟然使白雪公主一改平常的素裝,穿起了“霓裳羽衣”。

  春天的雪是調色板。她落在白色的杏花上,杏花更純潔了;她落在粉紅的桃花上,桃花更增加了幾分艷麗;她落在迎春花上,迎春花更加嫩黃嬌艷;她落在紅色的山桃花上,山桃花更加嫵媚多姿了。

  最后祝各位同學(xué)過(guò)一個(gè)祥和、充實(shí)、豐富的節日!

  以五一勞動(dòng)節寫(xiě)廣播稿4

  甲:燦爛的陽(yáng)光下!親愛(ài)的同學(xué)們,我是主持人戴。

  乙:大家好,我是主持人。

  甲:鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚在金色的童年里。

  甲:五月的日歷就像一幅幅鋪展的畫(huà)卷,等待我們描繪出絢爛的色彩。

  乙:網(wǎng)羅校園資訊,追蹤最新動(dòng)態(tài),掌握校園萬(wàn)象,簡(jiǎn)述校園喜憂(yōu)。首先,讓我們走進(jìn)校園新聞。

  上周,學(xué)校在空缺的綠色植物園內補種了一些花草,有了這些綠色裝點(diǎn)學(xué)校變得更加生機勃勃、美麗可愛(ài);ú輼(shù)木既美化環(huán)境,又環(huán)保,給我們帶來(lái)多大的好處呀!它可以吸收空氣中的灰塵,釋放人體所需的新鮮空氣,它們是大自然賦予人類(lèi)的寶貴財富。因此,我們要保護花草樹(shù)木,從我做起,從身邊的一切做起,帶動(dòng)身邊的人,都來(lái)參加保護花草樹(shù)木的活動(dòng)。讓我們記住這樣一句話(huà):帶走的花兒生命短暫,留下的美麗才是永遠。

  甲:上周五,學(xué)校組織全體師生去更俗劇院觀(guān)看電影,接著(zhù)去了園博園。踏入了鳥(niǎo)語(yǔ)花香的園博園,宛如進(jìn)入世外桃源!昂┖瘛钡募偕、“調皮”的溪流,“笑意盈然”的鮮花在藍天白云的輝映下,呈現出朝氣蓬勃的身影。同學(xué)們在偌大的草地上奔跑著(zhù)、跳躍著(zhù),在與大自然的親密接觸中,同學(xué)們觸摸到了大自然光滑的肌膚,吮吸著(zhù)大自然最深處的氣息。

  這次春游,給同學(xué)們留下了美好的印象,不僅開(kāi)闊了他們的視野,還培養了他們熱愛(ài)家鄉的感情。

  甲:施,你知道本周的星期日是什么日子?

  乙:哈哈,這可考不倒我,是全世界勞動(dòng)人民共同的節日——“五一”國際勞動(dòng)節!

  甲:那么你知道它是怎樣誕生嗎?

  乙:這個(gè)——我不太清楚,相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!

  甲:19世紀80年代,美國和歐洲的許多國家,資本家不斷采取增加勞動(dòng)時(shí)間和勞動(dòng)強度的辦法來(lái)殘酷地剝削工人。工人們每天要勞動(dòng)14至16個(gè)小時(shí),有的甚至長(cháng)達18個(gè)小時(shí),但工資卻很低。沉重的壓迫激起了工人們巨大的憤怒。1886年5月1日,為反對(優(yōu)秀中學(xué)生校園廣播稿)資本家的剝削和壓迫,爭取工人的合法權利,在革命導師恩格斯的指導下,英、法、德、美等許多國家的工人,不怕警察的刺刀威脅,舉行了歷史上第一次國際性的“五一”游行,誕生了今天的“五·一”國際勞動(dòng)節。水一樣流走的是日子,記憶被時(shí)間流逝得日益斑駁,人們卻依然沒(méi)有遺忘這一幕,“五一國際勞動(dòng)節”成為他們英勇壯舉的特別紀念。從此,每逢這一天世界各國的勞動(dòng)人民都要集會(huì )、游行,以示慶祝。

  乙:中國歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節是1920年5月1日。節日里,舉國歡慶,人們換上節日的盛裝,興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場(chǎng),參加各種慶祝集會(huì )或文體娛樂(lè )活動(dòng),并對有突出貢獻的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰。

  甲:“五一”節是經(jīng)過(guò)無(wú)數工人流血斗爭才爭取來(lái)的。真是不容易!

  乙:是啊,所以我們在享受“五一”假期時(shí),也要學(xué)習勞模,把他們愛(ài)崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習的'動(dòng)力!

  甲:聽(tīng)過(guò)《藍天中的金絲雀和鐵籠里的畫(huà)眉鳥(niǎo)》的故事嗎?

  乙:那是兩個(gè)生命截然不同的鳥(niǎo)兒。

  甲:湛藍的天空,白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著(zhù)快樂(lè )的翅膀,開(kāi)心的叫著(zhù)。在一個(gè)狹小的陽(yáng)臺上,一只大腹便便的畫(huà)眉鳥(niǎo)依靠在鐵籠上,懶懶的曬著(zhù)剛好撒滿(mǎn)全身的陽(yáng)光。

  金絲雀飛過(guò)來(lái)問(wèn)“:你為什么不出來(lái)?”又指指打開(kāi)的小門(mén)。

  “沒(méi)必要,再這里吃住無(wú)憂(yōu),生病有人照顧!碑(huà)眉鳥(niǎo)打了幾個(gè)飽嗝。

  “不!你的身體會(huì )越來(lái)越弱的!”金絲雀極力勸它。

  “噢,天那。放心吧,我會(huì )比你們更健康!”畫(huà)眉鳥(niǎo)閉上了眼睛,不想再理它。

  金絲雀見(jiàn)沒(méi)用,只好飛去覓食了。畫(huà)眉鳥(niǎo)則又歪歪脖子吃著(zhù)主人送來(lái)的食物。

  幾個(gè)月過(guò)去了,又是一次陽(yáng)光明媚的晴天。鐵籠的門(mén)被打開(kāi),一個(gè)人捧起畫(huà)眉鳥(niǎo),把它拋向天空。它拍著(zhù)笨拙的翅膀,俯視世界。

  夜色降臨了,畫(huà)眉鳥(niǎo)停在一個(gè)枝頭上。它的肚子在不聽(tīng)話(huà)的打鼓?蔁o(wú)濟于事,它不會(huì )自己去覓食。幾天匆匆一過(guò),畫(huà)眉鳥(niǎo)永遠地閉上了它的眼睛。

  一天,金絲雀再次飛過(guò)那片天空,看見(jiàn)去世的畫(huà)眉鳥(niǎo),嘆了口氣“:唉,如果、你聽(tīng)我的話(huà),早點(diǎn)出來(lái)自己勞動(dòng),就不會(huì )這樣了!

  可憐的畫(huà)眉鳥(niǎo),現在后悔已經(jīng)晚了,但相信同學(xué)們一定明白了其中的原因,只有自己勞動(dòng),才能過(guò)上幸福地生活。

  乙:可是在平時(shí)生活中我們不難發(fā)現,同學(xué)們參加勞動(dòng)時(shí)怕這怕那,有的同學(xué)可以說(shuō)是根本不愛(ài)勞動(dòng)。據調查,現在的小學(xué)生,愛(ài)勞動(dòng)、有較好勞動(dòng)習慣的約占1/3,另外的2/3是不愛(ài)勞動(dòng)或不太愛(ài)勞動(dòng)的。他們懶得鋪床疊被,懶得洗襪子、洗手絹,懶得收拾書(shū)包、收拾桌子,甚至于懶得洗臉、洗腳,連喝水也懶得自己倒,在家里一切都由家長(cháng)做,連書(shū)包也是家長(cháng)背。作為一名小學(xué)生,從小就要有正確的勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)、勞動(dòng)意識,養成勞動(dòng)習慣,珍惜勞動(dòng)成果,做一些力所能及的家務(wù)活,比如洗碗筷,洗手絹、襪子等,高年級的同學(xué)還可以學(xué)著(zhù)洗洗衣服。爸爸媽媽很辛苦,難道我們不能幫他們分擔一些家務(wù)活嗎?同時(shí)積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。

  甲:那么,你在家里做過(guò)什么家務(wù)嗎?乙:我會(huì )做的可多了,掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜……

  甲:哦,你真能干,那你做家務(wù)的時(shí)候,快樂(lè )嗎?

  乙:那當然,看到自己的勞動(dòng)后的成果,特別開(kāi)心。

  甲:看來(lái)啊,只要肯勞動(dòng)就能收獲許多。

  乙:對啊,自己動(dòng)動(dòng)手,你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈。甲:還可以每天把自己打扮的大方得體。

  乙:還能夠幫爸爸媽媽分擔家務(wù)……。

  甲:看,我們說(shuō)了這么多,其實(shí)有一首歌就唱得很好,請聽(tīng)歌曲《勞動(dòng)最光榮》

  乙:有人問(wèn)“世界上最美的手是誰(shuí)的手”甲:上帝回答說(shuō)“是施舍者的手,還有一種你自己想吧!

  乙:那人回家冥思苦想,可怎么也想不出。

  甲:相信此刻,大家一定能告訴他那就是:勞動(dòng)者的手

  乙:是啊,施舍者的手固然美。

  甲:但遠遠比不上勞動(dòng)者的手。

  乙:沒(méi)有勞動(dòng)者的汗水,就沒(méi)有施舍者的賦予。

  甲:勞動(dòng)創(chuàng )造了世界,創(chuàng )造了人類(lèi),創(chuàng )造了們今天的幸福生活。是勞動(dòng),建成了今天的萬(wàn)丈高樓;是勞動(dòng),筑就了現代化的高速公路;是勞動(dòng),讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落;是勞動(dòng),使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動(dòng)是神奇的,勞動(dòng)是偉大的。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧,編織了這個(gè)五彩班斕的世界,創(chuàng )造了人類(lèi)的文明。

  乙:祝福大家——都能通過(guò)自己的手,創(chuàng )造一片幸福人生!

  甲:下面是常規點(diǎn)評時(shí)間

  乙:最后愿每位同學(xué)都能合理地安排自己的時(shí)間,做到學(xué)習、娛樂(lè )、休息三不誤,過(guò)個(gè)快樂(lè )、有意義的“五一”!

  甲:同時(shí)祝愿每位老師在節日里,胃口能好一些,身體能棒一些,心情能燦爛一些。

  紅領(lǐng)巾廣播到此結束,謝謝大家!

  五一勞動(dòng)節廣播稿 親愛(ài)的老師、同學(xué)們:大家早上好!!紅領(lǐng)巾廣播站又如約和大家見(jiàn)面了!我是播音員。下面請欣賞兩首關(guān)于“五一勞動(dòng)節”的詩(shī)歌。

  《五一節勞動(dòng)之歌》

  站在紅五月首端,深入勞動(dòng)者中間,

  感悟陽(yáng)光里那跳躍的音符;

  一不小心,滴落下來(lái),打動(dòng)了無(wú)聲的果林;

  沉寂的大地上,

  頓時(shí),響起勞動(dòng)的那支勁歌,

  回蕩在億萬(wàn)勞動(dòng)者心中;

  回蕩在藍天白云之間;

  震落滿(mǎn)樹(shù)鳥(niǎo)聲,

  鋪紅掛彩的早晨,

  情不自禁!

  陽(yáng)光,雨露,春風(fēng)

  催開(kāi)著(zhù)城市的文明之花,

  催長(cháng)著(zhù)鄉村的勞動(dòng)之果;

  滿(mǎn)眼的美景,在飄飛的音符下,

  歡快傳唱著(zhù)勞動(dòng)之歌。

  《勞動(dòng)者之歌》

  這是一個(gè)怎樣的春日?

  在這五月飛花的北江之畔,在這滾滾東流的碧波邊緣。

  勤勤懇懇的新聯(lián)達人,在春的詩(shī)章里播種,在綠的希望里收獲。

  長(cháng)長(cháng)的流水線(xiàn),就是詩(shī)的藤蔓。

  這是一個(gè)怎樣的節日?

  在這春花燦爛的笑顏之間,在這如詩(shī)如畫(huà)的歲月面前。

  兢兢業(yè)業(yè)的新聯(lián)達人,在紅的青春里拼——在火的激情里嬌艷。

  匆匆的腳步聲,就是歌的符點(diǎn)。

  伴隨著(zhù)這動(dòng)聽(tīng)美妙的詩(shī)歌,本期播音就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了!我們下周不見(jiàn)不散。

  以五一勞動(dòng)節寫(xiě)廣播稿5

  女:留住一縷清風(fēng),播撒明天的希望; 付出一份真誠,打造愛(ài)的世界;

  男:在萬(wàn)物復蘇的季節里,在朝氣蓬勃的日子里,紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了! 女:我是三(3)中隊的李瑋奕,

  男:我是三(3)中隊的王鑫,本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《勞動(dòng)最光榮》

  女:大家知道“五一”節是怎么來(lái)的嗎?為什么有“五一”節呢?

  男:——我不太清楚,相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!

  女:“五一國際勞動(dòng)節”又稱(chēng)“五一節”,在每年的五月一日。它是全世界無(wú)產(chǎn)階級勞動(dòng)者的節日。

  1886年5月1日,芝加哥的20多萬(wàn)工人為八小時(shí)工作制而舉行大罷工,經(jīng)過(guò)艱苦的流血斗爭,終于取得了勝利。為紀念這次的工人運動(dòng),特將每年的五月一日定為“國際勞動(dòng)節”,這一決定得到了世界各國工人的響應。從此,每逢這天世界各國的勞動(dòng)者都要集會(huì )、游行,以示慶祝。中國歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節是1920年5月1日。節日里,舉國歡慶,人們換上節日的盛裝,興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場(chǎng),參加慶祝集會(huì )或集體娛樂(lè )活動(dòng),并對部分勞動(dòng)者表彰。

  男:哦,原來(lái)“五一”節是無(wú)數工人流血斗爭才來(lái)的。真是不容易!

  男:是啊,在享受“五一”假期時(shí),也要學(xué)習勞模,把愛(ài)崗敬業(yè)的精神化為勤奮學(xué)習的動(dòng)力!

  女:對!誰(shuí)說(shuō),花兒只供人欣賞,而不努力爭取陽(yáng)光?誰(shuí)說(shuō),螞蟻只坐吃山空,而不爭相尋找食物?誰(shuí)說(shuō),人們一切的財富信手拈來(lái),而不勞動(dòng)呢?那被人們贊美無(wú)數次的蜜蜂,曾在掌聲的背后付出多少辛勞。

  男:在平時(shí)生活中我們不難發(fā)現,同學(xué)們參加勞動(dòng)時(shí)怕這怕那,有的同學(xué)可以說(shuō) 是根本不愛(ài)勞動(dòng)。他們懶得鋪床疊被,懶得洗襪子、洗紅領(lǐng)巾,懶得收拾書(shū)包、收拾桌子,甚至于懶得洗臉、洗腳,連喝水也懶得自己倒,在家里一切都由家長(cháng)做,連書(shū)包也是家長(cháng)背。

  女:作為一名小學(xué)生,我們從小就要樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)、勞動(dòng)意識,養成勞動(dòng)習慣,珍惜勞動(dòng)成果,做一些力所能及的家務(wù)活,比如洗碗筷,洗紅領(lǐng)巾、襪子等。爸爸媽媽很辛苦,難道我們不能幫他們分擔一些家務(wù)活嗎?

  男:那么,你在家里做過(guò)家務(wù)嗎?

  女:我會(huì )做的可多了,掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜……

  男:哦,你真能干,那你做家務(wù)的.時(shí)候,快樂(lè )嗎?

  女:那當然,看到勞動(dòng)后的成果,開(kāi)心。

  男:看來(lái)啊,只要肯勞動(dòng),就能收獲許多。

  女:對啊,動(dòng)動(dòng)手,你就能夠把房間打掃的干干凈凈。還可以每天把自己打扮的大方得體。還能夠幫爸爸媽媽分擔家務(wù)……。

  男:看,說(shuō)了這么多,其實(shí)就是勞動(dòng)最光榮。

  女:有人問(wèn)?世界上最美的手是誰(shuí)的手?相信此刻,大家一定能告訴他,那就是勞動(dòng)者的手。

  男:勞動(dòng)是人間最亮麗的風(fēng)景線(xiàn),幸福的生活要靠勞動(dòng)創(chuàng )造。

  女:要學(xué)喜鵲造新房,要學(xué)蜜蜂采蜜糖,勞動(dòng)的快樂(lè )說(shuō)不盡,勞動(dòng)的創(chuàng )造最光榮! 男:同學(xué)們,時(shí)間過(guò)得真快!——紅領(lǐng)巾廣播臺又要與大家說(shuō)“再見(jiàn)”了!

  女:本周的每周一歌我們請同學(xué)們欣賞《勞動(dòng)最光榮》,下期紅領(lǐng)巾廣播,我們再見(jiàn)!

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