文學(xué)廣播稿

　　有在廣播站鍛煉的同學(xué)們，我們廣播前一般都會(huì )預先做好廣播稿，廣播稿寫(xiě)得優(yōu)秀才會(huì )有更好的廣播效果，我們該怎么去寫(xiě)廣播稿呢？以下是小編收集整理的文學(xué)廣播稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

文學(xué)廣播稿1

　　一、開(kāi)播詞：同學(xué)們，你們好，校園文學(xué)星空開(kāi)始今天的播音。

　　溫馨提示：天氣越來(lái)越冷，路面越來(lái)越滑，出門(mén)時(shí)要注意穿大衣、戴帽子、戴手套;行走時(shí)要注意安全，慢行，不要追跑打鬧、嬉戲;注意預防煤氣中毒。

　　三、《開(kāi)心一刻》欄目將為您播出文學(xué)小笑話(huà)《小抬杠》，由孔祥蕊同學(xué)播音。

　　四、請聽(tīng)散文詩(shī)《小樹(shù)和小鳥(niǎo)》希望你能喜歡。

　　五、同學(xué)們《校園文學(xué)星空》將為您播出*同學(xué)的小故事《井底之蛙的夢(mèng)想實(shí)現了》由*同學(xué)播音。

　　六、《聽(tīng)老師講故事》欄目將繼續為您播出《愛(ài)的教育》。

　　心靈小語(yǔ)：同學(xué)們，我們的生命是母親給予的，，母親用她甘甜的乳汁把我們喂養大，教我們走路，教我們說(shuō)話(huà)，當我們生病時(shí)，最焦急的是母親，我們怎能不熱愛(ài)母親呢?同學(xué)們別讓我們的母親傷心、難過(guò)、為我們擔憂(yōu)呀!

　　七、結束語(yǔ)：同學(xué)們，校園文學(xué)星空今天的播音到此結束，謝謝您的收聽(tīng)，下次再會(huì )。

文學(xué)廣播稿2

　　留住一絲清風(fēng)，播撒出希望的明天。付出一份真誠，打造愛(ài)的世界。帶走一片笑容，永遠與我們同行。在這五彩的季節，播種希望的種子·······

　　敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，歡迎來(lái)到心語(yǔ)廣播站，我是廣播員，今天的主題是：安全伴我在校園，我把安全帶回家。

　　同學(xué)們一周的學(xué)習就要結束了，帶著(zhù)你的收獲，帶著(zhù)你都平安，帶著(zhù)你的健康，帶著(zhù)你的歡樂(lè )和親愛(ài)的爸爸媽媽喜相逢！但在周末出去時(shí)一定要牢記小學(xué)生安全“三字經(jīng)”：草兒清幽，花兒朵朵，讓青春伴隨著(zhù)我們，把我們的美好愿望隨風(fēng)飄揚，凝聚在每一個(gè)角落，彌漫在天地間，永久不散。

　　時(shí)間如流水般流過(guò)，又到了跟大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，希望大家下周一同一時(shí)間繼續來(lái)心語(yǔ)廣播站，再見(jiàn)！“敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，你們好！我們第六小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站又開(kāi)播了！”

　　伴隨著(zhù)歡快的音樂(lè )和清脆的童音，在全校師生的共同努力下，金州新區西山小學(xué)“紅領(lǐng)巾”廣播站又正式開(kāi)播小海燕廣播站福泰小學(xué)心語(yǔ)廣播站管理制度心語(yǔ)廣播站是學(xué)校宣傳工作的重要載體，一切工作本著(zhù)為學(xué)生服務(wù)為宗旨，負責宣傳校園、開(kāi)拓學(xué)生視野等工作，作為學(xué)校宣傳力量的重要部門(mén)，應有嚴格、有序的管理紀律，以便有效地開(kāi)展各項工作。

　　廣播站名稱(chēng)：廣播站

　　廣播時(shí)間：周一至周五

　　廣播站成員：

文學(xué)廣播稿3

　　今年暑假我回到新疆，有幸游覽了新疆最西部的伊犁。

　　新疆地域遼闊、物產(chǎn)豐富、景色迷人、氣候怡人，真是旅游避暑的好地方。

　　在前往伊犁的路上，看見(jiàn)道路兩旁的農田、果樹(shù)、葡萄架不時(shí)從車(chē)窗掠過(guò)。

　　在將要翻越天山時(shí)，映入眼簾的是那深藍深藍又如明鏡般的新疆高大的高山冷水湖——賽里木湖。

　　我們還在湖邊停留片刻，體驗了一下那湖泊的冰冷。

　　汽車(chē)翻越天山時(shí)經(jīng)過(guò)了果子溝，真是名不虛傳，滿(mǎn)山遍野的果樹(shù)郁郁蔥蔥，真是美極了。

　　經(jīng)過(guò)一天的行程，我們終于到達了伊寧市，這是邊疆的一個(gè)特區城市。

　　隨后的幾天里，我們去了托呼拉蘇大草原。

　　高山草原的風(fēng)景秀麗多姿，云杉稠密，山水如畫(huà)，如茵的草原鋪展在起伏的山巒上，各種野花爭奇斗艷。

　　哈薩克牧民的氈房點(diǎn)綴在山間草場(chǎng)。

　　羊群如白云在緩緩地飄動(dòng)。

　　在山坡的草地上長(cháng)滿(mǎn)了紅紅的野草莓，我們還摘了許多，好吃極了。

　　我還到了祖國最西部的霍爾果斯口岸，遠眺界河對岸的哈薩克斯坦共和國。

　　我站在界碑前還留了影，并且把守衛邊界的解放軍叔叔也留在了照片上。

　　幾天的旅游真使我感到“不到新疆不知祖國之大，到了新疆更覺(jué)祖國之美”。

　　新疆是個(gè)令人難忘的地方，我只想說(shuō)：“我愛(ài)你——新疆！”

文學(xué)廣播稿4

　　尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，又是溫暖明媚的一天，雞場(chǎng)中學(xué)校園廣播站又帶著(zhù)和煦的春風(fēng)和大家見(jiàn)面了！首先愿每位收聽(tīng)我們廣播的老師或同學(xué)，都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對待一天的工作和學(xué)習。

　　我是播音員，我是播音員。

　　這里是《心靈加油站》欄目，今天與大家分享的是幾個(gè)勵志小故事，歡迎您的收聽(tīng)。

　�。ㄒ魳�(lè )）

　　《堅持是一種贏(yíng)的姿態(tài)》

　　一位資深的廣告公司文案人員在接受記者采訪(fǎng)時(shí)，記者問(wèn)她成功的感悟時(shí)，她只說(shuō)了兩個(gè)字：“堅持�！�

　　6年前，她是一家棉紡廠(chǎng)的下崗人員，除了愛(ài)好文學(xué)之外，她一無(wú)所長(cháng)。

　　那年夏天，她深?lèi)?ài)著(zhù)的那個(gè)乖男孩也向她提出了分手，男孩說(shuō)，他的媽媽覺(jué)得女孩子不能沒(méi)有工作。

　　她笑笑，看著(zhù)男孩遠去。

　　為了愛(ài)情，她來(lái)到這家只要有創(chuàng )意不必有文憑的廣告公司。

　　應聘的有上百人，大都是美院和藝術(shù)學(xué)校的大學(xué)生，他們朝氣蓬勃，青春煥發(fā)，他們才華橫溢，且有作品得獎。

　　在招聘過(guò)程中，她一遍遍地問(wèn)自己：是不是應該放棄？直到輪到她時(shí)，她的心中還在問(wèn)自己：是不是應該放棄？

　　她看到了和藹可親的經(jīng)理。

　　就在他善意的一笑中，她突然有了勇氣。

　　她想搏一搏。

　　幸運的是，經(jīng)理愛(ài)好文學(xué)，文人之間總有別人無(wú)法言傳的默契，更重要的是，經(jīng)理讀過(guò)她的詩(shī)。

　　很傳奇地，她被錄用了。

　　但是她很快發(fā)現了自己與別的創(chuàng )意人員的差距，她的點(diǎn)子經(jīng)常不能想到刀口子上，等到別人設計出來(lái)，她才有一種如夢(mèng)方醒的感覺(jué)。

　　廣告公司的收入按照業(yè)績(jì)取酬，整整6個(gè)月，她的工資是最低的，除了勤雜工，就數她了。

　　她覺(jué)得自己并不適合這份工作，準備放棄。

　　當有人因為承受不住工作壓力而轉行時(shí)，她隨時(shí)都想把口袋中的那張辭職報告拿出來(lái)。

　　但是，她不愿就這樣輸了。

　　其實(shí)她有那個(gè)天分，只是在文學(xué)和文案之間，還有一段過(guò)渡的時(shí)期。

　　6個(gè)月后，她的第一個(gè)創(chuàng )意被公司采納。

　　再一個(gè)月后，她為一家實(shí)力雄厚的公司做的廣告詞，那家公司竟然沒(méi)有改動(dòng)一個(gè)字。

　　那兩則成功的創(chuàng )意撕毀了她黑暗的`世界，希望的曙光已經(jīng)降臨。

　　從此她的創(chuàng )意點(diǎn)子如火山一樣噴發(fā)，有時(shí)候甚至連她自己也不明白會(huì )如此適合干廣告策劃這一行。

　　成功也許真的只是一種“堅持”，當成功與失敗的比例是三七開(kāi)時(shí)，堅持的時(shí)間越長(cháng)，成功的機會(huì )就越大。

　　凡是堅持，不屈不撓，就有了贏(yíng)的姿態(tài)。

　�。ㄒ魳�(lè )）

　　《三個(gè)最優(yōu)秀的老師》

　　1960年，哈佛大學(xué)的羅森塔爾博士曾在加州一所學(xué)校做過(guò)一個(gè)著(zhù)名的實(shí)驗。

　　新學(xué)期開(kāi)始時(shí)，羅森塔爾博士讓校長(cháng)把三位教師叫進(jìn)辦公室，對他們說(shuō)：“根據你們過(guò)去的教學(xué)表現，你們是本校最優(yōu)秀的老師�！�

　　因此，我們特意挑選了100名全校最聰明的學(xué)生組成三個(gè)班讓你們執教。

　　這些學(xué)生的智商比其他孩子都高，希望你們能讓他們取得更好的成績(jì)。

　　三位老師都高興地表示一定盡力。

　　校長(cháng)又叮囑他們，對待這些孩子，要像平常一樣，不要讓孩子或孩子的家長(cháng)知道他們是被特意挑選出來(lái)的。

　　老師們都答應了。

　　一年之后，這三個(gè)班的學(xué)生成績(jì)果然排在整個(gè)學(xué)區的前列。

　　這時(shí)，校長(cháng)告訴了老師真相：這些學(xué)生并不是刻意選出來(lái)的最優(yōu)秀的學(xué)生，只不過(guò)是隨機抽調的最普通的學(xué)生。

　　老師們沒(méi)想到會(huì )是這樣，都認為自己的教學(xué)水平確實(shí)高。

　　這時(shí)校長(cháng)又告訴他們另一個(gè)真相，那就是，他們也不是被特意挑選出的全校最優(yōu)秀的教師，也不過(guò)是隨機抽調的普通老師罷了。

　　大道理：世上本沒(méi)有什么天才，所謂的天才就是靠自己的努力，發(fā)掘出自身內在的潛力從而改變自己的命運，那些非天才們只不過(guò)是讓自己的潛力繼續隱藏罷了。（音樂(lè )）

文學(xué)廣播稿5

　　用我的聲音品析美文,用你的耳朵漫步文學(xué),親愛(ài)的同學(xué)們大家中午好,這里是“文學(xué)星空”,我是主持人,

　　今天我們來(lái)賞析李清照的一首詞，名為《如夢(mèng)令》

　　學(xué)習李清照的詩(shī)，當然要了解李清照了。

　　李清照是北宋禮部員外郎李格非之女，早年的李清照是活潑的、幸福的，聰穎高雅中年的李清照是憂(yōu)傷的、離愁的、多情的。李清照45歲那一年，是人生的轉折，金兵已入侵北宋兩年，她和趙明誠住了20年的山東青州府已失陷，家藏十余屋的書(shū)畫(huà)古器被焚，徽、欽二帝被俘，高宗在南京即位。趙明誠南下江寧任職，李清照南遷。

　　第二年趙明誠病故，李清照帶著(zhù)丈夫的遺物在戰亂中奔逃。下面大家請聽(tīng)我們?yōu)榇蠹依首x一遍。

　　昨夜雨疏風(fēng)驟。

　　濃睡不消殘酒。

　　試問(wèn)卷簾人，

　　卻道“海棠依舊”。

　　知否，知否?

　　應是綠肥紅瘦!

　　這首小令，有人物，有場(chǎng)景，還有對白，充分顯示了宋詞的語(yǔ)言表現力和詞人的才華。詞中充分體現出作者對大自然、對春天的熱愛(ài)。這首小令寫(xiě)的是春夜里大自然經(jīng)歷了一場(chǎng)風(fēng)吹雨打，詞人預感到庭園中的花木必然是綠葉繁茂，花事凋零了。

　　因此，第二天清晨她急切地向“卷簾人”詢(xún)問(wèn)室外的變化，粗心的“卷簾人”卻答之以“海棠依舊”。對此，詞人禁不住連用兩個(gè)“知否”與一個(gè)“應是”來(lái)糾正其觀(guān)察的粗疏與回答的錯誤。

　　“綠肥紅瘦”一句，形象地反映出作者對春天將逝的惋惜之情。這句對白寫(xiě)出了詩(shī)畫(huà)所不能道，寫(xiě)出了傷春易春的閨中人復雜的神情口吻，可謂“傳神之筆”。

　　作者以“濃睡”、“殘酒”搭橋，寫(xiě)出了白夜至晨的時(shí)間變化和心理演變。然后一個(gè)“卷簾”，點(diǎn)破日曙天明，巧妙得當。然而，問(wèn)卷簾之人，卻一字不提所問(wèn)何事，只于答話(huà)中透露出謎底。

　　真是絕妙工巧，不著(zhù)痕跡。詞人為花而喜，為花而悲、為花而醉、為花而嗔，實(shí)則是傷春惜春，以花自喻，慨嘆自己的青春易逝。

　　好了，今天的“文學(xué)星空”到這里就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，我們下周同一時(shí)間不見(jiàn)不散，再見(jiàn)。

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