創(chuàng )建文明校園廣播稿范文(精選20篇)
在廣播站鍛煉的學(xué)生,廣播前都會(huì )提前做好廣播稿,一流的廣播稿會(huì )帶來(lái)更好的節目效果,廣播稿要怎么寫(xiě)呢?以下是小編整理的創(chuàng )建文明校園廣播稿范文(精選20篇),歡迎閱讀與收藏。
創(chuàng )建文明校園廣播稿 篇1
尊敬的老師、敬愛(ài)的同學(xué):
大家上午好!
文明是什么?文明是一個(gè)人修養和素質(zhì)的表現。它是路遇師長(cháng)時(shí)的朗聲問(wèn)好;是他人受困時(shí)的真誠關(guān)心;是受人幫助時(shí)的衷心感謝,是不小心冒犯別人后的誠懇致歉;是自覺(jué)將垃圾入箱的舉動(dòng)文明風(fēng)尚源遠流長(cháng),我們的祖先就一直行走在追求文明的道路上。禮讓三先、虛席以待;通書(shū)達禮,尊老愛(ài)幼,這些成語(yǔ)無(wú)不蘊藉著(zhù)文明的內涵,曾子避席、張良拾鞋、程門(mén)立雪個(gè)個(gè)故事無(wú)不閃爍著(zhù)文明的光輝。古語(yǔ)說(shuō)得好:“愛(ài)人者,人恒愛(ài)之;敬人者,人恒敬之!薄岸Y到人心暖,無(wú)禮討人嫌”,文明就是一種財富,一種文化,是人與人和諧相處的敲門(mén)磚,值得我們去傳承、發(fā)揚。然而,在我們的周邊乃至自己的身上還是會(huì )出現一些不和諧的現象:樓梯上刺目的紙屑、花園中折損的花枝、走廊上追逐打鬧,路隊上推推搡搡這樣的陋習提醒我們離文明并非觸手可及。德國文學(xué)家歌德說(shuō):“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子!蔽拿魇且环N品質(zhì),是一種修養,擁有它你才會(huì )幸福、快樂(lè )。
有句老話(huà):“少成若天性,習慣成自然!蔽拿髁晳T要從小培養。作為一個(gè)新世紀的少先隊員,在我校文明禮儀節中,你將如何從點(diǎn)滴做起,展示我們的風(fēng)采,讓我們的學(xué)校形象更美好呢?一花獨秀不是春,萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園!在這里,我呼吁大家一起與文明同行!
同學(xué)們,人不是因為美麗才文明,而是因為文明而美麗!讓我們共同努力,塑造出人民少年的美好形象,我期待著(zhù)文明之花開(kāi)遍我們的校園!
我的演講完畢,謝謝大家!
創(chuàng )建文明校園廣播稿 篇2
敬愛(ài)的教師,親愛(ài)的同學(xué):
大家好!
校園是我們學(xué)習的場(chǎng)所,成長(cháng)的樂(lè )園,誰(shuí)不希望我們的校園環(huán)境優(yōu)美,師生融洽,同學(xué)和睦,這些都需要我們做文明學(xué)生,共同創(chuàng )建和諧校園,讓我們能在這里愉快地學(xué)習,健康地成長(cháng)。
每天,我們穿戴整齊,背著(zhù)書(shū)包,迎著(zhù)朝陽(yáng)走進(jìn)美麗的校園,這里綠樹(shù)成蔭,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,書(shū)聲朗朗;這里有一幢幢漂亮的教學(xué)樓,一間間明亮的教室,干凈整潔的食堂;這里隨處可見(jiàn)師生互相點(diǎn)頭致意,同學(xué)互相熱情問(wèn)候,一切都如此寧靜、和諧與美好。然而在這美麗的校園里也會(huì )出現些不和諧的景象。綠草成蔭的草地上躺著(zhù)包裝袋,糖果紙;
剛長(cháng)出的嫩芽被掐斷;操場(chǎng)上有亂扔的紙巾;食堂里吃剩的食物亂扔一地;告示牌有人涂鴉;教室課桌上亂刻畫(huà);課堂上有同學(xué)伏桌睡覺(jué);課堂里有同學(xué)東張西望、交頭接耳、做小動(dòng)作;自習課有同學(xué)大聲喧嘩、制造噪音、抄襲作業(yè)、隨意來(lái)回走動(dòng);課間走廊有同學(xué)追逐打鬧;還有些同學(xué)講粗話(huà)、臟話(huà)、打架、搞小幫派、鬧不團結。這些不文明的行為、語(yǔ)言無(wú)一不在破壞著(zhù)良好的師生之情,同學(xué)之誼,校園和諧。
我們偉大的祖國是“文明古國”、“禮儀之邦”,文明應該成為我們每個(gè)人的習慣。一片碎紙,你撿起來(lái)了嗎?一張笑臉,你回敬了嗎?“您好、謝謝、對不起”等禮貌用語(yǔ)你說(shuō)出口了嗎?
還在滴水的水龍頭,你會(huì )去擰緊它嗎?看完的圖書(shū),你會(huì )放回原處嗎?有困難的同學(xué),你熱心幫助他了嗎?球賽中你會(huì )扶起對方摔倒的同學(xué)嗎?你學(xué)會(huì )與老師、同學(xué)交談時(shí)輕聲細語(yǔ)嗎?你學(xué)會(huì )不在教室不在人前掏鼻孔、挖耳屎?jiǎn)?文明隨處可見(jiàn),只是這些往往被我們忽略了,而那些被我們忽略的小細節就是文明。
讓我們從現在做起,從自己做起,從身邊小事做起,管好我們的口,管好我們的手,管好我們的腳,共同努力營(yíng)造一個(gè)有著(zhù)良好環(huán)境的和諧校園。今天的文明學(xué)生,就是明天的文明公民,今天的和諧校園,就是明日的和諧社會(huì )。
創(chuàng )建文明校園廣播稿 篇3
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
古人云:“自修齊,至治平”,只有先學(xué)好禮儀,提高自己的素質(zhì)和修養,才能干大事。禮儀是一種修養,一種文明!皠(chuàng )建文明校園,和諧校園”是老師和同學(xué)共同奮斗的目標。和諧校園是老師對學(xué)生的關(guān)心與教導,是同學(xué)在學(xué)習上的互相幫助,是同學(xué)之間噓寒問(wèn)暖,是看見(jiàn)老師的一聲問(wèn)候,是看見(jiàn)紙片主動(dòng)撿起并丟進(jìn)垃圾箱的情景……
中國是文明古國,有“禮儀之邦”的美稱(chēng),以禮待人是中華民族的傳統美德,是我們國家,我們民族文明進(jìn)步的表現。我們作為新時(shí)代的小學(xué)生,正在接受著(zhù)知識教育,更應該知書(shū)達理、舉止文明、談吐得體。
在校園里經(jīng)?吹揭恍┩瑢W(xué)在公共場(chǎng)所追逐嬉鬧,大聲喧嘩;還有個(gè)別的同學(xué)走路撞了人,不打招呼便揚長(cháng)而去;還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà),隨意攀爬樹(shù)枝,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。每當你看到這一切的時(shí)候,你一定會(huì )覺(jué)得這與我們生活的環(huán)境是多么不相稱(chēng)!但是,個(gè)別同學(xué)對于這些不文明禮貌的行為不以為恥,不以為怪,并且為之辯護說(shuō):區區小事,何足掛齒。難道這真的是區區小事嗎?我們要向有這種思想的人大喝一聲:“你們錯了!如果任其這樣發(fā)展下去,那么文明何在?禮貌又何在呢?”
要養成良好的文明習慣,做文明學(xué)生。那么請我們每一個(gè)人管住我們的口,不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架;管住我們的腳,不踐踏草坪;▋河妹利愌b扮世界,我們用行動(dòng)美化校園!同學(xué)們,讓我們一起來(lái)遵守我們的承諾:播種好行為,收獲好習慣!我相信,經(jīng)過(guò)我們的共同努力,一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。
我的演講完畢,謝謝大家!
創(chuàng )建文明校園廣播稿 篇4
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是五年級六班的侯景成,今天演講的題目是《文明校園,從我做起》。
每當走進(jìn)霸州市第二小學(xué)的校園,都能感受到它的整潔與美好。嶄新整潔的教學(xué)樓矗立在我面前,教學(xué)樓兩側是寬闊的操場(chǎng)和新落成的花池。我有這樣一個(gè)美麗的校園環(huán)境,這讓我為在霸州第二小學(xué)學(xué)習感到無(wú)比自豪。
要想有一個(gè)文明的校園,必須有文明的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。然而,我們怎么能擁有這一切呢?這需要我們每個(gè)同學(xué)一點(diǎn)一點(diǎn)努力。文明經(jīng)常被一些學(xué)生談?wù),但很多學(xué)生不記得了。和同學(xué)玩的時(shí)候罵人脫口而出;不經(jīng)意間往校園里扔垃圾;心煩時(shí)踢桌椅或踢校園公共設施;沒(méi)做完或者做不到的時(shí)候直接抄別人的作業(yè)。這些都是不文明的行為。我們要以身作則,號召學(xué)生告別那些不文明的行為,不僅僅是嘴上說(shuō)說(shuō),更要行動(dòng)起來(lái),文明校園,從我做起。
1.養成良好的衛生習慣,不隨地亂扔垃圾,主動(dòng)撿起垃圾,把它丟進(jìn)垃圾箱,不隨地吐痰。
2.愛(ài)護校園教室內的公共設施,不踐踏花草,不亂涂亂畫(huà)。
3.自覺(jué)告別不文明行為,打擊不文明行為。
4.講文明用語(yǔ),講禮貌,不打架,不罵人。
5.端正學(xué)習態(tài)度,避免曠課、遲到、早退。
既然我們有了這么美好的校園學(xué)習環(huán)境,我一定要提倡:做到以上幾點(diǎn),同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái)!文明校園,從我做起,引領(lǐng)文明風(fēng)氣,爭做文明學(xué)生!我相信通過(guò)我們的努力,我們的校園會(huì )有更好的明天!
我的演講到此結束,謝謝!
創(chuàng )建文明校園廣播稿 篇5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是xx年級xx班的xxx,今天我演講的題目是《做一個(gè)文明的學(xué)生》。
還記得中央電視臺的公益廣告嗎?一個(gè)晨練的青年,一邊跑步鍛煉身體,一邊幫孩子拿下了步小心打到樹(shù)上的羽毛球,還把路邊的垃圾扔進(jìn)了垃圾箱,幫一位費力上坡的三輪車(chē)老人推車(chē)。早晨跑了一路,好事做了一路,快樂(lè )了別人也滿(mǎn)意了自己。
有的同學(xué)會(huì )說(shuō)別扯的太遠了,我們還是學(xué)生呢!可是我們終將會(huì )成為中國未來(lái)的民眾,那么我們現在又是怎樣做的呢?請大家跟我一起捫心自問(wèn),在家里有沒(méi)有對家人冷漠、自私,一切以自我為中心,不與父母溝通,不理解家長(cháng)的辛苦,不珍惜家長(cháng)的勞動(dòng),不分擔家庭的勞動(dòng),一味索取不知奉獻;在學(xué)校有沒(méi)有不聽(tīng)從老師的教誨,說(shuō)一些時(shí)髦的臟話(huà),穿一些奇特的衣服,留著(zhù)時(shí)尚的發(fā)型,不知道認真學(xué)習,在校園內大聲喧嘩、亂扔垃圾。這些行為嚴重影響了我們的成長(cháng),影響著(zhù)我們成為中國未來(lái)民眾的形象。這與中國在國際地位上的冉冉上升的形象是及其不符的。這些現象不得不引起我們的深思,自古以來(lái)“禮儀之邦”的美稱(chēng)會(huì )不會(huì )斷送在我們青少年的手中?
那么文明到底是什么?文明是成功之花的蕊,是理想之舟的帆。文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)又困難的熱情幫助,是平時(shí)與人相處的親切,是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好,是撞到對方的一聲對不起,是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是見(jiàn)到有人隨地吐痰的主動(dòng)制止……順手撿起的是一片紙,純潔的是自己的精神,有意擦去的一塊污漬,凈化的是自己的靈魂。文明是一種品質(zhì),文明是一種修養,文明是受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
同學(xué)們,我們來(lái)到xxx這么美好的校園環(huán)境中來(lái)求學(xué),學(xué)的到底是什么?千學(xué)萬(wàn)學(xué),就是來(lái)學(xué)做一個(gè)文明的人。微笑是我們的語(yǔ)言,文明是我們的信念,讓素質(zhì)和文明體現在我們的一言一行當中。
謝謝大家!
創(chuàng )建文明校園廣播稿 篇6
尊敬的老師、敬愛(ài)的同學(xué):
大家上午好!
我是初三(4)沈安達,今天我要講的主題是:創(chuàng )建文明校園,做文明人。
學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃,是一方純凈的沃土,校園的文明直接折射出社會(huì )的文明。然而,我們校園中常常出現一些不良現象卻不由得讓我們對這個(gè)問(wèn)題重新進(jìn)行了思考:究竟,我們的校園還是一個(gè)文明的校園嗎?我們的同學(xué)是有修養的嗎?作為祖國跨世紀新一代的青年就是我們這樣的嗎?
同學(xué)們,為了自己,為了社會(huì ),為了在我國加入世貿后找到屬于自己的一個(gè)位置,我們也應該是時(shí)候充實(shí)自己,完善自己了。學(xué)習知識,才能提高修養呀!同學(xué)們,“天下大事,必行于細”,讓我們高度重視“講文明”,讓我們從自己做起,從身邊的小事做起,把思想道德規范落實(shí)到每一個(gè)言行中,讓我們共創(chuàng )文明的校園,爭做文明的中學(xué)生!
同學(xué)們,我們初中生正處于人生中最為關(guān)鍵的成長(cháng)期,這個(gè)時(shí)期的所作所為,將會(huì )潛移默化地影響到我們的綜合素質(zhì),如果此時(shí)我們不提高自己的思想道德素質(zhì),即使掌握了科學(xué)文化知識,也得不到社會(huì )的肯定。因此,我們必須嚴于律己,不做“有才無(wú)德”的人,而要努力成為一個(gè)“德才兼備”的人。
掃除中學(xué)生不良行為習慣,關(guān)鍵在于中學(xué)生的“自律”,而不僅僅是“他律”。只要我們有恒心,有毅力,就沒(méi)有攻不破的難關(guān);只要我們真正做到:“愛(ài)國守法,明禮誠信,團結友善,勤儉自強”,做到“發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),正視缺點(diǎn),并且敢于改正缺點(diǎn)”;做到“踏踏實(shí)實(shí)做事,堂堂正正做人”,就一定能展現校園新風(fēng)貌,就一定能成為一個(gè)“德才兼備”的人,一個(gè)合格的中學(xué)生。
同學(xué)們,我們是家之學(xué)子,國之棟梁,傳承中華民族的優(yōu)良傳統,提高自身的文明素質(zhì),是我們的歷史使命。在爭做文明中學(xué)生的活動(dòng)中,學(xué)生團員和干部要起“講文明”的模范帶頭作用,從自身做起,帶領(lǐng)全體同學(xué)爭當文明的中學(xué)生,讓文明充滿(mǎn)生活的每個(gè)角落,如果我們每一個(gè)人都是文明人,那么何愁我們的校園不是一個(gè)文明的校園。學(xué)校的綠樹(shù)紅花,加上我們朗朗的書(shū)聲,暖人的話(huà)語(yǔ),整潔的儀表,這該是多么相得益彰的美麗畫(huà)面呀!同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),共同打造一個(gè)文明、和諧、溫馨的校園吧!謝謝大家!
我的演講完畢,謝謝大家!
創(chuàng )建文明校園廣播稿 篇7
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
一個(gè)文明和諧的校園環(huán)境當然靠我們自己的打造出來(lái),文明是我們作為學(xué)生的素養,在這個(gè)社會(huì )上面講文明的人首先值得被尊重,我們要做一個(gè)被尊重的人,文明一直伴隨在為我們身邊,我們要自覺(jué),我們每個(gè)人都講文明了,這個(gè)好的環(huán)境自然就營(yíng)造出來(lái)了,現在很多的同學(xué)總是在不經(jīng)意間就爆出一句臟話(huà),在校里面這似乎很多,怎么說(shuō)呢,所以說(shuō)環(huán)境決定我們的性格,我們的說(shuō)話(huà)方式,這是受到了影響,大環(huán)境的影響,總會(huì )有人在跟風(fēng),哪怕是一句臟話(huà),一句臟話(huà)也可以影響我們整個(gè)環(huán)境。
很多時(shí)候大家會(huì )忽略身邊的一件件小事情,可能是一個(gè)不文明的舉動(dòng),可能是一句不文明的話(huà),但是這都是我們警戒的事情,我們是學(xué)生我們想要生活在一個(gè)文明的環(huán)境下就要改變自己,讓我們校園變得更加的文明,文明和諧是一起的,和諧的校園讓一切都會(huì )變得那么美好,我們在學(xué)生的時(shí)候要跟同學(xué)們老師打好關(guān)系,多多的發(fā)現同學(xué)之間的優(yōu)點(diǎn),發(fā)生矛盾的時(shí)候不要輕易的動(dòng)怒,妥善的處理,在學(xué)校這個(gè)集體大環(huán)境下面,我們同學(xué)之間難免會(huì )有發(fā)生矛盾的時(shí)候,但是什么時(shí)候都講究一個(gè)素質(zhì),不說(shuō)臟話(huà)不動(dòng)手是第一,動(dòng)手可恥建造和諧的校園環(huán)境,我們多多控制自己,跟同學(xué)們處理好關(guān)系,拒絕一切校園暴力,發(fā)生的及時(shí)上報,我們需要生活在一個(gè)文明和諧的校園中。
大家要知道我們這個(gè)環(huán)境時(shí)刻的影響著(zhù)我們,大家要知道這個(gè)環(huán)境一直在改變著(zhù)我們,我們要自覺(jué)的去營(yíng)造這么一個(gè)好的環(huán)境,學(xué)校是我們每天生活學(xué)習的地方,只有學(xué)校變得文明和諧了,我們的讓日常生活才會(huì )更加的美好。
我的演講完畢,謝謝大家!
創(chuàng )建文明校園廣播稿 篇8
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是來(lái)自五年級六班的xxx,今天我演講的主題是《文明校園,從我做起》。
每當我走進(jìn)我們xx市第二小學(xué)的校園時(shí),就能感受到它的潔凈和美麗。嶄新而整齊的教學(xué)樓矗立在面前,寬大的操場(chǎng),還有教學(xué)樓兩邊剛剛完工的花池,我擁有如此優(yōu)美的校園環(huán)境,這讓我就讀于xx市第二小學(xué)感到無(wú)比的自豪。
若想要擁有一個(gè)文明的校園,就必須要有一個(gè)文明的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)?墒,怎樣才能擁有這一切呢?這便需要我們每一個(gè)同學(xué)一點(diǎn)一滴的努力了,文明常常被一些同學(xué)掛在嘴邊,可是卻有許多同學(xué)并沒(méi)有牢記。我們應該以身作則,并號召同學(xué)們告別那些不文明的行為,不僅只是說(shuō),更要行動(dòng)起來(lái),文明校園,從我做起。
1、養成良好的衛生習慣,不隨地丟垃圾,主動(dòng)撿起垃圾,放進(jìn)垃圾箱里,不隨地吐痰。
2、愛(ài)護校園教室的公共設施,不踩踏花草,不亂涂亂畫(huà)。
3、自覺(jué)與不文明行為說(shuō)再見(jiàn),與不文明行為作斗爭。
4、講文明用語(yǔ),有禮貌,不打架罵人。
5、端正學(xué)習態(tài)度,不曠課,不遲到,不早退。
如今我們擁有著(zhù)一個(gè)如此美麗的校園學(xué)習環(huán)境,我一定要倡導:做到以上幾點(diǎn),同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái)!文明校園,從我做起,引領(lǐng)文明風(fēng)氣,爭做文明學(xué)生!我相信通過(guò)我們的努力,我們校園的明天會(huì )更美好!
我的演講到此結束,謝謝大家
創(chuàng )建文明校園廣播稿 篇9
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:
大家好。我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。
禮儀無(wú)處不在,它能體現一個(gè)人的道德修養,它能增進(jìn)人與人之間的友誼,它有太多的功能。在這個(gè)春天的三月,春天充滿(mǎn)了生機和活力,這意味著(zhù)我們應該有一個(gè)全新的面貌。那么,如何才能讓小學(xué)生的禮儀在美麗的校園里泛濫呢?
我們小學(xué)生要衣著(zhù)得體,符合學(xué)生身份,體現新世紀小學(xué)生朝氣蓬勃向上的風(fēng)格,因為外表、舉止、儀態(tài)都能讓人一眼就知道你的素養。升旗儀式是最隆重的。這面象征著(zhù)文明和血緣的旗幟在禮儀上更加生動(dòng)。在國旗下,我們要充滿(mǎn)活力,莊重嚴肅,唱國歌,不辜負“禮儀之邦”的美譽(yù)。
課堂禮儀對教師的教學(xué)影響很大,直接關(guān)系到這個(gè)班的榮譽(yù)和凝聚力,反映這個(gè)班的班風(fēng)和面貌。校園禮儀更重要。課后休息時(shí)間,不隨地吐痰、亂扔垃圾、玩粉筆頭;上下樓梯。見(jiàn)到老師或客人,主動(dòng)用普通話(huà)問(wèn)好。愛(ài)護花草樹(shù)木及一切設施,不跨綠化帶,愛(ài)護整潔衛生,服從老師管理,勸阻學(xué)生批評。
禮儀離不開(kāi)同學(xué)。就像潤滑油,讓粗糙的摩擦消失。如果有矛盾,多做自我反省。培養強烈的合作精神意味著(zhù)班級更加團結,友誼更加深厚。
在這個(gè)三月的明月里,整個(gè)中國都彌漫著(zhù)文明禮貌的芬芳。你就是其中之一,相信自己,我們能行!我們會(huì )挑起傳承禮儀的使命,不辜負未來(lái),不辜負我們所受教育的美麗校園。
我的發(fā)言到此結束,謝謝!
創(chuàng )建文明校園廣播稿 篇10
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我講話(huà)的內容是《讓我們共創(chuàng )文明校園》。
文明無(wú)處不在,它可以表現出一個(gè)人的道德修養,可以增進(jìn)人與人之間的友誼,它的作用太多太多。那么怎樣才能使小學(xué)生的文明洋溢在美麗的校園呢?
我們小學(xué)生要衣著(zhù)裝整潔,符合學(xué)生身份,體現出新世紀學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采,升旗儀式,最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗,在禮儀的包圍中顯得更加鮮艷。此時(shí)此刻,國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿(mǎn)、高唱國歌。校園文明更加重要,課間休息,不追逐打鬧,不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要主動(dòng)問(wèn)好。我們還應該愛(ài)護花草樹(shù)木和一切設施,不穿越綠化帶,服從老師管理和接受值日學(xué)生的批評勸阻。
一直以來(lái),我們的老師們默默工作,無(wú)私奉獻,努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境,創(chuàng )造良好的學(xué)習條件。同樣,創(chuàng )建良好的班集體,營(yíng)造良好的校園氛圍,人人都有責任。同學(xué)們想過(guò)嗎?學(xué)校要發(fā)展,形象要高大,光靠老師的努力是遠遠不夠的,需要你、我、他,大家的共同努力。你一言,我一行,塑造出育紅小學(xué)高大、美麗的形象,每一位少先隊員的舉止言行展現的正是學(xué)校的品味,關(guān)系著(zhù)學(xué)校的榮辱。不要以為一個(gè)人的言行微不足道,一滴水不能改變旱情,但無(wú)數滴水卻能形成海洋,愿每一位同學(xué)都自覺(jué)擔負起自己的責任。你們是育紅的學(xué)子,你們要做行為文明的學(xué)生,你們要做精神富有的學(xué)生。
讓我們全體行動(dòng)起來(lái),相互監督,共同促進(jìn)。使我們的校園變得更加文明美麗!
我的演講完畢,謝謝大家!
創(chuàng )建文明校園廣播稿 篇11
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我們學(xué)?偸怯幸恍┟β档纳碛,她們是校園靚麗的風(fēng)景。猜猜她們是誰(shuí)?她們不是別人,正是我們的保潔阿姨。不管是寒冬臘月還是刮風(fēng)下雨,我們都能看見(jiàn)她們在校園中忙碌。
這是一個(gè)寒冷的秋天,下課了,我正在校園中玩耍,無(wú)意中發(fā)現身旁出現了一位掃樹(shù)葉的阿姨。我看她彎著(zhù)腰,一遍一遍掃著(zhù)樹(shù)葉,有時(shí)還需要用手去撿,十分辛苦。我就找來(lái)幾個(gè)和我一樣正在玩耍的同學(xué),一起去幫忙。保潔阿姨見(jiàn)我們幫她撿樹(shù)葉,連忙說(shuō):“不用了,我自己來(lái)就好了!蔽一卮鸬溃骸皼](méi)事兒,反正我們都閑著(zhù)沒(méi)事干,多幫助他人,是老師經(jīng)常和我們說(shuō)的!迸赃吥菐孜煌瑢W(xué)連連點(diǎn)頭。阿姨欣慰地笑了起來(lái)。我們就一起撿樹(shù)葉。
有了我們的幫助,地上的'樹(shù)葉很快就撿干凈了。我招呼幾位同學(xué)去洗手準備上課,還和那位保潔阿姨說(shuō):“下次我們再幫你,你把我們的校園清理得那么干凈整潔,真辛苦,我們也要多幫忙!卑⒁绦χ(zhù)向我們豎起了大拇指,夸我們是懂事的好孩子。
在我們身邊也有很多這樣的人,他們每個(gè)人都是那么盡責,我們應該去尊重他們,盡我們的力量去幫助他們。
在這個(gè)美麗的校園中,有著(zhù)整潔美好的環(huán)境;而互相幫助、尊重他人的文明現象也是隨處可見(jiàn)。這就是我們文明的校園。
我的演講完畢,謝謝大家!
創(chuàng )建文明校園廣播稿 篇12
親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
當早晨第一縷陽(yáng)光悄悄落地降臨校園時(shí),當我們迎著(zhù)這陽(yáng)光邁入校園時(shí),映入我們眼簾的是寬敞的教學(xué)樓,廣闊干凈的操場(chǎng),碧綠的草坪。在這么優(yōu)美的環(huán)境里校園的一切顯得那么明快。
同學(xué)們,當你看到這一切時(shí),你是否會(huì )想起那位經(jīng)常手拿拖把,埋頭辛苦擦地的同學(xué),是否看見(jiàn)學(xué)校老師栽培草坪時(shí)的背影,是否感覺(jué)到那位拖垃圾車(chē)老爺爺的艱辛,
在那么美麗的校園里,當你看見(jiàn)春風(fēng)中肆意飛舞的紙盒紙屑,潔白的墻上那一串串腳印,操場(chǎng)上干枯的果皮,灰蒙蒙糖紙,你能不伸出雙手嗎?我想每一位同學(xué)都是喜歡我們的校園的,所以,我們每一位少先隊員都應該伸出雙手。
同學(xué)們,讓我們從小事做起,從身邊做起,共創(chuàng )建文明校園,爭做文明的學(xué)生,我相信通過(guò)我們的努力,校園將更加美麗,會(huì )使我們的大家庭像春天一樣充滿(mǎn)希望、充滿(mǎn)活力!
謝謝大家!
創(chuàng )建文明校園廣播稿 篇13
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是,《讓文明之花開(kāi)遍校園》。
同學(xué)們你們是否注意到我們的校園內有好多這樣的現象,比如:隨地吐痰,隨地扔垃圾,打架,說(shuō)臟話(huà),這些不文明現象,會(huì )給班級抹黑,會(huì )給個(gè)人名義帶來(lái)?yè)p傷。中午這段時(shí)間隨處可見(jiàn)白色垃圾,尤其是操場(chǎng)上,走幾步就會(huì )看見(jiàn)塑料袋。有的同學(xué)甚至認為反正有值日生呢,我揀地上的垃圾干什么。不文明行為在我們每個(gè)人身上,其實(shí)有時(shí)候彎一彎腰就可以還校園一片潔凈,有時(shí)候一句‘對不起’就可以化解兩個(gè)人身上的矛盾。
管住自己的口不說(shuō)臟話(huà);管住自己的手不亂扔垃圾;管住自己地腳不去踐踏草坪……只要管住自己,就能擁有一個(gè)整潔的校園。
同學(xué)們,為了校園的干凈整潔文明,我呼吁大家三做到;;以做到愛(ài)護環(huán)境,從我做起,拒絕零食;二做到每天認真聽(tīng)講,按時(shí)完成作業(yè),做好值日;三做到文明為,為班級增光,拒絕打鬧,拒絕臟話(huà)。我相信大家只要努力改正不文明行為,我們的校園就會(huì )變得更加美麗,和諧。
創(chuàng )建文明校園廣播稿 篇14
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
歡迎收聽(tīng)XXX廣播,我是播音員XXX。
文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的問(wèn)候親切,是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)好,是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”,是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的主動(dòng)制止……一個(gè)講文明的學(xué)生才有一顆潔凈高雅的心,才會(huì )從知識中升華做人的道理。文明是一種品質(zhì),是一種修養,是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
九月份開(kāi)展文明禮儀主題活動(dòng)月以來(lái),我們班就有很多文明的學(xué)生,比如XXX、XXX、XXX等一些同學(xué),從周一到周五,每天都穿著(zhù)干凈整潔的校服,給我們留下了文明禮儀的好印象;XX等一些同學(xué),見(jiàn)到師長(cháng)都能問(wèn)好;成一諾在同學(xué)鬧矛盾時(shí),能替他們解決矛盾,和好如初。一些學(xué)習好的同學(xué)經(jīng)常會(huì )幫助學(xué)習不好的同學(xué),讓他們能夠學(xué)到他們沒(méi)有掌握的知識。在我們班還有很多文明禮貌、團結友愛(ài)的同學(xué),他們?yōu)槲覀儼嘣鎏砹肆聋惖奈拿鞴獠省?/p>
做文明之人,就要會(huì )用文明語(yǔ),做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌,明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱(chēng),禮儀待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時(shí)代的我們,如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統,就不能真正做一個(gè)快樂(lè )的人。文明禮貌是最容易做到的事,同時(shí)也是生活里最重要的事,它比最高的智慧,比一切的學(xué)問(wèn)都重要,禮貌經(jīng)?梢蕴娲钫滟F的感情。同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀,如果有矛盾,應該多進(jìn)行自我反省,互相理解、寬容待人。
同學(xué)們,文明禮儀就在我們的日常生活之中,就在我們身邊。讓我們大家都提高自己的禮儀意識,重視禮儀,按學(xué)校要求堅持訓練,發(fā)現自己的不足,及時(shí)改正不講文明禮儀的行為。只有這樣,才能使自己逐步養成文明禮儀習慣,成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養的現代文明人。同學(xué)們,讓我們共同祝愿,祝愿我們的生活處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!
創(chuàng )建文明校園廣播稿 篇15
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我們新橋實(shí)驗小學(xué)是個(gè)景色優(yōu)美的地方,這里有紅花,有綠樹(shù),有草坪,有噴泉……每天,同學(xué)們一進(jìn)校門(mén),就能聽(tīng)到小鳥(niǎo)動(dòng)聽(tīng)的歌聲,老師們一進(jìn)校園就能聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲。大家在這個(gè)如同大花園的校園中快樂(lè )地學(xué)習著(zhù),生活著(zhù)。
但是,美中不足的還是校園里的垃圾隨處可見(jiàn),走廊上、樓道上、操場(chǎng)上、道路邊、花壇里到處都有紙屑的蹤跡。每次看到它們,我心里總不是滋味,所以決心查個(gè)水落石出。經(jīng)過(guò)細心觀(guān)察,我發(fā)現這些紙屑除了是因為極少數同學(xué)衛生意識差、行為習慣不好,亂扔垃圾外,主要是衛生工具造成的。就拿我們班來(lái)說(shuō)吧,一位同學(xué)拿起滿(mǎn)滿(mǎn)地一桶垃圾,走到走廊上,垃圾就開(kāi)始不知不覺(jué)地掉下來(lái)了,一有風(fēng),紙屑就飛來(lái)飛去,飛得滿(mǎn)校園都是的,給原本美麗的校園抹了黑。
同學(xué)們,校園是我們共同的家,讓我們做個(gè)講文明的小公民,從愛(ài)護校園環(huán)境做起,主動(dòng)撿起身邊的一紙一屑,讓我們的校園更加美好!
創(chuàng )建文明校園廣播稿 篇16
各位同學(xué)、老師:
大家好!
今天我講話(huà)的主題是:做文明學(xué)生,創(chuàng )文明校園。話(huà)題很老,但不過(guò)時(shí)。它對學(xué)生和學(xué)校來(lái)說(shuō),是一個(gè)永恒的話(huà)題。
人生因什么而精彩?答案很多,但有一個(gè)答案一定正確合理――人生因文明而精彩。
校園因什么而文明?校園因你、我的文明而文明。我們的校園如果沒(méi)有與之相適應的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為,就不會(huì )有校園的文明,文明校園既包含物質(zhì)的校園,更包括精神的校園,精神的校園需要我們全體師生共同、長(cháng)期的努力。
文明是一種進(jìn)步,是思想的科學(xué),行為的端正,習慣的改善,修養的提高,品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長(cháng)的角度,文明是告別作日的無(wú)知和粗俗,是自覺(jué)的控制,是人性戰勝,戰勝不符合社會(huì )、法律、紀律、公德的本能欲望,是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來(lái),從心靈的戰爭中解放出來(lái),從狹隘的功利的和世俗的羈絆中解放出來(lái)。
我們同學(xué)成長(cháng)發(fā)展的現實(shí),需要呼喚文明的回歸、重建和發(fā)展。
恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”,我們滿(mǎn)懷憧憬,我們充滿(mǎn)激情,我們追求成長(cháng)和長(cháng)大,在這個(gè)過(guò)程中,讓我們親近文明,表現文明,實(shí)踐文明,做文明學(xué)生,創(chuàng )文明校園。
創(chuàng )建文明校園廣播稿 篇17
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
“喂!”一個(gè)罐子撞到路邊的垃圾桶,掉在外面,導致血噴出來(lái)。路人沒(méi)有上前安慰。這是我今天鍛煉時(shí)遇到的不文明現象。當時(shí)引起我思考:“都說(shuō)素質(zhì)教育從娃娃抓起,我們每天上學(xué)的校園文明也是?”
于是,我決定做一個(gè)小調查。廣播練習時(shí)間到了。一、二、三年級有序排隊下樓,卻在樓道里遇到了“大堵車(chē)”。為什么?原來(lái)4、5、6年級都是成群結隊嘰嘰喳喳下來(lái)的,看到低年級的學(xué)生就直接進(jìn)隊了,隊伍到了禮堂就造成了極度擁堵。四點(diǎn)鐘,學(xué)校就要開(kāi)學(xué)了。許多學(xué)生在表演藝術(shù)廣場(chǎng)玩耍。一個(gè)哥哥可能想展示一下百步穿楊的長(cháng)距離投擲技術(shù)。他拿起一個(gè)空可樂(lè )瓶,用力扔進(jìn)垃圾桶?掌縿澾^(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn),砰的一聲,我沒(méi)有扔進(jìn)去。我心想:“可樂(lè )瓶這個(gè)時(shí)候在哭:‘從演藝廣場(chǎng)到垃圾桶的航班沒(méi)能降落!’“這一舉動(dòng)也讓一個(gè)無(wú)辜的可樂(lè )瓶成為破壞環(huán)境的殺手。值得嗎?
好在老師們及時(shí)發(fā)現了校園文明的漏洞。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的嚴格管理,去禮堂的隊伍秩序井然,速度明顯更快;校園亂扔垃圾的現象再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)。同學(xué)們,請大家一起努力,讓文明之花在校園里遍地開(kāi)花。
創(chuàng )建文明校園廣播稿 篇18
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天,我國旗下講話(huà)的主題是《用微笑替換臟話(huà),讓文明充滿(mǎn)校園》。
在微笑中,友善在潛滋暗長(cháng),文明程度也隨之提升。在我們校園中,偶爾會(huì )聽(tīng)到有同學(xué)說(shuō)臟話(huà)的現象,有事沒(méi)事來(lái)一句,心情不好來(lái)一句,課上課間來(lái)一句。
當然,人需要用一些詞來(lái)發(fā)泄自己的不滿(mǎn),但決不需要用到如此粗俗的字眼;蛟S,你說(shuō)了覺(jué)得很順口,熟悉你的人聽(tīng)了也覺(jué)得理所當然,但其他人聽(tīng)了又會(huì )怎樣想?我想,有一點(diǎn)是肯定的,同學(xué)聽(tīng)了會(huì )敗壞你個(gè)人形象,家長(cháng)聽(tīng)了會(huì )敗壞學(xué)校形象。
同學(xué)們,人的發(fā)展是應當不斷前進(jìn)的,所以你們要學(xué)會(huì )控制自己。在你為了小事想破口大罵時(shí),想想同學(xué)曾經(jīng)伸手相幫;在你想頂撞老師時(shí),想想老師的諄諄教導;在你想動(dòng)手打架時(shí),想想自己作為一個(gè)少先隊員應有的品格。
一個(gè)微笑并不奢侈,只要抽動(dòng)一下你的嘴角,沒(méi)有什么是不能用微笑去面對的,沒(méi)有什么是可以用臟話(huà)解決的。所以,請大家把微笑放進(jìn)表情的金字塔,把臟話(huà)摒棄在遺忘的垃圾箱,做一個(gè)文明有禮的博雅之人。用微笑替換臟話(huà),讓文明充滿(mǎn)校園!
創(chuàng )建文明校園廣播稿 篇19
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:
我今天演講的題目是《校園文明》。
每天早上,當我走進(jìn)我們美麗的校園時(shí),我不僅看到美麗的花、草和樹(shù),還看到同學(xué)們活潑的身影,清晰的教室窗戶(hù)和整潔美麗的校園。我的心情很珍妮弗,心里很開(kāi)心。忍不住有一個(gè)愿望。如果我們的校園能一直這么干凈整潔就好了。然而,我們經(jīng)?梢钥吹揭恍┡c如畫(huà)的校園環(huán)境不相稱(chēng)的現象。比如走廊、樓梯上可以看到刺眼的黑點(diǎn);雪白的墻壁上有腳;教室里總是散落著(zhù)垃圾。
學(xué)生們,一個(gè)干凈衛生的校園環(huán)境對我們的身心健康有好處。校園環(huán)境的整潔取決于我們每個(gè)同學(xué)的自覺(jué)維護。
我們必須首先不扔一塊垃圾;其次,要養成良好的衛生習慣,禁止隨地吐痰、亂扔垃圾、紙屑、飲料盒、食品袋等垃圾雜物。要做到“看見(jiàn)污漬就主動(dòng)擦,碰到垃圾就主動(dòng)撿紙屑,碰到垃圾就主動(dòng)掃!
同學(xué)們,美麗的校園環(huán)境需要我們一起創(chuàng )造,講衛生的習慣就靠我們平時(shí)的一點(diǎn)一滴。如果你之前做的不夠好,希望你可以從身邊的小事做起。
讓我們愛(ài)護校園衛生,做一個(gè)文明學(xué)生。
我的演講結束了,謝謝!
創(chuàng )建文明校園廣播稿 篇20
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
假期轉眼就過(guò)去了。當我們背著(zhù)書(shū)包,興高采烈地來(lái)到學(xué)校時(shí),我們會(huì )驚喜地發(fā)現學(xué)校變了,變得更加美麗。
這就像一所城市學(xué)校?纯葱滦^?纯床賵(chǎng)。上面鋪著(zhù)綠色的塑料地毯,有整齊的白色圓形跑道和正規的籃球場(chǎng)。操場(chǎng)重新規劃后,大了很多。我們可以跑步、踢足球、玩游戲,不用擔心摔跤。教室的墻壁內外都重新粉刷過(guò),換成了全新的桌椅。一切都那么新,還很干凈。為了學(xué)生的安全,教學(xué)樓的走廊里規劃了一條安全通道?粗(zhù)美麗的校園,我們差點(diǎn)沒(méi)認出來(lái)。我們知道學(xué);司拶Y為大家創(chuàng )造了一個(gè)舒適優(yōu)雅的學(xué)習環(huán)境。然而,美麗的校園里有許多不和諧的音符。有些人故意破壞公共財產(chǎn),亂扔垃圾,亂涂亂畫(huà),爬花草樹(shù)木。作為校園的一員,我很震驚,也很痛心。因此,我們應該呼吁身邊的每一個(gè)人共同保護我們的校園,讓它永遠年輕。
其實(shí)文明離我們很近,近在咫尺,比如不亂扔垃圾,不隨地吐痰,不破壞公物,不亂涂亂畫(huà),多樹(shù)多花多草等等,都是文明的體現。文明很小,但只要大家都做一件文明的好事,就能讓我們的校園前進(jìn)一大步。讓我們改變壞習慣,努力做到文明善良,積極保護環(huán)境,努力成為校園文明的主人,讓校園永遠美麗嶄新。
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