夢(mèng)想的廣播稿(集錦15篇)

　　如果你是學(xué)校廣播站的主持人，肯定會(huì )知道我們廣播前一般都會(huì )預先準備好廣播稿，好的廣播稿會(huì )帶來(lái)更好的廣播效果，那么你有了解過(guò)廣播稿嗎？下面是小編為大家收集的夢(mèng)想的廣播稿，希望能夠幫助到大家。

夢(mèng)想的廣播稿1

　　開(kāi)場(chǎng)音樂(lè )楊培安《我相信》

　　開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)

　　女：青春是陽(yáng)光，活力充沛

　　男：青春是禾苗，茁壯成長(cháng)

　　女：青春是甘霖，滋潤心田

　　男：青春是長(cháng)河，源遠流長(cháng)

　　女：青春是多彩的花季

　　男：青春是敞蕩的胸懷

　　女：青春是斑斕的光環(huán)

　　男：校園廣播站就是青春綻放的地方

　　合：這是忙碌而充實(shí)的一天，青春校園廣播站又與大家相約今天，歡迎大家收聽(tīng)寧晉六中青春校園的廣播。希望大家能夠放松自己一天的心情。我是------年級------班播音員

　　男：我是------

　　女：今天的廣播內容是國家新聞、學(xué)習直通車(chē)、生活知識在線(xiàn)、快樂(lè )大巴。

　　一、 國家新聞

　　國內很多城市都是連日大霧，杭州也沒(méi)能幸免。更攪動(dòng)人心的是最近一直在網(wǎng)絡(luò )熱傳的一份各國主要城市的空氣質(zhì)量排名。這份排名由世界衛生組織公布，一共1100個(gè)城市，排名的依據是空氣中PM10的濃度，以此標準，杭州位列第1002名。

　　二、學(xué)習直通車(chē)：初中歷史學(xué)習方法

　　很多同學(xué)認為歷史學(xué)習只是死記硬背，枯燥乏味，甚至“談史色變”，其實(shí)是沒(méi)有理解歷史學(xué)科的特點(diǎn)，沒(méi)能掌握歷史學(xué)習方法。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“成功就是艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少說(shuō)空話(huà)”。只要養成良好的學(xué)習習慣，采取正確的學(xué)習方法，歷史

　　以趣引學(xué)，奏好預習、聽(tīng)課、二部曲。

　�。ㄒ唬┱n前預習。

　　預習，就是在老師講課之前，先自己閱讀新課的內容，做到初步了解，并做好學(xué)習新知識的準備工作。預習將直接影響聽(tīng)課的效果。通常，預習新課可按以下程序進(jìn)行：①瀏覽教材；②了解本節的內容提要；③確定本節的重點(diǎn)和難點(diǎn)；④找出上課時(shí)應重點(diǎn)解決的'問(wèn)題，特別是新教材中自己不理解的問(wèn)題，可用彩筆勾出。這樣，通過(guò)預習，對本節課的內容做到心中有數，對不理解感到有困惑的地方，上課也可以特別留心，聽(tīng)課的時(shí)候可以有的放矢，這樣就可以保證當堂的內容當堂掌握。

　�。ǘ�）課堂聽(tīng)課。

　　聽(tīng)歷史課的方法，可分為“讀”、“聽(tīng)”、“思”、“記”四個(gè)方面。所謂“讀”，即在老師指導下，自主閱讀有關(guān)教材內容，掌握基本歷史知識和線(xiàn)索。所謂“聽(tīng)”，即在聽(tīng)課時(shí)要抱著(zhù)認真的學(xué)習態(tài)度，集中注意力，及時(shí)和準確地吸收教師所講的內容，尤要關(guān)注要點(diǎn)，把握重要之處。所謂“思”，即在聽(tīng)課時(shí)要主動(dòng)進(jìn)行思考，一方面要對聽(tīng)到的歷史內容等進(jìn)行辨識，對所傳達的信息及時(shí)作出反應；一方面還要對信息加以篩選，以吸收有價(jià)值的信息。聽(tīng)課的思考也包括考慮是不是聽(tīng)懂了，有沒(méi)有疑問(wèn)等自我質(zhì)疑。所謂“記”，是指在聽(tīng)講的過(guò)程中在筆記本上做聽(tīng)課筆記,它可以幫助我們理清聽(tīng)課的思路、抓住聽(tīng)課的重點(diǎn)，并且為日后復習提供方便，更重要的是它能使我們在學(xué)習時(shí)高度集中注意力，深入理解教師所講的內容，從而提高學(xué)習效率。 學(xué)習一定會(huì )事半功倍。

　　三、生活知識在線(xiàn)：有效恢復視力的小方法

　　1、遠方凝視：

　　找一處10米以外的草地或綠樹(shù)：綠色由于波長(cháng)較短，成像在視網(wǎng)膜之前，促使眼部調節放松、眼睫狀肌松弛，減輕眼疲勞。不要瞇眼，也不要總眨眼，排除雜念、集中精力、全神貫注的凝視25秒，辨認草葉或樹(shù)葉的輪廓。接著(zhù)把左手掌略高于眼睛前方30厘米處，逐一從頭到尾看清掌紋，大約5秒�？赐暾萍y后再凝視遠方的草地或樹(shù)葉25秒，然后再看掌紋。10分鐘時(shí)間反復20次，一天做三回，視力下降厲害的要增加訓練次數。

　　2、晶體操

　　轉眼：雙手托腮，讓眼球按上、下、左、右的順序轉動(dòng)10次，接著(zhù)再逆時(shí)針、順時(shí)針各轉動(dòng)10次。

　　找一幅3米外的景物（如：墻上的字畫(huà)等），同時(shí)舉起自己的左手距眼睛略高處伸直（約30厘米），看清手掌手紋后，再看清遠物，盡量快速的在二者間移動(dòng)目光，往返20次。

　　3、推拿操

　　采取坐式或仰臥式均可，將兩眼自然閉合，然后依次按摩眼睛周?chē)�的穴位。要求取穴準確、手法輕緩，以局部有酸脹感為度。揉天應穴：用雙手大拇指輕輕揉按天應穴（眉頭下面、眼眶外上角處。 ）

　　擠按睛明穴：用一只手的大拇指輕輕揉按睛明穴（鼻根部緊

　　挨兩眼內眥處）先向下按，然后又向上擠

　　揉四白穴：用食指揉按面頰中央部的四白穴（眼眶下緣正中直下一橫指）。

　　按太陽(yáng)穴、輪刮眼眶：用拇指按壓太陽(yáng)穴（眉梢和外眼角的中間向后一橫指處），然后用彎屈的食指第二節內側面輕刮眼眶一圈，由內上->外上-> 外下->內下，使眼眶周?chē)�的攢竹魚(yú)腰、絲竹空、瞳子寥、球后、承泣等穴位受到按摩。對于假性近視、或預防近視眼度數的加深有好處。

　　四、快樂(lè )大巴：數學(xué)課上

　　初中數學(xué)課，老師點(diǎn)一個(gè)女生回答問(wèn)題，女生支支吾吾：“方程是X乘以xx乘以xx乘以xx”

　　老師：“到底乘以什么？”然后學(xué)著(zhù)女生的口氣：“乘以xx乘以xx乘以xx”

　　只見(jiàn)一個(gè)叫陳一的正在打瞌睡的男生嗖的一下站了起來(lái)，大家都看著(zhù)他，老師問(wèn)：“你站起來(lái)干嘛？”

　　他答：“我好像聽(tīng)到你在叫我�！�

　　結束語(yǔ)：

　　男: 每一次相聚都是那么短暫

　　女: 每一次懷想都是那么香甜

　　合: 讓我們在快樂(lè )的海洋里翱翔！

　　男: 讓我們手牽著(zhù)手。

　　男: 讓我們肩并著(zhù)肩。

　　合: 同學(xué)們下次再見(jiàn)!

夢(mèng)想的廣播稿2

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想是目標?是前程?還是未來(lái)?我認為夢(mèng)想是實(shí)現，只有實(shí)現了夢(mèng)想，才是真實(shí)的。

　　夢(mèng)想是由自己決定的，可有些家長(cháng)已經(jīng)早早的幫孩子決定了夢(mèng)想，讓孩子不得不去實(shí)現，我的媽媽就是其中的一位，她希望我做老師，有暑假寒假可以休息，又不累什么的�？晌艺嬲�想做的是一名書(shū)店老板，我愛(ài)看書(shū)，我會(huì )花很多時(shí)間去看書(shū)，但是課外書(shū)，什么語(yǔ)文書(shū)、數學(xué)書(shū)的，我一概不喜歡，我喜歡的是那種擁有含義、故事的書(shū)�？擅棵课铱催@些書(shū)時(shí)，總會(huì )有個(gè)聲音說(shuō)“女兒，作業(yè)做完沒(méi)?不要老看課外書(shū)，多看看課文，英語(yǔ)單詞背好沒(méi)?”

　　做一個(gè)書(shū)店老板，可以看更多課外書(shū)，也可以分享更多書(shū)籍給大家，可以把有趣的故事講給大家聽(tīng)，可以從課外書(shū)里獲取更多快樂(lè )，可每每想到這都會(huì )有一個(gè)聲音說(shuō)“女兒，別想那么多沒(méi)用的，好好讀書(shū)，將來(lái)做一位人民教師”做老師真的有那么好嗎?我不愛(ài)看語(yǔ)文，

　　背英語(yǔ)，我只愛(ài)在課外書(shū)的`海洋中暢游，那種快樂(lè )，是別人無(wú)法體會(huì )的。

　　我要努力實(shí)現自己的夢(mèng)想，我知道這樣會(huì )傷父母的心，我想告訴他們一句“爸，媽?zhuān)�我長(cháng)大了，我會(huì )判斷自己選的路對與否，希望你們不要改變我選擇的成長(cháng)之路!”

夢(mèng)想的廣播稿3

　　A：我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著(zhù)一條河流逆勇而上。

　　B：歡迎收聽(tīng)本期的廣播站節目，我是主持人XXX。

　　A：我是主持人XXX。本期我們將談?wù)劺硐搿?/p>

　　歌： B：年少時(shí)，我們都曾有過(guò)一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那 些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長(cháng)大了，目光由腳 邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著(zhù)一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱(chēng)之 為——理想。一個(gè)最美的字眼！

　　A：理想，包含著(zhù)我們對未來(lái)的向往，對未來(lái)的希望，對未來(lái)美好的憧憬。 金色的童年， 沉淀著(zhù)兒時(shí)的快樂(lè )、沉淀著(zhù)淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿(mǎn)足 于回味。

　　A：小時(shí)侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買(mǎi)些玩具和好吃的�，F在看來(lái)，才覺(jué)得 兒時(shí)的我多么的天真。 長(cháng)大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們 渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護�！�

　　B：的確，每個(gè)人都有理想，但要讓這美好的理想變成現實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振 作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話(huà)說(shuō)：“有志者，事竟成”。我 相信，只要我們努力塌實(shí)的'學(xué)習，一定會(huì )使自己的理想成真！~

　　A：理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。

　　B：理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。 當然，理想

　　也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著(zhù)我們前進(jìn)永不氣餒。讓我們?yōu)槔硐氩迳嫌篮愕某岚�，讓�?們一起放飛自己的理想！ 歌： A：每一條走過(guò)來(lái)的路都有不得不這樣跋涉的理由，每一條要走下去的路都有不得不這樣選 擇的方向�！比烁饔兄�，而“既然已經(jīng)選擇了遠方，便只有風(fēng)雨兼程”。

　　B：我相信，辛勤的付出一定會(huì )回報給我們一個(gè)無(wú)比燦爛的笑容！青春是花, 絢麗多彩青春 是云, 自由自在青春是風(fēng), 輕快張揚青春像馬, 勇往直前青春像航船, 乘風(fēng)破浪青春,是童年 遠去的麗影青春,是花季雨季下的熱情奔放青春,有著(zhù)五彩的隨想。

　　A：讓我們一起帶著(zhù)絢麗的理想，在青春的田野上，自由奔跑。

　　B：本期的廣播站的節目結束了，歡迎下次繼續收聽(tīng)。再見(jiàn)。

　　A：再見(jiàn)。

夢(mèng)想的廣播稿4

　　高：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！帶著(zhù)冬的喜悅，滿(mǎn)載著(zhù)春的希望，我們又迎來(lái)了充滿(mǎn)生機與活力的新學(xué)期，同時(shí)迎來(lái)了我們“快樂(lè )陽(yáng)光十分鐘”紅領(lǐng)巾廣播新學(xué)期首次播音。我是少先隊大隊副大隊長(cháng)高玙璐，我代表學(xué)校少先隊大隊歡迎全體老師和親愛(ài)的隊員們收聽(tīng)本學(xué)期紅領(lǐng)巾廣播，并能夠隨時(shí)對我們的廣播站提出批評和合理的建議，我們會(huì )積極改進(jìn)，努力將最陽(yáng)光、最溫馨的信息傳遞給大家。

　　周：大家好，我是播音員六（6）中隊周帥宇，感謝大家對紅領(lǐng)巾廣播的支持！

　　趙：大家好，我是播音員六（3）中隊趙桐桐，大家的認真傾聽(tīng)，就是對紅領(lǐng)巾廣播站最大的厚愛(ài)！

　　張：大家好，我是播音員六（7）中隊張哲源 ，帶給大家的陽(yáng)光快樂(lè )是紅領(lǐng)巾廣播站的宗旨！

　　高：大家都說(shuō)出了心里話(huà)，希望我們用真誠和努力為大家服務(wù)！讓我們一起

　　合：共享陽(yáng)光，快樂(lè )生活！

　　高：星星因為閃耀了光芒而美麗，曇花因為漫長(cháng)的等待而綻放，人因為擁有了夢(mèng)想而偉大。你們三個(gè)說(shuō)說(shuō)，你們都有什么夢(mèng)想��！

　　周：我當然有夢(mèng)想啊。因為，人類(lèi)追夢(mèng)的腳步從未停止。富蘭克林因為對雷電的夢(mèng)想，成就了現代社會(huì )的電器時(shí)代，因為人類(lèi)對千里眼的夢(mèng)想，牛頓制成了反射望遠鏡；

　　趙：因為人類(lèi)對順風(fēng)耳的夢(mèng)想，貝爾在無(wú)數失敗之后發(fā)明了電報電話(huà)；

　　張：沒(méi)錯。因為人類(lèi)對月亮星河的夢(mèng)想，人類(lèi)才可能登上月球，遙逐幾十光年的外太空。所以，我們每個(gè)人都一樣有美麗的夢(mèng)想。

　　高：嗯。每個(gè)人的夢(mèng)想或許平凡，或許偉大，或許飄渺，或許現實(shí)�？伤�毫無(wú)疑問(wèn)會(huì )成為我們前進(jìn)的動(dòng)力！

　　合：沒(méi)錯。

　　高：我們今天之所以給大家播出的主題就是——新學(xué)期，新夢(mèng)想。讓我們一起暢談美麗的夢(mèng)想，我們以夢(mèng)想為起跑線(xiàn)，心懷夢(mèng)想，全力以赴，讓夢(mèng)想花開(kāi)在春季。

　　周：同學(xué)們，你們新學(xué)期的夢(mèng)想是什么？我的`夢(mèng)想是（說(shuō)說(shuō)自己的夢(mèng)想）請將你的夢(mèng)想也分享給同學(xué)，朋友，家人吧。

　　趙：我的夢(mèng)想是（說(shuō)說(shuō)自己的夢(mèng)想）讓我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想加油努力！

　　張：我的夢(mèng)想是（說(shuō)說(shuō)自己的夢(mèng)想）有了夢(mèng)想我們就更加有動(dòng)力，有信心。

　　高：不知不覺(jué)我們的節目已經(jīng)接近尾聲了，每一次的相約，都傾注了我們殷切的期待

　　周：每一次的離別，都意味著(zhù)我們的再次相見(jiàn)。

　　趙：短短的十分鐘紅領(lǐng)巾廣播時(shí)間即將過(guò)去，

　　張：感謝大家的收聽(tīng)，讓我們下次再會(huì )。

　　合：再會(huì )！

夢(mèng)想的廣播稿5

　　偶然的，在一個(gè)角落里找到自己昔日寫(xiě)的一本小詩(shī)集，很虔誠的翻閱著(zhù)那以前的美麗，詩(shī)句雖略顯幼稚卻不失真摯，雖拘謹也不乏浪漫。品讀著(zhù)自己以前的心靈小語(yǔ)，突然間有些不敢應對自己了。

　　多少年來(lái)，不再有夢(mèng)想，不再有希翼，不再向往不再追求，早就習慣了安于現狀，甚至還能夠對自己的頹廢理直氣壯!這還是我嗎我以前的理想呢我以前的追求呢那些年少時(shí)的狂妄，那些以前的豪言壯語(yǔ)，都跑哪兒去了呢我豁然明白，那個(gè)年少時(shí)的夢(mèng)想早已被自己丟棄在某個(gè)角落里，就如同這本小小的詩(shī)集一樣。我甚至會(huì )編一些幼稚的謊言來(lái)欺騙自己，以便給自己的自甘頹廢尋找借口!這十多年來(lái)，我輸給了自己!

　　在少年時(shí)代，我就有一個(gè)當詩(shī)人的夢(mèng)想，所以對汪國真是情有獨鐘，光他的詩(shī)我就抄了好幾大本，每每讀著(zhù)那些優(yōu)美的詩(shī)句，就會(huì )幻想有一天自己的文字也能夠像他的那樣，被人喜愛(ài)。然而，當遠離了學(xué)校，當繁重的農活疲憊了身心，我再也沒(méi)有閑情逸致去品讀那些喜愛(ài)的詩(shī)句了。直到之后結了婚，有了孩子，也就順理成章的做起了家庭主婦，過(guò)著(zhù)循規蹈矩的平凡的日子。那個(gè)絕美的夢(mèng)，便在鍋碗瓢勺的撞擊聲中破碎了，以前的`憧憬，以前的豪情，也就被自己深深地埋葬了。

　　這么多年都在碌碌無(wú)為中頹廢，在熙熙攘攘中迷失，有時(shí)候也會(huì )想，如果當初我能夠堅持，如果有人能夠一向給我鼓勵，或許我的人生就不會(huì )是此刻這個(gè)樣貌，可如今的我最后明白，任何外在的干擾都不就應成為自己怨天尤人的理由，生活中的磨難更不就應成為我追逐夢(mèng)想的絆腳石。

　　從此，我必須要改變自己的人生態(tài)度，挑戰自我的自甘平庸，把苦難當成動(dòng)力。我就應從此刻奮起，把自己的心交給期望，而不是過(guò)去。正所謂：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。也許這正是命運對我的考驗，我為什么不能夠把生活中的經(jīng)歷也看成是我人生的一種財富記得朋友曾對我說(shuō)過(guò)：“藝術(shù)來(lái)源于生活，又高于生活”。沒(méi)錯，如果沒(méi)有以前的經(jīng)歷，也不會(huì )有我這天的生活感悟，這樣來(lái)看，我是不是也就應感謝這種磨難慶幸這種經(jīng)歷呢

　　人，總是會(huì )在矛盾中掙扎，在痛苦中抉擇，有笑有淚，有取有舍，這就是人生，這就是命運。不管事態(tài)怎樣改變，其實(shí)主宰命運的一向是我們自己，不管是心有所向，還是迫不得已，那都是你自己的抉擇，怨不得任何人。這個(gè)世上本來(lái)就沒(méi)有什么救世主，如果自己不想著(zhù)超越，沒(méi)人幫得了你。

　　因此，我不管自己能不能成功，結果已不再重要，我更注重那一路走過(guò)的路程，我會(huì )在其中領(lǐng)略每一次進(jìn)步的喜悅，體會(huì )每一個(gè)超越的欣慰，即便是其中不乏艱難與失望，能在坎坷中完善，在困難中成熟，苦也不失是一種快樂(lè )。

夢(mèng)想的廣播稿6

　　聆聽(tīng)和美之音，感受和美之韻。大家好！我是今天的廣播員殷佳蕊。

　　16世紀，文藝復興的夢(mèng)想似一束陽(yáng)光般照進(jìn)現實(shí)。在那個(gè)時(shí)期，建筑藝術(shù)的天空中回蕩著(zhù)大師的聲音，黑暗中蘇醒的人類(lèi)開(kāi)始了返璞歸真的尋根之旅。文藝復興時(shí)期卓越的建筑甚至吸引了著(zhù)名建筑學(xué)家梁思成和林徽因，他們曾經(jīng)考察了歐洲文藝復興大大小小的建筑典范，深深汲取了人類(lèi)文明的精髓。也就是從那個(gè)時(shí)候起，藝術(shù)走進(jìn)了我們的生活。

　　“人類(lèi)創(chuàng )造的” 、“有審美價(jià)值的” 、“可借助器官感知的”。具有以上三個(gè)要素的東西叫藝術(shù)。藝術(shù)的種類(lèi)有很多，像文學(xué)、音樂(lè )、舞蹈、戲劇、繪畫(huà)、建筑、雕塑 ，這都是藝術(shù)。我們平時(shí)喜歡看的電影，也是藝術(shù)的一種表達方式。藝術(shù)的材質(zhì)形式也是五花八門(mén)，有石雕、青銅、木刻、鋼鐵等等。

　　藝術(shù)也有風(fēng)格，像古典主義、洛可可風(fēng)格、浪漫主義、新古典主義，這些不同風(fēng)格的藝術(shù)形式，給了我們不一樣的視覺(jué)享受。

　　藝術(shù)，是人內心的.感受，它可以讓你悲傷、讓你愉悅；藝術(shù)，不需要理解，只需要欣賞，藝術(shù)就是在不斷地和平庸決裂。感受藝術(shù)，參加藝術(shù)。我們的思想變得更加成熟，從藝術(shù)中品味生活，從生活中尋找藝術(shù)。藝術(shù)，可以帶給我們力量。像貝多芬的命運交響曲那樣，做個(gè)永不向困難屈服的人！

　　同學(xué)們，讓我們一同參與到藝術(shù)中來(lái)吧！

　　這個(gè)夏天，我們隨著(zhù)藝術(shù)節的腳步，踏入屬于藝術(shù)的殿堂！

　　今天的廣播就到這里，感謝大家的收聽(tīng)，再見(jiàn)！

夢(mèng)想的廣播稿7

　　男：舞著(zhù)五月清新的風(fēng)；

　　女：吟著(zhù)五月盎然的春；

　　男：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們；

　　合：大家下午好！

　　女：歡迎收聽(tīng)放飛夢(mèng)想紅領(lǐng)巾廣播第十四期，我是本期主持人戶(hù)高彥；

　　男：我是主持人魏衍博，本期我們?yōu)榇蠹覝蕚涞墓澞坑校何暮７褐�、每周之星、運動(dòng)會(huì )精彩回顧、生活小百科。

　　女： 相約春天，

　　我們，就萌育了希望；

　　男：走進(jìn)五月

　　我們，就握著(zhù)了燦爛！

　　男： 舞著(zhù)五月清新的風(fēng)，

　　吟著(zhù)五月盎然的春，

　　放松肌膚，用心品味

　　那滲透純真的自然。

　　生機勃勃的季節，

　　我們擁抱春天。

　　女：伴著(zhù)春風(fēng)氤氳的情

　　攜著(zhù)春天明麗的暖，

　　喜看春蕾，悄悄綻放

　　那充滿(mǎn)鮮艷的笑臉。

　　鮮花盛開(kāi)的日子，

　　我們相約今天。

　　男：淡淡淺淺來(lái)臨的'春，

　　是五月的靦腆；

　　殷殷切切企盼的五月，

　　是我們心中美麗的紅帆。

　　女：共同的愛(ài)好相同的夢(mèng)幻，

　　讓我們走到一起；

　　相同的志趣共同的期盼

　　把我們緊緊相連。

　　男：我們與文學(xué)相會(huì )，

　　我們與音樂(lè )結緣！

　　我們放歌、奏彈，

　　我們回想、暢談。

　　女：思想的鑄就、精神的豐贍，

　　是五月給予我們最美的禮贊；

　　升華情感、洗煉心靈，

　　是我們舉行在五月的盛大慶典。

　　男：人性的至善、友情的溫暖，

　　讓我們在五月里流連忘返；

　　涌動(dòng)的情思、純摯的笑臉，

　　是五月賜給彼此永恒的纏綿。

　　女：朗朗平仄、裊裊韻調，

　　詠出闕闕清音、大雅情感；

　　嘹繚歌詠、悠幽琴韻，

　　讓天籟麗聲響徹云霄天邊。

　　男：樂(lè )音繚繞，雅韻自天冠；

　　沁人心脾，義氣慣肝膽。

　　跌宕起伏，氣勢沖云天；

　　催人奮進(jìn)，怎不使人嘆！。

　　女：是啊，春天是開(kāi)始也是結點(diǎn)。

　　當我們擁抱春天，

　　所有的歡笑、憂(yōu)郁、痛苦、迷茫

　　也將與我們緊緊相伴。

　　男：是啊，五月是結束也是開(kāi)端！

　　當我們走進(jìn)五月，

　　就要直面人生全部的困苦與磨難，

　　正如五月不能

　　拒絕六月的更替與繁衍。

　　女：相約春天，

　　我們去擁抱燦爛的明天。

　　抓牢五月有力的臂腕，

　　我們就抓住了生命里

　　匆匆的來(lái)不及去等的

　　轉折與呼喚。

　　男：是的，我們在春天

　　更多的是期冀；

　　是的，五月里我們

　　更多的是祈盼！

　　微微薰風(fēng)、潺潺流水里

　　我們聽(tīng)到了那催生的嬌酣。

　　女：相約春天，

　　我們，就萌育了希望；

　　走進(jìn)五月

　　我們，就握著(zhù)了燦爛！

　　沒(méi)有一絲雜念，

　　空曠的天空

　　等著(zhù)我們去用心描覽。

　　男：我們，一路前行。

　　在前行中我們感悟，

　　在感悟中我們思考；

　　我們，一路歡歌。

　　我們在歡歌中回味。

　　我們在回味中體驗。

　　女：春天啊，請你聆聽(tīng)我的敘說(shuō)，

　　五月啊，我在朝謁你的圣潔。

　　無(wú)限感動(dòng)中，我們

　　顧盼著(zhù)彼此的凝聚和擁有！

夢(mèng)想的廣播稿8

　　【片頭曲】

　　【徐】夢(mèng)想從這里起航

　　【金】成長(cháng)在這里見(jiàn)證

　　【徐】親愛(ài)的老師、隊員們

　　【合】大家好!

　　【金】你現在收聽(tīng)到的是“叔同之聲”紅領(lǐng)巾廣播第七十一期

　　【徐】我是你們的老朋友**

　　【金】我是你們的老朋友**

　　【徐】金悅，你知道嗎?本學(xué)期我們的“叔同之聲”隊伍壯大了好多哦!

　　【金】這怎么說(shuō)呢?我可沒(méi)聽(tīng)到“叔同之聲”招聘小播音員的消息呢!

　　【徐】小播音員是沒(méi)招聘，可是本學(xué)期有好多班級主動(dòng)申報了“叔同之聲”的播音任務(wù)呢!

　　【金】原來(lái)是這樣啊!那在接下來(lái)的日子里，大家可是有耳福了哦!我好期待聽(tīng)到那些悅耳動(dòng)聽(tīng)的新聲音。

　　【徐】我也好期待聽(tīng)到隊員們分享他們班級的動(dòng)人故事以及老師們的育人智慧呀!

　　【金】既然這樣，咱們倆還等什么呢?馬上請上我們402中隊的隊員吧!

　　【班級片頭】

　　【王】楊柳枯了,有再青的時(shí)候。

　　【李】桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。

　　【王】燕子飛了,有再來(lái)的時(shí)候。

　　【李】然而有一樣東西卻是一去不復返。

　　【王】它能給勤奮者留下智慧和力量,給懶惰者留下空虛和懊悔。

　　【李】它能像海綿里的水,只要愿意擠,總是有的。

　　【王】它是組成生命的材料。

　　【李】它是衡量重量的標準。

　　【合】它就是時(shí)間。

　　【播放鐘表滴答聲】

　　【王】同學(xué)們,現在請閉上你們的眼睛,仔細聽(tīng)一下,你們聽(tīng)見(jiàn)了嗎?這是時(shí)間的聲音。

　　【合】珍惜時(shí)間從現在開(kāi)始，我們是402中隊，我們是“時(shí)間小衛士”。

　　【播放過(guò)渡音樂(lè )】

　　【李】隊員們，在開(kāi)學(xué)典禮上，我們圍繞“時(shí)間”這個(gè)話(huà)題展開(kāi)了深入的討論和體驗，我們班的`隊員都被深深地震撼了。開(kāi)學(xué)典禮后，我們在班主任黃老師的帶領(lǐng)下，啟動(dòng)了“珍惜時(shí)間從現在開(kāi)始”的體驗活動(dòng)。

　　【王】是呀!在校，我們學(xué)著(zhù)自我管理，課堂上努力認真聽(tīng)講，生怕浪費了一分一秒。

　　【李】課間，我們開(kāi)心游戲，學(xué)會(huì )放松自己。

　　【王】科學(xué)大師愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“人的差異在于業(yè)余時(shí)間”。所以，在黃老師的引導下，我們班的隊員們都卯足了勁，認真仔細地分配自己的周末時(shí)間，利用這寶貴的兩天時(shí)間做了一些很有意義的事情，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧!

　　【蔣澤莎】大家好，我是402中隊的蔣澤莎，我是一個(gè)愛(ài)唱愛(ài)跳的女孩，我喜歡拉丁舞，所以我每個(gè)周末都會(huì )擠出時(shí)間學(xué)習拉丁舞。我曾參加xx市的拉丁舞比賽，還獲得少兒組第五名的好成績(jì)。

　　【沈騏苗】大家好，我是402中隊的沈騏苗，在課余時(shí)間,我博覽群書(shū),開(kāi)闊視野,培養各種興趣愛(ài)好,同時(shí)積極參加各種活動(dòng)，如校琵琶隊、合唱組、舞蹈隊等等。我最喜歡的是素描，每個(gè)星期都堅持去學(xué)習，我相信只要認真堅持就會(huì )有收獲!

　　【顧峻維】大家好，我是402中隊的顧峻維，我合理的利用雙休的時(shí)間，不僅完成了周末的作業(yè)還參加了圍棋培訓，現在已經(jīng)獲得了一段證書(shū)，爭取下一次能順利晉級二段，一起祝福我吧!

　　【朱佳妮】大家好，我是402中隊的朱佳妮，我是個(gè)興趣廣泛的女孩。校內我合理安排好自己的時(shí)間，努力做到學(xué)習、興趣愛(ài)好兩不誤，校外我跟著(zhù)老師學(xué)習了琵琶、揚琴，欣賞著(zhù)自己彈奏出來(lái)的曲子，心里有說(shuō)不出的高興�，F在我就給大家獻上一段吧!

　　【播放曲子】

　　【沈亮天】大家好，我是402中隊的沈亮天，爸爸說(shuō)：“身體是革命的本錢(qián)。有好的身體才能擁有一切�！蔽矣X(jué)得很有道理，所以我利用周末在市少年宮學(xué)習了跆拳道、奧數。你看，我的周末生活是不是很豐富啊!

　　【李】哇!他們的周末生活真是多姿多彩呀，能夠做自己喜歡的事情，發(fā)展自己的興趣愛(ài)好，真是一件幸福的事啊!

　　【王】誰(shuí)說(shuō)不是呢!不過(guò)我們中隊也有一些隊員周末宅在家里。

　　【李】宅在家里?多無(wú)聊啊!

　　【王】你別急呀，我還沒(méi)說(shuō)完呢!他們喜歡宅在家里靜靜地走進(jìn)書(shū)海，享受閱讀的樂(lè )趣呢!

　　【李】原來(lái)是這樣啊!這確實(shí)也是合理利用雙休時(shí)間的一種好方法呢。那么，接下來(lái)，讓我們請上他們中的一位，聽(tīng)聽(tīng)他都走進(jìn)了哪些經(jīng)典讀物呢?

　　【蔣】大家好，我是402中隊的xxx。最近，我走進(jìn)了世界冠軍丹尼的世界，他是一個(gè)聰明、勇敢、有正義感的小男孩。他的媽媽去世了，丹尼和他爸爸一起居住在鄉下，雖然家境貧寒，但是父子情深，生活過(guò)得其樂(lè )融融�？墒�，一個(gè)偶然的機會(huì )，丹尼發(fā)現了爸爸“不可告人”的秘密：原來(lái)他是一個(gè)“家傳”的偷獵者。接下去的故事會(huì )怎樣發(fā)展呢?丹尼會(huì )成為什么世界冠軍呢?我被這本書(shū)的精彩情節所吸引，《世界冠軍丹尼》真是一本好書(shū)，太有趣了，你也來(lái)讀讀吧!

　　【王】親愛(ài)的隊員們，雙休日的時(shí)間多寶貴呀，有些人把它用來(lái)玩游戲，有些人用來(lái)看電視，而我們班的很多隊員用來(lái)發(fā)展自己的興趣愛(ài)好，用來(lái)遨游知識的海洋。

　　【李】是的，就讓我們像剛才交流的隊員一樣，乘上時(shí)間這輛小馬車(chē)，充實(shí)地過(guò)好每一天吧。

　　【王】恩，乘上時(shí)間這輛小馬車(chē)，快樂(lè )地享受每一天的學(xué)習生活吧。

　　【李】最后，讓我們在歌曲中結束今天的節目!隊員們，我們下周四再見(jiàn)!

　　【合】再見(jiàn)!

　　【片尾曲】

夢(mèng)想的廣播稿9

　　章倩瑜，陳簡(jiǎn)楚：大家好,紅領(lǐng)巾小廣播又和大家見(jiàn)面了。

　　陳簡(jiǎn)楚：我是五(1)班的陳間楚。

　　章倩瑜：我是五(1)班的章倩瑜。

　　章倩瑜,陳簡(jiǎn)楚：今天的紅領(lǐng)巾廣播就由我們倆來(lái)主持。

　　陳簡(jiǎn)楚：哎，章倩瑜，你知道后天是什么節日?

　　章倩瑜：后天，11月17日?好像沒(méi)什么節日啊。

　　陳簡(jiǎn)楚：我告訴你，11月17日是“國際學(xué)生日”。

　　陳簡(jiǎn)楚：1939年11月17日，侵入捷克斯洛伐克的德國法西斯匪徒屠殺了布拉格大學(xué)9名學(xué)生和2名教授，其他各校的男女學(xué)生也遭到機槍掃射、毆辱和監禁。1946年，世界各國學(xué)生代表將每年的11月17日定為“國際學(xué)生日”，激勵全世界學(xué)生為建設和平、民主、進(jìn)步的世界而努力。

　　章倩瑜：現在，“國際學(xué)生日”也稱(chēng)為“世界學(xué)生日”，它已經(jīng)演變成學(xué)生們的節日。人們往往在這一天舉辦各類(lèi)活動(dòng)來(lái)反對戰爭，祈愿和平、民主和自由。同時(shí)也倡導同學(xué)們在學(xué)校事務(wù)中充分享受發(fā)揮民主和自由的權利。

　　陳簡(jiǎn)楚：到后天,國際學(xué)生日已是第61屆了。我們作為現代小學(xué)生，更應該珍惜今天的幸福生活。我覺(jué)得我們在這個(gè)節日來(lái)臨之前應該為這節日、為我們自己、為學(xué)校做些什么。

　　章倩瑜：你這個(gè)建議不錯!讓我們看看各個(gè)學(xué)校的學(xué)生是怎樣紀念這個(gè)節日的。

　　陳簡(jiǎn)楚：北京人大附中的學(xué)生們用20xx多只千紙鶴表達他們祝福和平、民主和自由的心愿。

　　章倩瑜：湖南師范大學(xué)的學(xué)生們拉開(kāi)橫幅，展出海報，簽上名字，并且開(kāi)展演講比賽，來(lái)宣傳、紀念這個(gè)日子。

　　陳簡(jiǎn)楚：鶴壁市職業(yè)技術(shù)學(xué)院的6000名大學(xué)生采用不同的方式共同慶祝這一節日。有的學(xué)生用自己的畫(huà)筆勾勒出對自由、和平的向往;有的學(xué)生早早備好了演講稿走上講臺高呼和平;也有的大學(xué)生折疊出了20xx多只紙鶴來(lái)表達他們祝福和平的.心愿。

　　章倩瑜：來(lái)自丹麥、德國、美國、加拿大、韓國和日本等不同國家的留學(xué)生朋友和中國學(xué)生在百年大講堂師生緣酒吧舉行了一次別開(kāi)生面的國際大學(xué)生文化沙龍，來(lái)慶�！皣�際學(xué)生日”。

　　陳簡(jiǎn)楚：哇，國際、國內大中學(xué)生都在為這節日做事，我們雖然是小學(xué)生，離“國際學(xué)生日”的宗旨還比較遙遠，但我們也可以做些力所能及的事啊!比如：發(fā)動(dòng)同學(xué)折千紙鶴來(lái)祈求世界和平;好好學(xué)習，使自己德智體全面發(fā)展，成為有用的人才。

　　章倩瑜：是啊，大家可以再想想，我們可以從身邊事、點(diǎn)滴事開(kāi)做，讓我們的家園、校園更美好。

　　陳簡(jiǎn)楚，章倩瑜：時(shí)光如流水般，10分鐘就這樣飛快地過(guò)去了，紅領(lǐng)巾小廣播和大家再見(jiàn)了。

夢(mèng)想的廣播稿10

　　放飛夢(mèng)想放飛夢(mèng)想今生今世也許人的生命只有一次，也就是說(shuō)一個(gè)人要想有所成就。那他就要不懈努力不是在說(shuō)假話(huà)，一個(gè)人的生命是不能把握的。你要是浪費他，那他就和你說(shuō)拜拜了但是你要包握住了機會(huì )那你就擁有了一生的幸福。

　　人的一生有太多值得留念的東西，就像童年一樣，雖然過(guò)去了但那時(shí)的美好的回憶一直都存在我們的腦海了令人久久回味。生命只有一次，我們是否應該有太多的反思呢?是放棄他讓自己一生都庸庸碌碌無(wú)所作為還是讓他煥發(fā)生命的光彩一生不會(huì )被世界拋棄呢?這是應該我們考慮的尤其是身為中學(xué)生的我們。是讓他一生都停留在一個(gè)階段遲遲不進(jìn)還是干脆放棄呢!在我們身邊就有很多的例子，比如說(shuō)由于羨慕他人自由身子，便放棄了學(xué)業(yè)成了一個(gè)失去了在步高升的機會(huì )，還有的人本來(lái)是學(xué)習不錯的但由于談戀愛(ài)而又失去了機會(huì )，在對中學(xué)生這個(gè)年齡段很容易步入歧途所以有一個(gè)良好的心態(tài)去面對生命最重要的時(shí)刻是十分關(guān)鍵的。

　　但在我還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)時(shí)，我也是一個(gè)差一點(diǎn)就失去了學(xué)業(yè)生命不會(huì )再有所發(fā)展的人。但我現在終于明白了，現在就談長(cháng)大的事太早了我們還不成熟現在的目標就是學(xué)習而不是去做一些不應是我們這個(gè)年齡該做的事。但是我也有這樣的經(jīng)歷，想在終于明白你放棄了生命轉折點(diǎn)那你就等于放棄了你的生命。

　　當時(shí)我愛(ài)上了本班的一個(gè)女同學(xué)，但是我卻無(wú)法開(kāi)口告訴她我愛(ài)她，一個(gè)人陷入了思念她深淵，甚至一個(gè)人有時(shí)還會(huì )喝悶酒抽煙，那一段我放棄了學(xué)業(yè)本來(lái)一個(gè)對學(xué)習充滿(mǎn)無(wú)限興趣的學(xué)生卻這樣步入了歧途，我不在上進(jìn)也不在聽(tīng)話(huà)。不僅媽媽不解甚至老師都感到納悶，老師找我談過(guò)多回但我根本就聽(tīng)不進(jìn)去，我還是我行我素甚至學(xué)會(huì )了逞能來(lái)引起她的注意，但一直她似乎都跟什么也沒(méi)有發(fā)生一樣這讓我有一些失望我多么希望她會(huì )注意我啊!但她一直都不理我，我的.心都快碎了，終于我鼓足了勇氣向她表白我對她說(shuō)：“我喜歡你，你能和我來(lái)往嗎?”當她聽(tīng)到我說(shuō)這些時(shí)她的臉都紅了弄得我都有一些不好意思了。但那時(shí)她對我的話(huà)是直接拒絕的。她說(shuō)：“她不想這么早就談戀愛(ài)，路還有很長(cháng)我想去闖一闖，對不起我不能接受”當我聽(tīng)到她這些話(huà)時(shí)，我的心實(shí)在支撐不住了，我流著(zhù)淚向她告別。有很長(cháng)時(shí)間我都是以酒消愁的，我的媽媽對我這樣擔憂(yōu)著(zhù)，老師對我這樣勸告著(zhù)。

　　有一天當我看到我的一個(gè)朋友時(shí)，他在剛上初中時(shí)就下學(xué)了，當他告訴我，自從不上學(xué)后有多么的后悔時(shí)，當他告訴我因為沒(méi)有文化而被他人瞧不起時(shí)，我心中不想上學(xué)的念頭終于被壓住了，是啊!人生中就這么一次機會(huì )這么放棄了，還有什么能力再一次重來(lái)呢?所以我不想在這么下去了，我要重新振作起來(lái)，再像從前那樣甚至要比從前更加用功，將自己以前丟掉的東西從新?lián)旎貋?lái)。

　　放飛夢(mèng)想，讓自己大聲說(shuō)：“青春無(wú)悔”，人生有太多的不應該，是否我們應去反思一下呢?

夢(mèng)想的廣播稿11

　　人們常說(shuō)，有志者，事竟成；還有人說(shuō)，最貧的是無(wú)才，最賤的是無(wú)志。由此可見(jiàn)立志的重要性，所以，人不可沒(méi)有夢(mèng)想。雄鷹和母雞都有一對翅膀，但雄鷹可以搏擊藍天，而母雞只能撲騰于庭院。其根本原因就在于，母雞的理想是一把米糠，雄鷹的理想是展翅翱翔！所以，我們立志就要立大志，志當存高遠！

　　因為對藍天的渴望，雄鷹才搏擊長(cháng)空；因為對海水的向往，游魚(yú)才逆流而上；因為理想的導航，我們才有前進(jìn)的方向。人的一生總是在不斷地追求理想，實(shí)現理想的念頭總能讓我們歡欣鼓舞。就像飛蛾，撲向熊熊的烈火，甘愿做烈焰的俘虜，只為那瞬間的光明。

　　居里夫人有夢(mèng)想，使她發(fā)現了鐳，但她放棄了榮華富貴，因為她的夢(mèng)想還沒(méi)有真正的實(shí)現，她有一顆熱愛(ài)科學(xué)造福全人類(lèi)的善心，為她的最初的夢(mèng)想而奮斗。諾貝爾有夢(mèng)想。他看見(jiàn)開(kāi)山時(shí)工人的辛勞，決心要發(fā)明出一種工具，可以開(kāi)山的工具——炸藥，他為他的夢(mèng)想而獻身，盡管這使他失去了親人但是沒(méi)有什么能阻擋他對他的`夢(mèng)想的追逐。伽利略有夢(mèng)想，揭開(kāi)自然的面紗，向世人展示自然的規律。雖然一路上受到教堂的阻撓和迫害，但是他也沒(méi)有向命運低頭，因為他心中有夢(mèng)想。

　　海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。為了我們的夢(mèng)想，讓我們馬上行動(dòng)起來(lái) ， 從現在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，奮斗吧，騰飛吧，我們的夢(mèng)想！

夢(mèng)想的廣播稿12

　　夢(mèng)想，是雄鷹搏擊長(cháng)空、不畏風(fēng)雨的動(dòng)力。

　　夢(mèng)想，是胡楊千年不死、千年不倒的支持。

　　夢(mèng)想，是我們不斷進(jìn)取、奮力拼搏的信念。

　　然而，當經(jīng)濟社會(huì )與精神世界激烈碰撞，當物質(zhì)利益與精神追求發(fā)生沖突，太多太多人們卻都放棄了自己最初的夢(mèng)想。他們總說(shuō)有太多的無(wú)奈，他們總說(shuō)有太多的悲哀他們總是有太多太多的理由說(shuō)服自己放棄夢(mèng)想。其實(shí)，他們只是不堅定而已，他們只是膽怯、懦弱，害怕長(cháng)久的付出卻無(wú)法換回夢(mèng)想的'實(shí)現而已。

　　每個(gè)人的生命都是一只小船，夢(mèng)想是小船的風(fēng)帆，推動(dòng)我們前行。

　　但丁尼生曾說(shuō)“夢(mèng)想只要能持久，就能成為現實(shí)。我們不就是生活在夢(mèng)想中的嗎？”劉偉無(wú)疑就實(shí)踐了這句話(huà)。當命運的繩索無(wú)情地縛住雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，劉偉他卻依然固執地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫(xiě)下：堅持夢(mèng)想，相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。他堅持著(zhù)自己的夢(mèng)想，因此他無(wú)論遇到多大的挫折、多大的困難也不放棄，他堅持著(zhù)夢(mèng)想，因此同時(shí)他的夢(mèng)想又支持著(zhù)他飛翔。

　　夢(mèng)是一種欲望，想是一種行動(dòng)。夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結晶。

　　孔子，即使為人不解，即使平戎策還得種樹(shù)書(shū)，堅持夢(mèng)想，最終彪炳千秋。賀舒婷，堅持夢(mèng)想，拼命地努力掙扎，實(shí)現了自己的北大夢(mèng)；馬云，堅持夢(mèng)想，即使被人嘲笑，即使被人辭退，仍不斷探索，最終實(shí)現了自己的夢(mèng)想。

　　一個(gè)人要實(shí)現自己的夢(mèng)想，最重要的是要具備以下兩個(gè)條

　　件：勇氣和行動(dòng)。

　　史學(xué)家司馬遷曾立志要寫(xiě)成一部能夠“藏之名山，傳之后人”的史書(shū)。期間，因替李陵辯白，被捕入獄。遭殘刑，受屈辱。即使痛苦不堪，可一想到自己寫(xiě)史書(shū)的理想尚未完成，便咬牙堅持，忍辱奮起，不畏艱難，費了無(wú)數個(gè)春秋，終著(zhù)成《史記》。

　　司馬遷他有勇氣樹(shù)立自己的理想，并有勇氣為之而奮斗，即使遇到了很大的挫折，但他仍未放棄，堅持到底，最終取得了成功。與之相同，如果我們有勇氣樹(shù)立理想，并有勇氣為之奮斗，不知我們是否也會(huì )成為另一個(gè)司馬遷。

　　“盡吾志也而不能至者，可以無(wú)悔矣” 就算受傷 就算跌倒，也要拼了命的闖一闖。即使最終失敗，也不會(huì )因自己未曾努力而后悔。

　　堅持夢(mèng)想，努力拼搏，才能揚起夢(mèng)想的風(fēng)帆，在大海上乘風(fēng)破浪。

夢(mèng)想的廣播稿13

　　只要你的夢(mèng)想還在，那么沒(méi)有人能使你倒下。

　　自由的風(fēng)飛舞在夏季，童年的夢(mèng)想也早已畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號，飛向了遙遠的天邊，但童年時(shí)為之付出的一切卻依舊清新如昨。

　　蝶在沉默了之后，積蓄了全身的力量，終于把飛的夢(mèng)想變成現實(shí)；依米花在沉默了五年之后，爆發(fā)了自己畢生的心血，終于把花的'芬芳吐露給大家。堅定信念，放飛夢(mèng)想，你就主宰了自己的世界。

　　“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”孫臏在忍受了挖去膝骨的酷刑之后，忍耐著(zhù)，堅持著(zhù)，執著(zhù)地用心完成一部流竄千古的兵書(shū)《孫子兵法》。有多少人為你的學(xué)富五車(chē)所折服，有多少后人為你的智謀說(shuō)吸引。你在沉默中靠著(zhù)堅定的信念，把自己的夢(mèng)想放飛到藍天中。放飛夢(mèng)想，別忘了你的堅定信念！

　　“天行慣，君子以自強不息”。這句話(huà)曾鼓舞多少仁人志士，又曾讓多少失意之人重獲新生。盲人作曲家阿炳，你流浪在“幾家歡樂(lè )幾家愁”的奔波中，你的靈魂被深深地震撼了，于是一曲《二泉映月》便在你的二胡中誕生了。那柔和的樂(lè )音，那真摯的情感，使每一個(gè)人為之感動(dòng)。當指揮家指揮完之后，他激動(dòng)地跪了下來(lái)，“此曲只應天上有，人間能有幾回聞！”你的眼睛雖然失明了，但有一盞理想之燈在你的心中為你指航。在心燈的指引下，你把夢(mèng)想放飛到音樂(lè )上，開(kāi)創(chuàng )出民族音樂(lè )的新天地。

　　怎么能忘記，諸葛亮在南山躬耕的身影。你的才華使劉備三顧茅廬而不悔，你的瀟灑使群儒半口莫辯，而你游刃有余。這是你勤奮的結晶�！熬葡悴慌孪镒由睢薄疤依畈谎�，下目成蹊”，你明白你的苦心終究會(huì )得到回報，你只是在等待，等待你的夢(mèng)想成為現實(shí)的那一天。三氣周瑜，你瀟灑自如；七擒孟獲，你沉著(zhù)鎮定。在信念的支撐下，你創(chuàng )造了經(jīng)天緯地的大業(yè)。

　　樹(shù)立信念，放飛夢(mèng)想，你將能隨它一起到達美麗的地方。樹(shù)立信念，放飛夢(mèng)想，你將會(huì )擁有一個(gè)更加燦爛的明天。讓信念開(kāi)花，讓夢(mèng)想飛翔！。

夢(mèng)想的廣播稿14

　　有一歌詞說(shuō)得好：心還在，夢(mèng)就在。放飛你的夢(mèng)想，讓我們用堅定的信心，滿(mǎn)腹的豪情，永不退縮的'信念，去迎接挑戰!

　　世界因生命而精彩，精彩由選擇而完美。在人生的航程中，只有不斷反省作出正確的選擇，才不會(huì )迷失方向，迷失自我。就讓我們選擇放飛夢(mèng)想吧!只有選擇放飛，我們才能實(shí)現夢(mèng)想;只有選擇放飛，我們的生命才會(huì )更有意義;只有選擇放飛，我們才會(huì )有屬于自己的航標。

　　昔日的輝煌已停留在昨天，漫漫人生之路充滿(mǎn)了選擇，不要因為錯誤的選擇而毀了我們的前途。我們在任何時(shí)候都不該放棄理想，而停止飛翔。讓我們放飛夢(mèng)想，使自己在天空中盡情飛翔，讓有限的 生命喚發(fā)出無(wú)限的的光彩。既使失敗也是人生的一筆財富，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能會(huì )成功呢?

　　時(shí)光在匆匆流逝，我們不能虛度光陰，因為選擇了放飛夢(mèng)想，生命才有了方向。 讓夢(mèng)想飛翔，讓信念開(kāi)花。

夢(mèng)想的廣播稿15

　　堅守夢(mèng)想，活出希望

　　偶然的，在一個(gè)角落里找到自己昔日寫(xiě)的一本小詩(shī)集，很虔誠的翻閱著(zhù)那曾經(jīng)的美麗，詩(shī)句雖略顯幼稚卻不失真摯，雖拘謹也不乏浪漫。品讀著(zhù)自己曾經(jīng)的心靈小語(yǔ)，突然間有些不敢面對自己了。

　　多少年來(lái)，不再有夢(mèng)想，不再有希翼，不再向往不再追求，早就習慣了安于現狀，甚至還可以對自己的頹廢理直氣壯!這還是我嗎?我曾經(jīng)的理想呢?我曾經(jīng)的追求呢?那些年少時(shí)的狂妄，那些曾經(jīng)的豪言壯語(yǔ)，都跑哪兒去了呢?我豁然明白，那個(gè)年少時(shí)的夢(mèng)想早已被自己丟棄在某個(gè)角落里，就如同這本小小的詩(shī)集一樣。我甚至會(huì )編一些幼稚的謊言來(lái)欺騙自己，以便給自己的自甘頹廢尋找借口!這十多年來(lái)，我輸給了自己!

　　在少年時(shí)代，我就有一個(gè)當詩(shī)人的夢(mèng)想，所以對汪國真是情有獨鐘，光他的詩(shī)我就抄了好幾大本，每每讀著(zhù)那些優(yōu)美的詩(shī)句，就會(huì )幻想有一天自己的文字也可以像他的那樣，被人喜愛(ài)。然而，當遠離了學(xué)校，當繁重的農活疲憊了身心，我再也沒(méi)有閑情逸致去品讀那些喜愛(ài)的詩(shī)句了。直到后來(lái)結了婚，有了孩子，也就順理成章的做起了家庭主婦，過(guò)著(zhù)循規蹈矩的平凡的日子。那個(gè)絕美的夢(mèng)，便在鍋碗瓢勺的撞擊聲中破碎了，曾經(jīng)的憧憬，曾經(jīng)的豪情，也就被自己深深地埋葬了。

　　這么多年都在碌碌無(wú)為中頹廢，在熙熙攘攘中迷失，有時(shí)候也會(huì )想，如果當初我可以堅持，如果有人可以一直給我鼓勵，或許我的人生就不會(huì )是現在這個(gè)樣子，可如今的我終于明白，任何外在的.干擾都不應該成為自己怨天尤人的理由，生活中的磨難更不應該成為我追逐夢(mèng)想的絆腳石。

　　從此，我一定要改變自己的人生態(tài)度，挑戰自我的自甘平庸，把苦難當成動(dòng)力。我應該從現在奮起，把自己的心交給希望，而不是過(guò)去。正所謂：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。也許這正是命運對我的考驗,我為什么不可以把生活中的經(jīng)歷也看成是我人生的一種財富?記得朋友曾對我說(shuō)過(guò)："藝術(shù)來(lái)源于生活，又高于生活"。沒(méi)錯，如果沒(méi)有曾經(jīng)的經(jīng)歷，也不會(huì )有我今天的生活感悟，這樣來(lái)看，我是不是也應該感謝這種磨難?慶幸這種經(jīng)歷呢?

　　人，總是會(huì )在矛盾中掙扎，在痛苦中抉擇，有笑有淚，有取有舍，這就是人生，這就是命運。不管事態(tài)怎么改變，其實(shí)主宰命運的一直是我們自己，不管是心有所向，還是迫不得已，那都是你自己的抉擇，怨不得任何人。這個(gè)世上本來(lái)就沒(méi)有什么救世主，如果自己不想著(zhù)超越，沒(méi)人幫得了你。

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