文明守紀廣播稿范文

　　有在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生，我們廣播前都會(huì )預先做好廣播稿，廣播稿寫(xiě)得優(yōu)秀才會(huì )有更好的廣播效果，那么應當如何寫(xiě)廣播稿呢？以下是小編為大家整理的文明守紀廣播稿范文，歡迎大家分享。

文明守紀廣播稿范文1

　　甲：尊敬的老師們。

　　乙：親愛(ài)的同學(xué)們。

　　合：大家下午好。這里是幸福之聲廣播站。

　　乙：，你渴望在一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方生活嗎？你渴望在一個(gè)整潔溫馨的環(huán)境中工作學(xué)習嗎？你想擁有一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿(mǎn)生機的校園嗎？

　　甲：當然渴望，在這樣整潔的校園中學(xué)習是一件幸福的事。

　　乙：然而，走在校園里，牛奶盒、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見(jiàn)；教室里，遺落在地板上的垃圾比比皆是……這一切，都與文明校園的形象極不相稱(chēng)，與我們追求美好環(huán)境的愿望大相徑庭。

　　甲：試想一下，每天生活在紙屑紛飛、垃圾遍地的環(huán)境中，我們如何以輕松愉快的心情應對一天的忙碌？

　　乙：下面我們來(lái)聽(tīng)一下同學(xué)們的想法。

　�。úシ磐瑢W(xué)錄音）

　　甲：既然每個(gè)人都渴望擁有一個(gè)優(yōu)雅舒適的校園環(huán)境，那么就不要只圖自己方便，隨地丟垃圾，我們要為綠色校園行個(gè)方便，真正做到“學(xué)校是我家，清潔靠大家”。（下面播放同學(xué)們點(diǎn)播的）

　　乙：優(yōu)美的.校園環(huán)境，會(huì )讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )愛(ài)護；優(yōu)美的校園環(huán)境，彰顯每個(gè)人的素質(zhì)，體現整個(gè)學(xué)校的道德風(fēng)貌；優(yōu)美的校園環(huán)境，為我們學(xué)習進(jìn)步創(chuàng )造良好的條件，有利于我們培養高尚的道德情操；優(yōu)美的校園環(huán)境，讓我們謙讓有禮、學(xué)會(huì )做人；優(yōu)美的校園環(huán)境，讓我們時(shí)刻如沐浴在陽(yáng)光之中，溫馨融洽。

　　甲：在此，幸福之聲廣播站向全校師生發(fā)出如下倡議：以愛(ài)護校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護校園的清潔衛生。養成良好衛生習慣，不隨意亂扔紙屑和牛奶盒，隨手撿起一片垃圾，爭做“綠色衛士”。

　　合：學(xué)校是我家，清潔靠大家。最后，讓我們在歌聲中結束今天的廣播。再見(jiàn)！

文明守紀廣播稿范文2

　　(合：)親愛(ài)的朋友們,親愛(ài)的老師們,中午好，紅鄰巾廣播節目又和大伙兒碰面了

　　(甲：)我是主播劉xx

　　(乙：)我是主播徐xx

　　(合:)當期紅鄰巾廣播節目的主題風(fēng)格是“講文明樹(shù)新風(fēng)了解多少”

　　(甲：)大家常說(shuō)“言為心聲，個(gè)人行為心表”。講文明，懂禮儀知識是重視另一方的一種主要表現，也是呈現本身涵養和素養，塑造“自身”品牌形象的關(guān)鍵方式。大家我國以“禮儀知識強國”、“泱泱大國”的美名而出名于世。做為新時(shí)代繼任者的大家，更應走入歷史時(shí)間，掌握這歸屬于華夏兒女的中華傳統美德。下邊請聽(tīng)古代人敬師禮儀故事《程門(mén)立雪》。

　　(乙：)程顥、程頤兄弟二人全是宋朝極有大學(xué)問(wèn)的人。舉人楊時(shí)，為了更好地豐富多彩自身的大學(xué)問(wèn)，毅然放棄了功名利祿，跑到河南省潁昌拜程顥從師，謙虛請教。之后程顥死，他自己也是有40幾歲，但依然志向上學(xué)，勤于思考，又跑到洛陽(yáng)市去拜程顥的小弟程頤從師。

　　因此，他便和他的盆友游酢一塊兒到程家去拜訪(fǎng)程頤，可是正遇到程老爺子靜座，坐下來(lái)睡覺(jué)了。此刻，外邊逐漸降雪。這兩個(gè)人求師急切，便畢恭畢敬侍立一旁，不語(yǔ)沒(méi)動(dòng)，這般等了半天，程頤才漸漸地睜開(kāi)眼，見(jiàn)楊時(shí)、游酢立在眼前，吃完一驚，講到：“啊!她們倆位仍在這里沒(méi)走?”此刻，門(mén)口的雪早已積一尺多了，而楊時(shí)和游酢并沒(méi)有一絲疲憊和厭煩的神色。楊時(shí)這類(lèi)尊敬老師的優(yōu)質(zhì)品行，一直遭受大家的.夸贊。恰好是因為他可以尊師重道，謙虛向教師請教，學(xué)業(yè)進(jìn)步迅速，之后總算變成 一位全國各地著(zhù)名的專(zhuān)家學(xué)者。全國各地的人，都千里迢迢地來(lái)拜他為教師，大伙兒敬稱(chēng)他為“龜山老先生”。

　　(甲：)聽(tīng)了這個(gè)故事，把我楊時(shí)的尊敬師長(cháng)、謙虛上學(xué)的精神實(shí)質(zhì)深深打動(dòng)了。

　　實(shí)際上在大家日常日常生活在我們觸碰一個(gè)人以后，經(jīng)常會(huì )給他們一些評價(jià)語(yǔ)：“這個(gè)人素養高，有風(fēng)范”;“這個(gè)人有修養，言談舉止溫文爾雅”;“這個(gè)人太很差，連句客氣話(huà)都不容易說(shuō)”;“這個(gè)人俗不可耐，滿(mǎn)口粗話(huà)”;一個(gè)素養高、有修養的人，務(wù)必有優(yōu)良的講文明樹(shù)新風(fēng)。這樣的人，被別人重視，受人熱烈歡迎，從社會(huì )心理學(xué)上講，被許多人接受的水平高，有益于創(chuàng )建和睦的人際交往，有益于學(xué)習培訓和工作中的進(jìn)行。假如缺乏教養，不明白講文明樹(shù)新風(fēng)，大伙兒也不熱烈歡迎，如何和人相處，立足于社會(huì )發(fā)展呢?

　　(乙：)因此講文明樹(shù)新風(fēng)要自小塑造，產(chǎn)生良好的習慣。大家中小學(xué)、初中都是有《學(xué)生守則》和《行為規范》，這兒，就最重要的講文明樹(shù)新風(fēng)和大家一起來(lái)學(xué)習培訓。

　　(甲：)先請聽(tīng)公共場(chǎng)合禮儀知識.公共場(chǎng)合禮儀知識包含行走、指路、搭車(chē)、買(mǎi)東西等層面。行走除開(kāi)留意體形、資勢以外，要遵循交通法規，碰到親戚朋友要問(wèn)好，互致問(wèn)候，不可以置若罔聞;如看到親戚朋友必須溝通交流，還得依靠邊兒或到角落里交談，不可以立在路面之中或人比較多擁堵的地區;路人相互之間謙讓?zhuān)�年輕人積極給年長(cháng)者讓座，正常人積極給傷殘人讓座。向他人探聽(tīng)路面，先用文明禮貌語(yǔ)言表達問(wèn)好，如“抱歉，打攪您一下”、“我想問(wèn)一下”等，聽(tīng)完回應以后，一定說(shuō)起：“感謝您!”到店鋪買(mǎi)東西，不能“造物主”自詡，要用文明禮貌語(yǔ)言表達，避諱用“喂”、“咳”等關(guān)鍵字，買(mǎi)東西以后也應說(shuō)“感謝”。搭乘公交車(chē)、列車(chē)，人比較多擁堵，要陪護老人、小孩子和傷殘人;人和人之間相互之間擠撞，不必惡語(yǔ)相向，要抱了解、包容心態(tài);要維持車(chē)里環(huán)境衛生自然環(huán)境，不亂扔物品;學(xué)員進(jìn)入車(chē)內不必搶座。

　　(乙：)那大家校園內又應當以如何的規則來(lái)標準自身的講文明樹(shù)新風(fēng)呢?保證文明安全在校園內呢?

　　(甲：)大家中小學(xué)生要衣著(zhù)得當，堅持不懈每日穿校服、配戴紅鄰巾，堅持不懈說(shuō)好普通話(huà)，反映出大家學(xué)校學(xué)生篷勃往上的風(fēng)彩，由于衣著(zhù)、語(yǔ)言表達、精神風(fēng)貌能夠 令人一看便了解你的涵養。

　　(乙：)升國旗儀式，更為莊重。這凝聚力了文明行為與激情的五星紅旗，在禮儀知識的包圍著(zhù)中更看起來(lái)艷麗。此刻，五星紅旗下的我們要認真細致、精力充沛、高唱國歌，脫帽行隊禮，不辜負于“泱泱大國”這一美名。

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