高校教師崗位職責（通用17篇）
在生活中，大家逐漸認識到崗位職責的重要性，崗位職責包括崗位職務(wù)范圍、實(shí)現崗位目標的責任、崗位環(huán)境、崗位任職資格及各個(gè)崗位之間的相互關(guān)系等。那么制定崗位職責真的很難嗎？以下是小編整理的高校教師崗位職責，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高校教師崗位職責 篇1
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1、掌握本學(xué)科最新學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，領(lǐng)導或參與本學(xué)科建設，參與制定并組織實(shí)施學(xué)科發(fā)展規劃，團結帶領(lǐng)本學(xué)科學(xué)術(shù)骨干進(jìn)行學(xué)科建設。
2、負責本學(xué)科的學(xué)術(shù)梯隊建設，培養和指導年輕教師，形成較穩定的學(xué)術(shù)群體，積極創(chuàng )建教學(xué)、科研團隊。
3、講授本學(xué)科核心課程，每年完成學(xué)校規定的教學(xué)工作量，教學(xué)效果優(yōu)良；開(kāi)設學(xué)科前沿領(lǐng)域專(zhuān)題講座，每年面向教師和學(xué)生作1場(chǎng)以上學(xué)術(shù)報告；深入開(kāi)展教學(xué)改革和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。
4、指導中青年教學(xué)科研骨干開(kāi)展科學(xué)研究和教學(xué)研究；完成學(xué)校規定的科研工作量。
5、在教學(xué)、研究基地的建設、運行中發(fā)揮重要作用。
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1、團結帶領(lǐng)本學(xué)科教學(xué)科研骨干進(jìn)行學(xué)科建設，或主持本學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設和學(xué)術(shù)梯隊建設；加強學(xué)術(shù)團隊和教學(xué)團隊的建設，積極創(chuàng )建教學(xué)、科研團隊。
2、講授本學(xué)科核心課程，每年完成學(xué)校規定的教學(xué)工作量，教學(xué)效果優(yōu)良；開(kāi)設學(xué)科前沿領(lǐng)域專(zhuān)題講座，每年面向所在單位的教師和學(xué)生作1場(chǎng)以上學(xué)術(shù)報告；積極開(kāi)展教學(xué)改革和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。
3、帶領(lǐng)教學(xué)科研骨干開(kāi)展科學(xué)研究和教學(xué)研究；完成學(xué)校規定的科研工作量。
4、在教學(xué)、科研基地的建設、運行中發(fā)揮主要作用。
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1、積極參與學(xué)科、專(zhuān)業(yè)建設；指導、培養青年教師。
2、講授本學(xué)科主干課程，每年完成學(xué)校規定的教學(xué)工作量，教學(xué)效果優(yōu)良；每年面向本學(xué)科的教師和學(xué)生作1場(chǎng)以上學(xué)術(shù)報告；組織或參與教學(xué)改革或各種學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。
3、積極開(kāi)展科學(xué)研究和教學(xué)研究，完成學(xué)校規定的科研工作量。4、在教學(xué)、科研基地的建設、運行中發(fā)揮積極作用。
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1、積極參與學(xué)科、專(zhuān)業(yè)建設；積極參與教學(xué)、科研團隊建設工作，培養指導青年教師。
2、系統講授本學(xué)科2門(mén)以上基礎課、專(zhuān)業(yè)基礎課或專(zhuān)業(yè)課，每年完成學(xué)校規定的教學(xué)工作量，教學(xué)效果良好；開(kāi)展教學(xué)改革及各種學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。
3、積極開(kāi)展科學(xué)研究和教學(xué)研究，完成學(xué)校規定的科研工作量。
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1、積極參與學(xué)科、專(zhuān)業(yè)建設。
2、系統講授本學(xué)科1門(mén)以上基礎課、專(zhuān)業(yè)基礎課或專(zhuān)業(yè)課，完成學(xué)校規定的教學(xué)工作量，教學(xué)效果良好；參與教學(xué)改革及各種學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。
3、參與校級以上科研項目或教改項目或橫向研究項目，完成學(xué)校規定的科研工作量。
�。┲虓徫环e極參與學(xué)科和專(zhuān)業(yè)建設，承擔課程教學(xué)輔導、教學(xué)實(shí)驗、課堂討論、批改作業(yè)和帶領(lǐng)學(xué)生實(shí)習、實(shí)踐等任務(wù)，效果良好；參與課題研究，發(fā)表學(xué)術(shù)論文。
高校教師崗位職責 篇2
教師一詞有兩重含義，既指一種社會(huì )角色，又指這一角色的承擔者。廣義的教師是泛指傳授知識、經(jīng)驗的人，狹義的教師是指受過(guò)專(zhuān)門(mén)教育和訓練的人，并在教育(學(xué)校)中擔任教育、教學(xué)工作的人。(履行教育教學(xué)的專(zhuān)業(yè)人員。承擔教書(shū)育人，培養社會(huì )主義事業(yè)建設者和接班人，提高民族素質(zhì)的使命——來(lái)源于《中華人民共和國教師法》)
資格：
具備國家和上級教育主管部門(mén)認可的教師資格，在崗在編的一線(xiàn)教師。
崗位職責：
自覺(jué)遵守落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，愛(ài)崗敬業(yè)，一心從教。熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生，精于教書(shū)，勤于育人，認真完成備課、上課、作業(yè)、輔導、檢測、評價(jià)等環(huán)節，完成好課內外教學(xué)、教學(xué)總結、教科研等各項工作任務(wù)。
一、備課：
備課要做好三個(gè)步驟：
1.個(gè)人認真備課。
�、攀煜ご缶V和課程標準，通覽教材，確立明確的教學(xué)目標，準確把握知識點(diǎn)、能力點(diǎn)和思想教育滲透點(diǎn)。
�、谱龅�"六備"：備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備過(guò)程、備作業(yè)。把三個(gè)維度目標(知識與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān))與備教法、備學(xué)生、備過(guò)程、備作業(yè)結合起來(lái)，精心設計。
2.結合學(xué)校實(shí)際，將個(gè)人備課與集體備課相結合，保證備課質(zhì)量。根據學(xué)校的實(shí)際，集體備課要做到"五定"：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定人員、定中心備課人。
3.寫(xiě)出教案。在集體備課的基礎上，教師認真寫(xiě)好教案。教案要求過(guò)程簡(jiǎn)練，重點(diǎn)突出，既不煩瑣，又不馬虎。做到：⑴教案中有明確的教學(xué)目標，主要教學(xué)內容和重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)及其處理辦法，學(xué)生能力訓練、還要有課堂練習、課外作業(yè)、板書(shū)設計;⑵教案中要體現精講精練，激勵自學(xué)，突出重點(diǎn)，排疑解難;⑶課后寫(xiě)教學(xué)隨筆，把教學(xué)中的成敗體會(huì )記錄在教案后，以促進(jìn)教學(xué)能力的提高。
課前必須寫(xiě)好教案，教導處進(jìn)行不定期檢查。行政聽(tīng)課后講評前，上課教師出示當堂教案(我校實(shí)行電子備課，教師出示簡(jiǎn)案即可)。
二、上課
1.課前兩分鐘預備做好上課準備，上課鈴響準時(shí)上課。上課不遲到，不提前下課，不拖堂，教學(xué)中間不無(wú)故擅離課堂。
2.課前準備充分，對課堂教學(xué)工作能精益求精。杜絕講授中的科學(xué)性錯誤，避免因教具不全面影響教學(xué)效果。課上不講與本課教學(xué)無(wú)關(guān)的內容，有恰當的密度、難度，提高當堂吸收率、鞏固率、反饋率、運用率，狠抓效果落實(shí)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3.優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。精心設計教學(xué)過(guò)程中的每個(gè)環(huán)節：如課堂結構設計、教學(xué)語(yǔ)言的表達、電教媒體手段的運用等等。按計劃完成教學(xué)任務(wù)，努力做到定量化、高效化、最優(yōu)化。在教學(xué)過(guò)程中，充分啟發(fā)學(xué)生獨立思考，注意師生雙邊活動(dòng)，在分層教學(xué)上要有所突破。
4.指導方法。
�、沤處熢趥魇谥R中，要特別注重講思路、講方法、講規律，使學(xué)生學(xué)會(huì )分析問(wèn)題的方法，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
�、浦笇W(xué)生運用科學(xué)有效的的學(xué)習方法，提高學(xué)習效率。
�、禽o導學(xué)生自學(xué)、看課外讀物，有條件的'可在網(wǎng)上查閱有關(guān)資料。
5.注意營(yíng)造學(xué)習氣氛。以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)授課，善于組織課堂，保證良好紀律，不以個(gè)人不良情緒影響課堂教學(xué)氛圍。不坐著(zhù)授課或在教學(xué)過(guò)程中接聽(tīng)電話(huà)、喝茶飲水等。
6.熱愛(ài)學(xué)生，賞識學(xué)生，教書(shū)育人。注意情感滲透教育。遵守各項教育法規，把思想教育融于學(xué)科教學(xué)之中。
7.注重課堂上的教師形象。
8.不私自調課，不私自請其他教師代課或隨意變?yōu)樽粤曊n。
9.上課時(shí)間，無(wú)課教師不在樓道、教室附近大聲說(shuō)笑。在樓道要輕聲緩步，不影響課堂教學(xué)。
10.中午時(shí)間保證學(xué)生充分休息，不大規模補課，不隨意占用學(xué)生晨讀、活動(dòng)和其他課的時(shí)間。
三、作業(yè)：
作業(yè)的布置，要嚴格按學(xué)校減負方面的規定，做到目的與實(shí)效相統一。
1.布置、批改作業(yè)是教師完成教學(xué)工作的工作量之一，是教學(xué)常規的重要組成部分，也是指導學(xué)生及檢查自己教學(xué)情況，提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑之一。
2.布置作業(yè)要精選、適量。達到讓學(xué)生理解，鞏固知識，掌握技能，訓練能力的目的，同時(shí)要保證學(xué)生有一定量的彈性學(xué)習時(shí)間。
3.通過(guò)作業(yè)達到學(xué)習、消化、反饋的效果，但又不能過(guò)量加重學(xué)生的課業(yè)負擔。
4.布置作業(yè)目的要明確，題目要精選，基本題、綜合題、選做題的數量和比例要適當。
5.要求學(xué)生獨立、按時(shí)完成作業(yè)。作業(yè)的書(shū)寫(xiě)、行款、格式等要有統一、明確、具體的要求，并進(jìn)行嚴格的訓練。
6.作業(yè)批改、講評要及時(shí)，必要時(shí)進(jìn)行面批面改。教師要訓練學(xué)生當堂完成作文的能力。發(fā)現作業(yè)拖欠、缺交、馬虎或抄襲等現象，要及時(shí)批評教育，并要求補做或重做。對作業(yè)中的錯誤要督促學(xué)生及時(shí)訂正。
7.根據教學(xué)要求和不同類(lèi)型學(xué)生的學(xué)習狀況，提倡布置"階梯型"、分層次要求的作業(yè)，調動(dòng)各類(lèi)學(xué)生的學(xué)習積極性。努力減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，任何年級、任何教師個(gè)人不得私自為學(xué)生訂購課外練習資料。
四、輔導：
1.有計劃、有目的地做好課后輔導工作，把輔導作為課堂教學(xué)的完善和有益補充。加強學(xué)生指導，提倡主動(dòng)給學(xué)生答疑，使學(xué)有余力的學(xué)生能自學(xué)提高，使學(xué)有困難的學(xué)生通過(guò)補缺補差，縮小他們與正常同學(xué)間的學(xué)習差距。做好培優(yōu)輔差的變化統計工作，提高輔導與指導的實(shí)效。
2、把輔導過(guò)程作為育人過(guò)程，關(guān)心學(xué)生的思想和生活，重視對學(xué)生非智力因素的良好心理素質(zhì)的培養。
3、教師每人上好一門(mén)基礎課外，應能開(kāi)設一門(mén)拓展型和探究型課程，積極組織學(xué)生開(kāi)展課外活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
五、聽(tīng)課與評課：
1.校長(cháng)每學(xué)期至少聽(tīng)評課30節，副校長(cháng)聽(tīng)評課40節，教學(xué)主任聽(tīng)評課60節(兼課記入聽(tīng)課量)任課教師每學(xué)期至少聽(tīng)課10節。
2.聽(tīng)課時(shí)應在預備鈴前進(jìn)入教室，不與其他教師談話(huà)，不做任何影響學(xué)生上課的事情，專(zhuān)心聽(tīng)課。
3.聽(tīng)課要有記錄，聽(tīng)課后認真參加評課活動(dòng)，根據要求填好相關(guān)表格。
六、檢查考核：
1.對學(xué)習的考核是了解教與學(xué)情況的有效方法和手段，各備課組要依據教學(xué)情況采取多種形式進(jìn)行檢查考核，但要控制"量"，掌握"度"。
2.期中期末考查是學(xué)期內兩次重要的教學(xué)檢測，學(xué)科、備課組命題要根據教學(xué)進(jìn)度、難度系數要求精心研究安排，試卷要上交教導主任，待批準后印制(區統一考試的除外)。
3.嚴禁出現漏題現象，任何人不得給學(xué)生任何暗示�？荚嚭罅魉喚�，嚴格按標準評分。教師要認真完成學(xué)�；蚰昙壊贾玫谋O考工作，監考時(shí)不做與監考無(wú)關(guān)的事情。
4.考核后及時(shí)講評、反饋，認真做好查缺補漏工作和分析總結工作。
5.用好學(xué)生記分冊。
6.每學(xué)期末按教導處要求做好成績(jì)登記、分析工作。
七、監考：
1.每位監考老師不得擅自更換監考場(chǎng)次，如有困難，請向教導處說(shuō)明后方能調換。
2.監考教師必須在考前10分鐘到教導處規定的地點(diǎn)簽名領(lǐng)取試卷。
3.監考教師必須在考前5分鐘進(jìn)入試場(chǎng)，做好開(kāi)考前組織工作，待考試鈴響后，讓學(xué)生答卷。
4.試題如有字跡不清可作回答，但不作題意解釋?zhuān)⒓皶r(shí)通知巡考老師，請巡考老師作解答。
5.監考教師在試場(chǎng)內不準看書(shū)、閱報、批改作業(yè)，更不能在考場(chǎng)內打瞌睡或擅自離開(kāi)考場(chǎng)。對有作弊行為的學(xué)生，先進(jìn)行教育，如多次教育，仍不改正，應報教導處予以處理。
6.考試結束后，監考老師督促學(xué)生關(guān)燈、關(guān)窗、關(guān)電扇，保持地面整潔，尤其是第二場(chǎng)和下午場(chǎng)。同時(shí)，各班班主任老師要關(guān)心自己的班級，保持各教室的整潔。
7.考試結束后，監考教師一定要清點(diǎn)、整理試卷，以免學(xué)生在傳遞試卷中遺失試卷，然后將試卷送還教導處規定地點(diǎn)裝訂。
八、教學(xué)總結：
每學(xué)期任課教師要有兩次教學(xué)總結，期中進(jìn)行教學(xué)效果總結，期末進(jìn)行全面總結。要通過(guò)總結課堂教學(xué)過(guò)程中的情況，肯定成績(jì)，分析問(wèn)題，提高理性認識，不斷調整改進(jìn)教學(xué)工作。學(xué)年末的書(shū)面教學(xué)總結由教導處歸入教師業(yè)務(wù)檔案。
九、教科研工作：
1.積極參加市、區的教學(xué)進(jìn)修，確實(shí)保證出勤。
2.積極參加課改教學(xué)實(shí)踐，在本學(xué)科的公開(kāi)課、說(shuō)課、評課活動(dòng)中，更新理念、提升能力。(每學(xué)期至少上一節公開(kāi)研究課或一節公開(kāi)隨堂課。)
3、學(xué)科、教研組擔負著(zhù)教科研和教學(xué)管理雙重任務(wù)。學(xué)科、備課組要根據學(xué)科教研實(shí)際，每學(xué)年確定本組教科研課題，用課題帶動(dòng)教研活動(dòng)。把教育理論學(xué)習與教學(xué)改革實(shí)踐結合起來(lái)，提高教研活動(dòng)的質(zhì)量和實(shí)效。各課教師要積極參加教科研活動(dòng)，結合實(shí)際確定課題并進(jìn)行研究，圍繞課題出教研成果。
4、完成規定量的教育摘抄。
高校教師崗位職責 篇3
(一)模范遵守憲法、法律和職業(yè)道德，熟悉和遵守學(xué)校教學(xué)工作的有關(guān)規定。
(二)堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向，貫徹國家的教育方針，忠誠人民教育事業(yè)，樂(lè )教敬業(yè)，具有強烈的事業(yè)心和責任感。
(三)履行教師聘約，積極承擔教育教學(xué)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量，按規定保質(zhì)保量地完成一定數量的教學(xué)工作任務(wù)。
(四)樹(shù)立現代教育思想和觀(guān)念，認真學(xué)習教育教學(xué)理論，積極參加教學(xué)研究和教育改革，努力掌握教育規律，改進(jìn)教學(xué)方法，積極運用現代教學(xué)手段，不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)效果。
(五)刻苦鉆研科學(xué)知識，積極參加社會(huì )實(shí)踐、生產(chǎn)實(shí)踐和科研實(shí)踐，不斷提高自身的學(xué)術(shù)和業(yè)務(wù)水平。
(六)加強社會(huì )主義精神文明建設，努力提高自身道德情操的修養，以身作則、為人師表。
(七)全面關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的成長(cháng)，努力作好教書(shū)育人工作，寓德育于教學(xué)過(guò)程之中，寓愛(ài)心于嚴教之中，做學(xué)生的良師益友，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面的全面發(fā)展。
教師崗位工作內容
《中華人民共和國教師法》第八條對教師義務(wù)作出了規定，共有六個(gè)方面：
(一) 遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表;
(二) 貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，執行學(xué)校的教學(xué)計劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù);
(三) 對學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛(ài)國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展有益的社會(huì )活動(dòng);
(四) 關(guān)心、愛(ài)護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展;
(五)制止有害于學(xué)生的行為或其他侵犯學(xué)生合法權益的行為，批評和抵制有害于學(xué)生健康成長(cháng)的現象;
(六) 不斷提高思想政治覺(jué)悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
教師崗位的權利
《中華人民共和國教師法》第七條對教師的基本權利作了明確的規定，共有六個(gè)方面：
(一) 進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)展教育教學(xué)改革和實(shí)驗;
(二) 從事學(xué)術(shù)交流，參加專(zhuān)業(yè)的學(xué)術(shù)團體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見(jiàn);
(三) 指導學(xué)生的學(xué)習和發(fā)展，評定學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì);
(四) 按時(shí)獲取工資報酬，享受?chē)乙幎ǖ母＠鲆约昂罴倨诘膸叫菁?
(五) 對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門(mén)的工作提出意見(jiàn)和建議，通過(guò)教職工代表大會(huì )或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理;
(六) 參加進(jìn)修或者其他方式的培訓。
教師工作職責
教師的工作職責主要有傳播和傳遞人類(lèi)科學(xué)文化知識，使之延續、發(fā)展;依據教育規律和青少年身心發(fā)展的規律、特點(diǎn)，通過(guò)傳授科學(xué)文化知識和技能，發(fā)展學(xué)生的智力與體力，培養學(xué)生良好的思想道德品質(zhì);宣傳社會(huì )思想，發(fā)展與創(chuàng )造新的科學(xué)文化知識，促進(jìn)社會(huì )全面進(jìn)步，廣泛為社會(huì )服務(wù)。
教師應忠誠社會(huì )主義教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責任感，有正確的教育思想，對學(xué)生全面負責，并對全體學(xué)生負責。
教師應遵循教育方針和“三個(gè)面向”的要求和所任課班級的實(shí)際情況，制定學(xué)期教學(xué)工作計劃，填寫(xiě)好《教師手冊》，認真完成學(xué)校規定的工作總結。
按照課程標準和教材內容的要求，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，努力完成教學(xué)任務(wù)。認真備課，認真組織好課堂教學(xué)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，培養學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，認真布置、批改和輔導作業(yè)，定期測驗、考試。
積極創(chuàng )造條件，開(kāi)展多樣化的課外活動(dòng)，培養并提高學(xué)生的學(xué)習興趣。
教師應認真學(xué)習馬克思主義、教育科學(xué)和業(yè)務(wù)知識，不斷提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)水平。
服從學(xué)校的安排，完成學(xué)校交辦的其他工作。
高校教師崗位職責 篇4
教師是學(xué)校教育工作的主要承擔者，在教務(wù)處安排下，負責貫徹、實(shí)施學(xué)校的教育計劃，通過(guò)教師富有個(gè)性的創(chuàng )造性勞動(dòng)，把學(xué)生培養成為合格的企業(yè)預備人才。為了更好地規范教師教學(xué)行為，特制定以下教師崗位職責：
一、自覺(jué)提高自身從業(yè)素質(zhì)，以?xún)?yōu)秀的思想、理論，扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識武裝自己。身正為范，學(xué)高為師，勤奮工作，教書(shū)育人。
二、承擔各類(lèi)教學(xué)任務(wù)。編制學(xué)期授課計劃、備課、授課、課外輔導與答疑、作業(yè)布置與批改、組織學(xué)生參加學(xué)業(yè)評價(jià)（階段測驗、期中、期末考試、學(xué)期補考、校內外統考、技能鑒定等）并做好教學(xué)分析，及時(shí)報送各類(lèi)教學(xué)資料。
三、參與實(shí)驗室建設、開(kāi)設實(shí)驗、指導學(xué)生參加各類(lèi)生產(chǎn)實(shí)習、社會(huì )調查、畢業(yè)設計、第二課堂，并做好評價(jià)。
四、參與同業(yè)交流，主動(dòng)聽(tīng)課，積極參加教研活動(dòng)，熱心教改；承擔教研課題、制定或修訂教學(xué)大綱、撰寫(xiě)教研論文或學(xué)術(shù)著(zhù)作；參與專(zhuān)業(yè)建設。
五、參與并完成學(xué)校指派的業(yè)務(wù)進(jìn)修，師資培養，主動(dòng)拓展第二專(zhuān)業(yè)，爭取一專(zhuān)多能。
六、承擔學(xué)生管理工作和班主任工作，教研組長(cháng)工作，學(xué)校、教務(wù)科臨時(shí)指派的工作。工作內容及目標：教書(shū)、育人、就業(yè)指導；師德高、業(yè)務(wù)技術(shù)精，教書(shū)、育人、科研有顯著(zhù)成效。
高校教師崗位職責 篇5
崗位要求：
1，按照學(xué)校的課程體系要求，完成閱讀與寫(xiě)作教學(xué)任務(wù)；
2，負責班級日常管理工作，與學(xué)生家長(cháng)保持順暢溝通；
3，不斷提高教學(xué)是水平和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)質(zhì)量，提高學(xué)員滿(mǎn)意度和續班率。
崗位要求：
1文科相關(guān)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，良好的中文表達能力；
2熱愛(ài)教學(xué)，喜歡孩子，愿意從事教學(xué)工作；
3責任心強，有耐心，積極，熱情，虛心接受教學(xué)方法培訓優(yōu)先4熱愛(ài)教育事業(yè)，一年以上教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先。
高校教師崗位職責 篇6
1、系統掌握所教學(xué)科的基礎理論、專(zhuān)業(yè)知識和教育理論的原理、方法，并在工作中靈活運用。
2、獨立掌握所教學(xué)科的課標、教材、教學(xué)原則、教學(xué)方法和重點(diǎn)難點(diǎn)，承擔一門(mén)學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。
3、能組織和設計教學(xué)、課外活動(dòng)，承擔命題、試卷分析工作，掌握和分析學(xué)生學(xué)習情況，分類(lèi)指導。
4、編寫(xiě)所教學(xué)科的教學(xué)計劃、教案、教研工作計劃和學(xué)校安排的其它工作計劃和工作總結。
高校教師崗位職責 篇7
崗位職責：
1、負責學(xué)生的思想政治工作及教學(xué)、教研等方面的工作；
2、承擔課程的講授任務(wù)，組織課堂討論；
3、承擔課程輔導和答疑，作業(yè)和考卷批改等工作；
4、參加編寫(xiě)、審議新教材和教學(xué)參考書(shū)，主持或參與教學(xué)方法研究；
5、完成教學(xué)部門(mén)主任安排的其他任務(wù)。
1、校區儲備校長(cháng)2名。視個(gè)人能力見(jiàn)習1-3個(gè)月后可正式上崗，月薪1萬(wàn)起步。
2、校區課程顧問(wèn)2名。形象氣質(zhì)佳，溝通能力強。轉正后待遇5千起步。
3、中小學(xué)專(zhuān)職作文教師3名。有教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先。也歡迎有志于作文教學(xué)，有文學(xué)功底，愿意學(xué)習的新人加入。
要求：
1、漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)，一年以上作文教學(xué)相關(guān)工作經(jīng)驗（無(wú)經(jīng)驗者勿投）；性格活潑、親和力強，形象氣質(zhì)佳；講課生動(dòng)形象，會(huì )做ppt課件；有人格魅力，對家長(cháng)和學(xué)生有很好吸引力。
2、工作態(tài)度端正，熱愛(ài)教育事業(yè)，能吃苦，認同團隊第一原則，注重團隊合作，能接受挑戰，能承受壓力。
3、享受婚假、產(chǎn)假及國家規定節假日休息，購買(mǎi)五險，一年有兩次或以上團體旅游。
4、有各種學(xué)習、培訓提高的機會(huì )，一年以上員工享受帶薪年假+旅游津貼。
5、年齡要求35歲以下。
高校教師崗位職責 篇8
1、承擔科學(xué)課程的講授任務(wù)、組織課堂討論、準備教具等相關(guān)教學(xué)工作;
2、參加科學(xué)館的教學(xué)、教研活動(dòng)、并按要求提交相關(guān)工作報告;協(xié)助科學(xué)實(shí)驗課程的研發(fā)工作;積極參與科學(xué)活動(dòng)的組織與策劃;
3、負責教學(xué)學(xué)員出勤、請假、續費、公告通知、信息傳達等問(wèn)題，并及時(shí)將意見(jiàn)、建議和反饋轉達給相關(guān)負責人員，與中心前臺、課程顧問(wèn)保持溝通;
4、建立學(xué)生的檔案與成長(cháng)記錄;對本班級學(xué)員每月展開(kāi)回訪(fǎng)工作，與家長(cháng)交流學(xué)生的學(xué)習進(jìn)步與成長(cháng);
5、與家長(cháng)積極互動(dòng)，耐心熱情解答問(wèn)題，維護學(xué)員關(guān)系，及時(shí)與家長(cháng)溝通、反饋、分享上課情況及館內信息。
高校教師崗位職責 篇9
1、熟悉量子貓科學(xué)課程體系，了解量子貓科學(xué)教育文化及教學(xué)理念，積極展現與傳播;
2、具有服務(wù)意識及銷(xiāo)售意識，了解產(chǎn)品知識，配合參與家長(cháng)接待工作;
3、愛(ài)護使用實(shí)驗器材和其它公共硬件設施;并按規定嚴格管理;
4、積極配合公司、門(mén)店活動(dòng)的執行;完成領(lǐng)導安排的其它任務(wù);
高校教師崗位職責 篇10
一、熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨、熱愛(ài)社會(huì )主義、熱愛(ài)祖國。忠于黨的教育事業(yè)，全面貫徹執行黨的教育方針，堅持教育三面向，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
二、深入細致地做好學(xué)生的思想政治工作。關(guān)心隊、班組建設。教育學(xué)生明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，養成良好學(xué)習習慣。講文明、懂禮貌，將學(xué)生培養成為具有共產(chǎn)主義理想、良好品德、高尚情操、團結奮斗、朝氣蓬勃的一代新人。
三、發(fā)揚民主，聯(lián)系群眾，富有獨創(chuàng )精神。認真做好家訪(fǎng)工作，把學(xué)校、家庭、社會(huì )教育有機結合起來(lái)。
四、以身作則，胸懷坦蕩，嚴于責己，團結同志，誠懇耐心，按原則辦事，遵紀守法，嚴格執行學(xué)校各項規章制度，督促學(xué)生執行小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規范，遵守校紀校規。
五、關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，不體罰和變相體罰，建立尊師愛(ài)生的新型師生關(guān)系。組織帶領(lǐng)學(xué)生參加課外活動(dòng)、科技活動(dòng)和公益勞動(dòng)。關(guān)心學(xué)生健康，搞好文體衛生工作，管理好學(xué)生的日常生活。
六、努力學(xué)習業(yè)務(wù)知識，積極參加文化進(jìn)修，掌握正確的教育理論和教育技巧�？炭嚆@研教材，全面了解學(xué)生。認真組織管理課堂教學(xué)，精心傳授知識，不斷擴大學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的能力。
七、認真制訂教學(xué)工作計劃和班隊工作計劃，按教學(xué)大綱和上級教育工作意見(jiàn)，定期自查教學(xué)效果和活動(dòng)效果，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和工作方法。
八、認真組織對學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面的檢查、考核，嚴肅認真地做好評比、評定工作。
九、服從組織分配，積極主動(dòng)工作，當好領(lǐng)導參謀和助手。
十、完成領(lǐng)導交辦的臨時(shí)性工作。
高校教師崗位職責 篇11
1)為學(xué)生1對1提供專(zhuān)業(yè)的教學(xué)服務(wù);
2)幫助學(xué)生提高學(xué)習興趣，養成好的學(xué)習方法及習慣;
3)為學(xué)生查缺補漏，幫助學(xué)生盡快提高學(xué)習成績(jì);
4)參加學(xué)科教研、學(xué)習活動(dòng)，提高教學(xué)水平;
5)匯報對象：學(xué)科組長(cháng)/教學(xué)副校長(cháng)。
高校教師崗位職責 篇12
一、一般教員
(1)擔任基礎課教學(xué)工作。
(2)參加藝術(shù)實(shí)踐。
(3)承擔班主任、副班主任工作和學(xué)生思想、政治工作。
(4)為高級講師的教學(xué)計劃做助教輔導工作。
二、助理講師
(1)擔任部分基礎理論課教學(xué)及學(xué)生的基本技能訓練工作。
(2)擔任藝術(shù)實(shí)踐的指導和參加工作,設計部分教學(xué)大綱、計劃及教學(xué)方案。
(3)擔任演出排練、節目設計的公開(kāi)課講授等工作。
(4)擔任曲譜分析，參與教材編寫(xiě)、教法研討工作。
(5)撰寫(xiě)工作計劃、總結及教學(xué)論文。
(6)承擔班主任工作及學(xué)生思想政治工作。
(7)參與招生考試。
三、講師
(1)勝任專(zhuān)業(yè)及部分理論基礎課的教學(xué)及學(xué)生實(shí)踐技能的培訓、指導工作。
(2)組織和指導社會(huì )演出、藝術(shù)實(shí)踐，教學(xué)實(shí)習，勝任專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作。
(2)承擔課程設計，指導教研活動(dòng)，提出教法研究課題,組織實(shí)施教改實(shí)驗，編寫(xiě)大綱、教材。
(4)班主任工作及學(xué)生思想政治工作。
(5)撰寫(xiě)論文及有水平的教學(xué)總結文章,得到社會(huì )承認。
(6)承擔、組織招生專(zhuān)業(yè)考試。
(4)完成學(xué)校交辦的其他臨時(shí)性工作任務(wù)。
高校教師崗位職責 篇13
1、主動(dòng)承擔班主任工作是教師應盡的職責。任課教師在教學(xué)工作中要樹(shù)立全員育人的思想，有計劃有針對性地做好學(xué)生思想教育工作。
2、認真學(xué)習現代教育理論和現代教育技術(shù)（多媒體技術(shù)），充分利用學(xué)校多媒體教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)，完成各類(lèi)繼續教育學(xué)習任務(wù)，堅持終身學(xué)習，不斷提高理論素養和業(yè)務(wù)能力，參加各項教研活動(dòng)，開(kāi)展課題研究，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、學(xué)期完成聽(tīng)課16節，下班輔導10次，及時(shí)做好家訪(fǎng)工作，完成教研組安排的各項任務(wù)。
4、中高級教師要認真履行與之相應的職責，并承擔新教師的代教培養任務(wù)。任期內系統帶一名新教師。
5、主動(dòng)適應學(xué)校的發(fā)展需要，積極進(jìn)行校本課程開(kāi)發(fā)，承擔選修課教學(xué)任務(wù)，或業(yè)余學(xué)習第二專(zhuān)業(yè)，向雙師型教師發(fā)展。完成教務(wù)教科室交辦臨時(shí)工作任務(wù)。
高校教師崗位職責 篇14
一、思想上要熱愛(ài)幼教事業(yè)、熱愛(ài)幼兒，具有無(wú)私奉獻的精神，一切以工作為重，不計較個(gè)人得失，與同事團結協(xié)作。時(shí)刻牢記自己站在高級教師的崗位上，時(shí)時(shí)處處都要對自己高標準、嚴要求，有困難搶先上，有榮譽(yù)誠心讓。
二、業(yè)務(wù)上要不斷學(xué)習，工作中不斷進(jìn)取，能夠創(chuàng )造性的開(kāi)展工作，切實(shí)起到模范帶頭作用。
三、全面管理所在班級，帶領(lǐng)本班老師做好保育、教育、安全、衛生、家園聯(lián)系等一系列工作，工作中遇到問(wèn)題不能推諉，要勇于承擔責任。
四、定期向園長(cháng)匯報各項工作，并接受其檢查和指導。
五、積極主動(dòng)的協(xié)助園長(cháng)工作，為幼兒園的發(fā)展壯大獻計獻策。
高校教師崗位職責 篇15
一、要有協(xié)作精神，把困難留給自己，方便讓給別人，愛(ài)護同志，為人誠懇熱情，不背后議論別人，不傳話(huà)。
二、及時(shí)發(fā)現事故隱患，報告園長(cháng)，管理本班工作，嚴格執行交接班制度，隨時(shí)清查孩子人數，防止孩子遺留在室內外，防止孩子走失。
三、發(fā)生事故及時(shí)處理，立即匯報，較嚴重的（如縫針、燙傷、走失等）向園長(cháng)匯報，一般事故（如破皮、起包等）自行處理，不得引起家長(cháng)爭議，一旦家長(cháng)對處理結果不滿(mǎn)，找到園長(cháng)，則要對班級教師作相應處罰。
四、在特殊情況下，負責調配本班人員班次，保證本班工作正常進(jìn)行，大膽進(jìn)行班級管理，帶領(lǐng)本班人員認真執行各項規章制度。
五、帶領(lǐng)班內教師認真完成教育筆記和家園宣傳欄的計劃任務(wù)，對完成任務(wù)好的班級要進(jìn)行獎勵。同時(shí)要求班內教師寫(xiě)好晨檢記錄及小病觀(guān)察紀錄，交接好體溫、藥物、病兒情況等，及時(shí)跟家長(cháng)交流。
高校教師崗位職責 篇16
崗位職責:
1、編制小學(xué)二至六年級作文教案及課件。
2、授課:為小學(xué)生授課,為小學(xué)語(yǔ)文教師授課。
3、建立培訓資料庫,對教學(xué)過(guò)程各環(huán)節進(jìn)行分析并優(yōu)化。
任職要求:
1、本科以上學(xué)歷(若非統招本科,而是后期進(jìn)修本科學(xué)歷亦可)。
2、教育類(lèi)、漢語(yǔ)言文學(xué)(中文)類(lèi)或相關(guān)專(zhuān)業(yè)優(yōu)先。
3、有教師資格證。
4、普通話(huà)標準,語(yǔ)言表達能力強。
5、執行力強,良好的團隊協(xié)作精神。
高校教師崗位職責 篇17
共同課教師崗位職責
共同課為專(zhuān)業(yè)基礎課之外的集體課項目，含文化課及體育課等。任課教師的職責：
1.具備普通重點(diǎn)中學(xué)教師的基本素質(zhì)，包括政治思想、知識水平、學(xué)歷、職稱(chēng)、教學(xué)能力等方面。
2.具備班主任工作的能力及思想政治工作的水平。
3.具備本學(xué)科堅實(shí)、系統的基礎理論和專(zhuān)業(yè)知識，對本學(xué)科有較深研究，理論功底雄厚。
4.具備較豐富的教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)成績(jì)卓著(zhù)。
5.具備較強的科研能力，主持教法研究，能自編講義、試題、系列練習題等。
6.具備組織和輔導本學(xué)科高考的能力，組織各教學(xué)環(huán)節的教學(xué)工作(指導實(shí)習、社會(huì )調査、論文寫(xiě)作等)。
7.能了解掌握本學(xué)科國內外教學(xué)及考試的改革方向、動(dòng)態(tài)現狀和發(fā)展趨勢，教學(xué)符合教改大趨勢。
8.具備撰寫(xiě)高水平教學(xué)科研論文的能力、水平。
9.具備教研活動(dòng)發(fā)言、提出教改建議的能力。
10.承擔學(xué)校招生考試命題評分工作。
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