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樂(lè )高培訓老師崗位職責
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，崗位職責使用的頻率越來(lái)越高，制定崗位職責有利于提高工作效率和工作質(zhì)量。那么你真正懂得怎么制定崗位職責嗎？以下是小編幫大家整理的樂(lè )高培訓老師崗位職責，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
1. 3-12歲兒童樂(lè )高課程的教學(xué)；
2.安排和調整教學(xué)計劃/方案，做好課程安排和跟進(jìn)；
3.負責對學(xué)員的個(gè)性化教學(xué)，掌握學(xué)員動(dòng)態(tài)，及時(shí)與家長(cháng)進(jìn)行反饋溝通；
4.負責教學(xué)材料及教具（器材）的管理；
5.協(xié)助相關(guān)部門(mén)進(jìn)行品牌推廣及各類(lèi)親子活動(dòng)等；
6.為每個(gè)學(xué)員建立成長(cháng)檔案。
職位描述：
1、負責6-16歲幼兒的樂(lè )高課程培訓；
2、參與課程教學(xué)的教研工作，提供新思路、新方法，開(kāi)發(fā)新課程；
3、課后完成教學(xué)記錄，撰寫(xiě)課程進(jìn)度，定期與家長(cháng)溝通學(xué)員情況，維護客戶(hù)關(guān)系；
4、管理維護好教室及教學(xué)器材；
5、定期參加中心組織的教研活動(dòng)；
任職資格：
1.年齡30歲以下，專(zhuān)科及以上學(xué)歷，物理、機械、電子、師范類(lèi)、理工科專(zhuān)業(yè)優(yōu)先；
2.擅長(cháng)溝通和表達，有團隊協(xié)作和敬業(yè)精神，性格開(kāi)朗，普通話(huà)標準；
3..具有親和力，積極熱情，有豐富的想象力和創(chuàng )造力，有較強的動(dòng)手能力和學(xué)習能力；
4.較強的授課能力，有機器人培訓或少兒教育經(jīng)驗者優(yōu)先，有機器人相關(guān)社團經(jīng)驗或比賽經(jīng)驗者優(yōu)先；
工作描述：
1、負責3-12歲樂(lè )高課程教學(xué)，按教案備課，管理課程材料（器材），課后教學(xué)經(jīng)驗總結；
2、負責學(xué)員課程的安排與跟進(jìn)，幫助孩子提高學(xué)習興趣；
3、定期與家長(cháng)進(jìn)行溝通并維護良好會(huì )員關(guān)系；
4、配合課程開(kāi)發(fā)團隊老師開(kāi)發(fā)相關(guān)課程；
5、領(lǐng)導交辦的其他相關(guān)工作。
任職資格：
1、學(xué)歷本科以上，專(zhuān)業(yè)機械、電子類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)，有樂(lè )高比賽經(jīng)驗優(yōu)先；
2、相關(guān)工作經(jīng)驗2年以上；
3、良好的語(yǔ)言表達能力，喜愛(ài)孩子，熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)，能與孩子融洽相處；
4、性格開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)，熱愛(ài)生活，做事踏實(shí)穩重，可信賴(lài)；
1.負責3-12歲兒童樂(lè )高機器人課程教學(xué)；
2.課前的備課、教案編寫(xiě)、作品搭建、器材準備；
3.擔任一門(mén)或以上樂(lè )高課程的講授工作，組織課堂討論，指導學(xué)生的作品搭建和作品展示；
4．要能保證課程完整度及課堂氛圍的把握，按服務(wù)標準保證授課的質(zhì)量；
5.積極做好學(xué)員的滿(mǎn)意度回訪(fǎng)工作，盡量避免延課現象的發(fā)生，達成帶教學(xué)員100%續費率。
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