高校管理崗位職責

　　在學(xué)習、工作、生活中，各種崗位職責頻頻出現，崗位職責是一個(gè)具象化的工作描述，可將其歸類(lèi)于不同職位類(lèi)型范疇。那么崗位職責的格式，你掌握了嗎？下面是小編為大家收集的高校管理崗位職責，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

高校管理崗位職責1

　　一、根據各專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃，制訂下學(xué)期開(kāi)課計劃，落實(shí)任課教師，并按時(shí)上報教務(wù)處，同時(shí)負責此項工作的報表填寫(xiě)、收發(fā)、匯總。

　　二、在每學(xué)期結束前，編排下學(xué)期的課程表，在放假前，將確定的'課程表發(fā)給師生。

　　三、維護正常教學(xué)秩序，了解教師、學(xué)生上課情況，及時(shí)處理教學(xué)過(guò)程中的突發(fā)問(wèn)題，按教務(wù)處的有關(guān)規定為教師辦理停課、調課和補課手續。

　　四、組織院、系領(lǐng)導及其相關(guān)人員深入課堂聽(tīng)課；收集聽(tīng)課記錄并通過(guò)適當途徑反饋給相關(guān)教師；做好每學(xué)期聽(tīng)課記錄的存檔和數據分析工作。協(xié)助教務(wù)辦主任做好教學(xué)質(zhì)量監控工作。

　　五、統計學(xué)期教師工作量，填報相關(guān)表格報教務(wù)處。

　　六、負責全院教材的征訂和發(fā)放工作。

　　七、做好各專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度表、教師任課表、排課調課等教學(xué)文件的建檔、歸檔、保存工作。

　　八、積極完成院領(lǐng)導及教學(xué)辦主任安排的其它工作任務(wù)。

高校管理崗位職責2

　　1一、全面負責本科室工作，綜合協(xié)調科室人員工作分工。

　　二、協(xié)助分管院長(cháng)制定學(xué)年教學(xué)管理工作總體目標和學(xué)期工作計劃。

　　三、協(xié)助分管院長(cháng)組織系負責人和專(zhuān)業(yè)負責人制訂各專(zhuān)業(yè)培養方案、教學(xué)計劃和課程教學(xué)大綱。審定教學(xué)計劃的變更情況。

　　四、協(xié)助分管院長(cháng)組織師生學(xué)習和傳達上級下發(fā)的教學(xué)管理文件并負責督促落實(shí)。

　　五、結合本院實(shí)際情況，貫徹落實(shí)上級安排的各項教學(xué)管理工作。

　　六、負責本院學(xué)生的重（補）修報名、繳費、進(jìn)課堂學(xué)習的`工作。

　　七、根據學(xué)期開(kāi)課計劃負責向任課教師收取學(xué)生成績(jì)的紙質(zhì)及電子文檔。

　　八、根據教務(wù)處要求負責組織開(kāi)展同行評教和學(xué)生評教工作。

　　九、做好每學(xué)年、學(xué)期及重大教學(xué)活動(dòng)的總結工作，及時(shí)提交總結報告。

　　十、積極完成校、院領(lǐng)導安排的其它工作任務(wù)。

高校管理崗位職責3

　　一、認真學(xué)習高校教學(xué)管理的基本理論及學(xué)校、學(xué)院制定的各項教學(xué)管理規章制度，研究、掌握符合本院實(shí)際的教學(xué)管理規律，提高教學(xué)管理的`質(zhì)量。

　　二、牢固樹(shù)立“以人為本”管理理念，切實(shí)為全院教學(xué)工作和廣大師生服務(wù)。

　　三、協(xié)助分管院長(cháng)組織、領(lǐng)導和管理本學(xué)院教學(xué)工作，保證全院教學(xué)工作正常運轉和教育教學(xué)目標順利實(shí)現。

　　四、愛(ài)崗敬業(yè)，踏實(shí)肯干，樂(lè )于奉獻，不計個(gè)人得失。

　　五、發(fā)揚團結協(xié)作、合作共事的精神，樹(shù)立顧全大局的觀(guān)念。六、堅持不定期的工作交流制度，匯報工作情況，交流工作經(jīng)驗，研討熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。

　　六、嚴格遵守學(xué)校規章制度，嚴格工作紀律，有事提前請假，不無(wú)故遲到、早退和曠工。結合本科室工作性質(zhì)，倡導提前10分鐘到崗，推遲10分鐘離崗的上下班制度。

　　七、堅持對校級公選課、院級重修班課程的值班制度。

　　八、積極完成校、院領(lǐng)導安排的其它工作任務(wù)。

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