教師崗位職責【通用15篇】
在日新月異的現代社會(huì )中，崗位職責在生活中的使用越來(lái)越廣泛，崗位職責是指工作者具體工作的內容、所負的責任，及達到上級要求的標準，完成上級交付的任務(wù)。那么什么樣的崗位職責才是有效的呢？以下是小編收集整理的教師崗位職責，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師崗位職責1
共同課教師崗位職責
共同課為專(zhuān)業(yè)基礎課之外的集體課項目，含文化課及體育課等。任課教師的職責：
1.具備普通重點(diǎn)中學(xué)教師的基本素質(zhì)，包括政治思想、知識水平、學(xué)歷、職稱(chēng)、教學(xué)能力等方面。
2.具備班主任工作的能力及思想政治工作的'水平。
3.具備本學(xué)科堅實(shí)、系統的基礎理論和專(zhuān)業(yè)知識，對本學(xué)科有較深研究，理論功底雄厚。
4.具備較豐富的教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)成績(jì)卓著(zhù)。
5.具備較強的科研能力，主持教法研究，能自編講義、試題、系列練習題等。
6.具備組織和輔導本學(xué)科高考的能力，組織各教學(xué)環(huán)節的教學(xué)工作(指導實(shí)習、社會(huì )調査、論文寫(xiě)作等)。
7.能了解掌握本學(xué)科國內外教學(xué)及考試的改革方向、動(dòng)態(tài)現狀和發(fā)展趨勢，教學(xué)符合教改大趨勢。
8.具備撰寫(xiě)高水平教學(xué)科研論文的能力、水平。
9.具備教研活動(dòng)發(fā)言、提出教改建議的能力。
10.承擔學(xué)校招生考試命題評分工作。
教師崗位職責2
一、小學(xué)二、三級教師和未定級教師
1、基本掌握所教學(xué)科基礎理論的一般原理、原則和方法，并運用于教學(xué)中；
2、基本掌握教育學(xué)生的原理、原則、方法，課內對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，能擔任班主任、少先隊輔導員，組織學(xué)生課內外活動(dòng)和承擔學(xué)校安排的其他任務(wù)，并積極主動(dòng)完成；
3、基本掌握所教學(xué)科的教學(xué)大綱，掌握教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，認真備課、講課、批改作業(yè)，輔導學(xué)生，定期考核學(xué)生成績(jì)，承擔學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)；
4、積極參加學(xué)校教研活動(dòng)及政治業(yè)務(wù)學(xué)習。在教學(xué)中，講授正確明白，能出好測試題和訓練題，能編寫(xiě)所任工作的計劃和總結；
5、每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節（以記錄為準），教學(xué)筆記以所教學(xué)科，語(yǔ)文按課數和基本訓練計，數學(xué)按練習計，學(xué)生作業(yè)每科每學(xué)期不少于54次，作文每學(xué)期不少于8次，基礎知識作業(yè)不低于25次。
二、一級教師
1、掌握學(xué)科的基礎理論和文化專(zhuān)業(yè)知識，并運用于教學(xué)工作中。
2、掌握教育學(xué)生的原理、原則和方法，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，能勝任班主任和少先隊輔導員，組織輔導學(xué)生課內外活動(dòng)，承擔好學(xué)校安排的其他任務(wù)。
3、系統掌握所教學(xué)科的教學(xué)大綱、教材及重點(diǎn)、難點(diǎn)；因材施教，合理設計教學(xué)過(guò)程、備課，講授知識準確明白；定期考核學(xué)生成績(jì)，編寫(xiě)好測試題和訓練題，承擔學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)。
4、積極參加政治學(xué)習，組織教研活動(dòng)；能承擔和組織教育教學(xué)研究工作。指導二、三級教師工作，能編寫(xiě)好所教學(xué)科的工作計劃、總結和教案，每學(xué)期向學(xué)校上交一篇有一定質(zhì)量的教學(xué)經(jīng)驗材料和教案。
5、每學(xué)期聽(tīng)課、評課不少于10節，（以記錄為準）寫(xiě)出有改進(jìn)性評語(yǔ)，教學(xué)筆記以所教學(xué)科，語(yǔ)文按課數加基礎訓練計，數學(xué)按練習數計，批改學(xué)生作業(yè)各科每學(xué)期不少于54次；有作文科，作文不少于8次，基礎知識不少于25次。
三、高級教師
1、系統掌握所教學(xué)科的基礎理論和文化專(zhuān)業(yè)知識，并靈活運用于實(shí)際教學(xué)工作中。
2、系統掌握教育學(xué)生的原理、原則和方法，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，能勝任主任、少先隊輔導員工作，組織輔導學(xué)生課內外活動(dòng)。承擔好學(xué)校安排的其他工作任務(wù)。
3、系統掌握所教學(xué)科的`教學(xué)大綱，教材和重點(diǎn)、難點(diǎn)，因材施教，合理設計教學(xué)過(guò)程。備好課，講授知識準確明白；定期考核學(xué)生成績(jì)和分析掌握學(xué)生學(xué)習情況，輔導和編寫(xiě)好測試題和訓練題，承擔學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)。
4、積極參加學(xué)�；顒�(dòng)和政治業(yè)務(wù)學(xué)習，承擔組織指導教學(xué)研究工作，有較強的教學(xué)技能，能自制、使用教具和較強的操作能力，應變能力和釋疑問(wèn)題能力，能編寫(xiě)所教學(xué)科的工作計劃、總結和教案，每學(xué)期向學(xué)校上交一篇有指導性教學(xué)論文和有代表性的教案。
5、每學(xué)期聽(tīng)課、評課不少于10節（以記錄為準），寫(xiě)有指導性評語(yǔ)；教學(xué)筆記與所教學(xué)科；語(yǔ)文按課數加基礎訓練計，數學(xué)按練習數計，批改學(xué)生作業(yè)各科每學(xué)期不少于54次；有作文科，作文不少于8次，基礎知識不少于25次。
教師崗位職責3
1、執行學(xué)校有關(guān)實(shí)驗室工作計劃，負責實(shí)驗室建設與教學(xué)儀器設備管理，準備實(shí)驗用品。協(xié)助教師指導學(xué)生實(shí)驗和課外科技活動(dòng)。制訂教學(xué)儀器采購計劃，按時(shí)提出實(shí)驗室工作意見(jiàn)和總結。
2、努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，熟悉教學(xué)儀器設備的規格、構造、性能和工作原理，研究和改進(jìn)實(shí)驗方法。協(xié)助教師不斷提高實(shí)驗教學(xué)質(zhì)量。
3、定期對儀器設備進(jìn)行保養，檢修，保持其良好的`性能。與教師一起研制和改進(jìn)教具。
4、負責做好儀器設備的采購和驗收，做好材料藥品的使用、回收、處理工作。處理好賬目。
5、參加所屬學(xué)科的教研活動(dòng)，及時(shí)向教師介紹儀器設備狀況，征求對管理工作的意見(jiàn)，提高管理水平。
6、做好實(shí)驗室的安全保衛工作，并經(jīng)常清掃、整理，保持儀器設備的整潔。
7、嚴格執行實(shí)驗室各項規章制度，愛(ài)護國家財產(chǎn)，厲行節約。調動(dòng)工作時(shí)，須辦好移交手續。
教師崗位職責4
第一章總則
第一條教師是高校辦學(xué)的主體，教師在教學(xué)工作中占主導地位。為了使教師更加明確在各項教學(xué)活動(dòng)中的職責和工作規范，激勵和督促教師在學(xué)院實(shí)施的人才培養過(guò)程中發(fā)揮關(guān)鍵作用，特制定本職責規范。
第二條本規范適用于在大慶石油學(xué)院華瑞學(xué)院從事教育教學(xué)工作所有相關(guān)教師。
第二章教師基本職責
第三條遵紀守法，服從政令，恪盡職守，注重師德修養，為人師表，以身立教，文明執教，以嚴謹治學(xué)的態(tài)度，強烈的事業(yè)心和責任感，教育和影響學(xué)生。
第四條貫徹黨和國家的教育方針，遵守學(xué)院的規章制度，執行教學(xué)計劃，履行教師聘約，克服困難創(chuàng )造性地認真做好本職工作。
第五條以學(xué)生為本，關(guān)心、愛(ài)護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，嚴格要求學(xué)生，注意規范學(xué)生的學(xué)習行為，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。
第六條刻苦學(xué)習鉆研學(xué)科知識和專(zhuān)業(yè)技能，努力提高學(xué)術(shù)水平，不斷提高自己的文化素養。
第七條努力學(xué)習教育教學(xué)理念和先進(jìn)教學(xué)技術(shù)，不斷總結和研究教育教學(xué)規律，促進(jìn)教學(xué)水平提高。
第八條加強政治理論學(xué)習，不斷提高政治修養和理論水平，要以高尚的師德風(fēng)范、端正的品格行為、嚴謹的治學(xué)態(tài)度和淵博的學(xué)識技藝潛移默化地影響學(xué)生，做學(xué)生的楷模。努力做學(xué)生的良師益友。
第三章主講教師職責
第九條主講教師應具有講師以上職務(wù)或碩士以上學(xué)位，且應通過(guò)崗前培訓并取得合格證書(shū)。主講教師對課程教學(xué)質(zhì)量負責。
第十條主講教師的主要職責
(一)負責制訂該課程的教學(xué)基本文件(主持或參與教學(xué)大綱、考試大綱的制訂或修訂，獨立制定教學(xué)日歷)，能夠獨立或指導教輔人員安排本課程的習題、實(shí)驗、作業(yè)、課程設計、實(shí)習等教學(xué)環(huán)節。
(二)負責該課程的主講，擔任部分或全部(無(wú)助課教師的情況下)輔導、答疑、批改作業(yè)等工作，對課程教學(xué)的組織、秩序、質(zhì)量全面負責;若課程含實(shí)驗內容，主講教師應至少參加一輪實(shí)驗指導工作。
(三)檢查輔導教師備課、講課、答疑、批改作業(yè)等教學(xué)環(huán)節的執行情況，嚴把質(zhì)量關(guān)。
(四)主持該課程的考核工作，科學(xué)、規范公平公正的核定平時(shí)成績(jì)，嚴格認真地進(jìn)行結業(yè)考試，并做好試卷或成績(jì)分析工作。要嚴格學(xué)生考勤。
(五)負責指導、幫助輔導教師不斷提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力;負責與學(xué)生所在系主管領(lǐng)導、輔導員、班主任、系秘書(shū)交流教學(xué)信息，處理教學(xué)活動(dòng)中出現的各種問(wèn)題。
(六)主講教師要注重為人師表，以身示教，認真做好教書(shū)育人工作，自覺(jué)地通過(guò)各教學(xué)環(huán)節對學(xué)生進(jìn)行思想、人格、品行、作風(fēng)等方面的教育。
(七)能客觀(guān)地進(jìn)行評學(xué)和教學(xué)自我評價(jià)，課程結束時(shí)要對教學(xué)全過(guò)程進(jìn)行認真總結分析，并提交文字材料。
第四章輔導教師職責
第十一條輔導教師(包括輔導理論、實(shí)驗、實(shí)習等)即是主講教師的助手，也是有關(guān)教學(xué)環(huán)節的執行者。
第十二條輔導教師的主要職責
(一)必須跟班隨堂聽(tīng)課，了解學(xué)生學(xué)習情況，及時(shí)向主講教師反映學(xué)生的意見(jiàn)和要求，并認真做好輔導工作。
(二)應在主講教師指導下試做學(xué)生作業(yè)等并提交主講教師審查。
(三)應根據主講教師的要求提前準備好課堂上使用的教具、掛圖、實(shí)驗儀器等。
(四)要通過(guò)答疑、批改作業(yè)、深入學(xué)生班級，掌握學(xué)生學(xué)習狀態(tài)，并與主講教師共同研究改進(jìn)教學(xué)工作，提高課程教學(xué)質(zhì)量。
(五)必須虛心向主講教師學(xué)習，認真完成主講教師安排的各項教學(xué)工作，共同研究教學(xué)方法和教學(xué)內容的改革，提出改進(jìn)教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議。
(六)輔導教師應通過(guò)輔導工作提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。擔任兩年以上助教職務(wù)，初步掌握擬開(kāi)課堂的教學(xué)方法和手段，了解各教學(xué)環(huán)節的工作程序，并陸續講授過(guò)部分章節內容且效果較好，在寫(xiě)出課程全部講稿，經(jīng)系主任審查，學(xué)院批準后可擔任主講教師。
(七)學(xué)期完成教學(xué)任務(wù)后，要認真進(jìn)行總結分析，形成書(shū)面材料。
第五章實(shí)習指導教師職責
第十三條實(shí)習指導教師由各系選派有實(shí)踐經(jīng)驗、責任心強的教師擔任。
第十四條實(shí)習包括課程實(shí)習(認識實(shí)習、生產(chǎn)實(shí)習)學(xué)年實(shí)習、畢業(yè)實(shí)習、社會(huì )實(shí)踐等各類(lèi)實(shí)習活動(dòng)。校外實(shí)習指導教師對實(shí)習點(diǎn)負全面管理責任，其他實(shí)習指導教師應按分工負責相應的責任。
第十五條實(shí)習指導教師的主要職責
(一)校外實(shí)習指導教師要按實(shí)習大綱和實(shí)施方案要求，提前與實(shí)習單位有關(guān)人員安排實(shí)習日程和具體工作，包括：
1、實(shí)習崗位;
2、實(shí)習內容和要求;
3、實(shí)習程序和時(shí)間分配;
4、實(shí)習報告內容及時(shí)間安排;
5、參觀(guān)的內容和要求等。
(二)實(shí)習前做好學(xué)生動(dòng)員和安全教育工作。
(三)指導實(shí)習期間不得擅離崗位從事其他工作，不得私自找人頂替指導，特殊情況須請假并經(jīng)系主任批準后，報教務(wù)處備案。
(四)負責組織和指導學(xué)生完成實(shí)習任務(wù)，解答學(xué)生在實(shí)習中遇到疑難問(wèn)題，要嚴格遵守實(shí)習單位的有關(guān)規定，要主動(dòng)幫助學(xué)生解決實(shí)習中遇到思想和生活困難，嚴格執行考勤制度，對違紀情節嚴重的學(xué)生要及時(shí)向院、系匯報，及時(shí)處理。
(五)審閱實(shí)習報告，進(jìn)行成績(jì)考核，評定實(shí)習成績(jì)。
(六)實(shí)習結束后要做好實(shí)習總結工作，形成文字材料，填寫(xiě)相關(guān)表格分別交院、系留存。
第六章課程設計指導教師職責
第十六條課程設計指導教師一般由具有講師以上職務(wù)的教師擔任，助教一般不能獨立承擔指導工作。
第十七條課程設計指導教師的主要職責
(一)根據教學(xué)大綱要求，選擇題目、編寫(xiě)課程設計任務(wù)書(shū)，做必要的資料準備，并對課程設計進(jìn)行試做。制定指導計劃，向學(xué)生發(fā)放課程設計指導書(shū)，說(shuō)明工作要求、評分標準等管理規定。
(二)認真指導，嚴格要求，督促每個(gè)學(xué)生獨立完成設計任務(wù)，注重培養學(xué)生獨立分析和解決問(wèn)題的能力，及時(shí)解答和處理學(xué)生提出的問(wèn)題。
(三)有計劃地對學(xué)生進(jìn)行輔導，指導學(xué)生撰寫(xiě)規范的課程設計報告或計劃書(shū)。
(四)審查學(xué)生完成的課程設計的.資料與文件，根據學(xué)生設計成果、獨立工作能力、平時(shí)表現以及創(chuàng )新與發(fā)揮情況，綜合評定學(xué)生的課程設計成績(jì)。
(五)協(xié)助系(部)組織設計檢查并及時(shí)處理出現的問(wèn)題，參加院、系(部)關(guān)于探索課程設計管理途徑和方法的研討活動(dòng)。
(六)課程設計完成后形成書(shū)面工作總結材料。
第七章實(shí)驗教師職責
第十八條實(shí)驗教師需根據教學(xué)需要和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，開(kāi)展教學(xué)研究，不斷改革實(shí)驗教學(xué)方法，開(kāi)發(fā)引進(jìn)新技術(shù)、新器件，促進(jìn)實(shí)驗教學(xué)水平不斷提高。
第十九條首次指導實(shí)驗的教師必須經(jīng)系認可后方可有指導資格。
第二十條實(shí)驗教師的主要職責
(一)對于新開(kāi)實(shí)驗項目或首次指導的實(shí)驗，教師在實(shí)驗課前必須先試做，并寫(xiě)出完整的實(shí)驗報告。
(二)實(shí)驗教師根據實(shí)驗教學(xué)大綱、實(shí)驗計劃制定實(shí)驗教學(xué)日歷，執行過(guò)程中不能隨意更改或減少實(shí)驗項目。
(三)對首次進(jìn)入實(shí)驗室的學(xué)生宣講學(xué)生實(shí)驗守則、有關(guān)規章制度及注意事項，對學(xué)生進(jìn)行遵規守紀教育，對破壞規章制度、違反操作規程或不聽(tīng)指導的學(xué)生，應責令其停止實(shí)驗。
(四)實(shí)驗前要重點(diǎn)講清每項實(shí)驗的目的、要求、內容、儀器設備性能及操作規程，系統講授實(shí)驗中涉及的基本理論。
(五)實(shí)驗進(jìn)行中不得離開(kāi)實(shí)驗室，要不停地巡視指導，及時(shí)指導學(xué)生分析和解決實(shí)驗中遇到實(shí)際問(wèn)題，著(zhù)力培養學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神。
(六)實(shí)驗前抽查學(xué)生預習情況，實(shí)驗后及時(shí)批閱實(shí)驗報告，將實(shí)驗報告中出現的普遍性問(wèn)題及時(shí)反饋給學(xué)生。
(七)將不單獨列課的實(shí)驗部分成績(jì)折算后提交給該課程的任課教師。
(八)在完成教學(xué)任務(wù)的前提下，積極開(kāi)展大學(xué)生課外科技活動(dòng)。
(九)對實(shí)驗中發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)向專(zhuān)業(yè)負責人提出改進(jìn)建議。課后形成書(shū)面總結材料。
第八章上機指導教師職責
第二十一條計算機上機指導教師負責計算機基礎類(lèi)課程，計算機專(zhuān)業(yè)類(lèi)課程和其他形式學(xué)生的上機指導工作。
第二十二條上機指導教師的主要職責
(一)嚴格按照課程教學(xué)大綱要求或培養計劃中實(shí)踐性教學(xué)規定及時(shí)安排上課內容，不得隨意增減上機學(xué)時(shí)數。
(二)有上機操作的課程須在開(kāi)課的上一個(gè)學(xué)期放假前的3周將排課情況報教務(wù)處，課表排定后一般不再調整。
(三)需使用專(zhuān)業(yè)軟件和特殊軟件的課程，指導教師須在開(kāi)課兩周內自帶軟件，聯(lián)系機房負責人協(xié)助安裝。
(四)嚴格按照上機課表上課，不得私自調課;不能按課表上課，須按教務(wù)處調課規定辦理相關(guān)手續，調后課程安排由本系或指導教師通知選課學(xué)生。
(五)上課期間指導教師必須在場(chǎng)指導，為學(xué)生解疑排難，不得隨意離開(kāi)機房從事其他工作或脫離對學(xué)生的指導和監管。
(六)要嚴肅課堂紀律，維護正常秩序，及時(shí)制止上機人員玩電子游戲或其他與教學(xué)內容無(wú)關(guān)的行為。嚴禁上網(wǎng)聊天或瀏覽不健康網(wǎng)站。
(七)遇有突發(fā)問(wèn)題，應及時(shí)與機房工作人員聯(lián)系，并服從機房人員安排。協(xié)助機房人員排除非預見(jiàn)性干擾，避免實(shí)驗中斷。
第九章畢業(yè)設計(論文)指導教師職責
第二十三條畢業(yè)設計(論文)指導教師原則上要由具有主講教師資格的教師擔任，如情況特殊，也可由助教擔任，但應有副教授以上教師協(xié)助指導。
第二十四條畢業(yè)設計(論文)指導教師主要職責
(一)按培養計劃要求擬出畢業(yè)設計(論文)題目，填寫(xiě)題目申報表。
(二)根據題目性質(zhì)和要求，編寫(xiě)(論文)任務(wù)書(shū)，經(jīng)系主任批準后下達給學(xué)生。
(三)指導學(xué)生依據任務(wù)書(shū)的要求填寫(xiě)畢業(yè)設計(論文)工作進(jìn)度計劃表，審核學(xué)生擬定的設計方案。
(四)要嚴格執行工作計劃，認真負責地對學(xué)生進(jìn)行輔導和指導，每周不能少于10小時(shí)，并作詳細記錄。
(五)指導學(xué)生正確撰寫(xiě)畢業(yè)設計(論文)。
(六)要按華瑞學(xué)院提出的撰寫(xiě)規范和任務(wù)書(shū)的要求，審核學(xué)生畢業(yè)設計(論文)的完成情況，指導學(xué)生修改、定稿，并指導學(xué)生參加答辯。
(七)按要求寫(xiě)出畢業(yè)設計(論文)指導教師評語(yǔ)，指出存在問(wèn)題，寫(xiě)明是否同意答辯，同時(shí)根據各系具體評分細則給出成績(jì)。
(八)校外指導教師應按我院對指導教師的要求進(jìn)行工作，應與專(zhuān)業(yè)負責人經(jīng)常保持聯(lián)系，每周定時(shí)定點(diǎn)對學(xué)生畢業(yè)設計(論文)工作情況進(jìn)行檢查、指導，記錄檢查情況。
(九)將學(xué)生畢業(yè)設計(論文)資料整理交系(部)歸檔。
第十章監考教師職責
第二十五條監考教師肩負著(zhù)嚴肅考風(fēng)考紀、維護考場(chǎng)秩序，保證考試順利進(jìn)行的重要任務(wù)，必須認真規范地組織所在考場(chǎng)的考試活動(dòng)和考務(wù)工作。
第二十六條監考教師的主要職責
(一)應提前15分鐘進(jìn)入考場(chǎng)進(jìn)行考試前清場(chǎng)，所有相關(guān)資料(書(shū)、筆記本、紙、手機等)通訊設備一律放在講臺或窗臺上，學(xué)生座位上只留筆、計算器等文具。
(二)要宣讀考試紀律，指導學(xué)生規范應考。要檢查考試證件，并要求學(xué)生將相關(guān)證件放在桌子左上角。
(三)監考教師除要按主考教師規定回答學(xué)生問(wèn)題外，不對試題內容作任何解釋?zhuān)粶蕟l(fā)學(xué)生答卷。
(四)要認真負責，嚴格維護考場(chǎng)紀律。要實(shí)行站立式監考，將全體考生考試情況納入自己的視野之中，發(fā)現違紀的考生，要將其清出考場(chǎng)，并按考試違紀處理程序填寫(xiě)好監考記事。
(五)監考教師不準在考場(chǎng)內吸煙，不準做與監考無(wú)關(guān)的事(如看書(shū)、看報、扎堆說(shuō)話(huà)等)，不準接聽(tīng)電話(huà)，不準擅離考場(chǎng)。
(六)監考教師不準在考場(chǎng)內議論考題和學(xué)生答卷情況，不埋頭解答試卷，不得干擾、影響學(xué)生正常答卷。
(七)要認真準確地掌握考試時(shí)間，不得提前或拖后�？荚嚱Y束后要立即清點(diǎn)答卷份數，并按規范要裝訂成冊，做好密封。發(fā)現問(wèn)題及時(shí)報考生所在系和教務(wù)處。
(八)對不負責任、監考失職的監考教師要按學(xué)院關(guān)于教學(xué)事故、教學(xué)差錯處理中與之相關(guān)的條例進(jìn)行處理。
第二十七條本規范由教務(wù)處解釋
教師崗位職責5
【任職要求】
1、美術(shù)、藝術(shù)設計類(lèi)專(zhuān)業(yè)，手繪功底好，（素描/色彩/速寫(xiě)、三大構成）；
2、有扎實(shí)的'基本功及豐富的藝術(shù)知識，良好的表達能力和責任心；
3、以學(xué)員為中心，理論結合實(shí)踐，讓學(xué)員有技巧的掌握所學(xué)內容。；
4、表達能力強，有耐心、責任心、有團隊精神。
1、景觀(guān)或建筑設計相關(guān)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)；
2、手繪能力強（景觀(guān)、建筑、室內手繪）；
3、有景觀(guān)或建筑設計公司2年以上工作經(jīng)驗；
4、會(huì )普通話(huà)，語(yǔ)言表達能力強。
任職要求：
1、美術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)；
2、有一定繪畫(huà)教學(xué)工作經(jīng)驗，自身專(zhuān)業(yè)功底扎實(shí)；
3、熟悉美術(shù)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節；
4、善于表達和講解，具有拓展思維，熱愛(ài)教學(xué)工作；
教師崗位職責6
1、忠誠人民教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，遵守《教師職業(yè)道德》，全面貫徹黨的'教育方針，做好管教管導，教書(shū)育人，以身作則，為人師表。
2、教師要面向全體學(xué)生，全面提高教學(xué)質(zhì)量。做到刻苦鉆研、勤奮學(xué)習、認真備課、抓好基礎。把握重點(diǎn)、難點(diǎn)，根據學(xué)生實(shí)際，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。
3、重視調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性、主動(dòng)性。上課重點(diǎn)突出，講究實(shí)效、注重啟發(fā)、培養興趣、講課用普通話(huà)。
4、作業(yè)要分量適當，難易適度，認真批改、講評，不讓學(xué)生代改作業(yè)。
5、認真輔導，熱情耐心，因材施教，對不同層次的學(xué)生用不同方式對待。
6、認真做好素質(zhì)檢測工作，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
7、從“愛(ài)”出發(fā)，堅持疏導方針，關(guān)心后進(jìn)心，不體罰或變相體罰學(xué)生。
8、要勤于積累自己的教學(xué)資料，及時(shí)總結教學(xué)經(jīng)驗。努力撰寫(xiě)論文，重視校內外各種學(xué)習活動(dòng)，不斷提高業(yè)務(wù)水平及教學(xué)能力。
9、教師的言行舉止，要對學(xué)生起好示范和表率作用。講究文明禮貌，衣著(zhù)儀表，整潔端正。上課精神飽滿(mǎn)，教態(tài)認真，談吐文雅，口氣親切，不諷刺、挖苦學(xué)生。
10、任課教師應與學(xué)生家長(cháng)保持聯(lián)系，爭取家長(cháng)配合。
11、每個(gè)教師要準時(shí)上課，按時(shí)下課。
12、認真完成學(xué)校下達的各項任務(wù)。
教師崗位職責7
實(shí)驗教師崗位職責
一、深入鉆研教學(xué)內容,努力提高自身業(yè)務(wù)水平,認真備課,積極改革教學(xué)內容和教學(xué)方法,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
二、在教學(xué)過(guò)程中從嚴執教,指導學(xué)生操作實(shí)驗,要關(guān)心學(xué)生德智體全面發(fā)展,做好教書(shū)育人工作。
三、積極參加實(shí)驗室的教學(xué)研究及其他各項活動(dòng)。
四、新教師上崗前要熟悉本實(shí)驗室所開(kāi)實(shí)驗,寫(xiě)出實(shí)驗報告。經(jīng)過(guò)四-六周的.培訓,掌握每個(gè)實(shí)驗基本要求、輔導注意事項、參考數
據、評分標準。能較熟練指導學(xué)生后方可獨立上課。
五、教師實(shí)驗課前,提前10分鐘進(jìn)入實(shí)驗室;不得無(wú)故遲到。
六、課堂上不能看與實(shí)驗內容無(wú)關(guān)的書(shū)籍、報刊。不能擅自離崗。
七、課后檢查儀器情況、擦拭干凈、擺放整齊。實(shí)驗室打掃干凈、關(guān)好門(mén)窗、切斷電源、認真寫(xiě)好實(shí)驗紀錄。
八、不定期抽查教學(xué)情況、儀器使用、學(xué)生記錄情況等。
九、每月組織一次教學(xué)討論會(huì ),期末教師要做總結,交流教學(xué)中存在的問(wèn)題。
十、不得任意刪剪實(shí)驗內容,確有困難時(shí),需經(jīng)實(shí)驗中心主任批準。
教師崗位職責8
職位描述：
1、針對學(xué)生情況因材施教，對其進(jìn)行個(gè)性化課程講授，組織多種教學(xué)方式，靈活教學(xué)；
2、根據每個(gè)學(xué)生的具體情況制定一套教學(xué)進(jìn)度及成果預期計劃；
3、積極參與本學(xué)科學(xué)科教研活動(dòng)，不斷提高教學(xué)水平，為公司提供高質(zhì)量的教學(xué)資源；
4、參與本學(xué)科試卷出題，在授課期間因時(shí)制宜，分階段組織測驗活動(dòng)并進(jìn)行批改工作；
5、積極和學(xué)生溝通，全面了解每個(gè)學(xué)生情況，幫助學(xué)生培養良好的'學(xué)習方法和習慣；
招聘對象：
1、年齡在35周歲以下者；
2、全日制普通高校專(zhuān)科及以上學(xué)歷畢業(yè)生，師范類(lèi)畢業(yè)生優(yōu)先錄用；
3、符合招聘崗位應聘資格條件要求的有教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先錄用。
教師崗位職責9
一、忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)兒童，做學(xué)生表率。
二、熟悉教育、教學(xué)和兒童心理學(xué)的基本知識。
三、熟悉本學(xué)科的教學(xué)大綱和專(zhuān)業(yè)知識，具有所教學(xué)科的技能技巧。
四、熟悉所教學(xué)科的教學(xué)方法，并能熟練恰當地運用；具有課堂教學(xué)的技能技巧；會(huì )說(shuō)普通話(huà)，語(yǔ)言簡(jiǎn)煉準確生動(dòng)，板書(shū)工整美觀(guān)，會(huì )寫(xiě)各種教案。善于圖示、講述，會(huì )組織教學(xué)，會(huì )寫(xiě)范文，會(huì )范唱、范畫(huà)和會(huì )演示、會(huì )選擇教學(xué)方法等。
五、既抓好文化科學(xué)知識的教學(xué)，打好雙基基礎；又抓好思想品德的教育培養；還要關(guān)心學(xué)生的身體健康，培養良好的讀書(shū)、寫(xiě)字習慣和衛生習慣。既要嚴格要求，又要耐心教育，講究教育方法；不體罰或變相體罰學(xué)生。
六、要不斷學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識和教學(xué)所需的技能技巧，不斷充實(shí)提高自己；要虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，經(jīng)常研究教學(xué)中的問(wèn)題，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。要重視總結教學(xué)經(jīng)驗。
七、遵守“教師職業(yè)道德規范”和學(xué)校規章制度履行崗位職責，增進(jìn)教師團結，勇于接受任務(wù)，積極參加教研活動(dòng)。
八、認真完成下列工作任務(wù)。
1、每學(xué)期教案開(kāi)頭要寫(xiě)出如何提高教學(xué)質(zhì)量的`措施，期末要回顧總結。
2、認真鉆研，吃透學(xué)生，吃透教法，提前一周備課。教案要分節書(shū)寫(xiě)，符合示范性要求。
3、課前必須做好教具準備，認真上好每節課，達到“教學(xué)要求”，遵守《教師上課守則》。
4、及時(shí)認真地批改作業(yè)，進(jìn)行輔導，批改不能有錯，批語(yǔ)及批改符號不能潦草，要規范。
5、認真按時(shí)地做好學(xué)生成績(jì)考核工作。平時(shí)考核和期中期末考試成績(jì)均應登入記分冊。記分冊要符合統一規定，保存完好�？己顺煽�(jì)必須準確公正。
6、按時(shí)填寫(xiě)有關(guān)教學(xué)檔案表冊，報教導處，嚴禁拖拉和丟失。
7、科任老師要遵守任課班的有關(guān)制度和規定，要接受班主任或學(xué)生的合理意見(jiàn)，采納合理建議，改進(jìn)教學(xué)。
8、科任老師對教學(xué)班有何意見(jiàn)和建議，必須轉告班主任，當好班主任的參謀。有事與班主任商量。
9、科任老師教學(xué)中發(fā)生的問(wèn)題必須自己處理，不得推給班主任；但必須將情況轉告班主任，以便互相配合。
教師崗位職責10
1。擔任藝術(shù)團專(zhuān)業(yè)舞蹈教學(xué)、編排工作。
2。按教學(xué)計劃和教學(xué)大綱要求，認真鉆研教材、編寫(xiě)教案、認真備課、保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。
3。參加舞蹈教學(xué)培訓及舞蹈教研活動(dòng)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
4。積極主動(dòng)和學(xué)生家長(cháng)溝通，綜合各方建議，維護好同家長(cháng)的關(guān)系。
教師崗位職責11
1、主動(dòng)承擔班主任工作是教師應盡的職責。任課教師在教學(xué)工作中要樹(shù)立全員育人的思想，有計劃有針對性地做好學(xué)生思想教育工作。
2、認真學(xué)習現代教育理論和現代教育技術(shù)（多媒體技術(shù)），充分利用學(xué)校多媒體教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)，完成各類(lèi)繼續教育學(xué)習任務(wù)，堅持終身學(xué)習，不斷提高理論素養和業(yè)務(wù)能力，參加各項教研活動(dòng)，開(kāi)展課題研究，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、學(xué)期完成聽(tīng)課16節，下班輔導10次，及時(shí)做好家訪(fǎng)工作，完成教研組安排的各項任務(wù)。
4、中高級教師要認真履行與之相應的`職責，并承擔新教師的代教培養任務(wù)。任期內系統帶一名新教師。
5、主動(dòng)適應學(xué)校的發(fā)展需要，積極進(jìn)行校本課程開(kāi)發(fā)，承擔選修課教學(xué)任務(wù)，或業(yè)余學(xué)習第二專(zhuān)業(yè)，向雙師型教師發(fā)展。完成教務(wù)教科室交辦臨時(shí)工作任務(wù)。
教師崗位職責12
1、貫徹執行《三歲前小兒教養大綱》及《幼兒園工作規程》，負責本班的全面教育、教養
工作，使嬰幼兒在德、智、體、美幾方面得到健康發(fā)展。
2、執行天津市托兒所、幼兒園教職工職業(yè)道德規范。
3、認真執行生活日程，嚴格按照生活常規要求，培養嬰幼兒良好的文明衛生習慣和獨立生
活能力，保證嬰幼兒有足夠的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，做到動(dòng)靜交替，使兒童保持良好的情緒。
4、根據《三歲前小兒教養大綱》及《幼兒園工作規程》的`要求，制訂學(xué)期月、周、日計劃，
并結合本園本班的實(shí)際情況，做好教材、教具的準備，認真備課，保證計劃的落實(shí)。
5、結合本班嬰幼兒特點(diǎn)教育計劃，要采取直觀(guān)和游戲形式，要讓兒童多看、多聽(tīng)、多說(shuō)、
多思、多做，調動(dòng)幼兒三性(積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性)、注意個(gè)體差異，不斷提高教育、教學(xué)和游戲的質(zhì)量。
6、課外時(shí)間開(kāi)展各種游戲，排練文藝節目及開(kāi)展體育鍛煉，并負責組織嬰幼兒觀(guān)察勞動(dòng)、
娛樂(lè )及各種節日活動(dòng)。
7、全面了解每個(gè)嬰幼兒，負責建立本班嬰幼兒教育檔案。
8、主動(dòng)和本班保育員團結協(xié)作搞好本班教養，衛生保健工作及生活護理，培養嬰幼兒文明
衛生習慣及良好進(jìn)餐習慣。
9、對嬰幼兒進(jìn)行初步的五愛(ài)教育，培養優(yōu)良的品德，文明禮貌的行為，開(kāi)朗的性格。
10、積極參加教研、科研活動(dòng)，做好實(shí)驗觀(guān)察記錄，在教育活動(dòng)上有創(chuàng )新，每學(xué)期寫(xiě)出
1—2篇質(zhì)量較高的經(jīng)驗總結。
11、努力鉆研業(yè)務(wù)，根據規程要求，結合需要，積極創(chuàng )編，改編教材，制作玩教具，充
實(shí)教學(xué)內容。
12、做好家長(cháng)的聯(lián)系工作，爭取家長(cháng)的配合，共同教育好嬰幼兒，每半年向家長(cháng)做一次
書(shū)面匯報。
13、堅持寫(xiě)好教師讀書(shū)筆記，教育隨筆，每周1—2篇，保證質(zhì)量。
14、積極參加各級組織的業(yè)務(wù)培訓及技能、技巧的培訓練習，不斷提高業(yè)務(wù)能力。
15、按季節和嬰幼兒特點(diǎn)，定期布置活動(dòng)室，各種教育角，管理好嬰幼兒用具，配合保
育員做好本班嬰幼兒保健和清潔衛生工作。
16、注意嬰幼兒生活游戲活動(dòng)的安全，防止意外事故的發(fā)生。
教師崗位職責13
崗位職責：
1、相對應的.專(zhuān)業(yè)課程授課。
2、學(xué)員學(xué)習的不同階段，制定不同的課程規劃。
3、認真試課，成功簽收學(xué)員。
4、與學(xué)員有效溝通，建立良好和諧穩固關(guān)系。
任職要求：
1、音樂(lè )院校專(zhuān)業(yè)本科及以上學(xué)歷。（可接受應屆畢業(yè)生）
2、演奏水平過(guò)硬，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗。
3、形象佳，具有較強親和力，熱愛(ài)教育事業(yè)，善于溝通。
教師崗位職責14
職位描述:
1.參與國際項目課程中TOEFL寫(xiě)作/閱讀/聽(tīng)力/口語(yǔ)中單科或者多科的教學(xué)任務(wù);
2.嚴格遵守授課計劃,定時(shí)保質(zhì)保量完成授課任務(wù),及時(shí)發(fā)現和反饋學(xué)生的學(xué)習狀況;
3.對學(xué)生實(shí)施有效的評估并階段性對每個(gè)學(xué)生有評語(yǔ)和學(xué)習指導;
4.針對學(xué)生的不同情況制定針對性的教學(xué)計劃以及教學(xué)方法;
5.對托福/SAT考試流程和相關(guān)信息有深入了解;
6.配合管理團隊及時(shí)溝通并執行上級的指示;
7.完成國際項目部安排的`其他任務(wù)。
任職要求:
1.英文或教育類(lèi)碩士以上學(xué)歷,或有5年以上TOEFL單科或多科教學(xué)經(jīng)驗;
2.英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級,或托福/SAT/GRE/GMAT成績(jì)優(yōu)異者;
3.英語(yǔ)功底扎實(shí),英語(yǔ)發(fā)音標準,口語(yǔ)純熟,可以勇流利的應為與外國人進(jìn)行交流;
4.口齒伶俐,思維清晰,語(yǔ)速達標,中文表達能力強,普通話(huà)標準;
5.性格開(kāi)朗富有激情、朝氣和活力,反應靈敏;
6.善于調動(dòng)課堂氣氛,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情與積極性,富有感染力;
7.對英美歷史文化有深入了解、有海外留學(xué)、生活經(jīng)歷及相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先考慮。
教師崗位職責15
職位要求：
1.本科及以上學(xué)歷，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，且符合以下一項（多項更好）者：英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級通過(guò)、高級口譯筆試通過(guò)、BECIII取得B級、雅思7分、新托福95分、CET6優(yōu)秀，且口語(yǔ)流利者、發(fā)音標準；
2.有家教或培訓機構授課經(jīng)驗者優(yōu)先；
3.應聘學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識扎實(shí)，對中考/高考試卷有深入研究，并獲得高分；
4.熟悉上海中高考教材，考綱考點(diǎn)者優(yōu)先
5.形象好，氣質(zhì)佳，性格開(kāi)朗，
6.普通話(huà)標準，表達能力強，具親和力、應變力；
7.有責任心，執行力強，有溝通協(xié)調能力及應變能力；
8.熱愛(ài)教育教學(xué)工作，能接受周末上課的.工作時(shí)間，具有良好的服務(wù)意識。
崗位職責：
1、在校區教授本學(xué)科課程，為學(xué)員提供專(zhuān)業(yè)的高質(zhì)量教學(xué)服務(wù)；
2、為學(xué)生查缺補漏，幫助學(xué)員盡快提高成績(jì)；
3、幫助學(xué)員提高學(xué)習興趣，養成好的學(xué)習方法及習慣；
4、寫(xiě)好學(xué)員評語(yǔ)，總結教學(xué)得失；
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