【必備】小學(xué)語(yǔ)文老師的崗位職責15篇
在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，很多地方都會(huì )使用到崗位職責，崗位職責包括崗位職務(wù)范圍、實(shí)現崗位目標的責任、崗位環(huán)境、崗位任職資格及各個(gè)崗位之間的相互關(guān)系等。到底應如何制定崗位職責呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)語(yǔ)文老師的崗位職責，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)語(yǔ)文老師的崗位職責1
一、認真履行任課教師崗位職責。
二、正確把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，抓住課文特點(diǎn)制訂出課時(shí)教學(xué)目標，根據目標設計具體的訓練內容和訓練方法，并分課時(shí)制訂教案，教案要完整、規范。
三、以教學(xué)目標為導向，圍繞目標展開(kāi)教學(xué)。加強科研，努力改進(jìn)教法，面向全體，加強雙基，培養能力，發(fā)展智力，培養良好的學(xué)習習慣，提高課堂教學(xué)效率，提高優(yōu)秀率和合格率。
四、按學(xué)期教學(xué)要求，制訂好作文教學(xué)計劃。每學(xué)期大作文應完成教材編排的篇數，并安排適量的小作文(包括小練筆)。大作文應有總批眉批，加強面批，及時(shí)進(jìn)行講評。
五、加強課外閱讀及指導，努力向各級各類(lèi)報刊推薦學(xué)生作品，積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
而按步驟又可以細化為以下幾步：
(一)備課：
1.做到《小學(xué)教師備課基本要求》。
2.備課中要以認真備好教學(xué)語(yǔ)言，設計好環(huán)節過(guò)渡語(yǔ)言、評析語(yǔ)言和小結性語(yǔ)言，語(yǔ)言規范化，導語(yǔ)要自然。
3備課中要精心設計提問(wèn)，注意分層教學(xué)，讓學(xué)生有充分的`時(shí)間，聽(tīng)、說(shuō)、讀、思。
(二)上課：
1.教法要靈活，自然、重視設疑、質(zhì)疑，啟迪思維，激發(fā)興趣，重視學(xué)法指導，培養學(xué)習能力。
2.上課要嚴格執行教學(xué)計劃，觀(guān)點(diǎn)正確，情調健康，重點(diǎn)突出，充分利用40分鐘到教學(xué)時(shí)間，提高教學(xué)質(zhì)量，不隨意拖堂，要有機滲透德育。
(三)作業(yè)：
1.要嚴格執行全校統一規定的作業(yè)規格和書(shū)寫(xiě)要求，作業(yè)封面上名章、學(xué)號等要齊全。
2.作業(yè)設計布置要有分流，課堂練習冊教師要先做，作文指導前自己先寫(xiě)范文。
3.用好批改記錄，做好批改分析。
(四)輔導：
1.做好《小學(xué)提優(yōu)補差輔導工作要求》，做好個(gè)別輔導。
2.輔導要有針對性，要激勵學(xué)生學(xué)習動(dòng)機。
3.興趣時(shí)間要讓學(xué)習困難生質(zhì)疑，教師要輔導，不進(jìn)行全班性的補課或上新課。
(五)考核：
1.嚴格控制測驗次數和測驗時(shí)間，由教研組長(cháng)把關(guān)測試內容，校統一進(jìn)行質(zhì)量監控，反饋教學(xué)情況。
2.考試前要認真備好復習課，做好復習指導工作，復習突出重點(diǎn)，克服難點(diǎn)，指導學(xué)生復習方法。
3.試卷認真批改，嚴格評分。
4.對每一次的質(zhì)量監控要做好分析及輔導補救工作。
5.要力爭達到學(xué)校的各項指標，力爭消滅不及格。
小學(xué)語(yǔ)文老師的崗位職責2
一、認真履行任課教師崗位職責。
二、學(xué)習語(yǔ)文新《課標》，能正確把握新《課標》規定的小學(xué)階段語(yǔ)文教學(xué)目標和學(xué)年度教學(xué)目標。以新《課標》教材為依據，結合學(xué)校班級實(shí)際，認真制訂好語(yǔ)文學(xué)期教學(xué)計劃。注意德智滲透，目標明確，內容具體，切實(shí)可行。
三、正確把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，抓住課文特點(diǎn)制訂出課時(shí)教學(xué)目標，根據目標設計具體的訓練內容和訓練方法，并分課時(shí)制訂教案，教案要完整、規范。
四、以教學(xué)目標為導向，圍繞目標展開(kāi)教學(xué)。加強科研，努力改進(jìn)教法，面向全體，加強雙基，培養能力，發(fā)展智力，培養良好的學(xué)習習慣，提高課堂教學(xué)效率，提高優(yōu)秀率和合格率。
五、按學(xué)期教學(xué)要求，制訂好作文教學(xué)計劃。每學(xué)期大作文應完成教材編排的篇數，并安排適量的小作文(包括小練筆)。大作文應有總批眉批，加強面批，及時(shí)進(jìn)行講評。
六、加強課外閱讀及指導，努力向各級各類(lèi)報刊推薦學(xué)生作品，積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
七、積極參加上級、學(xué)校組織的語(yǔ)文學(xué)科教師、學(xué)生的競賽活動(dòng)。
而按步驟又可以細化為以下幾步：
(一)備課：
1.做到《小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)常規》備課要求。
2.做到《小學(xué)教師備課基本要求》。
3.備課中要以認真備好教學(xué)語(yǔ)言，設計好環(huán)節過(guò)渡語(yǔ)言、評析語(yǔ)言和小結性語(yǔ)言，語(yǔ)言規范化，導語(yǔ)要自然。
4備課中要精心設計提問(wèn)，注意分層教學(xué)，讓學(xué)生有充分的'時(shí)間，聽(tīng)、說(shuō)、讀、思。
(二)上課：
1.做到《小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)常規》上課要求。
2.教法要靈活，自然、重視設疑、質(zhì)疑，啟迪思維，激發(fā)興趣，重視學(xué)法指導，培養學(xué)習能力。
3.上課要嚴格執行教學(xué)計劃，觀(guān)點(diǎn)正確，情調健康，重點(diǎn)突出，充分利用40分鐘到教學(xué)時(shí)間，提高教學(xué)質(zhì)量，不隨意拖堂，要有機滲透德育。
(三)作業(yè)：
1.做到《小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)常規》中作業(yè)要求。
2.要嚴格執行全校統一規定的作業(yè)規格和書(shū)寫(xiě)要求，作業(yè)封面上名章、學(xué)號等要齊全。
3.作業(yè)設計布置要有分流，課堂練習冊教師要先做，作文指導前自己先寫(xiě)范文。
4.用好批改記錄，做好批改分析。
(四)輔導：
1.做好《小學(xué)提優(yōu)補差輔導工作要求》，做好個(gè)別輔導。
2.輔導要有針對性，要激勵學(xué)生學(xué)習動(dòng)機。
3.興趣時(shí)間要讓學(xué)習困難生質(zhì)疑，教師要輔導，不進(jìn)行全班性的補課或上新課。
(五)考核：
1.嚴格控制測驗次數和測驗時(shí)間，由教研組長(cháng)把關(guān)測試內容，校統一進(jìn)行質(zhì)量監控，反饋教學(xué)情況。
2.考試前要認真備好復習課，做好復習指導工作，復習突出重點(diǎn)，克服難點(diǎn)，指導學(xué)生復習方法。
3.試卷認真批改，嚴格評分。
4.對每一次的質(zhì)量監控要做好分析及輔導補救工作。
5.要力爭達到學(xué)校的各項指標，力爭消滅不及格。
小學(xué)語(yǔ)文老師的崗位職責3
職責：
1、通過(guò)量身定做的學(xué)評測試系統為學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)的高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù)(備、講、批、輔、考、評);
2、每周參加教研活動(dòng)，提高教學(xué)水平(入職培訓、研究考綱、鉆研教法、教材研發(fā));
3、幫助學(xué)生提高學(xué)習興趣，養成良好的學(xué)習方法及習慣，與學(xué)生和家長(cháng)保持良好的'溝通(留班、家長(cháng)會(huì )等)。
崗位要求：
1、本科及以上學(xué)歷，普通話(huà)標準，有1-3年相關(guān)工作經(jīng)驗;
2、具有良好的教師職業(yè)操守和服務(wù)意識，熱愛(ài)事業(yè);
3、溝通表達能力強，授課條例清晰，能夠做到個(gè)性化教學(xué);
4、有責任心，抗壓力強，執行力強。
5、會(huì )基本的電腦操作，有教師資格證，有相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先考慮。
小學(xué)語(yǔ)文老師的崗位職責4
1、負責對小學(xué)語(yǔ)文科目進(jìn)行;大班、小班、一對一的授課及教學(xué)相關(guān)內容的工作;
2、認真完成教學(xué)前的備課及準備工作、積極參與集中備課、各項教學(xué)考核培訓等;
3、針對學(xué)生情況，迅速把握學(xué)生的學(xué)習特點(diǎn)，制訂相應的教學(xué)安排;
4、在授課期間適當組織測驗活動(dòng)，檢驗學(xué)生接受輔導的成效;
5、定期與家長(cháng)進(jìn)行共同交流學(xué)生的`情況，提出針對合理的學(xué)習建議;
6、了解學(xué)生的學(xué)習情況，并及時(shí)與相關(guān)教務(wù)人員溝通。
小學(xué)語(yǔ)文老師的崗位職責5
1、遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表。
2、遵守學(xué)校一切規章制度，聽(tīng)從領(lǐng)導，服從分配，有大局意識和合作意識。在工作崗位上履行好自己的職責。
3、在語(yǔ)文學(xué)習過(guò)程中，培養愛(ài)國主義感情、社會(huì )主義道德品質(zhì)，逐步形成積極地人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀(guān)，提高文化品位和審美情趣。
4、培植熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字的情感，養成語(yǔ)文學(xué)習的自信心和良好習慣，掌握最基本的'語(yǔ)文學(xué)習方法。
5、教育學(xué)生能主動(dòng)進(jìn)行探究性學(xué)習，在實(shí)踐中學(xué)習、運用語(yǔ)文。
6、教學(xué)應面向全體學(xué)生，因材施教，幫助學(xué)生樹(shù)立自信心，及時(shí)進(jìn)行個(gè)別輔導。指導學(xué)生學(xué)會(huì )漢語(yǔ)拼音。能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節。能準確地拼讀音節，正確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節。認識大寫(xiě)字母，熟記《漢語(yǔ)拼音字母表》。閱讀淺近的童話(huà)、寓言、故事，向往美好的情境，關(guān)心自然和生命，對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂(lè )于與人交流。
7、加強學(xué)習，積極進(jìn)行教改探索，認真做好“教學(xué)三環(huán)節”各項工作。
8、做好“學(xué)生成長(cháng)導師”工作，結合課堂教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行安全教育，保護學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康。
9、加強對學(xué)生進(jìn)行良好習慣養成教育。
10、積極完成學(xué)校安排的其他工作。
小學(xué)語(yǔ)文老師的崗位職責6
職責：
1)針對學(xué)生情況，能獨立給學(xué)生制訂有效的競賽輔導方案，進(jìn)行個(gè)性化的課程講授，為學(xué)生提供高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù)，提升成績(jì);
2)參加教研備課活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)水平;
3)至少一年以上教學(xué)經(jīng)驗，優(yōu)秀者可適當放寬;
4)授課條理清晰，重點(diǎn)突出，并善于根據學(xué)生特點(diǎn)因材施教;
5)協(xié)同教育咨詢(xún)師、教務(wù)老師做好學(xué)生和家長(cháng)的.服務(wù)工作，提高客戶(hù)滿(mǎn)意度。
任職要求：
1)本科以上學(xué)歷(教學(xué)經(jīng)驗豐富者可放寬至大專(zhuān)學(xué)歷)，普通話(huà)標準，儀表儀態(tài)端莊，有親和力;
2)具有良好的教師職業(yè)操守和服務(wù)意識，熱愛(ài)教育教學(xué)工作，熱愛(ài)學(xué)生，為人師表，身正為范;
3)溝通表達能力強，講課條理清晰，風(fēng)趣幽默，有互動(dòng)，能夠因材施教，啟發(fā)教學(xué);
4)有愛(ài)心、有耐心、有責任心，抗壓力強，執行力強。
小學(xué)語(yǔ)文老師的崗位職責7
1、負責幼小銜接班兒童的拼音、漢字的.教學(xué)工作。
2、針對學(xué)生情況，因材施教，提供專(zhuān)業(yè)、高質(zhì)量教學(xué)服務(wù)。
3、平時(shí)與本學(xué)科組內教師進(jìn)行教研交流，教學(xué)研究，接受校方安排的各種檢測和培訓，不斷提高業(yè)務(wù)水平。
4、完成校方安排的其它工作任務(wù)。
任職要求：
1、28———45歲，xxxxxx優(yōu)先。
2、喜歡孩子，有一定的服務(wù)意識。
3、有責任心，有良好的溝通和協(xié)調能力。
4、一年以上語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗。
5、有小學(xué)教師資格證，師范院校畢業(yè)、漢語(yǔ)言文學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)優(yōu)先考慮。
小學(xué)語(yǔ)文老師的崗位職責8
1、為中小學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)的高質(zhì)量語(yǔ)文教學(xué)服務(wù)；
2、幫助學(xué)員提高學(xué)習興趣，養成好的學(xué)習方法及習慣；
3、為學(xué)生查缺補漏，幫助學(xué)員盡快提高成績(jì)；
4、參加學(xué)科教研活動(dòng)，提高教研水平，為公司提供高質(zhì)量的教學(xué)資源/教案；
5、匯報對象學(xué)科組長(cháng)/教務(wù)長(cháng)。
任職資格
1、本科以上學(xué)歷，有教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先；
2、普通話(huà)標準，相貌端莊，人品正直，舉止大方得體，有親和力；
3、頭腦靈活，反應速度快，應變能力強，做事嚴謹、虛心好學(xué)；
4、態(tài)度積極、性格開(kāi)朗、做事有激情，抗壓能力強，有責任心，執行力強；
5、具有良好的.教師職業(yè)操守和服務(wù)意識，熱愛(ài)教育教學(xué)工作，熱愛(ài)學(xué)生，為人師表。
小學(xué)語(yǔ)文老師的崗位職責9
職責描述:
1.積極配合本學(xué)科組長(cháng)的工作,積極參與校區的教研任務(wù),為所在校區提供自己知道的最新教學(xué)及考試等方面的信息。
2.互相幫助,解決本學(xué)科存在的問(wèn)題,做好本學(xué)科的測評分析,并積極配合科組長(cháng)制作測評卷。
3.協(xié)同科組長(cháng),參與本學(xué)科試題、講義、輔導方案的編寫(xiě)、整理工作,并及時(shí)上交,供大家參考和討論。
4.對不同年級的教學(xué)內容和跨學(xué)科的內容有一定了解和研究,積極參與校區組織的.培訓。
5.具備團隊精神、互相幫助、資源共享、共同提高
任職要求:
1、大專(zhuān)以上學(xué)歷,師范專(zhuān)業(yè)或漢語(yǔ)言文學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)優(yōu)先考慮;
2、外形端莊,熱愛(ài)教師工作,熱愛(ài)學(xué)生,尊重家長(cháng);
3、有一定授課、輔導經(jīng)驗者優(yōu)先;
4、口頭表達能力強,具備一定的寫(xiě)作水平,書(shū)寫(xiě)規范,思維活躍,敬業(yè)勤學(xué),服從學(xué)校的安排;
5、有團隊意識,有親和力,善于與學(xué)生、家長(cháng)交流溝通。
小學(xué)語(yǔ)文老師的崗位職責10
【職責】
1、參與直播課程，跟蹤學(xué)員的學(xué)習效果及線(xiàn)上互動(dòng);
2、課后作業(yè)批改、線(xiàn)上習題講解，從學(xué)員錯誤中找到薄弱環(huán)節，進(jìn)行追蹤解答鞏固;
3、電話(huà)/微信等聯(lián)系家長(cháng)，保持有效溝通，及時(shí)反饋學(xué)生學(xué)習情況;
4、追蹤學(xué)員課程報名情況，學(xué)員班級群內維護答疑，解決學(xué)員家長(cháng)問(wèn)題。
【任職要求】
1、全日制統招本科及以上學(xué)歷，應、往屆生均可;
2、普通話(huà)標準，學(xué)習能力強，學(xué)科功底良好;
3、具備良好的溝通能力和團隊合作能力;
4、積極向上、性格樂(lè )觀(guān)，愿意投身教育行業(yè);
小學(xué)語(yǔ)文老師的.崗位職責11
職責：
1、課前備課，課堂授課及課后批改作業(yè);課后輔導學(xué)生及補課;
2、根據學(xué)校的教學(xué)安排，負責相關(guān)學(xué)科的教學(xué)工作;教學(xué)大綱的編寫(xiě)及課程安排;
3、制定適宜的教學(xué)方案，授課能夠因材施教，靈活教學(xué);
4、參與或組織相關(guān)科目的`教學(xué)教研工作的開(kāi)展;根據自編教材備課，制定適宜的教學(xué)方案
5、協(xié)助校區做好課程配套相關(guān)服務(wù)，積極解答學(xué)生及家長(cháng)提出的問(wèn)題。
6、對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習方法指導、學(xué)習習慣的培養和適度的課后跟蹤服務(wù);
7、與學(xué)生、家長(cháng)保持良好的溝通，對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)引導和心理疏導工作;
8、電話(huà)回訪(fǎng)與家長(cháng)、學(xué)生溝通，交流;及時(shí)接收學(xué)生、家長(cháng)的反饋意見(jiàn)，不斷提高教學(xué)服務(wù)質(zhì)量;
9、維護教學(xué)環(huán)境及秩序。
崗位要求：
1、本科以上學(xué)歷，相關(guān)科目基本功扎實(shí);持有教師資格證
2、具有較強表達力與教學(xué)能力，擅長(cháng)調動(dòng)課堂氣氛;
3、親和力強，有耐心，樂(lè )于與小學(xué)生交流;性格活潑開(kāi)朗，有一定親和力;
4、有較強的溝通能力，良好的創(chuàng )新能力樂(lè )于接受挑戰
5、形象良好，吐字清晰，舉止大方得體，五官端正，普通話(huà)標準，授課思路清晰、板書(shū)工整、感染力強;
6、男女不限，經(jīng)驗不限，熱愛(ài)教育事業(yè)，有敬業(yè)精神;
7.熱愛(ài)教育行業(yè)，能吃苦耐勞，有耐心及強烈的責任心;
8.適應培訓機構彈性作息時(shí)間要求;
9.良好的溝通能力及團隊合作精神;
小學(xué)語(yǔ)文老師的崗位職責12
職責：
1、負責小學(xué)語(yǔ)文的課程講授;
2、針對學(xué)生情況，進(jìn)行針對性的`課程講授，為學(xué)生提供高質(zhì)量教學(xué)服務(wù);
3、在授課期間定期組織階段性檢測及制作培養方案和課堂反饋;
4、參與部門(mén)組織的各種培訓、集體教研、講座和會(huì )議等日常工作;
5、關(guān)愛(ài)學(xué)生身心健康成長(cháng)，幫助學(xué)生樹(shù)立健康積極的學(xué)習心態(tài)和良好的生活習慣;
6、按時(shí)完成學(xué)校交辦的其他工作。
任職要求：
1、熱愛(ài)教學(xué)，喜歡學(xué)生;
2、具有所教科目教師資格證優(yōu)先;
3、專(zhuān)科(含)及以上學(xué)歷，語(yǔ)文相關(guān)專(zhuān)業(yè)優(yōu)先;
4、普通話(huà)標準，表現力強，思路清晰，善于溝通交流
小學(xué)語(yǔ)文老師的崗位職責13
1、更新語(yǔ)文教育觀(guān)念，確立正確的價(jià)值觀(guān)，學(xué)生觀(guān)，評價(jià)觀(guān)。
2、探索新的教學(xué)模式，形成師生、生生互動(dòng)的`教學(xué)局面。
3、善于引導學(xué)生發(fā)現問(wèn)題，提出問(wèn)題，思考問(wèn)題，解決問(wèn)題。
4、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，引導學(xué)生參與學(xué)習。
5、培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
6、根據課文內容的需要，運用現代化教育手段，提高課堂教學(xué)效益。
7、讓學(xué)生自學(xué)自悟出真知。
8、加強課外閱讀的指導，努力做到課內外結合。
9、積極進(jìn)行命題，評分考查方式和質(zhì)量分析的研究。
小學(xué)語(yǔ)文老師的崗位職責14
1、遵守憲法、法律和職業(yè)道德，熱愛(ài)教育事業(yè)，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表。
2、承擔規定的教育教學(xué)工作任務(wù)，工作量達校平90%以上，認真備課、上課、輔導、批改作業(yè)、考核學(xué)生成績(jì)，教育教學(xué)工作實(shí)績(jì)較好，在同學(xué)科教師中處于領(lǐng)先水平。
3、承擔學(xué)校德育工作任務(wù)，當好班主任或指導青年教師當好班主任，在課內外重視對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，取得優(yōu)異成績(jì)。
4、結合工作實(shí)際，不斷更新教育觀(guān)念和知識，提高業(yè)務(wù)能力，掌握新的教育理論、教學(xué)手段和方法，積極參加繼續教育，每期完成40學(xué)時(shí)任務(wù)。
5、積極參與和支持學(xué)科組建設，勇于承擔教研、教改任務(wù)，每學(xué)期至少要上一節示范課、觀(guān)摩課，得到好評。
6、每學(xué)期聽(tīng)同學(xué)科教師的課10節以上，課后能做出教學(xué)情況評估并有提出改進(jìn)意見(jiàn)。
7、一年內應撰寫(xiě)一至兩篇教育教學(xué)論文，聘期內至少有一篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文發(fā)表或獲獎，或參與校級以上教育科研課題研究并取得成果。
8、至少培養、指導一名下一級職務(wù)的.青年教師，取得良好成績(jì)并有記錄，培訓周期為三年。
9、取得崗位所需的合格證書(shū)。
小學(xué)語(yǔ)文老師的崗位職責15
職責：
1.實(shí)踐學(xué)校辦學(xué)宗旨，活出健康生命狀態(tài)，正面影響學(xué)生及家庭;
2.以學(xué)生的學(xué)習為中心進(jìn)行語(yǔ)文課堂教學(xué);
3.負責教案編寫(xiě)，參與教學(xué)研發(fā)，落實(shí)課程計劃;
4.負責作業(yè)布置與作業(yè)批改;
5.能夠在教學(xué)領(lǐng)域內引領(lǐng)或促進(jìn)課程的發(fā)展，參加學(xué)校教學(xué)相關(guān)教研及綜合活動(dòng);
6.積極與家長(cháng)、學(xué)校溝通學(xué)生學(xué)習狀況及配合執行學(xué)校各項規章政策。
職位要求：
1. 漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)全日制統招本科及以上學(xué)歷，具有三年以上語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗;
2. 品格端正，并具有團作合作精神;
3. 有良好的`溝通能力;
4. 有教育部門(mén)頒發(fā)的教師資格證及其他相關(guān)證明材料;
5. 富有愛(ài)心，懂得與孩子溝通和交流，愿意在更新孩子生命的同時(shí)也更新自己的生命。
【小學(xué)語(yǔ)文老師的崗位職責】相關(guān)文章：
小學(xué)語(yǔ)文老師崗位職責03-21
小學(xué)語(yǔ)文老師崗位職責06-04
小學(xué)語(yǔ)文老師的崗位職責05-25
小學(xué)語(yǔ)文老師的崗位職責01-22
小學(xué)語(yǔ)文老師崗位職責（優(yōu)秀）06-04