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學(xué)校年度績(jì)效考核自評報告
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，報告不再是罕見(jiàn)的東西，報告中涉及到專(zhuān)業(yè)性術(shù)語(yǔ)要解釋清楚。那么，報告到底怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家收集的學(xué)校年度績(jì)效考核自評報告，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校年度績(jì)效考核自評報告1
我校教師績(jì)效考核方案正20xx年春學(xué)期開(kāi)始制定，并于當年九月一日正式實(shí)施，教師績(jì)效考核方案中考核項目主要是達標考核(占獎勵性績(jì)效工資的60%)，單項考核(占獎勵性績(jì)效工資的15%)，期終綜合考核(占獎勵性績(jì)效工資的25%)，實(shí)施五年來(lái)，總體運作情況良好，但也存在不足之處，先將學(xué)�？�(jì)效考核實(shí)施情況總結如下。
一、績(jì)效考核實(shí)施現狀分析
1、績(jì)效考核注重拉開(kāi)差距，體現一定的激勵作用。
學(xué)校在制定績(jì)效考核方案時(shí)根據多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬、效率優(yōu)先、兼顧公平的原則重點(diǎn)強化教師工作績(jì)效的考核，將績(jì)效工資比重向一線(xiàn)教師、骨干教師、實(shí)績(jì)顯著(zhù)教師傾斜，拉開(kāi)差距，充分發(fā)揮績(jì)效考核的激勵作用。20xx年春學(xué)期績(jì)效工資高低相差4600多元，秋學(xué)期績(jì)效工資高低相差4200多元。
2、績(jì)效考核內容全面細實(shí)，涵蓋多方面重點(diǎn)工作。
績(jì)效考核內容主要包括教師德、能、勤、績(jì)等方面�！暗隆钡目己酥攸c(diǎn)是教師為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、廉潔從教等情況;“能”的考核內容包括教育教學(xué)能力、科研能力等方面;“勤”的考核內容包括教育教學(xué)工作量、教學(xué)常規、出勤以及教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展等方面德情況;“績(jì)”的考核重在教育效果、教學(xué)效果、教研業(yè)績(jì)等方面。
3、考核方案經(jīng)教代會(huì )通過(guò)，方案實(shí)施有群眾基礎。
學(xué)�？己朔桨钢贫ㄒ罁恰稉P州市邗江區義務(wù)教育學(xué)�？�(jì)效工資實(shí)施辦法》和《揚州市邗江區教育局關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jì)效考核工作的指導意見(jiàn)》，方案在廣大教師充分討論的基礎上，形成初稿。然后召開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導班子會(huì )議，對初稿進(jìn)行修改完善，形成初步方案。
最后將方案經(jīng)教代會(huì )討論通過(guò)。因此，我們認為績(jì)效方案實(shí)施有廣泛的群眾基礎。
4、考核方案幾經(jīng)修改完善，凸顯重點(diǎn)工作的考核。
在方案實(shí)施的過(guò)程中，我們不斷完善、補充相關(guān)內容，使方案更績(jì)效考核工作總結成熟。20xx年10月，學(xué)校從強化教學(xué)常規，提高教學(xué)質(zhì)量，落實(shí)安全責任等方面制定了《方巷小學(xué)關(guān)于教師績(jì)效考核的補充規定》，并與11月執行。20xx年2月學(xué)校從10個(gè)方面修訂完善班主任工作月考核方案和教師考勤工作制度。
二、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施分析
1、對領(lǐng)導班子成員的考核激勵作用不夠明顯。
績(jì)效方案實(shí)施五年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導班子績(jì)效津貼標準較低，與班主任津貼相比由一定的差距。從20xx年績(jì)效分析表上可以看出中層與班主任績(jì)效平均數每學(xué)期相差430元左右。這已經(jīng)影響了中層班子積極性。建議教育局統一制定不低于班主任津貼的標準。
2、對教師績(jì)效考核的綜合考評檔次未能細化。
學(xué)校將期終綜合考核結果分為優(yōu)秀、合格和不合格，劃分過(guò)于寬泛，不夠體現出教師之間的'實(shí)際績(jì)效差別。例如同軌年級教學(xué)質(zhì)量獲得第一名的教師，績(jì)效考核中因某種原因未獲得優(yōu)秀等次，在綜合考評時(shí)與其他教師一樣獲得合格等次，那么這位教師實(shí)際教學(xué)績(jì)效在同學(xué)科中未能體現。
3、對工作量的確定沒(méi)有進(jìn)行全面細致地量化。
現行績(jì)效工資考核項目一般由幾塊構成：主要包括教師所帶班的學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)、課時(shí)、教研情況、參加活動(dòng)及獲獎情況、出勤率、備課、作業(yè)批改及輔導等方面，但是不同學(xué)科之間、行政人員與教師之間、后勤與教師之間的工作量應該怎樣換算頗有爭議。雖然區局在宏觀(guān)政策上出臺了明確規定，但在具體落實(shí)過(guò)程中，并沒(méi)有一個(gè)細化的標準。作為基層學(xué)校，不太好平衡，而且也會(huì )因各校所實(shí)行的方案側重點(diǎn)不同造成同等條件的教師，卻因在不同的學(xué)校任教，導致工資收入產(chǎn)生很大差別，這樣反而不利于激勵教師。
4、對教師績(jì)效單項獎勵的考核力度相對弱化。
在績(jì)效單項獎勵中，學(xué)校對教師教科研、輔導學(xué)生等方面考核力度相對薄弱�！斗较镦傊行男W(xué)教師參加或輔導競賽獲獎獎勵細則》還是五年前制定的，其要求與獎勵標準已不適應現代教育的需要。(如細則中明確教師輔導學(xué)生在各級各類(lèi)報刊上發(fā)表文章獎勵標準，每篇文章50元。)
三、學(xué)校建議
1、進(jìn)一步推進(jìn)人事制度改革、績(jì)效工資改革。
區人社局、教育局編制核定學(xué)校用編，科學(xué)制定改革方案，學(xué)校具體組織實(shí)施，全力營(yíng)造能者上，庸者讓?zhuān)荒芨烧呖窟呎镜姆諊�，做到按勞取酬，按�?jì)分配，真正破除不勞而獲的現象。
2、促進(jìn)學(xué)校平衡，體現社會(huì )公平。
財政上盡可能提高績(jì)效發(fā)放標準，使績(jì)效工資的激勵作用得以體現。區人社局、教育局要統一設定學(xué)校各類(lèi)津補貼標準，以縮小學(xué)校間不合理的收入差距，更好地發(fā)揮績(jì)效工資的激勵功能。
四、教師崗位設置和崗位聘用情況
本學(xué)期我�，F有在職在崗專(zhuān)業(yè)技術(shù)教師79人，已全部納入崗位管理。高級教師崗位7人，一級教師崗位58人，二級教師崗位14人。學(xué)校對他們進(jìn)行了不同專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位聘用，并與其簽訂崗位聘用合同。為充分調動(dòng)教師積極性，建議上級主管部門(mén)在調研基礎上及早實(shí)施《揚州市邗江區教育系統事業(yè)單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位設置及內部各等級崗位聘用條件(試行)》
學(xué)校年度績(jì)效考核自評報告2
一、基礎績(jì)效
�。ㄒ唬h建工作
把提升黨員干部擔當意識、做好廣大教工的思想政治工作作為關(guān)鍵，按上級要求思考部署、統籌制定教工大會(huì )、黨員學(xué)習和中心組學(xué)習計劃。以“兩代楷模激勵我成長(cháng)”為主題推進(jìn)師德師風(fēng)建設，學(xué)習宣傳“教育部六項禁令”等文件，簽署《鐵嶺中學(xué)教職工職業(yè)道德行為承諾書(shū)》。以黨建課題《以帶促建，用理想信念引領(lǐng)師生共同成長(cháng)》為突破，提升教師自身政治思想理論水平。投入“蒲公英”行動(dòng)楊浦區創(chuàng )建全國文明城區各項工作。建立學(xué)校微信公眾號“青春鐵嶺”，展示學(xué)校良好形象。制定《鐵嶺中學(xué)黨組織工作評議項目表》，制定黨建責任清單，落實(shí)黨支部職責。
學(xué)習貫徹十九大精神，深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習教育，從嚴治黨，開(kāi)展專(zhuān)題組織生活會(huì )，組織好“三會(huì )一課”和主題黨日活動(dòng)。開(kāi)展黨員先鋒崗、黨員責任區和“三亮三比三評”活動(dòng)。與同濟大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院關(guān)工委深化合作，在“綠色加油站”基礎上開(kāi)設“初心講壇”。組織學(xué)生參加“新七不”文明宣傳、社區志愿服務(wù)等。創(chuàng )建“青年突擊隊”，推進(jìn)教工團支部的建設。陸燕穎獲20xx年上海市園丁獎，張蕓獲20xx年“區園丁獎”，劉博獲“區青年崗位能手”稱(chēng)號等。
�。ǘ┮幏掇k學(xué)與和諧校園建設
修訂完善學(xué)�！豆芾碇贫葏R編》，完善校務(wù)公開(kāi)機制，切實(shí)發(fā)揮教代會(huì )作用。以“鐵定信念，謀劃藍圖，再攀高嶺”為主題的十一屆七次教代會(huì )閉幕，通過(guò)學(xué)校新一輪發(fā)展規劃和《中層助理輪崗工作方案》，探索干部的選拔機制，選拔四位助理到崗工作。與中層以上干部簽訂黨風(fēng)廉政責任書(shū)，落實(shí)《楊浦教育系統廉政談話(huà)制度》和《禮品禮金上交制度》。
繼續發(fā)揮工會(huì )、教工團和少先隊等群眾組織的作用。和同濟大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院關(guān)工委深化合作，在開(kāi)展“綠色加油站”基礎上開(kāi)展“初心講壇”。繼續與街道社區開(kāi)展共建，聽(tīng)取教育行風(fēng)評議意見(jiàn)，為社區提供愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)、“模擬家庭”活動(dòng)等。深化“廉潔文化進(jìn)學(xué)�！被顒�(dòng)，營(yíng)造風(fēng)清氣正的校園文化氛圍。張賢臣校長(cháng)在20xx年2月全區教育系統黨風(fēng)廉政建設推進(jìn)會(huì )上，代表全區中小學(xué)校長(cháng)作廉政承諾。
重視平安校園建設，積極申報區法治教育基地試點(diǎn)校。學(xué)校被評為20xx年度楊浦區治安先進(jìn)集體。重視語(yǔ)言文字工作,學(xué)校榮獲上海市20xx詩(shī)詞創(chuàng )作征集活動(dòng)楊浦區選拔賽一等獎、楊浦賽區優(yōu)秀組織獎，“班班有書(shū)聲”經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽上海市展演二等獎，推普宣傳活動(dòng)區優(yōu)秀組織獎等。
�。ㄈ┙�(jīng)費與資產(chǎn)管理
學(xué)校教育經(jīng)費的使用與管理規范、有序、高效。重視開(kāi)展內部控制專(zhuān)題學(xué)習，完善學(xué)校內部控制制度，努力做到實(shí)施內部控制規范，確保學(xué)校的各項經(jīng)濟活動(dòng)行為合法合規。學(xué)校資產(chǎn)管理隊伍穩定，資產(chǎn)管理制度健全并嚴格執行；資產(chǎn)配置合理、有效使用；資產(chǎn)處置流程規范；資產(chǎn)動(dòng)態(tài)管理效果好。今年學(xué)校在教育局組織的各項財務(wù)、財產(chǎn)檢查中屢獲好評。
�。ㄋ模┙逃蒲�
制定科研五年發(fā)展規劃，有完整的科研工作組織架構，科研室負責人為區科研學(xué)科帶頭人毛云輝老師。有47位教師加入科研中心組，學(xué)�？蒲蟹諊鷿庥�。堅持編輯《教師論文集》和《學(xué)生習作》。有10多位老師的論文發(fā)表于市級刊物，《楊浦區教師進(jìn)修學(xué)院院刊》為我校開(kāi)設專(zhuān)輯，發(fā)表教師論文、案例10多篇。有4位老師申報區級課題，有2位老師申報基礎教育區級成果獎，其中1位被推薦申報基礎教育市級成果獎。
二、核心績(jì)效
�。ㄒ唬┑掠ぷ�
以培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為主線(xiàn)，以建設“鐵嶺好少年”品牌為抓手，構建德育校本課程教育體系，培養具有自主管理、自主探索和自主發(fā)展能力的“鐵嶺好少年”。積極創(chuàng )建市區行為規范示范校，被評為“楊浦區行為規范標兵�！�，并獲得“上海市行為規范示范�！鄙陥筚Y格，目前已通過(guò)網(wǎng)上申報和校長(cháng)答辯環(huán)節。
重視德育科研，《立德樹(shù)人視域下初中學(xué)生核心素養培育的.校本化實(shí)踐與研究》已獲得上海市德育協(xié)會(huì )課題立項。依托區域推進(jìn)生命教育一體化聯(lián)合實(shí)訓基地之“生態(tài)教育”試點(diǎn)校項目，參與編撰區本教材，參與研發(fā)市教師家庭教育指導（初中）培訓課程，積極申報上海市家庭教育基地校。倪萍書(shū)記在上海市第八屆中小學(xué)德育科研課題中期交流會(huì )上介紹學(xué)校課題《立德樹(shù)人視域下初中學(xué)生核心素養培育的校本化實(shí)踐與研究》的開(kāi)展情況。配備專(zhuān)職心理健康教師，開(kāi)展個(gè)別與集體輔導，開(kāi)展以“最美心靈，青春詩(shī)意”為主題的心理健康活動(dòng)月活動(dòng)。倪萍書(shū)記在楊浦區德育工作會(huì )議做題為《科學(xué)精準助力成長(cháng)》的交流。沈璐被評為上海市家庭教育優(yōu)秀個(gè)人。汪朱盛同學(xué)被評為20xx年上海市“十佳”優(yōu)秀隊員。
完善班主任培訓工作制度，圍繞“弘揚核心價(jià)值觀(guān)，培育鐵嶺好少年”主線(xiàn)，召開(kāi)主題教育公開(kāi)課，匯編《基于核心價(jià)值觀(guān)引領(lǐng)下的主題教育課方案設計》。參與《向上的力量——楊浦區中小學(xué)生“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”讀本（初中分冊）》的編寫(xiě)，倪萍書(shū)記為分冊主編，我校有三篇作品入選，5位學(xué)生入選封面照，目前已經(jīng)出版發(fā)行。
�。ǘ⿲W(xué)生素養
貫徹執行《學(xué)校體育工作條例》，嚴格執行“三課兩操兩活動(dòng)”。學(xué)生體質(zhì)健康測試成績(jì)穩步提高，20xx年學(xué)校體質(zhì)健康測試達標率達到97.65%，優(yōu)良率35.37%。
作為區初中體育多樣化試點(diǎn)學(xué)校，開(kāi)設足球、籃球、花樣跳繩、棋類(lèi)等項目，發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)，激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的積極性。學(xué)生參加市、區組織的陽(yáng)光體育大聯(lián)賽的各項賽事，屢獲佳績(jì)。如“龍之夢(mèng)”全國青少年足球冠軍杯中上海賽區第四名，上海市“新聞晨報”杯暑期中學(xué)生籃球賽第四名等。
重視科技創(chuàng )新人才培養和科技社團建設，舉辦主題為“發(fā)現精彩，激發(fā)創(chuàng )意”的學(xué)�？萍脊�，學(xué)生參與度高、影響力大。學(xué)�？茖W(xué)、生命科學(xué)和地理學(xué)科指導教師在六至八年級以整班的形式不定期開(kāi)展課題任務(wù)活動(dòng)。利用上海市創(chuàng )新實(shí)驗室“生態(tài)園”，指導學(xué)生撰寫(xiě)《探究報告：食品添加劑》等6篇課題研究報告。多位學(xué)生獲第32屆上海市青少年科技創(chuàng )新大賽獲創(chuàng )新成果獎、環(huán)球自然日20xx全球總決賽三等獎等�！拔覟榭茖W(xué)狂”社團在上海市教委舉辦的首屆全能腦力王《STEAM青少年電視公開(kāi)賽》中榮獲一等獎�！疤靹�(chuàng )機器人”機器人社團獲20xxRoboCup機器人世界杯中國賽區選拔賽機器人舞蹈季軍等。
積極開(kāi)展各項藝術(shù)活動(dòng)，成立各類(lèi)藝術(shù)社團。今年暑假，我校完成藝校樓（博雅樓）的改建，設立了舞蹈房、合唱房、西樂(lè )排練室、油畫(huà)室、棋類(lèi)室等專(zhuān)用教室。積極申報楊浦區藝術(shù)特色項目校。以“飛揚的青春向上的力量”為主題開(kāi)展為期一個(gè)月的藝術(shù)節系列活動(dòng)，學(xué)生們踴躍參加。學(xué)生在市區團體及個(gè)人比賽中獲得20余項獎項，如楊浦區第三十一屆學(xué)生藝術(shù)節團體比賽戲劇、舞蹈項目中學(xué)組三等獎，合唱項目獲二等獎等。
�。ㄈ┱n程教學(xué)
積極探索國家基礎型課程校本化實(shí)施的有效途徑，進(jìn)一步完善和深化校本課程建設，以支持學(xué)生選擇學(xué)習、差異發(fā)展的需要，使課程內容和結構有利于學(xué)生核心素養的培養，形成有學(xué)校特點(diǎn)的課程體系。充分利用校內外教學(xué)資源，共開(kāi)設近50門(mén)校本課程，豐富學(xué)生學(xué)習經(jīng)歷，培養動(dòng)手實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。完善上海市創(chuàng )新實(shí)驗室——國際理解教育實(shí)訓基地的軟硬件建設，助推生態(tài)園、STEAM等課程逐步成為學(xué)校特色課程。組織科技素養課程和健康素養課程參加市、區級相關(guān)比賽，碩果累累。學(xué)校20xx學(xué)年課程計劃被區教育局考評為優(yōu)秀。
指向學(xué)生核心素養的培養，進(jìn)一步開(kāi)展分層走班教學(xué)實(shí)踐探索。以“學(xué)生的思維品質(zhì)培養策略”主題開(kāi)展公開(kāi)教學(xué)研討活動(dòng)。今年開(kāi)設市區級公開(kāi)課9節、校級公開(kāi)課33節。12月5日，上海市“基于標準、多樣教學(xué)、創(chuàng )智課堂”初中體育學(xué)科教學(xué)展示與研討活動(dòng)在我校舉行，我校4位體育老師開(kāi)設籃球展示課，學(xué)校作《基于學(xué)生健康素養的學(xué)校多樣教學(xué)實(shí)踐探索》主題匯報，得到與會(huì )市區領(lǐng)導、專(zhuān)家的高度評價(jià)。20xx年學(xué)校教學(xué)質(zhì)量高位穩定，中考取得了較為理想的成績(jì)。35%學(xué)生達到零志愿分數線(xiàn)，普高以上錄取率為86%。
�。ㄋ模⿲�(zhuān)業(yè)發(fā)展
20xx年學(xué)校完善了“十三五”校本研修實(shí)施方案，安排了特色校本培訓內容“鐵嶺講壇”。通過(guò)項目驅動(dòng)、課堂示范和帶教結對等途徑發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用，支持骨干教師開(kāi)設市、區級交流展示活動(dòng)，提升知名度和影響力。目前學(xué)校有4位區級學(xué)科帶頭人，11位校級骨干教師，9位區學(xué)科中心組成員，4位中青年教師參與區名師工作室學(xué)習。劉博獲評教育部“優(yōu)課”，李淑香獲首屆上海市STEAM比賽“十佳指導教師”稱(chēng)號。葉薇獲區第十二屆“百花杯”比賽二等獎。初三物理備課組榮獲上海市中小學(xué)作業(yè)、試卷優(yōu)秀案例評選活動(dòng)三等獎。劉敏、方靜靜、侯騰老師三位青年教師參加區“小荷杯”教學(xué)比賽全部晉級決賽等。王白慶老師參加上海TALIS教師課堂教學(xué)視頻研究項目（TVS），順利完成相關(guān)任務(wù)。
�。ㄎ澹┈F代學(xué)校制度建設
依據“依法辦學(xué)、自主管理、民主監督、社會(huì )參與”的原則，以學(xué)�！墩鲁獭窞楹诵�，通過(guò)教代會(huì )等方式，強化建章立制，制定五年發(fā)展規劃，對學(xué)校辦學(xué)理念和目標、學(xué)校治理體系等進(jìn)行適切規劃與科學(xué)架構；以關(guān)懷為紐帶，通過(guò)建設良好的師生、干群、師師、家校等關(guān)系，彰顯柔性的人文理解，較好地實(shí)現了學(xué)生、教師及學(xué)校的良好發(fā)展，提高了學(xué)校治理能力。學(xué)校五年發(fā)展規劃的征求意見(jiàn)稿通過(guò)學(xué)校十一屆七次教代會(huì )審議后已經(jīng)順利實(shí)施。
以學(xué)校暑期大修為契機，開(kāi)展樓宇名稱(chēng)、校歌征集活動(dòng)，籌建校史館等，以彰顯學(xué)校立德樹(shù)人、文化育人的價(jià)值追求。致力于家校關(guān)系的融洽建立。通過(guò)成立學(xué)校、年級、班級三個(gè)層次的家長(cháng)委員會(huì )，以家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日，藝術(shù)節閉幕式為媒介，宣傳學(xué)校，展示成果，尋求家長(cháng)的理解和支持。
回顧20xx年我校的各項工作，盡管取得突出的成績(jì)，但也存在一定的問(wèn)題和不足。學(xué)校將進(jìn)一步總結“成績(jì)與經(jīng)驗”，審視“問(wèn)題與不足”，主動(dòng)對接市區整體教育綜合改革，秉持學(xué)�！叭�、優(yōu)質(zhì)、生態(tài)”辦學(xué)理念，以新一輪發(fā)展規劃為引領(lǐng)，堅定不移地走“全面發(fā)展、優(yōu)質(zhì)高效”之路，不斷深化內涵發(fā)展，提升辦學(xué)品質(zhì)，努力成為名符其實(shí)的“家門(mén)口的好學(xué)�！�。
學(xué)校年度績(jì)效考核自評報告3
為加強學(xué)校管理，充分發(fā)揮教育服務(wù)作用，調動(dòng)我校人員的積極性。根據山東省教育系統績(jì)效考核標準和《章丘市20xx年度事業(yè)單位績(jì)效考核工作實(shí)施方案》，我校組織進(jìn)行了自查自評，現將績(jì)效考核自查情況報告如下：
一、考核內容基本情況
�。ㄒ唬┚C合指標
登記管理方面：我校按照上級要求注冊登記為事業(yè)單位法人，于20xx年1月及時(shí)進(jìn)行了年度報告公示，所掛單位名稱(chēng)、宗旨和業(yè)務(wù)范圍等與事業(yè)單位法人證一致。
業(yè)務(wù)履行情況：按時(shí)參加年度校驗、于調整事項及時(shí)變更。
信息公開(kāi)方面：按規定進(jìn)行各項登記管理信息公開(kāi)，公開(kāi)內容真實(shí)有效。
印章管理方面：印章安排專(zhuān)人負責，有使用管理制度、有使用登記簿。
�。ǘ⿲�(zhuān)項指標
1.服務(wù)質(zhì)量。
嚴格執行教學(xué)大綱,執行省規范40條、教學(xué)管理規范、一日常規及《章丘市義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)常規》處置規范等有關(guān)法規制度,上課質(zhì)量、備課質(zhì)量、學(xué)生作業(yè)質(zhì)量、各種業(yè)務(wù)管理符合要求。
2.執行學(xué)校管理制度。
我校嚴格執行學(xué)校的各種管理制度,全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)水平，各項工作走在了全鎮的前列。
4.人事財務(wù)管理。
�。�1）人員配備情況。人員崗位設置合理，配備到位,專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員崗位專(zhuān)兼職人員26人，合格率100%；
專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員具備相應崗位的資格。
�。�2）財務(wù)管理、分配制度建立執行情況。嚴格執行財務(wù)預算制度和會(huì )計制度，堅決杜絕各種亂收費現象。
5.校內環(huán)境與管理。
建立健全并落實(shí)行政、后勤、進(jìn)修和培訓等制度并落實(shí)。校容校貌干凈整潔，工作環(huán)境及學(xué)生的學(xué)習環(huán)境干凈舒適，健康宣傳標語(yǔ)、專(zhuān)欄醒目規范，教職工精神飽滿(mǎn),工作熱情高漲。
�。ㄈ﹦�(chuàng )新指標。
�。ㄋ模┆剳椭笜�。
二、存在問(wèn)題
自查發(fā)現存在許多問(wèn)題，主要表現在：
�。ㄒ唬�、教學(xué)資源服務(wù)情況。
1、資料收集完善，人員對課件制作、班班通業(yè)務(wù)尚不夠熟悉。
2、由于教師的年齡偏大，某些教學(xué)工作開(kāi)展難度大。如教學(xué)課題申報管理方面。
3、音體美教學(xué)存在人員不足，學(xué)校只有一名專(zhuān)業(yè)美術(shù)教師，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的音樂(lè )體育教師，嚴重影響了相應學(xué)科的教學(xué)。
�。ǘ�、教育教學(xué)質(zhì)量情況。
1、個(gè)別教師的`備課書(shū)寫(xiě)不規范。
2、師生的思想教育工作開(kāi)展不夠；
3、教師對學(xué)校制度不熟悉，有未能很好的執行教育教學(xué)制度的情況；
三、整改措施。
�。ㄒ唬�、加強培訓與管理，努力提高學(xué)校管理整體水平；
�。ǘ�、對教學(xué)一線(xiàn)加大在資金、物力、人力的投入，要人人動(dòng)員和參與。
�。ㄈ┘訌姳∪鯇W(xué)科的管理，特別是要加強音體美教學(xué)的力度，加強管理力度。
�。ㄋ模┘訌娺M(jìn)修與培訓，加強年輕教師的培訓，提高教師素質(zhì)，提高學(xué)校管理水平。
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