職場(chǎng)上給自己充電的方法
職場(chǎng)充電方向
關(guān)于職場(chǎng)充電計劃
經(jīng)常聽(tīng)到有人報怨沒(méi)時(shí)間看書(shū)學(xué)習，我個(gè)人覺(jué)得那是緊迫不緊迫的問(wèn)題、是排序的問(wèn)題。如果安排好了清晰的職業(yè)規劃，肯定有清楚的充電計劃。如果總是抱怨沒(méi)有時(shí)間學(xué)習，很可能是對自己的職業(yè)生涯沒(méi)規劃好。充電是職業(yè)整體發(fā)展的一部分，只是你實(shí)現目標過(guò)程的路程，在這過(guò)程中充電是起到推波助讕的作用。曾經(jīng)有人把充電作為“改道”的手段，充完電后，希望整個(gè)人生也跟著(zhù)改變了，可現在好象越來(lái)越難了。原來(lái)可能學(xué)個(gè)MBA，就真的改變了�，F在不行，充電只是對自己的一個(gè)提高。國內資深職業(yè)咨詢(xún)師劃分了三個(gè)階段的人群：25-32歲，32-36歲，36-45歲，把25、26歲看作一個(gè)分水嶺。
定大方向期
在25、26歲時(shí)，基本上工作了兩三年，有基本的經(jīng)驗和能力，到了定大方向，需要一個(gè)舞臺的時(shí)候。如果這時(shí)候給他們一個(gè)舞臺去展現，他們首先面臨一個(gè)選擇：這個(gè)舞臺要不要?需不需要重新選擇別的舞臺?如果這行業(yè)不適合我，這工作不適合我，或者厭倦了，是否可以馬上換掉?所以也有三年之癢的說(shuō)法。在實(shí)際工作中，一般企業(yè)用人時(shí)，會(huì )把25、26歲的人群看得比較重，會(huì )給他們事業(yè)上一個(gè)舞臺，提供一個(gè)發(fā)展的機會(huì )。25-32歲之間是不斷積累的階段。這段時(shí)間他們應該有業(yè)績(jì)，順利的話(huà)，他們應該是有權力，有回報的'包括金錢(qián)回報。
職場(chǎng)充電3大誤區
誤區1：證考得越多越好
很多職場(chǎng)人都會(huì )覺(jué)得多考點(diǎn)兒證書(shū)總是沒(méi)有錯的，甚至有些人會(huì )有一種“多張證書(shū)多條路”的認知。所以經(jīng)常是，市面上流行什么證，就所有人一窩蜂地去考，然后拿了一大堆證在手似乎就會(huì )心安一些。
可事實(shí)上，考太多的證其實(shí)并不利于職場(chǎng)發(fā)展，甚至在某些方面會(huì )產(chǎn)生一定的負面效果。原本以為多個(gè)證可以多個(gè)選擇，可事實(shí)往往是因為證太多反而迷失了方向。學(xué)成后，證書(shū)有了，學(xué)歷也有了，而且還不止一個(gè)，反倒讓人更迷茫了，“我到底該找什么工作?我能做什么?”
誤區2：報班上課就叫充電
一些職場(chǎng)人往往會(huì )產(chǎn)生這樣的誤解，報了個(gè)課程然后下班后去上課這就叫做充電。但是并不是所有的課程對每個(gè)人都有相同的效果，對于職場(chǎng)人來(lái)說(shuō)，從事的行業(yè)不同需要充電的方向自然也不相同。除了像英語(yǔ)、計算機等各行各業(yè)可能都需要的基礎工具性技能外，各個(gè)行業(yè)對于從業(yè)人員的要求都有所不同。尤其是近幾年，經(jīng)濟發(fā)展迅速，隨著(zhù)社會(huì )的變遷，新興行業(yè)的不斷涌現，各傳統領(lǐng)域也不斷地細分出更多的行業(yè)。面對這種情況，職場(chǎng)人充電更加應該為“行”而充，因“行”而異。只有這樣的充電才真正可以為職場(chǎng)人在以后的職場(chǎng)工作中增加自身價(jià)值的砝碼。
誤區3：投入多少回報多少“種瓜得瓜，種豆得豆”，這是許多人都熟知的一句話(huà)，在職場(chǎng)充電這件事情上，很多職場(chǎng)人也會(huì )覺(jué)得，“我每天這么忙這么累，我還愿意花這么多的時(shí)間和錢(qián)來(lái)學(xué)習，怎么著(zhù)我也得獲得回報吧”。但世事變化無(wú)常，投入產(chǎn)出不成比例的事也大有所在，職場(chǎng)方向瞬息萬(wàn)變，今天還是朝陽(yáng)行業(yè)，或許明天就變成夕陽(yáng)產(chǎn)業(yè)了。因此，在準備充電前，應該充分考慮到自己的職業(yè)規劃，眼光要放得遠一些，不要只著(zhù)眼于眼前。結合個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展，經(jīng)過(guò)理性規劃的充電計劃，才是將來(lái)職業(yè)生涯的理想投資。而且，看待職場(chǎng)充電，也應該帶著(zhù)一份平常心，不要過(guò)于看重實(shí)際利益上的回報。
職場(chǎng)充電的方法
1.計劃你的工作
把你要做的工作列出路線(xiàn)圖。用框框或不同的顏色標記區別不同人物的重要性，這樣有助于更好地計劃工作。然后在日歷上標出計劃的日期那天要做什么事以及在計劃日提前兩周的那一天，以便提前做準備。這會(huì )讓你盡可能地保持功課的更新。
2.多與前輩或經(jīng)驗豐富的人多加溝通
保持開(kāi)放溝通有助于你在學(xué)習時(shí)更好地理解功課，所以要深入地與老師進(jìn)行交流�？梢宰尳涣鞒蔀橐环N像喝著(zhù)咖啡聊天那樣的輕松場(chǎng)景，而不是像上課那樣拘謹的溝通。
3.找一個(gè)合適的地方平靜地學(xué)習
工作場(chǎng)合顯然不能用于學(xué)習，家里也并不總適合于學(xué)習。除了圖書(shū)館以外，其實(shí)公園里或者有水的地方也挺適合學(xué)習，特別是在考試期間。水能讓人鎮靜，安靜的公園能讓人放松，有助于集中精力。
4.自問(wèn)自答
當你讀完一個(gè)章節或者一些語(yǔ)句，要問(wèn)自己一些問(wèn)題以確認是否完全理解了。如果你對剛才讀的內容不知所云，那就停下來(lái)，花點(diǎn)時(shí)間問(wèn)問(wèn)自己沒(méi)看懂的地方。有時(shí)候，自問(wèn)自答或許會(huì )給你答案，因為你剛才可能讀得太快了，錯過(guò)了有價(jià)值的信息。
5.食足而學(xué)
空腹學(xué)習可能會(huì )讓你頭昏眼花，所以學(xué)習之前可以先吃點(diǎn)小吃，這會(huì )讓你不必花費餐點(diǎn)時(shí)間。吃飽以后，你的精神就會(huì )從蠕動(dòng)著(zhù)的腸胃離開(kāi)，轉移到學(xué)習內容上，所以要做到食足而學(xué)。
6.給重大問(wèn)題留夠時(shí)間
提前為重大學(xué)習科目、課題或者項目研究留出時(shí)間，要保證至少是一個(gè)月。關(guān)于重大項目來(lái)說(shuō)，你需要注意的最緊要的事情就是為項目填上最后一筆畫(huà)龍點(diǎn)睛?。在功課完成前兩周你需要完成的是讓所有事情就緒，這也能幫你避免陷于走投無(wú)路的壓力之下。
7.明白為何而學(xué)
進(jìn)入學(xué)校，我們總會(huì )有一個(gè)目標：獲得優(yōu)異的成績(jì)，拿到文憑或者得到老師的認可，從而獲得一份好的工作。工作后的學(xué)習不外如此，你也應該明確你學(xué)習的目的，搞清為什么而學(xué)習這本身就是學(xué)習的一個(gè)習慣。
8.寫(xiě)、寫(xiě)、寫(xiě)，還是寫(xiě)!
記筆記是學(xué)習的一項基本技能。把你學(xué)到的知識用自己的語(yǔ)言摘要記錄可以幫助你用自己的方法理解它。但要注意，記筆記時(shí)，純粹為了不宗書(shū)而不宗書(shū)往往是無(wú)益的，你需要把書(shū)本知識進(jìn)行轉換才能真正地抓住學(xué)習材料的本質(zhì)。
況且，好記性不如爛筆頭，相信自己的腦子不如相信自己親手寫(xiě)一遍的功效，這樣會(huì )讓學(xué)習內容在你腦海里的記憶更加深刻!
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