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關(guān)于勵志教育優(yōu)秀活動(dòng)總結
關(guān)于勵志教育優(yōu)秀活動(dòng)總結1
為進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設，切實(shí)提高學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性，激勵學(xué)生奮發(fā)向上，磨練意志，刻苦學(xué)習，培養良好的心理品質(zhì)和行為習慣，根據市教育局的工作部署，結合學(xué)校實(shí)踐，決定在校開(kāi)展勵志教育活動(dòng)。
“六個(gè)一”勵志系列活動(dòng)內容：
1、唱一首勵志歌曲
各年級要加強勵志教育工作宣傳，營(yíng)造勵志教育氛圍，將主題教育實(shí)踐活動(dòng)宣傳到每一位教師，每一個(gè)學(xué)生。要重視校園文化建設，充分利用校園廣播，通過(guò)唱一唱勵志歌曲《我相信》，使同學(xué)們受到熏陶和激勵，效果很好，同學(xué)們哼著(zhù)歌曲，形成積極向上的人生態(tài)度。
2、每日一個(gè)格言。以“我最喜愛(ài)的一句格言”為題的演講、每天由值日班長(cháng)寫(xiě)在教室的右側。通過(guò)格言宣傳勵志事跡，樹(shù)立勵志典型，張揚勵志理念，弘揚勵志文化。
3、開(kāi)展一個(gè)讀書(shū)活動(dòng)。通過(guò)讀勵志書(shū)，讓學(xué)生在閱讀中增長(cháng)見(jiàn)識同時(shí)繼承優(yōu)秀傳統文化，使學(xué)生充分認識到古往今來(lái)人生成功從勵志開(kāi)始的道理，學(xué)會(huì )制訂個(gè)人成長(cháng)規劃，學(xué)會(huì )有計劃有目標地生活，挖掘自身潛力。
4、出一個(gè)“黑板報”。以“刻苦學(xué)習 、勵志成才”為主題出的黑板報，使校園充滿(mǎn)勵志氛圍。
5、觀(guān)看一場(chǎng)電影。充分利用學(xué)校的多媒體功能，組織學(xué)生開(kāi)展青春感恩勵志影視教育，通過(guò)精彩影視強大的.感染力，讓學(xué)生接受心靈的洗禮，效果很好。
6、講一個(gè)故事。通過(guò)引導學(xué)生收集、自編、交流勵志故事，這不僅宣傳勵志事跡，樹(shù)立勵志典型，而且張揚勵志理念，弘揚勵志文化，使校園的每一個(gè)角落、每一塊墻壁都富有教育意義。
通過(guò)勵志教育活動(dòng)，提高學(xué)生的自我激勵能力，不斷完善學(xué)生的意志品質(zhì)，促使班班奮發(fā)向上，人人刻苦奮進(jìn)，真正使勵志教育取得實(shí)效。
20xx年11月8日
關(guān)于勵志教育優(yōu)秀活動(dòng)總結2
20xx年12月5日下午，中國時(shí)代感恩勵志教育宣講團到我校對我校全體師生進(jìn)行感恩教育，我校1100余名師生和600多名家長(cháng)聆聽(tīng)了此次演講。
中國時(shí)代感恩勵志教育宣講團老師針對當前學(xué)生存在的普遍問(wèn)題，梳理引導。通過(guò)心靈對話(huà)的方式，用感人的語(yǔ)言和身臨其境的音樂(lè )，從人性的本質(zhì)出發(fā)，以治心扶志為本，用他的心語(yǔ)引領(lǐng)大家重溫過(guò)去。從愛(ài)國、愛(ài)老師、愛(ài)父母、愛(ài)自己動(dòng)情的闡述了感恩的真諦，使得全體學(xué)生認識到只有懂得感恩，才能贏(yíng)得別人的關(guān)心和愛(ài)護，只有感恩別人，才能贏(yíng)得別人的尊重和愛(ài)護。為感恩老師，全場(chǎng)學(xué)生起立為老師的恩情深深的鞠躬。為感恩，與父母、老師深情相擁。更有數十名學(xué)生走上講臺進(jìn)行了心靈獨白。最后，校長(cháng)做了總結，感謝梁老師精彩的講演。
在歷時(shí)3個(gè)小時(shí)的報告中，全場(chǎng)秩序井然，全體師生和家長(cháng)聚精會(huì )神，都自覺(jué)投入到了梁老師的'精彩演講中，積極參與了感恩勵志的互動(dòng)活動(dòng)。校園內激情洋溢，掌聲經(jīng)久不息。 整個(gè)活動(dòng)期間，歌聲回蕩在校園內，同學(xué)們斗志昂揚，激情澎湃，精神面貌煥然一新。此項活動(dòng)在潛移默化的過(guò)程中激勵著(zhù)同學(xué)們，讓他們以一個(gè)積極向上的心態(tài)面對生活、學(xué)習上的困難。宣講團老師的演講，別開(kāi)生面、催人淚下、感人至深，對于學(xué)生怎樣立志、做人都起到了很好的教育效果。 感恩，是一種生活態(tài)度，是一種心態(tài)；感恩，是一種美德，是一種境界；感恩，是為人之本，立身之德；感恩是精神力量的源泉，是成功之母……師生開(kāi)始懂得什么是感恩，又應如何感恩。魚(yú)校長(cháng)在大會(huì )上也做了熱情洋溢的講話(huà)，充分肯定了這項活動(dòng)的重大意義，并要求在全校推廣。
此次活動(dòng)之后家長(cháng)紛紛感言：宣講團老師的講課很生動(dòng)很感人，學(xué)生也有了新的變化，變得懂事、聽(tīng)話(huà)。他們很感謝學(xué)校舉辦的這次
活動(dòng)，他們也將這份感動(dòng)化成感恩回報社會(huì )。
通過(guò)這次的感恩教育活動(dòng)，使同學(xué)們認識到了：感恩并不那么遙不可及，感恩也并不那么復雜。感恩無(wú)處不在，感恩就在你身邊。感恩，要從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
20xx年12月10日
關(guān)于勵志教育優(yōu)秀活動(dòng)總結3
北馬中學(xué)“勵志五月”主題教育活動(dòng)總結 活動(dòng)目的
為進(jìn)一步加強學(xué)校學(xué)風(fēng)建設，正確指導學(xué)生科學(xué)定位初中生活，進(jìn)而引導學(xué)生樹(shù)立明確的奮斗目標和遠大理想，激勵學(xué)生珍惜大好時(shí)光、奮發(fā)圖強、勵志成才，努力做中國特色社會(huì )主義合格建設者和可靠接班人，我校成立包括分管領(lǐng)導、班主任、班教導會(huì )成員在內的領(lǐng)導小組，在全校學(xué)生中廣泛開(kāi)展了以“勵志教育”為主要內容的主題活動(dòng)。
活動(dòng)內容
1.扎實(shí)開(kāi)展常規教育，引導學(xué)生科學(xué)定位初中生活，明確階段性?shī)^斗目標。 通過(guò)開(kāi)展愛(ài)國主義教育、理想信念教育、理念教育、學(xué)�；厩闆r和發(fā)展教育、校規校紀、文明規范和法制教育等教育活動(dòng),幫助引導學(xué)生建立合理生活秩序、養成良好學(xué)習習慣、規范個(gè)人行為，確立明確的理念和努力方向。教育過(guò)程中，指導學(xué)生由模糊人變?yōu)榍逍讶�，使學(xué)生對中學(xué)生活有一個(gè)宏觀(guān)認識和總體把握，使他們在正確客觀(guān)認識自我的基礎之上，在系班主任、班教導會(huì )成員的指導下，制定出學(xué)期、學(xué)年學(xué)習、工作計劃，確定明確的階段性?shī)^斗目標，科學(xué)合理地規劃初中生活。
2.通過(guò)開(kāi)展“讀勵志書(shū)、寫(xiě)勵志報告、作勵志演講、弘揚勵志典型”等活動(dòng)，使勵志內化成學(xué)生的行為。
第一，由班主任、班教導會(huì )以班為單位組織學(xué)生認真誦讀關(guān)于學(xué)校在“北馬中學(xué)校園網(wǎng)”網(wǎng)站上建立勵志教育專(zhuān)題欄目，分年級、分階段向學(xué)生推薦國內外經(jīng)典的勵志書(shū)籍，指導每個(gè)學(xué)生的'行為。第二，充分挖掘本校學(xué)生和往屆優(yōu)秀校友在勵志成才方面的先進(jìn)典型，利用學(xué)校自身的勵志教育資源積極為學(xué)生開(kāi)展勵志成才專(zhuān)題講座。班級、團支部、學(xué)生會(huì )等學(xué)生組織廣泛開(kāi)展勵志演講、知識競賽、讀國學(xué)經(jīng)典等活動(dòng)，引導學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)，在校園內掀起學(xué)習新知識，掌握新技能的高潮，提高學(xué)習運用新知識的能力，營(yíng)造濃厚的勵志教育氛圍。第三，在全校范圍內廣泛宣傳勵志典型的人和事，通過(guò)典型示范作用，以點(diǎn)帶面，全面推動(dòng)學(xué)生勵志成才活動(dòng)的深入扎實(shí)開(kāi)展，要讓學(xué)生真切地感受到“學(xué)”有對象、“趕”有目標、“比”有希望。
3.努力搭建心理指導服務(wù)平臺，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
積極開(kāi)展心理健康教育，使學(xué)生首先做到心理勵志，進(jìn)而構建和諧人格，塑造成功人生。通過(guò)開(kāi)展學(xué)生人格測量、心理咨詢(xún)、專(zhuān)家講座、心理健康知識普及等心理健康教育活動(dòng)，培養學(xué)生良好的個(gè)性心理品質(zhì)，以健康積極的心態(tài)面對克服學(xué)習生活中遇到的困難，提高學(xué)生適應社會(huì )生活的能力，健康成才。
4.完善主題班會(huì )制度，使勵志教育制度化、經(jīng)�；�。
以班級為單位，堅持每周召開(kāi)一次主題班會(huì )，圍繞勵志教育，通過(guò)主題演講、經(jīng)驗介紹、優(yōu)秀事跡報告、同學(xué)互助等形式，對學(xué)生開(kāi)展教育和引導，幫助學(xué)生及時(shí)調整、合理修正學(xué)習計劃和階段性發(fā)展目標，通過(guò)自我教育、自我管理、自我服務(wù)，使學(xué)生在不斷認識自我、合理評價(jià)自我、逐步完善自我的過(guò)程中，逐步內化自己的行為，在潛移默化中常勵志，立長(cháng)志。
活動(dòng)意義
通過(guò)這次“勵志教育”活動(dòng)，端正了學(xué)生的學(xué)習態(tài)度，增強了學(xué)生的學(xué)習興趣，提高了學(xué)生的學(xué)習質(zhì)量，激發(fā)他們拼搏進(jìn)取、奮發(fā)向上的熱情，為提高學(xué)校人才培養質(zhì)量和實(shí)現學(xué)�？缭绞桨l(fā)展貢獻力量。
北馬中學(xué)
20xx年5月30日
關(guān)于勵志教育優(yōu)秀活動(dòng)總結4
這一周我校號召全校開(kāi)展礪志教育系列活動(dòng)，系列活動(dòng)包括以下幾項： 1 更換礪志黑板報，2 開(kāi)展礪志教育演講比賽，3 書(shū)寫(xiě)礪志讀書(shū)筆記，4 書(shū)寫(xiě)勵志教育活動(dòng)心得。七年級班委會(huì )認真貫徹落實(shí)學(xué)校的安排部署，根據本班實(shí)際情況，開(kāi)展了以下幾項活動(dòng)。
一 確立了班級宣誓制度。
為了讓同學(xué)們能更加的遵守校紀校規，明確學(xué)習目標，樹(shù)立遠大的志向，根據本班的實(shí)際情況寫(xiě)出了本班的宣誓詞。宣誓詞中有對本班情況的介紹，也有對本班管理理念和管理目標的闡述，還有讓學(xué)生樹(shù)立遠大目標的期望。并在操前讀前和課間操后進(jìn)行宣誓，已達到明確紀律，振奮班心的作用。
二 選出了本班的班歌
選出了歌曲《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，《水手》兩首具有礪志作用的歌曲作為本班的班歌，并且規定以后的班會(huì )開(kāi)始前唱正班歌，結束時(shí)唱副班歌，讓同學(xué)們隨時(shí)都保持昂揚的斗志。
三 更換礪志黑板報
在本周的初期組織學(xué)生更換了以前的黑板報，此期黑板報的主題是《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，讓同學(xué)明白青春是美好的，青春是有夢(mèng)想的`，我們要勇于有夢(mèng)，敢于追夢(mèng)，只要努力沒(méi)一個(gè)人的未來(lái)都不是夢(mèng)。
四 開(kāi)展勵志教育演講賽
接到通知后，迅速組織學(xué)生書(shū)寫(xiě)演講賽的稿子，學(xué)生賽前認真書(shū)寫(xiě)，積極準備，賽中努力拼搏，賽出了水平，賽出了風(fēng)格。
五 書(shū)寫(xiě)礪志讀書(shū)筆記
礪志教育是一件長(cháng)期的事情，不是一蹴而就的，在于平時(shí)的生活和學(xué)習中。 因此每個(gè)同學(xué)都寫(xiě)出了自己的礪志讀書(shū)筆記，加深了對礪志教育的理解，更加明確了自己的奮斗目標。
六 書(shū)寫(xiě)勵志教育活動(dòng)心得
本次勵志教育活動(dòng)開(kāi)展已接近尾聲，每個(gè)同學(xué)都有了自己的收獲。為了激勵自己更好地遵守校紀校規，明確學(xué)習目標，樹(shù)立遠大志向，他們寫(xiě)出了自己的心得，這是思想的提高，這是認識的明確，這是紀律性的增強。
七年級通過(guò)本次勵志教育系列活動(dòng)，明確了紀律，夢(mèng)想，拼搏的真正含義。我們堅信自己會(huì )做到愛(ài)校守紀，明理誠信，團結友善，勤儉自強，樂(lè )于奉獻，天道酬勤，自己永遠堅持惜時(shí)如金，心無(wú)雜念，努力學(xué)習，成就夢(mèng)想！相信七年級同學(xué)在礪志教育精神的砥礪下會(huì )做到胸懷大志，努力拼搏。進(jìn)而實(shí)現全體學(xué)生受教育，班風(fēng)學(xué)風(fēng)上水平，全體師生得實(shí)惠的目標。最終為齊心九年制抓質(zhì)量，濃學(xué)風(fēng)，創(chuàng )特色的教育主線(xiàn)貢獻出自己的一份力量！
20xx.12.27
關(guān)于勵志教育優(yōu)秀活動(dòng)總結5
根據惠州市教育局《關(guān)于在惠州市中小學(xué)開(kāi)展勵志教育活動(dòng)的通知》文件指示精神，我校在十一月份進(jìn)行了“心懷感恩、勵志成才”主題教育系列活動(dòng)，活動(dòng)總體來(lái)說(shuō)是比較成功的，達到了預期的效果，讓學(xué)生學(xué)會(huì )了“知恩、報恩、施恩”，培養了培養學(xué)生發(fā)奮學(xué)習、不斷進(jìn)取和強烈的社會(huì )責任感及奉獻的精神。
具體情況如下：
1、在11月5號的升旗儀式上，利用國旗下講話(huà)《學(xué)會(huì )感恩》，進(jìn)行感恩勵志教育的宣傳發(fā)動(dòng)工作。
2、各中隊出好一期以“感恩教育”為主題的黑板報。
3、各中隊在11月9日前分別開(kāi)展了一次主題班隊活動(dòng)，并上交了活動(dòng)文字資料。
4、各班在音樂(lè )老師的指導下利用音樂(lè )課學(xué)唱了感恩勵志歌曲《感恩的心》并學(xué)會(huì )了做手語(yǔ)操。
總之，此次活動(dòng)得到了各位老師的高度重視，充分調動(dòng)了同學(xué)們的積極性，確�；顒�(dòng)收到了實(shí)效。
惠州市惠陽(yáng)區沙田鎮雅中小學(xué)
“感恩”是中華民族的傳統美德，“滴水之恩，涌泉相報”、“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨。作為學(xué)生要懂得感恩，感激給你生命的父母，感激教育過(guò)你的師長(cháng)，感激曾經(jīng)幫助過(guò)你的人，感恩磨難磨礪了你的意志。成長(cháng)中的學(xué)生，更要懂得感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德。讓學(xué)生懷著(zhù)一顆感恩的心看世界，乘著(zhù)感恩的翅膀成長(cháng)翱翔。圍繞本次主題活動(dòng)做如下四方面總結。
1．統一思想，充分認識感恩·勵志教育重大意義。
“感恩”是為人之本、立身之德，開(kāi)展感恩·勵志教育活動(dòng)是加強學(xué)生思想道德建設的'重要途徑，是當前開(kāi)展德育工作的重要切入點(diǎn)。我們學(xué)校充分認識加強感恩·勵志教育活動(dòng)的重要性和必要性，切實(shí)提高工作的主動(dòng)性，充分利用各種契機開(kāi)展教育活動(dòng)，增強學(xué)生的感恩意識和道德修養，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和學(xué)習責任感，弘揚民族傳統文化，培育一代新人。
2．加強領(lǐng)導，切實(shí)提高感恩·勵志教育組織效益。
學(xué)校強化活動(dòng)組織與領(lǐng)導，細化活動(dòng)措施，豐富活動(dòng)內容，創(chuàng )新活動(dòng)形式，提高活動(dòng)成效。將感恩教育活動(dòng)與學(xué)科教學(xué)相結合，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，深入挖掘學(xué)科教學(xué)中“感恩·勵志”教育內容，通過(guò)學(xué)科教學(xué)滲透感恩·勵志教育；通過(guò)主題班會(huì )、黑板報、宣傳欄、校性征文、演講等多種主題活動(dòng)形式，寓教于活動(dòng)之中，增強學(xué)生參與的積極性。與社區教育相結合，進(jìn)行“同掃一條街”活動(dòng)；與家庭教育相結合舉行“感恩之心，關(guān)心父母”活動(dòng)。充分利用好各種德育資源，采取多種形式，認真開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生體驗愛(ài)、付出愛(ài)、回報愛(ài)。
3．重視宣傳，大力營(yíng)造感恩·勵志教育良好氛圍。
以國旗下講話(huà)、黑板報、少先隊廣播之聲等為陣地，全方位地進(jìn)行主題教育活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造開(kāi)展活動(dòng)的強大聲勢。加強校園感恩·勵志文化建設，讓學(xué)生在良好的校園文化中得到感恩教育的熏陶。加強感恩·勵志教育活動(dòng)的開(kāi)放，多渠道、全方位向社會(huì )宣傳學(xué)�；顒�(dòng)情況，提升學(xué)校感恩教育知曉率和美譽(yù)度，形成活動(dòng)聲勢，營(yíng)造教育氛圍。
4．注重總結，全面打造感恩·勵志教育精品活動(dòng)。
學(xué)校認真總結前兩年感恩·勵志教育活動(dòng)的經(jīng)驗與成效，結合學(xué)校實(shí)際，深入開(kāi)展感恩·勵志主題教育活動(dòng)，創(chuàng )新活動(dòng)方式，拓展活動(dòng)內容，提升活動(dòng)品位，培植活動(dòng)典范，將感恩·勵志教育打造成學(xué)校德育工作品牌活動(dòng)。
總之，感恩是一種文明、一種品德、更是一種責任。感恩的主題是永恒的，作為祖國的下一代培育者的我們，肩負著(zhù)重擔。新時(shí)代不僅需要技術(shù)人才，社會(huì )更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素質(zhì)人才，就讓我們一起努力，讓每一孩子都懷有一顆感恩的心，積極地去面對生活，讓人文的光彩照亮校園，讓真情充溢在師生之間、生生之間，讓可愛(ài)的校園奏響和諧的強音！
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