繪畫(huà)活動(dòng)總結范文（精選19篇）
快樂(lè )有趣的活動(dòng)已經(jīng)告一段落了，想必大家都有了很深的感觸吧，這時(shí)候寫(xiě)一份活動(dòng)總結就很重要了。那如何寫(xiě)一篇漂亮的活動(dòng)總結呢？以下是小編幫大家整理的繪畫(huà)活動(dòng)總結范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
繪畫(huà)活動(dòng)總結 篇1
繪畫(huà)是一種表達情感的方式，它與語(yǔ)言不同，它更具視覺(jué)的沖擊，它不需詞藻的反復雕琢，但它總是以一種獨特的方式呈現，我們每個(gè)人不能說(shuō)是一個(gè)真正意義上的藝術(shù)家，但是我們對事物理解總是化為我們特色的印記，我們的表達方式的融入，讓我們的藝術(shù)品發(fā)光。
我們紅十的文化衫活動(dòng)就是采用繪畫(huà)的方式表達我們對艾滋病人的關(guān)愛(ài)，選手們在純白的襯衫上涂上他們的色彩，就如同在我們純凈的心上填上光彩一般。我們每個(gè)人都有一個(gè)愛(ài)人的心，只是我們展示的不同。對于艾滋病內容的宣傳紅十一直在做，之前也有“艾的抱抱”活動(dòng)。我們作為一個(gè)橋梁，連接著(zhù)同學(xué)們的.心與紅十公益。
關(guān)于艾滋病方面的知識我們從小就有接觸，但是知道與自己奉行這兩者又是截然不同的，實(shí)際上，許多同學(xué)都對艾滋病人帶有異樣的眼光，我們從心里還是沒(méi)有邁過(guò)那個(gè)坎，但是這個(gè)事實(shí)也是正常的，因為單是老師之前的說(shuō)講，我們對之抱有恐懼，我們的自我保護意識在起著(zhù)作用。但是這個(gè)情況急需得到改變，我們需要一個(gè)正確的觀(guān)念，所以我們紅十作為一種媒介傳遞著(zhù)我們的能量。
文化衫活動(dòng)表達關(guān)愛(ài)艾滋病人的主題的同時(shí)讓選手充分享受創(chuàng )作的樂(lè )趣，形成雙贏(yíng)的結果�，F場(chǎng)活動(dòng)同學(xué)們積極參與，比賽的同時(shí)充滿(mǎn)歡樂(lè )，小組同學(xué)的合作溝通，思想創(chuàng )作的交流總是讓人振奮，大家用心在繪畫(huà)，更是用行動(dòng)在呼吁關(guān)愛(ài)艾滋病人，同學(xué)們的熱情點(diǎn)燃了周?chē)目諝�，即使在這樣寒風(fēng)入骨的環(huán)境中也讓人異常溫暖。比賽的和諧氛圍以及令人眼前一亮的宣傳方式也吸引了許多圍觀(guān)的同學(xué)們，雖然這些同學(xué)沒(méi)有參加比賽，但是他們著(zhù)實(shí)感受到了我們的熱情，也讓我們的活動(dòng)起到了深入人心的作用。
繪畫(huà)活動(dòng)總結 篇2
本學(xué)期美術(shù)繪畫(huà)課程超市以學(xué)校的工作計劃為依據。按照學(xué)生的特長(cháng)出發(fā)，重點(diǎn)培訓書(shū)法，繪畫(huà)的尖子生。平時(shí)讓他們進(jìn)行課后的練習工作，讓他們在學(xué)習各文化知識的過(guò)程中能豐富藝術(shù)修養，以生為本著(zhù)重發(fā)展他們的個(gè)性特長(cháng)。
通過(guò)這學(xué)期的美術(shù)剪紙課程超市的學(xué)習，同學(xué)們的學(xué)習興趣十分濃厚，許多同學(xué)要求能有機會(huì )再進(jìn)行學(xué)習，而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習中參加了小組學(xué)習。下面就這學(xué)期工作作一個(gè)總結：
一、培養了學(xué)生的對美術(shù)的興趣：
有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前畫(huà)畫(huà)只是應付老師的作業(yè)，有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過(guò)學(xué)習他們意識到他們不再是被動(dòng)的'而是變成主動(dòng)的學(xué)習，他們的學(xué)習能夠自覺(jué)完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習到的知識。在他們的影響下更多的學(xué)生想參加興趣小組特別是初一年級尤為突出。
二、培養學(xué)生的知識面：
在這次的興趣小組中不但美術(shù)的基本知識，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫(huà)的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。
三、豐富了學(xué)生的第二課堂：
從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習的樂(lè )趣，更有興趣學(xué)習了。
當然，我們的工作還存在不足，我們期待著(zhù)我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著(zhù)為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
繪畫(huà)活動(dòng)總結 篇3
一、活動(dòng)開(kāi)展
x月x日，我園開(kāi)展了一次美工親子活動(dòng)，分兩個(gè)環(huán)節進(jìn)行。
1、與全體家長(cháng)針對美工這一活動(dòng)行了調查問(wèn)卷、座談，通過(guò)開(kāi)展進(jìn)一步達到親子和諧的關(guān)系。
2、四月份開(kāi)展了“走進(jìn)大自然之親子樂(lè )”，這一戶(hù)外野炊活動(dòng)，從活動(dòng)中看出家長(cháng)們的激情也很高，小朋友們更是被戶(hù)外那種空曠的空氣以及大家的那種熱火朝天的氛圍所吸引，雖然在活動(dòng)中不會(huì )親自搭爐灶、炒菜、生火??但他們知道做自己力所能力的事情，幫爸爸媽媽拾柴火，拿拿小鏟子、放放小鹽巴??這都體現了親子和諧的親系。
二、其中的不足
1、 也有個(gè)別家長(cháng)常常提出意見(jiàn)：難得一個(gè)雙休日，還要去搞什么活動(dòng)；平時(shí)哪有那么多的時(shí)間陪他玩和作記錄��；老師我們不參加這個(gè)活動(dòng)了；
2、“跳躍”活動(dòng)的開(kāi)展可謂是一波三折，連續兩次發(fā)通知要開(kāi)展活動(dòng)，可天公不作美，都下起了大雨，所以最后將活動(dòng)修改布置在家開(kāi)展，時(shí)間就由家長(cháng)自定了。
3、 活動(dòng)記錄表
每次發(fā)的活動(dòng)記錄表回收情況都不是很好，以及幼兒跟蹤記錄每次都不能入時(shí)收回。
三、家園共育：
1、通過(guò)開(kāi)展學(xué)習“學(xué)前家庭教育”這一講座活動(dòng)，有些家長(cháng)的家教觀(guān)念轉變了很多，他說(shuō)：“我會(huì )在平時(shí)的教育中做到耐心、恒心一點(diǎn)“”我也要改改我以前的做去了“家長(cháng)的家教觀(guān)念轉變對我們的工作開(kāi)展是一大推動(dòng)和鼓舞。
2、 每周發(fā)的家長(cháng)談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì )時(shí)，有些家長(cháng)能很認真，很用心的去記錄，用美麗的語(yǔ)言表達出來(lái)，更是得到其他家長(cháng)的欽佩。
3、 我園的園報設立了一版專(zhuān)門(mén)記錄子課題活動(dòng)的專(zhuān)欄，以便宣傳先進(jìn)的教育觀(guān)。
4、 在布置任務(wù)讓家長(cháng)設計一份“親子和諧體育活動(dòng)“的教案時(shí)，有很多家長(cháng)結合自己在平時(shí)開(kāi)展的活動(dòng)而設計了許多我們意想不到的優(yōu)秀教案。
四、心得體會(huì )：
親子教育是一種真實(shí)情境下的示范式的參與指導，是實(shí)現活動(dòng)與指導的融合，親子活動(dòng)中家長(cháng)既是活動(dòng)的承載者又是活動(dòng)的傳遞者，調動(dòng)他們參與的積極性，使他們獲得正確的育兒觀(guān)念和育兒方法，并將觀(guān)念和方法融入到與孩子相處的每一刻，最終實(shí)現孩子健康和諧發(fā)展。于是我們以后要做到：
1、 做好親子教育的.宣傳工作（召開(kāi)親子家長(cháng)會(huì )）
2、 有針對性的發(fā)放宣傳資料；
3、 了解家長(cháng)教育觀(guān)念，并進(jìn)行針對性的指導；
4、 用家長(cháng)教育家長(cháng)，用家長(cháng)啟發(fā)家長(cháng)；
5、 豐富活動(dòng)內容，拓展教育資源（感受處處是教育）。4月的成長(cháng)幼兒園洋溢著(zhù)特別熱鬧的氣氛，歡歌笑語(yǔ)、人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡。這里正舉行著(zhù)一次別開(kāi)生面的中班親子繪畫(huà)活動(dòng)�；顒�(dòng)圍繞“快樂(lè )的童年”的主題展開(kāi)，家長(cháng)和孩子們各顯身手，作畫(huà)形式多種多樣，內容豐富多彩，統一中又不乏各自的想象。中班孩子們用稚嫩的小手，真誠地用畫(huà)筆表達對童年的祝福，一幅幅畫(huà)色彩斑斕，充滿(mǎn)親情，裝滿(mǎn)祝福。
活動(dòng)中教師準備了多種美術(shù)操作材料，孩子們都以飽滿(mǎn)的熱情投入繪畫(huà)，儼然像一個(gè)個(gè)小畫(huà)家，繪畫(huà)中家長(cháng)們也不時(shí)地在如何構圖，選色等方面給孩子提出建議，孩子們在濃濃的親情中盡情地感受著(zhù)同家長(cháng)一起作畫(huà)的樂(lè )趣和美好。
這次“親子繪畫(huà)”活動(dòng)充分挖掘家長(cháng)資源，讓家長(cháng)和幼兒共同參與作畫(huà)過(guò)程，以此增進(jìn)幼兒愛(ài)幼兒園的感情。同時(shí)通過(guò)活動(dòng)進(jìn)一步激發(fā)幼兒對繪畫(huà)活動(dòng)的興趣，為幼兒提供了一個(gè)自我展示、鍛煉的機會(huì )，對提高我園美術(shù)教育水平起到了推動(dòng)作用。
孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步離不開(kāi)老師們的辛苦培育，更是家長(cháng)們努力栽培的結果。在與家長(cháng)的交流中，使人感受到一個(gè)孩子的健康成長(cháng)需要有一個(gè)優(yōu)良的學(xué)校環(huán)境，一個(gè)和睦向上的家庭環(huán)境，又要有一個(gè)優(yōu)質(zhì)的社會(huì )環(huán)境。盡心盡力地為孩子創(chuàng )設好這些環(huán)境是一個(gè)教師、家長(cháng)義不容辭的義務(wù)與責任，因此殷切地期望著(zhù)在新的一年里，家園之間的配合更加積極主動(dòng)，合作更加密切愉快�！白屛覀兊氖謹y得更緊，共同托起明天的太陽(yáng)”，這是家長(cháng)、教師共同的心愿。
我園通過(guò)這次繪畫(huà)比賽活動(dòng)進(jìn)一步激發(fā)了幼兒們對繪畫(huà)活動(dòng)的興趣，增進(jìn)家長(cháng)與孩子間的溝通，將藝術(shù)教育延伸到家庭，并且使得幼兒園、孩子、家長(cháng)三者之間的關(guān)系更加融洽更加和諧。
繪畫(huà)活動(dòng)總結 篇4
為了培養幼兒的創(chuàng )新精神，豐富幼兒一日生活，渲染節日氣氛，使幼兒對中秋節和國慶節的由來(lái)和意義有清晰的認知。9月28日上午，xx幼兒園開(kāi)展了“迎中秋、慶國慶”繪畫(huà)活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始，先由老師分別詳細講解了中秋節和國慶節的由來(lái)，各有不同含義，會(huì )舉行不同的活動(dòng)。然后請幼兒欣賞過(guò)中秋節和國慶節的視頻、照片和兒童示范畫(huà)。再請幼兒以中秋節和國慶節任選一個(gè)做主題繪畫(huà)。孩子們熱情高漲，拿起畫(huà)筆興致勃勃地畫(huà)起來(lái)，每一幅畫(huà)都是五顏六色的，就像孩子們絢麗多彩的童心。下午放學(xué)后，各位老師一起為幼兒的繪畫(huà)作品做評選，明天上午會(huì )給小朋友們頒發(fā)獎狀和禮物。
這次繪畫(huà)活動(dòng)的開(kāi)展，極大地激發(fā)了幼兒的`繪畫(huà)熱情；通過(guò)繪畫(huà)練習也提高了幼兒的繪畫(huà)水平；豐富了幼兒的學(xué)習生活；使幼兒對中秋節和國慶節的含義更加了解，更加期待節日的到來(lái)。
繪畫(huà)活動(dòng)總結 篇5
每個(gè)孩子心中都有一支神奇的畫(huà)筆，畫(huà)出夢(mèng)想，畫(huà)出希望，畫(huà)出了心中美麗的世界。近日，華建幼兒園小一班“大手牽小手，彩筆繪世界”的活動(dòng)拉開(kāi)序幕，本次活動(dòng)的形式為“親子繪畫(huà)”，活動(dòng)以“快樂(lè )生活，美好未來(lái)”為主題。
活動(dòng)現場(chǎng)一派忙碌又溫馨的場(chǎng)面，大家圍在一起，在清柔的音樂(lè )聲中，孩子們和爸爸媽媽一起拿著(zhù)畫(huà)筆興致勃勃地投入到繪畫(huà)中，只見(jiàn)家長(cháng)和孩子們或跪、或趴、或蹲。有的孩子繪畫(huà)，家長(cháng)調色；有的家長(cháng)勾線(xiàn)，孩子涂色。一張張可愛(ài)的小臉上滿(mǎn)是投入的神情。作畫(huà)形式各不相同，有蠟筆畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)，內容豐富多彩。憑著(zhù)豐富的.想象，描繪出具有他們各自特色的作品，表達了他們對幸福生活無(wú)限的向往和熱愛(ài)。一家人一同上陣，分工協(xié)作，形成了幼兒園里一道道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)！經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的創(chuàng )作，一幅幅蘊含著(zhù)七彩夢(mèng)想的作品逐一呈現在大家的面前。豐富多彩的作品不僅展現了家長(cháng)和孩子嫻熟的繪畫(huà)技能，也表達了他們對未來(lái)生活的美好憧憬。
溫馨的氛圍，有趣的活動(dòng)，孩子們忘記了膽怯與陌生，積極主動(dòng)的參與到活動(dòng)中來(lái)，幼兒園里充滿(mǎn)了家長(cháng)與孩子們的歡聲笑語(yǔ)，幸福的笑容洋溢在家長(cháng)與孩子們的臉上。這次活動(dòng)不僅培養了幼兒的繪畫(huà)興趣，讓他們體驗到了成功的喜悅，感受到了爸爸媽媽給予自己的愛(ài)，也給了家長(cháng)們一個(gè)尋找童年美好回憶的機會(huì )，喚起了他們的童真。
繪畫(huà)活動(dòng)總結 篇6
5月29日，XX幼兒園組織開(kāi)展了“我愛(ài)祖國”主題親子繪畫(huà)活動(dòng)，幼兒園全體幼兒與家長(cháng)參與了此次主題繪畫(huà)活動(dòng)。
活動(dòng)中，注重家校聯(lián)系。幼兒們在家中，由爸爸、媽媽領(lǐng)和熏陶，在家中與父母一同觀(guān)看愛(ài)國主義教育影片、一同閱讀愛(ài)國主義教育故事，培養幼兒們熱愛(ài)祖國的情感和民族自豪感。幼兒們學(xué)校中，教師帶領(lǐng)幼兒們一同回顧所觀(guān)看的影片、所閱讀的故事，豐富幼兒們的`情感體驗，互相交流想法，并在教師的指導下，繪制了一副愛(ài)國主義繪畫(huà)，表達幼兒對祖國的熱愛(ài)之情。
本次活動(dòng)重視幼兒園與家長(cháng)的密切聯(lián)系，共同促進(jìn)幼兒們的成長(cháng)。讓幼兒們在活動(dòng)中真正看得明白、讀得透徹、想得深刻。同時(shí)，升華幼兒們對祖國的情感，讓幼兒們從小樹(shù)立起高尚的愛(ài)國主義情懷，培養起幼兒良好的愛(ài)國主義情操。
繪畫(huà)活動(dòng)總結 篇7
一、繪畫(huà)比賽結果
�。ㄒ唬┑湍昙壗M
第一名：二年級程冉
第二名：二年級朱俊杰
第三名：一年級朱瑤敏黃俊意二年級凌志成
�。ǘ└吣昙壗M
第一名：六年級姚國虹
第二名：六年級梁月康四年級楊振輝
第三名：六年級李妍五年級朱媛媛四年級沈月
二、繪畫(huà)比賽活動(dòng)總結
�。ㄒ唬┴S富了學(xué)生的校園生活
學(xué)生的校園生活是豐富多彩的，這往往來(lái)自于各種比賽和游戲。少先隊這次活動(dòng)的.開(kāi)展，對于學(xué)習了近一個(gè)學(xué)期的學(xué)生而言，很好的緩解了他們面對學(xué)習時(shí)的壓力和枯燥感，激勵學(xué)生更好學(xué)習。
�。ǘ┨岣邔W(xué)生的交通安全意識
交通安全教育是教師每天都要對學(xué)生說(shuō)的，言語(yǔ)的說(shuō)教，學(xué)生有時(shí)不免感到枯燥。通過(guò)繪畫(huà)，讓學(xué)生自己去畫(huà)，在繪畫(huà)的過(guò)程中感知交通知識，無(wú)形中提高了學(xué)生的交通安全意識。
總之，這次活動(dòng)的開(kāi)展是成功的。
繪畫(huà)活動(dòng)總結 篇8
畢業(yè)季來(lái)啦！為了給大班小朋友一個(gè)快樂(lè )、有意義的畢業(yè)活動(dòng)，留下他們的精彩瞬間，東營(yíng)市樂(lè )慧幼兒園于20**年6月25日舉辦“智慧美術(shù)，留住最美的童真”大班畢業(yè)繪畫(huà)活動(dòng)。
第一主題“十二生肖傳奇”，幼兒用線(xiàn)描畫(huà)的形式裝飾出活潑可愛(ài)的十二個(gè)動(dòng)物，簡(jiǎn)單的顏色對比，變幻多彩的點(diǎn)線(xiàn)面的裝飾美，讓幼兒充滿(mǎn)了好奇，大家紛紛拿起畫(huà)筆躍躍欲試，共同創(chuàng )造出了我們的“十二生肖傳奇”。
第二主題“夢(mèng)想任我飛”，通過(guò)欣賞西班牙大畫(huà)家米羅爺爺的作品《星空》，大班小朋友也大膽的運用漂亮的對比色、自由的線(xiàn)條、神奇的形狀畫(huà)出了幼兒眼中的“海洋世界”，用兩種不同的材質(zhì)嘗試創(chuàng )造出不同美感的“神秘星空”。幼兒的.想象力和創(chuàng )造力無(wú)處不在，接下來(lái)，他們探索用彩墨在宣紙上鋪上美麗的色彩，通過(guò)”借形想象”發(fā)現了千奇百怪的動(dòng)物，形成了幼兒眼中的“魔幻森林”。
通過(guò)這次活動(dòng)，幼兒的想象力和創(chuàng )造力得到了極大的發(fā)揮，也為他們最后的幼兒園生活畫(huà)上了一個(gè)完美的句號！
繪畫(huà)活動(dòng)總結 篇9
本學(xué)年度美術(shù)小組以學(xué)校的工作計劃為依據，按照學(xué)生的特長(cháng)出發(fā)，重點(diǎn)培訓繪畫(huà)的尖子生。讓他們在大課間活動(dòng)中進(jìn)行練習工作，讓他們在學(xué)習各文化知識的過(guò)程中能豐富藝術(shù)修養。以生為本，著(zhù)重發(fā)展他們的個(gè)性特長(cháng)。一年的教學(xué)工作即將結束了，回顧這一年來(lái)美術(shù)小組的活動(dòng)情況，雖取得了一定的成績(jì)，也有一些不足之處。為了下學(xué)年能更好的開(kāi)展興趣小組，特將這一年來(lái)的活動(dòng)情況總結如下，以便以后能做到取長(cháng)補短，有所提高。
一、培養學(xué)生的知識面：
在興趣小組中不但美術(shù)的基本知識，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫(huà)的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。在學(xué)習過(guò)程中總結學(xué)生的學(xué)習特點(diǎn)，從不同的角度解釋素描復雜的概念，力圖把復雜的素描問(wèn)題歸納成通俗易懂的'形式。一開(kāi)始用臨摹的形式，用一個(gè)圖例針對解決一個(gè)問(wèn)題的模式，分解式的解釋了綜合在一幅作品當中的構圖規律、空間表現、透視規律、體塊結構、明暗對比、整體關(guān)系、質(zhì)感表現、藝術(shù)處理等問(wèn)題，這樣有助于學(xué)生在最短的時(shí)間內，掌握素描基本的問(wèn)題，無(wú)論是考學(xué)還是基本功訓都是非常有效地。
二、采取各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性。
為提高學(xué)生們的訓練積極性，也為了讓更多的學(xué)生了解認識并投入到興趣小組中來(lái)，在學(xué)校的各種活動(dòng)中我們充分利用各種方式進(jìn)行書(shū)畫(huà)作品展示，并組織學(xué)生參加各級各類(lèi)上級部門(mén)組織的各種書(shū)畫(huà)比賽，讓學(xué)生在相互切磋中進(jìn)行鍛煉。表現突出的同學(xué)我們給予表?yè)P和獎勵，達到表優(yōu)促劣的目的。正因為如此學(xué)生的訓練積極性與日俱增。由于學(xué)生們的刻苦訓練，知識技能有了進(jìn)一步地提高。
三、讓學(xué)生自由發(fā)展，創(chuàng )造自己的個(gè)性
在學(xué)習中更多的是讓學(xué)生自己去領(lǐng)悟，可以對他們進(jìn)行適當的提醒和指導，講多了改多了，這張畫(huà)就不是學(xué)生畫(huà)的，而是老師的，要讓他們不僅僅是會(huì )畫(huà)還要學(xué)會(huì )看畫(huà)，學(xué)會(huì )改畫(huà)，增加他們的信心。
四、取得的點(diǎn)滴成績(jì)
一份付出一份收獲，許多學(xué)生通過(guò)自身的努力，繪畫(huà)水平有了明顯的提高。在參加了義烏市舉行的中小學(xué)生現場(chǎng)書(shū)畫(huà)比賽中，八人全獲獎，其中一等獎兩人，二等獎三人，團體總分排在一類(lèi)初中第二。在下半年的西畫(huà)等級考試中，有三名學(xué)生去參加考試，三名全通過(guò)并拿到了西畫(huà)B級證書(shū)。
當然，我們的工作還存在不足，我們期待著(zhù)我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著(zhù)為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高，在比賽中取得更好的成績(jì)。
繪畫(huà)活動(dòng)總結 篇10
“書(shū)法繪畫(huà)大賽”在忙碌中結束了，宣傳部在我院黨總支、團總支正確領(lǐng)導下，在院學(xué)生會(huì )具體明確指導下，與學(xué)生會(huì )各部門(mén)協(xié)同工作,成功地舉辦了“書(shū)法繪畫(huà)大賽“。此次比賽共46個(gè)班400多名同學(xué)踴躍參加，共收集作品470份，其中繪畫(huà)284份，書(shū)法186份，經(jīng)最終篩選，共有38份作品獲獎，并將優(yōu)秀作品進(jìn)行分類(lèi)展覽。并評出優(yōu)秀班級、優(yōu)秀宣傳委員各5個(gè)�，F我部的工作總結如下：
一、我部立足自身，積極響應校學(xué)生會(huì )宣傳人才招募計劃，培養廣大學(xué)生熱愛(ài)書(shū)法，樂(lè )于繪畫(huà)的精神，培養同學(xué)們的課余興趣，陶冶大學(xué)生高尚的審美情操,展現當代大學(xué)生的良好的精神風(fēng)貌，開(kāi)展了“書(shū)畫(huà)才藝”大賽，得到了廣大師生的一致好評，并取得了可喜得成績(jì)。
二、在此活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中, 宣傳部部長(cháng)、干事本著(zhù)全心全意為同學(xué)們服務(wù)的態(tài)度，竭盡所能做到最好，為同學(xué)們營(yíng)造了良好的參與比賽的環(huán)境，也為同學(xué)們提供了一個(gè)很好的展現自我的`平臺。同學(xué)們在比賽中不僅學(xué)到了知識，同時(shí)也增進(jìn)了學(xué)生之間深厚的友誼，加強了同學(xué)們之間的交流與溝通。我部本著(zhù)負責任的態(tài)度，統籌規劃，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行。
三、我部利用多種形式和手段，豐富同學(xué)們的課余生活，力求多姿多彩。開(kāi)展的活動(dòng)重點(diǎn)是營(yíng)造校園氛圍，打造院系特色。
四、通過(guò)此次活動(dòng)中，我們也從中看到了我部工作中的一些不足，如沒(méi)能廣泛發(fā)動(dòng)同學(xué)參與，以及活動(dòng)應該盡量多的評選精品，展現我院大學(xué)生的風(fēng)采。這些都是應該在今后的工作中注意和改正的。
在以后的工作中,我部各成員將更加信心滿(mǎn)懷、積極進(jìn)取，在團總支學(xué)生會(huì )領(lǐng)導下繼續發(fā)揮宣傳作用，為把我院的各項宣傳工作做到最好而努力。和學(xué)生會(huì )其他各部積極配合，做好各項工作。同時(shí)我們相信，在新的一學(xué)期中我部的工作將會(huì )更加出色，無(wú)論面對什么樣的挑戰我們將團結一心、更加從容。
繪畫(huà)活動(dòng)總結 篇11
本學(xué)期參加社團共40名學(xué)生，人數較多，且一部分在以前并沒(méi)有經(jīng)過(guò)相應的培養訓練，只是憑著(zhù)好奇心、興趣來(lái)學(xué)，其基本功并沒(méi)有得到鍛煉。針對這一部分學(xué)生我采取了素描基礎教學(xué)法，做到既讓他們學(xué)到知識，又盡快縮短差距�，F將一學(xué)期的活動(dòng)具體總結如下：
一、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新精神和培養學(xué)生的實(shí)踐能力
本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng )設有利于激發(fā)創(chuàng )新精神的學(xué)習環(huán)境，通過(guò)思考、討論、對話(huà)、等活動(dòng)，引導學(xué)生在美術(shù)創(chuàng )作活動(dòng)中，創(chuàng )造性的運用美術(shù)語(yǔ)言;鼓勵學(xué)生在欣賞活動(dòng)中，開(kāi)展探究性的學(xué)習，發(fā)展自己獨特的見(jiàn)解。
二、在繪畫(huà)教學(xué)中注重對學(xué)生審美能力的培養
在教學(xué)中遵循審美的規律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機會(huì )，引導學(xué)生展開(kāi)想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認識，通過(guò)比較、討論等方法，引導學(xué)生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。
三、從單純的技能、技巧學(xué)習層提高到美術(shù)文化學(xué)習的層面
在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng )設一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過(guò)美術(shù)學(xué)習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術(shù)的社會(huì )作用的認識、樹(shù)立正確的`文化價(jià)值觀(guān)，涵養人文精神。
四、加強教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系
既重視教師的教，也重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位，提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系。
本學(xué)期社團收獲是可喜的，繆莘杰、葉一婷、蘇杭三位學(xué)生榮獲校第六屆藝術(shù)節比賽繪畫(huà)類(lèi)一等獎，孫成豪等15位學(xué)生分別榮獲二、三等獎，洪雨、李君如還獲得瑞安市科幻畫(huà)比賽一等獎并參加溫州市比賽等等。當然，社團活動(dòng)還存在諸多的不足，今后我會(huì )努力完善。
繪畫(huà)活動(dòng)總結 篇12
在美術(shù)興趣小組畫(huà)展順利開(kāi)放的同時(shí)，本學(xué)年的美術(shù)興趣小組活動(dòng)也得以告終。本著(zhù)貫徹國家教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育的原則，使學(xué)生掌握知識技能，發(fā)展智力，形成個(gè)性品德的目的，使我們的美術(shù)興趣小組順利開(kāi)放。其主要目標就是對學(xué)生進(jìn)行審美教育，培養學(xué)生健康、正確的審美觀(guān)念，具有高尚的思想情操，成為全面發(fā)展的社會(huì )人才。
為了這目標的實(shí)現，我們注重在每節課中培養學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì)，即培養他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng )造美德能力，在表現美德行為過(guò)程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )造性。實(shí)踐證明，學(xué)生們喜歡這種活動(dòng)方式，家長(cháng)們滿(mǎn)意這種教育方法。本學(xué)期參加的人數與上學(xué)期相比有了明顯的增多，很多學(xué)生是本學(xué)期剛剛報名參加，在以前并沒(méi)有經(jīng)過(guò)相應的培養訓練，只是憑著(zhù)好奇心、興趣來(lái)學(xué)，其基本功并沒(méi)有得到鍛煉。這一部分學(xué)生與其他美術(shù)班學(xué)生相比有著(zhù)一定的差距。
為了能做到讓他們學(xué)到知識，又要滿(mǎn)足其他學(xué)生，本學(xué)期我采用了素描基本功的教學(xué)。從單純的技能、技巧學(xué)習層提高到美術(shù)文化學(xué)習的層面。引導他們慢慢掌握美術(shù)專(zhuān)業(yè)的基礎知識，并掌握正規的專(zhuān)業(yè)技術(shù)，為今后有興趣專(zhuān)攻美術(shù)專(zhuān)業(yè)打下基礎。在這學(xué)期的.美術(shù)教學(xué)中創(chuàng )設一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過(guò)美術(shù)學(xué)習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術(shù)的社會(huì )作用的認識、樹(shù)立正確的文化價(jià)值觀(guān)，涵養人文精神。視對學(xué)生學(xué)習方法的研究，引導學(xué)生以感受、觀(guān)察、體驗、表現以及收集資料等學(xué)習方法，進(jìn)行自主學(xué)習與合作交流。學(xué)生在學(xué)習技能的同時(shí)還了解了美術(shù)的文化。另外在學(xué)習中能運用所學(xué)方法創(chuàng )作迅猛發(fā)展的現代科學(xué)，創(chuàng )作一些有時(shí)代性的科幻作品。通過(guò)科幻畫(huà)作品引導學(xué)生認識到迅速發(fā)展的科學(xué)世界，為現代社會(huì )的發(fā)展而努力學(xué)習。讓學(xué)生豐富了學(xué)生的知識，充實(shí)了他們的課余時(shí)間，拓寬了他們的視野。
在一學(xué)期的工作中，有許多收獲、許多進(jìn)步，當然，我的工作還存在不足，我期待著(zhù)我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展，在今后的工作中我會(huì )更加努力，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展。
繪畫(huà)活動(dòng)總結 篇13
美術(shù)學(xué)科是學(xué)校實(shí)施美育的主要途徑之一。美術(shù)學(xué)科在素質(zhì)教育中的根本任務(wù)是通過(guò)美術(shù)教學(xué)進(jìn)行審美教育，使學(xué)生獲得美術(shù)基礎知識和基本技能，促進(jìn)學(xué)生的智力及身心和諧發(fā)展。在本學(xué)期我根據學(xué)校安排，和李x雯老師一起開(kāi)展了美術(shù)社團活動(dòng)，現總結如下：
一、引導學(xué)生了解美術(shù)的基本常識，學(xué)習素描，理解透視、構圖技法知識;學(xué)習剪紙技法、感受剪紙的魅力;學(xué)畫(huà)兒童畫(huà)，學(xué)習油畫(huà)棒技法，培養想象力和創(chuàng )新意識。培養學(xué)生的審美意識，認識自然美、社會(huì )生活美和藝術(shù)美，具有愛(ài)美、追求美的意識。
二、在教學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中陶冶情操，培養學(xué)生各種能力。我們應該多了解兒童，尊重他們的思維表現特點(diǎn)。著(zhù)重培養四個(gè)能力，即觀(guān)察力、形象記憶能力、想象力和創(chuàng )造力。
三、社團活動(dòng)內容：素描，兒童畫(huà)，剪紙。每周一次，讓有美術(shù)興趣及特長(cháng)的學(xué)生可以進(jìn)一步地學(xué)習，提高他們的興趣及技能技法。
四、開(kāi)展的活動(dòng)：元旦來(lái)臨之際，我們收集較優(yōu)秀的學(xué)生作品，將它們張貼在美術(shù)展板上進(jìn)行展示，學(xué)生們看到自己的作品展示出來(lái)都非常開(kāi)心。12月至元月我們組織學(xué)生參加全國少兒美術(shù)作品大展，相信在即將到來(lái)的`新學(xué)期里，會(huì )有好的成績(jì)。
五、活動(dòng)開(kāi)展的不足：對學(xué)生的考勤不太規范，雖然點(diǎn)名，但沒(méi)有做好簽到記錄;有個(gè)別情況需要調整時(shí)間，沒(méi)有及時(shí)地通知學(xué)生，需要改進(jìn);另外，我在低年級的兒童畫(huà)教學(xué)所選的內容，有些畫(huà)較豐富，構圖較難把握，需要根據學(xué)生的情況來(lái)選擇教學(xué)內容。
繪畫(huà)活動(dòng)總結 篇14
一、活動(dòng)目的：為了豐富廣大學(xué)生的課余文化生活，展示學(xué)生的風(fēng)采，全面提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步營(yíng)造校園的藝術(shù)氛圍，推動(dòng)我校文化建設再上新臺階。
二、活動(dòng)時(shí)間：繪畫(huà)展于10月16日落下帷幕。
三、活動(dòng)主辦人：此次繪畫(huà)展由劉xx、常xx、王xx主辦，并且得到了學(xué)校的大力支持。
四、活動(dòng)評委：張主任、陳xx老師、吝xx班主任、李xx老師、任xx老師、王xx老師。
五、活動(dòng)參加人員：幼師六班每個(gè)學(xué)生都積極參與，并取得了優(yōu)異的成績(jì)。
六、活動(dòng)內容：對于此次活動(dòng)我們進(jìn)行周密的策劃，從活動(dòng)構思到作品征集，都滲透了活動(dòng)組織者的汗水。尤其是時(shí)間緊任務(wù)重，我們把所有作品放在學(xué)校一進(jìn)門(mén)就能看到的醒目位置，使得很多師生駐足觀(guān)賞，并且得到了學(xué)校領(lǐng)導的認可，得到了同學(xué)們的好評。此次活動(dòng)的美術(shù)作品集中在剪紙、兒童畫(huà)、素描三種繪畫(huà)形式，兒童畫(huà)的篇幅較多，素描篇幅最少。
七、獎項設置：本次活動(dòng)不分畫(huà)作種類(lèi)，以符合兒童的`想象力和色彩豐富等為評價(jià)標準，通過(guò)幾位評委老師的商討，選出十五位得獎同學(xué)，其中五名一等獎，十名二等獎。目的在于激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的積極性，調動(dòng)學(xué)生對美術(shù)的興趣。
八、活動(dòng)意義：美術(shù)學(xué)科對于培養學(xué)生審美文化素質(zhì)，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧具有重要作用。通過(guò)此次繪畫(huà)展活動(dòng)使我們積累了一定的經(jīng)驗，經(jīng)過(guò)領(lǐng)導、老師的點(diǎn)評，使同學(xué)們更加熱愛(ài)美術(shù)學(xué)科，增加了我們的知識水平，增強了我們三個(gè)的組織能力！
繪畫(huà)活動(dòng)總結 篇15
為了豐富廣大學(xué)生的課余文化生活，展示學(xué)生的風(fēng)采，全面提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步營(yíng)造校園的藝術(shù)氛圍，推動(dòng)我校文化建設再上新臺階。
繪畫(huà)展于11月5日落下帷幕。此次繪畫(huà)展由美術(shù)組主辦、并且得到了學(xué)校的大力支持。各班學(xué)生積極參與，并取得了優(yōu)異的成績(jì)。
作品大膽創(chuàng )意，追求個(gè)性，打破了學(xué)校與課堂的束縛，通過(guò)一次有規模的校園文化活動(dòng)，發(fā)揮同學(xué)的機智，釋放同學(xué)的激情。
對于此次活動(dòng)我們進(jìn)行了周密的策劃，從活動(dòng)構思到作品征集，都滲透著(zhù)活動(dòng)組織者的汗水。尤其是時(shí)間緊任務(wù)重，我們把所有作品懸掛在教學(xué)樓二樓走廊，使得全體學(xué)生駐足觀(guān)賞，讓更多熱愛(ài)繪畫(huà)的人走進(jìn)了我們的活動(dòng)中來(lái)，并且得到了學(xué)校領(lǐng)導的認可，得到了同學(xué)們的.好評。
當然，通過(guò)本次活動(dòng)也發(fā)現了一些問(wèn)題，比如活動(dòng)前期的準備工作不充分，學(xué)生作品質(zhì)量有待提高等等�？傊�，在校領(lǐng)導、老師的支持下以及在同學(xué)們的共同努力下，此次活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)的成功。以后我們一定再接再厲，爭取更大的突破。
美術(shù)學(xué)科對于培養學(xué)生審美文化素質(zhì)，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧具有重要作用。通過(guò)此次繪畫(huà)展活動(dòng)使我們積累了一定的經(jīng)驗，經(jīng)過(guò)領(lǐng)導、老師的點(diǎn)評，增加了我們的知識水平；使同學(xué)們更加熱愛(ài)美術(shù)學(xué)科！
繪畫(huà)活動(dòng)總結 篇16
為了豐富廣大學(xué)生的課余文化生活，展示當代大學(xué)生的風(fēng)采，全面提高我院大學(xué)生的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步營(yíng)造我院的校園藝術(shù)氛圍，推動(dòng)我院校園文化建設再上新臺階。特在“文化藝術(shù)節”期間舉辦書(shū)法、繪畫(huà)、攝影大賽活動(dòng)。
此次書(shū)法、繪畫(huà)、攝影大賽于5月24日落下帷幕。此次大賽由校團委、學(xué)生會(huì )主辦，預防醫學(xué)系承辦。并且得到了圖書(shū)館、宿舍管理中心的大力支持。本次大賽共征集到作品近200件，優(yōu)秀參展作品80余件，全校學(xué)生積極響應，各班派代表參加了這次比賽，并取得了優(yōu)異的成績(jì)。
本次大賽09年5月6日作品開(kāi)始征集，5月15日作品征集結束，5月21日-24日本次大賽“優(yōu)秀作品展”在學(xué)校圖書(shū)館進(jìn)行。
對于此次活動(dòng)我們預防醫學(xué)系進(jìn)行了周密的策劃，從活動(dòng)構思到作品征集，從選擇評委老師到頒獎儀式、再到優(yōu)秀作品展，都滲透著(zhù)活動(dòng)組織者的汗水。尤其是籌備優(yōu)秀作品展，時(shí)間緊任務(wù)重，首先進(jìn)行作品篩選，再進(jìn)行作品編號，然后布置展覽場(chǎng)地，最后使優(yōu)秀作品展得以順利在圖書(shū)館展出。在工作中沒(méi)有過(guò)抱怨和放棄的想法，我們始終互相鼓勵、相互支持，才得到了一個(gè)滿(mǎn)意的結局，讓更多喜好書(shū)法、繪畫(huà)和攝影的同學(xué)走進(jìn)了我們的活動(dòng)中來(lái)，并且得到了合作單位的認可，得到了同學(xué)們的好評，這也是值得我們設計者協(xié)會(huì )自豪的事情。
在上一次舉辦此類(lèi)活動(dòng)的經(jīng)驗的基礎上，我們改進(jìn)不足，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，使得此次活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功并為我們的參賽者交上了一份滿(mǎn)意的答卷。相信在下一次活動(dòng)中我們會(huì )做的更好，讓更多的人加入進(jìn)來(lái)，把活動(dòng)辦的更加出色。
當然，通過(guò)本次活動(dòng)也發(fā)現了一些問(wèn)題，比如活動(dòng)前期的準備工作不充分等等�？傊�，在校團委、預防醫學(xué)系領(lǐng)導和老師的支持下以及在同學(xué)們的共同努力下，此次活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)的成功，在此一并對支持這次活動(dòng)的所有人員表示忠心的感謝。以后我們一定再接再厲，爭取更大的`突破。
此次活動(dòng)使我們積累了一定的經(jīng)驗。經(jīng)過(guò)評委老師的點(diǎn)評，增加了我們的知識水平；看到富有創(chuàng )意的作品，仔細的畫(huà)工，聽(tīng)到精彩的解說(shuō)，開(kāi)闊了我們的視野。相信“書(shū)法、繪畫(huà)、攝影大賽”一定會(huì )我們大家的共同努力下越辦越好，越辦越精彩！
繪畫(huà)活動(dòng)總結 篇17
本學(xué)期，為發(fā)展學(xué)生藝術(shù)興趣和特長(cháng)，繼續積極開(kāi)展了第二課堂活動(dòng)，繪畫(huà)社團是學(xué)校實(shí)施此項活動(dòng)的重要內容之一。我在繪畫(huà)教學(xué)中，本著(zhù)循序漸進(jìn)的教學(xué)思路，利用多種教學(xué)方式和手段，開(kāi)展社團的教學(xué)活動(dòng)，為我校第二課堂的進(jìn)一步豐富和發(fā)展起到了一定的積極作用，并且在本學(xué)期取得了較好的成績(jì)。
一、扎扎實(shí)實(shí)打基礎，循序漸進(jìn)學(xué)繪畫(huà)。
為讓學(xué)生能夠臨習名家書(shū)帖在，我搜集整理了大量圖片，以名家真跡作為繪畫(huà)學(xué)習臨習字帖，從入門(mén)開(kāi)始，循序漸進(jìn)。從最初的筆畫(huà)入手，讓學(xué)生先學(xué)習基本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)，再學(xué)習一些常用的`偏旁部首，一些較簡(jiǎn)單的常用漢字，最后根據學(xué)生掌握的書(shū)寫(xiě)水平，學(xué)習一些有教育意義的名人名言、警句及古詩(shī)等。在繪畫(huà)教學(xué)中教給學(xué)生正確的執筆運筆姿勢，執筆輕重的調控，書(shū)寫(xiě)坐姿、站姿等要領(lǐng)；掌握“三個(gè)一”標準，即：眼睛看書(shū)要保持一尺距離，胸與桌沿要離一拳距離，手指尖離筆尖一寸距離。在訓練過(guò)程中，讓學(xué)生掌握如何起筆、運筆、頓筆、收筆等書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。好的習慣要從小培養，在平時(shí)訓練中嚴格按照標準督促學(xué)生。另外，還要求學(xué)生注意寫(xiě)字衛生，不隨意丟紙屑等。通過(guò)嚴格的學(xué)習訓練，使學(xué)生養成良好的寫(xiě)字習慣。
二、以興趣為導向，落實(shí)學(xué)習
制度學(xué)期開(kāi)學(xué)初期，在原有組員的基礎之上，進(jìn)一步健全了我校的繪畫(huà)興趣小組，在五年級里繼續以自愿報名的形式挑選了在繪畫(huà)方面有特長(cháng)，字體美感較好的同學(xué)參加了繪畫(huà)社團，堅持每個(gè)星期三下午第三節課進(jìn)行培訓，同時(shí)也鼓勵學(xué)生進(jìn)行日常練習，以彌補學(xué)員因時(shí)間少而造成的訓練量不夠的不足，提高學(xué)習效率。
三、開(kāi)展各種繪畫(huà)活動(dòng)
為了體現學(xué)生一個(gè)時(shí)期的繪畫(huà)學(xué)習程度和訓練結果，在社團開(kāi)展了多次的繪畫(huà)作品比賽，讓一些優(yōu)秀繪畫(huà)習作在社團中展示，起著(zhù)帶頭調動(dòng)作用。社團參加了學(xué)期社團作品展示，并評選具有一定基礎的學(xué)生參加種類(lèi)比賽。并積極給學(xué)生提供鍛煉的機會(huì )，使一些繪畫(huà)素質(zhì)好、書(shū)寫(xiě)水平高的學(xué)生一展才華，以培養他們的競爭意識，激發(fā)他們的學(xué)習積極性。五、繪畫(huà)教學(xué)過(guò)程中存在的一些不足之處。在總結成績(jì)和經(jīng)驗的同時(shí)，還必須清醒地看到存在的不足和問(wèn)題，務(wù)必采取切實(shí)有效的措施，加以認真研究和解決。首先，繪畫(huà)學(xué)習比較枯燥乏味，興趣小組同學(xué)在練習的過(guò)程中部分同學(xué)繪畫(huà)學(xué)習積極性不高，自覺(jué)性比較差，不能較長(cháng)時(shí)間的集中注意力。在今后教學(xué)中，還得想一些辦法來(lái)調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性、主動(dòng)性。
繪畫(huà)活動(dòng)總結 篇18
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的電腦繪畫(huà)興趣小組的活動(dòng)，在教師和學(xué)生的共同努力，基本達到了預期的效果，興趣小組的學(xué)生在信息技術(shù)方面成為學(xué)生們學(xué)習計算機的領(lǐng)頭羊，激發(fā)了學(xué)生對信息技術(shù)知識的興趣，提高了學(xué)生對計算機的操作水平。同時(shí)，提高了教師教學(xué)能力，掌握了新的教學(xué)方式，為今后工作積累了寶貴經(jīng)驗�，F就小組的活動(dòng)情況總結如下：
�。ㄒ唬┹o導內容
根據學(xué)生的特點(diǎn)我選擇了電腦繪畫(huà)（主要使用軟件是金山畫(huà)王、畫(huà)圖）相關(guān)知識進(jìn)行講解，學(xué)生可以選擇一種軟件為主，進(jìn)行學(xué)習和作品制作。
�。ǘ┏銮谇闆r：
作為輔導教師每次我均能提前到達微機教室，做好本節課的準備工作，學(xué)生也做到了按時(shí)到、按時(shí)走，身體不舒服能及時(shí)向老師請假�；顒�(dòng)開(kāi)始前實(shí)行點(diǎn)名制，及時(shí)記錄每次學(xué)生的出勤情況.
�。ㄈ┕芾砬闆r：
為了便于管理，我在每次上課時(shí)都能和學(xué)生平等對話(huà)，讓他們自覺(jué)遵守課堂紀律，鼓勵他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，增強他們的自信心。這樣每次活動(dòng)時(shí)都能保證遵守課堂紀律、訓練時(shí)間不浪費、課堂效果良好。課前精心準備，備好教學(xué)內容和備好學(xué)生，以便取得更好的輔導效果。
�。ㄋ模┐嬖趩�(wèn)題及下學(xué)期打算
盡管有了一些進(jìn)步，但電腦繪畫(huà)興趣小組還是存在著(zhù)不足：
學(xué)生方面的問(wèn)題：
�。�1）學(xué)生的`繪畫(huà)的基礎能力參差不齊，有的學(xué)生在創(chuàng )作自己作品的時(shí)候感覺(jué)無(wú)從下手。
�。�2）學(xué)生對色彩的搭配還不是很熟悉
�。�3）學(xué)生的訓練的時(shí)間不足。
教師方面的問(wèn)題：
�。�1）教師的美術(shù)功底薄弱，應加強學(xué)習，提高美術(shù)能力。
�。�2）授課的內容需進(jìn)一步的精選，上課要有一定的目的性，不能完全放開(kāi)讓學(xué)生自己去創(chuàng )作，這樣有可能使一些學(xué)生無(wú)從下手，從而降低課堂效率。
下學(xué)期我的打算：
在進(jìn)一步加強學(xué)生電腦繪畫(huà)技能訓練的同時(shí)，與美術(shù)老師配合，加強學(xué)生對構思、構圖、色彩搭配等方面的能力，提高美術(shù)功底（在此，我要感謝李智慧老師對我們興趣小組的指導和大力幫助）。俗話(huà)說(shuō)的好，要想讓學(xué)生有一杯水，首先老師要有一桶水，今年寒假開(kāi)始，我準備多買(mǎi)一些兒童繪畫(huà)書(shū)籍來(lái)看，同時(shí)也應不時(shí)向美術(shù)老師請教，盡快提高自己的美術(shù)功底和審美能力。
還有就是準備明年參加區電腦作品評比，盡自己最大的努力提高學(xué)生的操作技能和制作出優(yōu)秀的電腦作品來(lái)。
繪畫(huà)活動(dòng)總結 篇19
在學(xué)校的要求和規劃下，這學(xué)期的美術(shù)興趣小組順利開(kāi)展。本學(xué)期興趣小組本著(zhù)貫徹國家教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育的原則，使學(xué)生掌握基本知識和技能，發(fā)展智力，形成個(gè)性和品德。這學(xué)期興趣小組活動(dòng)的主要目標是對學(xué)生進(jìn)行審美教育，培養學(xué)生健康正確的審美觀(guān)念，具有高尚的思想和情操，成為全面發(fā)展的社會(huì )人才。為了實(shí)現這一目標，我在每節課都注重培養學(xué)生的綜合藝術(shù)素質(zhì)，即培養他們感受美、理解美、欣賞美和創(chuàng )造美德的能力，在表達美德行為的過(guò)程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )造力。實(shí)踐證明，孩子喜歡這種活動(dòng)，家長(cháng)對這種教育方式也很滿(mǎn)意。以下是這學(xué)期的工作總結：
第一，培養學(xué)生對藝術(shù)的興趣；
與上學(xué)期相比，這學(xué)期參加藝術(shù)興趣小組的學(xué)生人數明顯增加。很多同學(xué)這學(xué)期剛報名，之前沒(méi)有接受過(guò)相應的培訓，只是帶著(zhù)好奇和興趣學(xué)習，基本功沒(méi)有鍛煉過(guò)。這部分學(xué)生與其他藝術(shù)類(lèi)學(xué)生有一定差距。為了讓他們學(xué)習知識，滿(mǎn)足其他學(xué)生，這學(xué)期我用了蠟筆教學(xué)法。
水彩筆是最常見(jiàn)的繪畫(huà)工具，每個(gè)孩子都能接受，也是普通美術(shù)課上孩子最常用的工具。在藝術(shù)興趣小組活動(dòng)中使用這種繪畫(huà)工具的學(xué)生可以輕松表達。與此同時(shí)，一些沒(méi)有基礎的學(xué)生克服了恐懼。當然，藝術(shù)興趣小組應該有自己的特點(diǎn)，如果只是
教簡(jiǎn)單的蠟筆，會(huì )失去發(fā)展這個(gè)興趣班的意義，其他有基本功的同學(xué)也不會(huì )得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，這個(gè)小組加入了蠟筆技法的教學(xué)以及蠟筆的基礎教學(xué)。
第二，增加學(xué)生參與實(shí)踐的機會(huì )：
注重激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新精神，培養學(xué)生的實(shí)踐能力。這學(xué)期，我積極為學(xué)生創(chuàng )造有利于激發(fā)創(chuàng )新精神的學(xué)習環(huán)境，通過(guò)思考、討論、對話(huà)等活動(dòng)，引導學(xué)生在藝術(shù)創(chuàng )作活動(dòng)中創(chuàng )造性地運用藝術(shù)語(yǔ)言；鼓勵學(xué)生開(kāi)展探究性學(xué)習，在欣賞活動(dòng)中形成自己獨特的見(jiàn)解。因為興趣小組不僅有室內理論學(xué)習，還參與實(shí)踐，給了很多學(xué)生實(shí)踐的機會(huì )，更大的是“藝術(shù)源于生活，美化生活”，讓他們意識到學(xué)習藝術(shù)的有用性，當然也增加了他們學(xué)習的興趣。
第三，它豐富了學(xué)生的精神和文化生活
從簡(jiǎn)單的技能和技巧學(xué)習到美術(shù)和文化學(xué)習。在這一學(xué)期的藝術(shù)教學(xué)中，結合學(xué)校課題《小學(xué)生中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀與運用》的.研究，我在興趣小組活動(dòng)中創(chuàng )造了一定的文化情境，增加了文化內容，使學(xué)生通過(guò)藝術(shù)學(xué)習，加深了對文化和歷史的理解，加深了對藝術(shù)社會(huì )作用的理解，樹(shù)立了正確的文化價(jià)值觀(guān)，培養了人文精神。從質(zhì)量上來(lái)說(shuō)，這樣的活動(dòng)豐富了學(xué)生的課外生活，他們的生活不局限于課堂，使他們體會(huì )到學(xué)習的樂(lè )趣，對學(xué)習更感興趣。
當然，我的工作中還有很多不足，比如知識不足，學(xué)生現場(chǎng)表現不好等等。也期待自己的工作能更快的改進(jìn)，更好的發(fā)展。所以在下學(xué)期的工作中，我會(huì )繼續努力，爭取更大的成績(jì)。
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