學(xué)�；顒�(dòng)個(gè)人總結

　　總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？下面是小編收集整理的學(xué)�；顒�(dòng)個(gè)人總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　為了推動(dòng)新課程改革的不斷深入開(kāi)展，全面提升教師隊伍的整體素質(zhì)，更快更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量。五中與三中、八中在20xx年初建立聯(lián)誼學(xué)校，共同組織開(kāi)展了形式多樣的教育教學(xué)交流活動(dòng)。

　　三校聯(lián)誼以來(lái)，從上至下交流活動(dòng)從未間斷過(guò)。各校領(lǐng)導都非常重視，經(jīng)常在一起探討校際交流的新思路、新模式，制定詳密周到、切合三校實(shí)際的校際聯(lián)動(dòng)計劃，積極構建開(kāi)放式的校際交流研究平臺。三校領(lǐng)導達成共識，要把促進(jìn)教師業(yè)務(wù)成長(cháng)，尤其是促進(jìn)三校青年教師業(yè)務(wù)的提高作為校際聯(lián)動(dòng)合作的基本切入點(diǎn)，同時(shí)也強調了必須以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為突破口。不僅如此，在校際交流活動(dòng)中，三校領(lǐng)導還親自?huà)鞄泤⑴c聽(tīng)課、研討等活動(dòng)。圍繞“教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)”“提高課堂教學(xué)質(zhì)量”等方面經(jīng)常性地開(kāi)展不同主題的教研活動(dòng)，如師徒結對、公開(kāi)課、教學(xué)設計比賽、評課比賽等，每次研討會(huì )上大家都暢所欲言，交流教學(xué)經(jīng)驗，實(shí)現資源共享，大家集思廣益在眾多思想的`碰撞中，收獲了許多新的經(jīng)驗和信息，加快了學(xué)校骨干教師的培養，促進(jìn)了青年教師的快速成長(cháng)。

　　新學(xué)年伊始，三校校際交流活動(dòng)仍在有條不紊地進(jìn)行著(zhù)。本學(xué)年三校聯(lián)誼活動(dòng)以?xún)?yōu)秀、骨干教師獻課為主，目的是促進(jìn)青年教師業(yè)務(wù)水平的快速提高。三校領(lǐng)導統籌安排，制定了本學(xué)年的交流計劃和聽(tīng)課安排。我校骨干教師XXX，三中優(yōu)秀教師XX等，分別為本年度交流活動(dòng)精彩獻課。

　　一、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、三月份，我校z老師的語(yǔ)文公開(kāi)課

　　2、四月份，z老師的英語(yǔ)公開(kāi)課

　　3、十月份，三中z老師做政治學(xué)科“三校聯(lián)誼”公開(kāi)課。

　　4、十一月下旬，“全區初中數學(xué)優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)”在三中進(jìn)行，我校全體數學(xué)教師到三中聆聽(tīng)優(yōu)秀數學(xué)教師的精彩獻課。

　　5、十二月中旬，組織我校全體語(yǔ)文教師到三中聆聽(tīng)z老師的公開(kāi)示范課《三峽》。

　　6、、十二月中旬，我校骨干教師z做“校校聯(lián)誼”英語(yǔ)公開(kāi)課。

　　二、取得效果：

　　1、公開(kāi)課上，z老師結合自己20多年的教學(xué)經(jīng)驗，將現代教學(xué)的新理念同課堂教學(xué)緊密結合，注重培養學(xué)生學(xué)習習慣，用心培養學(xué)生的學(xué)習能力。三中、八中的教師們對此次公開(kāi)課給予了很高的評價(jià)，認為這是一節在新的教學(xué)理念指導下，將教學(xué)理念與教學(xué)過(guò)程完美結合的一節精品課，是一個(gè)成功課例，令大家受益匪淺。

　　2、z老師的課堂教學(xué)老師們給予了高度評價(jià)。教師的教學(xué)基本功和學(xué)科基本功非常扎實(shí)，彰顯了教學(xué)魅力。充分體現以人為本的教學(xué)思想，用新課改理念統領(lǐng)課堂教學(xué)。營(yíng)造和諧、歡快的課堂教學(xué)氛圍，構建學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習的平臺。教師真正成為學(xué)生學(xué)習的組織者、引導者和合作伙伴。

　　3、z老師的課堂給大家耳目一新的感覺(jué)，學(xué)生訓練有素、人人參與、課堂氣氛輕松活潑。課容量大，語(yǔ)法句式反復訓練扎實(shí)到位，得到所有聽(tīng)課教師的高度評價(jià)。

　　4、z老師的公開(kāi)課得到了八中、五中老師的一致好評。在教師帶領(lǐng)下，學(xué)生對政治課非常感興趣。

　　這些優(yōu)秀、骨干教師們的授課，都能夠根據本校學(xué)生特點(diǎn)，因材施教采取有效的教學(xué)手段和策略，處處體現以學(xué)生主體，教師為主導的教學(xué)新思想，使得課堂氣氛活躍，教學(xué)效果非常顯著(zhù)。

　　公開(kāi)課后，聽(tīng)課教師參加了評課教研活動(dòng)，教師們在評課過(guò)程中，實(shí)事求是，不敷衍了事，不走過(guò)場(chǎng)，本著(zhù)“一切為了學(xué)生，把課堂還給學(xué)生，讓課堂充滿(mǎn)生命的活力”這一永恒的主題，大家暢所欲言，求同存異，嚴謹、坦誠地與授課教師進(jìn)行真誠的探討和切磋，互相促進(jìn)、互相提高、不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率，真正體現了在交流中探討，在探討中提高的教研實(shí)效性。到目前為止，三校共有12名教師獻出了公開(kāi)課，有200多人次參加了教研活動(dòng)，教研氛圍非常濃厚。

　　通過(guò)這些聯(lián)誼活動(dòng)的開(kāi)展，使我校教師受益匪淺，一致認為，不但獲得課堂教學(xué)經(jīng)驗，還進(jìn)一步提高了對新課改的認識，并在今后的課堂教學(xué)活動(dòng)中努力探究，不斷總結，為新課改工作深入開(kāi)展做出自己的貢獻。

　　雖然“校校聯(lián)誼”活動(dòng)取得一定成績(jì)，但還存在一些問(wèn)題。

　　1、交流的內容和深度不夠。

　　2、部分教師認識不到位。

　　3、活動(dòng)內容、形式要多樣化。

　　因此，我校決定下學(xué)期進(jìn)行的“校校聯(lián)誼”教研活動(dòng)，擴大參與教師，增進(jìn)三方學(xué)校、教師間的聯(lián)系和友誼，使三方教師在活動(dòng)中相互學(xué)習、切磋、交流，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，為以后的交流活動(dòng)進(jìn)一步開(kāi)展奠定基礎。

　　交流聯(lián)誼活動(dòng)，為教師們搭建起了校際間相互學(xué)習的平臺，加強了學(xué)校之間的橫向交流，拓寬了教師的視野，也為教師們提供了一個(gè)展示自我的平臺。各校教師在活動(dòng)中都收獲了適合自己學(xué)校的高質(zhì)量的思想和高效率的教學(xué)模式。校際交流使大家在教學(xué)理念上又上了一個(gè)新臺階，在交流中多角度地促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，體現了教育資源、理念的共享優(yōu)勢，拓展了教師的教學(xué)思路，達到了共同進(jìn)步的效果。為進(jìn)一步提高教師創(chuàng )設高效課堂的能力起到了有利的推動(dòng)作用，有效的促進(jìn)了學(xué)校間教育的均衡發(fā)展。

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