托班家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)小結
時(shí)光在流逝，從不停歇；萬(wàn)物在更新，而我們在成長(cháng)，想必大家都收獲了成長(cháng)和成績(jì)，將過(guò)去的時(shí)間匯集成一份優(yōu)秀小結吧。那么要如何寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的托班家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)小結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五月暖暖的春風(fēng)，輕輕地吹佛在我們的臉上。今天是個(gè)特別的日子，為了讓家長(cháng)安心工作，全面了解我園的教育教學(xué)內容，以便更好地與幼兒園合作，達到家園共育。5月11日上午，我們幼兒園向家長(cháng)開(kāi)放了半日活動(dòng)觀(guān)摩，邀請家長(cháng)來(lái)園親眼看一看并親身參與孩子們的活動(dòng)中。
在開(kāi)放活動(dòng)中，我們首先請家長(cháng)觀(guān)看孩子們的趣味早操，充分體現幼兒動(dòng)靜皆宜的年齡特點(diǎn)。從孩子們歡快的蹦跳中、從家長(cháng)笑不攏嘴的神態(tài)中，可以看出我園的趣味早操是深受孩子們和家長(cháng)歡迎的。蹦蹦跳跳的趣味操后，我們的小朋友高興地邀請自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶來(lái)到活動(dòng)室，看看平時(shí)在家像小皇帝一樣的孩子們是怎樣照顧自己的，看到孩子們能自己照顧自己，家長(cháng)都感嘆孩子確實(shí)不一樣。
接著(zhù)，班里還開(kāi)展了豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。托班孩子年齡小，邵老師和顧老師能抓住他們的`年齡特點(diǎn)，手指點(diǎn)畫(huà)《小蝌蚪游來(lái)了》，讓家長(cháng)看到了孩子們對自然界中一些小動(dòng)物的生長(cháng)規律和常識了解，老師上課時(shí)豐富多樣、生動(dòng)形象的教態(tài)，讓家長(cháng)和孩子們都能調動(dòng)起來(lái)，整個(gè)課堂顯得格外生動(dòng)。在這些充滿(mǎn)生活樂(lè )趣的活動(dòng)中，孩子們表現出了極大的興趣，他們主動(dòng)參與，樂(lè )于探索，勇于表現，真正實(shí)現了讓孩子們從生活中來(lái)，到生活中去的教育理念。在活動(dòng)中，教師還有意加入了家長(cháng)共同參與的部分，讓家長(cháng)協(xié)助幼兒進(jìn)行手指點(diǎn)畫(huà)活動(dòng)。另外我們還組織了讓家長(cháng)和幼兒共同比賽《小腳踏大腳》。在比賽中，我們不僅僅是讓寶寶感覺(jué)到前行后退的身體變化，鍛煉寶寶的身體平衡和協(xié)調性。而且還要讓寶寶和家長(cháng)通過(guò)比賽增進(jìn)幼兒與父母之間的情感，體驗與父母一起游戲的快樂(lè )。
家長(cháng)們通過(guò)參與活動(dòng)，感受活動(dòng)中的激情和歡樂(lè )，從而進(jìn)一步了解了幼兒在園的學(xué)習、生活，還幫助家長(cháng)樹(shù)立了寓教于樂(lè )的教育觀(guān)。在這些多姿多彩的家園互動(dòng)親子游戲中，家長(cháng)一邊看、一邊玩，一邊體驗著(zhù)孩子們的成長(cháng)、一邊品味著(zhù)自己的成功……真可謂一舉多得！難怪家長(cháng)們很多都反映到以后還要經(jīng)常組織這樣的活動(dòng)。最后，我們還不失時(shí)機地為家長(cháng)準備了“意見(jiàn)反饋表”，請家長(cháng)對我們的活動(dòng)提出寶貴的意見(jiàn)和建議。家長(cháng)對我們的活動(dòng)表示非常的滿(mǎn)意，認為：家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)意義很大，幼兒園的環(huán)境和育兒設施的建設非常完備，老師耐心細致的教育，說(shuō)聲：“你們辛苦了！對你們所作的一切非常滿(mǎn)意”；希望經(jīng)常搞這樣的活動(dòng)；對老師們對孩子們的辛勤勞動(dòng)表示感謝；家長(cháng)們看到孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步，笑得合不攏嘴。
總的來(lái)說(shuō)，此次內容豐富、緊湊，比較全面的向家長(cháng)展示了幼兒在幼兒園生活的各項主要活動(dòng)�；顒�(dòng)不管從孩子，還是家長(cháng)來(lái)看，都很開(kāi)心。孩子們看到自己的父母來(lái)參加活動(dòng)并和自己做游戲，都非常興奮，活動(dòng)的情緒非常高昂；家長(cháng)們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進(jìn)步，也非常的開(kāi)心。并且通過(guò)半日活動(dòng)，家長(cháng)們也更能了解班級開(kāi)展的活動(dòng)和工作的辛苦，從而更能理解老師的工作。
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