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小學(xué)質(zhì)量月教育活動(dòng)總結范文（通用5篇）
不經(jīng)意間，一個(gè)活動(dòng)就結束了，在這段活動(dòng)中，一定有很多值得分享的體會(huì )吧，為此需要認真地寫(xiě)活動(dòng)總結了。千萬(wàn)不能認為活動(dòng)總結隨便應付就可以，以下是小編收集整理的小學(xué)質(zhì)量月教育活動(dòng)總結范文（通用5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)質(zhì)量月教育活動(dòng)總結1
為了積極響應縣委政府今年在全縣“兩考”會(huì )議的號召，我校在椒園鎮中心學(xué)校領(lǐng)導的指導下，分別派出了部分教師到清江外國語(yǔ)學(xué)校、XX縣第一實(shí)驗小學(xué)聽(tīng)優(yōu)秀老師和杭州西湖地區專(zhuān)家的優(yōu)質(zhì)課及點(diǎn)評。本周我校也舉行了為期一周的 “教學(xué)課堂聽(tīng)課”活動(dòng)，已于4月22日圓滿(mǎn)結束。這次活動(dòng)各位教師都高度重視，上課教師課前精心準備，課后與聽(tīng)課的教師深入研究，探討教學(xué)方法。通過(guò)這一活動(dòng)，大家對課程標準有了更深的理解，對教學(xué)目標，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)策略等環(huán)節的設計與組合都有了較科學(xué)的把握，使教師的基本素質(zhì)得到很大提高。下面從以下幾點(diǎn)對這次活動(dòng)進(jìn)行總結。
一、活動(dòng)組織有序，實(shí)施周密?chē)乐敗?/strong>
根據中心學(xué)校的總體部署，將四月定位教學(xué)活動(dòng)質(zhì)量月，結合我校與水果湖小學(xué)的對接，每個(gè)老師都認真學(xué)習了水果湖教師的問(wèn)題驅動(dòng)教學(xué)法，另外還有兩位老師到XX實(shí)小學(xué)習帶回的經(jīng)驗，教務(wù)處特制定了此次活動(dòng)方案�；顒�(dòng)達調動(dòng)廣大教師積極進(jìn)行課程改革，鉆研教材，提高教學(xué)藝術(shù)的目的，為進(jìn)一步推動(dòng)我校的教學(xué)改革起到了推波助瀾的作用。
二.參賽教師精心準備，效果精彩紛呈。
幾位教師都努力營(yíng)造讓學(xué)生愛(ài)學(xué)、樂(lè )學(xué)的課堂教學(xué)環(huán)境，精心組織教學(xué)活動(dòng)。
語(yǔ)文老師楊序梅的“永生的眼睛”，楊光旺老師的“兩位數乘兩位數”的復習與回顧都力求給學(xué)生提供“再創(chuàng )造”的通道，注重問(wèn)題驅動(dòng)式的學(xué)習方式，讓學(xué)生在“聽(tīng)中學(xué)、講中學(xué)”，教師的角色從根本上得到改變。在教學(xué)過(guò)程中，教師是組織者、引導者、參與者、評價(jià)者，把自己定位在是學(xué)生學(xué)習的伙伴、朋友的位置。上課時(shí)，老師們和學(xué)生的交流輕松愉快了很多，課堂氣氛也就隨之活躍了起來(lái)，學(xué)生也動(dòng)起來(lái)了，只有在這樣的氛圍中才能讓學(xué)生更愉快地學(xué)，更主動(dòng)地學(xué)。
三、對今后工作的.思考
1.多聽(tīng)課，多寫(xiě)聽(tīng)后反思性的小結。
2.精心備好每一節課。
3.多學(xué)習、多交流。
4.始終要以問(wèn)題為中心，通過(guò)對問(wèn)題的分析、解決和評價(jià)從而激發(fā)學(xué)生的求知欲。
總的來(lái)說(shuō)，這次教學(xué)活動(dòng)，教師們各有千秋、各展風(fēng)采，這次活動(dòng)取得了一定的成效，達到了預期的目的。也希望通過(guò)這次活動(dòng)，給各位教師帶來(lái)新的思索，做一個(gè)鉆研型的教師，促進(jìn)自己不斷地學(xué)習，不斷地進(jìn)步。
小學(xué)質(zhì)量月教育活動(dòng)總結2
根據市教育局的統一安排，我校從9月9日至9月31日以來(lái)，圍繞“打造高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量”的活動(dòng)主題展開(kāi)了一系列活動(dòng)。經(jīng)過(guò)三周的時(shí)間，我效課堂教學(xué)大練兵活動(dòng)已拉下帷幕。本次活動(dòng)在學(xué)校領(lǐng)導的重視和老師們的積極參與下取得了圓滿(mǎn)成功�，F將我�！敖虒W(xué)質(zhì)量月”開(kāi)展情況綜述如下:
一、精心組織，全面動(dòng)員。
為了組織好“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)，學(xué)校根據上級精神，把3月9日至3月11日定為宣傳發(fā)動(dòng)階段。9月9日下午召開(kāi)了學(xué)校領(lǐng)導班子會(huì )議，研討制定了“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)實(shí)施方案，3月11日下午召集全體教師討論通過(guò)了本次活動(dòng)實(shí)施方案，組織教師認真學(xué)習，吃透市局精神，激發(fā)了全體教師參與興趣，讓全體教師人人參與“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)。
二、加強組織與領(lǐng)導，確�；顒�(dòng)方案的實(shí)施。
活動(dòng)開(kāi)始，為確保我�！敖虒W(xué)質(zhì)量月”的順利展開(kāi)，我校成立了以黃校長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導專(zhuān)班，以教導主任為組長(cháng)的指導專(zhuān)班。形成了校長(cháng)負總責、教導主任具體負責、教師全員參與的活動(dòng)體系。學(xué)校領(lǐng)導親自參與并嚴格監督活動(dòng)的整過(guò)程，確保了各項活動(dòng)順利進(jìn)行，圓滿(mǎn)完成了“教學(xué)質(zhì)量月”的各項任務(wù)。
三、強化落實(shí)，責任到人。
為了有效實(shí)施“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)方案，真正把活動(dòng)落到實(shí)處，取得實(shí)效。我校在制定方案中注重層層落實(shí)，責任到人，并規定了完成工作的質(zhì)量和任務(wù)的期限。3月12日，組織全體教師自愿申報了課堂教學(xué)大練兵的學(xué)科。根據我校學(xué)科的任教特點(diǎn)，指定了學(xué)科中心發(fā)言人和課堂實(shí)錄教師，成立了以一、二年級為一組，三、四年級為一組的集體備課小組。利用每天課外活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展集體備課活動(dòng)。
四、精細組織，規范實(shí)施。
1、定位目標，確保教學(xué)主題
本次教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)，在學(xué)�？傮w部署下，全體教師積極參與，認識準備，各部門(mén)各負其責。首先是以集體備課小組為單位確定了各學(xué)段不同學(xué)科的課堂教學(xué)研究主題：一二年級語(yǔ)文教學(xué)為如何有效的進(jìn)行低年級識字教學(xué);三四年級為閱讀教學(xué)的指導;一二年級的數學(xué)教學(xué)則為學(xué)習習慣的養成教育，三四年級為如何構建學(xué)生自主探究學(xué)習的課堂。做到了教學(xué)有目標，研究有主題。
2、集體研究，精心策劃，打造高效課堂。
根據學(xué)校安排各學(xué)科確定了研究主題后，認真組織教師開(kāi)展了集體備課，在備課中，教師們討論教材、討論教法、研究學(xué)法、專(zhuān)研教法。教師們都能充分發(fā)表個(gè)人意見(jiàn)，執教者圍繞主題精心策劃課堂教學(xué)。所教的9節課，都進(jìn)行了認真討論后才定格教案。整個(gè)活動(dòng)中無(wú)論是老教師還是青年教師都是以嚴肅的態(tài)度對待這次活動(dòng)，本著(zhù)學(xué)習提高的心態(tài)面對備課，體現了我校教師真抓實(shí)干的工作作風(fēng)。
3、身先士卒，展示課堂教學(xué)
為更進(jìn)一步重視本次活動(dòng)的開(kāi)展，校委會(huì )領(lǐng)導身先示范，打前陣，以積極認真的態(tài)度率先開(kāi)展課堂教學(xué)大練兵，引起了教師對本次活動(dòng)的更加重視，使得這次活動(dòng)更加順利進(jìn)行。
4、評優(yōu)選先，立足發(fā)展。
在經(jīng)過(guò)兩個(gè)周的課堂教學(xué)大練兵活動(dòng)結束后，9月22日下午我們組織全體教師歷經(jīng)3個(gè)多小時(shí)，認真開(kāi)展了說(shuō)課、議課、評課、反思活動(dòng)，所有聽(tīng)課教師對執教老師的課堂教學(xué)進(jìn)行了客觀(guān)公正、實(shí)事求是的評價(jià)。發(fā)現了優(yōu)點(diǎn)，指出了不足，切磋了改進(jìn)方案。執教老師認真分析了自己的教學(xué)現狀，進(jìn)行了反思，交流成功經(jīng)驗。大家把評講會(huì )當成了推心置腹的座談會(huì )，老師們暢所欲言，各抒幾見(jiàn)，得到了共同發(fā)展。經(jīng)過(guò)認真評比，大家一致推薦楊光鳳、李振超、劉玲玲三位教師將代表學(xué)校參加鎮級課堂教學(xué)展示。
五、成果與反思
在學(xué)校領(lǐng)導和全體教師的共同努力下，我校的“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)取得了階段性成果。具體體現在以下幾個(gè)方面：
1、認識深刻，準備充分。從宣布課堂教學(xué)大練兵實(shí)施方案之日起，各教師精心準備，利用各種教學(xué)資源進(jìn)行備課、制作課件，開(kāi)展討論，互相學(xué)習。在所教9節課的教學(xué)設計全都是優(yōu)質(zhì)教案。這充分體現了我校教師對這次活動(dòng)支持與配合。
2、教學(xué)觀(guān)念轉變顯著(zhù)。本次課堂教學(xué)大練兵，充分體現了新的教學(xué)理念。9節課的共同特點(diǎn)是把課堂交給學(xué)生。體現在教學(xué)形式的多樣化，讓學(xué)生自己探索、實(shí)際操作、合作學(xué)習、交流體會(huì )、互助幫助。如黃家彬老師的《筆算除法》、劉祥培老師的《5的乘法》、劉玲玲老師的英語(yǔ)教學(xué)、黎兆云老師的《看雪》都充分體現了這一新的教學(xué)理念。
3、注重了教學(xué)情境的創(chuàng )設。如劉光平老師的《富饒的西沙群島》、龐代旺老師的《白鵝》、李振超老師的《四季》中創(chuàng )設的教學(xué)情境很好的`激發(fā)了學(xué)生內心的情感，達到了師生情感交融的境界。又如高登平老師《6和7的認識》、劉祥培老師的《5的乘法》、很好的體現了數學(xué)來(lái)源于生活的原則。
4、合作交流，促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。通過(guò)說(shuō)、講、評、思等環(huán)節，教師全員參與、密切合作、悉心指導、相互切磋，解決了教師教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出了改進(jìn)措施。如針對課堂教學(xué)時(shí)間和內容的把握，展開(kāi)了激烈討論，使教師們在不斷付出中得到了鍛煉、提高和走向成熟。
5、展現了教師的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格。參加展示的9節課，除了具備具有新的教學(xué)理念外，又各具特色，如黎兆云老師、黃家彬老師他們的課堂教學(xué)語(yǔ)言精練，注重了學(xué)生的學(xué)法;高登平老師、劉祥培老師、楊光鳳老師，他們的教學(xué)則注重了數學(xué)與學(xué)生生活的緊密聯(lián)系，培養學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，自主探究的能力;李振超、劉光平、龐代旺老師注重教學(xué)環(huán)境的創(chuàng )設，為學(xué)生構建自主探究的空間�？芍^是本次課堂教學(xué)特色呈現出了百家爭鳴、百花齊放的局面。
同時(shí)，此次活動(dòng)也暴露出了一些不盡人意的地方，主要表現在：
1、由于多媒體的泛用，削弱了學(xué)生基礎知識的訓練。如學(xué)生的書(shū)寫(xiě)、教師的板書(shū)、學(xué)生的演板、學(xué)生“說(shuō)”的訓練。
2、在語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生的“讀”體現不充分，不到位。沒(méi)有發(fā)揮“讀”在語(yǔ)文學(xué)科中的作用。
3、教學(xué)不夠民主，有些課堂還不能面向全體學(xué)生，學(xué)生自主活動(dòng)的空間還比較狹窄。
小學(xué)質(zhì)量月教育活動(dòng)總結3
隨著(zhù)在教育工作會(huì )議順利召開(kāi)，全社會(huì )合力進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設，在醞釀出臺《教師守則》二期課改的深入，在學(xué)校提出“聚精會(huì )神抓教學(xué)”等等背景下，籌劃組織了我校首屆“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)，在全體教師的積極參與下，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月，終于楊老師的報告后將暫時(shí)告一段落。為了反思，為了更好地組織類(lèi)似的活動(dòng)，作如下總結。
一、活動(dòng)的保障：
1、組織有序：
本次活動(dòng)在學(xué)校工作計劃首次與教工見(jiàn)面，應該講，從學(xué)期開(kāi)始，大家就已經(jīng)有一定的心理準備和一些教學(xué)的安排。在10月中旬，學(xué)校就將活動(dòng)的實(shí)施方案以書(shū)面形式下發(fā)給每一位教師，便于大家及早準備。之后的行政例會(huì )上就活動(dòng)當天每一個(gè)細小環(huán)節都進(jìn)行梳理，并確定相應負責人，確�；顒�(dòng)的正常進(jìn)行。在教工大會(huì )也作了相應布置。并由教導處再次以書(shū)面形式將活動(dòng)當天的時(shí)間、教室等進(jìn)行告知和確認。如果說(shuō)，活動(dòng)能得以成功舉行，在很大程度上取決于前期比較細致、周詳的考慮和安排。這一點(diǎn)，在學(xué)校歷屆“江南杯”活動(dòng)組織舉辦中也充分體現。
2、分層落實(shí)：
完成一分計劃的制訂是開(kāi)頭一步，但真正貫徹落實(shí)需要校長(cháng)室、教導處、年級組、教研組、辦公室、衛生室、總務(wù)后勤等各部門(mén)的參與。只有大家把各自的事想到了，做好了，也才能把各項工作落到實(shí)處。教導處參與制定計劃，認真安排任課教師，布置具體工作，翻閱教師教案，直接操作學(xué)生學(xué)習習慣的評比總結；教研組分工完成各項學(xué)科競賽，盡管學(xué)校沒(méi)有明確任命誰(shuí)為教研組長(cháng)，但是我們五位語(yǔ)文教師真的十分積極主動(dòng)，完成了競賽命題、組織批閱、成績(jì)排名，交教導處匯總。真正體現了主人翁的意識；年級組老師齊心協(xié)力把布置的工作第一時(shí)間傳達；后勤部門(mén)認真做好服務(wù)工作，絲毫不懈怠。在學(xué)校各個(gè)層面的分工負責下，活動(dòng)緊張但是有序，大家忙而不亂。
3、內容整合：
首屆教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)其實(shí)質(zhì)就是綜合學(xué)校一些常規的工作，在集中的一段時(shí)間里進(jìn)行研究和實(shí)踐。我們把學(xué)生一路的學(xué)習習慣的評比，堅持不懈的狠抓四個(gè)星期；我們把學(xué)生的各科競賽活動(dòng)放在活動(dòng)中，無(wú)論是主課還是付課，幾乎門(mén)門(mén)都參與到比賽中，也為學(xué)生展現能力搭建小小的舞臺。教師一路內容更為豐富，最最令人關(guān)注的是骨干教師的教學(xué)匯報，每一位骨干都十分診視這次機會(huì )，將課改理念自然滲透入教學(xué)之中，并作了大量準備工作，也為大家提供了學(xué)習討論的平臺，每堂課都有不少可圈可點(diǎn)之處，帶動(dòng)了大家參與課改的熱情。最最復雜的是周三的家長(cháng)接待，從教室衛生開(kāi)始，班主任親自把關(guān)，衛生老師一一檢查，教研組集體討論教材設計，從教案到教具，在過(guò)程中大家靠合作，靠投入，靠互補，順利完成最艱巨的任務(wù)。我們還把階段練習的分析反饋，調空整改，作為質(zhì)量月的一大主要任務(wù)貫徹，尤其是三四五年級，在老師的認真準備下，積極參加區、校各級質(zhì)量監控，并信心百倍，力爭較去年有進(jìn)步。（有一個(gè)設想：今年開(kāi)始一二年級語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科就教學(xué)中基礎知識進(jìn)行達標評估）。我們把常規的教育教學(xué)論文的撰寫(xiě)也作為其中一個(gè)內容。所以說(shuō)，本次活動(dòng)是將學(xué)校一學(xué)期重要的教育教學(xué)工作進(jìn)行整合，有效地避免無(wú)效重復。
4、積極參與；
全體教師參與此項活動(dòng)，人人都安排活動(dòng)。決大部分教師認真完成了活動(dòng)安排。特別讓我感動(dòng)的是，我們不少教師除了完成學(xué)校教育教學(xué)工作，還帶隊參加各項比賽，利用雙休為學(xué)校爭光。體育張盛華老師帶隊參加小學(xué)生運動(dòng)會(huì )，本周六又將帶隊參加比賽；黃序侖老師帶隊參加龍華杯比賽，逸夫杯比賽，尤其是逸夫杯小學(xué)生活動(dòng)能力比賽，對學(xué)生的綜合要求較高，我校四年級三位學(xué)生在黃老師指導下，奪得第三名，實(shí)現歷史性突破。林靜老師也在工作之余訓練鼓號隊員參加區比賽。胡穎瑩老師雖然沒(méi)有外出比賽，但是她的認真投入準備的學(xué)生作品，毫不客氣地講是為小三門(mén)學(xué)科老師的工作添上濃重的一筆。當作一件事情，認真地去做。很不容易�？梢灾v，我們江南的每一位老師在質(zhì)量月中，都顯得十分忙碌，也聽(tīng)大家講，現在工作節奏可真快，事情可真多，忙得沒(méi)有停歇的時(shí)間。我想說(shuō)，我感動(dòng)于大家的投入與忙碌，感動(dòng)于大家對工作的執著(zhù)與熱愛(ài)。于是，我堅信，只要我們有更多的老師為了我們的學(xué)生，為了我們的學(xué)校，一起來(lái)努力，一起來(lái)奮斗，我們江南一定會(huì )有更加美好的將來(lái)。
二、活動(dòng)的反思：
明年當我們啟動(dòng)第二屆教學(xué)質(zhì)量月的時(shí)候，我覺(jué)得在這些方面可以有所改進(jìn)：
1、加大宣傳：
對學(xué)生、對教師、對家長(cháng)、對社會(huì )，我們都應該有意識大家宣傳的力度，讓同學(xué)們感受到學(xué)習生活的豐富多彩，讓教師門(mén)進(jìn)一步感受到教好書(shū)育好人的使命感，讓家長(cháng)門(mén)感覺(jué)到學(xué)校教育教學(xué)工作的重視并年年有新的起色，讓社會(huì )讓外校感覺(jué)到我們江南除了在外面樹(shù)科技品牌，教育教學(xué)工作也拿得出叫得響。
2、注重及時(shí)效應：
這個(gè)建議可能更多應該與我們分管領(lǐng)導進(jìn)行協(xié)商，我們的工作一定講求成本，一定要出效率，一定要想在老師的前面。爭取工作的主動(dòng)性。例如某一項比賽結束，及時(shí)的反饋，該表?yè)P的`進(jìn)行大大的表?yè)P，該幫助的進(jìn)行實(shí)實(shí)在在的幫助，該指出的一定及時(shí)指出，該批評的一定嚴厲批評，該追究責任的一究到底。
3、活動(dòng)設計注重趣味性、綜合性；
本屆活動(dòng)所設計的比賽似乎還有深深的學(xué)科教學(xué)的印記，可能學(xué)生參與的熱情并不很高。下次比賽設計應該更開(kāi)放，更綜合，更貼進(jìn)學(xué)生的心理、生活實(shí)際。
4、注意推出先進(jìn)，樹(shù)立身邊榜樣。
身邊的榜樣是最實(shí)在的，可見(jiàn)可學(xué)可追可比。在活動(dòng)中我們應該注意挖掘榜樣，弘揚他們的某一亮點(diǎn)，讓全校學(xué)生甚至我們的老師來(lái)學(xué)習。作為班主任，尋找學(xué)生身邊的榜樣的教育意義一定比空洞的說(shuō)教，嚴厲地批評來(lái)得有效，可以大膽嘗試。
原定一月的活動(dòng)告以段落，但是有些文字整理工作大家還得一鼓作氣跟上，我知道潛心總結要比參加轟轟烈烈的活動(dòng)更能考驗人。給大家加油啦！
小學(xué)質(zhì)量月教育活動(dòng)總結4
為了全面建設我�！皭偽幕逼放�，落實(shí)“多元發(fā)展悅啟人生”的辦學(xué)理念，進(jìn)一步加強學(xué)校內涵建設，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展，20xx年在我校全面開(kāi)展“辦學(xué)質(zhì)量提升年”活動(dòng)，經(jīng)過(guò)一年的努力，已初見(jiàn)成效�，F將工作總結如下：
一、四級管理網(wǎng)絡(luò )，促進(jìn)“悅納明德”文化實(shí)踐活動(dòng)
學(xué)校以校、處、級、班的四級管理網(wǎng)絡(luò )，明確德育管理的職責。由校長(cháng)牽頭，主抓德育的副校長(cháng)、德育主任、大隊部、級長(cháng)和班主任組成德育領(lǐng)導小組，從校長(cháng)到班級，可形成一種垂直的聯(lián)系，并溝通教導處、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系，這就使學(xué)校的德育工作從組織系統方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能。
�。ㄒ唬凹壊俊惫芾戆l(fā)揮作用，規范日常德育教育
學(xué)校積極構建優(yōu)秀級部團隊，創(chuàng )新級部管理辦法，營(yíng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，以學(xué)風(fēng)促進(jìn)教風(fēng)，全面提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)和行為規范。
年級組長(cháng)以身作則，帶頭遵守學(xué)校規章制度，積極配合學(xué)校各部門(mén)的工作，做到了時(shí)時(shí)、事事、處處有人抓。
積極組織年級的各項活動(dòng)。培養了學(xué)生的動(dòng)手能力和集體意識、鍛煉活躍了學(xué)生的身心。
�。ǘ┘訌姲嘀魅喂ぷ髋嘤�，提高班級管理藝術(shù)。
組織青年教師與學(xué)校教育教學(xué)經(jīng)驗豐富的骨干班主任結為師徒，繼續進(jìn)行“新學(xué)期班主任培訓會(huì )議”，明確月、周、日班主任的常規工作，做到有的放矢；開(kāi)展“班主任工作沙龍活動(dòng)”，分享成功的經(jīng)驗與智慧，交流工作中的困惑與思考，為班主任的工作起到引領(lǐng)作用，更好地服務(wù)于學(xué)生管理工作。以“實(shí)踐育人”為主題，重點(diǎn)征集班主任在實(shí)踐育人工作中的典型案例，包含班級常規管理、班級活動(dòng)創(chuàng )新、心理健康教育、網(wǎng)絡(luò )教育、特殊學(xué)生教育、校內外實(shí)踐活動(dòng)教育等內容。積極參加鎮市師德征文活動(dòng)；立德樹(shù)人，提高教師崗位歸屬感，組織評選了實(shí)驗小學(xué)“最美教師”。
�。ㄈ┡囵B好了一支優(yōu)秀、得力的學(xué)生干部隊伍。
1．學(xué)校少先隊值日監督崗的小干部，分別對學(xué)校的衛生、紀律，學(xué)生的行為禮儀等常規進(jìn)行檢查和監督，傾力打造一支高素質(zhì)的輔導員隊伍,推動(dòng)學(xué)校少先隊工作。
2.組織開(kāi)展少先隊大隊委新一屆的選舉，學(xué)生干部隊伍加入了新的成員，組織隊干部學(xué)習少先隊新學(xué)期的工作，明確新學(xué)期的任務(wù)，學(xué)校以值日老師、少先隊監督員、值日生共同監督，督促全校學(xué)生養成良好的品質(zhì)。小小監督員能做到堅持到崗，認真值崗。
3.規范學(xué)校升旗儀式。由5-6年級的中隊承擔，開(kāi)學(xué)后每周輪換。升旗手由班級承擔，各班選出2名同學(xué)當升旗手，6名同學(xué)當護旗手，還有一名國旗下講話(huà)的同學(xué)。講話(huà)稿在一周前完成，由大隊部審閱批改。通過(guò)升旗儀式培養了隊員榮譽(yù)感、責任感，激發(fā)了隊員們的愛(ài)國情感。
4．每月、每周開(kāi)展“文明之星”評比。從課堂文明、課間文明、與人交往文明、學(xué)習、守紀等方面來(lái)對學(xué)生全面進(jìn)行評選“每周一星”。每月25日，各班評出為本月的“學(xué)習星”“進(jìn)步星”，面向全校對這些同學(xué)進(jìn)行表彰。
5.利用少先隊活動(dòng)課、黑板報、全校廣播等不同形式對學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)國主義、集體主義教育，革命傳統教育和法律法規教育。
�。ㄋ模╅_(kāi)展“參與式”德育活動(dòng)，豐富德育教育的色彩。
進(jìn)一步深化與挖掘“參與式”的德育教育活動(dòng)內容，讓活動(dòng)內容真正內化為良好的道德行為。
1．著(zhù)重從“學(xué)�；顒�(dòng)、家庭跟蹤和社會(huì )實(shí)踐”等三方面踐行“參與式”活動(dòng)。組織開(kāi)展《人人講真話(huà)，個(gè)個(gè)講誠信》；“牽手文明，顧己及人”等主題教育活動(dòng)，爭做“悅文化”的代言人。
2.營(yíng)造“悅已、悅人、悅納社會(huì )”的德育實(shí)踐活動(dòng)。舉行“我們的節日—春節、元宵節、冬至、端午節”等傳統文化教育；開(kāi)展“好家風(fēng)伴我成長(cháng)”、“三愛(ài)三節”伴我們成長(cháng)、學(xué)雷鋒、知感恩，爭當實(shí)小四優(yōu)少先隊員、“珍愛(ài)生命，遠離毒品”、“老師，您辛苦了”教師節贊師主題班會(huì )；分級部開(kāi)展國慶節“贊家鄉、頌祖國”賀卡、攝影、詩(shī)歌活動(dòng)；“行孝道、懷感恩”重陽(yáng)節尊師做好事活動(dòng)等。進(jìn)行“走進(jìn)工廠(chǎng)、體驗生活社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)；學(xué)生生活技能大賽和手拉手互學(xué)互助活動(dòng)和愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)”。各年級集體進(jìn)行“六一”豐富多彩的游園、“獻愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)”。通過(guò)義賣(mài)活動(dòng)，籌集“愛(ài)心款”幫助邊遠山區小朋友，給他們送溫暖，豐富多彩的活動(dòng)取得了良好的教育效果。
3．開(kāi)展“遵紀守法、文明自律”主題活動(dòng)，組織學(xué)生學(xué)習觀(guān)看法制教育視頻，并開(kāi)展“杜絕校園欺凌”法制教育，讓學(xué)生初步具備運用法律保護自身權益的能力和維護法律尊嚴的意識；同時(shí)，要勇于同一切壞人壞事、破壞法律尊嚴的不法行為作斗爭。本學(xué)年，我校無(wú)治安案件、無(wú)火災事故、無(wú)交通事故、無(wú)干擾事件、無(wú)刑事案件的發(fā)生，教學(xué)秩序正常運行。
4．積極宣傳防火、防食物中毒、防溺水等，讓學(xué)生懂得一些簡(jiǎn)單的基本的安全防御措施和安全知識�！�119消防日”應急逃生演練；開(kāi)展《認識火災，學(xué)會(huì )逃生》國旗下講話(huà)和主題班會(huì )，增強了自身的消防安全意識，收到了極好的教育效果。
5．加大心理健康教育的力度。有計劃地加大心理健康教育的力度，通過(guò)心理健康教育講座及按年級設計的分層活動(dòng)，有針對性地培養學(xué)生堅韌不拔的意志和健康的心理，增強學(xué)生的社會(huì )適應能力和增強學(xué)生的心理承受能力及抵御能力。
6．每個(gè)學(xué)期末，表彰在品德、行為、學(xué)習、身心四方面都表現特別優(yōu)秀得“四優(yōu)少先隊員”。
�。ㄎ澹┘议L(cháng)學(xué)校落到實(shí)處
家校合作的相輔相成，良性互動(dòng)，共同攜手幫助我們的孩子扣好“人生的第一�？圩印毙纬山逃暮狭Υ龠M(jìn)孩子們健康向上成長(cháng)成才；一起為孩子們在成功路上奠定基石，實(shí)現家校共贏(yíng)。
1．開(kāi)展家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)
邀請一年級各班10名家長(cháng)在早操時(shí)間進(jìn)入學(xué)校，觀(guān)摩孩子進(jìn)入小學(xué)來(lái)的表現，感受孩子的成長(cháng)與變化。
2．開(kāi)展“練品行、悅父母”一周一品德育活動(dòng)。
要求父母根據學(xué)校布置的“德育作業(yè)”對孩子進(jìn)行早期品行培養，讓孩子做力所能及的事情，讓孩子生成一雙勤勞的手，使其終身受益，傳承中華民族的傳統美德，促進(jìn)家庭和睦，促進(jìn)親人相親相愛(ài)。
3．開(kāi)展家校合作活動(dòng)。
組織開(kāi)展不同形式的“班親會(huì )”活動(dòng)。如踏青，親子游戲、參觀(guān)工廠(chǎng)等活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生間、老師家長(cháng)間的溝通和交流。構建了學(xué)校、家庭、社會(huì )“三位一體”的現代教育體系。
4．成立以家長(cháng)為主的“警家校護安護暢隊”。
為有效解決校園周邊道路交通擁堵和學(xué)生上下學(xué)通行安全問(wèn)題，充分發(fā)揮政府、學(xué)校、家長(cháng)各方作用，實(shí)現文明交通理念深入人心的目標，讓孩子們在一個(gè)安全、有序的環(huán)境中健康成長(cháng)，長(cháng)安交警大隊逐步在全鎮各校推廣“警家�！弊o安護暢工作。我校根據實(shí)際需要，從20xx年秋季學(xué)期開(kāi)始在學(xué)生上下學(xué)時(shí)段推廣交警、家長(cháng)和老師三方聯(lián)動(dòng)的“警家�！弊o安護暢模式。
5．召開(kāi)年度家長(cháng)學(xué)�？偨Y暨表彰大會(huì )，表彰一批關(guān)心學(xué)校工作，關(guān)愛(ài)孩子成長(cháng)的優(yōu)秀家長(cháng)和學(xué)習型家庭
二、完善“悅文化”校本課程體系，樹(shù)立“高效悅課堂”的意識
學(xué)校教研工作在學(xué)�！岸嘣l(fā)展，悅啟人生”的辦學(xué)理念指導下，強化科組和師資隊伍建設，培養“團結、奉獻、實(shí)干、創(chuàng )新”的悅團隊。落實(shí)國家課程，完善“悅文化”校本課程體系；樹(shù)立了“高效悅課堂”的意識，積極打造學(xué)生樂(lè )學(xué)、善學(xué)的課堂，使學(xué)校、教師、學(xué)生得到了更大的發(fā)展。
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1．常規工作漸成“常規”，互查互助逐步規范。
學(xué)校開(kāi)展常規檢查工作，常規工作逐步“常規化”，通過(guò)科組內的互查互助，對存在的問(wèn)題及時(shí)整改，讓常規工作逐步規范。
2．幫扶工作不斷推進(jìn)，互學(xué)互促共同成長(cháng)
為了落實(shí)市鎮兩級關(guān)于做好公民辦學(xué)校結對幫扶工作的通知精神，我校與振安學(xué)校和國英小學(xué)通過(guò)集體備課、送課、講座及外出學(xué)習等多種形式開(kāi)展結對幫扶工作，得到了兩個(gè)民辦學(xué)校領(lǐng)導的肯定，老師的好評。
3．科組建設“以老帶新”，教研活動(dòng)有聲有色
在科組建設的過(guò)程中，各科長(cháng)充分展示了統籌管理、示范引領(lǐng)的能力，在學(xué)校每年引進(jìn)大批年輕教師的局面下，通過(guò)“老教師”帶“新教師”，有效促進(jìn)新教師的快速成長(cháng)。同時(shí)，有計劃地組織科組各項活動(dòng)的開(kāi)展，匯報課、名師引路課、集體備課、講座、學(xué)生競賽活動(dòng)等開(kāi)展得有聲有色，有力地促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。在全體老師的共同努力下，四大科組都被評為優(yōu)秀科組。
4．科研工作穩步前行，課題研究“全民皆兵”
20xx年，我校又有兩個(gè)課題通過(guò)市級課題立項，而且唐隆偉老師主持的課題《部編版小學(xué)語(yǔ)文隨文微習作實(shí)踐研究》和李嶠老師主持的課題《利用可視化資源提高小學(xué)生圖形與幾何領(lǐng)域學(xué)校效率的策略研究》均已成功舉行“開(kāi)題報告會(huì )”。加上之前的八個(gè)市級立項課題，幾乎所有的`老師都參與到了課題研究中來(lái)，以教定研，以研促教。
5．“三節”活動(dòng)精彩紛呈，多元發(fā)展開(kāi)花結果
校園第五屆科技周、文化藝術(shù)節、體育節再一次點(diǎn)燃了學(xué)生科技創(chuàng )新、藝術(shù)展演、體育競技的熱情。多元發(fā)展，悅啟人生，在體育、藝術(shù)、科技的平臺上，我們看到了很多學(xué)生不一樣的一面。而很多比賽和表演，比如我們在小廣場(chǎng)的晚會(huì )，比如我們的學(xué)生籃球賽，也為實(shí)驗小學(xué)品牌的建設添磚加瓦。
6．精心組織學(xué)科競賽，提升能力促進(jìn)發(fā)展
英語(yǔ)科積極組織學(xué)生參加東莞市英語(yǔ)口語(yǔ)大賽；舉行中年級單詞書(shū)寫(xiě)比賽和高年級閱讀能力比賽。數學(xué)科成功舉行了計算與解決問(wèn)題競賽；并圍繞校本課程開(kāi)展了七巧板、魔方、算24點(diǎn)、數獨和五子棋比賽。其中魔方比賽還進(jìn)行了校園吉尼斯的挑戰。語(yǔ)文科組舉行了古詩(shī)詞大會(huì )以及規范漢字書(shū)寫(xiě)比賽。各種學(xué)科活動(dòng)的開(kāi)展，有力地促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
7.名師骨干無(wú)私幫帶，青年成長(cháng)闊步前行。
這學(xué)期，青年教師成長(cháng)訓練營(yíng)正式開(kāi)營(yíng)，首位入駐的名師是趙懷杰老師，一學(xué)期下來(lái)，很多年輕老師的字可以用“脫胎換骨”來(lái)形容。同時(shí)，我們還一起閱讀書(shū)籍，制作讀書(shū)卡。在成長(cháng)的路上，有些老師走得越來(lái)越主動(dòng)，越來(lái)越自信。
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1、結對幫扶有成效
�。�1）9月21日上午，我校張欽菊老師在東莞市濱海片區小學(xué)語(yǔ)文“古詩(shī)文”教學(xué)研討活動(dòng)上執教學(xué)的課例，得到了市教研員黃小頌老師與市教研室嚴考全副主任客觀(guān)公正地肯定。探討會(huì )成功舉行，給長(cháng)安實(shí)驗小學(xué)和振安學(xué)校這對公民辦學(xué)校結對幫扶拓寬了路子，對整合教學(xué)資源，加強橫向聯(lián)系提供了可資借鑒的經(jīng)驗。
�。�2）魏秀珍老師與唐隆偉老師于十二周前往國英小學(xué)送課、送講座活動(dòng)。魏老師執教了《傳統節日》一課，唐隆偉老師作了題為《語(yǔ)文味，從課標出發(fā)》的專(zhuān)題講座。
�。�3）李嶠、常宇到振安學(xué)校送課、送講座。
�。�4）葉瑩送課到國英小學(xué)。
�。�5）我校數學(xué)、英語(yǔ)教師與振安學(xué)校教師共赴外地學(xué)習。
2．擴大實(shí)小影響力
�。�1）名師隊伍再添力量
黃曉春老師受聘東莞市名師工作室主持人，李嶠老師受聘長(cháng)安鎮名師工作室主持人。景麗英、吳廣平被評為東莞市教學(xué)能手；魏秀珍、萬(wàn)德升被評為長(cháng)安鎮教學(xué)能手。
�。�2）教師公開(kāi)課、講座如雨后春筍
林熠華參加長(cháng)安鎮教師道德教師團，到一小、潮信、國英、振安學(xué)校，做專(zhuān)題講座。景麗英到東安小學(xué)、烏沙小學(xué)做《童聲的正確發(fā)聲》專(zhuān)題講座。黃曉春到市教師進(jìn)修�！吨行W(xué)心理健康教育活動(dòng)課的設計與組織》
陳列鑫副校長(cháng)帶領(lǐng)實(shí)驗小學(xué)綜合科的老師們來(lái)到惠州市第十一小學(xué)金榜分校進(jìn)行了綜合類(lèi)教研交流活動(dòng)，
李嶠走進(jìn)南城陽(yáng)光六小，執教課例《圓的認識》，走進(jìn)長(cháng)安中心小學(xué)進(jìn)行題為《碼課碼書(shū)講座》李嶠、常宇赴清溪鎮大立學(xué)校交流，李嶠課例《擲一擲》，常宇課例《數字編碼》，李嶠講座《例談綜合實(shí)踐活動(dòng)的教學(xué)》得到同行好評。
�。ㄈ┣嗄杲處煶砷L(cháng)訓練營(yíng)
加強青年教師基本功，每周一次的書(shū)法訓練；組織青年教師開(kāi)展閱讀寫(xiě)作；搭平臺讓老師們在課堂上成長(cháng)。學(xué)校多次組織青年教師外出上課或講座，其中孫佛平老師獲得鎮課堂教學(xué)評比一等獎。青年教師在微課、論文寫(xiě)作中也獲得了市、鎮獎項。
�。ㄋ模┧圀w科技遍地開(kāi)花
1．本屆體育節學(xué)生刷新了31項校園吉尼斯紀錄，這本身也是一個(gè)紀錄。在鎮乒乓球、籃球比賽中，都取得了優(yōu)異成績(jì)。
2.在長(cháng)安廣場(chǎng)小舞臺成功舉行長(cháng)安鎮實(shí)驗小學(xué)合唱專(zhuān)場(chǎng)音樂(lè )會(huì )，1000多人參與，震撼的現場(chǎng)效果，帶來(lái)很好的社會(huì )反響。
3.科技比賽捷報頻傳，在車(chē)模、創(chuàng )新發(fā)明、科幻畫(huà)、創(chuàng )客能力挑戰賽等比賽中都取得了良好的成績(jì)。師生在20xx年獲各級各類(lèi)獎統計共計256項。
三、科研促教，培植科研人才，全面提高學(xué)校教師科研能力。
�。ㄒ唬┞鋵�(shí)《實(shí)驗小學(xué)科研課題研究規劃及任務(wù)指標》，我校課題管理穩步前行。市級科研立項課題申報有突破性進(jìn)展，原有課題在扎實(shí)研究中穩步前行。
�。ǘ﹥�(yōu)化論文評選方式，減負高效，確保論文質(zhì)量。
鼓勵教師以學(xué)年為時(shí)間段，每年撰寫(xiě)一篇高質(zhì)量的論文，通過(guò)規范評選，擇優(yōu)上送。學(xué)校明確論文參選要求，對教師加強論文寫(xiě)作的指導和修改，提升論文的質(zhì)量。嚴格規范論文評選的方式，擇優(yōu)上送鎮
�。ㄈ┓e極動(dòng)員、合理規劃，認真落實(shí)省、市繼續教育平臺部署的任務(wù)，推進(jìn)教師在三項培訓中實(shí)現專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
貫徹落實(shí)學(xué)校的指示，高效完成了以下培訓任務(wù)，參加的老師72學(xué)時(shí)全員過(guò)關(guān)。認真組織，以名師講壇的方式，統籌了本年度12學(xué)時(shí)的校本培訓項目。
四、黨團工作真抓實(shí)干，扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”。
20xx年我校黨支部、團支部將按照上級文件通知精神，聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”主題教育活動(dòng)和學(xué)習貫徹十九大精神。
1．定期召開(kāi)集中學(xué)習會(huì )議，抓好思想作風(fēng)建設。組織全體黨員深入學(xué)習貫徹黨的十九大精神，布置全體黨員每周一篇關(guān)于學(xué)習十九大精神摘抄筆記。每月召開(kāi)集中學(xué)習會(huì )議，
2．充分利用網(wǎng)絡(luò )，豐富理論學(xué)習形式。我校黨小組采用自主學(xué)習和集中學(xué)習的方式，充分利用各種平臺加強黨員的理論學(xué)習。自主學(xué)習主要利用微信公眾號“南粵清風(fēng)”、“共產(chǎn)黨員”以及網(wǎng)站廣東省黨員干部現代遠程教育網(wǎng)站平臺。
3．做好慶“七一黨支部組織黨員觀(guān)看《榜樣》視頻。組織黨員前往大嶺山東江縱隊紀念館參觀(guān)學(xué)習。通過(guò)參觀(guān)學(xué)習、重溫入黨誓詞，黨員們受到了一次深刻的黨性教育，接受了一次革命傳統的洗禮，堅定了共產(chǎn)主義理想信念。
4．開(kāi)展團員教師座談會(huì )。組織團員教師召開(kāi)主題為“我的職業(yè)規劃”座談會(huì )。加強了團員教師之間的交流，堅定了自己從事教育事業(yè)的信心。
五、工會(huì )組織教師拓展活動(dòng)，為老師們架起溝通的橋梁
學(xué)校工會(huì )長(cháng)期以來(lái)，一直關(guān)心職工生活，堅持教代會(huì )制度，充分發(fā)揮教代會(huì )的橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學(xué)校的民主管理。
�。ㄒ唬﹨⑴c學(xué)校的決策
工會(huì )在協(xié)助校行政進(jìn)行學(xué)校內部管理體制改革的同時(shí)，始終參與學(xué)校的民主管理，參與學(xué)校的決策。對學(xué)校試行的改革方案和制定的各項規章制度廣泛征求意見(jiàn)，不斷修改完善，保證實(shí)施效果。教代會(huì )發(fā)揮監督職能，對學(xué)校領(lǐng)導及教師的工作，進(jìn)行考評。本年度組織教職工圓滿(mǎn)完成了工會(huì )代表?yè)Q屆工作，選舉出了第二屆代表（29人），并組織參與了再次通過(guò)“績(jì)效獎金分配方案”修訂、“第三次代表大會(huì )提案”，研討“四項津貼”、補貼“發(fā)放方案”，討論通過(guò)“實(shí)小教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位分等級聘用方案”，學(xué)校領(lǐng)導非常重視，對提案的一些內容做了調整和解決。組織教職工參加各個(gè)項目的投標見(jiàn)證會(huì )。
政治的透明度和財務(wù)的透明度成為一種無(wú)形的凝聚力，使學(xué)校領(lǐng)導班子能把全校教職工緊緊地團結在一起，在各項工作中爭創(chuàng )一流。
�。ǘ╅_(kāi)展校內活動(dòng)
安排、組織教職工開(kāi)展有益身心的文體活動(dòng)，舉辦了迎春晚會(huì )；慶祝元宵，全體教職工吃湯圓；三八節組織女教職工到廣州植物園徒步觀(guān)花活動(dòng)；為老師們準備端午節禮物；各科組分批組織教師外出活動(dòng)、看電影等；迎中秋慶國慶活動(dòng)（包餃子、做包子、打邊爐）；組織老師拓展活動(dòng)。
學(xué)校開(kāi)展了以下多個(gè)教師活動(dòng)小組：籃球組、羽毛球組、瑜伽組、廣場(chǎng)舞組。工會(huì )給每個(gè)活動(dòng)小組的成員每人撥款100元，作為活動(dòng)經(jīng)費和統一購買(mǎi)服裝的經(jīng)費。各活動(dòng)組規定每周一到兩次活動(dòng)，充分調動(dòng)了教職工的積極性，保證教職工的身體健康，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的穩步提高。在12月鎮舉辦的教職工運動(dòng)會(huì )中，我校派出的金鷹團隊取得了第三名的好成績(jì)。
�。ㄈ┧蜏嘏顒�(dòng)
一年來(lái)，學(xué)校工會(huì )共走訪(fǎng)、慰問(wèn)、探望教職工7人次，發(fā)放各種慰問(wèn)品、慰問(wèn)金。期中慰問(wèn)賀喜了6位做初為人母女教師和男教師家屬，并送去祝福。工會(huì )給每位教師發(fā)放蛋糕，送去生日的祝福；教師節和三八節分別送上節日的禮物，使老師們感到特別的溫馨和快樂(lè )。體諒到老師們的辛苦，每個(gè)學(xué)期都給每個(gè)辦公室送去了健康補品，還溫馨提示各種吃法。遇到傳統的節日，學(xué)校便為老師們準備豐富的糖水。如元宵節吃湯圓，冬至吃紅薯湯圓，夏日炎炎，給老師準備了解暑糖水，讓老師們體會(huì )到暖暖的關(guān)懷。學(xué)校工會(huì )牢固樹(shù)立群眾利益無(wú)小事的思想，及時(shí)向學(xué)校反映民情民意，努力為教師辦實(shí)事、辦好事、送溫暖。
六、學(xué)校今后努力方向
1．加強科研培訓的力度,推進(jìn)科研團隊的組建和能力提升。
2．成果意識還有提升空間，專(zhuān)業(yè)成長(cháng)還需努力。
3．以“悅課程”校本課程為陣地改革課程，豐富學(xué)習和考核的形式，讓學(xué)生愿意參與、主動(dòng)參與。
展望20xx，我們將更加自信，滿(mǎn)懷激情，踏著(zhù)穩健的步伐，昂首邁向嶄新的一年，力爭譜寫(xiě)實(shí)小教育工作的新篇章！
小學(xué)質(zhì)量月教育活動(dòng)總結5
我校3月1日至3月31日，按照市教研室統一安排，圍繞“打造優(yōu)質(zhì)課堂，提高教學(xué)質(zhì)量”的活動(dòng)主題開(kāi)展了一系列活動(dòng)。這次教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)，在學(xué)區的關(guān)心支持下，教導處組織教師和學(xué)生積極參與各種活動(dòng)，使得本次活動(dòng)取得了很大的成績(jì)，取得了較好的效果，現將“教學(xué)質(zhì)量月”開(kāi)展情況綜述如下：
一、精心組織，宣傳發(fā)動(dòng)
為了組織好“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)，教務(wù)處將2月19日至2月28日定為宣傳發(fā)動(dòng)階段，召開(kāi)了教研組長(cháng)會(huì )議，負責制定活動(dòng)方案。利用每周四業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，對方案進(jìn)行研討，分組組織全體教師認真學(xué)習，吃透精神，要求人人參與“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)。同時(shí)在校園貼標語(yǔ)，拉出條幅、橫幅，營(yíng)造氛圍。激發(fā)全體教師參與興趣。
二、落實(shí)活動(dòng)，責任到人
為了有效實(shí)施“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)方案，真正把活動(dòng)落到實(shí)處，取得實(shí)效，我校在制定的工作計劃中，注重層層落實(shí)，責任到人，并規定完成工作的質(zhì)量和任務(wù)的期限。在整個(gè)“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)中，我們具體做了以下工作：
1、抓認識，開(kāi)展教學(xué)理論的學(xué)習活動(dòng)。
2月底教務(wù)處組織教研組長(cháng)和備課組長(cháng)進(jìn)行了備、教、改、輔等常規工作檢查，并進(jìn)行現狀分析，了解存在的問(wèn)題。針對的問(wèn)題組織教師學(xué)習各科課程標準和相關(guān)理論，進(jìn)一步開(kāi)展研討，進(jìn)行集體備課，提高教師們夯實(shí)對各學(xué)科常規教學(xué)各環(huán)節的認識。為提高教師撰寫(xiě)論文的能力，3月份學(xué)校邱校長(cháng)、程校長(cháng)分別進(jìn)行《教學(xué)方法改革思路理性思考》和《怎樣撰寫(xiě)論文》的專(zhuān)題講座，鼓勵教師教學(xué)經(jīng)驗要在平時(shí)的教學(xué)中積累。
2、抓規范，認真落實(shí)常規教學(xué)各環(huán)節
課堂教學(xué)是完成教學(xué)任務(wù)、實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，是經(jīng)常性教學(xué)組織形式，每位教師都必須高度重視課堂教學(xué)的研究，不斷提高自己的課堂教學(xué)水平。通過(guò)備課、上課、作業(yè)、輔導等各項環(huán)節，強化教學(xué)中心意識，注重小事做細，細節做實(shí)，有效提高40分鐘的課堂效益。教務(wù)處通過(guò)月中抽查和月考評檢查相結合夯實(shí)常規教學(xué)，并利用教師例會(huì )及時(shí)將存在的問(wèn)題予以反饋，在備課組長(cháng)的指導下整改。
3、抓提高，扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)展示活動(dòng)。學(xué)校為落實(shí)市教育局“雙月活動(dòng)”(教學(xué)質(zhì)量月，教學(xué)反思月)安排，在全校開(kāi)展了“課堂教學(xué)風(fēng)采”展示評選活動(dòng)，七個(gè)備課組共推薦了九名中青年教師參與此次課堂教學(xué)展示，上課教師教風(fēng)嚴謹，上課前先向評委和聽(tīng)課的教師陳述自己課的研討主題，為后面議課確定了方向，做到有的放矢，七個(gè)評委現場(chǎng)進(jìn)行了聽(tīng)課打分，最后評出一、二等獎。這些教師代表了我們學(xué)校中青年教師的風(fēng)采，他們在課堂上展示出來(lái)的積極進(jìn)取，朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，對我們全體教師而言，是非常有鼓舞的。
4、抓教研，倡導評課議課活動(dòng)。各學(xué)科教研組、備課組針對活動(dòng)實(shí)施情況，開(kāi)展一輪又一輪的研討、交流活動(dòng)，從中總結成功經(jīng)驗，讓集體受益。展示課結束后，教導處組織全體教師以座談的形式進(jìn)行評課、議課，每個(gè)人都是“學(xué)習共同體”中的成員，大家把座談會(huì )當成推心置腹的場(chǎng)地，暢所欲言，各抒己見(jiàn)，各有收獲，從而獲得雙贏(yíng)的好效果。
5、抓推廣，積極組織師生參加各種競賽活動(dòng)。
各教研組、備課組長(cháng)立足課堂教學(xué)，主抓集體備課、上課，練習設計等工作，教研組、備課組活動(dòng)以教材分析、課型模式打磨為主，做到備課、上課、練習、輔導、測評五統一，并依據活動(dòng)方案組織參加各類(lèi)評比活動(dòng)。3月中旬，組織數學(xué)教師參加應城市教研室舉辦的“數學(xué)”三優(yōu)“”評比活動(dòng)。取得了三個(gè)一等獎，四個(gè)二等獎的好成績(jì)。程峰老師的美術(shù)課《石頭說(shuō)話(huà)》參加孝感市優(yōu)質(zhì)課競賽獲一等獎。此外，學(xué)校在教師中開(kāi)展了教案設計比賽、論文撰寫(xiě)比賽，在學(xué)生中開(kāi)展了作業(yè)比賽，口算比賽，促進(jìn)師生各種能力在鍛煉中提高。
對教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)進(jìn)行總結，對在活動(dòng)中表現突出的`教研組、備課組及教師進(jìn)行表彰，對優(yōu)質(zhì)課獲獎教師進(jìn)行表彰。
三、總結問(wèn)題，反思整改
在全校師生的共同努力下，“教學(xué)質(zhì)量月”取得了階段性成果。本次活動(dòng)使學(xué)校教學(xué)工作呈現一派忙碌又愉悅的氛圍。激發(fā)了教師的工作熱情，強化了教師“質(zhì)量強�！钡囊庾R，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。
同時(shí)，活動(dòng)月也暴露了一些問(wèn)題：少數教師工作散漫，對自己的本職工作缺乏熱情;參加學(xué)校組織的活動(dòng)積極性不高;常規工作流于應付，缺乏創(chuàng )新意識。針對上述常規教學(xué)中存在的問(wèn)題，學(xué)校制定如下措施進(jìn)行整改。
(一)不斷更新教育觀(guān)念，牢固樹(shù)立質(zhì)量意識
結合學(xué)校辦學(xué)實(shí)際，組織教師加強學(xué)習，更新觀(guān)念，進(jìn)一步強化質(zhì)量意識，提高教師“質(zhì)量強�！钡拈L(cháng)遠認識，使學(xué)校提出的“面向全體、善待差異，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生發(fā)展”的教育觀(guān)形成共識。大力推進(jìn)、不斷深化課程改革，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
(二)加強制度建設，使教學(xué)常規管理科學(xué)化
1、學(xué)校組織教研組長(cháng)形成核心組，進(jìn)一步研討和修改教學(xué)常規管理制度及相應的考核與獎懲制度。通過(guò)制度來(lái)規范、引導學(xué)校教研活動(dòng)，使學(xué)校教研活動(dòng)正�；�、規范化、有效化。對老師的教學(xué)工作進(jìn)行綜合考核并進(jìn)行適當地獎懲，以激勵教師規范高效地完成教學(xué)常規工作。
2、建立科學(xué)的教學(xué)常規管理制度，對備課、作業(yè)、輔導、測試等日常教學(xué)行為做出詳細的更加切實(shí)可行的規定，加強對各教學(xué)環(huán)節的嚴格考核，努力實(shí)現精細化教學(xué)管理，建立健全教學(xué)質(zhì)量長(cháng)效監控機制。隨機抽查教師的備課情況，及時(shí)復備課，寫(xiě)課后反思及對后進(jìn)生的輔導。督促常規教學(xué)各環(huán)節能真正做到高效運行。
(三)加強隊伍建設，提升教學(xué)能力水平
1、不斷學(xué)習和實(shí)踐，提升干部教學(xué)指導能力
(1)堅持干部自主學(xué)習與集體理論學(xué)習研討相結合，每學(xué)期召開(kāi)一次主題研討，每人有專(zhuān)題的交流。支持教育教學(xué)干部參加有關(guān)培訓，提高干部的教學(xué)指導能力。
(2)繼續堅持領(lǐng)導干部“三個(gè)一”制度，深入一線(xiàn)，深入教研組，深入課堂，和老師們一起備課、上課、評課、共同研討教學(xué)、教材、學(xué)生，和老師們共同提高。
(3)進(jìn)一步落實(shí)領(lǐng)導班子每周集體聽(tīng)課、會(huì )診及分散聽(tīng)課制度，在集體研討的基礎上派代表與教師說(shuō)課反饋，促進(jìn)課堂教學(xué)指導能力的提高。
2、強化教師基本功培訓，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展
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