安全管理教育活動(dòng)總結范文

　　總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編為大家整理的安全管理教育活動(dòng)總結范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

安全管理教育活動(dòng)總結范文1

　　一、成立領(lǐng)導小組，確保教有所方

　　為高效開(kāi)展本次的教育月活動(dòng)，營(yíng)業(yè)部決定將今年調整后的“平安金融”創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組同步為本次安全教育月活動(dòng)領(lǐng)導小組，由小組副組長(cháng)張國銳同志具體負責按分行相關(guān)要求督促執行本次教育月活動(dòng)各項進(jìn)程，各支行行長(cháng)具體負責本支行的教育活動(dòng)開(kāi)展工作，及時(shí)上報活動(dòng)開(kāi)展情況，確保本次教育活動(dòng)扎實(shí)、有效地開(kāi)展。

　　二、全員大會(huì )宣講，確保育有所效

　　在3月中旬營(yíng)業(yè)部各項工作推進(jìn)全員大會(huì )上，活動(dòng)領(lǐng)導小組組長(cháng)周瑋總經(jīng)理向全員宣講了本次教育月活動(dòng)的相關(guān)文件以及工作布署，并傳達了省分行姚楨副行長(cháng)關(guān)于本次活動(dòng)講話(huà)的部份要點(diǎn)內容，要求營(yíng)業(yè)部各支行：一是行長(cháng)要具體負責本支行的活動(dòng)各項要求的落實(shí)，認真仔細地帶領(lǐng)全員學(xué)習總分行相關(guān)文件精神；二是要扎實(shí)地開(kāi)展安全預案的日常教育和演練工作，使員工清楚地掌握每個(gè)崗位在發(fā)生突發(fā)安全事件時(shí)的職責，做到熟記于心，確保執行到位；三是各支行、各崗位員工要以本次活動(dòng)為契機，通過(guò)開(kāi)展集中學(xué)習、預案演練，使大家提高安全責任意識，做到嚴格制度落實(shí)，規范安全操作，進(jìn)一步強化自身的風(fēng)險意識和合規意識。

　　三、支行執行到位，確保學(xué)有所用

　　二是營(yíng)業(yè)部分管副總張國銳同志榮獲南京市公安局頒發(fā)的“20xx年度單位內保工作先進(jìn)個(gè)人“稱(chēng)號，這榮譽(yù)是個(gè)人的'，更是代表了整個(gè)營(yíng)業(yè)部團隊的每一位同仁在去年安全保衛工作中做出的努力，是上級領(lǐng)導對營(yíng)業(yè)部整體安全保衛工作的認可。

　　相關(guān)學(xué)習活動(dòng)和獎項，我們也及時(shí)通過(guò)營(yíng)業(yè)部微博自媒體進(jìn)行宣傳報道，等本次學(xué)習活動(dòng)結束，也將在營(yíng)業(yè)部微信公眾平臺“繽紛交銀”中進(jìn)行全系列報道。

　　四、安全演練測試，確保應對自如

安全管理教育活動(dòng)總結范文2

　　我校在市綜治辦的領(lǐng)導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過(guò)安全教育，增強學(xué)生的`安全意識和自我防護能力；通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

　　一、領(lǐng)導重視措施有力

　　為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強對安全教育工作的領(lǐng)導，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長(cháng)宋新光直接抓，分管副校長(cháng)李家意具體抓，學(xué)校辦公室、政教處、保衛科具體分工負責組織實(shí)施。

　　二、制度保證措施到位

　�。�1）于周一召開(kāi)國旗下主題為“普及安全知識，確保生命安全”安全活動(dòng)教育周的啟動(dòng)儀式；

　�。�2）各班上一堂安全知識主題“普及安全知識，確保生命安全”班會(huì )課，各班把班會(huì )課方案上交到安全員劉老師；

　�。�3）開(kāi)展排查校園內外安全隱患。組織排查校內安全隱患，師生開(kāi)展“學(xué)校安全隱患我發(fā)現，家庭安全隱患我排查”活動(dòng)，一有發(fā)現速報告到安全組以及家長(cháng)；

　�。�4）開(kāi)展一次安全知識運用比賽：一。二年級親子活動(dòng)安全知識競賽；三。四年級書(shū)寫(xiě)安各種安全兒歌比賽；五年級有關(guān)安全征文或心得的比賽；六年級有關(guān)安全手抄報比賽。

　�。�6）組織學(xué)生觀(guān)看一次安全專(zhuān)題宣傳片或圖片展；組織學(xué)校保安利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習“保安在崗知識”；

　�。�7）出一期安全“主題普及安全知識，確保生命安全”的宣傳欄。黑板報；

　�。�8）于周五舉行“安全知識童謠”每周一歌活動(dòng)；

　�。�9）邀請法制副校長(cháng)舉行一場(chǎng)開(kāi)展“安全知識進(jìn)校園宣講”活動(dòng)；

　�。�10）開(kāi)展一次緊急疏散演練，演練結束要進(jìn)行總結分析。

安全管理教育活動(dòng)總結范文3

　　我校根據《一月一主題》安全教育有關(guān)文件精神，落實(shí)好各類(lèi)安全措施，創(chuàng )造性地開(kāi)展了一系列的安全教育活動(dòng)，收到了較好的效果，使學(xué)生、教職工的安全意識和自我保護的意識與能力得到了進(jìn)一步的加強和提高，現將活動(dòng)開(kāi)展情況總結如下：

　　一、加強領(lǐng)導，進(jìn)一步理順冬季安全教育機制。

　　為了使冬季安全意識深入每個(gè)師生的心里，并形成長(cháng)效的`機制，我校成立了冬季安全教育領(lǐng)導小組，制定了冬季安全教育活動(dòng)的計劃，努力確保了冬季安全教育的有效性，提高了師生的安全法制觀(guān)念，增強了師生的安全意識。

　　二、加強了師生防火、防中毒及用電安全、交通安全方面的教育。

　　同時(shí)，各班班主任利用班會(huì )時(shí)間，對學(xué)生在防火、用電、取暖、交通方面進(jìn)行了嚴格的教育與要求，切實(shí)增強了師生的安全防范意識，提高了自我救護的能力。

　　三、強化食品衛生安全管理。

　　教育學(xué)生不吃小商店賣(mài)的“垃圾”食品及變質(zhì)發(fā)霉食品，養成良好的衛生習慣，防止病從口入。

　　四、利用例會(huì )及政治學(xué)習會(huì )議，引導教師牢固樹(shù)立安全意識，提高自身修養及職業(yè)道德水平。

　　特別是在安全方面，教育引導教師提高自身安全意識和法制觀(guān)念，并強化對學(xué)生的安全教育和管理。在今后的工作中，我們會(huì )努力將安全教育做到形式多樣化，效果明顯化，活動(dòng)經(jīng)�；�，切切實(shí)實(shí)增強教師、學(xué)生的安全意識，為維護校園的安全與和諧而努力。

安全管理教育活動(dòng)總結范文4

　　為了讓學(xué)生渡過(guò)一個(gè)安全、快樂(lè )、有意義的“五一”勞動(dòng)節，確保師生節日期間的安全，防止各類(lèi)事故發(fā)生，4月28日xx小學(xué)舉行“五一”節假前安全教育系列活動(dòng)。

　　一是落實(shí)安全責任。組織班主任召開(kāi)安全專(zhuān)題會(huì )議，樹(shù)立“安全第一，預防為主”的思想，認真落實(shí)安全工作責任制，把安全工作抓細、抓實(shí)、抓好，確保學(xué)生假期安全。

　　二是加強安全教育。利用課間操集會(huì )時(shí)間，對全校師生進(jìn)行安全集中教育，強調安全注意事項，提醒學(xué)生關(guān)注安全，關(guān)愛(ài)生命，嚴防意外事故的發(fā)生。

　　三是召開(kāi)安全教育主題班會(huì )。加強對學(xué)生交通、防溺水、食品衛生、消防、防欺凌等方面的安全教育，進(jìn)一步提高學(xué)生節日期間的安全意識和自護自救能力。

　　四是在各班班級群里推送《小河鎮中心小學(xué)“五一”假期致廣大家長(cháng)的一封信》。提醒家長(cháng)也要切實(shí)負起監護人的責任，假期對學(xué)生加強教育和監管，特別是要加強學(xué)生交通、防溺水等方面的安全教育。

　　五是嚴格值班制度。召開(kāi)全體值班人員會(huì )議，安排好節日值班工作，明確責任，加強學(xué)校重點(diǎn)部位巡查，做好值班護校記錄，并確保通訊暢通，反應快速，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)采取有效措施，維護校園安全。

　　通過(guò)開(kāi)展這些方面的安全教育，培養學(xué)生的`安全責任感，使學(xué)生逐步形成“珍愛(ài)生命，安全第一”的安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，具備自救自護的素養和能力，養成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應對的習慣，最大限度地預防安全事故發(fā)生。

安全管理教育活動(dòng)總結范文5

　　縱所周知“安全”是學(xué)校教育之本，也是立校之本，一個(gè)學(xué)校的安全教育工作做得扎實(shí)有效了，教師、孩子的安全意識都提高了，它才有可能獲得更好的發(fā)展，只有在保障學(xué)生身體、生命安全的前提下，我們的教育才是有效的，我們付出才會(huì )家長(cháng)被認可，被社會(huì )所肯定。否則再多努力，再多的付出也將付之東流。帶著(zhù)這樣的責任與認識，在工作中我們班里教師、位阿姨扎扎實(shí)實(shí)地抓好每一天的安全教育工作，不敢有絲毫懈怠，并獲得了較理想的效果�，F把一學(xué)期的安全教育工作總結如下：

　　一、創(chuàng )設“安全的教育環(huán)境”是做好安全教育工作的前提

　　幼兒年齡小，對危險的防范意識差，行為能力和辨別能力都不強，對周?chē)�的環(huán)境又存在著(zhù)極大的好奇心。因此在環(huán)境創(chuàng )設的過(guò)程中，教師要特別注意為孩子創(chuàng )設一個(gè)安全的教育環(huán)境，防患與未然。

　　1、關(guān)注了幼兒的學(xué)習用品的安全

　　在生活中，孩子接觸多的是玩具和學(xué)習材料，因此我們在給孩子投放學(xué)習材料的時(shí)候，對這些學(xué)習材料的投放都進(jìn)行細致的檢查，盡可能減少它的不安全因素，例如在鉛筆、剪刀的投放中就要求把頭朝下放，筆筒要求都用自粘紙包好，以防劃破手。而且都放置的比較高。教師平時(shí)用的小刀、剪刀等工具都與幼兒分開(kāi)放置。以防造成傷害。

　　2、關(guān)注了幼兒的口袋安全

　　在生活中我們經(jīng)常會(huì )發(fā)現孩子會(huì )帶來(lái)一些好玩的玩具，有的玩具很細小，例如小的珠珠、細小的插件玩具、恐龍蛋等，這些玩具孩子都會(huì )藏在口袋里，有時(shí)玩著(zhù)玩著(zhù)會(huì )出現吞咽的情況，有一次我們就發(fā)現朱心怡小朋友在玩珠子，玩著(zhù)就放到嘴巴里嚼起來(lái)了，這對孩子來(lái)說(shuō)是一種很大的威脅，因此對孩子口袋的檢查非常重要，有時(shí)孩子是自己家里帶來(lái)的，有時(shí)是幼兒園的玩具，因此老師要做個(gè)有心人，關(guān)注孩子的行為，口袋，小手等看看是否有尖銳細小的玩具，發(fā)現立即處理，以防出現危險事故。

　　3、關(guān)注了幼兒環(huán)境布局與材料的安全

　　在幼兒生活游戲環(huán)境的創(chuàng )設中，我們也注意了防患于未然，桌椅是否完好，有無(wú)桌椅的擺放，游戲空間的布局都考慮到了孩子的安全問(wèn)題。特別在桌椅的擺放上，在游戲活動(dòng)和下雨的時(shí)候，活動(dòng)室場(chǎng)地有限。我們形成了固定的桌椅擺放方法。孩子學(xué)會(huì )了在桌子的四角一起抬桌子的方法，通過(guò)形成規則，孩子的生活空間也相應變得大了，安全的系數也隨之高了。我們很關(guān)注孩子的游戲材料的安全性，什么樣的材料更安全些，我們在游戲創(chuàng )設的時(shí)候經(jīng)常這樣想，例如：晨間及課間游戲的材料是否安全，我們都進(jìn)行仔細的檢查，發(fā)現一些破損的玩具馬上更換。怎樣玩容易出現意外，我們也與孩子進(jìn)行討論，把一些容易出現的危險在游戲前就避免了。在燒烤店的創(chuàng )設中，我們的燒烤串，用管子替代小棒，這樣更柔軟和安全，游戲布局都考慮到了孩子的活動(dòng)的方便性。

　　二、把“安全教育”滲透于幼兒的一日生活中

　　孩子的安全教育是貫穿于我們的一日生活中的，它不是可以完全預設的，也不是無(wú)目的的，他是預設和生成的有機統一。只有教師在日生生活中做到心到、眼到、手到，那么安全教育一定會(huì )使有效的。

　　1、結合課程教育，有計劃的開(kāi)展安全了教育工作

　　在我們的課程教育中，有許多的安全教育內容和要求，在日常的工作中，我把他們一一的'列到月工作的要求中，再分散早每一周中，這樣按照計劃結合課程內容有目的進(jìn)行安全教育，例如在主題：《身邊的科學(xué)》其中有許多關(guān)于安全的內容，有保護皮膚不能玩尖銳物品等，結合主題我們生成了《地震了怎么辦》，通過(guò)實(shí)踐演練了解了地震逃生方法，提高了自我保護的意識�！痘馂膩�(lái)了》還開(kāi)展了火災安全演練活動(dòng)，提高了孩子自我保護的意識。

　　2、利用晨談、飯后等做好隨機教育

　　在做好計劃教育的同時(shí)，我們還充分的利用晨談和飯后的機會(huì )來(lái)對班里存在的一些行為的安全問(wèn)題進(jìn)行討論，以此來(lái)提高孩子對活動(dòng)安全的意識。在活動(dòng)中，我們還利用班里觀(guān)察到的一些現象和發(fā)生的一些案例與孩子進(jìn)行討論，或是請孩子來(lái)說(shuō)說(shuō)班里存在的一些安全問(wèn)題，以此來(lái)提高孩子對危險的感知。并懂得提高自己的行為安全和自我保護能力。

　　三、安全教育指導做到有計劃、有措施、有方法

　　幼兒年齡小，在安全教育的過(guò)程中，光靠老師提醒，說(shuō)教是不夠的，更多的是需要老師有目的的指導，通過(guò)老師的手把手的指導來(lái)讓孩子明確安全的做事方法。因此需要老師在指導的過(guò)程中，有計劃、有方法這樣才會(huì )得到較好的效果。

　　控制力差的孩子，往往是活動(dòng)安全隱患的根源之一，針對班里一些調皮，控制力差的孩子，如：翁宋博、朱宇軒、曹宗磊、方思遠、朱子墨我們就采用了多樣的方式進(jìn)行跟蹤觀(guān)察指導。首先，定規則，觀(guān)察孩子在游戲中的情況，出現問(wèn)題，進(jìn)行提示糾正，并討論出一定的規則，出現違規的現象，就取消游戲的游戲的資格。其次，結對子，請一些控制力好的孩子帶他們一起玩，這樣就很好地使這些孩子的行為安全系數增強了。最后，對于控制力差的孩子，每一次活動(dòng)，他們都是老師關(guān)注的焦點(diǎn)，每當孩子出現不當的行為的時(shí)候，我們總能夠第一時(shí)間進(jìn)行干預和糾正，這樣大大地提高了班級孩子安全活動(dòng)的效率。

　　在生活中，我們發(fā)現要讓孩子提高安全的意識，就必須會(huì )預測危險，因此，每當在進(jìn)行一些活動(dòng)時(shí)，我們竟可能地讓孩子來(lái)發(fā)現其中的一些危險，慢慢地鍛煉孩子預測危險的能力。從而提高自我保護的意識。

　　四、通過(guò)家園合作，提高幼兒的安全意識

　　家園合作是幼兒安全教育有力的后備力量，在教育教學(xué)中，我們通過(guò)家長(cháng)園地、家長(cháng)半日活動(dòng)向家長(cháng)宣傳幼兒安全工作的一些有效的方法和策略，也提升了家長(cháng)對幼兒安全教育的重要性。在教育工作中，我們也發(fā)現了孩子因為個(gè)體的不同，表現出對安全的意識也不同，有的孩子很好動(dòng)，不僅自己的安全意識薄弱，而且容易傷害到別人，比如朱宇軒、翁宋博小朋友。有的孩子在交往中不肯吃虧，不會(huì )用正確的方法來(lái)解決出現的交往問(wèn)題會(huì )出現攻擊行為比如朱宇軒、謝佳妮小朋友，有的孩子喜歡玩細小的玩具等，通過(guò)對孩子的觀(guān)察，我們及時(shí)與家長(cháng)取得了聯(lián)系，孩子的變化也很大。

　　五、存在的不足和需要努力的方向

　　在一學(xué)期的工作中，我們感覺(jué)做了很多，也獲得了家長(cháng)的肯定，但是我們感覺(jué)到還存在著(zhù)一些不足，例如：班里孩子對安全的感知力差異很大，一些孩子感知力很好，有一部分孩子感知力很差，以后需要多關(guān)注這部分孩子。

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