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火災演練活動(dòng)總結
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，為此要我們寫(xiě)一份總結。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？以下是小編收集整理的火災演練活動(dòng)總結，希望對大家有所幫助。
火災演練活動(dòng)總結1
為全面貫徹“預防為主，安全第一，防消結合”方針，進(jìn)一步抓牢安全生產(chǎn)，增強全民消防意識，5月31日，在裕龍五區廣場(chǎng)舉辦由順義區住房和城鄉建設委員會(huì )、光明街道辦事處主辦、大龍物業(yè)公司承辦的.“消防安全進(jìn)社區”主題場(chǎng)景模擬演練活動(dòng)，區住建委及光明街道領(lǐng)導出席并觀(guān)摩演練活動(dòng)。參與現場(chǎng)實(shí)戰演練人員45人，觀(guān)摩演練的有300余人。
下午四點(diǎn)演練正式開(kāi)始，模擬小區發(fā)生火災，消防警報拉響，模擬巡邏隊、中控室、疏散組、微型消防站等先后有序出動(dòng)，并著(zhù)重展示了社區微型消防站進(jìn)行了實(shí)操?lài)娝�、疏散群眾等內容。此次消防演練有效增強了物業(yè)員工消防安全意識，提高了初期火災撲救能力，進(jìn)一步鞏固了物業(yè)公司面對突發(fā)事件的應急處置能力，為今后消防安全工作高效開(kāi)展打好基礎�；顒�(dòng)后由出席領(lǐng)導向居民代表發(fā)放消防知識宣傳冊共計800余份。
另外，截止5月底大龍物業(yè)公司轄區34個(gè)小區均已完成消防、防汛演練活動(dòng)，旨在通過(guò)加強實(shí)戰演練，保護居民人身和財產(chǎn)安全，為建設平安順義奉獻力量。
火災演練活動(dòng)總結2
11月9日的月日數恰好與火警電話(huà)號碼119相同，而且這一天前后，正值風(fēng)干物燥、火災多發(fā)之際，全國各地都在緊鑼密鼓地開(kāi)展冬季防火工作。為增加全民的消防安全意識，使“119”更加深入人心，公安部在一些省市進(jìn)行“119”消防活動(dòng)的基礎上，于1992年發(fā)起，將每年的11月9日定為全國的“消防宣傳日”。
全國消防安全宣傳教育日
11月9日是全國消防宣傳日，為加強校園安全管理，進(jìn)一步普及消防安全知識，增強師生安全意識，提高全體師生的抗擊突發(fā)事件的應變能力，并學(xué)會(huì )熟練掌握逃生自救、互救方法。本著(zhù)“安全第一，預防為主”的思想，武湖紅村小學(xué)于11月8日組織全體師生開(kāi)展了消防安全逃生演練活動(dòng)。
11月8日下午2點(diǎn)35分，武湖紅村小學(xué)校園響起“火情”預警信號，隨即，我校老師迅速到達指定崗位，組織學(xué)生迅速、有序的.按照指定路線(xiàn)撤離。撤離過(guò)程中，師生反應敏捷、行動(dòng)迅速，撤離井然有序，整個(gè)演練過(guò)程僅僅用了3分26秒，1700多名師生就安全地從危險區域撤離到學(xué)校操場(chǎng)。演練中，學(xué)生無(wú)摔倒、碰撞等意外情況發(fā)生，整個(gè)過(guò)程嚴肅、認真、緊張、有序。隨后政教主任楊詩(shī)茹對本次消防演練進(jìn)行了總結點(diǎn)評，教育學(xué)生要嚴肅對待安全演練，增強防火自救和逃生能力。張飛主任示范講解了滅火器的正確使用方法，并邀請了老師和學(xué)生代表進(jìn)行了現場(chǎng)“滅火”演練。
本次演習既是一次切實(shí)的安全教育，又鍛煉了學(xué)生在特殊情況下鎮定敏銳、嚴謹有序的心理素質(zhì)，起到了很好的教育作用。通過(guò)實(shí)踐演練，讓師生通過(guò)親身參與緊急疏散演練，對應急疏散的程序，逃生知識有切身的體會(huì )，一定程度上提升了師生們對各類(lèi)事故應急疏散和逃生技能的掌握程度，促進(jìn)了學(xué)校的安全工作，保障了校園的安全秩序。
火災演練活動(dòng)總結3
為了更好的將自然災害防患于未然，保護幼兒的生命安全與健康，在下午配合園內組織了幼兒園全體教師及幼兒進(jìn)行了一次防火逃生演練。
此次演練得到了幼兒園領(lǐng)導的重視，抓住這次演練機會(huì )，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。同時(shí)園長(cháng)還強調此次活動(dòng)一定要注意幼兒安全，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
在幼兒園演練方案中就演練的時(shí)間、路線(xiàn)、內容、對象都作了具體的說(shuō)明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項，要求教師教育幼兒，聽(tīng)到“警報哨聲”之后，全園幼兒必須聽(tīng)從教師指揮，把毛巾蘸上水，用濕毛巾捂住口鼻，低伏前進(jìn)，立即跟隨教師快速、安全進(jìn)行疏散，不擁擠、不推搡、不害怕，不要重返教室，更不要喧嘩；要求各班教師按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務(wù)。
當幼兒園發(fā)出第一聲“火警廣播”之后，各室人員包括幼兒園的領(lǐng)導按事前的演練方案到達自己負責的樓道，教師組織幼兒有秩序的從逃生通道撤離到室外的安全地帶，通過(guò)綜合樓三樓北側樓梯疏散至一樓，然后通過(guò)北一樓東3疏散口疏散至院內空曠地帶，到達安全地帶后，我們班教師馬上清點(diǎn)人數，一共37人，組織幼兒蹲在地上，并立刻向級部主任匯報情況，隨后宣布結束演練活動(dòng)并對此次活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結，各班幼兒在教師組織下有秩序地回到教室。
此次演練按預案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對幼兒園《突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實(shí)了幼兒園應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了實(shí)際應對和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強教師急幼兒的`安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期目標。本次演練非常成功，通過(guò)這次演練提高了幼兒的自救能力，知道在危險來(lái)臨時(shí)應該如何保護自己，脫離危險，提高了幼兒的安全意識，使幼兒得到了鍛煉。
火災演練活動(dòng)總結4
為增強項目員工的安全防范意識，我司特地請來(lái)了八位消防人員為我司員工進(jìn)行培訓火災應急演練課程，初步掌握防火應急逃生、自救的技能，學(xué)習、了解逃生的基本常識，提高員工應對突發(fā)性事件的能力，我司于20xx年6月10日上午，由項目經(jīng)理牽頭組織項目員工進(jìn)行應急疏散演練，地點(diǎn)保利中宇花園項目部，參加人員為項目領(lǐng)導及所有員工，以人員疏散、逃生自救為主題。由項目制定了詳細的防火逃生演練方案，并于演練之前召開(kāi)會(huì )議，明確演練目的，傳達演練方案，強調注意事項；項目經(jīng)理以及所有員工、保干積極參與，盡職盡責，確保了演練安全、有序地成功進(jìn)行。演練前由消防人員向全體員工做了消防應急疏散常識的說(shuō)明，并提出了相應的安全要求，所有參與演練的員工都能夠按照消防員的指導，用濕手絹掩住口鼻，沿墻角和樓梯扶手快速疏散，在疏散過(guò)程中能夠不擁擠、不慌張。
當預警信號發(fā)出時(shí)，各小組負責人各負其職，立即投入到相應區域，組織員工撤離，整個(gè)演練過(guò)程所有員工都能迅速撤離到安全區域，僅用時(shí)1分40秒鐘。員工全部撤離到安全區域后，各小組負責人向項目經(jīng)理匯報了員工人數和撤離情況。
最后，項目經(jīng)理對對此次演習作了講評總結，對員工積極參加緊急疏散演練的表現給予了充分的肯定，對存在的問(wèn)題進(jìn)行了提示，要求全體員工共同做好項目部的安全工作。通過(guò)此次防火逃生應急疏散演練，又為項目員工提供了一次實(shí)戰模擬訓練，進(jìn)一步增強了員工的防范意識和應急逃生自救的`能力，讓員工對防火逃生知識有了一定的理解，從理解到感性，切實(shí)掌握逃生的技能，提高全體員工的應急逃生意識，熟悉逃生自救的方法。提高抗擊突發(fā)事件的應變能力，并能有組織、迅速地引導員工安全、快速的疏散。增強員工預防突發(fā)事故的意識，培養員工重大事故發(fā)生時(shí)救援的能力。為真正的事故應急行動(dòng)提供了寶貴的經(jīng)驗。
這次演練，不僅為項目部積累了應對突發(fā)事件的經(jīng)驗，還可以發(fā)現應急預案中的問(wèn)題，并可從中找出改進(jìn)的措施，努力改進(jìn)安全工作中的不足。通過(guò)演練前期對演練的廣泛宣傳和培訓，使全體員工了解和掌握如何識別危險、如何采取必要的應急措施、如何報警、如何安全疏散人群等基本操作，熟悉應急演練的程序和要求，了解所有危險的可能性及防范措施，使大家得到鍛煉，一旦發(fā)生應急事件，懂得應該做什么、能夠做什么、如何去做等。從而提高了項目員工的安全意識和素質(zhì)，確保應急行動(dòng)高速有效的完成。
這次演練，項目部所有人員通過(guò)親身參與疏散演練，對應急疏散的程序，逃生知識有了切身的體會(huì )。切實(shí)提高了項目員工的自防自救能力，有助于創(chuàng )建安全文明、和諧的項目工程。
xx有限公司
二零xx年六月十五日
火災演練活動(dòng)總結5
本人有幸參加了公司為我們組織的一次消防法規和消防實(shí)用知識，全面推進(jìn)消防安全的四個(gè)能力的學(xué)習，本次培訓我受益頗深。
1、檢查消除火災隱患的能力:在這期間要經(jīng)常性檢查并及時(shí)消除隱患
2、撲救初級火災的能力:提倡撲救初級火災不提倡發(fā)展階段火災
3、組織引導人員疏散的能力
4、消防宣傳教育的能力，對此，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì ):
一、消防安全管理應做到“安全第一，預防為主”，把消防安全作為頭等大事來(lái)抓火災帶來(lái)的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì )回過(guò)頭來(lái)警醒。這就是因為沒(méi)有把防范火災的工作放在第一位所導致的。
二、加強消防安全知識培訓，提高防范意識
通過(guò)這次培訓，發(fā)現現有防范意識程度還是不夠的'。不論是工作人員還是管理人員，都應對崗位和部門(mén)可能涉及到的火災風(fēng)險和消防通道等消防相關(guān)設施有充分的了解。不論是火災高危險崗位人員還是其他人員，都應該定期接受相關(guān)專(zhuān)家的消防安全教育培訓，內容包括:有關(guān)消防法規、消防安全制度、保障消防安全的操作規程;各部門(mén)各崗位的火災危險性和防火措施;各種消防設施的性能、滅火器材的使用方法;報火警、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等。
通過(guò)這次學(xué)習和部分案例的分析對消防工作有了一定的了解，也掌握了一些消防安全工作的基本理論知識，譬如:燃燒與滅火的常識，常見(jiàn)滅火器材的維護和管理，消防控制室及消防設施的使用和維護，安全疏散設施的設置，消防安全到消防知識的重要性，安全培訓的重要性等等。這些對我公司員工的一種認知，讓我們時(shí)刻記得安全。在工作中，應該以消除火災隱患、提高防火意識為目的，不作口頭文章，以實(shí)際行動(dòng)和措施來(lái)切實(shí)做好消防安全工作。
火災演練活動(dòng)總結6
為進(jìn)一步加強學(xué)校安全工作，增強師生消防安全意識，近日，冶河中心小學(xué)進(jìn)行了新學(xué)期第一次消防安全緊急疏散演練活動(dòng)。
演練前，學(xué)校根據以往的演練經(jīng)驗，又進(jìn)行了精心的安排，再一次明確了演練步驟和逃生路線(xiàn)。
隨著(zhù)警報響起，各安全區域負責人第一時(shí)間各就各位，各班上課老師迅速指導學(xué)生按照各自不同的逃生路線(xiàn)迅速撤離。同學(xué)們駕輕就熟，紛紛用手或衣袖掩住口鼻，彎腰、緊貼墻根，快速、有序地撤離到學(xué)校的安全地帶，并及時(shí)清點(diǎn)人數并上報，逃生時(shí)間共計1分45秒！達到了“安全快速、鎮定從容、整體有序”的預期效果。
演練結束后，焦亞然主任對此次演練活動(dòng)進(jìn)行了總結，劉香麗校長(cháng)再一次強調了逃生中值得注意的問(wèn)題，為今后疏散演練活動(dòng)的開(kāi)展積累了寶貴的`經(jīng)驗。
通過(guò)這次演練活動(dòng)，大大提升了廣大師生的安全意識與自護自救技能，切實(shí)加強了學(xué)校的安全教育工作，為構建安全校園提供了有力的保障！
火災演練活動(dòng)總結7
為了更好地貫徹落實(shí)消防安全宣傳教育制度，大力宣傳防火滅火及逃生自救常識，加強學(xué)校重大突發(fā)安全事件處理的綜合指揮能力，有效地預防和及時(shí)處置校園中突發(fā)的安全事故，切實(shí)保障廣大師生安全，確保校園平安，根據《中華人民共和國消防法》、《陜西省消防條例》和《學(xué)校消防管理規定》的要求，按照學(xué)校安全教育計劃，中鐵中學(xué)于20xx年11月8日上午10:00 舉行了以“防范火災風(fēng)險，建設美好家園”為主題的“119”消防疏散演練活動(dòng)。
演練前朱玉琴副校長(cháng)主持召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，闡述了此次應急演練的重要意義，明確演練的目的，講明演練的程序、內容、時(shí)間和紀律要求。任竹書(shū)記強調安全工作是學(xué)校的頭等大事，演練是預防性、模擬性練習，各部門(mén)要通力合作，把安全放在第一位，以免發(fā)生安全事故。
政教處張海莉副主任對學(xué)生進(jìn)行消防演練培訓�？倓�(wù)處張偉副主任向學(xué)生介紹消防演練相關(guān)知識，并做演練前的最后強調工作。
9:55分，各部門(mén)、各年級疏散演練準備就緒，王同洲校長(cháng)下達“開(kāi)始演練”的指令。10:00整，朱玉琴副校長(cháng)發(fā)布指令，警報鈴聲響起，各年級組及各班學(xué)生按照演練計劃，彎腰、遮鼻，按照既定動(dòng)作逃生，呈兩列縱隊依次從教學(xué)樓樓梯安全撤離。
演練活動(dòng)正式開(kāi)始。學(xué)生迅速疏散后，教師巡邏檢查清點(diǎn)遺留學(xué)生，并向總指揮匯報。
全體師生疏散到大操場(chǎng)后，體育組武晶巖老師迅速整理隊伍，各班主任、班長(cháng)迅速清點(diǎn)各班人數，由各班班長(cháng)向指揮小組報告應到人數和實(shí)到人數。中鐵醫療工作隊對“受傷”學(xué)生進(jìn)行緊急救治。安全巡查隊隊長(cháng)袁順老師報告學(xué)生疏散情況。
中鐵消防隊隊員進(jìn)行現場(chǎng)消防演示。張偉副主任對疏散演練情況進(jìn)行小結。本次演練從火災警報發(fā)出到全體師生集合完畢，整個(gè)過(guò)程用時(shí)2分31秒，無(wú)安全事故發(fā)生，各班班主任對同學(xué)們的安全教育為此次的安全演練保駕護航，確保了此次消防疏散演練的順利完成。
朱玉琴副校長(cháng)對此次消防疏散演練進(jìn)行總結發(fā)言。她指出，學(xué)校是人員密集場(chǎng)所，安全工作是學(xué)校的.頭等大事，是做好學(xué)校各項工作的前提和保證。因此，我們要高度重視校園安全工作，堅持預防為主、防治結合、群防群治的原則，做到人人參與，齊抓共管，責任落實(shí)，切實(shí)保障全體師生的生命與學(xué)校財產(chǎn)安全，維護校園穩定。
消防安全疏散演練是中鐵中學(xué)開(kāi)展的安全教育系列活動(dòng)之一，今后，我們將通過(guò)多種形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng)，使學(xué)校的每一位師生都能牢固樹(shù)立安全第一的意識，掌握必要的安全防范知識和在突發(fā)事件中自護自救能力以及實(shí)際操作能力，做到安全工作長(cháng)抓不懈、警鐘長(cháng)鳴，為創(chuàng )建省級平安校園做出積極的貢獻！
火災演練活動(dòng)總結8
為了使公司全體員工了解消防基礎知識，提高安全防范意識，增強自我保護能力，掌握對突發(fā)火災的應變、逃生技能，學(xué)會(huì )滅火以及有序地進(jìn)行人員、財物的疏散處理，確保員工生命安全及公司財產(chǎn)安全;xx年x月x日，xx股份有限公司組織了一次實(shí)戰的全員消防演練。
本次全員消防演練由公司人事行政總監耿捷擔任指揮長(cháng)，負責消防演練的組織與指揮。演練工作組分為：警戒組、疏散組、滅火組、搶救組四個(gè)組。
當天上午09：00-10：00，公司組織各部門(mén)、各組別代表在3樓A會(huì )議室參加了演練溝通協(xié)調會(huì )，特邀xx消安防火培訓中心的xx教官，對相關(guān)人員進(jìn)行了消防安全知識與實(shí)際操作培訓，并對下午的消防演練工作進(jìn)行了周密的部署安排。
當天下午18：00，保安員發(fā)出火警報警信號。各演練工作組在聽(tīng)到指令后，迅速到位，參加演練的義務(wù)消防員和工作人員全部佩戴消防演習工作卡，在最短的時(shí)間內，于車(chē)間內、樓梯間及安全出口處，通過(guò)口令加手勢，指揮員工從指定路線(xiàn)進(jìn)行有秩序地疏散;把現場(chǎng)所有人員，快捷有序地疏散到安全地帶(公司宿舍前籃球場(chǎng))。
消防演練按照預定的方案，有序、緊張地進(jìn)行。整體疏散到位后，各部門(mén)人員在公司宿舍前的籃球場(chǎng)集合，進(jìn)行了人員的清點(diǎn)統計。隨后，保安隊長(cháng)曾端生指導保安隊員和義務(wù)消防員，演練用干粉滅火器進(jìn)行現場(chǎng)滅火。
演練結束后，指揮長(cháng)為全體員工進(jìn)行了消防安全應急操作與火場(chǎng)逃生技巧講解，教大家掌握一旦發(fā)生火情，每個(gè)人應該做什么，如何正確地報警、撲救、疏散，如何自救和逃生。最后，指揮長(cháng)對此次消防演練做了總評，對于演練結果給了充分的肯定，表?yè)P了員工們聽(tīng)從指揮、行動(dòng)迅速，要求大家要進(jìn)一步提高安全生產(chǎn)責任意識，宣布消防演練取得了圓滿(mǎn)成功。
通過(guò)這次消防演練活動(dòng)，參加消防演練人員的安全防范意識和滅火能力有所增強，全體員工對消防安全常識有了進(jìn)一步的了解，對抗火災的應變能力得到了提高。消防演練過(guò)程中，也鍛煉了各演練工作小組的組織能力、指揮能力和應變能力。
為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強學(xué)生在遇到火險時(shí)逃生、自救能力，20xx年x月x日下午第二節課，我校成功進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。演練中，從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區域，歷時(shí)一分半鐘。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。
這次演練活動(dòng)的成功，與學(xué)校領(lǐng)導對疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師生嚴格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開(kāi)的。
1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，學(xué)校成立了以xx校長(cháng)為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導小組，確立了“安全第一，確保有序;責任明確，落實(shí)細節”的`演練原則。
2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導根據演練要求和本校實(shí)際，預先制訂了嚴密、確實(shí)可行的消防疏散演練方案。
3、x月x日下午，學(xué)校把演練方案印發(fā)到各辦公室，讓各老師通過(guò)傳閱，明白演練細節，明白身責任;同時(shí)，還根據老師對演練工作的一些提議，進(jìn)一步完善演練方案，力求做到盡善盡美。
4、x月x日上午，組織教師學(xué)習《xx小學(xué)消防疏散演練方案》，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬(wàn)無(wú)一失。
5、x月x日下午第二節課，實(shí)地疏散演練準備階段開(kāi)始，各工作人員到位，各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線(xiàn)、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作準備。
6、撤離演練準備工作做好后，隨著(zhù)xx校長(cháng)“xx小學(xué)消防疏散演練開(kāi)始”的一聲令下，警報鳴放員鳴響火警警報信號，參加演練人員各就各位，各班學(xué)生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著(zhù)口鼻，貓著(zhù)腰有序地按指定路線(xiàn)“逃生”，班主任帶著(zhù)本班學(xué)生有序地疏散到指定安全區域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)一分半鐘，做到了快速、安全、有序。
7、演練結束后，各班按指定的返回路線(xiàn)，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任針對此次演練活動(dòng)作了總結并對學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的消防教育。
這次消防演練活動(dòng)增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護自救能力起著(zhù)重要的促進(jìn)作用。另外，通過(guò)這次演練活動(dòng)，也提高了師生應對例如地震等地質(zhì)災害的應變能力。
火災演練活動(dòng)總結9
為貫徹《中華人民共和國消防法》，落實(shí)上級部門(mén)關(guān)于安全工作的有關(guān)要求及20xx年消防工作要求，結合我校消防工作安排，把全員參與消防工作落到實(shí)處，根據應急疏散預案，我校于20xx年x月x日中午15:00整舉行消防演習。這次演習的主要特點(diǎn)是：
一、領(lǐng)導重視、組織嚴密，參與廣泛
為了認真落實(shí)我校安全防范措施，增強師生的消防安全意識，消除火災安全隱患，確保學(xué)校財產(chǎn)安全，穩定學(xué)校正常教育教學(xué)秩序。加強我校安全事故的應急工作，我校領(lǐng)導歷來(lái)重視消防安全工作，為確保本次消防工作安全有序進(jìn)行并取得切實(shí)成效，讓師生懂得基本消防知識和自救技能，由學(xué)校安全辦帶領(lǐng)下組織策劃了一次消防演習。
本次演習由校長(cháng)xx、副校長(cháng)xx擔任總指揮，安全干事、學(xué)生發(fā)展部xx主任擔任現場(chǎng)指揮，消防2支隊副隊長(cháng)沙龍、班長(cháng)xx擔任技術(shù)指導。
本次消防演習前，對消防疏散現場(chǎng)進(jìn)行了認真的考察、對消防安全進(jìn)行了周密的布置，設計了預案。參加本次演習的有來(lái)自教學(xué)管理服務(wù)一線(xiàn)部門(mén)的職工x余人。我們假設20xx年x月x日(天氣晴、西北風(fēng)、風(fēng)力三級)，xx中學(xué)女公寓x樓xx宿舍由于短路發(fā)生火災;xx、xx宿舍有師生被困，火勢向四周蔓延，情況十分危急。
火情發(fā)生后，學(xué)校老師當即向當日值班校領(lǐng)導進(jìn)行匯報，校領(lǐng)導迅速報警并利用內部廣播系統通知全體師生按照單位內部預案引導疏散學(xué)生，一邊組織人員里利用滅火器對火勢進(jìn)行撲救。
xx市消防支隊指揮中心接到xx中學(xué)報警，立即調度轄區xx中隊出動(dòng)x車(chē)x人趕赴現場(chǎng)。
二、演習過(guò)程與結果
學(xué)校對參加消防演習的全體人員在德育晨課進(jìn)行了消防培訓，具體講解了消防工作的重要性、滅火器材的種類(lèi)及其性能、適應火種及其操作要領(lǐng)，消防二支隊的技術(shù)員并對營(yíng)救過(guò)程進(jìn)行了現場(chǎng)講解。為本次消防演習安全順利進(jìn)行打下良好的基礎。
中午3點(diǎn)整，消防疏散演習正式開(kāi)始。組織人員在現場(chǎng)設置了x個(gè)煙餅起煙點(diǎn)，參加演習的x名安全員，x人一組在專(zhuān)家的指導下按照規范程序實(shí)施點(diǎn)煙。實(shí)踐中消防二支隊滅火隊員動(dòng)作準確、快捷，滅火過(guò)程快速安全。參加消防演習的師生都感到，這樣的演習，不僅使大家能真學(xué)、真會(huì )、真懂、真用，學(xué)到了新知識、新方法，熟練掌握逃生的'要領(lǐng)，增強了消防安全意識，還為保證學(xué)校消防安全奠定了堅實(shí)的基礎，達到了預期目的。
三、不足
1、在宿舍時(shí)，就有許多同學(xué)蠢蠢欲動(dòng)，吹口哨的、學(xué)警報聲音的。導致宿舍里面比較混亂。
2、疏散時(shí)同學(xué)們的重視程度不夠，特別是男生，在出公寓之后要跑到集合地點(diǎn)，但是我們大多同學(xué)都是跑到一半就不跑了，開(kāi)始說(shuō)話(huà)、聊天。這樣就影響到了我們后面疏散的同學(xué)。導致疏散時(shí)間變長(cháng)。
3、初三內初班的學(xué)生，自我管理意識較差，比較多的同學(xué)沒(méi)有按要求集合，坐在足球場(chǎng)草坪上聊天。
4、值得表?yè)P的是我們內出一、二的同學(xué)們非常有紀律。
今后，我們決心在局領(lǐng)導下努力落實(shí)好各項法律法規、規章制度、消防措施，確保學(xué)校安全。
火災演練活動(dòng)總結10
時(shí)值秋季，天干物燥，易發(fā)火情。為保障校園安全，消除消防隱患，禮賢鎮第二中心小學(xué)于10月13日上午舉行了消防疏散應急演練活動(dòng)。
隨著(zhù)安全警報響起，同學(xué)們迅速捂住口鼻從教室撤離，在正副班主任老師的.組織下快速到達集合地點(diǎn)，并由中隊輔導員向總指揮匯報班級情況。
學(xué)校安全副校長(cháng)白玉香對本次演練情況進(jìn)行總結，全體學(xué)生在演練過(guò)程中快速響應、快速撤離、互相扶助，全體教師忠于職守、有序組織、快速疏導。
隨后，學(xué)校對全體學(xué)生開(kāi)展消防安全教育，各班要及時(shí)清理教室和清潔區的易燃廢棄物；學(xué)生不隨意接觸教室、校園內的電器開(kāi)關(guān)或消防設施，發(fā)現險情及時(shí)上報，不玩火，注意用電安全。
隱患險于明火，防范勝于救災。通過(guò)本次活動(dòng)，全體師生增強了安全意識，提升了應急救護能力。在突發(fā)事件面前，教師要把學(xué)生的生命安全放在第一位，全力保障所有學(xué)生盡快脫離險境；全校師生聽(tīng)從指揮、團結一致、齊心協(xié)力，才能最大限度地保障每個(gè)人的人身安全。
火災演練活動(dòng)總結11
這次寒假，我們在家里進(jìn)行了一次家庭火災逃生演練。通過(guò)這次演練，讓我們對放假在家時(shí)，如何在發(fā)生火災時(shí)做好自我保護工作，如何盡可能顧及家人，讓家人能夠及時(shí)地撤離到安全地帶都有了更為深入的了解和體會(huì )。
首先，在制定家人的逃生路線(xiàn)時(shí)，就讓我對房屋結構以及逃生路線(xiàn)的規劃，在緊急狀況下應到家中何處避險等問(wèn)題有了初步的了解。在繪制逃生路線(xiàn)圖時(shí)，我對家中消防設施的放置位置，樓道中消防設施的放置位置都有了具體的了解，同時(shí)，也對家中此類(lèi)物品的擺放位置重新做好了規劃。
火災，對每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)可能都是一場(chǎng)災難。每次看到新聞里說(shuō)某某地方又因為各種各樣的原因發(fā)生火災之后，都會(huì )看到聞?dòng)嵹s回來(lái)的屋主無(wú)助啜泣的臉。而一旁的消防人員則只能安慰他們：“人沒(méi)事就好，人沒(méi)事就好�！碑敾馂膩�(lái)臨的時(shí)刻，驚慌失措的人們該怎么辦，該如何自救，該如何向外求救？通過(guò)這次家庭火災逃生演練，我想，這些問(wèn)題的答案，都更加清晰明了了起來(lái)。
在火災發(fā)生時(shí)，應當迅速找到滅火器進(jìn)行滅火，但若火勢過(guò)大，則應打濕床單披到身上，用濕毛巾捂住口鼻，盡量貼地行進(jìn)，以免吸入過(guò)多濃煙，中毒或窒息死亡。這些在平時(shí)耳熟能詳的逃生及自救方法，在進(jìn)行家庭防火逃生演練時(shí)都派上了用場(chǎng)。家庭裝的滅火器大多比較小，所以在真正發(fā)生火災時(shí)的用處可能不是很大。關(guān)鍵的`還是要制定好逃生路線(xiàn)，盡快撤離火場(chǎng)，到空曠開(kāi)闊的地方等待救援。由于我家樓下正好是一個(gè)小區里用于大家打球和鍛煉的操場(chǎng)，所以在做逃生演練的路線(xiàn)安排時(shí)，我將家庭成員的緊急集合地點(diǎn)定在了這里。另一個(gè)緊急集合地點(diǎn)定在了家里的陽(yáng)臺上。這樣的作用是，如果火災是從屋外蔓延進(jìn)來(lái)的，那么在陽(yáng)臺這種相對開(kāi)闊的地方，家庭成員可以從陽(yáng)臺向外呼救，等待救援。在萬(wàn)不得已的情況下，還可以使用床單結成布條，讓后讓家庭成員順著(zhù)布條向樓下逃生。
火災所造成的經(jīng)濟損失也許可以用數字來(lái)衡量，但要是連命都沒(méi)了，這些所謂的損失也就沒(méi)有了意義。所以說(shuō)，火災，還是重在預防吧。
火災演練活動(dòng)總結12
為進(jìn)一步提高物業(yè)公司及小區消防安全意識，增強消防安全預防能力及突發(fā)事件應急處置能力，有效遏制火災事故的發(fā)生，11月18日，浙江亞太酒店服務(wù)有限公司簡(jiǎn)陽(yáng)分公司組織全體員工在小區內進(jìn)行了一場(chǎng)消防應急演練活動(dòng)。
本次演練活動(dòng)針對小區居民樓發(fā)生意外火情處置進(jìn)行了疏散演練�；顒�(dòng)現場(chǎng)開(kāi)展了水帶操作、滅火器的使用等實(shí)操訓練，并邀請市消防救援大隊的消防員結合身邊典型案例，重點(diǎn)講解了火災的預防與處置、火災報警程序以及如何防止火勢的進(jìn)一步蔓延等消防知識，詳細講解了滅火器滅火原理、使用方法及注意事項等，并親身示范滅火步驟和動(dòng)作，確保參訓人員輕松掌握滅火器要領(lǐng)，快速有效撲滅火災。隨后，參訓人員輪流進(jìn)行了滅火器實(shí)操，有效提高了實(shí)際操作能力。
“我們公司每年都會(huì )組織一次消防演練，主要有兩個(gè)目的，第一個(gè)是增強業(yè)主的安全意識，通過(guò)這個(gè)演練，讓我們業(yè)主認識到這些引發(fā)火災的一些因素，讓他們盡最大的努力來(lái)減少火災的.發(fā)生，第二個(gè)是增強員工的安全消防意識和應急處置能力，從而減少業(yè)主的損失�！闭憬瓉喬飿I(yè)峰景里項目總經(jīng)理朱說(shuō)道。
活動(dòng)還邀請社區網(wǎng)格員和轄區派出所民警參加了消防演練，并得到了他們的一致認可。
“今天亞太物業(yè)組織的這次消防演練活動(dòng)非常好，居民踴躍參加，而且對這次活動(dòng)都非常認可。我們社區以后也會(huì )組織類(lèi)似活動(dòng)，增強居民的消防意識，減少火災的發(fā)生�！笔耜�(yáng)社區干部謝詠說(shuō)道。
演練結束后，物業(yè)公司組織人員對小區內的消防通道、消防設施和消防監控室進(jìn)行了巡查。通過(guò)此次演練，進(jìn)一步提高了物業(yè)及居民對消防工作重要性的認識，也為小區的消防安全奠定了堅實(shí)基礎，營(yíng)造安全和諧社區。
火災演練活動(dòng)總結13
為進(jìn)一步增強我校大學(xué)生公寓管理中心工作人員、宿管人員、安保人員安全消防意識，提高全體人員的消防應急處置能力和消防實(shí)操技能。5月19日下午，學(xué)工處聯(lián)合保衛處、蘇寧銀河物業(yè)公司在公寓樓C10北側組織開(kāi)展了消防實(shí)操演練，蘇寧銀河物業(yè)徐州公司總部消防技術(shù)人員和保衛處工作人員在現場(chǎng)組織指導各項消防活動(dòng)的開(kāi)展。
本次消防演練活動(dòng)包括消防知識理論培訓、消防服的穿戴方法、消防水帶的快速拋接方法、應急疏散演練和模擬滅火演練五個(gè)環(huán)節�；顒�(dòng)現場(chǎng)員工們認真聆聽(tīng)培訓內容，在實(shí)踐環(huán)節，參訓人員按要求練習緊急疏散技能、消防水帶的拋接、使用滅火器現場(chǎng)滅火、體驗最有效的滅火方法。通過(guò)本次消防疏散演練及滅火實(shí)操演練，全體參訓人員進(jìn)一步提高了安全防范意識和消防意識，更加深刻的`認識到火災的危害性，全面提高了他們的消防實(shí)操技能，營(yíng)造了人人學(xué)消防、人人參與消防的濃厚氛圍，為創(chuàng )建平安和諧校園打下堅實(shí)的基礎。
火災演練活動(dòng)總結14
11月9日是全國“消防宣傳日”，為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強學(xué)生在遇到火險時(shí)逃生、自救能力，下午時(shí)間，我校成功進(jìn)行了火災逃生安全演練活動(dòng)。本次演練，增強了全體師生的消防安全意識，使學(xué)生掌握了基本的消防自救知識，提高了安全自救能力。
1、學(xué)校成立了以校長(cháng)為總指揮的消防演練領(lǐng)導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實(shí)細節”的演練原則。
2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導根據演練要求和本校實(shí)際，預先制訂了嚴密、確實(shí)可行的.消防演練方案。
3 、11月9日利用早晨上操時(shí)間，學(xué)校組織召開(kāi)消防演練動(dòng)員大會(huì )。
4、11月9日上午，組織教師學(xué)習《消防演練方案》，讓老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬(wàn)無(wú)一失。
5、11月9日中午，實(shí)地逃生演練準備階段開(kāi)始，各工作人員到位，各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線(xiàn)、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作準備。
6、撤離演練準備工作做好后，隨著(zhù)廣播通知火警警報信號，演練正式開(kāi)始。參加演練人員各就各位，各班學(xué)生用手帕或衣袖等捂著(zhù)口鼻，貓著(zhù)腰有序地按指定路線(xiàn)“逃生”，班主任帶著(zhù)本班學(xué)生有序地逃生到指定安全區域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)35秒，做到了快速、安全、有序。
7、各班按指定的返回路線(xiàn)，安全有序地返回教室。
本次消防安全疏散演習歷時(shí)35秒，可以說(shuō)是在學(xué)校安全小組的認真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習。這次演練活動(dòng)，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確�；顒�(dòng)萬(wàn)無(wú)一失。通過(guò)演習，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個(gè)人應該做什么；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散學(xué)生；如何自救和逃生。
演習中，學(xué)校教職工態(tài)度認真，團結協(xié)作，密切配合。通過(guò)集中演練，使大家在實(shí)戰中得到鍛練，取得經(jīng)驗，達到重視安全、防火工作。本次演習取得了圓滿(mǎn)成功。
火災演練活動(dòng)總結15
為進(jìn)一步加強師生緊急情況下的應變和自我保護能力，提高師生防火防震意識和防范防護能力，12月23日上午，吉水縣文峰鎮中心學(xué)校開(kāi)展防火災防地震疏散演練活動(dòng)。
在各班班主任進(jìn)行防震知識講解后，隨著(zhù)地震警報聲響起，同學(xué)們迅速躲在桌子下面自我保護。稍后進(jìn)行防火災演練活動(dòng)。隨著(zhù)防火警報聲響起，全體學(xué)生在教師的組織下按事先安排的線(xiàn)路迅速有序疏散，快速集結到學(xué)校操場(chǎng)并清點(diǎn)人數。
在學(xué)生隊伍集結后，學(xué)校政教處負責人總結發(fā)言，強調了這次演練活動(dòng)的.必要性和重要性，肯定了演練活動(dòng)效果，希望全體師生在活動(dòng)中提高自救自護能力，要樹(shù)立安全無(wú)小事、警鐘要長(cháng)鳴觀(guān)念。
為使活動(dòng)有效開(kāi)展，學(xué)校政教處制定了詳實(shí)的活動(dòng)方案，責任到人，落實(shí)到位。這次演練活動(dòng)，為構建平安和諧校園聚集了積極的正能量！
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