地震逃生演練活動(dòng)總結7篇
總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的地震逃生演練活動(dòng)總結，希望對大家有所幫助。
地震逃生演練活動(dòng)總結1
為了讓全校師生了解防震、疏散等應急避險知識，提高全校師生在密集場(chǎng)所緊急避險、自護自救和應變的能力，掌握地震來(lái)臨時(shí)就地避震和余震時(shí)最有效的逃生方法，20xx年11月26日上午，我校舉行了全校師生地震逃生演練。這次地震逃生演練搞得比較成功，效果理想，達到了預期目標，并獲得城區小學(xué)地震應急演練一等獎，具體情況匯報如下：
一、學(xué)校領(lǐng)導重視，地震逃生演練活動(dòng)組織到位
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了由校長(cháng)任組長(cháng)兼總指揮，副校長(cháng)為副組長(cháng)，其他領(lǐng)導班子成員為組員的地震逃生演練領(lǐng)導小組，明確職責，制定詳細的地震逃生演練方案；召開(kāi)全校教職工大會(huì )，集中學(xué)習地震逃生演練方案，要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識；各班主任和科任老師要以地震逃生演練為契機，在學(xué)生中進(jìn)行，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導反復強調兩個(gè)“一定”，即地震逃生演練中一定要注意安全，疏散時(shí)指揮人員一定要到位。正是因為領(lǐng)導重視，地震逃生演練活動(dòng)組織到位，才確保了這次地震逃生演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、籌劃周密，地震逃生演練方案安全可行
在地震逃生演練方案中，就演練機構設置及人員職責、演練的'時(shí)間、內容、地點(diǎn)、疏散路線(xiàn)、程序、要求都作了具體的說(shuō)明。
為了確保演練活動(dòng)能按方案順利進(jìn)行，要求班主任叮囑學(xué)生，第一次聽(tīng)到兩短一長(cháng)電子打鈴聲后，立刻就地蹲下，一手護住頭，一手抓住桌子進(jìn)行就地避震；第二次電子鈴響起后，要求學(xué)生立即快速、安全地進(jìn)行疏散，疏散過(guò)程中，學(xué)生用雙手護頭，以防被砸，每班兩行隊伍，從靠進(jìn)教室門(mén)口的第一組開(kāi)始，逐組撤走；撤走時(shí)，學(xué)生不能再收拾物品；中途不準系靴帶，不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；如發(fā)現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求每位科任教師按照各自的分工，到達指定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、秩序井然，地震逃生演練效果理想
地震逃生演練內容包括兩項內容：一是防震自救演練（發(fā)生大地震）；二是疏散防踩踏演練。在演練活動(dòng)，每位教師盡職盡責，確保了地震逃生演練活動(dòng)秩序井然，演練效果良好。
第一次電子鈴聲響起，總指揮通過(guò)廣播下達開(kāi)始防震自救演練的命令后，班主任和科任教師立即組織學(xué)生進(jìn)行防震自救演練，要求學(xué)生在教室的桌子旁蹲下，一手護住頭，一手抓住桌子進(jìn)行就地避震；一分鐘后，第二次電子鈴響起，班主任和科任教師立刻組織學(xué)生進(jìn)行疏散防踩踏演練，組織本班學(xué)生排隊，聽(tīng)從樓層領(lǐng)導指揮，按疏散路線(xiàn)指導學(xué)生有秩序地迅速撤離；科任教師按分工要求，在指定位置，積極做好疏導指揮工作。學(xué)生到達目的地（操場(chǎng)）后，各班按指定位置雙手護頭立刻就地蹲下；各班主任馬上清點(diǎn)人數，向指定人員匯報，指定人員再向總指揮校長(cháng)匯報，整個(gè)演練活動(dòng)秩序井然。
這次活動(dòng)全校共有1275名師生參加，學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)只用了2分17秒鐘，整個(gè)演練過(guò)程嚴肅、認真、緊張、有序。這次地震逃生演練活動(dòng)是對我�！缎@突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，從而提高了師生實(shí)際抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，更進(jìn)一步增強了師生的安全意識，初步掌握了在危險環(huán)境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，為今后一旦發(fā)生地震，能及時(shí)采取有效的，安全疏散學(xué)生積累了寶貴的經(jīng)驗。整個(gè)地震逃生演練活動(dòng)效果理想，達到了預期目標。
地震逃生演練活動(dòng)總結2
為切實(shí)加強學(xué)校安全管理，提高廣大師生的防震減災意識和地震發(fā)生時(shí)的應急、自救互救技能。 5月8日上午，我們學(xué)校成功舉行了一次地震緊急疏散演練。
本次演習分為避震、逃生兩部分，教師在每班給學(xué)生講解地震疏散逃生要領(lǐng)后，安排在教學(xué)樓的每個(gè)樓梯出口，負責學(xué)生在疏散下樓時(shí)的安全。各班上課教師在門(mén)口負責學(xué)生的`有序疏散，當梁主任拉響警報聲后，各班同學(xué)在老師的指揮下彎腰雙手抱頭，按照預先制定的疏散方案，有秩序，快速的從教學(xué)樓撤離到空曠的樓前，學(xué)生雙手抱頭下蹲，以班為單位，排成兩隊。整個(gè)行動(dòng)規范迅速，整齊劃一。從警報聲響起到全體師生安全撤離，整個(gè)過(guò)程前后不到3分鐘。
這次演習在校領(lǐng)導高度重視，親自擬定制定本次演習活動(dòng)的安排、部署及應急預案科學(xué)合理有序，教師密切配合。此次演習活動(dòng)達到了預期效果。通過(guò)本次演習，全體師生對地震疏散的應急程序、逃生有了切身的體會(huì )。今后欽村小學(xué)還將以此為契機，不斷總結經(jīng)驗，將此項工作長(cháng)期有效的開(kāi)展下去，防患于未然，真正為全校師生人身安全投一份保險。
地震逃生演練活動(dòng)總結3
為全面貫徹落實(shí)《中華人民共和國防震減災法》，有效提高應對突發(fā)地震災害事件的水平和地震應急救援能力，提高小廟政府應對地震突發(fā)事件的能力，增強民眾防震減災意識，在市委、市政府的領(lǐng)導下，在市防震減災局的大力指導和幫助下，經(jīng)過(guò)精心準備和扎實(shí)細致的工作，20xx年5月12日，小廟鄉成功舉行了地震應急疏散演練。本次演練持續30分鐘，整個(gè)過(guò)程組織嚴密、銜接合理、嚴肅緊張、井然有序�，F將本次演練情況總結如下：
一、具體做法
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導高度重視
小廟政府高度重視此次應急演練活動(dòng)，成立了以_為組長(cháng)、鄉長(cháng)楊雨非、副鄉長(cháng)趙興亮為副組長(cháng)的地震應急演練領(lǐng)導小組，負責領(lǐng)導、組織此次地震應急演練活動(dòng)。_高度重視此次應急演練活動(dòng)，多次召集領(lǐng)導小組討論、制定應急演練方案，并在演練現場(chǎng)親自指揮，使應急演練活動(dòng)成功舉行。
�。ǘ┱J真策劃，精心組織
1、認真制訂方案。本次演練活動(dòng)是由小廟政府牽頭，企業(yè)、學(xué)校、村組配合，從領(lǐng)導到參演人員做到了思想統一、認識到位，積極參與到演練活動(dòng)中，明確了各自承擔的工作職責，高標準、嚴要求地把工作做細做實(shí)。小廟政府成立了演練策劃工作組，制定了演練總體方案，確定演練科目和內容。在此基礎上，結合我鄉實(shí)際，先后編寫(xiě)了小廟鄉地震應急疏散演練腳本和實(shí)戰演練實(shí)施細則，并多方征求意見(jiàn)，進(jìn)行修改完善指導演練工作。
2、把握好細節。細節決定成敗，在演練工作的準備和實(shí)施過(guò)程中，我鄉十分注重本次演練的細節問(wèn)題。在演練準備階段，基本確定了演練采取的形式、參演人員、參演車(chē)輛、科目設置、觀(guān)摩人員，制定了明確具體的演練總體方案。在選擇場(chǎng)地時(shí)，充分考慮了場(chǎng)地的規模，車(chē)輛的停放，演練道具的布置，天氣的影響等。演練科目的設置上考慮了地震災害發(fā)生后的各種情景，嚴格按照邏輯順序進(jìn)行。前期準備認真仔細，提前制定了各種保障和應急方案，按照倒排序時(shí)間表一步一步抓落實(shí)。
3、活動(dòng)嚴謹有序。本次演練活動(dòng)嚴格按照方案執行，做到了嚴謹有序。依次進(jìn)行了緊急避震演練和緊急疏散演練，全鄉200多名參演人員在不到兩分鐘的時(shí)間內全部安全有序地撤離，秩序井然。為了增強鄉干部、企業(yè)職工、學(xué)生及村民的抗震減災意識和知識技能，_對參加演練的鄉干部、企業(yè)職工代表、學(xué)校老師、村干部及村民代表進(jìn)行了地震應急知識宣講，并要求各參演人員起好帶頭作用，掌握地震應急知識，回去后認真總結本次演練的經(jīng)驗，做好宣講工作，提高全鄉的抗震減災意識�；顒�(dòng)中全體人員還向汶川大地震遇難同胞默哀一分鐘。
�。ㄈ﹫F結協(xié)作，各負其責
本次活動(dòng)團結協(xié)作、各負其責的精神得到充分體現。在活動(dòng)方案的制訂上，演練策劃工作組進(jìn)行了充分討論，使方案制訂得嚴謹而周密。在各自負責的領(lǐng)域內，鄉領(lǐng)導干部充分發(fā)揮各自的職能和創(chuàng )造性，使活動(dòng)的`質(zhì)效得到極大的提升。
二、取得的成效
�。ㄒ唬z驗了鄉地震應急預案，熟悉了工作流程，明確了資源需求和人員職責，理順了關(guān)系，綜合檢驗了政府應急處置能力，是地震應急工作的一次大練兵。
�。ǘ┘仁菍θl地震應急預案的一次培訓，也是對地震應急管理工作的有效宣傳，提高了領(lǐng)導干部和廣大民眾的防震減災意識，將對全鄉防震減災工作的開(kāi)展起到積極的推動(dòng)作用。
�。ㄈ┻@次演練產(chǎn)生了重要的社會(huì )影響。體現了鄉政府堅持以人為本、高度關(guān)注民生、推進(jìn)科學(xué)發(fā)展和全面構建和諧社會(huì )的理念。提升了鄉政府地震應急管理工作的正面影響，得到了廣大民眾對鄉政府地震應急管理工作更多的理解和支持。
三、存在的問(wèn)題和下一步的工作
本次地震應急疏散演練雖然圓滿(mǎn)結束，但在前期準備和演練過(guò)程中還存在一些不足的地方，比如，在某些方面靈活變動(dòng)的余地留得不夠，個(gè)別工作考慮的太晚，增加了協(xié)調的難度，在某些方面職責劃分不夠清楚等等，這些都要在以后的工作中加以總結和改進(jìn)。下一步，我們要采取更加符合我鄉實(shí)際的演練形式，注重演練實(shí)際效果，推進(jìn)全鄉地震應急預案的演練；建立完善的演練評估機制，發(fā)現問(wèn)題，不斷改進(jìn)，完善預案，提高水平；我們將以這次地震應急演練為契機，加大工作力度，推動(dòng)我鄉防震減災事業(yè)不斷深入，為構建和諧社會(huì )做出一份貢獻。
地震逃生演練活動(dòng)總結4
為了建立有效的防范和處理地震事故的工作機制，增強學(xué)生在遇到地震等災害時(shí)逃生、自救能力，20xx年5月12日下午，我校在教學(xué)區和生活區成功進(jìn)行了地震逃生演練活動(dòng)。演練中，從火警警報響起到學(xué)生全部從教室、宿舍撤離到校園安全區域，歷時(shí)2分半鐘。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。
1、學(xué)校成立了以書(shū)記和甫校長(cháng)為總指揮的地震逃生演練領(lǐng)導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實(shí)細節”的演練原則。
2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導根據演練要求和本校實(shí)際，預先制訂了嚴密、確實(shí)可行的地震逃生演練方案。
3、5月11日上午，學(xué)校組織召開(kāi)地震演練動(dòng)員大會(huì )。4、5月11日下午，組織教師學(xué)習《地震逃生演練方案》，讓老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬(wàn)無(wú)一失。
5、5月11日下午，實(shí)地逃生演練準備階段開(kāi)始，各工作人員到位，班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線(xiàn)、撤離區域，為快速、有序、安全撤離作準備。
6、撤離演練準備工作做好后，隨著(zhù)警報鳴放員鳴響火警警報模擬信號，演練正式開(kāi)始。參加演練人員各就各位，學(xué)生用毛巾、手帕或衣袖等捂著(zhù)口鼻，貓著(zhù)腰有序地按指定路線(xiàn)“逃生”，班主任帶著(zhù)本班學(xué)生有序地逃生到指定安全區域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)2分半鐘，做到了快速、安全、有序。
7、這次消防演練活動(dòng)中4名學(xué)生參加緊急拯救活動(dòng)。
8、隨后，部分師生在教職工、年級主任的指導下，使用滅火器具對固體、液體、氣體火情做了現場(chǎng)滅火演示。通過(guò)現場(chǎng)演練和演示，廣大師生掌握了遇險逃生自救自護基本常識，并能有效應對。
9、演練結束后，書(shū)記和甫對此次演練活動(dòng)作了總結并對學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的`消防教育。
10、各班按指定的返回路線(xiàn)，安全有序地返回教室、宿舍。
這次消防演練活動(dòng)總參加1671名學(xué)生（教學(xué)區1671，生活區1271）、全體教職工，增強了師生的安全意識，對普及安全知識和提高學(xué)生自護自救能力起著(zhù)重要的促進(jìn)作用。
另外，通過(guò)這次演練活動(dòng)，也提高了師生應對例如火災、地震等地質(zhì)災害的應變能力。
地震逃生演練活動(dòng)總結5
為了增強學(xué)生們的安全意識，提高學(xué)校應對突發(fā)事件的能力，最大限度的保護師生的生命安全，20xx年10月13日下午3點(diǎn)，艾古斯中心小學(xué)組織全校師生進(jìn)行了逃生演練活動(dòng)，演練分兩個(gè)步驟：
一、緊急避險。
學(xué)生聽(tīng)到總指揮長(cháng)發(fā)出地震信號后，教室內的學(xué)生在老師的組織下迅速用書(shū)包護住頭部蹲在課桌底下進(jìn)行避險，與此同時(shí)上課教師將教室的門(mén)打開(kāi)；
二、緊急疏散。
緊急避險2分鐘后，進(jìn)行緊急疏散，聽(tīng)到口令后307名學(xué)生在老師們的組織下迅速而有序地從教學(xué)樓中疏散到操場(chǎng)等安全地帶。
為了搞好這次逃生演練活動(dòng)，艾古斯中心小學(xué)小學(xué)成立了校長(cháng)木合塔爾同志為組長(cháng)的領(lǐng)導小組，學(xué)校制定了切實(shí)可行的逃生演練方案，明確各個(gè)年級不同班級的具體疏散路線(xiàn)，同時(shí)為了保證在活動(dòng)過(guò)程中不出意外，學(xué)校在存在安全隱患的地方、重要地方都安排了科任教師專(zhuān)門(mén)負責，其它科任教師按提前布置的.方案進(jìn)到各年級組負責疏散的秩序。
通過(guò)此次逃生演練，我校師生增強了安全意識，學(xué)校防震意識，應急處理能力也得到了很大的提高，為應對各種突發(fā)的緊急情況，最大限度確保生命安全提供了有力的保障。以后，我校還會(huì )制定各種常見(jiàn)緊急事件處理預案，安全演練將會(huì )作為學(xué)校的重點(diǎn)工作常抓不懈。
總之，本次訓練在全校師生的共同努力下取得了圓滿(mǎn)成功！
地震逃生演練活動(dòng)總結6
學(xué)校是人口密集的地方，小學(xué)生年齡小自我防護能力較弱。為增強廣大師生的防災減震意識和防震避災技能，提高師生在密集場(chǎng)所緊急避險、自救自護和應變的能力，掌握地震來(lái)臨時(shí)最有效的逃生方法，20xx年4月1日上午九點(diǎn)半全校師生舉行了防震疏散逃生演練。這次演練搞得比較成功，具體做法主要表現在以下幾個(gè)方面：
一、學(xué)校高度重視，演練活動(dòng)組織到位。為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了由校長(cháng)張用會(huì )任總指揮，各班主任為組員的演練活動(dòng)領(lǐng)導小組，在演練期間明確職責，制定詳細的演練實(shí)施方案；召開(kāi)全體老師集中學(xué)習演練方案，要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識；各位班主任老師要以演練為契機，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導反復強調兩個(gè)“一定”，即活動(dòng)中一定要注意安全，保障措施一定要到位。正是因為領(lǐng)導重視，演練活動(dòng)組織到位，才確保了這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行在地震逃生實(shí)施方案中，就演練機構設置及人員職責、演練的時(shí)間、內容、地點(diǎn)、疏散路線(xiàn)、程序、要求都作了具體的說(shuō)明。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，要求班主任叮囑學(xué)生，聽(tīng)到警報后，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，搶先出門(mén)，不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；如發(fā)現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求每位教師按照各自的分工職責，到達規定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、班級準備工作充分。為使演練順利進(jìn)行，我班做了大量的準備工作。第一，事前做好了學(xué)生的思想工作，既能使學(xué)生了解活動(dòng)的重要意義而嚴肅對待，又能使學(xué)生知道這只是一場(chǎng)演練而非真實(shí)地震因而不會(huì )過(guò)度緊張。第
二，班主任精心設計了疏散路線(xiàn)圖，經(jīng)多次班級練習學(xué)生撤離快速有序。
四、整個(gè)過(guò)程井然有序，演練效果良好第一次警報響起，學(xué)生立即按老師指揮迅速抱頭、閉眼，躲在各自課桌下或課桌旁，彎曲身體保護頭部�！暗卣鸷蟆睂W(xué)生在頂班老師的帶領(lǐng)下迅速撤出教室。學(xué)生到達操場(chǎng)后，馬上清點(diǎn)人數，向班長(cháng)匯報，回班過(guò)程中也沒(méi)有爭搶推撞和大聲喧嘩現象。整個(gè)演練活動(dòng)井然有序。
這次逃生疏散演練警示著(zhù)全校師生時(shí)刻提高安全防范意識，提高了我們六（一）班處置突發(fā)安全事件的能力，促進(jìn)了學(xué)校安全管理工作的完善，檢驗了全校師生安全疏散的有效程度，對加強學(xué)校的安全工作，是非常必要的、有益的。但是我們也通過(guò)演練發(fā)現了一些問(wèn)題：要想安全疏散，就要做到安全有序，事故發(fā)生時(shí)“時(shí)間就是生命”，迅速是建立在有序的基礎上的'，部分學(xué)生在活動(dòng)中沒(méi)能把演練當作一次實(shí)戰演習，在疏散的過(guò)程中緊張程度不夠，撤離速度較慢。還有兩位同學(xué)在隊列行進(jìn)時(shí)蹲下系鞋帶，這是非常危險的行為。這說(shuō)明他們缺少危機感和面臨危險時(shí)爭分奪秒的緊迫感。這次演練雖然結束了，但安全工作沒(méi)有止境。
為切實(shí)抓好安全工作，確保師生的生命安全，本班倡議同學(xué)們努力做到以下幾點(diǎn)：
1、在正常教學(xué)時(shí)出現突發(fā)事件，師生要沉著(zhù)冷靜，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，按照學(xué)校緊急疏散預案的總體要求，比照這次演練，有組織有秩序地進(jìn)行疏散。
2、要加強飲食、防火、防盜、防震等方面的學(xué)習和體能的訓練，切實(shí)提高安全意識。
3、在體育活動(dòng)、課外活動(dòng)中，要注意人身安全。
4、遵守交通規則，主動(dòng)避讓機動(dòng)車(chē)輛，謹防交通意外事故發(fā)生�！吧哂谝磺�，安全重于泰山�！弊屛覀冃袆�(dòng)起來(lái)，關(guān)注生命安全，遠離災難。
地震逃生演練活動(dòng)總結7
5月12日，四川汶川縣發(fā)生了8.0級地震。在這次地震中，很多師生因沒(méi)有及時(shí)撤離而喪生；也有很多因不知自救措施而失去了年輕的生命，這給我們敲響了警鐘。為了增強全體師生的防震意識，提高面對突發(fā)事件的應對逃生能力，我校于2010年3月29日上午10點(diǎn)組織師生開(kāi)展地震安全逃生演練。
為了演練活動(dòng)有效的開(kāi)展，學(xué)校事先做了詳細的安排，在每層教學(xué)樓都有教師負責，在操場(chǎng)上安排教師清點(diǎn)人數以及記錄人員受傷情況。校園響起警報聲，廣播傳出緊急通知：“地震了，全體師生馬上保護好頭部，迅速躲到課桌底下避震�！睆娬疬^(guò)去后，同學(xué)們在老師的指引下，快速撤離教室跑到操場(chǎng)上。在演練活動(dòng)結束時(shí)，張校長(cháng)表?yè)P了同學(xué)們沉著(zhù)冷靜的態(tài)度，并且，指出不足之處。
演習成功之處：
1、防震演習中，同學(xué)們能沉著(zhù)冷靜，用書(shū)包或者其他能保護頭部的'物件遮住腦袋，鉆到桌子底下，或跑到教室的墻角。
2、第一波大地震過(guò)去之后，老師能組織學(xué)生有序地離開(kāi)教室，撤離過(guò)程中，所有教師各負其責，維護秩序，使學(xué)生安全跑到操場(chǎng)。
3、這次安全防范演習，全校師生齊動(dòng)員，教師準時(shí)到位，學(xué)生動(dòng)作迅速，秩序良好。僅用了三分鐘時(shí)間就完成了就位部署，各班按原來(lái)位置站好。
4、通過(guò)演習，我們發(fā)現學(xué)生對于地震小知識的掌握很好，并能夠將掌握的知識運用到實(shí)際生活中去。
存在不足之處：
在演習中學(xué)生間有講話(huà)現象，甚至有嬉笑現象，不夠嚴肅認真；下樓次序與路徑要進(jìn)一步監管理順，做到合理、科學(xué)，避免擁擠；個(gè)別教師逃離動(dòng)作慢。
在本次演練活動(dòng)中，從地震發(fā)生到全體師生到達安全地帶共用時(shí)1分45秒，充分表現了全體師生面對突發(fā)事件時(shí)的冷靜態(tài)度以及應變能力。這次演習達到了預期的目的，增強了同學(xué)們安全意識，提高了全體師生的安全防范意識和識災、自救、自護的能力！
【地震逃生演練活動(dòng)總結】相關(guān)文章：
地震逃生演練活動(dòng)總結11-13
地震逃生演練活動(dòng)總結09-01
地震逃生演練活動(dòng)總結(7篇)01-11
地震逃生演練活動(dòng)總結7篇02-02
小學(xué)地震逃生演練總結11-19
地震逃生演練總結集合10-13
逃生演練的活動(dòng)總結03-28