比賽活動(dòng)總結(15篇)
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編收集整理的比賽活動(dòng)總結，希望對大家有所幫助。
比賽活動(dòng)總結1
英語(yǔ)教研組組織的三至就年級的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽，在6月8日也已如期舉行。在連續幾次的練習中，再加上平時(shí)的認真指導、練習，組織批改，這次比賽中涌現出了許多書(shū)寫(xiě)又快又好的學(xué)生，同時(shí)也突顯出一些缺點(diǎn)與不足，我便作一總結，以利于以后工作的開(kāi)展。
一、書(shū)寫(xiě)基本功方面仍需加大練習
部分學(xué)生在書(shū)寫(xiě)中，字母的傾斜度不適當，有的學(xué)生書(shū)寫(xiě)的字母與漢語(yǔ)拼音一樣，傾斜度為0，甚至有些學(xué)生書(shū)寫(xiě)的字母傾斜方向與正確方向相反；字母書(shū)寫(xiě)方面，小寫(xiě)字母t，p，j在四線(xiàn)三格內的書(shū)寫(xiě)不夠規范，需引起重視，加以糾正；單詞之間的距離也是一個(gè)問(wèn)題，在句子抄寫(xiě)中，單詞之間合適的距離應該是一個(gè)字母的寬度，過(guò)大、過(guò)小，都會(huì )使整個(gè)書(shū)寫(xiě)看起來(lái)不夠美觀(guān)；另外單詞的音節劃分也需要老師們進(jìn)行指導。
二、加強后進(jìn)生的輔導
英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)同樣存在著(zhù)很大的差距，后進(jìn)生在書(shū)寫(xiě)時(shí)，缺乏規范意識，紙張不整潔，亂涂亂擦現象比較嚴重。很多學(xué)生并沒(méi)有掌握抄寫(xiě)的方法，抄寫(xiě)速度很慢，一個(gè)字母一個(gè)字母的抄寫(xiě)，我想出現這種問(wèn)題與老師平時(shí)對作業(yè)的'要求是不無(wú)關(guān)系的。我想今后，從最基本的書(shū)寫(xiě)字母開(kāi)始，減輕他們寫(xiě)作業(yè)的難度，就從26字母開(kāi)始，給力后進(jìn)生，鼓勵他們在英語(yǔ)學(xué)習上找到自身發(fā)展的潛力。
通過(guò)組織這次英語(yǔ)書(shū)法比賽，我覺(jué)得自己的書(shū)寫(xiě)規范度也提高了許多，美觀(guān)度也加大了，更重要的是培養學(xué)生正確、認真的書(shū)寫(xiě)態(tài)度，養成良好的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)習慣，規范英語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)，同時(shí)也培養了學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，讓每個(gè)孩子找到自身學(xué)習英語(yǔ)的潛力，增強自信心。
比賽活動(dòng)總結2
涂鴉的存在可能從原始時(shí)代有石墻開(kāi)始就有了，校園文化 涂鴉大賽活動(dòng)總結。人類(lèi)早期的歷史很多才能都是從那些繪畫(huà)在石墻上的象征圖案所得知。然而隨著(zhù)文明的發(fā)展，人類(lèi)發(fā)明了紙張做為書(shū)寫(xiě)交流的工具，墻---卻成了不可侵犯似的禁地，如果有人在上面涂寫(xiě)就有如褻瀆了它一般，或者被認為是不文明的。這種想法一直以來(lái)籠罩著(zhù)對涂鴉藝術(shù)的認知。但作為傳遞開(kāi)創(chuàng )性想法的媒介，盡管只是一些標記性的筆畫(huà)、幾筆鮮艷的色彩.涂鴉---從未消失過(guò)，它總是很有用也很有樂(lè )趣。
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展時(shí)尚已生活必需品，成為更多人追捧的話(huà)題。作為青春的代言人大學(xué)生總洋溢著(zhù)年輕的活力。充滿(mǎn)著(zhù)狂熱的激情‘對新奇刺激活動(dòng)必定會(huì )踴躍參與，全程投入。如何讓大學(xué)生活過(guò)的豐富而又有意義，成為大家關(guān)心的話(huà)題！自律會(huì )及團委宣傳部為豐富校園生活，結合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，在校園文化節之際準備了這次的涂鴉活動(dòng)。部分組成，活動(dòng)工作總結情況如下：
一、活動(dòng)概況：
4月7日涂鴉大賽活動(dòng)正式拉開(kāi)帷幕�；顒�(dòng)前期準備工作較為完善，為活動(dòng)的開(kāi)展提供了有利的條件。前期和期間的宣傳工作都做的相當到位，對活動(dòng)的開(kāi)展有極大的幫助，活動(dòng)的流程進(jìn)行的相當順利，取得了良好的效果，得到了全院師生的好評。
二、活動(dòng)時(shí)間:
活動(dòng)早期準備（4月7日~4月15日）分為前期宣傳和前期準備。
活動(dòng)中期開(kāi)展（4月15日~4月27日）由組織部和自律會(huì )積極開(kāi)展T恤、墻上涂鴉和活動(dòng)當天的宣傳。
活動(dòng)后期宣傳（4月27日~4月29日）以學(xué)校的展板借助照片和學(xué)習的網(wǎng)站進(jìn)行宣傳和報道以及獲獎情況統計并頒發(fā)獎品等。
三、活動(dòng)的目的：
涂鴉的意義是隨心所欲地書(shū)畫(huà)自己的小世界,是不受流派和風(fēng)格所約束的.雖然確實(shí)是發(fā)源于黑人的街頭文化,但當時(shí)黑人社會(huì )正處于被嚴重歧視的艱苦年代,在歷史的自然條件下生成的獨特文化,玩世不恭的.對待態(tài)度,之后經(jīng)過(guò)差不多一個(gè)世紀的延續下,逐漸形成自己的一套繪畫(huà)風(fēng)格,這就是當代暫時(shí)的涂鴉的定義,但我相信這些基本上沒(méi)哪個(gè)國內自稱(chēng)涂鴉青年會(huì )知道。
藝術(shù)類(lèi)院校是一個(gè)藏龍臥虎的地方，在如今張揚個(gè)性宣揚自我的時(shí)代，就要敢于表達，這樣不但符合學(xué)生的才能特長(cháng)，更符合大學(xué)校園的時(shí)代氣息。我們應當去接觸去了解涂鴉文化。舉辦這次活動(dòng)不單純?yōu)榱素S富同學(xué)們的校園生活更重要的是為了能讓更多人了解涂鴉文化。
四、活動(dòng)的宣傳：
本次活動(dòng)的宣傳工作主要由團委組織部和自律會(huì )負責，其他部門(mén)配合，宣傳工作到位。4月7號開(kāi)始通過(guò)海報，橫幅在學(xué)校宣傳欄上張貼，懸掛，以便大家更好的了解這個(gè)活動(dòng)。
充分利用學(xué)校的廣播站網(wǎng)絡(luò )部及記者團幫助宣傳報道，召集更多的同仁志士參與。深入各個(gè)班級，大力宣傳此項活動(dòng)動(dòng)員每個(gè)班級交上兩份T恤或鞋子及兩份墻上涂鴉的草稿，題材內容和材料不限。
五、具體內容的總結：
合理的安排部門(mén)工作人員進(jìn)行以下工作，布置場(chǎng)地在比賽前對舞臺的設計，活動(dòng)前布置賽場(chǎng)，搭建一個(gè)臨時(shí)舞臺。4月29號那天我們在學(xué)校操場(chǎng)的墻上開(kāi)展了墻上涂鴉活動(dòng)為了不使墻上涂鴉變的簡(jiǎn)單而乏味同時(shí)人人能得到參加的效果。在后操場(chǎng)設置了T恤和鞋子涂鴉的展示舞臺。所有展示作品的同學(xué)兩人一組或者一人一組分成若干組，輪流在舞臺上展示，同時(shí)我們采取現場(chǎng)采訪(fǎng)的方式讓作者對自己的作品及想法創(chuàng )意進(jìn)行介紹和講解。下午在校園舉行一個(gè)小型的拍賣(mài)會(huì )，對所有的作品一一掛出，拍賣(mài)展出所有手繪鞋和衣服。
六、活動(dòng)的不足：
雖然這次活動(dòng)的影響較大，我們也做了大量的宣傳，但是能夠為我們這次活動(dòng)提供贊助的廠(chǎng)商卻很少。在以后的工作中我們要加大加強活動(dòng)對內和對外的宣傳，希望能夠爭取更多的贊助商和我院進(jìn)行長(cháng)期的交流和合作。
這次活動(dòng)使學(xué)生得到了很好的鍛煉，同時(shí)他們的自身心理素質(zhì)得到了很大的提高，也在此活動(dòng)中提升了自我。但考慮到學(xué)生還是以學(xué)習為主，所以此類(lèi)活動(dòng)不宜過(guò)多，怕影響到學(xué)生們的專(zhuān)業(yè)知識的進(jìn)度。同時(shí)此次活動(dòng)開(kāi)展的比較順利，這也離不開(kāi)校領(lǐng)導的支持和幫助，還有同學(xué)們的積極參加。雖然有些工作我們做的還不夠理想，但是我相信在以后的工作中我們會(huì )做的更好、更完善。
比賽活動(dòng)總結3
本著(zhù)公平、公正、公開(kāi)的原則，我們專(zhuān)門(mén)邀請了學(xué)校體育老師帶領(lǐng)有經(jīng)驗的學(xué)生擔任裁判。比賽在學(xué)生的課外時(shí)間中進(jìn)行，學(xué)生提前到達了比賽場(chǎng)地，進(jìn)行賽前布置。本次活動(dòng)達到了預期的效果。在活動(dòng)進(jìn)行期間，大多數同學(xué)都積極參加拔河比賽。比賽中，充分體現了同學(xué)們堅強，勇敢，團結協(xié)作的精神，啦啦隊同學(xué)都表現出極大的參與興趣，為拔河隊員吶喊助威。
每當比賽一開(kāi)始，拉拉隊的隊員們就發(fā)出了響徹云霄的吶喊助威聲，伴隨著(zhù)這吶喊聲，參賽選手們一個(gè)個(gè)生龍活虎，用盡全身的力氣與對手頑強拼搏。畢竟比賽是殘酷的，但是他們得到的確實(shí)許多，不只是名詞與物質(zhì)。今天沒(méi)有拿到名次的隊伍也沒(méi)有氣餒。通過(guò)這次的拔河比賽，我們練就了頑強的'作風(fēng)，團結一致的精神，強烈的集體主義責任感這樣的一支學(xué)生隊伍和隊員們也是令人敬佩的。通過(guò)這次活動(dòng)，不光是班級之間，男女同學(xué)之間，還是老師與同學(xué)之間，都有了更進(jìn)一步的了解和認識。拔河比賽作為一個(gè)交流的平臺，讓同學(xué)們的友誼更進(jìn)一步。本次活動(dòng)也鍛煉了學(xué)生的組織能力，鍛煉了各班的工作能力和合作精神，必將給班級的今后發(fā)展奠定基礎。
學(xué)校策劃并組織了本次比賽，在前期就向各班下達了通知。多次召集各班體育委員，專(zhuān)門(mén)為本次比賽開(kāi)了一次會(huì )，保證比賽當天秩序井然。老師對本次比賽也給予高度重視，比賽當天，都有學(xué)校領(lǐng)導、各班主任親自前往現場(chǎng)，為各參賽隊加油鼓勁。我們本著(zhù)公平、公正、公開(kāi)的原則，進(jìn)行裁判，本次活動(dòng)達到了預期的效果。在活動(dòng)進(jìn)行期間，大多數同學(xué)都積極參加拔河比賽。比賽中，充分體現了同學(xué)們堅強，勇敢，團結協(xié)作的精神，啦啦隊同學(xué)都表現出極大的參與興趣，為拔河隊員吶喊助威。每當比賽一開(kāi)始，拉拉隊的隊員們就發(fā)出了響徹云霄的吶喊助威聲，伴隨著(zhù)這吶喊聲，參賽選手們像憤怒了的獅子一樣，用盡全身的力氣與對手頑強拼搏。很多隊員手都磨紅了。
通過(guò)這次活動(dòng)，我想不管是班級與班級之間，部門(mén)同學(xué)之間，都有了更進(jìn)一步的了解和認識，也加強團總支各個(gè)部門(mén)之間的聯(lián)系和溝通。拔河比賽作為一個(gè)交流的平臺，為今后各項工作的順利進(jìn)行奠定了基礎。本次活動(dòng)也鍛煉了秘書(shū)處的組織能力，鍛煉了各部門(mén)的工作能力和合作精神。我們也會(huì )在今后的生活中不斷總結經(jīng)驗，完善自己，不斷進(jìn)步。
比賽活動(dòng)總結4
一、活動(dòng)背景：
在學(xué)校12月份感恩周活動(dòng)的大背景下，為激發(fā)我校學(xué)生的愛(ài)心，喚起同學(xué)們的感恩之心，*******學(xué)院承辦了由****大學(xué)心理辦公室主辦的以“學(xué)會(huì )感恩、與愛(ài)同行”為主題的感恩周征文比賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
每個(gè)人都有過(guò)被人關(guān)心、被人幫助，而大多數的關(guān)心和幫助都是那么的悄無(wú)聲息，一笑而過(guò)，讓我們來(lái)不及說(shuō)聲“謝謝�！鄙钪杏欣Э�，而我們的心卻是溫暖的，因為有愛(ài)。我很幸福、我很感動(dòng)，我想要告訴你，謝謝你，曾有恩于我的人。
三、活動(dòng)宣傳：
1、海報宣傳——在各個(gè)教學(xué)樓及*****公寓樓棟
張貼海報進(jìn)行宣傳；
2、網(wǎng)站通知——在我校心理健康教育網(wǎng)及教務(wù)系
統上提示活動(dòng)通知；
3、各班級心理宣傳員宣傳——通知各班心理委員
及心理干部進(jìn)行宣傳。
四、活動(dòng)流程：
�。ㄒ唬┱魑谋荣愋问剑�
本次評比以個(gè)人為單位，以“學(xué)會(huì )感恩、與愛(ài)同行”為主題進(jìn)行設計構思。內容可涉及對親人的愛(ài)，對朋友的`愛(ài)，或是自己經(jīng)歷感受到的情與義等相關(guān)內容。文章字數、格式不限。
�。ǘ┍敬位顒�(dòng)時(shí)間是12月4號到12月15號。所有參賽作品全部以電子稿的形式于20xx年12月15日晚7：00之前發(fā)于*****郵箱。（優(yōu)秀作品將有可能被推薦到學(xué)工在線(xiàn)，***心理健康報，瀟湘晨報，讀者等刊物上因此請詳細填寫(xiě)姓名，院系班級，以及聯(lián)系方式，住址等）。
�。ㄈ┐舜胃卸髡魑谋荣悓⑵刚垖�(zhuān)業(yè)老師及優(yōu)秀學(xué)生本著(zhù)公平、公正、公開(kāi)的原則對參賽作品進(jìn)行評選。
�。ㄋ模┆勴椩O置：
一等獎3名，二等獎5名，三等獎7名。
五、活動(dòng)預算：
六、活動(dòng)總結：
在我們學(xué)院的大力倡導和宣傳下，此次比賽全校同學(xué)參加踴躍，通過(guò)此次活動(dòng)使同學(xué)們將在忙碌的學(xué)習生活中忽略了的“對親情、對父母、對生活、對社會(huì )”的感恩之情又重新拾起。
此次征文比賽共有參賽文章***篇，所有參賽同學(xué)將作品經(jīng)過(guò)評委老師細心篩選，最終選出一等獎*名，二等獎*名，三等獎*名。通過(guò)本次“感恩父母”征文比賽，同學(xué)們對親情的認識又更加進(jìn)了一步，相信在未來(lái)的生活中同學(xué)們一定會(huì )更加懂得感恩。此次比賽中出現了一些細節問(wèn)題，例如有多名同學(xué)未能充分表達自己的感情，工作人員在登記姓名時(shí)未將班級登記清楚，希望在今后的活動(dòng)中能夠避免。
比賽活動(dòng)總結5
為了提高同學(xué)們對新型材料的了解，了解新型材料種類(lèi)及作用，響應校魯班文化節，發(fā)揚魯班精神與文化，為我系選拔兩支隊伍參加院比賽，豐富同學(xué)們的課余生活，提高同學(xué)們的演講及表達能力，更多的了解課堂以外的建筑知識，為此我系實(shí)踐部展開(kāi)了一次以“新型材料”為主題的PPT演講比賽。
基本情況：此次比賽以三人為小組參加比賽，派出小組代表上臺進(jìn)行演講，由評委根據演講者的演講情況給于合適的分數，最終以各評委所給分數的平均分作為最后分數作為最終成績(jì)，以此進(jìn)行排名。本次活動(dòng)進(jìn)展的比較順利，同學(xué)們都積極參加了比賽，每個(gè)小組所做的PPT都有各自的特色，有些從新型材料的種類(lèi)及作用展開(kāi)，有些是關(guān)于今后新型材料的使用空間展開(kāi)。
工作回顧：本次活動(dòng)以部門(mén)干事負責為主，部長(cháng)進(jìn)行指導的形式進(jìn)行，經(jīng)過(guò)部門(mén)干事和部長(cháng)的共同努力這次活動(dòng)順利在4月22日下午一點(diǎn)準時(shí)進(jìn)行，在此次活動(dòng)中整個(gè)比賽在主持人認真的主持下；在精彩的娛樂(lè )片段節目的點(diǎn)綴下；在選手激情的發(fā)揮下進(jìn)行的非常順利，經(jīng)過(guò)激烈的角逐，最終產(chǎn)生了一、二、三等獎各一名，在評委給獲獎小組頒獎的序幕中此次活動(dòng)畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。
經(jīng)念教訓：本次活動(dòng)在工作進(jìn)行中出現了一些比賽人員因有事而中途棄權的.現象，現場(chǎng)氣氛有些感概。演講者不能很好的掌握演講時(shí)間，以至于比賽過(guò)程中取消了5分鐘演講時(shí)間的限制，這也說(shuō)明我們在事先沒(méi)有很好的通知給參賽選手，這些是需要我們在今后組織活動(dòng)中必須重視和必須改正的一些經(jīng)念教訓。希望今后活動(dòng)能夠越辦越好。
結束語(yǔ)：本次活動(dòng)最終圓滿(mǎn)結束，同學(xué)們在喜悅中緩緩離場(chǎng)。通過(guò)這次比賽不僅鍛煉了選手的能力，展示了他們的才華，更重要的是使得同學(xué)們更多的了解了一些課堂以外的建筑知識，提高同學(xué)們的演講及表達能力和豐富了同學(xué)們的課余生活。
比賽活動(dòng)總結6
文學(xué)社團本學(xué)期的活動(dòng)已經(jīng)完全結束了，本社團的主要活動(dòng)就是大型征文比賽，xx年11月16日至11月26日為征文比賽的征稿時(shí)間，期間共收征文作品82份，評出優(yōu)秀作品26份，其中有6份優(yōu)秀作品獲獎，優(yōu)秀作品將陸續發(fā)到本社團的博客上，敬請大家關(guān)注！
xx年11月18日，在營(yíng)口職業(yè)技術(shù)學(xué)院一號樓一樓階梯教室舉行了頒獎典禮儀式，本次的活動(dòng)并不是很圓滿(mǎn)，出于各種原因，但大多責任都在我身上，身為社長(cháng)卻沒(méi)有做好前期準備，在此我也向大家保證，以后會(huì )努力的充實(shí)自己，提高自己的能力，不會(huì )再有類(lèi)似的情況發(fā)生，也請各位一同監督我的.工作，如果有做的不對或不好的地方，歡迎大家隨時(shí)提出意見(jiàn)與批評，我一定會(huì )虛心接受！
同時(shí)，也要感謝話(huà)劇社長(cháng)、素質(zhì)拓展社長(cháng)、向日葵負責人和吉他社長(cháng)，還有學(xué)社聯(lián)辦公室成員李春宇，在這次的活動(dòng)中幫了很多的忙，也要感謝各位學(xué)社聯(lián)成員與各位社團社長(cháng)的參加，謝謝！
為進(jìn)一步增強我校師生人文底蘊，培養師生“好讀書(shū)，讀好書(shū)”的習慣，推進(jìn)學(xué)校文化建設,努力打造書(shū)香校園，征文比賽活動(dòng)總結。我校舉行了第一屆師生讀書(shū)隨筆征文比賽暨小學(xué)生“我最喜愛(ài)的一本書(shū)”征文比賽。
取得了良好的效果，現總結如下：
一、 成立領(lǐng)導小組
為了確�；顒�(dòng)的順利進(jìn)行，我校成立了以李校長(cháng)為組長(cháng)，以教導處成員以及年級教研組長(cháng)為成員的領(lǐng)導小組，保證了此次活動(dòng)有效、公平、公正進(jìn)行。
二、具體的內容及要求
全校師生積極參與，閱讀書(shū)目不限，內容健康向上，師生任選了1－2本書(shū)籍閱讀后撰寫(xiě)讀書(shū)心得、札記、隨筆、評論等，工作總結《征文比賽活動(dòng)總結》。征文任選了以下某一方面內容展開(kāi)：閱讀引發(fā)的人生感悟；通過(guò)閱讀獲得的指導教育教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗、體會(huì )、案例等；指導、引領(lǐng)學(xué)生讀書(shū)的做法、效果及思考等。
征文要求
1、主題鮮明，內容健康，文筆生動(dòng)；
2、密切結合工作、學(xué)習實(shí)際，做到樸實(shí)真切，言之有物；
3、文體不限，題目自擬，教師作品字數xx字左右，學(xué)生作品字數800字左右。
三、征文比賽作品上報要求
�。ㄒ唬⿲W(xué)生作品評選流程：
1、xx年11月14日前，各班完成了“讀書(shū)隨筆”評選活動(dòng)，每班編輯一本《xx班讀書(shū)隨筆集》（所需a4紙張由學(xué)校提供），11月14日各班將10篇優(yōu)秀作品的電子稿、打印稿和“各班優(yōu)秀作品登記表”報送給了教導處（王主任處）。打印稿不顯示班級、姓名。
2、xx年17日—19日，評選了各年級一、二、三等獎。評選方式：教導處將各年級上報作品密封，由各年級進(jìn)行了交換、推磨式評審（一年級評審二年級作品，二年級評審一年級作品，三年級評審四年級作品，四年級評審五年級作品，五年級評審六年級作品，六年級評審三年級作品）。11月20日前各評審組將評選結果發(fā)至了ftp“上交”中“學(xué)生讀書(shū)隨筆”文件夾中。
3、xx年11月20—21日，從獲得年級一等獎的學(xué)生作品中評選學(xué)校一二三等獎。
�。ǘ┙處熥髌吩u選流程：
1、xx年11月14日前，每位教師將讀書(shū)隨筆電子稿發(fā)送ftp“上交”中“教師隨筆”文件夾內。各年級同時(shí)上報了“年級教師讀書(shū)隨筆登記表”
2、xx年11月17—19日由學(xué)校評審小組進(jìn)行了評選，按照總數的20%、30%和50%評出一二三等獎。
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�。ㄈ┩瑫r(shí)為了使老師們在讀書(shū)方面相互交流，共同提高，請大家利用這次征文比賽的契機推薦自己認為值得閱讀的書(shū)目，以年級、段（學(xué)科）為單位自主推薦（各單位可推薦必讀書(shū)目5—10種，選讀書(shū)目15種左右）。
四、評選表彰
本次師生讀書(shū)征文活動(dòng)的開(kāi)展和評選工作，由各年級和學(xué)校共同組織進(jìn)行，共設教師組和學(xué)生組兩個(gè)組別，分設一、二、三等獎，并頒發(fā)證書(shū)和獎品。
學(xué)生作品每班上報了10篇參加年級評選，各年級按照一等獎20%，二等獎30%，三等獎50%的比例評獎。教師每人撰寫(xiě)了一篇讀書(shū)隨筆，學(xué)校按照一等獎20%，二等獎30%，三等獎50%的比例進(jìn)行了評獎。
讀書(shū)活動(dòng)經(jīng)歷了近三個(gè)月，經(jīng)過(guò)層層篩選，共評出學(xué)生年級獲獎作品各10篇，從年級獲獎作品中按比例評出一、二、三等獎，從中選出優(yōu)秀作品13篇，參加金南學(xué)區讀書(shū)隨筆征文評選；根據教師上交的作品，經(jīng)過(guò)領(lǐng)導[]
小組的評選，按比例選出一、二、三等獎，從一等獎中選出優(yōu)秀作品參加金南學(xué)區優(yōu)秀教師隨筆征文評選。
此次師生讀書(shū)隨筆征文比賽暨小學(xué)生“我最喜愛(ài)的一本書(shū)”征文活動(dòng)，提高了全校師生閱讀的興趣，豐富了知識，增加的文化底蘊，提高了書(shū)香校園的品味。
比賽活動(dòng)總結7
我校主動(dòng)響應市教育局組織開(kāi)展的“中華誦經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，在校內深入開(kāi)展了中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)，營(yíng)造主動(dòng)向上、健康文明的文化氛圍，激發(fā)學(xué)生閱讀經(jīng)典的興趣，培養學(xué)生對經(jīng)典詩(shī)文的熱愛(ài)之情�，F將初二年段“中華誦經(jīng)典誦讀”活動(dòng)總結如下：
1、我們在思想上高度重視，主動(dòng)向學(xué)生宣傳實(shí)施經(jīng)典誦讀的必要性、緊迫性和可行性，利用班會(huì )課向學(xué)生說(shuō)明朗誦經(jīng)典詩(shī)文的重要性，告訴學(xué)生需要以經(jīng)典文化涂亮人生底色，滋養心靈等益處。
2、我們對活動(dòng)做到抓落實(shí)。我們先在教室內進(jìn)行經(jīng)典詩(shī)文的朗誦，進(jìn)行小組比賽，再挑選出朗誦優(yōu)秀的同學(xué)組成年段朗誦隊，代表學(xué)校參加市里經(jīng)典誦讀比賽。我作為年段朗誦隊的主要負責人，和備課組的林老師一起，帶領(lǐng)學(xué)生在學(xué)校禮堂每天進(jìn)行半個(gè)小時(shí)的朗誦訓練。我們精心挑選了這次比賽的誦讀內容。
3、學(xué)校很重視這次朗誦比賽，投入了人力、物力、財力來(lái)進(jìn)行活動(dòng)的準備�；顒�(dòng)之前，我校語(yǔ)文教研組兩位組長(cháng)都向我傳達了這次活動(dòng)文件的具體內容，布置了參賽任務(wù)。郭曉民副組長(cháng)還拿了往年朗誦比賽光碟給我們做參考。為了保證比賽質(zhì)量，學(xué)校還聘請了專(zhuān)門(mén)的攝像、照相和后期制作來(lái)為學(xué)生的'誦讀錦上添花�；顒�(dòng)拍攝那天，學(xué)校還安排了兩位音樂(lè )老師給參加比賽的學(xué)生們化妝。
通過(guò)這次中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)，學(xué)生們深刻體會(huì )到了中國傳統文化的博大精深，更加激發(fā)了他們的愛(ài)國熱忱。同學(xué)們在經(jīng)典誦讀中，變得更加遵紀守則，有禮有節，加厚了自己的人文底蘊。我們期待這樣的活動(dòng)能夠繼續下去。
比賽活動(dòng)總結8
為弘揚祖國優(yōu)秀書(shū)法文化傳統，檢驗學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平，培養學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習慣，樹(shù)立學(xué)生“規規矩矩寫(xiě)字，堂堂正正做人”的自覺(jué)性，全面營(yíng)造濃烈的校園寫(xiě)字文化氛圍，根據《大營(yíng)學(xué)校規范漢字書(shū)寫(xiě)比賽實(shí)施方案》，學(xué)校成功舉辦了首屆規范漢字書(shū)寫(xiě)比賽，此次活動(dòng)受到了廣大學(xué)生的'熱烈歡迎，同時(shí)也得到了學(xué)校領(lǐng)導和廣大教師的大力支持。在書(shū)寫(xiě)比賽中，由于同學(xué)們積極參加、充分準備，取得了很好的成績(jì)。為進(jìn)一步推動(dòng)全校學(xué)生書(shū)寫(xiě)規范漢字工作，現將此次活動(dòng)總結如下：
一、高度重視
制定方案
為使比賽有序進(jìn)行，學(xué)校制訂了《安定區大營(yíng)學(xué)校首屆規范漢字書(shū)寫(xiě)比賽實(shí)施方案》，成立了比賽領(lǐng)導小組和評審小組。經(jīng)研究決定由學(xué)校校長(cháng)擔任領(lǐng)導小組組長(cháng)，由學(xué)校部分語(yǔ)文教師擔任指導老師和評委。
二、大力宣傳
營(yíng)造氛圍
比賽領(lǐng)導小組召集大賽有關(guān)人員商討了比賽相關(guān)事宜，并印發(fā)了《安定區大營(yíng)學(xué)校首屆規范漢字書(shū)寫(xiě)比賽實(shí)施方案》，在校園懸掛起“規規矩矩寫(xiě)字，堂堂正正做人”、“讓寫(xiě)字成為大營(yíng)學(xué)子的一張名片”等條幅，還利用班團隊活動(dòng)課進(jìn)行了宣傳、動(dòng)員，營(yíng)造濃烈氛圍。
三、強化管理
規范評審
本次活動(dòng)先在全校學(xué)生中廣泛開(kāi)展，先由年級組織各班推薦，再由學(xué)校進(jìn)行預選，選出五年級三人組、八年級五人組參加學(xué)區的漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽。
四、表彰激勵
鞏固提高
經(jīng)過(guò)評審小組精心組織，認真評選，最終評出獲獎學(xué)生每班各五名。學(xué)校領(lǐng)導給獲獎選手頒發(fā)獎狀以資鼓勵。
通過(guò)本次活動(dòng)，使廣大學(xué)生增強了對漢字書(shū)寫(xiě)的興趣，豐富了同學(xué)們的課余生活，給那些喜歡寫(xiě)字的同學(xué)提供了一個(gè)展示才華的舞臺，不僅規范了廣大學(xué)生的漢字書(shū)寫(xiě)，還提高了我校學(xué)生的漢字書(shū)寫(xiě)水平。
比賽活動(dòng)總結9
麥新鎮中心校教職工乒乓球比賽于 XX年5月23日上午7點(diǎn)30分開(kāi)始，下午5點(diǎn)整落下帷幕，歷時(shí)一天的時(shí)間，經(jīng)過(guò)裁判員的努力、全體教職工的積極參與取得了圓滿(mǎn)的成功。經(jīng)過(guò)激烈角逐，李國立獲男子中年組冠軍，黃寶軍獲男子青年組冠軍，岳景芳獲女子中年組冠軍，劉艷春獲女子青年組冠軍。比賽達到了預期的目的，取得了很好的效果�，F總結如下：
一、領(lǐng)導重視，積極參與。
此次比賽是在全校開(kāi)展“創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)”過(guò)程中進(jìn)行的，是我校文化建設和思想政治工作中的一項大事。學(xué)校領(lǐng)導對此次比賽活動(dòng)高度重視，克服工作繁忙的困難帶頭參賽，教職工更是踴躍參與，通過(guò)比賽全校職工的球技球藝有了很大的提高，比賽水平有了很大的'提升。比賽中，各位領(lǐng)導有的既當教練員也當運動(dòng)員、既場(chǎng)外謀劃又上陣沖鋒，為圓滿(mǎn)順利地舉辦好此次比賽奠定了良好的基礎。
二、計劃嚴密，組織得力。
為把這屆乒乓球比賽組織好，學(xué)校工會(huì )專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了協(xié)調會(huì )議，組織專(zhuān)門(mén)工作人員，積極溝通聯(lián)系，對場(chǎng)地布置、賽程設置、裁判員的組成，以及后勤保障等方面進(jìn)行了詳細研究，合理計劃，周密安排，每件事都列有計劃并具體落實(shí)到人，制定了周密可行活動(dòng)方案，保證了每一場(chǎng)比賽都有條不紊、順利進(jìn)行。
三、作風(fēng)頑強，素質(zhì)過(guò)硬。
此次比賽，教職工都能主動(dòng)克服工作與比賽的沖突和矛盾,合理安排時(shí)間，準時(shí)參加比賽，不僅打出了真實(shí)的技術(shù)，更打出了真正的友誼，打出了真正的風(fēng)格；裁判能夠公平裁決，這些都充分體現了廣大教職工的良好素質(zhì)�？梢哉f(shuō)這次比賽活動(dòng)充分發(fā)揮了校園文化工作的功能效益，體現了思想政治工作應有的目的性，達到了鼓舞人、激勵人、凝聚人的目的。
麥新鎮中心校
XX年5月24日
附：獲獎名單、活動(dòng)照片
比賽活動(dòng)總結10
在20xx年xx月xx日，我們網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)xx全體同學(xué)在北園羽毛球體育館，開(kāi)展了一場(chǎng)“陽(yáng)光體育，魅力校園”的羽毛球比賽，比賽現場(chǎng)氣氛活躍。本次比賽確定參賽人員有16人，抽簽分組，共分為4組，每組4人，比賽采用“3局2勝”制，比賽流程為“16進(jìn)8”、“8進(jìn)4”、 半決賽、決賽，小組內的第一與其余三隊的小組第一進(jìn)行半決賽和決賽。
在比賽舉行前，我們班級所有班委做好各項準備，籌劃好比賽進(jìn)行的各項工作，工作也有條不紊地落實(shí)到實(shí)處，為我們班此次羽毛球比賽的完美落幕打下堅實(shí)基礎。這次活動(dòng)的成功舉行也從側面反映出我們網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)xx班級的團結精神。
這次活動(dòng)上，班委們把每一個(gè)環(huán)節安排得很好，大家充分享受一場(chǎng)充滿(mǎn)激情的羽毛球比賽。大家在場(chǎng)下吶喊打氣，加油聲給人以激情，振奮人心。場(chǎng)上運動(dòng)員盡情揮灑汗水，展示著(zhù)令人炫目的技巧，把羽毛球的魅力完美展現出來(lái)。場(chǎng)上場(chǎng)下都是歡聲笑語(yǔ)一片。
這次比賽的組織者、參與者全部都是真正的羽毛球業(yè)余愛(ài)好者，我想這本身就很有意義。也正因為都是業(yè)余的，某些方面可能存在些許不盡人意的地方，但是在賽場(chǎng)上，本著(zhù)實(shí)事求是、維護比賽規則的原則去比賽，我相信裁判員已經(jīng)很好地去舉行并完成本次羽毛球比賽。
快樂(lè )的時(shí)光總是轉瞬即逝的，同時(shí)比賽也到了白熱化的階段，經(jīng)過(guò)激烈的角逐，冠亞軍脫穎而出，也獲得本次的獎品，特此鼓勵。同學(xué)們在增強體質(zhì)，強健體魄的同時(shí)有得到了快樂(lè )，增進(jìn)了大家的'關(guān)系，這有利于學(xué)生身發(fā)展，鍛煉健康體魄，培養自我保健能力為促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的健康發(fā)展，使人人有目標，充分體現活動(dòng)的全員性和普及性。在本次班級活動(dòng)中實(shí)施中，我們恰當安排活動(dòng)程序，控制每個(gè)活動(dòng)環(huán)節，使之環(huán)環(huán)相扣，熱烈而有秩序地開(kāi)展�？傊@次羽毛球比賽在同學(xué)們積極參與下舉行的是很成功。
看到隊員和觀(guān)眾的歡聲笑語(yǔ)，我們認為這就是對我們本次比賽的最好的肯定，也是對我們策劃者的最好認同，我們相信之前的努力都是值得的！相信我們班干部們會(huì )再接再勵，更加努力，給同學(xué)們帶來(lái)更多驚喜，相信還有第二屆，第三屆等著(zhù)我們！也會(huì )舉辦更多類(lèi)似活動(dòng)讓同學(xué)們參與。
比賽活動(dòng)總結11
各位評委，老師們，參賽選手們：
大家好！
為進(jìn)一步強化教職工宗旨意識，加強品德教育，提高個(gè)人素質(zhì)，弘揚新風(fēng)正氣，推進(jìn)內涵建設，展現我校教職工的激昂風(fēng)采，推動(dòng)全員思想、道德、文化建設，我�！娥B德塑性、愛(ài)崗敬業(yè)》演講比賽如期舉行。
在舉辦本次活動(dòng)之前，相關(guān)科室、同志們做了大量的先期準備工作，在比賽的過(guò)程中，各個(gè)科室密切配合，相互協(xié)作，使得比賽順利進(jìn)行，并取得了圓滿(mǎn)成功。各個(gè)選手也都發(fā)揮出色，基本做到口齒清晰、激情昂揚、儀表大方，從多方面來(lái)闡述如何養德塑性，愛(ài)崗敬業(yè)，如何營(yíng)造良好的工作氛圍，提高教師隊伍的綜合素質(zhì)，富有強烈的號召力、影響力和教育意義，也使得我們選手之間的競爭更加激烈，場(chǎng)面更加精彩。
這次演講比賽，充分展示了教職工的演講、寫(xiě)作水平，教職工的潛力得到挖掘，才能得到展現。演講的內容有助于學(xué)校宗旨建設，有助于學(xué)習型黨組織建設，有助于學(xué)校管理職能建設。相信，今天的演講內容一定會(huì )不同程度的.觸及到每一位教師和每一位聽(tīng)眾的目光和心靈，也將引發(fā)起大家的思考：我們應該怎樣做，才能真正成為合格的職業(yè)教育工作者？
我希望，全體教職工在今后，都能盡興揮灑、盡情演繹、盡忠職教事業(yè)！為爭做“四優(yōu)”黨員、爭做優(yōu)秀教職工，努力學(xué)習，取長(cháng)補短，積極實(shí)踐，為推動(dòng)我校全面建設再立新功，為開(kāi)創(chuàng )慶陽(yáng)理工教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展新局面再創(chuàng )佳績(jì)。
比賽活動(dòng)總結12
我校為豐富學(xué)生的課余生活，于xx年xx月中旬組織了一場(chǎng)乒乓球比賽，比賽為期2周，在圖書(shū)館三樓舉行。本次比賽的目的在于使同學(xué)們能夠有一個(gè)可以施展自身球技的'舞臺，使我們的大學(xué)生活更加豐富多彩，也可以使我們得到鍛煉。
這次比賽共有32人參加，經(jīng)過(guò)抽簽，分組，兩兩對決，賽出的選手繼續參加復賽。在復賽中，同學(xué)們競爭激烈，努力拼搏，最終選出了3名精英：xx，xx，xx。比賽中，同學(xué)們以友誼第一，比賽第二的原則，既賽出了水平，又增進(jìn)了友誼，使同學(xué)們在比賽中實(shí)現了自己的人生價(jià)值。在復賽中，決出了4人進(jìn)入總決賽，雖然他們已經(jīng)進(jìn)入決賽，但依然沒(méi)有絲毫放松，都竭盡全力為最后總冠軍做最后一分努力。經(jīng)過(guò)一番激烈的爭奪，xx以精湛的球技擊敗xx奪得了冠軍。xx取得第二名的優(yōu)異成績(jì)，xx排名第三。
最后，分院學(xué)生會(huì )主席給獲獎人頒發(fā)了獎品，使這次活動(dòng)得到了圓滿(mǎn)的成功。
比賽活動(dòng)總結13
一學(xué)期來(lái)，我與另一位體委在體育老師和班主任的幫助指導下，在開(kāi)展體育比賽活動(dòng)方面取得一些經(jīng)驗，歸納起來(lái)主要有以下兩點(diǎn):
一、明確體育鍛煉與學(xué)習的關(guān)系
步人初三后，學(xué)校準備召開(kāi)運動(dòng)會(huì )，我們號召同學(xué)們報名參加，同學(xué)們竟然對此反應冷摸，報名的寥寥無(wú)幾。原因是初三學(xué)習任務(wù)重，擔心參加體育訓練會(huì )影響學(xué)習。面對這種情況，我們找來(lái)講勞逸結合必要性的材料說(shuō)給同學(xué)們聽(tīng)，利用板報宜傳體育鍛煉的好處。通過(guò)各種途徑，使同學(xué)們明確了勞逸結合、張弛適度的必要性，認識到了參加體育鍛煉不僅不會(huì )影響學(xué)習，反而有促進(jìn)作用，收到事半功倍的效果。同學(xué)們紛紛找我們報名，利用早上、下午放學(xué)后的時(shí)間鍛煉，以迎接運動(dòng)會(huì )的召開(kāi)。經(jīng)過(guò)同學(xué)的'共同努力，運動(dòng)會(huì )中，我班獲得了年級第一名。
二、增強隊伍的凝聚力
在迎接學(xué)校開(kāi)展的男子足球比賽訓練中.我們發(fā)現隊員情緒不夠高。主要是由于個(gè)別同學(xué)存在個(gè)人英雄主義思想，帶球盲目冒進(jìn)，急于求成，結果把球丟了。于是有的隊員情緒低落，斗志大減，發(fā)牢騷。我們利用休息時(shí)間暢談了中國女排成功的主要經(jīng)驗。隊員們知道了比賽需要大家配合默契，彼此理解，團結一致。同學(xué)們在以后的訓練中，齊心合力，密切配合，并在比賽中取得了優(yōu)異成績(jì)。
今后，我們一定要發(fā)揚成績(jì)，把體育活動(dòng)開(kāi)展的更好。
x x中學(xué)初三(2)班：體育委員xx
x x年x月x日
比賽活動(dòng)總結14
我是踩著(zhù)點(diǎn)到的，班里的同學(xué)已經(jīng)來(lái)了一半，都在前面等著(zhù)，我們坐在那里等著(zhù)比賽開(kāi)始.不一會(huì )，我們的李建強老師來(lái)了，看到我們后就跑到我們這里，笑著(zhù)對我們說(shuō):”今天就是專(zhuān)門(mén)來(lái)給你們班加油來(lái)的”，不知道是因為我們班一直換老師還是因為久違了的一種安心，我總覺(jué)得那句話(huà)聽(tīng)著(zhù)好溫暖.
抽簽那天，我們的班長(cháng)特意去洗了手，結果很幸運的抽了一個(gè)”輪空”，所以第一輪我們算是隔岸觀(guān)虎斗吧.比賽還未開(kāi)始，就已經(jīng)火藥味彌漫，雙方隊員面面相覷，一個(gè)個(gè)臉部猙獰，好似對方欠了自己幾百萬(wàn)，哨聲一響，嘩的一下子，一方就贏(yíng)了，讓我們這些臺下人不免有些想吐槽.而輸的這一方，每個(gè)同學(xué)的臉上都掛著(zhù)花了幾百萬(wàn)的痛苦，好似到嘴的鴨子又飛了，懊悔不已，好像再加把勁就可以嘗到鴨子肉一樣.接下來(lái)的幾場(chǎng)比賽雙方都使出了渾身解數，有一隊竟然連女同學(xué)都上了，真是巾幗不讓須眉，霸氣的背影無(wú)一不透露著(zhù)女漢子的本質(zhì)，只是這個(gè)現實(shí)的社會(huì )告訴我們，再肥的肉，也有狼吃，也是”嗖”的一下.吐槽:如此認真，團結的態(tài)度真是讓我敬佩！
隨著(zhù)最后一場(chǎng)的結束，我也瞬時(shí)間緊張了起來(lái)，讓我想到了一句大嘴說(shuō)過(guò)的話(huà):”從另一個(gè)角度看著(zhù)出，感覺(jué)就是不一樣哈”，這就好像自己一邊摟著(zhù)女朋友，一邊嘲笑朋友被甩，結果第二天，發(fā)現自己女朋友也跟別人跑了，那種感覺(jué)只能倆人蹲大馬路邊抱頭痛哭，這也就是從天堂到地獄的落差感.是福不是禍，是禍躲不過(guò)，該來(lái)的總要來(lái).賽前，李老師又跑來(lái)，給我們加油打氣，這也讓我信心十足.準備好后，就等裁判老師的
哨聲，那時(shí)才真正體會(huì )到什么叫做度日如年，凝結的空氣，放慢的時(shí)間，期待的目光，霎時(shí)間，好像周?chē)磺械穆曇舳荚絹?lái)越小，小到只剩下尖銳的耳鳴，越來(lái)越大，這一切的一切都壓得自己有些喘不過(guò)來(lái)氣，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，在我還在發(fā)愣的間隙，突然間哨聲響起，等回過(guò)神的時(shí)候發(fā)現自己的身體已經(jīng)開(kāi)始被拽向對方，那股力量真的很大，大到感覺(jué)自己一身的`力氣卻絲毫幫不上忙，禍不單行，一用力才發(fā)現腳底打滑，伴隨著(zhù)這種情況的還有不停向那邊移動(dòng)的紅布，就在我以為我們輸定的時(shí)候，我發(fā)現我們竟然開(kāi)始占據了優(yōu)勢，我們吃力的拽著(zhù)繩子緩慢的向后移動(dòng)，一步一寸（3.333厘米），一步一寸的挪，這振奮人心的形式突然間給了自己力量，嗚哇嗚哇的開(kāi)始胡亂發(fā)力，也不管三七二十一，就是往后艮，又是一聲尖銳的哨聲響起，我們贏(yíng)了！雖說(shuō)很高興，但是比高興更深入內心的是渾身的無(wú)力感以及連拳頭都握不住疼痛感，鑒于這種情況，我們開(kāi)始互相打氣，商討對策，因為接下來(lái)要面對的班級實(shí)力強勁，這也讓我想起了李老師曾經(jīng)說(shuō)的那句話(huà)”在戰術(shù)上重視敵人，在戰場(chǎng)上蔑視敵人”.雖然準備工作很充足，不過(guò)第二場(chǎng)還是輸了，不過(guò)還是很高興，可以同大家并肩作戰，團隊真的是一個(gè)很神奇的東西，打個(gè)不恰當的比方，這就好比一覺(jué)醒來(lái)我們突然間發(fā)現自己身處荒島，沒(méi)吃沒(méi)喝還環(huán)繞大海，如果在這絕望的時(shí)候上帝給自己扔來(lái)一位隊友，那真的會(huì )高興的要死，不是因為有人可以跟自己倒霉，而是覺(jué)得怎么著(zhù)，兩個(gè)人的力量也比一個(gè)人大，肯定會(huì )有希望的當然，不僅是活動(dòng)，我們也會(huì )在今后的生活中不斷總結經(jīng)驗，完善自己，不斷進(jìn)步。說(shuō)了那么多廢話(huà)，還希望大家可以明白.
比賽活動(dòng)總結15
為豐富我校學(xué)生業(yè)余體育生活，倡導精神文明，培養學(xué)生加強體育鍛煉的思想意識，加深同學(xué)之間團結和拼搏的精神觀(guān)念，增強各班的凝聚力和學(xué)生自身體質(zhì)，我校于20xx年x月x日在操場(chǎng)舉辦了拔河比賽，全校11支隊伍參賽，比賽場(chǎng)面十分激烈，最終活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功。本次比賽總結如下：
一、校領(lǐng)導高度重視，學(xué)生會(huì )準備充分，使比賽順利進(jìn)行。
體育教師策劃并組織了本次比賽，在前期就向各班下達了通知。各班專(zhuān)門(mén)為本次比賽開(kāi)了一次會(huì )，保證比賽當天秩序井然。校領(lǐng)導、班主任對本次比賽也給予高度重視，比賽當天，都有學(xué)校領(lǐng)導、各班主任親自前往現場(chǎng)，為各參賽隊加油鼓勁。
二、比賽場(chǎng)面熱烈，團結了人心，凝聚了集體。
我們本著(zhù)公平、公正、公開(kāi)的原則，專(zhuān)門(mén)邀請了學(xué)校班主任擔任裁判。比賽于當天的課外活動(dòng)，學(xué)生提前到達了比賽場(chǎng)地，進(jìn)行賽前布置。
本次活動(dòng)達到了預期的效果。在活動(dòng)進(jìn)行期間，大多數同學(xué)都積極參加拔河比賽。比賽中，充分體現了同學(xué)們堅強，勇敢，團結協(xié)作的精神，啦啦隊同學(xué)都表現出極大的參與興趣，為拔河隊員吶喊助威。比賽開(kāi)始，拉拉隊的隊員們就發(fā)出了響徹云霄的吶喊助威聲，伴隨著(zhù)這吶喊聲，參賽選手們像憤怒了的獅子一樣，用盡全身的力氣與對手頑強拼搏。很多隊員手都磨起了皮，甚至磨出了血。由此可以看出同學(xué)們都有為集體爭榮譽(yù)爭光的團隊意識，同時(shí)也可見(jiàn)同學(xué)們都有著(zhù)頑強的毅力和拼搏精神。特別是當雙方勝負難分的時(shí)刻，盡管他們此時(shí)都已經(jīng)大汗淋漓，身心疲憊，但是他們仍毫不退縮，而是咬緊牙關(guān)，堅持到底，其精神值得我們每一個(gè)同學(xué)學(xué)習。
三、賽場(chǎng)上的勇者們用自己獨有的方式詮釋著(zhù)一個(gè)共同的詞語(yǔ)——團結。
不知不覺(jué)，所有的比賽已進(jìn)行完畢，但畢竟比賽是殘酷的.，因為評比的名額畢竟有限。今天沒(méi)有拿到名次的班級也不會(huì )氣餒。因為通過(guò)拔河，我們練就了頑強的作風(fēng)，團結一致的精神，強烈的集體主義責任感，這樣的班級也是令人敬佩的。
通過(guò)這次活動(dòng)，我想不光是班級之間，男女同學(xué)之間，還是老師與同學(xué)之間，都有了更進(jìn)一步的了解和認識，也加強各班之間的聯(lián)系和溝通。拔河比賽作為一個(gè)交流的平臺，為本學(xué)期今后各項工作的順利進(jìn)行奠定了基礎。本次活動(dòng)也鍛煉了學(xué)生的組織能力，鍛煉了各班的工作能力和合作精神。我們也會(huì )在今后的生活中不斷總結經(jīng)驗，完善自己，更好的為大家服務(wù)。
今年是新中國成立xx周年，也是少先隊建隊xx周年。為了使學(xué)生更好地認識祖國的變化，從而抒發(fā)愛(ài)國之情。我校在10月份組織開(kāi)展了“歌唱祖國歌唱黨，紅歌大家唱”活動(dòng)，活動(dòng)主要包括各班進(jìn)行紅歌大家唱環(huán)節。在活動(dòng)的過(guò)程中，做到了人人都參與、班班有歌聲。在傳唱經(jīng)典歌曲的同時(shí)，創(chuàng )建了健康向上的校園文化，使校園文化建設得到進(jìn)一步的提高。
一、高度重視，認真組織，加大宣傳力度
1、為了能使這次活動(dòng)更好地順利的進(jìn)行，我校成立了以校領(lǐng)導為核心的活動(dòng)領(lǐng)導小組，召開(kāi)籌備會(huì )議，制定學(xué)�；顒�(dòng)方案。同時(shí)召開(kāi)教師會(huì )議，進(jìn)行宣傳和提出活動(dòng)要求，要求各老師結合學(xué)�；顒�(dòng)方案制定與本班情況結合的活動(dòng)計劃。使各班在思想上重視起來(lái)。
2、利用國旗下的講話(huà)這一平臺，宣傳活動(dòng)的重要性，播放歌頌祖國的歌曲，營(yíng)造一種學(xué)習的氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習紅歌的興趣。
二、活動(dòng)過(guò)程
1、各班制定了相應的計劃，利用班隊活動(dòng)結合紅歌創(chuàng )作背景、歌詞進(jìn)行愛(ài)國主義教育，開(kāi)展交流分享紅歌故事，書(shū)寫(xiě)讀書(shū)心得等活動(dòng)，深化少年兒童對紅歌精神的體驗，在少年兒童中積極培育愛(ài)國熱情和民族精神。
2、利用班隊會(huì )課、音樂(lè )課聆聽(tīng)、學(xué)習和傳唱歌曲。在各中隊內開(kāi)展唱紅歌比賽，調動(dòng)隊員學(xué)習、傳唱紅歌的積極性。在學(xué)校形成傳唱紅歌的良好氛圍。學(xué)校組織領(lǐng)導對各班進(jìn)行檢查督促，務(wù)求使活動(dòng)順利進(jìn)行。
3、本著(zhù)傳唱經(jīng)典歌曲同時(shí)發(fā)掘人才的思想，我們舉行了“歌唱祖國慶國慶紅歌賽。大賽在這個(gè)過(guò)程中各班都非常重視，在學(xué)生唱好紅歌的基礎上認真選拔認真訓練，學(xué)校還組織評委老師對參賽的學(xué)生進(jìn)行指導。其中選手們也認真對待，在不斷的訓練比賽中得到鍛煉和發(fā)揮。比賽在10月10號舉行，在比賽當天，同學(xué)們嚴陣以待，每個(gè)人都賽出了水平和風(fēng)格，為我們此次活動(dòng)畫(huà)上了完美的句號。
在開(kāi)展的過(guò)程中，學(xué)校適時(shí)組織人員對活動(dòng)情況進(jìn)行檢查，匯總各班的紅歌傳唱活動(dòng)信息和總結各班的活動(dòng)經(jīng)驗。這次活動(dòng)的開(kāi)展雖然比較成功，但是還存在不少不足的地方，在以后的工作中我們能把它做得更細更好。
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