趣味活動(dòng)總結(15篇)

　　總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？以下是小編為大家整理的趣味活動(dòng)總結，希望對大家有所幫助。

趣味活動(dòng)總結1

　　卷首語(yǔ)

　　懷著(zhù)激情與創(chuàng )意，我們匯聚在青春廣場(chǎng)，舉辦了趣味C語(yǔ)言大賽�；顒�(dòng)中洋溢的不僅僅是那一串串代碼的知識，更多的是那一聲聲爽朗的歡笑聲。在緊張的期末氛圍下，我們讓大家停下那匆忙的腳步，參與我們 ，一起趣味問(wèn)答，一起比拼貪吃球，一起代碼連連看。我們收獲到了分享的快樂(lè )，緩解了焦躁不安的情緒，也感受到了來(lái)自不同專(zhuān)業(yè)不同學(xué)院的同學(xué)的溫馨。我們都是川大人，我們同有一條心。

　　快樂(lè )不只有那一瞬間，快樂(lè )已經(jīng)永遠被我們銘記在了心間。

　　一、活動(dòng)背景：

　　1.在A(yíng)CM，挑戰杯等較大型的比賽活動(dòng)對于大一新生尚有一定距離時(shí)，此次活動(dòng)可以作為同學(xué)們的一次過(guò)渡性的嘗試，為以后的大型比賽活動(dòng)、項目制作作為一個(gè)大概的了解。而相對于其他年級的同學(xué)，對于編程語(yǔ)言，算法等已有相當的了解與掌握，此次活動(dòng)便可作為一種調劑，與學(xué)習知識釋放的平臺。

　　2．這一學(xué)期已過(guò)去大半，隨著(zhù)期末考試的臨近，以及一些專(zhuān)業(yè)性的考級，例如計算機等級考試等，此次活動(dòng)也可以引起同學(xué)們對于專(zhuān)業(yè)課的進(jìn)一步重視，著(zhù)重學(xué)習編程語(yǔ)言等專(zhuān)業(yè)知識。

　　3.軟件學(xué)習以及編程能力的提高，往往在于興趣的引領(lǐng)和實(shí)踐操作的支持。此次活動(dòng)能豐富同學(xué)們的課余生活激發(fā)同學(xué)們對于編程的興趣，同時(shí)，可以促進(jìn)同學(xué)們對于C語(yǔ)言的學(xué)習，增加對其的了解，并讓同學(xué)們有一個(gè)將所學(xué)知識運用于實(shí)際的機會(huì )，增強同學(xué)們的動(dòng)手操作能力。此次活動(dòng)便旨在提供如此的一個(gè)交流學(xué)習，相互促進(jìn)，實(shí)踐操作的平臺。

　　二、活動(dòng)目的：

　　此次趣味C語(yǔ)言大賽，在強化大家已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識的同時(shí)，擴大知識面，也通過(guò)趣味活動(dòng)的形式，讓大家發(fā)現代碼的樂(lè )趣，調動(dòng)大家對c語(yǔ)言的學(xué)習興趣與熱情。而問(wèn)題墻讓同學(xué)們在幫助他人的同時(shí)，完善自己，并體會(huì )到快樂(lè )與充實(shí)。游戲環(huán)節則通過(guò)合作與娛樂(lè )的方式豐富我們大學(xué)生的校園生活，加強同學(xué)們之間的交往與互動(dòng)。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月5日 8:00-17:00

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：青春廣場(chǎng)

　　五、活動(dòng)名稱(chēng)：趣味C語(yǔ)言大賽

　　六、主辦單位：軟件學(xué)院學(xué)生會(huì )科技部

　　七、活動(dòng)流程：

　　1.組織布置現場(chǎng)，每個(gè)人分工協(xié)作。

　　2.各個(gè)環(huán)節物資及規則的準備與明確。

　　3.活動(dòng)正式開(kāi)始。

　　4.上午10點(diǎn)之后，來(lái)參與的同學(xué)開(kāi)始增多，并表現出對活動(dòng)的熱情與興趣，11點(diǎn)時(shí)，一位同學(xué)憑借去極其積極熱情的參與和過(guò)硬的知識，成功闖過(guò)所有項目關(guān)卡，本次活動(dòng)第一份大獎送出。

　　5.隨著(zhù)放學(xué)時(shí)段的臨近，越來(lái)越多同學(xué)駐足在攤位旁邊，參與、圍觀(guān)者眾多，表現出對C語(yǔ)言學(xué)習，娛樂(lè )的極大熱情。同學(xué)們積極參與，有些非IT專(zhuān)業(yè)的同學(xué)也積極參加到活動(dòng)中來(lái)，通過(guò)工作人員的講解，也表示了解到了許多相關(guān)的知識。同學(xué)們反映良好。

　　6.到了放學(xué)時(shí)段，來(lái)參與的同學(xué)數量不斷增多，我們同時(shí)也加派了工作人員，同學(xué)們展現出了極大的熱情，不論是專(zhuān)業(yè)抑或非專(zhuān)業(yè)的同學(xué)都積極參與到活動(dòng)中來(lái)，活動(dòng)中沒(méi)有任何被冷落的項目，而其中最為熱門(mén)的便是由大一干事所編寫(xiě)的趣味C語(yǔ)言游戲，吸引了眾多同學(xué)的目光，記錄一度被參與的同學(xué)刷新。而代碼連連看與問(wèn)題箱處同學(xué)們也往來(lái)不斷。參與闖關(guān)，將所有項目一一玩通的同學(xué)數目也在不斷上升。

　　7.中午12點(diǎn)到下午1點(diǎn)，活動(dòng)一度達到高潮，各個(gè)項目都有很多同學(xué)等待參與，不少同學(xué)表示玩代碼連連看和問(wèn)題箱的同時(shí)在干事們的解答下，自己對于計算機又有了一定的了解。在一個(gè)小時(shí)內，我們的獎品便已發(fā)放出了大半。

　　8.下午雖然人流量較少，但活動(dòng)仍吸引到了部分同學(xué)的目光，由于之前同學(xué)們的熱情參與與積極闖關(guān)，此時(shí)獎品已基本發(fā)完，我們又重新添置了一些獎品以供活動(dòng)的繼續進(jìn)行。

　　9.最終，下午5點(diǎn)，趣味C語(yǔ)言大賽落下帷幕，經(jīng)粗略統計，參與人次達到160余人次，其中有部分同學(xué)是由于即將要去參加相關(guān)考試或對此有所興趣而特意前來(lái)了解，參與的同學(xué)中大一占主體，但也有很多大二的同學(xué)參與到其中，同時(shí)，令我們感到驚訝的是非IT專(zhuān)業(yè)的同學(xué)也占到了相當一部分的比例，干事們在活動(dòng)中也積極向同學(xué)們解釋一些專(zhuān)業(yè)上的相關(guān)知識，或力所能及地解答了一些相關(guān)問(wèn)題，而參與的同學(xué)也積極地圍繞著(zhù)C語(yǔ)言以及包括計算機周邊等問(wèn)題相互交流，達到了本次活動(dòng)的主要目的。

　　八、活動(dòng)中出現的問(wèn)題及應對措施：

　　1、填代碼部分并未很好考慮同學(xué)們的實(shí)際情況，出現部分代碼太難使得大多參與者未能在規定時(shí)間內做出來(lái)的情況。

　　2、由于比賽時(shí)間安排在臨近期末考試之際，人員安排會(huì )出現部分時(shí)段不足的現象。

　　3、現場(chǎng)物資依然有考慮不充分的現象，如傳單數量不足。

　　九、經(jīng)驗總結：

　　1、各種項目抑或規則都要有幾手準備，同時(shí)視情況可以作出一定調整。

　　2、在確定時(shí)間之前調查同學(xué)的空閑時(shí)間，以滿(mǎn)足同學(xué)的時(shí)間要求。

　　3、在策劃階段多做實(shí)事，全面考慮各個(gè)項目的可行性，吸引力以及難度系數。如果有條件的話(huà)，最好進(jìn)行內部模擬。

趣味活動(dòng)總結2

　　為了進(jìn)一步提高教職工的身體素質(zhì)，豐富我校教職工的業(yè)余文化生活。校工會(huì )于x月x日下午1：30在校運動(dòng)場(chǎng)舉行了教職工趣味運動(dòng)會(huì )。

　　今年趣味運動(dòng)會(huì )項目是根據各工會(huì )設計推薦，工會(huì )主席、體育委員上下反復醞釀，逐步篩選，最后經(jīng)校工會(huì )委員討論確定的。8個(gè)比賽項目，分別為：投籃、乒乓球擲準、推鐵環(huán)、保齡球、擲沙包、飛鏢、托球跑、跳繩。

　　賽場(chǎng)上各工會(huì )小組長(cháng)認真組織，教職工積極踴躍參加。各工會(huì )在賽前利用課余時(shí)間反復練習，探討比賽技巧，增強了參賽水平，全校領(lǐng)導親自參賽，還為大家鼓勁助威，使本單位的教職工信心倍增，比賽成績(jì)顯著(zhù)提高。

　　本次運動(dòng)會(huì )全體教職工都參加了比賽，獲獎覆蓋面20%，有24人次獲獎。此次趣味運動(dòng)會(huì )取得了預期的效果，展示了我校教職工的精神風(fēng)貌，加強了教職工的互幫互助精神，增強了廣大教職工的敢于拼搏的品質(zhì)，增進(jìn)友誼和交流。

　　我校第五屆教職工趣味運動(dòng)會(huì )，經(jīng)過(guò)兩個(gè)下午的激烈角逐，在運動(dòng)、健康、團結、和─諧、歡笑的氛圍中落下帷幕。本次運動(dòng)會(huì )共設有10人11足比賽、男、女組合背夾氣球迎面接力比賽、一分鐘跳長(cháng)繩比賽、男、女組合定點(diǎn)投籃比賽、看誰(shuí)中得多和兔子迎面接力跳比賽六個(gè)集體比賽項目。其形式以年級組為單位參加比賽，并要求每位教師至少必須要參加一個(gè)項目的比賽，為進(jìn)一步促進(jìn)和激勵廣大教師參加體育鍛煉的熱情，還進(jìn)行了趣味運動(dòng)會(huì )現場(chǎng)頒獎，三年級組獲得了一等獎;一、四年級組分別獲得了二等獎;二、五、六年級組分別獲得了三等獎。

　　我覺(jué)得本屆教職工趣味運動(dòng)會(huì )，組織較好，教師參與面廣，并能用積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，自信頑強的精神，向我們展示新時(shí)代教師良好素質(zhì)和風(fēng)范，展現出體育運動(dòng)的無(wú)限魅力，凝聚了本年級教師的團結協(xié)作的團隊精神，真正達到身心健康的目的;學(xué)校舉辦教職工趣味運動(dòng)會(huì )，旨在活躍校園體育文化，激發(fā)老師們體育鍛煉的意識，加強教師之間的交流，讓老師們勞逸結合。讓老師們能借助本次運動(dòng)會(huì )的熱情，達到一種健身的習慣、養成一種健康的意識，努力提升屬于自己的生命價(jià)值。處理好健康與工作的關(guān)系，使自己擁有一個(gè)健康的身體和一份美麗的心情。真正做到了我運動(dòng)，我健康，我快樂(lè )。

　　當然本次運動(dòng)會(huì )還存在一些不足，如：

　　1、在安排比賽項目方面要選擇一些危險性較低的項目，減少安全事故的發(fā)生。

　　2、在制定比賽規則時(shí)要盡量做到嚴謹，有效等。

　　總之，本次教職工趣味運動(dòng)會(huì )，在一片愉悅、歡樂(lè )、和─諧的氣氛中圓滿(mǎn)結束。

趣味活動(dòng)總結3

　　“三八”國際勞動(dòng)婦女節即將來(lái)臨為了豐富全體駐京人員的文化生活增強職工凝聚力北京分隊特計劃在“三八”節期間開(kāi)展慶�！叭�八”節活動(dòng)�，F將有關(guān)事項通知如下

　　一、活動(dòng)時(shí)間、內容、地點(diǎn)

　　時(shí) 間

　　20xx年3月2號 上午930――1130

　　內 容

　　乒乓球、定點(diǎn)投籃球、羽毛球、跳繩比賽

　　地 點(diǎn)

　　北京國航活動(dòng)中心三樓

　　參加人員如下以及當日到京人員

　　乘務(wù)員

　　孫語(yǔ)、于淼、王玎、王怡菲、 王丹、劉娜、馬麗瓊、陳雪

　　2、 孫文靜、董璐、黨春娟、王雨淇、 李琳妮、王思思、武麗、丁維泓、 高啟明、張曉瑩、段嬋君、裴培、 李紅、高璐、亓譜、杜思蕊、 牛曉婧、陶春麗、關(guān)昕、李玲西子、 兼職人員 高輝、吳鵬、丁維泓、李楊、李博凌

　　二、比賽方法及規則

　　1、乒乓球比賽方法按照規則比賽每局11球三局兩勝比賽采取淘汰制選出優(yōu)勝者進(jìn)行獎勵

　　2、 定點(diǎn)投籃球比賽方法站在指定的地點(diǎn)向籃球框內投球每人限投15個(gè)球投如數量多者為獲勝

　　3、羽毛球比賽方法按照規則比賽每局11球三局兩勝比賽采取淘汰制選出優(yōu)勝者進(jìn)行獎勵

　　三、獎勵要求及標準

　　本次比賽將對每個(gè)比賽項目的優(yōu)勝者進(jìn)行獎勵并對參加活動(dòng)的人員發(fā)放紀念品。

　　四、活動(dòng)要求

　　1、3月2日隊會(huì )改為上午9:30召開(kāi)集合地點(diǎn)在三樓2號會(huì )議室。

　　2、要求各參會(huì )人員著(zhù)運動(dòng)裝將于10:00前往國航活動(dòng)中心進(jìn)行慶�！叭�八”婦女節的趣味體育比賽。

　　3、王玎、陶春麗負責濟青兩地人員的比賽現場(chǎng)報名工作陶春麗總負責匯總各賽事人員及場(chǎng)次安排黨春娟負責比賽成績(jì)統計工作。

　　4、杜思蕊、馬麗瓊負責比賽啦啦隊組織及觀(guān)賽紀律安排張曉瑩負責記錄賽事過(guò)程并攜帶相機。 5、各兼職人員為當日比賽的裁判人員負責當日賽事的裁判工作丁維泓總負責裁判公平、公正的監督工作。

趣味活動(dòng)總結4

　　1、做活動(dòng)的做好充分的準備工作，那些活動(dòng)的必需品是一定的，還得考慮到其他的意外事件。23日在紅梅公園做活動(dòng)的時(shí)候就有公園的工作人員前來(lái)詢(xún)問(wèn)是否得到允許，還好在此之前有申請，要不還不可以在公園舉辦本次活動(dòng)。所以做活動(dòng)得做好充分的準備，考慮周全。

　　2、做事得要有責任心，仔細，認真。當我們展示海報的時(shí)候有游客向我們提出來(lái)說(shuō)海報上有錯別字，我一看果真有2個(gè)錯別字，令我們相當尷尬。不知道他們是怎么回事，做事太馬虎。所以我覺(jué)得通過(guò)這次活動(dòng)我認識到，做事一定得認真仔細了，不可馬虎讓人家笑話(huà)。

　　3、做人一定得做個(gè)人樣來(lái)，不可讓人把話(huà)說(shuō)。本社團很多成員由于周六得去上課，所以并不是很多，知道了一部分人員，可是23日活動(dòng)早上時(shí)，有些成員卻說(shuō)臨時(shí)有事不能夠去。讓人感覺(jué)就是很不好，如果真的有事可以說(shuō)明批準，但是不想去，由于懶或者怕麻煩等等其他的原因，讓人感覺(jué)這人不行。所以我覺(jué)得通過(guò)這次活動(dòng)我獲得很多，以后做事得認真對待，把事情做好，不可以把話(huà)給別人說(shuō)。

　　4、這次活動(dòng)的確鍛煉到了我們。我們與陌生人進(jìn)行面對面的溝通交流，讓他們知道我們舉辦的是說(shuō)明活動(dòng)，活動(dòng)的目的是說(shuō)明，而且我們小組的成員進(jìn)行的配合，合理分工，讓我們認識到一個(gè)集體的重要性，使成員之間的交流更進(jìn)一步的增加了。不僅鍛煉了我們的團隊合作，而且也鍛煉了我們的口才，我覺(jué)得這才是做好的收獲。

　　5、活動(dòng)中我們有些做的并不是很好，與游人交流的不夠好，有些游客問(wèn)的，我們并沒(méi)有回答上來(lái)，準備工作并不是很好，實(shí)的做的很好，可是有些虛的準備的并不是很充分。

　　舉辦活動(dòng)的目的，一方面是通過(guò)活動(dòng)本身，讓更多的人知道活動(dòng)的主題和意義，另一方面，通過(guò)活動(dòng)，鍛煉到社團的成員，對以后的工作，學(xué)習，生活，都是一個(gè)很好的幫助，以便讓我們以后做的更好。我們走出去代表的是機電經(jīng)管系，但是也體現了我們每一個(gè)人，我希望通過(guò)這次活動(dòng)，讓我們可以在以后做的更好更棒。我們都是最棒的，只要我們去努力做了，雖然有瑕疵，但是通過(guò)一次次的鍛煉，我們會(huì )漸漸的變得完善。

趣味活動(dòng)總結5

　　11月7日，我們班與護本二班共同組織開(kāi)展以“友誼，從運動(dòng)開(kāi)始”的趣味戶(hù)外運動(dòng)聯(lián)誼活動(dòng)取得完滿(mǎn)結束。

　　通過(guò)本次活動(dòng)，加深了同學(xué)之間的友誼，構建了團結友愛(ài)的校園氣氛，基本達到了活動(dòng)的最初目的：在課余時(shí)間給同學(xué)們一個(gè)放松的機會(huì )，通過(guò)運動(dòng)做到勞逸結合；讓兩個(gè)班的同學(xué)混在一起玩游戲，促進(jìn)了兩個(gè)班男女同學(xué)之間的交流與合作；增加了兩個(gè)班間的友誼。但是由于策劃者以前從未組織過(guò)班級活動(dòng)，加之經(jīng)驗不夠，使得本次活動(dòng)存在較多不足之處。

　　一、策劃者對策劃書(shū)的了解不夠，在策劃書(shū)上具體的游戲規則、流程沒(méi)寫(xiě)清楚，導致主持人不能很快的理解活動(dòng)的過(guò)程策劃書(shū)不夠具體、詳細。工作人員不了解游戲流程，且部分工作人員沒(méi)盡到應有的責任，中途沒(méi)維持活動(dòng)秩序而去參加游戲。策劃內容的沒(méi)結合實(shí)際情況，例如：沒(méi)有充分考慮游戲對場(chǎng)地大小的要求。

　　二、初期只靠自己一人策劃活動(dòng)，沒(méi)有積極的和其他班干部商量具體事項，沒(méi)有和班上同學(xué)一起商量游戲的具體內容。以至本次活動(dòng)的合理性不夠，吸引力也不足，且活動(dòng)意義不明確，沒(méi)有太多的實(shí)在性！

　　三、給主持人熟悉策劃書(shū)的時(shí)間不足，使主持人準備時(shí)間不夠;主持人間商量不足，以至未能搭配好。主持人自身也有些不足之地，未能靈活的調動(dòng)活動(dòng)氣氛，自控能力尚待提高活動(dòng)中有主持人語(yǔ)言有些過(guò)激，與參與者險些發(fā)生了口角。

　　四、對整個(gè)游戲環(huán)節的思考太簡(jiǎn)單，沒(méi)有去想活動(dòng)過(guò)程中可能會(huì )出現的“事故”，以至不能完全掌握局面，準備工作不充分：沒(méi)安排發(fā)水果的人員，結果出現同學(xué)自己去拿吃的，從而有些參與人員沒(méi)有得到應有的那份水果；每個(gè)活動(dòng)中沒(méi)有安排具體的負責人去負責登記游戲中獲勝者的姓名，這樣給發(fā)獎品的工作人員帶來(lái)了很多負擔，調試音樂(lè )的工作人員沒(méi)能很好的了解活動(dòng)過(guò)程，以至在活動(dòng)過(guò)程在調音樂(lè )上做得還不是很好。

趣味活動(dòng)總結6

　　為了加強我校精神文明建設，豐富校園文化生活，培養學(xué)生的頑強毅力，切實(shí)提高同學(xué)們的心理素質(zhì)和身體素質(zhì)，20xx年x月16日下午至18日，共兩天半時(shí)間，在我校田徑運動(dòng)場(chǎng)舉行了“龍門(mén)中學(xué)第41屆田徑運動(dòng)會(huì )”。

　　此次運動(dòng)會(huì )設立了100米、200米、400米、800米、1500米等賽跑、跳遠、跳高、實(shí)心球等項目。各班的同學(xué)都使出了渾身的力氣參與到比賽中，努力地為班集體添光加彩。運動(dòng)員們在賽場(chǎng)上頑強拼搏，奮勇?tīng)幭�，賽出了風(fēng)格，賽出了水平。本次運動(dòng)會(huì )最具高潮的是集體項目，尤其是接力比賽，老師的吶喊聲高亢激昂，同學(xué)的加油聲一浪高過(guò)一浪。這激動(dòng)人心的場(chǎng)面真是應了那句老話(huà)：“團結就是力量�！睕](méi)有參加運動(dòng)比賽的同學(xué)也沒(méi)閑著(zhù)，大家都不約而同地為自己所在的班級當拉拉隊，滿(mǎn)臉通紅地為運動(dòng)員加油助威，吶喊聲、歡笑聲不絕于耳。還有的同學(xué)主動(dòng)熱情地為班里的運動(dòng)員們保管物品、送水、放松肌肉，整個(gè)運動(dòng)會(huì )賽場(chǎng)既激烈又充滿(mǎn)溫情！

　　在此次運動(dòng)會(huì )中，大家既鍛煉了身體，健康了體魄，堅強了意志，更感受到了運動(dòng)的快樂(lè )。在全體師生的積極參與下，各位班主任的協(xié)調配合下，我校第x屆田徑運動(dòng)會(huì )取得了圓滿(mǎn)成功。

　　一、開(kāi)展情況

　　這次趣味運動(dòng)會(huì )成功舉辦包括諸多方面，但其中幾個(gè)環(huán)節起到舉足輕重的作用。例如：趣味運動(dòng)會(huì )策劃書(shū)的編寫(xiě)、趣味運動(dòng)會(huì )比賽場(chǎng)地的布置、趣味運動(dòng)會(huì )比賽現場(chǎng)的組織、趣味運動(dòng)會(huì )廣播稿的發(fā)布等等，以及活動(dòng)中全體教職工積極努力與配合，都是這次趣味運動(dòng)會(huì )成功不可或缺的部分。

　　二、活動(dòng)過(guò)程

　　此次活動(dòng)共有七個(gè)項目：個(gè)人單項有麻袋蹦蹦跳、托球往返跑、踢毽子、筷子夾乒乓球、跳繩，集體項目有三人四腳。螃蟹背西瓜。在麻袋蹦蹦跳這個(gè)項目中參賽者站在蛇皮袋中用手抓住蛇皮袋跳著(zhù)進(jìn)行，這個(gè)游戲不僅體現了速度更體現了協(xié)調性的配合，這個(gè)項目的參賽者很多。在這些項目中在體現團隊精神的要數三人四腳，和螃蟹背西瓜，有一人不配合就會(huì )前功盡棄，這個(gè)游戲大家都配合的很好，充分體現了團隊精神。踢毽子、跳繩、托球往返跑、筷子夾乒乓球可謂深受大家喜愛(ài)，大家在玩這些游戲時(shí)笑聲、加油聲不斷。當然場(chǎng)面更為熱鬧的是教職工的拔河比賽，學(xué)生們都為老師們加油鼓掌，更有部分學(xué)生還參與到老師隊伍中幫著(zhù)拉，雖然有些不符合規則，但全體師生很高興愉快，是整個(gè)校園充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。

　　三、工作經(jīng)驗

　　在賽前做了充分的準備，包括活動(dòng)策劃書(shū)、次序冊編排、會(huì )場(chǎng)的布局與規劃，器材的準備等。在籌備過(guò)程中大家團結一致。齊心協(xié)力，而且這次活動(dòng)參賽者的熱情也是這次活動(dòng)舉辦成功的因素。

　　本次趣味運動(dòng)會(huì )成功并讓讓其更出彩，還在與細節上花心思，就是活動(dòng)中穿插了趣味運動(dòng)會(huì )廣播稿。趣味運動(dòng)會(huì )廣播稿是每個(gè)參賽隊的拉拉隊隊員編寫(xiě)的對本隊參賽選手的一些鼓勵性的口號或小文章，由現場(chǎng)廣播員播頌。在這里進(jìn)行的是趣味運動(dòng)會(huì )比賽項目的延伸，各個(gè)代表隊為了在本隊的宣傳上戰勝對手，多出了稿，出了好稿。廣播稿為參賽選手取得好成績(jì)營(yíng)造了良好的氛圍，同時(shí)更好地增強了參賽者的團隊榮譽(yù)感，在活躍了活動(dòng)現場(chǎng)氣氛，也提高了各參賽隊的精神面貌和學(xué)生們的寫(xiě)作能力。

　　四、活動(dòng)不足處

　　就是編排上缺少細節嚴密，某些裁判員工作經(jīng)驗不豐富，還有待學(xué)習與提高。

　　五、活動(dòng)意義

　　這次活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生的課余生活更增進(jìn)的大家的友誼。我們確信，只要我們社團能夠繼續努力，能夠謙虛改進(jìn)，懷著(zhù)這份熱忱精神走下去，以后的活動(dòng)和工作肯定會(huì )越辦越好。

趣味活動(dòng)總結7

　　為豐富社區文化生活，讓社區居民過(guò)一個(gè)愉快和有意義的元宵節，20xx年2月10日下午xx社區開(kāi)展了“趣味元宵鬧雞年”活動(dòng)。

　　天空陽(yáng)光明媚，似乎給這個(gè)節日增添了別樣的情趣，也阻擋不住居民的熱情參與。一大早，社區的工作人員就開(kāi)始對活動(dòng)現場(chǎng)的進(jìn)行搭建，掛燈籠，擺道具等。下午3點(diǎn)左右，活動(dòng)正式開(kāi)始，通過(guò)猜詩(shī)詞接龍游戲、傳統燈謎有獎競猜以及“吃湯圓品團圓”等活動(dòng)，進(jìn)一步增強了社區廣大居民群眾對中國傳統文化和科普知識的了解，增進(jìn)社區居民之間的鄰里感情，帶領(lǐng)居民朋友過(guò)不一樣的祥和文化大年。

　　此次燈謎謎面內容包含中華傳統詩(shī)詞文化、歷史人文、天文地理、科學(xué)知識、低碳生活等方面的知識，在大家猜謎的同時(shí)亦將生活的各種知識融入了進(jìn)去，從而豐富了燈謎更深層次的意義。

　　社區工作人員為前來(lái)參加活動(dòng)的居民送去香甜的'即食湯圓，并且社區居民踴躍加入到包元宵活動(dòng)中，所有人都的洋溢著(zhù)幸福的笑容。前來(lái)參加活動(dòng)的居民表示雖然禮品不算貴重，可是在這個(gè)傳統的節日里，大家都被這種氛圍所吸引還是很高興的。

趣味活動(dòng)總結8

　　生命在于運動(dòng)，青春呼喚活力。為了豐富少先隊隊課，營(yíng)造一個(gè)歡樂(lè )、和諧的校園生活氛圍，20xx年5月14日下午，我校舉行了20xx年少先隊趣味活動(dòng)。 本屆趣味活動(dòng)的主題是“青春活力，趣味無(wú)限”，突出展現的是中學(xué)生健康、快樂(lè )的風(fēng)采。是對每個(gè)運動(dòng)員智慧、能力和品德的挑戰，也是對各參賽班級的精神風(fēng)貌、競爭意識、團隊精神和頑強拼搏精神的大檢閱。

　　本次比賽項目是兩大團體項目。項目是50m障礙接力和袋鼠跳。分年級獎勵，每個(gè)項目決出前三名，頒發(fā)獎狀及獎金。

　　比賽開(kāi)始，同學(xué)們都非常的投入。參賽的同學(xué)個(gè)個(gè)精神抖擻，觀(guān)看的同學(xué)們也熱情高漲，加油聲此起彼伏。所有人都在為運動(dòng)員盡情地鼓掌和吶喊，大家充分展現出團結進(jìn)取、蓬勃向上的精神風(fēng)貌，全體同學(xué)自始自終以班級、學(xué)校為重，關(guān)心、關(guān)注本班的比賽和成績(jì)。運動(dòng)會(huì )成為了凝聚班風(fēng)、團結進(jìn)取的一堂班會(huì )課，賽場(chǎng)成為了師生情感互通的一個(gè)場(chǎng)所。在大家的共同努力下，運動(dòng)會(huì )開(kāi)成了一個(gè)“團結、文明”的運動(dòng)盛會(huì )。充分展示了大華學(xué)生運動(dòng)、健康、快樂(lè )的風(fēng)采！

　　此次活動(dòng)把學(xué)生單純的體育競技轉換成了競技加游戲的形式，多了一份趣味，多了一份童真。讓孩子體驗運動(dòng)的快樂(lè )，競爭的樂(lè )趣、參與的欣慰，培養孩子的規則意識及協(xié)作精神，激發(fā)孩子的運動(dòng)潛能。

　　下午五點(diǎn)半時(shí)，經(jīng)過(guò)半天的角逐，大華中學(xué)20xx少先隊趣味活動(dòng)在校行政、體育組大力支持與全校師生的共同努力下，圓滿(mǎn)地降下了帷幕。

　　整個(gè)運動(dòng)會(huì )氣氛熱烈、秩序井然，體現了大華師生們良好的精神風(fēng)貌，成為我校體育工作的一次成功檢閱。尤其值得關(guān)注的是，運動(dòng)會(huì )自始至終體現出一種集體的凝聚力與向心力，使本屆運動(dòng)會(huì )不僅圓滿(mǎn)完成了比賽任務(wù)，而且將有力地推動(dòng)我校今后的體育工作。

趣味活動(dòng)總結9

　　xx鎮中心小學(xué)為了體現學(xué)校對廣大女教師的特別關(guān)愛(ài)，同時(shí)豐富大家的業(yè)余文化生活，給寒假過(guò)后開(kāi)學(xué)第一天上班的女教師一個(gè)充滿(mǎn)驚喜而又難忘的婦女節，特舉辦“慧生活”系列活動(dòng)，以此激勵廣大教師滿(mǎn)懷熱情投身于工作當中，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。

　　3月8日上午7：00，祝福小組早早的來(lái)到學(xué)校，在校門(mén)口給每位女教師一個(gè)小小的驚喜與感動(dòng)，祝福小組成員由校長(cháng)xx，黨支部書(shū)記xx，教導主任xx及信息技術(shù)組xx老師組成，人事財務(wù)室xx老師負責后勤服務(wù)工作，以確保此次活動(dòng)的順利進(jìn)行。在這喜慶的節日氣氛中，祝福小組成員在馮校長(cháng)的帶領(lǐng)下，親自為每一位到校的女教師送上一朵精心挑選的芳香玫瑰，代表著(zhù)美麗常駐；一盒濃情蜜意巧克力，讓女教師的生活永遠幸福甜美！

　　禮物雖小，情誼卻深，這小小的禮物滿(mǎn)載著(zhù)學(xué)校對每一位女教師的深深祝福，在收到禮物的那一刻女教師們的臉上都揚起了幸福的笑容。讓這感動(dòng)的瞬間，用相片永久保留，讓這幸福的時(shí)刻，永存教師心底。瞧，這樣的時(shí)刻，x小的女教師紛紛拿起手機，拍張照片，編輯文字，分享到朋友圈，讓所有的朋友共同分享這幸福時(shí)刻。

　　這一天x小的女教師們曬的最多的是驚喜、感動(dòng)與幸福。其實(shí)生活中的幸福就是這么簡(jiǎn)單，幸福有時(shí)候只是那一瞬間的感動(dòng)，會(huì )讓一個(gè)人一直癡迷于此，幸福就是滿(mǎn)足，幸福就是知足！相信每一個(gè)x小女教師都是慧生活，懂生活的幸福女教師！

趣味活動(dòng)總結10

　　“團隊、合作、支持、溝通和信任”這幾個(gè)詞聽(tīng)起來(lái)很空洞，但在我們組織的質(zhì)量發(fā)展活動(dòng)中得到了很好的驗證。其實(shí)很多時(shí)候，我們內心的潛力是處于一種有待挖掘的狀態(tài)，只是需要機會(huì )。穿班服去做活動(dòng)，有沒(méi)有野心？雖然陽(yáng)光燦爛，但每個(gè)人的熱情都不小。為了開(kāi)展活動(dòng)，要好好評分。有競爭才有快樂(lè )和斗志。簡(jiǎn)單清點(diǎn)后，學(xué)生分成三隊，每隊選出自己信任的隊長(cháng)和教官。

　　接下來(lái)，活動(dòng)正式拉開(kāi)帷幕，精彩的活動(dòng)即將上演。每個(gè)團隊都有自己的負責人。首先要看領(lǐng)導的協(xié)調能力，這也算是對每個(gè)學(xué)生的熱身。第一個(gè)活動(dòng)是穿越亞馬遜河，每組有幾塊硬紙板作為過(guò)河的墊腳石。數量有限�？茨膫�(gè)隊伍能在最短的時(shí)間內通過(guò)50米的距離，沒(méi)有人能站穩，因為下面有肆虐的洪水。每個(gè)團隊都在五分鐘內激烈的討論解決方案，不斷的碰撞著(zhù)思考的火花，有些團隊的討論在時(shí)間結束后依然沒(méi)有完成！在裁判的命令下，三支隊伍都采取了同樣的策略，互相追逐，旁邊的隊員不停的歡呼。每次有球員到達對方，大家都歡呼雀躍，體現了球隊的凝聚力。一線(xiàn)隊取得了最后的勝利，往往過(guò)程中的領(lǐng)先地位并不能代表最后的結果。我們必須共同努力，即使在最困難的時(shí)候也不要放棄希望，堅持下去就是勝利。下一步是從杯子里送水。規則是每個(gè)玩家嘴里都拿著(zhù)一個(gè)紙杯，只有第一個(gè)玩家的杯子里有水。杯子里的水不需要手和其他玩家的幫助就倒進(jìn)下一個(gè)玩家的杯子里。接水的同學(xué)可以手里拿著(zhù)杯子依次進(jìn)行，最后把水送到最后一個(gè)同學(xué)手里的杯子里，看哪個(gè)隊帶頭完成兩杯水的任務(wù)。

　　看似簡(jiǎn)單，實(shí)則不易。它需要每個(gè)團隊成員的合作和協(xié)調，因為水在傳播過(guò)程中很可能會(huì )溢出來(lái)。每一個(gè)參加活動(dòng)的同學(xué)都在盡力幫助球隊取得勝利，每個(gè)人在傳遞的過(guò)程中都非常小心。坐在一起絕對是一項具有挑戰性的活動(dòng)。規則是每個(gè)隊員分組，背靠背站著(zhù)，背后抱著(zhù)隊友的胳膊，裁判下命令后，他同時(shí)坐下，然后同時(shí)站起來(lái)。只有靠近隊友的后背才能站起來(lái)。一個(gè)團隊要想在最短的時(shí)間內站起來(lái)，需要團隊的努力，需要隊友的支持。

　　全班集體挑戰這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候，他們失敗了，但是沒(méi)有氣餒，屢敗屢戰，最后還是做到了。真的很棒。真的印證了“童心未泯，幸福永存”這句話(huà)。課間休息后，大家圍成一個(gè)大圈，男生和女生分別代表一元和五分。當裁判談到某個(gè)價(jià)值的時(shí)候，大家就趕緊找搭檔。如果他們沒(méi)有得到那個(gè)價(jià)值，他們必須受到相應的懲罰。我相信參與的學(xué)生玩得很開(kāi)心，也很享受。事實(shí)上，質(zhì)量發(fā)展活動(dòng)的內容沒(méi)有特別的影響。關(guān)鍵是每個(gè)人都要以積極的態(tài)度參與其中，體驗合作的意義，相互信任，為某個(gè)目標團結起來(lái)。也許在未來(lái)的某個(gè)時(shí)刻，你會(huì )突然想起今天的活動(dòng)，那種喜悅和說(shuō)不出的感覺(jué)會(huì )讓你心跳加速。

趣味活動(dòng)總結11

　　20xx學(xué)年，我園以《幼兒園教育指導綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》及幼兒園三年發(fā)展規劃為引領(lǐng)，以“為幼兒后繼學(xué)習和終身發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎”為目標，以“促進(jìn)幼兒體、智、德、美各方面的協(xié)調發(fā)展”為核心，根據幼兒學(xué)習與發(fā)展的基本規律和特點(diǎn)，開(kāi)展了幼兒園重點(diǎn)項目“趣味體能”活動(dòng)，通過(guò)趣味體能鍛煉，使幼兒習得諸多方面的游戲品質(zhì)和能力，促進(jìn)了幼兒身心和諧發(fā)展�，F將活動(dòng)開(kāi)展情況總結如下：

　　一、成立項目研修小組

　　為保證特色項目活動(dòng)的正常有序開(kāi)展，我園特成立園長(cháng)為組長(cháng)、業(yè)務(wù)園長(cháng)、保教主任為副組長(cháng)、教研組長(cháng)、骨干教師為組員的項目研修小組。

　　二、主要做法：

　　1、實(shí)施重點(diǎn)項目領(lǐng)辦制

　�。�1）確定區域和負責人。劃分五個(gè)區域：超級快遞員、勇敢小兵、投擲樂(lè )園、百變造型、定向尋寶。并確定每?jì)扇素撠熞粋�(gè)區。負責對“趣味體能活動(dòng)”項目分進(jìn)行全程督促、準備材料，促進(jìn)項目的順利開(kāi)展。

　�。�2）積極謀劃、全力配合。經(jīng)過(guò)多次研討，確立項目標志與運動(dòng)標志的設計。請各位教師積極獻策，談?wù)勛约旱南敕ɑ蚪ㄗh。并請其他老師全力配合，確保項目早開(kāi)始、早投入、早開(kāi)展。

　　2、落實(shí)活動(dòng)開(kāi)展情況

　�。�1）完成“兩促進(jìn)、三增強、四培養”的目標：

　　1、兩促進(jìn)：最大限度地挖掘幼兒的認識和發(fā)展潛能，達到促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習、主動(dòng)內化、主動(dòng)發(fā)展，成為活動(dòng)主人的目的；珍視趣味體能活動(dòng)對幼兒發(fā)展的獨特價(jià)值，促進(jìn)教師積極構建以游戲為基本活動(dòng)的“幼兒自主探究學(xué)習范式”的能力。

　　2、三增強：增強幼兒的體質(zhì)；增強幼兒的競爭意識；增強幼兒對環(huán)境變化的適應能力。

　　3、四培養：培養幼兒對體能活動(dòng)的興趣；培養幼兒勇敢、自信、堅強、果敢的優(yōu)秀品質(zhì)；培養幼兒的體育常識，提高自我保護能力；培養幼兒的規則意識和集體榮譽(yù)感。

　　三、具體措施

　　1、確保體能活動(dòng)的游戲時(shí)間

　　確保幼兒每天有1小時(shí)以上的體能活動(dòng)時(shí)間。在園務(wù)計劃、保教計劃、教學(xué)（主題）計劃、班務(wù)計劃中有落實(shí)，在一周計劃、一日作息時(shí)間、一日活動(dòng)方案中有體現。

　　初步設置了五塊趣味體能活動(dòng)區：投擲樂(lè )園、百變造型、定向尋寶等，給幼兒合理安排趣味體能活動(dòng)的時(shí)間，保證幼兒充分地活動(dòng)。

　　2、確保體能活動(dòng)的環(huán)境材料

　　幼兒園重點(diǎn)項目研修小組定期討論，對幼兒園內一切可利用的資源進(jìn)行合理規劃，創(chuàng )設能讓不同年齡段幼兒運動(dòng)、交往、探究、感知、欣賞、創(chuàng )造，安全、衛生、富有挑戰和變化的活動(dòng)環(huán)境和材料，為每日幼兒游戲活動(dòng)的開(kāi)展提供保障。

　　每一活動(dòng)區塊有固定的兩位教師負責，教師在幼兒活動(dòng)的過(guò)程中積極觀(guān)察幼兒游戲行為，每隔一段時(shí)間對活動(dòng)的游戲材料及時(shí)調整，讓幼兒在原有基礎上得到新的學(xué)習與發(fā)展。

　　3、確保體能活動(dòng)的有效開(kāi)展

　　園級層面：幼兒園根據幼兒園場(chǎng)地、班額等實(shí)際，規劃能促進(jìn)幼兒各領(lǐng)域均衡發(fā)展的活動(dòng)區塊，創(chuàng )設環(huán)境、投放材料、統籌安排各班開(kāi)展游戲活動(dòng)。

　　班級層面：各帶班教師在組織開(kāi)展指導幼兒體能活動(dòng)的過(guò)程中做到前預測、中觀(guān)察、后反思�；顒�(dòng)前教師結合《指南》精神、班級幼兒發(fā)展水平、游戲環(huán)境材料創(chuàng )設，對幼兒可能開(kāi)展的活動(dòng)主題、游戲行為、游戲期望進(jìn)行預設（可一階段一活動(dòng)區一預設）。游戲中教師應以《指南》中的典型表現為支撐對幼兒活動(dòng)進(jìn)行觀(guān)察，做到觀(guān)察有目的、觀(guān)察有重點(diǎn)、觀(guān)察有記錄。游戲后教師應結合自己的活動(dòng)前期預測、幼兒活動(dòng)中表現和《指南》精神進(jìn)行反思，調整游戲環(huán)境和材料，使幼兒體能活動(dòng)水平不斷提高。

　　4、加強體能活動(dòng)的園本教研

　　成立業(yè)務(wù)園長(cháng)、保教主任和骨干教師為一體的重點(diǎn)項目研究小組，制定好實(shí)施計劃。深入開(kāi)展促進(jìn)教師教育觀(guān)念和教育行為統和的行動(dòng)研究，通過(guò)“問(wèn)題—假設—探究—驗證—再反思問(wèn)題—假設—探究—驗證……”的具體行動(dòng)研究，通過(guò)體能活動(dòng)理論學(xué)習、體能活動(dòng)觀(guān)摩、活動(dòng)經(jīng)典回放、活動(dòng)案例分享、教育觀(guān)點(diǎn)碰撞、游戲行為點(diǎn)評等一系列專(zhuān)題園本教研活動(dòng)，提高教師的觀(guān)察能力、反思能力、指導能力，從而提升教師的專(zhuān)業(yè)素養。

　　5、開(kāi)展體能活動(dòng)的現場(chǎng)教學(xué)

　　各班在開(kāi)展體能活動(dòng)的過(guò)程中，教師應在充分尊重幼兒自主游戲的基礎上，捕捉教育契機，探索在游戲中生成教學(xué)（個(gè)別指導和集體教學(xué)）活動(dòng)，以開(kāi)展此類(lèi)現場(chǎng)教學(xué)活動(dòng)支持和擴展幼兒的游戲經(jīng)驗，發(fā)揮集體教學(xué)的“點(diǎn)睛”作用。逐步實(shí)現：讓孩子玩起來(lái)———孩子在玩中小步發(fā)展———在教師的科學(xué)指導下使孩子有更大的發(fā)展。

　　三、初步取得成效

　　準備充分，扎實(shí)開(kāi)展。教師將準備的材料中寓于有情節、有角色、有競賽的游戲之中，使之新穎生動(dòng)，而且有目的、有計劃發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，增強體質(zhì)。孩子們第一次活動(dòng)時(shí)，就被各種各樣的材料吸引。每個(gè)區域中，不用教師講解，孩子們看展板上的規則就可以自己活動(dòng)了。而且針對大、中兩個(gè)年齡班的特點(diǎn)，我們還各有側重。例如：針對大班幼兒動(dòng)作發(fā)展比較協(xié)調，理解能力增強，有一定的自控力等特點(diǎn)，多采用競賽性的游戲，以激發(fā)幼兒的積極性，提高練習的效果，培養幼兒積極進(jìn)取精神和集體責任感、榮譽(yù)感。針對中班幼兒動(dòng)作發(fā)展特點(diǎn)，我們創(chuàng )設游戲的情景，讓幼兒扮演其中的角色，從而激發(fā)他們參與游戲的興趣。例如：“超級快遞員”這塊區域，不僅有情景的創(chuàng )設、競賽性的突出，還有安全意識的加強。我們將每個(gè)年齡段的活動(dòng)點(diǎn)都有展現在趣味體能活動(dòng)中。從而讓孩子們自由、自主、自發(fā)進(jìn)行“趣味體能活動(dòng)”。

　　四、20xx學(xué)年展望

　　對照指南，分析現狀，完善趣味體能活動(dòng)。自由、自發(fā)、自主是游戲的本質(zhì)特征，在體能活動(dòng)中，如何做游戲中的教師？這是值得我們有所思考。我們需要帶領(lǐng)我們的教師更好地把握自主與指導的關(guān)系。了解幼兒的年齡特點(diǎn)，科學(xué)地分析幼兒的游戲行為，給予適當的引導，幫助孩子進(jìn)一步發(fā)展游戲，推進(jìn)游戲。使游戲中的自主與指導相輔相成。

趣味活動(dòng)總結12

　　為進(jìn)一步豐富業(yè)戶(hù)生活，提高業(yè)主滿(mǎn)意度，快樂(lè )度過(guò)酷暑，8月23日我物業(yè)公司特舉辦清涼一夏健康快樂(lè )游泳比賽。比賽場(chǎng)地設在咸寧碧桂園游泳池內�；顒�(dòng)當天酷熱難耐，而清涼的池水則成為消暑之地。

　　水中拔河為這次活動(dòng)最受歡迎的比賽項目，參與人數眾多，現場(chǎng)氣氛在這項比賽中達到最高點(diǎn)，喝彩聲不斷�，F場(chǎng)還供應飲料水果等，勁爆音樂(lè )更是HIGH翻全場(chǎng)。

　　水上拔河比賽

　　和爸爸媽媽游泳完后又可以吃到清爽的雪糕，小朋友們可樂(lè )了！

　　接力賽活動(dòng)，現場(chǎng)氣氛熱烈

　　紅彤彤的一片是不是預示著(zhù)活動(dòng)的圓滿(mǎn)成功？

　　“友誼第一，比賽第二”，運動(dòng)、健身、快樂(lè )在業(yè)主身上都體現出來(lái)了，此次活動(dòng)不僅取得圓滿(mǎn)成功，還收到一眾業(yè)主的稱(chēng)贊，增強了社區文化氛圍，提升了我物業(yè)公司的服務(wù)品質(zhì)。

　　咸寧碧桂園物業(yè)服務(wù)中心徐琪

　　20xx年8月26日

趣味活動(dòng)總結13

　　為進(jìn)一步豐富廣大職工的業(yè)余生活，營(yíng)造積極向上的職工文化生活氛圍，促進(jìn)全民健身，同時(shí)增強血站職工的團隊意識，激發(fā)頑強拼搏精神，襄陽(yáng)市中心血站于20xx年x月xx日上午舉辦了以“擁抱自然，感受春天”為主題的趣味運動(dòng)會(huì )。這是襄陽(yáng)市中心血站舉辦的第二屆春季運動(dòng)會(huì )。

　　本次趣味運動(dòng)會(huì )以團體項目為主，共設托球接力賽、拔河比賽、兩人三足接力賽、跳繩跑接力賽等4個(gè)比賽項目。運動(dòng)會(huì )開(kāi)始前，楊少棟站長(cháng)發(fā)表了熱情洋溢的動(dòng)員致辭，他希望全體職工能夠在比賽中充分展現血站職工精神面貌，展示出團結、協(xié)作的團隊精神，他代表站領(lǐng)導班子預祝這次運動(dòng)會(huì )圓滿(mǎn)成功。賽場(chǎng)上，每一個(gè)比賽項目都是智慧和體力的角逐，都是團結和協(xié)作的比拼，血站職工們發(fā)揮特長(cháng)，積極踴躍參加，為了團隊的榮譽(yù)奮力拼搏，互相加油助威，笑聲不斷，留下了無(wú)數讓人回味無(wú)窮的亮點(diǎn)和精彩瞬間。

　　這次運動(dòng)會(huì )雖然項目少，時(shí)間短暫，但讓大家充分體驗了運動(dòng)的快樂(lè )、競爭的樂(lè )趣、參與的欣慰，同時(shí)也加強了血站職工之間的交流，聯(lián)絡(luò )了感情，更重要的是凝聚了人心、振奮了精神、激發(fā)了斗志，全體運動(dòng)員們用實(shí)際行動(dòng)展現了團結向上、文明和諧的血站風(fēng)采。

趣味活動(dòng)總結14

　　在第x個(gè)教師節到來(lái)之際，我校以教師節作為向學(xué)生進(jìn)行尊師教育的重要契機，組織學(xué)生開(kāi)展了一系列的慶祝教育活動(dòng)。讓學(xué)生獲得為人師表的感受，體驗教師工作的辛勞，明白尊敬師長(cháng)的道理，學(xué)會(huì )自主學(xué)習的自我管理。

　　一、開(kāi)展慶�；顒�(dòng)

　　開(kāi)展為老師寫(xiě)一封慰問(wèn)信、為老師辦一期手抄報和畫(huà)一幅畫(huà)等形式的慶�；顒�(dòng)。

　　二、召開(kāi)為教師喝彩教師會(huì )議。

　　在第x個(gè)教師節到來(lái)之際，我校楊校長(cháng)以為教師喝彩為主題做了教師會(huì )講話(huà)。會(huì )上，楊校長(cháng)向辛勤工作在教育戰線(xiàn)上的教師，表示熱烈的祝賀和節日的問(wèn)候！對我校獲得的成績(jì)和榮譽(yù)及全體教師的努力工作做出了充分的肯定，并向教師提出了新的要求，要為人師表，做一名多能型教師。

　　三、號召學(xué)生們觀(guān)察教師一天的工作

　　上課、批改作業(yè)、組織活動(dòng)、輔導學(xué)生等等，了解教師職業(yè)的特點(diǎn)和主要工作內容。學(xué)生說(shuō)：過(guò)去總認為老師既輕松又威風(fēng)，往講臺上一站，說(shuō)說(shuō)寫(xiě)寫(xiě)就行了，而我們太累了。經(jīng)過(guò)這幾天的觀(guān)察才知道，老師真不容易。別看短短的40分鐘，老師們光為此做的準備就遠遠超過(guò)40分鐘，還有課下的批改作業(yè)、輔導學(xué)生再長(cháng)的時(shí)間也代表不了老師為我們所付出的心血，況且老師的工作并不僅僅是單純的上課。我想真誠的對老師們說(shuō)一句：老師，您辛苦了！

　　四、制作謝師卡

　　謝師卡動(dòng)手制作謝師卡活動(dòng)為杜絕以往為老師購買(mǎi)教師節日禮物的舊習，我校號召學(xué)生能夠自己動(dòng)手、自己動(dòng)腦，為老師做一份小禮物，卡片上寫(xiě)上自己最想和老師說(shuō)的話(huà)，以此表達對老師的敬愛(ài)之情�；顒�(dòng)培養了學(xué)生動(dòng)手能力，同時(shí)也杜絕了購買(mǎi)教師節日禮物的舊習。

　　五、老師，謝謝您的愛(ài)

　　主題班隊會(huì )x月9日下午，我校6年級2班召開(kāi)了老師，謝謝您的愛(ài)主題班隊會(huì )，班會(huì )上，同學(xué)們朗誦詩(shī)歌，為老師獻上一首歌，還為老師獻上一束鮮花，美麗的詩(shī)句，動(dòng)聽(tīng)的歌曲都表達了學(xué)生對老師的愛(ài)。通過(guò)班隊會(huì )活動(dòng)讓學(xué)生們與老師的心更近了。

　　教師節慶祝這天，每位從教室里走出來(lái)的教師臉上都洋溢著(zhù)幸福的微笑：有的班學(xué)生給老師送上了節日祝福語(yǔ)，有的班學(xué)生給老師獻上了莊嚴的隊禮，有的班學(xué)生為老師制作了精美的圖片盡管只是一個(gè)小小的行動(dòng)，可帶給老師的是欣慰無(wú)限。通過(guò)此次活動(dòng)，少先隊員們走近了老師，了解了老師，理解了老師，體驗教師工作的辛勞，縮短了師生之間的距離，融洽了師生關(guān)系。不僅如此，相信尊師已經(jīng)在學(xué)生心中生根、發(fā)芽，它將伴隨學(xué)生走過(guò)以后的每一個(gè)教師節、生活中的每一天。

趣味活動(dòng)總結15

　　隨著(zhù)英語(yǔ)越來(lái)越受到社會(huì )和家長(cháng)的重視，回顧本學(xué)年的英語(yǔ)小組的活動(dòng)情況，雖取得了一定的成績(jì)，也有一些不足之處。為了下學(xué)年能更好的開(kāi)展興趣小組，特將本學(xué)年的活動(dòng)情況總結如下，以便以后能做到取長(cháng)補短，有所提高。

　　一、培養了學(xué)生的對英語(yǔ)的興趣

　　興趣是學(xué)生的內驅力，引發(fā)學(xué)生濃厚的情感是學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵。參加興趣小組的同學(xué)，有一部學(xué)生分本身就對英語(yǔ)充滿(mǎn)了興趣，但是也有一部分學(xué)生是在父母的要求下參加英語(yǔ)興趣小組的。因此，培養學(xué)生對英語(yǔ)的興趣是組織英語(yǔ)興趣小組的首要任務(wù)。在本學(xué)期的英語(yǔ)興趣活動(dòng)中，如何將這種興趣保持下去,是本學(xué)期工作的重點(diǎn),為此我們科組大膽使用內容生動(dòng),色彩絢麗的課外教材，以新的切入點(diǎn)進(jìn)行英語(yǔ)教育，并運用學(xué)生喜歡的方式進(jìn)行授課，例如用英語(yǔ)演情景劇、唱英文歌、英語(yǔ)小游戲等等。使學(xué)生感覺(jué)到學(xué)習英語(yǔ)是一件好玩又有趣的事，從而對英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　二、拓展學(xué)生的英語(yǔ)知識面

　　學(xué)生對英語(yǔ)的了解主要是通過(guò)校本教材的知識傳授，但隨著(zhù)英語(yǔ)在中國的普及，很多時(shí)候對我們生活起實(shí)際作用的英語(yǔ)知識書(shū)本上并不一定有，所以在興趣活動(dòng)中拓展學(xué)生的英語(yǔ)知識也是重要的內容之一。我們科組通過(guò)多種途徑獲取各種英語(yǔ)資料來(lái)豐富學(xué)生的知識，例如自編英語(yǔ)小故事，安排課后讀英語(yǔ)小故事，看英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片等，讓學(xué)生多接受生活中常用的英語(yǔ)，讓學(xué)生更好的理解英語(yǔ)的實(shí)用性！

　　三、增加學(xué)生口語(yǔ)鍛煉的機會(huì )

　　說(shuō)到底英語(yǔ)還是一門(mén)語(yǔ)言課，僅僅會(huì )寫(xiě)會(huì )聽(tīng)是不夠的，因此能說(shuō)會(huì )說(shuō)才是真正的重點(diǎn)，因此我們科組將課堂中的大部分時(shí)間用在與學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)交際上。用英語(yǔ)和肢體語(yǔ)言來(lái)表達自己的意思,盡量做到“NoChinese!”。主要通過(guò)學(xué)生跟讀、師生對話(huà)、學(xué)生相互情景對話(huà)的方式增加學(xué)生的口語(yǔ)鍛煉，糾正學(xué)生的發(fā)音，使學(xué)生真正領(lǐng)悟英語(yǔ)的精髓，而不是單純的學(xué)“啞巴英語(yǔ)”。

　　四、豐富了學(xué)生的第二課堂

　　從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習的樂(lè )趣，更有興趣學(xué)習了。

　　五、培養了學(xué)生的英語(yǔ)習慣

　　英國著(zhù)名哲學(xué)家弗蘭西斯．培根說(shuō):“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。人自幼就應該通過(guò)完美的教育，去建立一種良好的習慣�！币虼藢τ趧偨佑|英語(yǔ)的孩子來(lái)說(shuō),培養一種良好的學(xué)習英語(yǔ)的習慣是多么的重要,本學(xué)期初我就對興趣小組的同學(xué)以及家長(cháng)做出了要求,必須養成每天學(xué)習英語(yǔ)的習慣,比如早上起床聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)或晚上睡覺(jué)前聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ),一個(gè)星期結束了鞏固一下所學(xué)的知識等等.

　　本學(xué)年的工作就這樣零零碎碎、平平凡凡、清點(diǎn)總結一下，或多或少也實(shí)現了一點(diǎn)初衷，肯定也留下了一些遺憾，不過(guò)這一路來(lái)，辛苦也快樂(lè )，忙碌也幸福。工作中，感謝學(xué)生，感謝自己所經(jīng)歷的一切，不斷思考、反復、調整會(huì )讓我更加自信的笑對未來(lái)。

【趣味活動(dòng)總結】相關(guān)文章：

趣味活動(dòng)總結11-01

趣味活動(dòng)總結11-02

趣味活動(dòng)總結09-13

中秋趣味活動(dòng)總結07-06

書(shū)法趣味活動(dòng)的總結09-15

公司趣味活動(dòng)總結11-02

親子趣味活動(dòng)總結11-14

數學(xué)趣味活動(dòng)總結12-23

學(xué)校趣味活動(dòng)總結12-13

數學(xué)趣味活動(dòng)的總結12-16