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學(xué)校組織學(xué)生遠足的活動(dòng)總結
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。但是總結有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)校組織學(xué)生遠足的活動(dòng)總結，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校組織學(xué)生遠足的活動(dòng)總結1
美好的回憶停留在昨天——題記
隨著(zhù)枯燥的軍訓的結束，我們迎來(lái)了一次遠足，伴隨著(zhù)對野炊的期待我們踏上旅途。沒(méi)有著(zhù)強烈的陽(yáng)光，天空淡淡的白中透著(zhù)藍，沒(méi)有著(zhù)夏日的'炎熱，雨后的清涼帶給我們無(wú)限的遐想，走在路上沒(méi)有了學(xué)校中的窒息感，取而代之的是一種自由。
走過(guò)林間小路，我們抱著(zhù)旗，奔跑著(zhù)奔跑著(zhù)，當風(fēng)從耳邊劃過(guò)，我回想起一年前我們也曾奔跑過(guò)，那時(shí)的汗水為了夢(mèng)想，現在的奔跑是自由。
夜晚，盤(pán)坐一起，吃著(zhù)燒烤，談著(zhù)人生，聊著(zhù)理想，不知未來(lái)是你一紅，還是我一藍，每個(gè)人不同的色彩，又會(huì )有誰(shuí)知曉，有誰(shuí)明白，誰(shuí)會(huì )理解，愿今夜你我都可隨甜蜜入眠不知在未來(lái)的何時(shí)，我們又將飛向何方。
學(xué)校組織學(xué)生遠足的活動(dòng)總結2
初一開(kāi)學(xué)后第一個(gè)星期是各種工作安排跟自我介紹還有同學(xué)們相互認識的時(shí)間。而當開(kāi)學(xué)第二個(gè)星期就是真正的軍訓啦。
有很多同學(xué)可能不理解每到升初中或高中都要軍訓呢。軍訓能夠鍛煉我們的獨立本事，所以大多數人對家長(cháng)的依靠心理很強，軍訓就能夠讓大學(xué)生變的'更加的獨立堅強，軍訓還能夠增進(jìn)大學(xué)同學(xué)之間的了解。
在第一天的軍訓中就有很多同學(xué)偷懶啊，偷偷請假怕曬黑�？墒沁@些都逃可是教官的火眼晶晶全都被拒絕了。我們班比較調皮所以整個(gè)年級其他班的同學(xué)經(jīng)�？吹轿覀儼啾涣P跑什么的，要不就是面向太陽(yáng)站半個(gè)小時(shí)。所以我們常常抱怨教官那里不好那里不好的�？墒侵笪覀儾琶靼自仍谲娪栕罱K一天還要匯報。
當軍訓匯報真正到來(lái)那天，教官和班主任擔心及了因為平時(shí)我們訓練時(shí)都是拖拖拉拉，一點(diǎn)也不認真。所以在這個(gè)時(shí)候教官總是走來(lái)走去給我們指點(diǎn)，可是我們沒(méi)有絲毫的緊張感。當叫我們班時(shí)，我們以整齊的步伐邁向主席臺。聽(tīng)齊教官的口令，認真仔細。當我們全部都表演完后大家坐在下頭的位置上等待成績(jì)，名詞是由第三名開(kāi)始報的。當校長(cháng)說(shuō)第三名時(shí)很多同學(xué)都在默念不要有我們不要有我們，當第二名念完后還是沒(méi)有我們班，所以我們的名次是第一名。當校長(cháng)念到第一名是我們班是全體同學(xué)都在歡呼大叫。
原先我們從初一開(kāi)始就養成了這種平時(shí)拖沓可是緊要關(guān)頭超常發(fā)揮最終的第一的毛病。
學(xué)校組織學(xué)生遠足的活動(dòng)總結3
秋高氣爽，秋意迷心。
伴隨著(zhù)酷暑的離去，涼爽的秋天仿佛在與我們招手。在這美麗的時(shí)光，英華一年一度的野炊活動(dòng)又一次開(kāi)始了。這次我們計劃徒步行走14公里到營(yíng)地野炊。一路上大家歡歌笑語(yǔ)、興高采烈，活潑的氣氛在隊伍中蔓延開(kāi)來(lái)，快樂(lè )的花朵在大家的.笑臉中綻放，踏出的每一步都那么輕快、那么優(yōu)雅。遠處的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳，想在與我們問(wèn)好。清新的空氣沁人心脾，大家不禁唱起了歌。悠揚的歌聲在空中傳蕩開(kāi)來(lái)，傳蕩開(kāi)來(lái)……蟬兒聽(tīng)見(jiàn)了，鳴叫著(zhù)與我們對唱；草兒聽(tīng)見(jiàn)了，揮手著(zhù)與我們致意；風(fēng)兒聽(tīng)到了，嘟起嘴輕輕地吹了起來(lái)，為我們掃去了行途的倦意。
在這優(yōu)美的氛圍下，慢慢的路途仿佛也縮短了。似乎一晃兒的功夫，我們就到達了燒烤的營(yíng)地。這時(shí)，太陽(yáng)也已下山，傍晚了，大家的肚子也開(kāi)始叫喚了。于是都團團坐了起來(lái)，吃起了美味的燒烤。普通的燒烤吃起來(lái)也格外可口，因為我們?yōu)樗冻隽诵燎诘暮顾��！安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能有彩虹”，“吃苦在前，享樂(lè )在后”�？粗�(zhù)大家都吃得不亦樂(lè )乎，我也開(kāi)心地笑了。
這次活動(dòng)不光帶來(lái)了燒烤的樂(lè )趣，也讓我們品嘗到了勞動(dòng)的碩果，還鍛煉了自己的身體。我以后會(huì )參加更多這種有意義的活動(dòng)，為人生履歷的寶庫更添一抹光彩。
學(xué)校組織學(xué)生遠足的活動(dòng)總結4
心目中的體能速度提高充滿(mǎn)教官的訓斥;心目中的體能速度提高是緊張與艱苦的合奏;心目中的體能速度提高更是無(wú)常地響起那集合手哨音，還有那瓢潑大雨下的大集合、嚴訓練;心目中的體能速度提高生活成百上千次地浮此刻我的腦海，閃此刻我的眼前。但我還是滿(mǎn)懷欣喜與信心地去擁抱我向往已久的體能速度提高。
在體能速度提高中，很苦很累，但這是一種人生體驗，戰勝自我，鍛煉意志的最佳良機。心里雖有說(shuō)不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚轉成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂(lè )，一種更好地朝人生目標前進(jìn)的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎?
我滿(mǎn)懷信心地開(kāi)始了真正的訓練。教官一遍遍耐心地指導代替了嚴厲的訓斥。訓練場(chǎng)上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號聲，更有我們那嘹亮的軍營(yíng)歌曲。
站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無(wú)窮的毅力。練轉身，體現了人類(lèi)活躍敏捷的思維，更體現了群眾主義的偉大。不積滴水，無(wú)以成江海。沒(méi)有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的，高質(zhì)量的方隊。訓練的.每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì )到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要，我相信，它將使我終身受益，無(wú)論在哪個(gè)崗位上。
其實(shí)在自己的人生路上，也就應印滿(mǎn)一條自己腳步的路，即使那路到處布滿(mǎn)了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進(jìn)!我想那樣的路才是真實(shí)的自我寫(xiě)照，決無(wú)半點(diǎn)虛假偽裝之意。
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