舉辦活動(dòng)總結通用

　　總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？下面是小編為大家收集的舉辦活動(dòng)總結通用，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

舉辦活動(dòng)總結通用1

　　在“文明禮貌月”來(lái)臨之際，由工商管理學(xué)院團總支學(xué)生分會(huì )中的組織部和編輯部主辦的“感恩演講比賽”取得圓滿(mǎn)成功。本次活動(dòng)的形式以演講為主，中間穿插了以“感恩”有關(guān)的歌曲與小品，為了以后能更好的開(kāi)展各項工作，現將本次活動(dòng)做總結如下：

　　一、比賽目的

　　本次活動(dòng)在培養大學(xué)生的感恩意識，提高在校大學(xué)生的綜合素質(zhì)，做一個(gè)懂得感恩的人，回報社會(huì )，奉獻祖國。

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　圖書(shū)館三樓多功能報告廳

　　三、活動(dòng)流程：

　　20xx年感恩演講比賽于3月21日晚上7：00拉開(kāi)帷幕。本次比賽邀請的嘉賓有工商管理學(xué)院黨支部書(shū)記袁春林、行政秘書(shū)孟秀燕以及各位輔導員老師和校團委學(xué)生會(huì )副書(shū)記、副主席、工商管理學(xué)院團總支學(xué)生分會(huì )干部。參加本次演講的有12級財務(wù)管理本科班、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)本科班、專(zhuān)科班、旅游管理本科班的學(xué)生。由“校園之聲”廣播站的主持人和各部門(mén)部長(cháng)擔任評委。

　　比賽過(guò)程中選手們圍繞“感恩”的主題，從容不迫、揮灑自如的展開(kāi)表演，用最飽滿(mǎn)的激情、樸實(shí)的語(yǔ)言，表達了對父母、老師、集體的`情感，引起大家心靈的共鳴。比賽中穿插了兩首感人的歌曲，最后是以一個(gè)《我要給你幸�！返挠H情系列小品形式結束比賽。最后，由袁書(shū)記對比賽進(jìn)行精彩點(diǎn)評，并對選手的出色表現給予肯定。

　　四、比賽結果：

　　一等獎一名：

　　二等獎兩名：

　　三等獎三名：

　　五、組織經(jīng)驗

　　本次比賽從前期籌備到?jīng)Q賽組織部的每個(gè)成員都積極投入活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程，由于分工明確，提高了工作效率，專(zhuān)人負責又保證了工作質(zhì)量。

　　六、總結

　　通過(guò)此次比賽，為大家提供了一個(gè)展示自我的平臺，豐富校園生活，同時(shí)又對同學(xué)們進(jìn)行了感恩洗禮，喚起了人們心靈深處的真善美與感恩的心。敞開(kāi)愛(ài)的大門(mén)。用感恩的心審視世界，為以后的學(xué)習和生活照亮了前進(jìn)的方向，并提高了自身素質(zhì)。

舉辦活動(dòng)總結通用2

　　在我幫扶的四年2班有五名困難生，其中一名家庭困難，另外一名是學(xué)困生。為了幫扶轉化他們，使他們重新樹(shù)立起自信心，努力學(xué)習，克服困難，我從以下幾個(gè)方面做了努力。

　　一、對家庭困難學(xué)生多給予物質(zhì)上的幫助，以勵志書(shū)籍和故事加以開(kāi)導，使他們克服了因為貧困而產(chǎn)生的自卑心理，重新認真審視自己，給自己一個(gè)合理的評價(jià);同時(shí)教會(huì )他們認識自己，不盲目攀比，把心思全部放到學(xué)習上來(lái)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，對他們認真觀(guān)察之后，根據他們的表現及特點(diǎn)做出合理評價(jià)。這是激發(fā)他們上進(jìn)，調節他們的行為，指給他們努力的方向，使他們的自信心大大加強非常重要的因素。不合理的評價(jià)，不僅不能促進(jìn)特困生的學(xué)習，甚至會(huì )妨礙他們的學(xué)習，使他們容易變壞。所以經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的開(kāi)導幫扶，他們的學(xué)習有了明顯的進(jìn)步，自信心也大大加強，變的陽(yáng)光開(kāi)朗了。

　　二、針對學(xué)困生，我采取了多給學(xué)困生表現的機會(huì )的方法，使他們走出了學(xué)習的誤區，學(xué)習上有了長(cháng)足的進(jìn)步。學(xué)困生自身的特殊性，與優(yōu)等生相比較，他們獲得的成功的體驗是很少的，所以我針對他們的特點(diǎn)，給他們提供表現得機會(huì )，讓他們獲得成功，在成功的快樂(lè )中培養學(xué)習的興趣，體驗成功的快樂(lè )。具體的做法是：

　　1、降低提問(wèn)的要求。一般學(xué)困生由于基礎較差，思維反應較緩慢，加上難得體驗成功、參與學(xué)習，久而久之，便心安理得地任自己的思維游離于課堂之外，心甘情愿地充當課堂學(xué)習的陪客。為了改變這一現狀，我常常降低提問(wèn)的要求，設計一些他們獨立思考后能回答的問(wèn)題，讓他們主動(dòng)參與回答，體驗成功，不斷給他們灌輸“我能行”的意識，從而激發(fā)他們主動(dòng)參與的學(xué)習欲望。這些學(xué)生雖然基礎較差，但語(yǔ)言思維能力不至于特差，于是課堂上我就故意多給他發(fā)言的機會(huì )，這樣時(shí)間一久，他學(xué)習的積極性就越來(lái)越高，逐漸養成參與課堂，積極發(fā)言的習慣。對自己也越來(lái)越有自信。

　　2、布置一些自由選擇性作業(yè)。每個(gè)學(xué)生都是不同的個(gè)體，他們之間存在差異，所以對學(xué)困生我要求他們與其他同學(xué)一樣，每天一定要完成作業(yè)，但作用內容、題數可以自由選擇，可以從老師布置的統一作用中挑選幾題自己認為有把握的`題目，有時(shí)我也給他們另外出題。這樣一來(lái)，也慢慢對作業(yè)產(chǎn)生了興趣，而且對自己的作業(yè)要求也越來(lái)越高，有的還被評上優(yōu)秀作業(yè)呢!有的同學(xué)一開(kāi)始由于無(wú)法完成課后練習題，他經(jīng)常就自己選擇作業(yè)來(lái)完成，一般是練寫(xiě)漢字;我適時(shí)地加以評價(jià)贊賞肯定，這些學(xué)生慢慢的可以完成課后練習，現在幾乎能和大家一起完成同樣的作業(yè)，進(jìn)步非常大。

　　三、加強個(gè)別輔導。這些學(xué)困生基礎差，知識漏洞大，如果老師對此不給予重點(diǎn)的關(guān)注，不加以個(gè)別輔導，假以時(shí)日，他們的漏洞就會(huì )越來(lái)越大，學(xué)習成績(jì)也就會(huì )越來(lái)越差。因此，我經(jīng)常利用課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行輔導補課，查露補缺，使他們的學(xué)習的興趣一天天高漲，學(xué)習的自信心大大加強，學(xué)習在短時(shí)間內有了較大的進(jìn)步，學(xué)習成績(jì)有了明顯的提高，很快就趕上了其他基礎較好的學(xué)生。

　　當然我所指的輔導不是一味地加班加點(diǎn)，不是強行灌輸，而是讓他們在我的真愛(ài)的感召下，讓他們的學(xué)習興趣得以激發(fā)，學(xué)習信心得以增強，缺漏的知識得以彌補。

　　現在我們班的這幾名困難同學(xué)，由于和我接觸時(shí)間長(cháng)、單獨談話(huà)次數多的原因，不僅和我的感情越來(lái)越深，而且也越來(lái)越愛(ài)上我的課，其他課程的學(xué)習成績(jì)也有了明顯的提高。這些學(xué)生因為克服了學(xué)業(yè)困難，不僅增強了自信心，而且性格也變得活躍、陽(yáng)光、健康，同學(xué)之間的關(guān)系也非常融洽，整個(gè)班級的凝聚力也大大增強，形成了非常良好的學(xué)習氛圍，同學(xué)、師生都能愉快的感受到來(lái)自集體的溫暖與力量。

　　在這次幫扶特困生的活動(dòng)中，使我明白了一個(gè)道理：只要付出的是真愛(ài)，就一定能感動(dòng)一顆渴望關(guān)愛(ài)的心靈。我堅信，只要努力了，就一定會(huì )有收獲!在以后的教學(xué)工作當中，我一定會(huì )再接再厲，讓特困生有更好的發(fā)展，讓我在幫扶特困生的過(guò)程中體驗成功的快樂(lè )，體驗感動(dòng)的真誠與美好。

舉辦活動(dòng)總結通用3

　　進(jìn)一步加強學(xué)生思想道德教育，弘揚中華民族敬老愛(ài)幼的傳統美德，讓學(xué)生了解母親為自己成長(cháng)所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì )，開(kāi)展了以“感恩母親，愛(ài)傳萬(wàn)家”為主題的活動(dòng)。引導學(xué)生了解母愛(ài)的偉大，并用真心和行動(dòng)來(lái)回報母親。將有關(guān)活動(dòng)情況總結如下：

　　一、發(fā)動(dòng)學(xué)生，廣泛宣傳

　　為把“感恩母親，愛(ài)傳萬(wàn)家”的活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校進(jìn)行了廣泛的宣傳，要求班主任利用班會(huì )課的時(shí)間，給同學(xué)們講述母親節的由來(lái)，讓每個(gè)學(xué)生都知道母親節，知道母親的不易，教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )感恩，希望學(xué)生能在母親節那天為母親做一件有意義的事。張貼出宣傳母親節的標語(yǔ)，讓學(xué)生能有一個(gè)直觀(guān)的感受。組織學(xué)生會(huì )的同學(xué)出一期以“感恩母親”為主題的黑板報。

　　二、“母親節”期間，倡議全校學(xué)生為母親辦一件實(shí)事、辦一件好事，如寫(xiě)一封感恩祝福母親的信，向母親送一束鮮花，拍一張照片，帶母親做一次體檢，親手制作禮物送給母親，陪母親吃一頓飯，幫助母親做家務(wù)，為母親洗一次腳。

　　三、辦一期歌頌母親的手抄板，體會(huì )母親的關(guān)愛(ài)，培養熱愛(ài)并孝敬母親的感情。學(xué)會(huì )用適當的方法向母親表達感情，感悟“愛(ài)”的內涵。

　　四、寫(xiě)一篇贊頌母親的文章，獲者是贊頌母親的詩(shī)歌，要求學(xué)生把自己想對母親說(shuō)的話(huà)，對母親的理解，寫(xiě)在文章中，用自己原創(chuàng )的詩(shī)歌發(fā)自?xún)刃牡母卸髂赣H。

　　此次活動(dòng)組織得力，學(xué)生參與度廣，影響深刻，通過(guò)這次活動(dòng)我們看到了孩子們對母親的愛(ài)是發(fā)自?xún)刃牡�，他們用自己喜歡的方式表達對母親的'愛(ài)，做家務(wù)、送賀卡、送禮物，辦手抄板，寫(xiě)詩(shī)歌，寫(xiě)文章等。這次活動(dòng)也讓學(xué)生了解了自己的母親，理解的自己的母親，增進(jìn)了母子的親情，更重要的是本次活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì )了主動(dòng)感謝與關(guān)懷他人，學(xué)會(huì )與同學(xué)和睦相處，了解體會(huì )父母師長(cháng)的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養了當代中學(xué)生感恩的心。

舉辦活動(dòng)總結通用4

　　一、舉辦活動(dòng)前期準備工作容易出現的問(wèn)題

　�。ㄒ唬┗顒�(dòng)前期準備的時(shí)間把握的不好，前期拖延過(guò)長(cháng)或者準備得過(guò)于倉促都不利于活動(dòng)的成功舉辦。

　�。ǘ�）活動(dòng)方案非常不合理，比如說(shuō)組織者起草活動(dòng)方案中沒(méi)有聯(lián)系學(xué)生會(huì )其干部，沒(méi)有結合實(shí)際特點(diǎn)而從網(wǎng)上照搬他人的方案等。

　�。ㄈ�）學(xué)生會(huì )內部各部門(mén)之間聯(lián)系掉鏈子，內部沒(méi)有選拔出得力的部門(mén)來(lái)負責本次活動(dòng)，或者選拔出來(lái)的負責本次活動(dòng)的部門(mén)后其他部門(mén)對此事不給予大力支持，學(xué)生會(huì )成員辦事效率低。

　�。ㄋ模�學(xué)生會(huì )外部沒(méi)有與系學(xué)生會(huì )保持良好的交流與合作。

　�。ㄎ澹┬麄鞴ぷ鞑坏轿�，大部分同學(xué)不知道舉辦的活動(dòng)，只有少數學(xué)生會(huì )或者社團的一些內部成員知道。

　�。�六）活動(dòng)場(chǎng)地申請不下來(lái)，沒(méi)有專(zhuān)人負責借用場(chǎng)地，活動(dòng)現場(chǎng)沒(méi)有像模像樣的布置活動(dòng)場(chǎng)地。

　�。ㄆ撸┗顒�(dòng)經(jīng)費不足等。

　　二、全面地做好活動(dòng)前期準備工作的對策

　�。ㄒ唬┛紤]舉辦活動(dòng)的意義和可行性

　　活動(dòng)可以是團委在文化建設中直接指定的活動(dòng)，也可以是學(xué)生會(huì )自發(fā)的活動(dòng)。無(wú)論如何，活動(dòng)一定要有實(shí)際的意義，符合學(xué)生的需要和口味，同時(shí)還要注意活動(dòng)的傳承和創(chuàng )新。

　�。ǘ�）確定好活動(dòng)項目后就開(kāi)始進(jìn)行全面的準備，做好詳細的、周到的、全面的'活動(dòng)策劃，明確整個(gè)活動(dòng)的步驟，預測活動(dòng)中可能出現的任何問(wèn)題，并提前計劃好相應的解決方案，并且要勾勒出整個(gè)活動(dòng)的框架。

　�。ㄈ�）重視活動(dòng)負責人選定

　　活動(dòng)與學(xué)院息息相關(guān)，聯(lián)系的緊密性程度非常高，學(xué)生會(huì )主席團可以指定某個(gè)部門(mén)來(lái)負責，也可以充分考慮負責本次活動(dòng)的部門(mén)的個(gè)人能力和興趣，這樣能保證負責部門(mén)的熱情和主動(dòng)性，有利于提高活動(dòng)的質(zhì)量。

　�。ㄋ模┟鞔_目標，合理分配工作

　　活動(dòng)前讓每個(gè)人明確我們舉辦此次大賽的目標和自己的具體職責

　�。ㄎ澹┗顒�(dòng)費用的預算和籌集

　　活動(dòng)經(jīng)費是保證活動(dòng)順利舉辦的物質(zhì)基礎，積極與團委溝通，贏(yíng)得活動(dòng)經(jīng)費。除了有下?lián)艿幕顒?dòng)經(jīng)費，學(xué)生會(huì )成員還出去拉贊助，聯(lián)系商家，給商家做宣傳的時(shí)候盡量爭取到最大的贊助金額，有利于活動(dòng)的成功舉辦。

　�。�六）思考活動(dòng)方案的過(guò)程

　　學(xué)生會(huì )具體部門(mén)具體落實(shí)研究方案和通知的撰寫(xiě)，開(kāi)始可通過(guò)網(wǎng)絡(luò )等途徑搜集很多文獻資料，對舉辦活動(dòng)有著(zhù)極大幫助。這些努力都是切實(shí)保證活動(dòng)舉辦的合理性、科學(xué)性、專(zhuān)業(yè)性。

　�。ㄆ撸┩ㄖ�的下發(fā)

　　方案出來(lái)后，具體部門(mén)應及時(shí)整理并撰寫(xiě)通知，下發(fā)通知，下發(fā)時(shí)也與系部學(xué)生會(huì )進(jìn)行一些宣傳和交流，切實(shí)保證舉辦活動(dòng)的價(jià)值性。

　�。ò耍┗顒�(dòng)的征集

　　通知下發(fā)后，鼓勵大家積極報名。尤其針對專(zhuān)業(yè)興趣專(zhuān)業(yè)等學(xué)生進(jìn)行宣傳。為確保挑出來(lái)的選手質(zhì)量，負責的學(xué)生會(huì )部門(mén)積極參與系部的選拔過(guò)程。

　�。ň牛┗顒�(dòng)的宣傳工作

　　在下發(fā)通知的同時(shí)，宣傳工作也相繼開(kāi)始，在食堂展板上貼噴繪字報、海報和展板，人流量大的地方張貼宣傳條幅，并且通過(guò)學(xué)校的校園網(wǎng)、校園廣播和QQ等多種方式進(jìn)行全方位、專(zhuān)業(yè)的宣傳。

　�。ㄊ�）活動(dòng)場(chǎng)地的申請

　　場(chǎng)地的申請在舉辦活動(dòng)過(guò)程中是件麻煩的事情，即使活動(dòng)日期定下來(lái)后，場(chǎng)地使用的時(shí)間可能會(huì )出現和其他事情沖突的現象。首先要寫(xiě)申請單，然后向上級單位上交，沒(méi)有其他原因的情況下會(huì )申請成功。

　�。ㄊ�一）主持人的選定和評委、嘉賓的誠邀

　　學(xué)生會(huì )活動(dòng)主持人一般是學(xué)生會(huì )從近幾屆普通話(huà)大賽或主持人大賽前幾名的獲得者中選定，評委老師邀請與活動(dòng)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)的老師們。嘉賓邀請團委書(shū)記及系部團總支其他老師還有系部學(xué)生會(huì )主席等。

舉辦活動(dòng)總結通用5

　　根據區和街道辦事處關(guān)于組織開(kāi)展20xx年“防災減災日”系列活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題“城鎮化與減災”，街道職能科室會(huì )同社區單位有關(guān)部門(mén)并組織居民區共同參與，組織開(kāi)展全方位多形式的防災減災知識的科普宣傳活動(dòng)，推動(dòng)防災減災與城鎮化建設相結合，切實(shí)提高社區防災減災能力和水平，主要活動(dòng)情況總結如下：

　　一、廣泛宣傳，提高群眾知曉率為提高居民防災減災能力，增強居民防災減災意識，減少災害造成的損失，宣傳周內，凌云網(wǎng)站開(kāi)設防災減災專(zhuān)欄，通過(guò)街道公共文化服務(wù)信息平臺發(fā)送“災禍的預防與應急知識”，宣傳普及火災逃生辦法和減災知識和技能。

　　在凌云社區文化活動(dòng)中心的大屏和社區事務(wù)受理服務(wù)中心大堂顯示屏滾動(dòng)播放防災減災宣傳公益片和宣傳口號。

　　生活服務(wù)中心在小游園開(kāi)展防災減災大篷車(chē)宣傳活動(dòng)。

　　在28個(gè)居委會(huì )、社區事務(wù)受理服務(wù)中心發(fā)放系列防災減災手冊。居委會(huì )利用宣傳欄、宣傳櫥窗、黑板報出專(zhuān)題宣傳板報、張貼宣傳海報。有液晶顯示屏的居委會(huì )滾動(dòng)播放宣傳公益片和“防災減災”宣傳口號，組織社區居民學(xué)習收看公共安全科普宣傳視頻，通過(guò)防災減災知識的科普宣傳和基本技能的普及，引導居民關(guān)注并識別身邊的各類(lèi)風(fēng)險，提高防災減災意識、普及防災自救基本常識，提高防災自救能力。

　　二、開(kāi)展排查，清除隱患，減少災害損失結合創(chuàng )全工作、“美麗樓道”創(chuàng )建工作，居委會(huì )在街道有關(guān)部門(mén)的指導和配合下，發(fā)動(dòng)社區居民、平安志愿者開(kāi)展社區災害風(fēng)險隱患排查工作。居委綜治干部、物業(yè)經(jīng)理、社保隊員、消防志愿者、平安志愿者等一起對社區內、樓道內的`消防設施進(jìn)行檢查，確保消防栓在發(fā)生意外時(shí)能正常使用，水流量達到要求。滅火器在有效期內，能安全使用。按照創(chuàng )建標準，為確保樓道整潔、過(guò)道、逃生通道暢通，組織市民巡訪(fǎng)團和志愿者開(kāi)展樓道檢查，對可能存在隱患的地點(diǎn)進(jìn)行實(shí)地排查，動(dòng)員、組織人員拆除公共通道部位的私裝鐵門(mén)和鞋箱。

　　街道綜治辦聯(lián)合派出所重點(diǎn)對社區的紙盒十六廠(chǎng)和城中村姚家塘進(jìn)行了防火安全檢查，對存在的問(wèn)題及時(shí)組織力量予以整治，預防火災和安全事故的發(fā)生。還與派出所、房地辦對居民區群租情況上門(mén)進(jìn)行了集中檢查和整治。

　　三、開(kāi)展培訓與演練，提高自救互救能力學(xué)校工作總結為進(jìn)一步增強居民群眾的防災減災、消防安全意識，努力營(yíng)造一個(gè)安全有序的居住環(huán)境，街道防火辦安排16個(gè)居委會(huì )分別組織居民區的小區物業(yè)、社區民警和居民共同參加社區消防、應急疏散的防災減災綜合演練。通過(guò)現場(chǎng)演示、演練，參加活動(dòng)的居民學(xué)會(huì )使用滅火器撲救，掌握防火滅火常識和火場(chǎng)自防自救技能，提高居民的消防安全意識和自護自救能力。如長(cháng)隴苑居委會(huì )先組織居民在活動(dòng)室由居民區書(shū)記為大家講解消防器材的使用方法和注意事項，然后在消防志愿者的組織下，進(jìn)行火災發(fā)生時(shí)，樓道逃生的模擬演習。大家用濕毛巾捂住口鼻，降低重心逃生。之后再在小區的開(kāi)闊地集中，由消防志愿者為大家演示消防器的正確使用方法，還讓居民自己親手操作實(shí)踐一遍。

　　社區事務(wù)受理服務(wù)中心在傍晚，下班時(shí)間也專(zhuān)門(mén)組織了消防逃生演練。

　　“凌云街道陽(yáng)光之家”師生一起近50余人，進(jìn)行了一次模擬火災逃生演練。街道防火安全辦公室負責同志對陽(yáng)光之家學(xué)員、老師開(kāi)展動(dòng)員，對老師、學(xué)員們進(jìn)行逃生動(dòng)作的示范，依步驟講解逃生動(dòng)作要領(lǐng)，并且明確了安全注意事項。警報響起后，在演練過(guò)程中由街道防火安全辦公室指導，學(xué)員們與老師分別以弓腰姿勢并以濕毛巾捂鼻口，由三樓到一樓快速有序進(jìn)入院子，逃離模擬火災現場(chǎng)。學(xué)員們在演練結束后，紛紛表示對火災逃生技能和知識有了更直觀(guān)的認識，對自己今后在生活中的應急處置能力培養有很大的幫助。

　　街道紅十字會(huì )在凌云路開(kāi)展“世界紅十字日”主題活動(dòng)，對社區居民以及社區中學(xué)開(kāi)展救護知識培訓，普及應急救護知識，提升緊急情況下自救互救能力，限度減少生命財產(chǎn)損失。

舉辦活動(dòng)總結通用6

　　現在的學(xué)生在家都是小公主、小皇帝寵愛(ài)集于一身，盡享榮華富貴，而全然不理解父母的辛勞，對父母的愛(ài)不領(lǐng)情，不道謝，認為是理所當然的，對家人無(wú)私付出認為是天經(jīng)地義針對這些現狀，我們在“扁滘小學(xué)xx年“母親節”感恩教育活動(dòng)”中根據德育生活化的原則設計并開(kāi)展了一系列的感恩教育實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生提高自己的認識，對感恩做到知行統一：

　　1.進(jìn)行感恩專(zhuān)題黑板報評比：我們在感恩教育活動(dòng)月中積極鼓勵學(xué)生多閱讀有關(guān)感恩的書(shū)籍，并讓他們將讀后的感悟以黑板報的形式出版了一期感恩為主題的黑板報，學(xué)校宣傳組也在4月x日對學(xué)生們出版的黑板報進(jìn)行了評比，對優(yōu)秀黑板報的出版人員進(jìn)行了表?yè)P和宣傳。

　　2.開(kāi)展“我為母親做些事，我對母親說(shuō)知心話(huà)”活動(dòng)：在感恩教育活動(dòng)月中，學(xué)校號召學(xué)生們積極為母親多做事，對母親多說(shuō)知心話(huà)，回到家里，要懂得為母親揉揉腰、捶捶背、洗洗腳。中高年級的同學(xué)，要嘗試參與“幫母親準備一頓早餐，幫母親做飯洗衣”等并設計了活動(dòng)表格。在歷時(shí)一個(gè)多月的活動(dòng)月里，全校近700學(xué)生全都認真去完成了“我為母親做些事，我對母親說(shuō)知心話(huà)”這個(gè)環(huán)節的活動(dòng)內容，并按學(xué)校統一要求對自己的活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行了記錄。通過(guò)這個(gè)環(huán)節的活動(dòng)，學(xué)生們用自身的經(jīng)歷體驗了母親的艱辛和不易，也讓學(xué)生更懂得感激父母的養育之情，而孩子們在活動(dòng)中的優(yōu)良表現，也讓父母看到了未來(lái)的希望。

　　3.開(kāi)展算算親情賬活動(dòng)：為了讓學(xué)生了解父母撫養自己的不易，我們在5月3x9日這段時(shí)間在高年級學(xué)生中開(kāi)展了“算算親情賬活動(dòng)”的活動(dòng)，安排數學(xué)老師指導學(xué)生將自己平時(shí)的書(shū)費、生活費、交通費、零花錢(qián)等支出加起來(lái)，算算家長(cháng)在經(jīng)濟上為自己的'付出。同時(shí)，在學(xué)生中開(kāi)展“為父母節約一分錢(qián)、一粒米”的教育，在學(xué)生中大力倡導節約之風(fēng)，杜絕浪費。

　　4.為母親制作一張感恩卡和發(fā)一條短信：在感恩教育系列活動(dòng)中，我們在5月x日這天安排了“把愛(ài)說(shuō)出來(lái)”的活動(dòng)環(huán)節。讓學(xué)生在母親節當天親手為母親制作一張感恩卡，將對母親的感激之情通過(guò)感恩卡寫(xiě)給母親，感激父母賜予的生命、感激父母養育之恩、感謝父母無(wú)微不至的照顧。并在母親節當天親手交到母親手中。同時(shí)，各班主任還指導學(xué)生在母親節當天利用家校通系統將“在母親節最想對媽媽說(shuō)的一句話(huà)”以短信的形式發(fā)到自己母親的手機上。讓每個(gè)學(xué)生母親在“母親節”當天都洋溢在濃濃感恩之情的氛圍中。

　　此外，學(xué)校少先隊大隊部還在5月x日在校園里展出了學(xué)生們制作的優(yōu)美感恩卡，讓全體學(xué)生都分享了各自的這份感恩情懷，同時(shí)也將我校的感恩教育活動(dòng)推向一個(gè)高潮。

舉辦活動(dòng)總結通用7

　　一場(chǎng)會(huì )議的成功與否，關(guān)鍵在于會(huì )前的策劃準備是否到位。

　　一、會(huì )議策劃

　　會(huì )議策劃工作直接決定著(zhù)將要舉辦的會(huì )議的成敗。會(huì )議策劃人員必須對整個(gè)會(huì )議的有清晰的認識，能夠站在一定的戰略高度對會(huì )進(jìn)行全局把控，因此，對于會(huì )議策劃人員就有嚴格的要求，要求策劃人員具備一定的管理能力，對會(huì )議中涉及的人、財、物進(jìn)行計劃、組織、指揮、協(xié)調、控制，以期高效達到舉辦會(huì )議的目標。

　�。ㄒ唬�會(huì )前籌備

　　1、對此次會(huì )議的認識

　　在開(kāi)會(huì )前必須清楚認識會(huì )議的內容（名稱(chēng)、地點(diǎn)、時(shí)間、場(chǎng)地、參會(huì )人員、會(huì )議的意義）

　　2、組織會(huì )前動(dòng)員會(huì )

　　組織召開(kāi)會(huì )前動(dòng)員會(huì )對于會(huì )議的成功起著(zhù)至關(guān)重要的作用。會(huì )前動(dòng)員會(huì )由會(huì )議策劃人員主持召開(kāi)，會(huì )議主持人、會(huì )議后勤服務(wù)人員、會(huì )議記錄、音響師、會(huì )場(chǎng)控制、攝像師以及必要時(shí)會(huì )議邀請的嘉賓及領(lǐng)導也請參會(huì )。

　�。�1）在開(kāi)會(huì )前必須清楚地向參會(huì )人員傳達此次會(huì )議的內容（名稱(chēng)、地點(diǎn)、時(shí)間、場(chǎng)地、參會(huì )群體分析、會(huì )議級別、會(huì )議意義及主辦方要達到的會(huì )議效果等）

　�。�2）進(jìn)行人員安排。會(huì )議總策劃給會(huì )場(chǎng)服務(wù)人員安排任務(wù)（負責主持、負責后勤服務(wù)、負責會(huì )議記錄、負責音響設備、會(huì )場(chǎng)引導及現場(chǎng)控制、負責攝像等）。

　�。�3）介紹此次會(huì )議的詳細流程

　�。ǘ�）會(huì )議承辦方各塊負責人應具備的素質(zhì)

　　1、會(huì )議策劃

　　能夠站在一定的戰略高度對會(huì )進(jìn)行全局把控，要求策劃人員具備一定的管理能力，對會(huì )議中涉及的人、財、物進(jìn)行計劃、組織、指揮、協(xié)調、控制，以期高效達到舉辦會(huì )議的目標。

　　2、主持

　�。�1）主持人應具備良好的語(yǔ)言表達能力

　　語(yǔ)言，是節目傳播內容的重要載體，主持人的語(yǔ)言對于主持人而言非常重要。首先，語(yǔ)言要通順流暢。其次，主持人語(yǔ)言應具備嚴密清晰的邏輯思維。再次，在語(yǔ)言表達上，要有自己的特色，要富有感染力。

　�。�2）主持人應具備一定的臨場(chǎng)應變和即興發(fā)揮能力

　　一定的臨場(chǎng)應變和即興發(fā)揮能力是節目主持人在節目的制作過(guò)程中，由于人的因素、設備的因素、以及組織管理協(xié)調等方面原因，使得節目制作過(guò)程發(fā)生了一些難以預料的但又客觀(guān)存在的變故，此時(shí)主持人能夠保持冷靜，充分發(fā)揮自身的主觀(guān)能動(dòng)性，運用大腦迅速思維并作出判斷，并根據大腦判斷組織語(yǔ)言和反應，使變故通過(guò)主持人靈活巧妙的語(yǔ)言組織和反應逐漸朝好的`方向轉化的能力。比如，在主持節目的過(guò)程中主持人及時(shí)發(fā)現了自己的口誤時(shí)，則應隨機應變，保持冷靜，用機智幽默的語(yǔ)言化解危機。

　�。�3）主持人應具備個(gè)性鮮明的主持風(fēng)格

　　任何一個(gè)人從事任何一項工作都具有自身的風(fēng)格，作為主持人的主持風(fēng)格則是在主持節目過(guò)程中，主持人的學(xué)識、思想、品德、舉止、談吐、能力、才藝、智慧、志趣和格調化的綜合表現。

　　3、后勤負責人

　�。�1）會(huì )前確定能夠到場(chǎng)的領(lǐng)導、嘉賓和觀(guān)眾的名單（了解參會(huì )群體），會(huì )議現場(chǎng)文件、表格等制定與打�。ò�括：簽到表，會(huì )議記錄表，工作安排表、桌牌等）

　�。�2）對會(huì )場(chǎng)所需道具、用具須提前購置備齊。

　�。�3）會(huì )議開(kāi)始前一至二小時(shí)組織人員對會(huì )場(chǎng)進(jìn)行布置（會(huì )議標語(yǔ)、會(huì )場(chǎng)桌椅、桌牌、水擺放）

　�。�4）與會(huì )場(chǎng)引導積極溝通，做好簽到及引導工作。

　　4、會(huì )議記錄

　　會(huì )議記錄員要能夠準確地記錄會(huì )議的每一個(gè)環(huán)節，為會(huì )議總結和會(huì )議報道提供材料支持。

　　會(huì )議記錄員應具備的素質(zhì)：

　�。�1）有速記能力。

　�。�2）有很強的概括能力。

　�。�3）善于捕捉每個(gè)人特點(diǎn)的能力。能夠準確地記錄會(huì )議的每一個(gè)環(huán)節，為會(huì )議總結和會(huì )議報道提供材料支持。

　　5、音響師

　　音響師須要在會(huì )前準備好會(huì )場(chǎng)音樂(lè )、視頻及文檔資料，會(huì )議開(kāi)始前一小時(shí)對會(huì )場(chǎng)多媒體、音響、麥克等調試，電源確認，對多媒體設備有充分的準備，保證會(huì )場(chǎng)多媒體播放正常。（能夠熟練操作電腦及多媒體設備，具備隨機應變的能力）

　　6、攝像師

　�。�1）領(lǐng)悟會(huì )議精神。

　�。�2）有一定的攝影經(jīng)驗。攝像師須要清晰地認識會(huì )議的意義，能以最獨特的視角留住會(huì )場(chǎng)的每一個(gè)精彩瞬間，能根據主辦方需要達到的會(huì )議效果有針對性的進(jìn)行人物特寫(xiě)抓拍。為會(huì )議總結和后期會(huì )議報道提供必要的圖片素材和參考。

　　7、會(huì )場(chǎng)引導和現場(chǎng)控制

　　會(huì )場(chǎng)引導和現場(chǎng)控制人員須對舉辦會(huì )議現場(chǎng)的空間布局有清楚的認識和深刻的印象（會(huì )議室地址、周邊停車(chē)場(chǎng)、衛生間、會(huì )場(chǎng)通道、會(huì )場(chǎng)主席臺、領(lǐng)導席、嘉賓席、觀(guān)眾席的布局等）。

　�。�1）會(huì )前有序引導領(lǐng)導、嘉賓及觀(guān)眾（簽到）入席；

　�。�2）會(huì )議中間對會(huì )場(chǎng)紀律監督、帶動(dòng)會(huì )場(chǎng)氣氛，有序引導現場(chǎng)出入人員，對現場(chǎng)遇到的突發(fā)事件能夠隨機應變；

　�。�3）宣布會(huì )議結束時(shí)，要有序引導與會(huì )的領(lǐng)導、嘉賓和觀(guān)眾離場(chǎng)。

　�。ㄈ�）會(huì )議總結

　　會(huì )議結束后，各中心做好會(huì )議總結，并于三日之內交送于總務(wù)辦公室，進(jìn)行備份存檔�？倓�(wù)辦公室將會(huì )議記錄以及相關(guān)文件做好整理，一并存檔入庫。由技術(shù)服務(wù)部對其所采集照片進(jìn)行技術(shù)處理。

　�。ㄋ模┎牧霞柏攧�(wù)預算

　　海報、條幅、膠水、剪刀、透明膠帶紙、別針、曲別針、刀片，簽到冊、會(huì )議記錄本。

　�。ㄎ澹┩话l(fā)事件的處理預案

　　1.技術(shù)部多帶儀器設備，保證影像的。

　　2.保證會(huì )場(chǎng)安全通道暢通、照明及消防設施完好。

　　3.確定四名隨機調派人員（現場(chǎng)控制），做突發(fā)事件的人員安排。

　�。�六）備注

　　1、全體工作人員必須穿正裝，佩戴工作證，隨身攜帶小筆記本，便于信息的準確傳達。

　　2、各負責人一定要盡職盡責，如有特殊情況，必須提前聲明，以便及時(shí)調整。

　　3、與會(huì )人員按照中心就坐

　　4、會(huì )議現場(chǎng)的總負責人

　　二、會(huì )前動(dòng)員會(huì )

　　會(huì )議策劃只是把活動(dòng)作為一個(gè)項目確定下來(lái)，而會(huì )務(wù)籌備會(huì )才是對會(huì )議方案進(jìn)行探討論證的過(guò)程。會(huì )前動(dòng)員會(huì )籌備會(huì )由會(huì )務(wù)組籌備召開(kāi)。參會(huì )人員對既有方案各抒己見(jiàn)，暢所欲言，群策群力，提出自己的創(chuàng )意，綜合討論，讓會(huì )議既有一定的模式，又有更多的創(chuàng )新和提高。關(guān)鍵是在于統一會(huì )務(wù)組織人員的思想認識，增強會(huì )務(wù)組織人員的信心，明確在舉辦會(huì )議過(guò)程中自己的責任的權利。

　　三、彩排

　　在會(huì )議策劃方案最終確定后，至少于會(huì )前一天到會(huì )場(chǎng)現場(chǎng)彩排。對方案中考慮欠周祥的地方及時(shí)進(jìn)行修改和增補。

舉辦活動(dòng)總結通用8

　　在20xx里我部在院領(lǐng)導的指導下圓滿(mǎn)的完成了由我部負責的學(xué)生工作，并自主舉辦了我部特色活動(dòng)。

　　在院領(lǐng)導的指導下，我部成功安排并部署了暑期社會(huì )實(shí)踐相關(guān)事宜。其中包括前期暑期社會(huì )實(shí)踐工作的傳達、分配、安排和后期實(shí)踐報告的評選。在前期，我部分別向各級各專(zhuān)業(yè)班級傳達了暑期實(shí)踐的安排并鼓勵學(xué)生們積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。后我部又按照院團委的指示撰寫(xiě)了暑期社會(huì )實(shí)踐各個(gè)活動(dòng)的事件策劃和工作安排。其中包括我院領(lǐng)導帶領(lǐng)同學(xué)們共赴湖南江西等革命老區參觀(guān)學(xué)習，由我院領(lǐng)導帶領(lǐng)的到焦作白莊進(jìn)行大學(xué)生“三下鄉”活動(dòng)和兩個(gè)分散團隊分別針對當前社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行社會(huì )調查的活動(dòng)。并且我部各成員均參與了暑期社會(huì )實(shí)踐的開(kāi)展。后期，在開(kāi)學(xué)之初，通知各級各專(zhuān)業(yè)班級收取暑期社會(huì )實(shí)踐報告，并在九月十五號之前收齊實(shí)踐報告。收齊后，我們又對個(gè)實(shí)踐報告進(jìn)行了評選，選出部分優(yōu)秀作品交與團委進(jìn)一步審評。此次暑期社會(huì )實(shí)踐安排和參與充分體現出我部的工作積極性及工作能力，同時(shí)也鍛煉了我們，讓我們認識到了工作中的各種不足，使我們更懂得工作中團體成員配合的重要性。

　　我部還舉辦了“移動(dòng)杯”市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策劃大賽。本賽事由我實(shí)踐部主辦，比賽共分宣傳報名、初賽、決賽三部分，10月31日，“移動(dòng)杯”市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策劃大賽正式開(kāi)始。進(jìn)入初賽宣傳報名階段。報名共持續了三天。報名現場(chǎng)火爆，影響頗大。

　　11月7日進(jìn)入初賽階段的賽前培訓階段。組織參賽選手參觀(guān)公司，深入了解企業(yè)文化。邀請公司專(zhuān)業(yè)人士來(lái)校做培訓，介紹公司的相關(guān)信息。邀請經(jīng)濟管理學(xué)院資深的教授、講師對參賽選手進(jìn)行相關(guān)知識的培訓。

　　11月12日，初賽階段以小組為單位組成一支參賽隊，每隊3—4人，各參賽小組對自己選定的營(yíng)銷(xiāo)案例寫(xiě)一份營(yíng)銷(xiāo)策劃書(shū)。舉辦方將邀請專(zhuān)業(yè)評委從眾多參賽選手中選出優(yōu)秀作品進(jìn)入決賽，對于進(jìn)入決賽的選手，評委會(huì )會(huì )針對選手的參賽作品提出相應的意見(jiàn)，以便選手對自己的營(yíng)銷(xiāo)方案進(jìn)一步改進(jìn)，為決賽做準備。

　　11月20日，決賽的實(shí)戰階段，各進(jìn)入決賽的小組分別在學(xué)校各不同地點(diǎn)依照自己的策劃方案買(mǎi)指定產(chǎn)品。按賣(mài)的產(chǎn)品多少給分，此環(huán)節分數占決賽分數的50%，11月25日開(kāi)展決賽階段的.現場(chǎng)答辯。此環(huán)節先由參賽隊員以ppt展示為依托介紹自己策劃書(shū)構想，后由贊助公司及我院資深老師組成評審團對各團隊進(jìn)行提問(wèn)和打分。最后，綜合各成績(jì)評出名次。并發(fā)給各獲獎團隊獲獎證書(shū)和獎金。

　　此次活動(dòng)的舉辦歷時(shí)一個(gè)月，參賽人員包括了我校各學(xué)院在校大學(xué)生及研究生，參賽人員達二百多人�；顒�(dòng)取得了巨大成功。思想匯報專(zhuān)題豐富了當代大學(xué)生的課余文化生活，展現了我院風(fēng)采，體現大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，激發(fā)了大學(xué)生創(chuàng )業(yè)實(shí)踐的積極性和主動(dòng)性，為大學(xué)生培養提高自身能力提供了一個(gè)良好平臺。但在活動(dòng)中我們也看到了自身的不足，我們仍需進(jìn)一步努力來(lái)提升自己的能力。

　　我部還承辦了“挑戰杯”講座。為迎接“挑戰杯”賽事，在團委的指示下我部舉辦了“挑戰杯”講座。

　　我們相信，經(jīng)過(guò)對前面工作的總結和學(xué)習，在下一階段的工作中，我們將做的越來(lái)越好。

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