藝術(shù)學(xué)校藝術(shù)節活動(dòng)總結

　　總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。那么總結有什么格式呢？以下是小編收集整理的藝術(shù)學(xué)校藝術(shù)節活動(dòng)總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

藝術(shù)學(xué)校藝術(shù)節活動(dòng)總結1

　　本屆藝術(shù)節,在學(xué)校領(lǐng)導的重視下,在學(xué)校德育組和少先隊大隊部的精心籌劃和組織下,在廣大師生的積極參與下,舉辦得非常成功。本次藝術(shù)節，不僅是對同學(xué)們文化藝術(shù)水平的一次大檢閱，也是我校素質(zhì)教育開(kāi)展情況的一次大檢閱，它為展現我校學(xué)生的精神風(fēng)貌提供了廣闊的舞臺。

　　此次校園文化藝術(shù)節，展示了光谷三小的新面貌，體現了我校實(shí)施素質(zhì)教育以來(lái)取得的成績(jì)。豐富多彩的活動(dòng)讓學(xué)生們充分發(fā)揮了主動(dòng)性和創(chuàng )造性，激發(fā)了競爭意識，展示了才藝，展現了個(gè)性，活躍了校園文化，提高了綜合素質(zhì)，促進(jìn)了交流，增強了友誼，推動(dòng)了學(xué)校素質(zhì)教育和精神文明的發(fā)展�，F將本次活動(dòng)總結如下：

　　一、活動(dòng)內容豐富，形式多樣。

　　本次藝術(shù)節活動(dòng)內容豐富，形式多樣：“我們的歌”合唱比賽、“放飛夢(mèng)想”風(fēng)箏大賽、“我行我書(shū)，神筆飛揚”書(shū)法比賽、“珍惜資源，保護地球”繪畫(huà)比賽，做新時(shí)代好少年”手抄報比賽、“情系奧運”征文比賽、慶六一游藝活動(dòng)等，在全校轟轟烈烈地進(jìn)行三個(gè)月。為了本次活動(dòng)，各班班主任都非常重視，與任課老師溝通，商議，在班中挑選“苗子”，甚至參與創(chuàng )作。特別是為了籌備大合唱比賽，班主任們可謂是挖空心思，為學(xué)生挑選合適的參賽取目。利用課余時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生排練，比賽時(shí)為學(xué)生“梳妝打扮”。整個(gè)活動(dòng)期間，到處可見(jiàn)忙碌的身影——有學(xué)生的，也有老師的。校園里，到處蕩漾著(zhù)美妙和諧的歌聲。一片藝術(shù)的氣息，正在我們光谷三小升騰。

　　二、比賽參與面廣，范圍大。

　　每個(gè)學(xué)生所喜愛(ài)和擅長(cháng)的東西都不相同。這次學(xué)校組織的活動(dòng)可謂是充分考慮到了這一點(diǎn)。在活動(dòng)中，每個(gè)學(xué)生都可以找到自己想參加，能獲獎的活動(dòng)。特別是有些在學(xué)習上有所欠缺的學(xué)生，在活動(dòng)中找到了自己大展身手的舞臺。比賽最后，大部分同學(xué)都收獲了各種各樣的獎狀。雖然有的學(xué)生沒(méi)有得獎，但是他們也非常興奮，因為，他們在比賽中享受到了樂(lè )趣，他們也知道——重在參與。

　　三、入隊儀式熱烈隆重。

　　六一的前一天，艷陽(yáng)高照，這一天，學(xué)校大隊部為一年級的小朋友舉行了隆重的入隊儀式。藍天白云，紅旗招展，鼓號齊鳴，構成了足以讓人印象深刻的場(chǎng)面。儀式上，大隊輔導員老師，一年級的新隊員，五年級的老隊員都派出代表進(jìn)行了發(fā)言，對每一個(gè)新隊員提出了要求和希望。之后，由六年級的隊員為小弟弟，小妹妹們戴上了紅領(lǐng)巾。相信這一天的.入隊儀式將成為每個(gè)人心中最美好的一頁(yè)。

　　四、游藝活動(dòng)種類(lèi)繁多。

　　六一節那天，各班都開(kāi)展了種類(lèi)各不相同的游藝活動(dòng)。每個(gè)同學(xué)都有2張游藝入場(chǎng)券，憑券“走村竄巷”，挑選自己喜愛(ài)的活動(dòng)進(jìn)行游玩。走迷宮，套圈……各種活動(dòng)應有盡有。半天的游藝活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生興趣高漲，而且意猶未盡。最后，幾乎所有的學(xué)生都人手一樣甚至幾樣獎品，興致勃勃地打道回府。

　　本次藝術(shù)節在老師和同學(xué)的積極參與下，圓滿(mǎn)落下了帷幕，學(xué)生的積極參與，使他們在活動(dòng)中獲得了知識，得到了鍛煉，有利于他們成為熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)學(xué)習、熱愛(ài)生活、多才多藝、全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，有利于推動(dòng)素質(zhì)教育的實(shí)施，從而加速了我校并入東湖高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區重塑形象的進(jìn)程!

藝術(shù)學(xué)校藝術(shù)節活動(dòng)總結2

　　為進(jìn)一步豐富學(xué)生校園文化生活，營(yíng)造積極向上，清新高雅，健康文明的校園文化氛圍，展現我校學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌，激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛(ài)好，推進(jìn)校園精神文明建設，按照龍南縣教育教體局《龍南縣20xx年校園文化藝術(shù)節活動(dòng)方案》的要求，結合我校的實(shí)際情況，開(kāi)展了“20xx年龍南二中校園文化藝術(shù)節”活動(dòng)，現將活動(dòng)情況總結如下：

　　一、成立了“20xx年龍南二中校園文化藝術(shù)節”活動(dòng)組織機構

　　xx二中20xx年校園文化藝術(shù)節工作領(lǐng)導小組：

　　組長(cháng)：蔣xx

　　副組長(cháng)：徐xx

　　成員：各處室負責人、年級組長(cháng)、班主任及全體音樂(lè )、美術(shù)教師

　　辦公室：xx

　　二、組建了豐富多彩的學(xué)生藝術(shù)團

　　以本次校園文化藝術(shù)節為契機，結合我校開(kāi)展的校本課程藝術(shù)類(lèi)節目，成立了學(xué)校合唱隊、鋼琴演奏隊、樂(lè )器隊、書(shū)法班、繪畫(huà)班等，吸引了大批學(xué)生加入了學(xué)生藝術(shù)團，有專(zhuān)業(yè)的老師指導和負責，經(jīng)常開(kāi)展訓練、比賽、表演、展覽等，擴大了藝術(shù)影響力，濃厚了校園藝術(shù)氛圍，提升了學(xué)生的學(xué)習興趣，切實(shí)提高了我校素質(zhì)教育

　　三、主題鮮明，內容豐富多彩，活動(dòng)意義深遠

　　通過(guò)對校園文化藝術(shù)節活動(dòng)的大力宣傳，瞬間在全校掀起了一股濃厚的藝術(shù)節氛圍，在音樂(lè )老師、美術(shù)老師及班主任的帶領(lǐng)下各班積極排演節目，創(chuàng )作繪畫(huà)、書(shū)法作品，全校學(xué)生參與率不少于總數的95%。

　　本次藝術(shù)節通過(guò)層層選拔后，共展示音樂(lè )類(lèi)優(yōu)秀節目35個(gè)，其中大合唱有9個(gè)，小合唱8個(gè)，獨唱表演2個(gè)，鋼琴表演6個(gè)，舞蹈5個(gè)，相聲表演1個(gè)，古箏表演1個(gè)。

　　本次藝術(shù)節繪畫(huà)類(lèi)作品通過(guò)全體美術(shù)老師的評比后，共選出了46幅并進(jìn)行了校內展覽。

　　本次藝術(shù)節書(shū)法類(lèi)（含軟毛和硬筆）通過(guò)全體書(shū)法老師的`評比后，共選出了優(yōu)秀作品73幅，并在校內進(jìn)行了展覽。

　　本次藝術(shù)節是圍繞“誠信與友善”為主題進(jìn)行的，通過(guò)文化藝術(shù)的手段表達了二中學(xué)子“向真、向善、向美、向上”的文化特質(zhì)，引導學(xué)生樹(shù)立了正確的審美觀(guān)念，幫助學(xué)生培養了健康的審美情趣，陶冶了情操，切實(shí)提高了感受美、鑒賞美、表現美、創(chuàng )造美的能力，促進(jìn)了學(xué)生的藝術(shù)素養，讓學(xué)生受益終生，真正突顯了我校以生為本的教育理念。

藝術(shù)學(xué)校藝術(shù)節活動(dòng)總結3

　　本學(xué)年工作即將結束，現總結如下：

　　一、根據上級部門(mén)要求、結合學(xué)校實(shí)際制定工作計劃是學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)有序開(kāi)展前提。

　　學(xué)校十分重視藝術(shù)教育工作。為保證學(xué)校藝術(shù)工作的有序開(kāi)展，9月初學(xué)校長(cháng)親自召集召開(kāi)藝術(shù)工作會(huì )議，研究部署一學(xué)年學(xué)校主要藝術(shù)工作目標及開(kāi)展的主要活動(dòng)，并對相關(guān)工作人員的工作提出要求。根據會(huì )議精神制定工作計劃保證了學(xué)校藝術(shù)工作的有序開(kāi)展。

　　二、堅持上好每一節課，范文寫(xiě)作是開(kāi)展學(xué)校藝術(shù)工作的基本要求。

　　多年以來(lái)，我們形成了一個(gè)基本認識。學(xué)校藝術(shù)工作開(kāi)展的好與壞，學(xué)校是否重視課堂教學(xué)，能否不擠占音樂(lè )、美術(shù)課，能否讓音樂(lè )、美術(shù)老師把課上好，是最基本的要求。為此，我們對其他學(xué)科教師提出要求，不得擠占音樂(lè )、美術(shù)課;同時(shí)，我們對藝術(shù)教師提出要求，認真備課、上課，學(xué)校要看到藝術(shù)作品、校園要聽(tīng)見(jiàn)歌聲。將教師教學(xué)工作完成質(zhì)量納入年度績(jì)效考核之中。同這樣的方式，確保藝術(shù)教育不流于形式。

　　三、營(yíng)造藝術(shù)氛圍，濃厚校園文化增添了學(xué)生參與藝術(shù)活動(dòng)的興趣。

　　藝術(shù)具有潛移默化的作用，學(xué)校藝術(shù)教育的另一種途徑是營(yíng)造藝術(shù)氛圍，濃厚校園文化。本學(xué)年我們繼續了藝術(shù)走廊、學(xué)校藝術(shù)節等傳統做法，盡力為學(xué)生打造一個(gè)良好的藝術(shù)氛圍。

　　四、成立書(shū)法、繪畫(huà)、藝術(shù)體操等社團，有序開(kāi)展社團活動(dòng)，豐富了學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)，增添了學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)氛圍。

　　本學(xué)年根據上級主管部門(mén)的要求和學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)的實(shí)際，我校成立了學(xué)校如下幾個(gè)藝術(shù)團體。中學(xué)藝術(shù)體操隊、小學(xué)書(shū)法、繪畫(huà)等等藝術(shù)團隊。這些團隊的成立，活動(dòng)的開(kāi)展，鼓勵學(xué)生參與各類(lèi)美術(shù)、書(shū)法、藝術(shù)等的比賽，極大地豐富了學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)。

　　五、堅持“弘揚民族文化，挖掘學(xué)生潛質(zhì)”開(kāi)展全員參與的學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)不斷提升學(xué)生藝術(shù)素養。

　　“弘揚民族文化，挖掘學(xué)生潛質(zhì)”是我校藝術(shù)教育的一條主線(xiàn)。本學(xué)年開(kāi)張活動(dòng)主要有①中小學(xué)生書(shū)畫(huà)比賽;②小學(xué)生藝術(shù)文化節;③經(jīng)典誦讀活動(dòng);④中學(xué)“紀念12.9歌詠比賽”活動(dòng)。⑤參加新市區、烏市等教育機構組織的健美操比賽等等。

　　六、廣泛開(kāi)展課題研究，不斷提升業(yè)務(wù)素質(zhì)為今后學(xué)校藝術(shù)教育的層次提升打下基礎。

　　在廣泛深入開(kāi)展學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)的同時(shí)，我校各位藝術(shù)教師也絲毫不放松對自身素質(zhì)提高的要求。結合自己工作特點(diǎn)和自己的體會(huì )，每個(gè)教師都提出問(wèn)題開(kāi)展課題研究工作。這些工作的開(kāi)展，為今后我校藝術(shù)工作水平的進(jìn)一步提升奠定了堅實(shí)的基礎。有許多些教師作品、論文、課題都獲得了不同級別的獎項或出版物發(fā)表。

　　七、成績(jì)與存在問(wèn)題

　　一年來(lái)學(xué)校藝術(shù)工作即將結束，回顧一年來(lái)的工作，學(xué)校藝術(shù)教育的老師付出了很大的精力和智慧，也取得了不小的成績(jì)，這些成績(jì)主要表現在：

　　1、初步完成了對每個(gè)學(xué)生藝術(shù)特長(cháng)的發(fā)現、教育和認定。

　　2、通過(guò)開(kāi)展“2+1”活動(dòng)、社會(huì )團活動(dòng)，涌現的一大批藝術(shù)特長(cháng)生。參加不同機構組織的書(shū)法、繪畫(huà)比賽獲獎，尤其是學(xué)校體操社團參加新市區組織的'藝術(shù)操表演獲得一等獎。

　　3、教學(xué)相長(cháng)，教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到極大提高，個(gè)人的作品、文章、課題獲得不同級別的獎項或發(fā)表等等。

　　當然，由于主觀(guān)或者客觀(guān)的原因，學(xué)校藝術(shù)工作也存在這樣那樣問(wèn)題。主要表現為：

　　1、社會(huì )認同感不足。許多家長(cháng)認為孩子到學(xué)校主要是學(xué)習知識的，經(jīng)常搞藝術(shù)活動(dòng)浪費時(shí)間，影響孩子文化課成績(jì)，不理解、不支持，從而影響活動(dòng)開(kāi)展。

　　2、計劃落實(shí)打折扣。從學(xué)校、到老師，學(xué)期初一般都能根據實(shí)際制定計劃，但在落實(shí)計劃過(guò)程中，常常會(huì )因為不同原因影響計劃落實(shí)，難免會(huì )影響活動(dòng)效果。

　　3、大環(huán)境影響大，制約活動(dòng)范圍、規模、方式。學(xué)校是社會(huì )的重要組成部分，學(xué)�；顒�(dòng)受周?chē)�環(huán)境影響。尤其是安全、維護穩定原因，本學(xué)年學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)受到了很大沖擊，許多活動(dòng)未能很好開(kāi)展。

　　4、注重活動(dòng)開(kāi)展，忽視資料收集。許多老師認為，只要我扎實(shí)開(kāi)展工作就可以了�；�于這樣的認識，十分忽視資料的收集、整理，于是許多過(guò)程性、原始性資料不足。

　　回顧一年來(lái)的工作，學(xué)校音樂(lè )、美術(shù)教師付出了很多時(shí)間、精力、智慧，在此深深地表示感謝。今后，我們將根據不足之處，努力整改，力爭更大進(jìn)步。

藝術(shù)學(xué)校藝術(shù)節活動(dòng)總結4

　　xx年5月，我校隆重的舉辦了校園藝術(shù)節活動(dòng)。當藝術(shù)節的第一個(gè)音符在校園的上空飄起來(lái)時(shí)，藝術(shù)已不容拒絕的走進(jìn)了我們每一個(gè)人的生活，激蕩在校園的每一個(gè)角落，融入我們學(xué)習生活的每一天。

　　一、領(lǐng)導重視，主題鮮明

　　本屆藝術(shù)節，學(xué)校領(lǐng)導高度重視，各部門(mén)的精心策劃和組織，廣大師生的積極參與，舉辦的非常成功。本次藝術(shù)節以“愉悅、向上”為主題，以培養學(xué)生的綜合素質(zhì)為核心，以普及性、自主性、發(fā)展性、綜合性、個(gè)性化為原則，以各種形式的藝術(shù)表演活動(dòng)為載體，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為目標，開(kāi)展了豐富多彩的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，充分展示了同學(xué)們的藝術(shù)天賦。

　　二、內容豐富，異彩紛呈

　　本次藝術(shù)節活動(dòng)內容可謂豐富多彩。在這些活動(dòng)中，同學(xué)們充分發(fā)揮了主動(dòng)性和創(chuàng )造性，激發(fā)了競爭意識，展示了才藝，展示了個(gè)性，活躍了校園文化，提高了綜合素質(zhì)，促進(jìn)了交流，增強了友誼，推動(dòng)了學(xué)校素質(zhì)教育和精神文明的發(fā)展。同學(xué)們精心準備的`書(shū)法繪畫(huà)作品，就像五顏六色的風(fēng)箏在空中翱翔，充分展現了同學(xué)們的多才多藝。

　　校園的十佳歌手比賽，各班的紅五月大型歌會(huì )，選手們各顯身手，各有千秋，張揚了個(gè)性，展現了自我，最難得的是全校學(xué)生全員參與，體現了自主性，體現了創(chuàng )新教育的思想。

　　三、氛圍濃厚，放飛激情

　　本屆藝術(shù)節，充分利用學(xué)生的課余時(shí)間，開(kāi)展了一系列有意義的文化活動(dòng)，豐富了校園文化生活，營(yíng)造了濃厚的校園藝術(shù)氛圍。內容豐富，形式多樣的藝術(shù)節活動(dòng)充分體現了我校學(xué)生的文化素質(zhì)和藝術(shù)修養，展示了我們莘莘學(xué)子朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。一張一弛，文武之道。藝術(shù)節即為學(xué)生提供了一個(gè)放松大腦，放飛心情的空間，也為學(xué)生提供了一個(gè)施展才華，塑造形象的舞臺，同時(shí)也讓他們受到了一次極好的藝術(shù)教育和美的熏陶。在活動(dòng)中，學(xué)生既培養了興趣，陶冶了情操，又開(kāi)闊了視野，鍛煉了能力。此外，在一些集體活動(dòng)中，他們還培養了團隊精神，增強了集體榮譽(yù)感。所有這些，為他們成為新世紀合格的中學(xué)生奠定了堅實(shí)的基礎。

　　文化藝術(shù)節是實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)重要方面，是學(xué)校文化建設的一項戰略工程�？梢哉f(shuō)，本屆文化藝術(shù)節廣大學(xué)生以自己的才情，弘揚和創(chuàng )造了藝術(shù)文化，體現了當代中學(xué)生熱愛(ài)藝術(shù)，追求真善美的精神風(fēng)貌，為全校師生送上了一套豐富的文化藝術(shù)大餐，為繁榮發(fā)展校園文化作出了貢獻。

藝術(shù)學(xué)校藝術(shù)節活動(dòng)總結5

　　對于外聯(lián)和文娛部一起承辦的校園首屆形象設計大賽我自己覺(jué)得不是很滿(mǎn)意，我覺(jué)得有很多東西不是我所要求，所想的那樣。

　　其實(shí)這個(gè)活動(dòng)在現在大學(xué)生之間開(kāi)展我覺(jué)得是很有意義的一件事情，現在大學(xué)生越來(lái)越重視自己的外在，而各個(gè)公司面試的時(shí)候也是會(huì )很看重面試人的第一印象，所以我覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)很有必要！

　　下面我先來(lái)自我檢討下，我覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)什么都好，失敗就失敗在和文娛部合作上面，當然我可以很坦然的說(shuō)這不完全是我們外聯(lián)的責任，我覺(jué)得我們兩個(gè)部門(mén)缺少溝通，缺少默契，而且在合作上也缺少很多很多東西。

　　首先在整場(chǎng)活動(dòng)上中間的環(huán)節部分銜接的不緊密，導致很多冷場(chǎng)的地方

　　其次對于原先在比賽中有的環(huán)節沒(méi)有細細的做到位，本應還有個(gè)模特走秀的環(huán)節，只因為我們和文娛部沒(méi)有很好的去聯(lián)系。

　　再次就是嘉賓環(huán)節，沒(méi)有確實(shí)下來(lái)嘉賓的人數，還有就是把對于主要贊助商的'演講環(huán)節給遺漏掉了，這個(gè)對于外聯(lián)來(lái)說(shuō)是個(gè)很大的失誤，不管是什么造成的，但是這個(gè)就是外聯(lián)的責任。

　　不過(guò)在此我可以很肯定的說(shuō)，要是讓我們外聯(lián)自己來(lái)做這個(gè)活動(dòng)，我一定會(huì )做出讓所有人都非常滿(mǎn)意的一場(chǎng)設計秀！

　　希望學(xué)校以后可以再次來(lái)舉辦這個(gè)活動(dòng)！

藝術(shù)學(xué)校藝術(shù)節活動(dòng)總結6

　　歷時(shí)一個(gè)多月的第18屆校園文化藝術(shù)節落下了帷幕，本次藝術(shù)節活動(dòng)以“不忘初心，砥礪前行”為主題，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng )新精神，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)特長(cháng)，充分展示了學(xué)校社團成果。

　　本屆校園文化藝術(shù)節的活動(dòng)原則是“人人參與，人人受益”，立足培養學(xué)生的核心素養，讓每位學(xué)生都能展現特長(cháng)，挖掘自身潛力，提高藝術(shù)素養。藝術(shù)節活動(dòng)內容涵蓋文學(xué)、藝術(shù)等方面，活動(dòng)貼近校園生活，有益學(xué)生身心健康�；顒�(dòng)形式力求多樣化，包括大合唱比賽、手抄報課本劇、小品、軟硬筆書(shū)法、繪畫(huà)、征文、校園歌手、個(gè)人才藝、朗誦、攝影比賽等項目。

　　20xx年，是我校社團取得豐碩成果的'一年。在20xx年少兒經(jīng)典學(xué)習系列活動(dòng)中獲團體“二等獎”，我校胡然、王璐瑤等14名同學(xué)分獲崇州市、成都市誦經(jīng)典、寫(xiě)經(jīng)典個(gè)人一、二、三等獎。成都市20xx年“環(huán)球杯”青少年空竹錦標賽上，我校7年級14班趙紫鑫同學(xué)獲得兩枚金牌。特別值得一提的是，20xx年12月，由國家體育總局，教育部，團中央等多委聯(lián)合舉辦的“共筑家園”全國青少年建筑模型教育競賽總決賽中，我�！敖��！鄙鐖F15名學(xué)生組隊，代表成都市參加了該項賽事，斬獲金牌4枚，銀牌3枚，銅牌1枚。我校代表隊在團體項目“最美家鄉”的競賽中，王豪、樂(lè )庭愷、倪欣悅小組的作品獲得金牌;毛宇涵、徐閔馨、巍蕭瑤小組的.作品獲得銀牌。在個(gè)人競賽項目中，王振豪獲得金牌;樂(lè )庭愷、周志玉、王力偉獲得銅牌;何志灝、唐夢(mèng)馨獲三等獎;趙思蓉、文俊豪、羅政熙、陳美琪、李冉獲優(yōu)勝獎。

　　豐富多彩的實(shí)驗中學(xué)第18屆校園文化藝術(shù)節，在師生們的掌聲、笑聲中圓滿(mǎn)地落下了帷幕。

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