社團活動(dòng)總結 (15篇)
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的社團活動(dòng)總結 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。
社團活動(dòng)總結 1
學(xué)校自開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)以來(lái)，在各級領(lǐng)導的關(guān)心和指導下堅定不移地抓好這項工作。本學(xué)期，誦讀社團的同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下，不斷改革誦讀活動(dòng)的形式、成果的展示及誦讀的評價(jià)。同時(shí)加強誦讀的`資料積累�，F將活動(dòng)開(kāi)展情況總結如下：
一、誦讀內容：
本期共開(kāi)展了六次誦讀活動(dòng)，其中五次為鑒賞誦讀，一次為展示誦讀。五次鑒賞誦讀的主題分別是：王維古詩(shī)鑒賞、王昌齡古詩(shī)鑒賞、白居易古詩(shī)鑒賞、托物言志古詩(shī)鑒賞、惜時(shí)古詩(shī)鑒賞。
二、具體措施
1、誦讀經(jīng)典的時(shí)間：每周星期五下午第四節課。
2、具體做法：
(1)課前準備相應專(zhuān)題。打印好詩(shī)文。
(2)社團活動(dòng)操作：
課前五分鐘：社團成員自我展示。展示的內容為兩句詩(shī)。要求是別人誦讀過(guò)的詩(shī)句不能再次誦讀。通過(guò)這種形式的練習，培養學(xué)生大膽表達的能力，同時(shí)也能檢驗學(xué)生的誦讀能力和誦讀積累。誦讀分析階段：根據主題，開(kāi)展詩(shī)文誦讀，了解詩(shī)人生平，了解詩(shī)文內容，分析詩(shī)文背景，進(jìn)行語(yǔ)氣指導。
自主誦讀階段：每節課留10分鐘左右的時(shí)間，由社團成員開(kāi)展小組展示，交流，互幫互學(xué)，促進(jìn)提高。
(3)社團輻射作用：
回到班級，在課文朗讀，詩(shī)文誦讀方面大膽表現，提高自信心。
三、主要問(wèn)題：
1、部分社團成員膽小，主動(dòng)表現的能力不夠強。
2、社團成員個(gè)體差異比較大，接受能力有很大差距。
社團活動(dòng)總結 2
本學(xué)期，學(xué)校繼續推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施，實(shí)現學(xué)校特色辦學(xué)，學(xué)生多元成長(cháng)、教育均衡發(fā)展的目標，建設生態(tài)、文明、健康的校園文化，全面推進(jìn)社團建設，豐富學(xué)生校園生活，讓學(xué)生學(xué)玩結合，充分展現了學(xué)生朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌�，F將本學(xué)期學(xué)校社團活動(dòng)總結如下。
一、學(xué)生社團建設內容
本學(xué)期學(xué)校學(xué)生社團課程開(kāi)設同學(xué)校綠色課程建設融合，設置了三個(gè)層面四大類(lèi)的社團課程。三個(gè)層次分別為校級、年級、班級。四個(gè)類(lèi)別為書(shū)法藝術(shù)類(lèi)、體育技能類(lèi)、閱讀思維類(lèi)、運用創(chuàng )新類(lèi)。
校級社團以體藝教師為主、外請教師為輔，針對學(xué)校特色、各項賽事和活動(dòng)需要成立各支隊伍。此課程建構完成后，社團做到了全員覆蓋，學(xué)生參與率100%，教師參與率也由于閱讀思維類(lèi)社團的系統開(kāi)發(fā)提升為74%，本學(xué)期共開(kāi)設社團x個(gè)，x名教師參與社團活動(dòng)指導，占教師總數74%，外聘教師xx名，占教師總數11%。
二、社團校本教材的開(kāi)發(fā)
1、展示評比。學(xué)校把五月份定為社團活動(dòng)展示月，各社團充分利用學(xué)校的電子屏、展板等陣地展示本組開(kāi)展活動(dòng)的情況。其中“中草藥研究社團”、“寫(xiě)生社團”中學(xué)生展示的作品獲得大家一致好評。
2、資料的整理與歸類(lèi)。學(xué)期結束時(shí)，各社團組別都認真地撰寫(xiě)了本學(xué)期工作的小結，分享收獲，反思不足，并提出了今后改進(jìn)的設想。各社團過(guò)程性的資料豐富，教師都進(jìn)行了收集整理，并按學(xué)校的`要求上交留存以備查。
三、取得的成績(jì)
本學(xué)期各社團都開(kāi)展了豐富多采的活動(dòng)，并取得了較好的成績(jì)。成績(jì)特出的是學(xué)校的合唱隊、舞蹈隊和舞龍隊等。學(xué)校的舞蹈隊參加了燕子磯中心小學(xué)運動(dòng)會(huì )，榮獲校園集體舞一等獎；參加區集體舞比賽榮獲區一等獎，還將代表區參加市集體舞比賽。豎笛隊參加了區第三屆豎笛比賽榮獲區一等獎。學(xué)校合唱隊參加了南京市文明辦舉辦的“激情亞青唱響南京”青春賽歌會(huì )。學(xué)校的舞龍隊更是成績(jì)斐然。他們參加央視春節特別節目《一年又一年》迎新春活動(dòng)現場(chǎng)直播；今年初一至初三，連續三個(gè)早晨在南京市紅山森林動(dòng)物園表演舞龍節目，深受廣大市民歡迎。舞龍隊的表演還入選了南京電視臺《南京，你好》專(zhuān)題片，還走進(jìn)了社區為居民送祝福等等。
四、存在的不足
社團活動(dòng)是學(xué)生非常樂(lè )于參加的活動(dòng)，更是發(fā)展學(xué)生的能力、張揚學(xué)生個(gè)性的平臺。本學(xué)期有個(gè)別社團還存在著(zhù)管理不到位、課堂開(kāi)展的活動(dòng)實(shí)效不夠顯著(zhù)等問(wèn)題；各社團能正常開(kāi)展活動(dòng)，但是強化課本開(kāi)發(fā)的意識還不夠，學(xué)校還沒(méi)有自己的校本教材。
社團活動(dòng)總結 3
通過(guò)本學(xué)期足球興趣社團的活動(dòng)，社員培養了對足球的興趣，讓學(xué)生體驗了足球帶來(lái)的快樂(lè )，其中的酸甜苦辣他們體會(huì )最深，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的訓練，學(xué)生們掌握一定的足球基礎技術(shù)和足球知識，慢慢的大家都能積極參與其中，有團隊配合意識，社團活動(dòng)也漸入佳境，本學(xué)期將要進(jìn)入尾聲了，現對活動(dòng)情況進(jìn)行總結：
一、社員組成和開(kāi)展情況
在學(xué)校領(lǐng)導和體育組老師的積極配合下，我們對足球感興趣的同學(xué)進(jìn)行了初次選撥和分組，原則是：培訓學(xué)生對足球的興趣為主，讓更多的學(xué)生參與其中，采取了以一帶多，以點(diǎn)到面的步驟，讓先到社團的學(xué)生，學(xué)好基礎技術(shù)，帶動(dòng)本班學(xué)生都能參與其中，發(fā)揮他們的特長(cháng)，起到帶頭和輻射作用，從而達到推廣和普及足球活動(dòng)的目的。
活動(dòng)時(shí)間：每周2次，下午3:40到4：30；星期二、四活動(dòng)；星期進(jìn)行足球比賽。每天早上在隊長(cháng)帶領(lǐng)下進(jìn)行體能和基礎技術(shù)活動(dòng)，早上是自愿參加的。
活動(dòng)人群：主要是4、5、6年級男同學(xué)，人數為12人分兩組。
二、社團活動(dòng)內容和成效
在訓練初始階段，通過(guò)向學(xué)生介紹足球的起源，比賽的規則和各種技戰術(shù)的要領(lǐng)，大大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和訓練熱情。學(xué)生們在活動(dòng)中通過(guò)腳內側傳接球、腳內側扣球、顛球等基本練習后，學(xué)生們對于參加足球運動(dòng)充滿(mǎn)樂(lè )趣和激情，并且對于自己學(xué)習好這項活動(dòng)有了自信心。
通過(guò)一段時(shí)間的訓練觀(guān)察，個(gè)別隊員對于足球運動(dòng)有較強的興趣和球感，對于一些基本技術(shù)，也能夠把握并且能做的較好。但對大多數社員對于動(dòng)作的理解和領(lǐng)會(huì )，還是需要時(shí)間來(lái)練習的，每個(gè)動(dòng)作的要領(lǐng)都不同的，如：用腳的正確位置觸球，觸球的力度、角度等，都需要長(cháng)期的比賽和訓練來(lái)積累。但和開(kāi)始時(shí)進(jìn)行比較，有了質(zhì)的變。今年還參加了縣教委組織的五人制足球比賽，成績(jì)不算理想但學(xué)生的團隊意識非常強，由于剛接觸足球幾個(gè)月基礎和技術(shù)還是有點(diǎn)差但學(xué)生們以盡了全力，必定是第一次參加比賽經(jīng)驗不夠豐富，但學(xué)生的拼搏精神是非常好的，不僅得到了家長(cháng)的肯定，也得到了學(xué)校老師和同學(xué)的一致肯定和表?yè)P。
在紀律和行為能力上有很大的進(jìn)步，由于足球團員年紀小，開(kāi)始時(shí)有些隊員不能夠控制住自己的行為，講解的時(shí)候不注意聽(tīng)講動(dòng)作要領(lǐng)和細節，訓練的時(shí)候不夠認真，效果和成效不是很明顯，但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的'強化和訓練后每個(gè)隊員都了紀律性和服從性，和開(kāi)始比較有很大的改觀(guān)。大家都能按照足球規則和紀律進(jìn)行訓練，我們的目標就是不僅讓每個(gè)孩子體魄健康，還要德禮兼備。
三、遇到的困難
1、場(chǎng)地和相關(guān)設施還不是很完善，需要班主任和家長(cháng)的支持和理解，需要我們老師、家長(cháng)和學(xué)校一起努力，來(lái)為學(xué)生們創(chuàng )造很好的環(huán)境。
2、由于隊員年紀小，每節課的時(shí)間相對較短，對于動(dòng)作要領(lǐng)不能很好的把握�。ㄈ纾簜�、接球、運球時(shí)腳觸球的部位、力度和方向），動(dòng)作不規范等等。并且由于活動(dòng)總時(shí)間不長(cháng)，所以在有限的時(shí)間里如何讓隊員們學(xué)到更多，掌握更多是一個(gè)難題也是一個(gè)挑戰。
3、在介紹足球戰術(shù)和規則方面的，感覺(jué)學(xué)生掌握的還不是很好。當然這里也有本人自身的原因，如：講解不夠透徹、通俗，動(dòng)作演示不夠全面，專(zhuān)業(yè)性不強等。這些方面的原因都需要我和學(xué)生們一起努力，不斷學(xué)習，不斷去實(shí)踐，加強訓練，循序漸進(jìn)，共同努力。
社團活動(dòng)總結 4
本學(xué)期即將接近尾聲，20xx——20xx學(xué)年第一學(xué)期的信息電子技術(shù)學(xué)院科技社團的活動(dòng)已基本接近尾聲�；仡櫛緦W(xué)期的學(xué)生社團活動(dòng)，在團委老師和團聯(lián)的支持和配合下，有計劃、有組織的開(kāi)展，并取得了圓滿(mǎn)成功。以下是本學(xué)期的主要活動(dòng)簡(jiǎn)介：
1、10月23日在信息學(xué)院506進(jìn)行了電腦基礎硬件識別與功能認知活動(dòng)。
2、10月30日在信息學(xué)院506進(jìn)行了電腦機箱組裝與維護活動(dòng)，團員4人一組組裝拆卸電腦機箱，學(xué)到了知識并促進(jìn)了社團的凝聚力！
3、11月6日在信息學(xué)院506進(jìn)行了WindowsXP系統的裝機活動(dòng)。同學(xué)們熱情很大！
4、11月13日在在信息學(xué)院315進(jìn)行了Windows7系統的裝機活動(dòng)。
5、11月20日團員們齊聚信息學(xué)院213討論社團的發(fā)展方向與可行的有意義活動(dòng)，團員們暢所欲言，提出了很多好點(diǎn)子并決定去兒童福利院獻愛(ài)心！促進(jìn)了團員彼此的了解，增進(jìn)了同學(xué)們的.友情。
6、11月24日同學(xué)們來(lái)到福利院做義工，收拾會(huì )場(chǎng)；大家表現積極，充分體現了我院同學(xué)的素質(zhì)！
7、經(jīng)過(guò)緊張的一周排練團員于11月27日來(lái)到兒童福利院進(jìn)行了“送溫暖，獻愛(ài)心”之行。為福利院的孩子們帶去了溫暖，傳遞了愛(ài)的火炬。
8、整個(gè)學(xué)期還穿插了團員們去市里電子城做兼職的社會(huì )實(shí)踐。同學(xué)們學(xué)到了很多校園外的知識而且減輕了經(jīng)濟壓力！
9、12月4日在信息學(xué)院210進(jìn)行了學(xué)期總結會(huì )議，在這一學(xué)期中，團員們在活動(dòng)前努力做好各項前期準備工作，在活動(dòng)中各盡其職，不怨苦，不怨勞，始終把社團榮譽(yù)放在最前端，積極投入到社團活動(dòng)中來(lái)，為社團活動(dòng)能順利有序地展開(kāi)貢獻了自己的熱情與青春！
社團的成長(cháng)也是我們的成長(cháng)，社團的興榮也是我們的興榮！我們在社團的建設中鍛煉和培養著(zhù)自己的能力！在以后的社團建設中我們將繼續秉承著(zhù)“一榮俱榮”的思想，發(fā)揚我們社團良好的作風(fēng)，以傳統活動(dòng)為基礎，在活動(dòng)中不斷創(chuàng )新，不斷提高，不斷完善，創(chuàng )造有自我特色自我風(fēng)格的新興活動(dòng)，打造我們的品牌活動(dòng)，打造我們的品牌社團，打造我們的品牌學(xué)院！
我們堅信，通過(guò)我們的不斷努力，社團在今后的路將越來(lái)越寬廣，我們的社團將更加完美，我們要樹(shù)立自己的品牌！
社團活動(dòng)總結 5
我依據同學(xué)的身體特點(diǎn)支配了以把握基本（籃球）技術(shù)為主的教學(xué)內容。本學(xué)期前半段時(shí)間，主要是讓同學(xué)學(xué)習胸前傳接球，原地運球，行進(jìn)間運球，三步籃等技術(shù)動(dòng)作，使同學(xué)對籃球有個(gè)初步的了解，勾起他們對籃球運動(dòng)的學(xué)習欲
望。在從事這部分教學(xué)的.時(shí)候，我沒(méi)有按部就班的讓同學(xué)一遍一遍的重復練習，而是在講授完基本動(dòng)作要領(lǐng)，同學(xué)熟識后通過(guò)各種活動(dòng)提高同學(xué)的籃球技能。社團活動(dòng)是以培育同學(xué)的愛(ài)好為主，那么對于學(xué)校生來(lái)說(shuō)，尤其是這些第一次接觸籃球運動(dòng)的同學(xué)來(lái)說(shuō)尤為重要；男生喜愛(ài)打對抗賽，嬉戲是最能激發(fā)他們愛(ài)好的手段，所以將教學(xué)內容置于嬉戲中寓教于樂(lè )，產(chǎn)生了很好的教學(xué)效果。在把握了基本的運球及跑籃技術(shù)之后，我又進(jìn)一步提高了教學(xué)難度，由一個(gè)人的活動(dòng)變?yōu)閮蓚�(gè)人相互協(xié)作才能完成的練習原地傳球及行進(jìn)間傳球。通過(guò)讓同學(xué)學(xué)習兩個(gè)人或是多個(gè)人的傳球技術(shù)，就是培育同學(xué)的合作精神。
在本學(xué)期的后半時(shí)間里，我主要教授傳切協(xié)作、掩護協(xié)作，并組織同學(xué)進(jìn)行三對三或是五對五的教學(xué)競賽，讓同學(xué)將本學(xué)期所學(xué)的籃球基本技術(shù)運用到實(shí)踐中，在實(shí)踐中找到不足，提高自己。雖然競賽中還存在著(zhù)許多違例現象，雖然他們很長(cháng)時(shí)間也投不進(jìn)去一個(gè)球，雖然他們沒(méi)有什么嫻熟的協(xié)作，但是他們戰勝了自己，他們在進(jìn)步，他們體驗到了籃球帶給自己的歡樂(lè )。
回顧一個(gè)學(xué)期校本課程的教學(xué)，有收獲、也有不足，我將不斷努力學(xué)習、總結、提高，爭取在新的學(xué)期里使籃球社團更上一層樓。
社團活動(dòng)總結 6
我校的少年宮合唱小組經(jīng)過(guò)本學(xué)期的努力，合唱隊員們在老師正確方法的指導下，通過(guò)循序漸進(jìn)、有針對性的訓練，隊員們都能用和諧、優(yōu)美、具有感染力的聲音來(lái)進(jìn)行演唱、合唱。在訓練的.過(guò)程中我們主要做了以下幾點(diǎn)工作：
一、呼吸訓練
在每一次進(jìn)入正式的合唱訓練前，我們都要進(jìn)行一段時(shí)間的呼吸訓練與發(fā)聲訓練，使全體隊員掌握基礎知識，為合唱教學(xué)打好基礎。①胸腹式呼吸法。②“S”音的練習。③顫唇練習。這樣經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習，學(xué)生在發(fā)聲練習中便逐步感覺(jué)到了氣息的支持，并能逐步運用到歌唱中來(lái)。
二、發(fā)聲訓練
合唱隊的學(xué)生剛開(kāi)始大都聲音“白”而“扁”，氣吸淺，位置低，口腔打不開(kāi)，下巴緊。針對這種情況，我們先采用哼鳴進(jìn)行練習，以便盡快統一聲音位置，再糾正不正確的咬字吐字，對準同聲母、韻母的正確口形，逐步學(xué)會(huì )自然圓潤的發(fā)聲。
三、合唱曲訓練
本學(xué)期訓練我們選了兩首歌曲，一是蔡國慶版的《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情》，一是合唱曲《我把祖國愛(ài)在心窩里》。在合唱訓練中我們一般采用視唱法，指導隊員先后作識譜練習，要求音高準確、節奏準確。每次練唱都用較慢速度，力求連貫、完整。在掌握了基本旋律后，再作情感、律動(dòng)等藝術(shù)方面的處理。努力使合唱隊各聲部的聲音能夠整齊、統一、和諧。十一月，在“靈小”百年校慶的文藝演出中，我們合唱隊的同學(xué)一曲《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情》深情的演唱獲得了觀(guān)眾的一致好評。
雖然有了一點(diǎn)進(jìn)步，但合唱隊還是存在著(zhù)一些問(wèn)題：
1、學(xué)生的視唱及音準有待于進(jìn)一步提高。
2、高音的演唱不到位。
3、聲部的配合。
下學(xué)期我們應在進(jìn)一步加強合唱基本訓練的同時(shí)，盡自己最大的努力提高合唱水平和效果。
社團活動(dòng)總結 7
這一學(xué)年即將結束，回顧一年的社團活動(dòng)，還是相當豐富的，成員也收獲頗豐。每一次社團活動(dòng)，我們都精心準備，認真開(kāi)展活動(dòng)，社團成員更是積極參與，大家互相配合，表現出了良好的合作精神。
社團活動(dòng)的過(guò)程中，充分調動(dòng)了學(xué)生的思維，尊重學(xué)生的想法，我們有一些主題研究，就是學(xué)生自己提出來(lái)的，學(xué)生都能根據要求參與到活動(dòng)的組織與策劃中來(lái)，并取得了可喜的成績(jì)，但也存在著(zhù)不足，為了今后社團活動(dòng)搞得更好特對本學(xué)期社團活動(dòng)總結如下。
一、打破傳統，推陳出新
在活動(dòng)中我打破統一的課堂教學(xué)要求，選擇生動(dòng)有趣的活動(dòng)內容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高學(xué)習興趣就是要喚起和保持學(xué)生對知識的追求和好奇心，充分利用外部因素影響學(xué)生的`學(xué)習動(dòng)機。
1、立意新奇，帶動(dòng)興趣
我選擇新奇的內容，引發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣，探究各種工具的用力點(diǎn)、支點(diǎn)、阻力點(diǎn)。探究省力杠桿的用力點(diǎn)與支點(diǎn)距離和阻力點(diǎn)與支點(diǎn)距離關(guān)系，小桿秤的制作，瓜皮拱的制作等都可引發(fā)學(xué)生的好奇心，激發(fā)了學(xué)習興趣。
2、貼近生活，實(shí)踐操作
選擇活動(dòng)內容應貼近學(xué)生的生活根據“切身性策略”，學(xué)生如果遇到自己過(guò)去經(jīng)驗中熟悉的東西，與自己未來(lái)目標相聯(lián)系的事物或使自己充當主要角色的事情都會(huì )產(chǎn)生濃厚的興趣。社團活動(dòng)可以應用這一策略選擇與學(xué)生生活密切聯(lián)系的內容。探究自行車(chē)上的簡(jiǎn)單機械，探究形狀與抗彎曲能力不是一件容易的事。但在學(xué)生的親自操作過(guò)程中好象找到了成為xx家的感覺(jué)，信心十足。
二、聯(lián)系課堂，尋找平衡
我選擇活動(dòng)內容時(shí)緊密聯(lián)系了課堂教學(xué)內容，組織活動(dòng)如果局限于課本內容，學(xué)生會(huì )感到乏味;如果脫離課本內容太遠，學(xué)生會(huì )高度焦慮，正常的動(dòng)機激勵水平應在上述二者之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)，因此選擇內容應體現綜合應用學(xué)科知識的水平。因此，選擇社團的活動(dòng)內容應注意新奇性。
三、 注重動(dòng)手能力，培養創(chuàng )造精神
在社團活動(dòng)中，我們經(jīng)常利用實(shí)驗室的器材或利用師生們平時(shí)收集的廢舊物品給學(xué)生做一些教材外的實(shí)驗，特別是變廢為寶科技制作在我校長(cháng)期開(kāi)展，孩子們做成實(shí)物就是發(fā)明創(chuàng )造，并對優(yōu)秀作品加以評獎，這樣大大的調動(dòng)的小朋友對xx課學(xué)習的積極性!開(kāi)拓學(xué)生的視野，同時(shí)讓學(xué)生也勤于動(dòng)手，善于從自然界、從生活中發(fā)現問(wèn)題，并找到解決問(wèn)題的獨特辦法，不要以為發(fā)明創(chuàng )造是xx家的事情，小學(xué)生也能成為發(fā)明家。
四、開(kāi)展xx活動(dòng)，讓所有的學(xué)生都行動(dòng)起來(lái)
人人帶著(zhù)任務(wù)參加，從籌備策劃到具體實(shí)施，從查找資料到總結成果，從頭至尾參與，能得到全面鍛煉。開(kāi)展活動(dòng)，可以使客觀(guān)事物在學(xué)生的頭腦中產(chǎn)生感覺(jué)形象，并依賴(lài)感知覺(jué)進(jìn)行思維，形成抽象概念，使學(xué)生認識和理解客觀(guān)世物，同時(shí)學(xué)生在活動(dòng)中得到自我表現和發(fā)展的機會(huì )。因此，組織社團活動(dòng)在“動(dòng)”字上下了功夫。
總之，xx社團教學(xué)工作在學(xué)校領(lǐng)導的支持與關(guān)懷下，順利完成了本學(xué)年的教學(xué)工作任務(wù)，大大提高了學(xué)生對xx研究的興趣，豐富了他們的xx知識，培養了學(xué)生的xx實(shí)驗能力、觀(guān)察能力以及分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，為以后的學(xué)習打下了良好的基礎。
社團活動(dòng)總結 8
這學(xué)期擔任校級舞蹈社導師，現將活動(dòng)總結如下：
一、輔導內容：
這學(xué)期的舞蹈訓練以基礎訓練為主，基礎訓練組的訓練以基本功訓練、場(chǎng)地組合、新疆舞蹈組合為主。我覺(jué)得基礎訓練不太順利，學(xué)生基本功需要提高，節奏感和協(xié)調性不好，下學(xué)期的訓練要抓緊。
二、出席情況：
每個(gè)周五上完兩節課，就能準時(shí)到舞蹈室，提前做好準備，提高訓練效率。除了個(gè)別同學(xué)，其他同學(xué)也按時(shí)到達和離開(kāi)，生病可以請假。
三、管理情況：
因為球員的基地不同，新老球員同時(shí)訓練，所以我盡量讓老球員帶動(dòng)新球員。為了達到更好的管理效果，我在六年級安排了一個(gè)有責任心的舞蹈基礎好的資深成員作為舞蹈隊的領(lǐng)隊，協(xié)助我進(jìn)行舞蹈訓練。這樣不僅方便管理，而且老隊員在隊內起到了表率作用，吃苦在前，保證了良好的訓練紀律和訓練風(fēng)格。在同時(shí)訓練的時(shí)候，我采取集體和小組活動(dòng)相結合的方式，利用優(yōu)秀選手的示范帶動(dòng)全體成員的訓練。
四、學(xué)習成效：
通過(guò)社區的.培訓，團隊成員的舞蹈水平有了一定的提高，學(xué)習舞蹈的興趣也很強�；A訓練組的基本功也得到了提高。
社團活動(dòng)總結 9
音樂(lè )課外活動(dòng)是音樂(lè )教育中的重要的組成部分，是音樂(lè )課外教學(xué)的延伸。
音樂(lè )課外活動(dòng)豐富了學(xué)生校園文化生活，啟發(fā)了學(xué)生對音樂(lè )的興趣，培養了學(xué)生的音樂(lè )審美能力，藝術(shù)修養及表現能力，并有助于青少年美化心靈，擴大知識視野，陶冶情操和身心健康發(fā)展。
本期的音樂(lè )社團教學(xué)工作有以下收獲：
一．達到了預期的教學(xué)目標：
1．培養了學(xué)生的音樂(lè )興趣和良好的音樂(lè )素養。
2．合唱作為一門(mén)高雅的`藝術(shù)，被廣人民群眾喜愛(ài)并可直接參與的群眾性藝術(shù)形式，同時(shí)也是同學(xué)們所最喜愛(ài)的科目。
3．通過(guò)舞蹈形體訓練鍛煉學(xué)生的節奏感，使學(xué)生體態(tài)、動(dòng)作協(xié)調優(yōu)美。
4．通過(guò)小樂(lè )隊的訓練，使樂(lè )隊的全體成員都能產(chǎn)生一種自豪感、集體榮譽(yù)感。
5．我校首屆文化藝術(shù)節文藝匯演的成功舉辦，充分展現了我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌。
二．訓練模式：
1．保證了訓練時(shí)間，保證人員到位；
2．采取老隊員帶新隊員，小組與全體相結合訓練的模式；
3．訓練了學(xué)生節奏感，使學(xué)生體態(tài)、動(dòng)作協(xié)調優(yōu)美。
4．豐富了學(xué)生的想象力，對學(xué)生進(jìn)行情感教育，提高音樂(lè )表現力，促進(jìn)創(chuàng )造性的發(fā)揮。
5．樹(shù)立了精品意識，爭取到了家長(cháng)支持，做好了安全工作。
三．教學(xué)反思：
1．教師要認真的準備好每一次活動(dòng)，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。
2．學(xué)生不得曠課，學(xué)生認真完成老師布置的任務(wù)。
3．學(xué)生積極和輔導教師進(jìn)行配合，以便使音樂(lè )興趣活動(dòng)小組開(kāi)展的
具有生動(dòng)性、活潑性。
四．主要收獲：
1．狠抓了教學(xué)常規管理，重點(diǎn)放在紀律的管理上。
2．以實(shí)踐為主，對重點(diǎn)、難點(diǎn)多啟發(fā)、多示范、多引導。
3．讓學(xué)生形成了良好的音樂(lè )習慣。
4．培養了學(xué)生的特長(cháng)，讓學(xué)生發(fā)揮出自己的特長(cháng)，鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力。
社團活動(dòng)總結 10
學(xué)生圖書(shū)館的館員在幫助圖書(shū)館維持正常開(kāi)放秩序的同時(shí)，鍛煉了學(xué)生的組織能力，提高了他們的團隊精神和文化素養。為了在下一學(xué)年更好地開(kāi)展社區活動(dòng)，現將今年的活動(dòng)總結如下，以便大家取長(cháng)補短，在未來(lái)有所改進(jìn)。
一、培養學(xué)生對圖書(shū)館員的興趣
引導學(xué)生，努力提高審美情趣，提高發(fā)展創(chuàng )新能力。在他們的影響下，更多的學(xué)生想加入俱樂(lè )部。
二、增加學(xué)生的知識
在圖書(shū)館員協(xié)會(huì )的活動(dòng)中，不僅講解了協(xié)會(huì )的'基本知識，而且學(xué)生掌握了圖書(shū)館員的基本技能，極大地拓展了他們的知識。
1、熟悉圖書(shū)館的圖書(shū)分類(lèi)，了解圖書(shū)在圖書(shū)館的擺放位置。
2、整理并歸還借來(lái)的書(shū)。
3、協(xié)助老師和管理員對書(shū)架上的新書(shū)進(jìn)行分類(lèi)整理。
4、搞好班級圖書(shū)館角，激勵學(xué)生閱讀課外書(shū)籍，對學(xué)生課外閱讀給予指導，并做好記錄進(jìn)行監督。
5、協(xié)助學(xué)校教導處、圖書(shū)館組織學(xué)生開(kāi)展主題閱讀活動(dòng)，撰寫(xiě)閱讀心得。
6、參與制定學(xué)校圖書(shū)館的購書(shū)計劃，介紹和推薦新書(shū)等。
每次大多數學(xué)生都是從完成某項任務(wù)出發(fā)，提出問(wèn)題或目標，通過(guò)演示操作完成任務(wù)，從而激發(fā)學(xué)生的興趣，培養學(xué)生發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。培養學(xué)生自主學(xué)習和合作學(xué)習的能力，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
社團活動(dòng)總結 11
象棋是科學(xué)、文化、藝術(shù)、競技融為一體的智力體育項目。有助于兒童智力開(kāi)發(fā)，邏輯思維和想象能力的培養，分析能力和記憶力的促進(jìn)，思維的敏捷性和嚴密性得以提高。同時(shí)又能培養學(xué)生頑強勇敢、堅毅沉著(zhù)、機智靈活、大局觀(guān)等優(yōu)秀的意志品質(zhì)，增進(jìn)友誼，陶冶高雅情操。本著(zhù)“育人為本，全面發(fā)展”的`教育理念，我們開(kāi)展象棋社團活動(dòng)，取得了一定的成績(jì)，為豐富和發(fā)展我校社團活動(dòng)起了一定的推動(dòng)作用。
一、知情統一，激發(fā)興趣。
通過(guò)向學(xué)生講述象棋來(lái)歷，淵源悠久的歷史，以及有關(guān)象棋的傳說(shuō)、寓言故事，增長(cháng)學(xué)生的見(jiàn)識，拓寬學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)興趣。同時(shí)向學(xué)生講解象棋對于個(gè)人甚至國家的作用，不僅使學(xué)生知道象棋可以提高人的思維能力，增長(cháng)智力，而且可以促進(jìn)國與國之間的交流，增進(jìn)國與國之間的友誼。
二、基礎著(zhù)手，循序漸進(jìn)。
在教學(xué)中，我們注重基礎，循序漸進(jìn)。本學(xué)期，我們師生一起從認識棋盤(pán)開(kāi)始，學(xué)習各類(lèi)棋子的走法和吃子，子力大小的比較，勝負的判定，象棋的規程等。之后重點(diǎn)學(xué)習一步、兩步殺王技巧和開(kāi)局基本原則，較熟練地掌握一兩種常見(jiàn)的開(kāi)局方法。這樣，內容相對單一，學(xué)起來(lái)也比較容易些，學(xué)生較有成就感，基礎較為扎實(shí)，棋藝明顯提高。
三、講練結合，形式多樣。
在活動(dòng)過(guò)程中，我們以練習為主，老師講解輔導為輔，使學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì )理論知識，提高棋藝。以賽代練，以賽促訓，極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情和欲望。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：“象棋是循序漸進(jìn)的，邏輯思維的最好學(xué)校；不借助于象棋，難以充分開(kāi)發(fā)學(xué)生的智能天賦和記憶力�！毕Ｍ笃寤顒�(dòng)能夠在我們學(xué)校得以普及。
社團活動(dòng)總結 12
為讓我校成為學(xué)生成長(cháng)的搖籃，以學(xué)校的學(xué)生社團活動(dòng)為契機，活動(dòng)成果不斷深入發(fā)展。我校大力推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富課余文化生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生個(gè)方面的興趣，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)�，F將本學(xué)期社團活動(dòng)總結如下：
一、活動(dòng)目的
1、學(xué)得開(kāi)心，玩得開(kāi)心。在學(xué)習中培養興趣，在社團活動(dòng)中學(xué)習科學(xué)。
2、培養學(xué)生獨立思考、創(chuàng )新進(jìn)取的科學(xué)素養。
3、促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高。
二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
1、時(shí)間：活動(dòng)時(shí)間每周一、二、三下午第七節課
2、地點(diǎn)：各班教室、各活動(dòng)室及四樓多功能廳
三、活動(dòng)形式及內容
社團活動(dòng)的作用和效果往往是課堂教學(xué)所代替不了的，它可以以課堂教學(xué)為基礎，又可以完全脫離課堂教學(xué)，它可以是課堂教學(xué)的輔助和延伸，也可以進(jìn)行一些課本學(xué)不到的東西。社團活動(dòng)的形式機動(dòng)靈活、多種多樣。要注意“點(diǎn)”和“面”結合，也就是要把群眾性活動(dòng)和個(gè)別性活動(dòng)結合起來(lái)。
小學(xué)部：
1、開(kāi)展舞蹈社團。
舞蹈社團活動(dòng)由外聘教師大慶師范的王冰老師擔任�；顒�(dòng)內容包括民族舞、現代舞基本功與成品舞蹈，在王老師的傳授中，孩子們得到了舞蹈專(zhuān)業(yè)技能的訓練，增強了對音樂(lè )的理解與感悟，更鍛煉了學(xué)生們的四肢的協(xié)調性。此項活動(dòng)的開(kāi)展添補了我校學(xué)生音體美特長(cháng)學(xué)習零的突破。
2、開(kāi)展刻紙社團。
剪紙藝術(shù)是我國傳統民間藝術(shù)，我校周林老師將剪紙演變?yōu)榭碳�，擔任刻紙社團指導教師，周老師為大家傳授刻紙基本技法，為學(xué)生查找圖樣，指導學(xué)生進(jìn)行刻制，截止目前已經(jīng)有上百幅作品完成。
3、開(kāi)展花式籃球技法社團。
利用我校學(xué)生數量偏少，學(xué)校開(kāi)展的大課間活動(dòng)為籃球操表演，崔守斌老師開(kāi)展了花式籃球操表演的社團活動(dòng)，學(xué)生們人手一個(gè)籃球，通過(guò)學(xué)習，不但鍛煉了體魄、掌握了一些籃球表演的技能技法，更重要的是體會(huì )到了在困難中磨練學(xué)生意志，獲得時(shí)地喜悅激勵他們不斷進(jìn)取，增強戰勝困難的信心。
4、開(kāi)展七彩手抄報、兒童畫(huà)社團。
我校充分挖掘現有教師能力，開(kāi)展手抄報、兒童畫(huà)社團，由辛光霞老師擔任指導教師。學(xué)生們在辛老師的.指導下，學(xué)習了設計版面、繪畫(huà)構思及創(chuàng )意的本領(lǐng)，小有成效。
5、手工粘貼社團。
學(xué)生們利用五谷雜糧及身邊物品設計并粘貼出漂亮的畫(huà)面，指導教師孫亞君。此社團充分挖掘學(xué)科課程教材中的審美情趣，有意識讓學(xué)生結合生活中的一些物品進(jìn)行運用，并用所學(xué)的方法二次創(chuàng )造，學(xué)以致用，激發(fā)學(xué)生的興趣。
6、輪滑社團。
為更好的為冬季冰上運動(dòng)做好前期鋪墊，由趙雁軍老師指導學(xué)生進(jìn)行輪滑社團的活動(dòng)，使孩子們在掌握輪滑技巧的同時(shí)，體會(huì )速度帶給我們美的享受。
7、硬筆書(shū)法社團。
為了讓學(xué)生們從小就能書(shū)寫(xiě)規范字，由我校聘請的駱瑩老師擔任硬筆書(shū)法社團指導教師。我校自行設計的菱形格習字帖比以往的方格紙更為科學(xué)的指導學(xué)生掌握漢字的結構，是我區一項特色硬筆書(shū)寫(xiě)的練習。
中學(xué)部：
1、綜合實(shí)踐社團（指導教師：趙波）主要內容：《書(shū)寫(xiě)經(jīng)典傳承文明》、創(chuàng )意剪紙。主要成果：剪紙作品、漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽。
2、體育社團活動(dòng)（指導教師：邱菊、王雨林）主要內容：田徑（短跑及中長(cháng)跑）主要成果：校運會(huì )。
3、書(shū)法社團（指導教師：姜天嘉）主要內容：硬筆書(shū)法
主要成果：學(xué)生作品展
4、音樂(lè )社團合唱團（指導教師：劉曉芳）主要內容：合唱訓練。主要成果：校藝術(shù)節、希望之星文藝匯演
5、“動(dòng)漫制作”社團（指導教師：鐘春林）。主要內容：電腦動(dòng)漫制作。主要成果：制作動(dòng)漫電子版作品
6、心理健康社團（指導教師：郭海燕）主要內容：心理小游戲、重溫經(jīng)典。主要成果：通過(guò)活動(dòng)學(xué)習表達、傾聽(tīng)、思考、理解。樹(shù)立自信心。
7、美術(shù)社團：主要內容：水彩畫(huà)、蠟筆畫(huà)、白描。主要成果：學(xué)生水彩畫(huà)展。
四、成果展示：
學(xué)期末，我們會(huì )收集學(xué)生成果，裝裱成冊或張貼在展示板上。體育項目的社團活動(dòng)，我們會(huì )在藝體節等活動(dòng)中，進(jìn)行展示。
五、努力方向。
力求實(shí)踐中找尋適合我校學(xué)生的活動(dòng)內容。為培養留守生、貧困生、農民子女做出更多努力。
社團活動(dòng)總結 13
在這一學(xué)期的工作中致力于提高本校二年級學(xué)生數學(xué)思維能力為首要目標，主要結合本學(xué)期課本知識的重難點(diǎn)，自主編制教學(xué)內容，開(kāi)展有針對性的有效教學(xué)活動(dòng)。
一、社團成員
社團成員由本校二年級前30%學(xué)生組成。
二、輔導工作
本學(xué)期共完成教學(xué)12個(gè)課時(shí)。內容包括數的規律與計算、空間圖形、排列問(wèn)題、邏輯推理、解決實(shí)際問(wèn)題。結合數學(xué)思想方法，努力做到讓學(xué)生有效練習提升自己的思維能力與解決問(wèn)題的能力。在教學(xué)中主要是教師示范例題，分析題中重難點(diǎn)，學(xué)生自主解題，獨立思考與合作學(xué)習相結合，集體交流，教師再講解，學(xué)生訂正。整個(gè)過(guò)程中主要強調數學(xué)思維的訓練，讓學(xué)生明白解題思路。
三、雙贏(yíng)成長(cháng)
在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中我們都取得了進(jìn)步。主要的一點(diǎn)是教師與學(xué)生的思維得到了鍛煉與提升。認真的學(xué)生掌握了更多的知識，接觸了很多的題目，自己的思維能力得到了提升。教師在教學(xué)中自己的解題思路也變得更加明朗，提升了自身的解題能力，更能洞悉本學(xué)期教學(xué)內容的重難點(diǎn)。教學(xué)的成效雖然沒(méi)有預期的那樣顯著(zhù)，但我們相信，只要學(xué)生認真學(xué)習，肯定會(huì )發(fā)展自己的.思維。
四、存在不足
學(xué)生參與活動(dòng)的完整性不強，還是有個(gè)別學(xué)生缺席。教學(xué)上座位安排還不夠合理導致部分學(xué)生的聽(tīng)課效果偏低。學(xué)生課前學(xué)習用具的準備還不夠齊全，影響動(dòng)手實(shí)踐環(huán)節的教學(xué)。這些不足之處還有待改進(jìn)，讓整套教學(xué)流程變得更加科學(xué)合理，服務(wù)于學(xué)生與教師。
社團活動(dòng)總結 14
本組屬校級社團，隊員來(lái)自3到6年級年級，共有38名隊員，其中有14名隊員參加過(guò)揚中市中小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )，整體身體素質(zhì)較好，對田徑運動(dòng)有較高的興趣，但專(zhuān)項身體素質(zhì)于大賽要求相差甚遠，缺乏吃苦耐勞精神，在賽場(chǎng)上比賽經(jīng)驗不足，訓練中畏懼對手。
訓練基本情況：
一、從興趣出發(fā)，激發(fā)隊員訓練積極性。
興趣是最好的老師，興趣是學(xué)生積極參與運動(dòng)訓練的源泉。針對本組隊員特點(diǎn)，本學(xué)期認真分析每個(gè)隊員個(gè)性及興趣特長(cháng)等特點(diǎn)，把本組分成短跑跳躍組、中長(cháng)跑組和投擲組，并選出了各小組隊長(cháng)，為激發(fā)他們的運動(dòng)興趣，對“隊長(cháng)”這一崗位采用競爭機制，對訓練中成績(jì)突出、進(jìn)步較大的隊員可晉升至副隊長(cháng)甚至到隊長(cháng)，如果隊長(cháng)在訓練中不守紀律，不能發(fā)揮模范帶頭作用就免除“隊長(cháng)”職務(wù)，通過(guò)這一激勵機制，大大地提高了學(xué)生對田徑運動(dòng)的興趣及訓練積極性，使他們更深入地體會(huì )到了田徑訓練的樂(lè )趣。
二、從特長(cháng)入手，充分挖掘運動(dòng)潛能。
田徑運動(dòng)項目較多，每個(gè)學(xué)生興趣特長(cháng)不一，因此，在訓練中必須采用針對性原則，在激發(fā)學(xué)生運動(dòng)興趣的同時(shí)，努力使學(xué)生的專(zhuān)項身體素質(zhì)得到發(fā)展，培養學(xué)生終身體育意識。朱俊燁、陳家欣兩隊員是三年級時(shí)進(jìn)入田徑隊訓練的，他們倆的特點(diǎn)是下肢爆發(fā)力好，協(xié)調性較好，訓練較刻苦，因此，我確定他倆為跳躍項目，通過(guò)一段時(shí)間的針對性訓練，他倆的訓練成績(jì)有了突飛猛進(jìn)的提高；朱昱璇愛(ài)短跑，反應速度快，俞亞玲耐力好，訓練能吃苦耐勞，適合中長(cháng)跑運動(dòng)，因此，在訓練中，能抓住他們的.特點(diǎn)，認真制定訓練計劃，在訓練過(guò)程中，針對每個(gè)人的特點(diǎn)進(jìn)行適當調整運會(huì )中，他們所報項目均獲得了冠軍，他們之中多人參加揚中市中心學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )取得冠軍。
三、加強思德教育，培養良好的訓練作風(fēng)和比賽作風(fēng)。
參與本隊訓練的隊員，大部分對田徑運動(dòng)非常感興趣，熱愛(ài)田徑訓練，但他們還是缺乏吃苦耐勞精神，訓練中偷懶，怕苦怕累，因此，在訓練中，積極引導他們，不斷以?xún)?yōu)秀、先進(jìn)隊員為榜樣來(lái)激勵他們，同時(shí)，對訓練中出現的不良現象及時(shí)處理，提出批評，本學(xué)期以來(lái)，隊員基本上都能按照計劃認真訓練，每節訓練課都能保質(zhì)保量地完成訓練任務(wù)，至此，隊員訓練成績(jì)快速提高的同時(shí)，訓練作風(fēng)、比賽作風(fēng)也明顯提升，在訓練場(chǎng)敢拼敢闖，在賽場(chǎng)上頑強拼搏。
田徑課程超市社團通過(guò)多年的努力，培養大批的運動(dòng)員，運動(dòng)員的運動(dòng)素質(zhì)得到發(fā)展，運動(dòng)水平有了大大地提高，曾在揚中市中小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )比賽上取得的七連冠優(yōu)異成績(jì)。
在今年的揚中市運動(dòng)會(huì )上，我們取得了團體第一名的成績(jì)。我們相信，只要我們持之以恒地認真訓練，培養好運動(dòng)員梯隊，繼續再創(chuàng )輝煌！
社團活動(dòng)總結 15
轉眼間一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，本學(xué)期的國畫(huà)社團活動(dòng)也得以告終。也得好好總結一下，為以后的教學(xué)工作的提升作基礎。本著(zhù)貫徹國家教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育的原則，使學(xué)生掌握知識技能，發(fā)展智力，形成個(gè)性品德的目的，我們的國畫(huà)興趣小組已是學(xué)校的辦學(xué)特色。其主要目標就是對學(xué)生進(jìn)行審美教育，培養學(xué)生健康、正確的審美觀(guān)念，具有高尚的思想情操，成為將來(lái)全面發(fā)展的社會(huì )人才。為了這目標的實(shí)現，我們注重在每節課中培養學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì)，即培養他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng )造美德能力，在表現美德行為過(guò)程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )造性。
在這個(gè)學(xué)期的國畫(huà)社團活動(dòng)中,每一個(gè)學(xué)生都很積極努力,在繪畫(huà)水平和審美能力上都有很大的提高。同時(shí)，我從四方面總結了這學(xué)期國畫(huà)興趣小組的教學(xué)體會(huì )：
一、切實(shí)的教學(xué)計劃
在興趣小組的活動(dòng)中,有一份切實(shí)的教學(xué)計劃，可以始學(xué)生循序漸進(jìn)的學(xué)習國畫(huà)的筆墨基礎。從了解國畫(huà)工具到如何用筆用墨，再到構圖章法布局。我特別注意保護學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,尊重他們的個(gè)人創(chuàng )意,發(fā)揮想象力和繪畫(huà)特有的魅力,使學(xué)生在自己原有的基礎上有了長(cháng)足進(jìn)步和發(fā)展。已經(jīng)意識到國畫(huà)中用墨的濃淡變化，用筆的線(xiàn)條變化；意識到國畫(huà)的藝術(shù)魅力。
二、多樣的教學(xué)方法
在本學(xué)期的活動(dòng)中,我引入了想象繪畫(huà)這個(gè)比較有針對性的內容：一方面，學(xué)生對美術(shù)書(shū)中有關(guān)這類(lèi)的內容有了一個(gè)明確的認識；另一方面，讓他們從中體驗到繪畫(huà)所帶來(lái)的樂(lè )趣。同時(shí)，我在教學(xué)中采用點(diǎn)、線(xiàn)、面的運用；又加以欣賞實(shí)物、模仿畫(huà)家作品、添加、想象的意識。使用這些教學(xué)方法來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情，從而達到了較好的教學(xué)效果。
三、長(cháng)期的奮斗目標
有人說(shuō),美術(shù)組活動(dòng)就應該以繪畫(huà)為主,培養學(xué)生繪畫(huà)能力和技巧，我不這么認為。我覺(jué)得美術(shù)組的活動(dòng)應該在尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展基礎上,經(jīng)過(guò)教師的適當指導與培養,充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),使其形成自身的特點(diǎn)。讓他們覺(jué)得在每次活動(dòng)中都很開(kāi)心,都有收獲。這才能讓學(xué)生樂(lè )于參與你興趣小組的活動(dòng)，才能真正溶入繪畫(huà)的興趣中去，使之成為學(xué)習的主動(dòng)者。在藝術(shù)這方熱地上，能綻開(kāi)更多小小的藝術(shù)之花。
四、重視對學(xué)生學(xué)習方法的研究
加強教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系。既重視教師的教，也重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位，改變教師是課堂教學(xué)中唯一主角的現象，提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系。教師鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習。本學(xué)期將加強美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。重視對學(xué)生學(xué)習方法的研究，引導學(xué)生以感受、觀(guān)察、體驗、表現以及收集資料等學(xué)習方法，進(jìn)行自主學(xué)習與合作交流。
國畫(huà)社團的.活動(dòng)是很有意義的，鼓勵學(xué)生參加各種比賽活動(dòng)為許多喜歡美術(shù)的同學(xué)深入學(xué)習美術(shù)創(chuàng )造了一個(gè)平臺，讓他們從小接受比較正統的美術(shù)教育，培養他們的美術(shù)素養，從而激發(fā)他們對美術(shù)學(xué)習的信心和決心。取得榮譽(yù)和成績(jì)的同時(shí)，不要沾沾自喜，更應該保持不驕不傲的作風(fēng)。在成果面前，我將繼續努力，去探索美術(shù)教育的規律。相信學(xué)校將會(huì )有更好的成果。
通過(guò)一學(xué)期的國畫(huà)教學(xué)，我深深體會(huì )到這種傳統藝術(shù)課的教學(xué)不是純粹的以教授技法為主，而應該在教學(xué)中循序漸進(jìn)，在教學(xué)示范的過(guò)程中滲透人文教育，讓學(xué)生初步了解中國畫(huà)的相關(guān)歷史和文化底蘊。在提高學(xué)生學(xué)習興趣的基礎上引導他們進(jìn)行技法訓練；其次就是因材施教：中國畫(huà)興趣小組成員，基礎不同，接受能力也不同，針對這一情況，我不得不分批教學(xué)。
國畫(huà)社團的活動(dòng)是很有意義的，鼓勵學(xué)生參加各種比賽活動(dòng)為許多喜歡美術(shù)的同學(xué)深入學(xué)習美術(shù)創(chuàng )造了一個(gè)平臺，讓他們從小接受比較正統的美術(shù)教育，培養他們的美術(shù)素養，從而激發(fā)他們對美術(shù)學(xué)習的信心和決心。取得榮譽(yù)和成績(jì)的同時(shí)，不要沾沾自喜，更應該保持不驕不傲的作風(fēng)。在成果面前，我將繼續努力，去探索美術(shù)教育的規律。相信學(xué)校將會(huì )有更好的成果。
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