語(yǔ)文考試沒(méi)考好檢討書(shū)范文（精選12篇）
在不小心犯錯后，為了避免今后再出此類(lèi)事件，我們要通過(guò)寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)反省，在寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候要注意態(tài)度要誠懇、端正。還是對檢討書(shū)一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的語(yǔ)文考試沒(méi)考好檢討書(shū)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
語(yǔ)文考試沒(méi)考好檢討書(shū) 1
尊敬的老師：
您好！
回顧這次的語(yǔ)文考試，看著(zhù)班級的排名，我感到很羞愧，沒(méi)考好并不能找借口，但我也是在不停的反思中，要找到我沒(méi)考好的一些原因，爭取在下次語(yǔ)文的考試當中能進(jìn)步，不再拖班級的后腿了。
在考試當中，我一些要默寫(xiě)出來(lái)的題目，本來(lái)是送分的題目，但是我卻都沒(méi)有答對，本來(lái)在平時(shí)的背誦中要記住的，可是我卻在考試的時(shí)候不記得了，后面的一些閱讀題目，如果我能多寫(xiě)一些，或許可以多拿一些分，可我也沒(méi)有多寫(xiě)，至于最后的大題，我更是敷衍，明明可以寫(xiě)好的，但我不但字跡潦草，而且做的題目還偏題了，在做完題目之后，我也沒(méi)有再次的去檢查，直接趴在桌子上休息了，如果我有這個(gè)時(shí)間，其實(shí)完全可以把作文再寫(xiě)好一點(diǎn)，或者在閱讀的題目上多寫(xiě)一點(diǎn)，可是我都沒(méi)有做，導致了最后分數那么低。
其實(shí)語(yǔ)文的學(xué)習并不是特別的難，不像英語(yǔ)要記憶那么多，而且平時(shí)用的還少，我們日常生活里，都是會(huì )用到語(yǔ)文的知識，但我這一門(mén)功課卻是沒(méi)有花費什么心思，平時(shí)上課的時(shí)候，有聽(tīng)老師講課，但到了做作業(yè)和背誦課本的時(shí)候，卻沒(méi)有那么認真了，覺(jué)得反正這個(gè)是很熟悉的，到時(shí)候隨便考一下，也不會(huì )分數太低，可是我卻沒(méi)想到這次的考試比較的難，而且我還在考試的時(shí)候沒(méi)有認真的做題目。
在考前復習的那段時(shí)間里，我也沒(méi)有針對性的去把該背的古詩(shī)詞去背好，并在老師講過(guò)的幾個(gè)知識點(diǎn)去復習下，還是覺(jué)得無(wú)所謂，而這種狀態(tài)也是讓我在考試的時(shí)候發(fā)揮不好，腦袋里沒(méi)有東西，也就不知道該如何的去動(dòng)筆了，在學(xué)習中，我的.這種態(tài)度導致了這次沒(méi)考好，我也很懊惱，為什么我其他的科目就去重視了，而語(yǔ)文沒(méi)有，就因為自己覺(jué)得簡(jiǎn)單，但是其實(shí)語(yǔ)文在總分里占的比例也是比較大的，而且既然自己覺(jué)得容易學(xué)，那么更是不能偷懶，松懈不去學(xué)好它。
老師，這次的考試也是給我提了一個(gè)醒，讓我明白，無(wú)論多么簡(jiǎn)單的題目或者科目，如果自己不去努力，不去認真對待，那么就很容易考不好，也會(huì )導致整個(gè)分數下降，在班級的排名也是退步的。在以后我要端正態(tài)度，把語(yǔ)文學(xué)好，從平時(shí)的做作業(yè)去做起，考試的時(shí)候也是要認真的去對待。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
語(yǔ)文考試沒(méi)考好檢討書(shū) 2
尊敬的老師：
你好！
關(guān)于此次語(yǔ)文考試不及格的問(wèn)題，我在此遞交語(yǔ)文考試不及格的檢討書(shū)，由此來(lái)深刻反省我的錯誤，向您做出如實(shí)保證，并且提出誠懇改正措施，最大程度地彌補錯誤。
回顧錯誤經(jīng)過(guò)，我在上一階段語(yǔ)文學(xué)習過(guò)程當中出現了嚴重的厭學(xué)問(wèn)題，一度語(yǔ)文課幾乎沒(méi)有認真地聽(tīng)，導致多門(mén)課程的知識點(diǎn)沒(méi)有掌握。最終導致了此次單元語(yǔ)文考試不及格，得到了全班最低分。
面對錯誤，我感到羞愧萬(wàn)分，此次錯誤充分地暴露出我思想上存在著(zhù)放松、懈怠自己的諸多問(wèn)題。林林總總的問(wèn)題，歸根結底還是我不夠成熟，沒(méi)有充分意識到學(xué)習語(yǔ)文的`重要性。
特此，我向您保證：
1、我今后一定提高自己對于語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科的充分認識，努力提高自身學(xué)習素質(zhì)，做到不偏學(xué)不偏科，不懈怠學(xué)習。
2、我一定努力進(jìn)去，認真學(xué)習語(yǔ)文，提高語(yǔ)文成績(jì)，爭取在下階段語(yǔ)文考試當中取得好成績(jì)。
3、我必須充分地以此次錯誤為戒，反省自己，重新定位自身，爭取早日成為一名德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
而且，我愿意接受大家的監督！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
語(yǔ)文考試沒(méi)考好檢討書(shū) 3
尊敬的語(yǔ)文老師：
您好！這次語(yǔ)文考試之所以沒(méi)有考好都怪我自己，平時(shí)沒(méi)有養成細致認真的習慣，考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會(huì )做卻被扣分甚至沒(méi)有做對。粗略看后就急于下筆，導致閱讀部分成績(jì)不理想，得分太少。
語(yǔ)文的重要性不言而喻，合理的計劃才能對以后的考試有所幫助。
一、課內重視聽(tīng)講，課后及時(shí)復習。
新知識的接受，語(yǔ)文能力的培養主要在課堂上進(jìn)行，所以要特點(diǎn)重視課內的學(xué)習效率，尋求正確的學(xué)習方法。上課時(shí)要緊跟老師的思路，積極展開(kāi)思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學(xué)習，課后要及時(shí)復習不留疑點(diǎn)。首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點(diǎn)回憶一遍，正確掌握各個(gè)知識點(diǎn)，慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書(shū)之舉。
認真獨立完成作業(yè)，勤于思考，從某種意義上講，應不造成不懂即問(wèn)的學(xué)習作風(fēng)，對于有些題目由于自己的思路不清，一時(shí)難以解出，應讓自己冷靜下來(lái)認真分析題目，盡量自己解決。在每個(gè)階段的學(xué)習中要進(jìn)行整理和歸納總結，把知識的點(diǎn)、線(xiàn)、面結合起來(lái)交織成知識網(wǎng)絡(luò )，納入自己的知識體系。
二、適當多做題，養成良好的解題習慣。
要熟悉掌握各種題型的解題思路，從基礎題入手，以課本上的習題為準，反復練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開(kāi)拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規律。對于一些易錯題，要備有錯題集，寫(xiě)出自己的解題思路和正確的解題過(guò)程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時(shí)更正。在平時(shí)要養成良好的解題習慣，不要總是依賴(lài)答案，培養自己的信心。讓自己的精力高度集中，能夠進(jìn)入最佳狀態(tài)，在考試中能運用自如。越到關(guān)鍵時(shí)候，所表現的習慣越要接近日常練習。
三、調整心態(tài)，正確對待考試。
把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個(gè)方面上，因為每次考試占絕大部分的'也是基礎性的題目，而對于那些難題及綜合性較強的題目，要認真思考，盡量讓自己理出頭緒，從作者和中心句里找出文章主題，做完題后要總結歸納。調整好自己的心態(tài)，使自己在任何時(shí)候鎮靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，鼓勵自己。
在考試前要做好準備，多多練習閱讀題，把自己的思路展開(kāi)，深刻理解文章含義和作者生平，要做完后再去和答案對照一下。對于一些容易的基礎題要有信心和把握；對于一些難題，也要盡量拿分。
語(yǔ)文，作為人類(lèi)文化素質(zhì)的載體，在人類(lèi)生活中有著(zhù)舉足輕重的地位，因此語(yǔ)文的學(xué)習必須重視。同時(shí)，學(xué)習不能一蹴而就，語(yǔ)文的學(xué)習過(guò)程更是要循序漸進(jìn)，慢慢積累，與此同時(shí)一筆好看的字體也會(huì )為我們的卷面增色不少。我的語(yǔ)文成績(jì)一定會(huì )上去的，請老師和我一同見(jiàn)證。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
語(yǔ)文考試沒(méi)考好檢討書(shū) 4
尊敬的老師：
你好！
對不起，這次的語(yǔ)文考試我沒(méi)有考好，成績(jì)只有x分，剛剛在及格的懸崖邊上，還是全班倒數第三名。為此我感到十分的痛苦與煎熬，因為我并不是不想學(xué)好，而是實(shí)在感到力不從心，無(wú)力掙脫困惑的牢籠，取得知識的碩果。
回顧我進(jìn)入初中以來(lái)學(xué)習語(yǔ)文的這段過(guò)程，自身的學(xué)習態(tài)度與用功程度是不夠的。上課存在開(kāi)小差、思想不集中的問(wèn)題，這些學(xué)習態(tài)度的問(wèn)題，我想這些問(wèn)題肯定是直接或是間接得影響了我的語(yǔ)文學(xué)習。經(jīng)過(guò)您的批評教育，讓我著(zhù)實(shí)提高了思想警覺(jué)。不過(guò)通過(guò)深刻反省，我還是注意到了自身語(yǔ)文學(xué)習成績(jì)不好的主要原因還是在于我沒(méi)有足夠的學(xué)習興趣。學(xué)習興趣這個(gè)問(wèn)題也是您反復強調的，也是最難以克服的。盡管如此，我依然堅信我的語(yǔ)文成績(jì)不佳，主要原因還是在于我的學(xué)習態(tài)度有問(wèn)題，學(xué)習還不夠刻苦，用功程度是不足夠的。
現如今語(yǔ)文成績(jì)如此不好，我也陷入深深的自責當中。如果是學(xué)習興趣并不是一朝一夕能夠養成的，可是我也必須盡己所能得端正好學(xué)習態(tài)度。就說(shuō)平時(shí)在語(yǔ)文學(xué)習當中，我課文，詩(shī)句也背的不夠，對古文的理解也不夠，導致在考試當中不能夠靈活運用，導致分數不能上去。倘若我能夠及時(shí)醒悟過(guò)來(lái)，逐漸得懂得扎實(shí)基礎知識的.重要性，也就能夠提高學(xué)習成績(jì)了。
親愛(ài)的語(yǔ)文老師，請您相信我。通過(guò)這次檢討，我已經(jīng)有了覺(jué)醒與感悟。在今后的語(yǔ)文學(xué)習當中，我會(huì )更加懂得如何學(xué)好語(yǔ)文，我也會(huì )盡可能得多抽出時(shí)間來(lái)培養語(yǔ)文學(xué)習興趣，通過(guò)與學(xué)習好的同學(xué)搞好關(guān)系，向她們求教語(yǔ)文學(xué)習的竅門(mén)，爭取在今后的一段時(shí)間里切實(shí)得提高自身的語(yǔ)文水平�？傊�，我一定會(huì )學(xué)好語(yǔ)文的。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
語(yǔ)文考試沒(méi)考好檢討書(shū) 5
尊敬的語(yǔ)文老師：
這次的語(yǔ)文語(yǔ)文考試令老師與父母大失所望，成績(jì)令我也十分震驚，是的，考砸了。
總結了失敗的原因，才發(fā)現有很多。首先，學(xué)習態(tài)度不端正，課前預習不充分，學(xué)完每一課后沒(méi)有及時(shí)復習，導致語(yǔ)文考試時(shí)碰到以前課程的題目，失分過(guò)多。
其次，上課沒(méi)有積極參與課堂，對于每一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有仔細思考，以致思路不活躍，掌握的知識不具體、不全面，不會(huì )舉一反三，思考問(wèn)題所需時(shí)間很長(cháng)，導致作文時(shí)間不充裕。做的練習很少，做題的經(jīng)驗較少。 再者，便是課外書(shū)的閱讀，閱讀量過(guò)少，導致寫(xiě)作文沒(méi)有素材，詞匯的積累也很少，語(yǔ)言沒(méi)有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無(wú)力。對歷史與人文的理解也很少，對許多文章包括詩(shī)詞都不能理解，導致語(yǔ)文考試中的課外文言文失分不少，閱讀能力仍有待提高。
最后，則是我最大的弱點(diǎn)：粗心�？偸恰按笠馐G州”，做題馬馬虎虎，沒(méi)有審清題意便盲目做題，不知是語(yǔ)文，所有的.科目都是這樣，做完試卷后沒(méi)有仔細檢查，導致犯了許多不該錯的失誤。以后做題一定要仔細，不能因為題目簡(jiǎn)單而不去在意，學(xué)習是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過(guò)程，只有打牢了基礎，才能在此之上再去提高。
通過(guò)了對本次語(yǔ)文考試的總結，我了解了更多自己的不足之處，知道了，自己的水平還差得很遠，只有下苦功夫，才能取得成功。
檢討人：
時(shí)間：
語(yǔ)文考試沒(méi)考好檢討書(shū) 6
尊敬的語(yǔ)文老師：
我懷著(zhù)愧疚的心情，寫(xiě)下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個(gè)改正錯誤的機會(huì )。
以前我沒(méi)有意識到自己的散漫和無(wú)知，上課總是不認真聽(tīng)講，導致我考試沒(méi)考好。
我認為，這次考試考不好還有兩個(gè)大的原因。
一是學(xué)習不用功。這么說(shuō)有些籠統，其實(shí)它能分為很多小原因。也許您清楚也許您不清楚。前段時(shí)間不是因為月考成績(jì)看得過(guò)去有所松懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時(shí)間用來(lái)犯困，另一半時(shí)間中的效率也不高，有時(shí)還哼首歌什么的。上課時(shí)，特別是數學(xué)和英語(yǔ)，一有聽(tīng)不懂的情況就犯困，越困越聽(tīng)不懂。然后，我不清楚何時(shí)有了個(gè)大毛病——發(fā)呆。這的確浪費了很多時(shí)間。只要一閑下來(lái)就發(fā)呆。所以，以后打算把日程排滿(mǎn)，充實(shí)自己，改掉這個(gè)自殺式的爛毛玻還有，我有個(gè)不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的毛病，特別是上了高中后作業(yè)多了起來(lái)。以后要勤快些。其實(shí)這也是學(xué)習態(tài)度的問(wèn)題。
二是學(xué)習態(tài)度不端正。我常把自己定位為＂厭惡學(xué)習的孩子＂。其實(shí)這是消極的心理暗示。事實(shí)上我已經(jīng)開(kāi)始對許多的科目產(chǎn)生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。
現在我十分重視，并從內心上譴責自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。
我清楚，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時(shí)候，能夠正確的認識到自己的錯誤，并且清楚如何改過(guò)自身，所以我在以后的日子里，會(huì )格外的嚴格要求自己。
現在我對自己的學(xué)習也有了新的要求。因為我發(fā)現我竟然有一點(diǎn)＂為了現在玩的痛快不管以后＂的征兆。所以，現在我要把這些所有不好的.征兆都扼殺在搖籃里。
還有一點(diǎn)，就是要減少吃東西的時(shí)間，每天都要花半個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間吃零食。而其他人都用這半小時(shí)學(xué)習了。人總是不見(jiàn)棺材不落淚的。我已經(jīng)看到了事態(tài)的嚴重性，不會(huì )再下滑了。
只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習能力，在沒(méi)有任何借口，任何理由能為講話(huà)開(kāi)脫！我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒(méi)有理由考試不考好了。我一定不會(huì )在同一地方摔倒。做事情，要有始有終，學(xué)習更是一樣，不能夠半途而廢。
我現在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫(xiě)了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤，希望老師能夠再給我一次機會(huì )，我一定會(huì )好好努力，不再讓老師及家長(cháng)失望。請老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧，我會(huì )努力學(xué)習的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
語(yǔ)文考試沒(méi)考好檢討書(shū) 7
尊敬的老師：
在剛剛結束的期中語(yǔ)文考試里，我犯了很多不該犯的錯誤。
我一向語(yǔ)文很好，可是這次鬼使神差的，語(yǔ)文竟然錯了很多不該錯的地方。經(jīng)過(guò)我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著(zhù)很大的`關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數學(xué)和英語(yǔ)方面。很多計算和語(yǔ)法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。
我知道老師對于我有著(zhù)很大的期望，可是我還是沒(méi)有考好。對于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過(guò)語(yǔ)文考試我也想了很多以后一定要學(xué)習的東西。
首先我要改掉語(yǔ)文考試不細心讀題目的壞習慣。有時(shí)候我往往看著(zhù)題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系�？傊�，通過(guò)以后的練習，我一定要在語(yǔ)文考試的過(guò)程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類(lèi)似于這樣的無(wú)謂的錯誤。
語(yǔ)文考試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和復習，語(yǔ)文考試之前制定周詳的復習計劃，不再手忙腳亂，沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習中學(xué)會(huì )積累，語(yǔ)文積累好詞好句，數學(xué)也要多積累難的題目，英語(yǔ)則是語(yǔ)法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語(yǔ)的好方法。
期中語(yǔ)文考試畢竟不是期末語(yǔ)文考試，我還是有機會(huì )的。下一次語(yǔ)文考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長(cháng)和同學(xué)們失望。不讓自己失望。
檢討人：
時(shí)間：
語(yǔ)文考試沒(méi)考好檢討書(shū) 8
尊敬的老師：
您好！
這次月考的已經(jīng)出來(lái)了，我在看到的各科成績(jì)之后已經(jīng)是傻眼了，我這一次的考試發(fā)揮的確是比較差，各個(gè)的成績(jì)幾乎都下滑了不少，尤其是這個(gè)科目更是出現了明顯的退步，這讓我都不好意思來(lái)面對您了。原本我還想著(zhù)自己或許會(huì )逃過(guò)老師您的批評，可是沒(méi)想到在上課的時(shí)候老師您還是提起了這次考試的分數，對我的成績(jì)還特別的指了出來(lái)，這讓我可被班上的同學(xué)都笑話(huà)了一陣子，不過(guò)這也算是對我的一次提醒吧，好在這次考試只是月考，我還有很多時(shí)間和機會(huì )去調整自己的狀態(tài)。
我覺(jué)得自己之所以在這次月考中會(huì )出現這么嚴重的失利情況，完全是因為自己的學(xué)習狀態(tài)出現了問(wèn)題，尤其是在語(yǔ)文科目的學(xué)習上，我認為自己的確沒(méi)有下心思，這也導致了我在考試的時(shí)候出現了題目不會(huì )做、答題不完整、書(shū)寫(xiě)不規范等等問(wèn)題，這都是我失分的原因�，F在我已經(jīng)是一名初三的學(xué)生了，馬上就要面臨中考這個(gè)嚴峻的難題了，雖然大家在語(yǔ)文科目上的差距都不是很大，但是我不應該掉以輕心才對，如果我把心思都放在了其它的地方，那么我就真是本末倒置了，語(yǔ)文雖然很基礎，但是它的分數占比還是蠻重的，要是我在這門(mén)科目上都比不過(guò)別人的'話(huà)，那么我也沒(méi)有辦法在成績(jì)上取得大的突破。
這一次在被老師您公開(kāi)批評了之后，我其實(shí)一直都是在反思自己最近一段時(shí)間的學(xué)習和舉動(dòng)，我要是能像班上那些優(yōu)秀學(xué)生一樣認真的把各科目都認真復習一遍就好了，那么我也不會(huì )造成如今的這種局面，所以在接下來(lái)的這一段日子里面，我要好好地把學(xué)習給弄好，我首先會(huì )把老師為我們準備的每一節課給聽(tīng)好，然后再認真的去做老師布置的課后作業(yè)，最后再花費一些時(shí)間去做一些練習題目，此外我也會(huì )多多在課堂上和老師您進(jìn)行互動(dòng)，提出一些心中的疑惑，相信這樣一來(lái)的話(huà)那么我的語(yǔ)文成績(jì)肯定就不會(huì )再出現明顯的下滑了，我相信這些事情我還是能夠做到的，也請老師您多多督促我平日里的學(xué)習，要是發(fā)現了我在上課的時(shí)候走了神，請您一定及時(shí)地點(diǎn)醒我。在此我也給老師您一個(gè)承諾，我一定會(huì )在以后的考試中把語(yǔ)文給考好的，其它的科目我也會(huì )盡力考出一個(gè)較好的成績(jì)！
檢討人：
日期：
語(yǔ)文考試沒(méi)考好檢討書(shū) 9
尊敬的老師：
您好！
我是初一x班的，在這次期末的語(yǔ)文考試里沒(méi)有考好，雖然及格了，但是比照之前的成績(jì)和平常的學(xué)習情況來(lái)說(shuō)，退步了很多�？梢哉f(shuō)是斷崖式的倒退。我也要好好反省下，為什么會(huì )造成這種情況，可以說(shuō)，這次沒(méi)考好，我整個(gè)暑假都過(guò)得不會(huì )開(kāi)心了。
我期中考試的時(shí)候，語(yǔ)文成績(jì)是128分的，但是期末考試卻是剛好過(guò)及格線(xiàn)的91分，整整掉了37分，雖然說(shuō)期末考試的題目稍微難一點(diǎn)，但是這分數也掉得太多了，我拿到成績(jì)的時(shí)候也是很驚訝，我知道我這次應該沒(méi)考好，但是分數下來(lái)之后我才知道我真的考得太差了。語(yǔ)文本來(lái)是我學(xué)得比擬好的一個(gè)科目，正常來(lái)看，我也應該拿到110分以上，而不是剛過(guò)及格線(xiàn)，老師讓我反思為什么掉得那么厲害，我也覺(jué)得很有必要，試卷難度雖然是一方面，但是并不是最主要的因素。
這跟我平常的復習還有考前的準備，以及考試的態(tài)度都有很大的關(guān)系，在復習的時(shí)候我覺(jué)得我背的詩(shī)文都差不多了，一次過(guò)完之后就沒(méi)有背了，結果在考試的時(shí)候卻是默寫(xiě)不出來(lái)，明明記得的，可是卻忘了�？记暗臅r(shí)候我雖然有在復習，但是心里卻一直想著(zhù)暑假要去外婆家和表哥表弟他們玩的事情，并沒(méi)有特別認真的把老師講解的東西放在心上，老師給我們出的作文題目，我雖然認真做了，但是效果卻不是太好，老師也是說(shuō)我的作文有點(diǎn)兒退步的.跡象。
而在考試當中，我更是態(tài)度沒(méi)有端正過(guò)來(lái)，在一開(kāi)始的默寫(xiě)題目方面，因為不太記得了，所以好些題目都丟分了，當時(shí)看著(zhù)后面的題目也是不容易，想著(zhù)這次肯定考不好，這種心理的暗示下，我做題也沒(méi)開(kāi)始那么認真，隨意應付了，字跡比擬潦草，答題也有點(diǎn)敷衍，本來(lái)可以多寫(xiě)的，卻沒(méi)有多寫(xiě)，到了最后一道大題目作文，這次的題目有點(diǎn)難，不是那么容易做，我想了好久，還是沒(méi)有想出一些好的思路來(lái)作，于是就有點(diǎn)開(kāi)始亂寫(xiě)了，邏輯沒(méi)有那么清晰，語(yǔ)句寫(xiě)完之后也沒(méi)有檢查，等我做完所有的題目，還有剩余的時(shí)間，但是想想，應該考不好吧，也就沒(méi)有再去檢查了，直到時(shí)間到了就交卷。
一系列的原因，造成我這次期末的語(yǔ)文成績(jì)下滑的厲害，沒(méi)有考好，本來(lái)我的根底是比擬好的，老師也是很看重我，但我態(tài)度卻沒(méi)有擺好，在考試里不認真對待，所以才有這樣的一個(gè)分數。我經(jīng)過(guò)反省，也明白了原因，在暑假里，我要好好的方案下語(yǔ)文的學(xué)習，并在下學(xué)期認真聽(tīng)課，搞好復習，爭取下次考試把成績(jì)提升上來(lái)，不再退步了。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
語(yǔ)文考試沒(méi)考好檢討書(shū) 10
尊敬的語(yǔ)文老師：
您好！
關(guān)于我此次考試的成績(jì)不理想，感到很羞愧，我總結了如下幾點(diǎn)原因：
第一、我的學(xué)習態(tài)度不好。在上半學(xué)期的學(xué)習當中，因為有時(shí)候上課不聽(tīng)講，思想開(kāi)小差常常錯過(guò)老師講到的知識點(diǎn)，也耽誤了學(xué)習。
第二、我在課后沒(méi)有及時(shí)復習，在上半學(xué)期的學(xué)習當中要說(shuō)我上課不聽(tīng)講還可以在課后通過(guò)寫(xiě)練習題彌補過(guò)來(lái)，但因為總總原因我還是沒(méi)有去補習回來(lái)，因此對于不懂的知識點(diǎn)沒(méi)有深入分析和理解。
第三、是我的'壓力過(guò)大，其實(shí)這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對我的要求是對我的關(guān)心，是希望我有好的成績(jì)，將來(lái)能夠有出息。但我卻辜負了父母，以至于考試時(shí)候心情緊張，握筆的手都會(huì )因為做不出試題而瑟瑟發(fā)抖。
關(guān)于我此次成績(jì)不好的原因還有很多的，但歸根結底我此次未能考好考試的事實(shí)已經(jīng)擺在眼前了，我在反省檢討錯誤的同時(shí)，我已經(jīng)將目光投入在了下次考試。
在此遞上這份考試沒(méi)考好的檢討書(shū)，懇求父母和老師的原諒。我對這次語(yǔ)文考試的分數感到愧疚，語(yǔ)文竟然錯了很多不該錯的地方。經(jīng)過(guò)我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真與自己的基礎不扎實(shí)有著(zhù)很大的關(guān)系。我知道老師對于我有著(zhù)很大的期望，可是我還是沒(méi)有考好。對于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過(guò)考試我也想了很多以后一定要學(xué)習的東西。
我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時(shí)候我往往看著(zhù)題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系�？傊�，通過(guò)以后的練習，我一定要在考試的過(guò)程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類(lèi)似于這樣的無(wú)謂的錯誤。只是一個(gè)模板望采納！
下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長(cháng)和同學(xué)們失望。不讓自己失望。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
語(yǔ)文考試沒(méi)考好檢討書(shū) 11
尊敬的語(yǔ)文老師：
您好，非常抱歉我在這次語(yǔ)文考試當中發(fā)揮嚴重失常，僅僅考了69分，距離我們班級平均分相差甚遠，嚴重地拉了班級后腿，很大程度上制約了您評選為省級優(yōu)秀教師的步伐。
回顧錯誤，我在前一階段學(xué)習當中存在學(xué)習態(tài)度松懈的問(wèn)題，并且上課有時(shí)候沒(méi)有認真聽(tīng)講，課后沒(méi)有去復習課文，有些知識點(diǎn)沒(méi)有很好掌握，特別是一些基礎題型沒(méi)有去深入分析與研究，導致我語(yǔ)文考試當中大量基礎題目淪陷，釀成了如此慘痛的.后果��！
這個(gè)錯誤充分暴露出我對于語(yǔ)文學(xué)習的松懈放任態(tài)度，沒(méi)有很好地將足夠精力放置在語(yǔ)文學(xué)習上來(lái)，也在一定程度上說(shuō)明我求知欲、上進(jìn)心不足。
現如今，錯誤已然出現，我也不再為自己爭辯。我只會(huì )坦然面對，特此向您做出嚴肅地保證：從今往后，我一定特別重視語(yǔ)文學(xué)習，努力糾正自身態(tài)度、行為錯誤，牢固樹(shù)立“語(yǔ)文重要、語(yǔ)文得學(xué)好”的觀(guān)念，并且爭取在本學(xué)期期末語(yǔ)文考試獲得一個(gè)高于班級平均分10分的好成績(jì)。
最后，我懇請您的暫且原諒，讓我在下半學(xué)期好好表現一番。
檢討人：
時(shí)間：
語(yǔ)文考試沒(méi)考好檢討書(shū) 12
尊敬的老師：
您好！
上學(xué)期的期末考試，我的語(yǔ)文成績(jì)居然退步成了剛剛及格的分數，看到這樣一個(gè)成績(jì)，我也是不敢置信，我在拿到自己的成績(jì)單的時(shí)候，也是目瞪口呆地死死地盯著(zhù)語(yǔ)文成績(jì)看，一直在想，為什么我的語(yǔ)文成績(jì)會(huì )一下退步了如此的快？通過(guò)自己在假期中的深刻反思，我給老師寫(xiě)這份檢討書(shū)，來(lái)總結我語(yǔ)文考試沒(méi)考好的原因：
第一、上學(xué)期的語(yǔ)文課開(kāi)始懶散，與同學(xué)開(kāi)小差，上課時(shí)會(huì )出現小動(dòng)作，上語(yǔ)文課的狀態(tài)不如從前那么好了。導致在上學(xué)期的期末考試，上課老師講過(guò)的原題目我都沒(méi)有做出來(lái)，白白丟失了十幾分的分數。
第二、自認為自己的知識掌握的很全面，能在考試的時(shí)候考出自己本應該有的成績(jì)，對自己有足夠的信心�？墒乾F在看來(lái)只是自己的自負，我對知識掌握的'并不全面，可是我在考試前卻沒(méi)有復習，沒(méi)有為自己的這次考試做好充足的準備，對自己的考試一點(diǎn)都不負責，一直再說(shuō)“溫故而知新”，這句話(huà)的含義其實(shí)我并沒(méi)有懂。
第三、將語(yǔ)文功課看得不是那么重要，把很多該花在學(xué)習語(yǔ)文的時(shí)間，用在了其他的功課上，導致自己對語(yǔ)文知識的掌握并不是很牢固。
我知道想要取得一個(gè)良好，自己理想的成績(jì)，不是光靠自己覺(jué)得掌握的已經(jīng)很充足了，而是要打好堅實(shí)的基礎，上課之前對即將要學(xué)習到的知識做好預習準備。上課的時(shí)候，認真地聽(tīng)老師講課，把筆記記好，該標記的地方標記出來(lái)，不懂的及時(shí)去問(wèn)老師，解決自己的問(wèn)題。下課的時(shí)候又要及時(shí)地對當堂課所學(xué)的知識內容做好復習，讓自己對當堂課的知識記憶更加都深刻。
所以，我要想取得一個(gè)良好的成績(jì)并不難，但是，我卻因為自己的懶散和懶惰沒(méi)有做到這幾點(diǎn)。這次的語(yǔ)文成績(jì)給我的打擊很大，特別是看到有些題目扣分，是因為我沒(méi)有將題目審清楚，覺(jué)得自己真的已經(jīng)后悔莫及�，F在我能做的就是在今后的學(xué)習中更加的努力，努力地將自己的基礎知識打牢固�？荚囍皩⒉荒艿÷魏我婚T(mén)功課，為每一門(mén)要考試的功課做好充足的準備，考試的時(shí)候，將題目看仔細，不能馬馬虎虎地做事，爭取在以后的每一次考試都能拿到自己和老師理想的成績(jì)，不讓老師再失望了。
最后，還是要為上學(xué)期的考試對老師說(shuō)一聲對不起，接下來(lái)，我不會(huì )辜負您對我的期望。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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