語(yǔ)文考試沒(méi)考好檢討書(shū)
當我們做某件事，出現了失誤后，往往被要求寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我檢討，要注意檢討書(shū)不能寫(xiě)成流水賬。寫(xiě)檢討書(shū)需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編收集整理的語(yǔ)文考試沒(méi)考好檢討書(shū)，歡迎大家分享。
語(yǔ)文考試沒(méi)考好檢討書(shū)1
尊敬的語(yǔ)文老師：
你好！
這次的語(yǔ)文考試令老師與父母大失所望，成績(jì)令我也十分震驚，是的，考砸了。
總結了失敗的原因，才發(fā)現有很多。首先，學(xué)習態(tài)度不端正，課前預習不充分，學(xué)完每一課后沒(méi)有及時(shí)復習，導致語(yǔ)文考試時(shí)碰到以前課程的題目，失分過(guò)多。
其次，上課沒(méi)有積極參與課堂，對于每一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有仔細思考，以致思路不活躍，掌握的知識不具體、不全面，不會(huì )舉一反三，思考問(wèn)題所需時(shí)間很長(cháng)，導致作文時(shí)間不充裕。做的練習很少，做題的經(jīng)驗較少。再者，便是課外書(shū)的閱讀，閱讀量過(guò)少，導致寫(xiě)作文沒(méi)有素材，詞匯的積累也很少，語(yǔ)言沒(méi)有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無(wú)力。對歷史與人文的理解也很少，對許多文章包括詩(shī)詞都不能理解，導致語(yǔ)文考試中的課外文言文失分不少，閱讀能力仍有待提高。
最后，則是我最大的弱點(diǎn)：粗心�？偸恰按笠馐G州”，做題馬馬虎虎，沒(méi)有審清題意便盲目做題，不知是語(yǔ)文，所有的科目都是這樣，做完試卷后沒(méi)有仔細檢查，導致犯了許多不該錯的失誤。以后做題一定要仔細，不能因為題目簡(jiǎn)單而不去在意，學(xué)習是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過(guò)程，只有打牢了基礎，才能在此之上再去提高。
通過(guò)了對本次語(yǔ)文考試的總結，我了解了更多自己的不足之處，知道了，自己的水平還差得很遠，只有下苦功夫，才能取得成功。
此致
敬禮！
檢討人：XX
20xx年XX月XX日
語(yǔ)文考試沒(méi)考好檢討書(shū)2
尊敬的老師：
您好！
上學(xué)期的期末考試，我的語(yǔ)文成績(jì)居然退步成了剛剛及格的分數，看到這樣一個(gè)成績(jì)，我也是不敢置信，我在拿到自己的成績(jì)單的時(shí)候，也是目瞪口呆地死死地盯著(zhù)語(yǔ)文成績(jì)看，一直在想，為什么我的語(yǔ)文成績(jì)會(huì )一下退步了如此的快？通過(guò)自己在假期中的深刻反思，我給老師寫(xiě)這份檢討書(shū)，來(lái)總結我語(yǔ)文考試沒(méi)考好的原因：
第一，上學(xué)期的語(yǔ)文課開(kāi)始懶散，與同學(xué)開(kāi)小差，上課時(shí)會(huì )出現小動(dòng)作，上語(yǔ)文課的狀態(tài)不如從前那么好了。導致在上學(xué)期的期末考試，上課老師講過(guò)的原題目我都沒(méi)有做出來(lái)，白白丟失了十幾分的分數。
第二，自認為自己的知識掌握的很全面，能在考試的時(shí)候考出自己本應該有的成績(jì)，對自己有足夠的信心�？墒乾F在看來(lái)只是自己的`自負，我對知識掌握的并不全面，可是我在考試前卻沒(méi)有復習，沒(méi)有為自己的這次考試做好充足的準備，對自己的考試一點(diǎn)都不負責，一直再說(shuō)“溫故而知新”，這句話(huà)的含義其實(shí)我并沒(méi)有懂。
第三，將語(yǔ)文功課看得不是那么重要，把很多該花在學(xué)習語(yǔ)文的時(shí)間，用在了其他的功課上，導致自己對語(yǔ)文知識的掌握并不是很牢固。
我知道想要取得一個(gè)良好，自己理想的成績(jì)，不是光靠自己覺(jué)得掌握的已經(jīng)很充足了，而是要打好堅實(shí)的基礎，上課之前對即將要學(xué)習到的知識做好預習準備。上課的時(shí)候，認真地聽(tīng)老師講課，把筆記記好，該標記的地方標記出來(lái)，不懂的及時(shí)去問(wèn)老師，解決自己的問(wèn)題。下課的時(shí)候又要及時(shí)地對當堂課所學(xué)的知識內容做好復習，讓自己對當堂課的知識記憶更加都深刻。
所以，我要想取得一個(gè)良好的成績(jì)并不難，但是，我卻因為自己的懶散和懶惰沒(méi)有做到這幾點(diǎn)。這次的語(yǔ)文成績(jì)給我的打擊很大，特別是看到有些題目扣分，是因為我沒(méi)有將題目審清楚，覺(jué)得自己真的已經(jīng)后悔莫及�，F在我能做的就是在今后的學(xué)習中更加的努力，努力地將自己的基礎知識打牢固�？荚囍皩⒉荒艿÷魏我婚T(mén)功課，為每一門(mén)要考試的功課做好充足的準備，考試的時(shí)候，將題目看仔細，不能馬馬虎虎地做事，爭取在以后的每一次考試都能拿到自己和老師理想的成績(jì)，不讓老師再失望了。
最后，還是要為上學(xué)期的考試對老師說(shuō)一聲對不起，接下來(lái)，我不會(huì )辜負您對我的期望。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
語(yǔ)文考試沒(méi)考好檢討書(shū)3
尊敬的老師：
您好！
我是初一x班的xxx，在這次期末的語(yǔ)文考試里沒(méi)有考好，雖然及格了，但是對比之前的成績(jì)和平常的學(xué)習情況來(lái)說(shuō)，退步了很多�？梢哉f(shuō)是斷崖式的倒退。我也要好好反省下，為什么會(huì )造成這種情況，可以說(shuō)，這次沒(méi)考好，我整個(gè)暑假都過(guò)得不會(huì )開(kāi)心了。
我期中考試的時(shí)候，語(yǔ)文成績(jì)是128分的，但是期末考試卻是剛好過(guò)及格線(xiàn)的91分，整整掉了37分，雖然說(shuō)期末考試的題目稍微難一點(diǎn)，但是這分數也掉得太多了，我拿到成績(jì)的時(shí)候也是很驚訝，我知道我這次應該沒(méi)考好，但是分數下來(lái)之后我才知道我真的考得太差了。語(yǔ)文本來(lái)是我學(xué)得比較好的一個(gè)科目，正常來(lái)看，我也應該拿到110分以上，而不是剛過(guò)及格線(xiàn)，老師讓我反思為什么掉得那么厲害，我也覺(jué)得很有必要，試卷難度雖然是一方面，但是并不是最主要的因素。
這跟我平常的復習還有考前的準備，以及考試的態(tài)度都有很大的關(guān)系，在復習的時(shí)候我覺(jué)得我背的詩(shī)文都差不多了，一次過(guò)完之后就沒(méi)有背了，結果在考試的時(shí)候卻是默寫(xiě)不出來(lái)，明明記得的，可是卻忘了�？记暗臅r(shí)候我雖然有在復習，但是心里卻一直想著(zhù)暑假要去外婆家和表哥表弟他們玩的事情，并沒(méi)有特別認真的把老師講解的東西放在心上，老師給我們出的作文題目，我雖然認真做了，但是效果卻不是太好，老師也是說(shuō)我的作文有點(diǎn)兒退步的跡象。
而在考試當中，我更是態(tài)度沒(méi)有端正過(guò)來(lái)，在一開(kāi)始的默寫(xiě)題目方面，因為不太記得了，所以好些題目都丟分了，當時(shí)看著(zhù)后面的題目也是不容易，想著(zhù)這次肯定考不好，這種心理的暗示下，我做題也沒(méi)開(kāi)始那么認真，隨意應付了，字跡比較潦草，答題也有點(diǎn)敷衍，本來(lái)可以多寫(xiě)的，卻沒(méi)有多寫(xiě)，到了最后一道大題目作文，這次的題目有點(diǎn)難，不是那么容易做，我想了好久，還是沒(méi)有想出一些好的思路來(lái)作，于是就有點(diǎn)開(kāi)始亂寫(xiě)了，邏輯沒(méi)有那么清晰，語(yǔ)句寫(xiě)完之后也沒(méi)有檢查，等我做完所有的題目，還有剩余的時(shí)間，但是想想，應該考不好吧，也就沒(méi)有再去檢查了，直到時(shí)間到了就交卷。
一系列的原因，造成我這次期末的語(yǔ)文成績(jì)下滑的厲害，沒(méi)有考好，本來(lái)我的基礎是比較好的，老師也是很看重我，但我態(tài)度卻沒(méi)有擺好，在考試里不認真對待，所以才有這樣的一個(gè)分數。我經(jīng)過(guò)反省，也明白了原因，在暑假里，我要好好的計劃下語(yǔ)文的學(xué)習，并在下學(xué)期認真聽(tīng)課，搞好復習，爭取下次考試把成績(jì)提升上來(lái)，不再退步了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
語(yǔ)文考試沒(méi)考好檢討書(shū)4
尊敬的老師：
您好！
回顧這次的語(yǔ)文考試，看著(zhù)班級的排名，我感到很羞愧，沒(méi)考好并不能找借口，但我也是在不停的反思中，要找到我沒(méi)考好的一些原因，爭取在下次語(yǔ)文的考試當中能進(jìn)步，不再拖班級的后腿了。
在考試當中，我一些要默寫(xiě)出來(lái)的題目，本來(lái)是送分的題目，但是我卻都沒(méi)有答對，本來(lái)在平時(shí)的背誦中要記住的，可是我卻在考試的時(shí)候不記得了，后面的一些閱讀題目，如果我能多寫(xiě)一些，或許可以多拿一些分，可我也沒(méi)有多寫(xiě)，至于最后的大題，我更是敷衍，明明可以寫(xiě)好的，但我不但字跡潦草，而且做的題目還偏題了，在做完題目之后，我也沒(méi)有再次的去檢查，直接趴在桌子上休息了，如果我有這個(gè)時(shí)間，其實(shí)完全可以把作文再寫(xiě)好一點(diǎn)，或者在閱讀的題目上多寫(xiě)一點(diǎn)，可是我都沒(méi)有做，導致了最后分數那么低。
其實(shí)語(yǔ)文的學(xué)習并不是特別的難，不像英語(yǔ)要記憶那么多，而且平時(shí)用的還少，我們日常生活里，都是會(huì )用到語(yǔ)文的知識，但我這一門(mén)功課卻是沒(méi)有花費什么心思，平時(shí)上課的時(shí)候，有聽(tīng)老師講課，但到了做作業(yè)和背誦課本的時(shí)候，卻沒(méi)有那么認真了，覺(jué)得反正這個(gè)是很熟悉的，到時(shí)候隨便考一下，也不會(huì )分數太低，可是我卻沒(méi)想到這次的考試比較的難，而且我還在考試的時(shí)候沒(méi)有認真的做題目。
在考前復習的那段時(shí)間里，我也沒(méi)有針對性的去把該背的古詩(shī)詞去背好，并在老師講過(guò)的幾個(gè)知識點(diǎn)去復習下，還是覺(jué)得無(wú)所謂，而這種狀態(tài)也是讓我在考試的時(shí)候發(fā)揮不好，腦袋里沒(méi)有東西，也就不知道該如何的去動(dòng)筆了，在學(xué)習中，我的這種態(tài)度導致了這次沒(méi)考好，我也很懊惱，為什么我其他的科目就去重視了，而語(yǔ)文沒(méi)有，就因為自己覺(jué)得簡(jiǎn)單，但是其實(shí)語(yǔ)文在總分里占的比例也是比較大的，而且既然自己覺(jué)得容易學(xué)，那么更是不能偷懶，松懈不去學(xué)好它。
老師，這次的考試也是給我提了一個(gè)醒，讓我明白，無(wú)論多么簡(jiǎn)單的題目或者科目，如果自己不去努力，不去認真對待，那么就很容易考不好，也會(huì )導致整個(gè)分數下降，在班級的排名也是退步的。在以后我要端正態(tài)度，把語(yǔ)文學(xué)好，從平時(shí)的做作業(yè)去做起，考試的時(shí)候也是要認真的去對待。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
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