作業(yè)未完成檢討書(shū)（通用25篇）
在學(xué)習、工作、生活中犯錯誤以后，往往被要求寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我檢討，做事不能馬虎，寫(xiě)檢討書(shū)也應如此。你所見(jiàn)過(guò)的檢討書(shū)是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的作業(yè)未完成檢討書(shū)，歡迎閱讀與收藏。
作業(yè)未完成檢討書(shū) 1
尊敬的老師：
昨天下午放學(xué)后，我因為背英語(yǔ)單詞終于背出了而過(guò)度興奮，作業(yè)未完成檢討書(shū)。整理好書(shū)包就馬上背起沖出教室，更本就沒(méi)有等課代表把老師布置的作業(yè)記在黑板上，就馬不停蹄地回了家。
到了家也不去想老師可能還會(huì )不置什么作業(yè)。只做了老師先前布置的作業(yè)。就迷迷糊糊的睡著(zhù)了。
到了第2天早上到了學(xué)校才知道自己沒(méi)做科學(xué)作業(yè)，檢討書(shū)《作業(yè)未完成檢討書(shū)》。只好補作業(yè)了，當下午我把作業(yè)補交給科學(xué)老師的時(shí)候，我還把責任推卸到課代表身上，為自己的`過(guò)錯找理由。結果被老師狠狠地批評了一頓。說(shuō)我已經(jīng)不止一次的不完成科學(xué)作業(yè)。事實(shí)上我也已經(jīng)有兩次了。所以老師罰我抄了書(shū)上的一些題目。
當我把罰抄的交給科學(xué)老師的時(shí)候，老師對我說(shuō)：“以后不能再這樣了哦”。事實(shí)上我也知道我不能再這樣了。
所以，我決定以后要改掉沖動(dòng)和馬虎的老毛病。
希望老師能原諒我，并且幫助我改掉這個(gè)壞毛病。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
作業(yè)未完成檢討書(shū) 2
尊敬的老師：
您好！
我是xx年級xx班的xx同學(xué)，真的很對不起，我作為一名學(xué)生本應服從的安排，做到上課聽(tīng)講認真家庭，我雖然是有原因的，但無(wú)論是什么原因我都不應該不寫(xiě)作業(yè)，所以老師要求我寫(xiě)這份檢討書(shū)，我是心甘情愿的，本來(lái)作業(yè)就是學(xué)生每天都要完成的任務(wù)，我這次完成老師布置的作業(yè)，我為此感到十分的抱歉。
我這次沒(méi)有完成作業(yè)主要原因是上課沒(méi)有認真聽(tīng)講，沒(méi)有聽(tīng)清老師布置的作業(yè)，就是因為上課沒(méi)有聽(tīng)講，下課也沒(méi)有去問(wèn)聽(tīng)懂了的同學(xué)，導致作業(yè)中有很多題目不會(huì )做，所以都空在那兒，更讓我心虛的是全班就只有我一個(gè)人沒(méi)有完成作業(yè)。
我上課沒(méi)有認真聽(tīng)講是因為有東西分散了我的注意力，在星期三的'上午第二節課，老師正在賣(mài)力的講課，剛開(kāi)始的時(shí)候我在認真聽(tīng)講，可正要講重點(diǎn)的時(shí)候，我的注意力就從老師的生上轉移的突然飛進(jìn)來(lái)的小鳥(niǎo)，我的眼睛直勾勾的盯著(zhù)它，即使它飛出去了，我的眼睛一直盯著(zhù)它，直到小鳥(niǎo)離開(kāi)我的視線(xiàn)，我覺(jué)得小鳥(niǎo)實(shí)在是活潑可愛(ài)，直到下課我也沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)。我自認為我全都聽(tīng)懂了，盲目的自大，下課也沒(méi)有去問(wèn)作業(yè)的內容。
所以寫(xiě)這份檢討是十分必要的。但是經(jīng)過(guò)這件事后，我保證我會(huì )及時(shí)改正過(guò)錯并追上班級的進(jìn)度，絕不拖班上的后腿。
我為改正自己的錯誤所立下三點(diǎn)要求如下：
1、上課專(zhuān)心聽(tīng)講，不開(kāi)小差，不被出意外的任何事情分心，不懂就問(wèn)并及時(shí)完成老師布置的作業(yè)。
2、端正學(xué)習態(tài)度，我不應該對老師布置的作業(yè)不重視，我接下來(lái)一定會(huì )重視作業(yè)并努力學(xué)習，保持對學(xué)習認真的態(tài)度。
3、多做題，我作業(yè)不會(huì )做主要是因為提做太少了，導致我許多提醒都不會(huì )，都弄不明白，而且我相信題目做多了自然而然題也就會(huì )做了，這樣也會(huì )有利于我今后的學(xué)習習慣，學(xué)習成績(jì)也會(huì )有所提高，再也不會(huì )有作業(yè)做不完的情況了。
即使老師沒(méi)有要罰我寫(xiě)檢討，我也會(huì )自己寫(xiě)的，因為我已經(jīng)深刻認識到了我自己的錯誤，在今后的學(xué)習里，我會(huì )嚴格的要求自己，保持努力認真的態(tài)度，讓自己的學(xué)習成績(jì)更上一層樓。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
作業(yè)未完成檢討書(shū) 3
尊敬的xx老師：
您好！
我這次的行為實(shí)在是對不起老師您對我的關(guān)心，我也沒(méi)想到我這次的行為會(huì )讓您這么生氣，心里下意識的認為一次作業(yè)忘記做了沒(méi)有什么大不了，卻沒(méi)有想過(guò)有些錯誤從一開(kāi)始就不能夠犯下。
我們學(xué)生在學(xué)校學(xué)習，自然要遵守學(xué)校的規矩，完成自己的學(xué)業(yè)。老師布置的學(xué)習任務(wù)當然也要按時(shí)的去完成，這些事情都是半點(diǎn)馬虎不得的，因為一旦馬虎了，那就是逐漸墮落逐漸頹廢的'起因，一旦犯了錯誤沒(méi)有被及時(shí)的糾正，那么僥幸心理就會(huì )更重，下一次違反的規矩就會(huì )越多。
再說(shuō)，我們在課堂上認真聽(tīng)講，將新的知識記在腦子里，但是知識如果不運用的話(huà)永遠都是死的，只有將它運用起來(lái)才會(huì )變成屬于自己的可以靈活運用的知識。而作業(yè)就是幫助我們將知識靈活運用起來(lái)的方法，老師會(huì )根據我們的所學(xué)來(lái)布置相應的作業(yè)，只有將作業(yè)完成了，我們才能夠將今天所學(xué)到的知識掌握，才能夠在以后需要這個(gè)知識的時(shí)候及時(shí)的回想起來(lái)，將它運用在考試上、生活上。
但是有些事情我們明明知道這樣做是對的，可還是會(huì )因為種種原因而做錯。就像是這次，我明白將作業(yè)完成才是正確的方式，但是我卻覺(jué)得我反正做得完，等會(huì )再做也沒(méi)關(guān)系。等到時(shí)間實(shí)在是太晚了以后，我又自己安慰自己，我已經(jīng)掌握了這個(gè)知識，哪怕作業(yè)沒(méi)有完成，也不會(huì )影響我的成績(jì)，大不了后面再將作業(yè)補回來(lái)就是了。
這樣的拖延、自我安慰、理所當然的想法給我帶來(lái)了極大的影響，這些影響我自己沒(méi)有發(fā)現，但是老師卻一眼就看出了我身上不好的苗頭，并且就我沒(méi)有完成作業(yè)嚴厲的批評了我，讓我明白了完成作業(yè)不僅僅是學(xué)習問(wèn)題，也是一個(gè)態(tài)度的問(wèn)題。
我現在已經(jīng)將我欠下的作業(yè)補上來(lái)了，很抱歉讓老師您生氣了，但是我確實(shí)不是故意的，在您教育過(guò)以后也決心改變，我明白了我身為一個(gè)學(xué)生應該要做到什么，學(xué)習的路上是枯燥的，是辛苦的，但是最終的結果是喜人的，是我所想要的。在這條路上只有控制住自己不斷跳動(dòng)的心思，在任何事情面前都能夠堅持做自己應該做的事情，我才能夠在這眾多的競爭者之中躋身，在之后的中考中拿到好成績(jì)。
所以還請老師您放心，我不會(huì )再讓您失望了，學(xué)習這種事情我會(huì )自己對自己負責，讓我的成績(jì)很能力不斷地向著(zhù)優(yōu)秀進(jìn)發(fā)。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
作業(yè)未完成檢討書(shū) 4
尊敬的老師：
您好！
尊敬的老師，今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔的心情，寫(xiě)下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個(gè)改正錯誤的機會(huì )。感謝您。很抱歉沒(méi)能完成你布置的任務(wù)，我已經(jīng)過(guò)一番反省。深知自己的做法很不對，老師辛苦教學(xué)是為了我好，我卻不珍惜。我也知道了學(xué)習是為自己學(xué)不是為老師學(xué)，出人頭地唯有好好學(xué)習才行。我已深深地認識到了自己的錯誤，作為高中生，我沒(méi)有意識到自己已經(jīng)是個(gè)16歲的大孩子了，非但沒(méi)有幫老師、家長(cháng)分擔壓力，反而給他們尋了許多沒(méi)必要的麻煩，我感覺(jué)到很后悔，我是班里學(xué)習較好男生中的一個(gè)，而我非但沒(méi)有給別的同學(xué)一個(gè)認真學(xué)習的感覺(jué)卻給同學(xué)留下了不認真做題，不踏實(shí)的感覺(jué)，我覺(jué)得自己欠缺集體榮譽(yù)感。
老師，我是真的知道錯了，不是敷衍了事了，此時(shí)我的心里后悔萬(wàn)分，我懂得了學(xué)習應該足踏實(shí)地，一步一個(gè)足印，不能像我那么輕浮，對學(xué)習不屑一顧！當然，做好學(xué)生的本職工作，認真完成作業(yè)不能總掛在嘴上，要落實(shí)到每天的學(xué)習中，每天的學(xué)習上。通過(guò)這次檢討我也體會(huì )到老師對我的一片良苦用心，是想用這件事對我敲響警鐘，鞭策我在今后的學(xué)習中更加細致認真。我也應該時(shí)刻牢記此事，讓警鐘長(cháng)鳴。我要端正態(tài)度，認真總結，用我的細心、耐心、責任心來(lái)很好的學(xué)習，請老師監督。假如我再犯類(lèi)似的錯誤，我同意接受任何處罰！就像許多中國青年都不知道有圣誕節，卻隆重的去過(guò)圣誕節一樣。我們都在無(wú)知中遺失了紀律，不明白自己的學(xué)習目的花自飄零水自流，一次作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，老師您幾次憂(yōu)愁，此愁難消在心頭，為我們的無(wú)知，特向您檢查。
懷著(zhù)十二萬(wàn)分的愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的思想轉變，現在的我，較之以前已經(jīng)有了很大的改變，對自己的言行也有了新的要求。通過(guò)這次的事情，讓我意識到了足踏實(shí)地，認真做題的重要性。我一定不會(huì )在同一地方摔倒。作為新一代的學(xué)生，我深知自己肩負的`使命，作為一個(gè)學(xué)生，我更知道要富有責任感，做事情，要有始有終，學(xué)習、工作更是一樣，不能夠半途而廢。我現在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤，尋到了自己身上存有的不足。所以，我要感謝老師讓我寫(xiě)了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤，希望您能夠再給我一次機會(huì )，我一定會(huì )好好努力，不再讓老師及家長(cháng)失望。您每天那么忙碌次為同學(xué)奔波，還要為我而操心，我已經(jīng)深深地了解到了您對我們的愛(ài)，我不可以在這份真摯的愛(ài)上再次踐踏。為了老師辛苦地花了平常所沒(méi)有的，大量時(shí)間和大量耐性給我的教導，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時(shí)間，我依循老師寫(xiě)了這份檢討，檢討自己的錯誤，因為本人第一次寫(xiě)檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個(gè)午休時(shí)間和不讓精神休憩外加眼酸懷著(zhù)沉重復雜的心情寫(xiě)這篇檢討，但還是寫(xiě)得不好，只懌自己才蔬學(xué)淺，不能更好的運用我們深厚的漢語(yǔ)言文化，敬請老師諒解。
為了感謝老師的淳淳教導，我在此保證假如有一次重來(lái)的機會(huì )放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
作業(yè)未完成檢討書(shū) 5
尊敬的老師：
您好！
因為在昨天晚上我沒(méi)有注意好時(shí)間，在玩了很久之后才想起寫(xiě)作業(yè)，而且由于我寫(xiě)字比較慢，媽媽看見(jiàn)我到了十一二點(diǎn)還沒(méi)有寫(xiě)完，擔心我沒(méi)有充足的睡眠導致第二天起不來(lái)就強制要求我去睡覺(jué)了，所以我沒(méi)有完成昨天布置下來(lái)的作業(yè)，請您原諒。
由于之前的習慣是玩一會(huì )再去寫(xiě)作業(yè)，但是沒(méi)想到我昨天玩的忘記了時(shí)間就沒(méi)有完成作業(yè)，昨天晚上我媽媽也批評了我，我也意識到自己犯了什么錯。對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習是最重要的事情，而作業(yè)是老師為了鞏固我們在課堂上學(xué)習到的知識，也是為了我們好。但是我沒(méi)有認真對待這件事情，反而將玩耍放在了首位，而且在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候也沒(méi)有認真地寫(xiě)，而是一邊玩一邊寫(xiě)，這樣就使得完成作業(yè)的進(jìn)度極其緩慢。我反思了自己所犯的過(guò)錯，決定好好補上昨天沒(méi)有完成的作業(yè)，如果老師您要有什么懲罰我也絕不推脫。
在我寫(xiě)檢討的過(guò)程中，我想到了昨天作業(yè)的`情況，其實(shí)老師布置的作業(yè)并不多，只要能認真對待，每一個(gè)人都能在短時(shí)間內完成。我是因為將學(xué)習作為負擔，將作業(yè)看做猛虎避之而不及，就沒(méi)有想學(xué)習的心，沒(méi)有端正自己的心態(tài)。想起我們只要做一份作業(yè)就行，但是老師每天都要批改全班同學(xué)的作業(yè)比我們還費時(shí)間，但是我去只想到了自己的一點(diǎn)點(diǎn)辛苦，沒(méi)有注意老師的勞累，對不起，老師！也希望您能原諒我這一次犯的錯，不要再生氣了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
作業(yè)未完成檢討書(shū) 6
尊敬的老師：
您好！
我是xx班的xx同學(xué)，我作為一名剛升入高中的一名學(xué)生，在第一學(xué)期就未完成，我感到非常的抱歉，今天我懷著(zhù)愧疚和懊悔的心情寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以表我的決心和悔改之意，只希望你能給我一個(gè)改正錯誤的機會(huì )。
對于我未完成布置的寒假作業(yè)，在班級上有許許多多的'影響
1、讓老師為我們的更加操心。
2、在同學(xué)們中間造成了十分不良的影響。
3、由于我的寒假作業(yè)完整，可能會(huì )有許多同學(xué)效仿，這樣一來(lái)就擾亂了課堂秩序，對同學(xué)們的學(xué)習態(tài)度不負責。
我犯了一個(gè)十分不良的錯誤，我現在已經(jīng)深深地懊悔不已，我應該向老師道歉，衷心的說(shuō)一句我錯了，我不應該不完成寒假作業(yè)，我現在的心情仿佛困在籠子里一般，無(wú)法原諒自己嚴重的錯誤，所以懇請你的原諒，我作為一名高中生，沒(méi)有意識到自己已經(jīng)長(cháng)大了，非但沒(méi)有幫老師和家長(cháng)分擔壓力，反而給他們找的去都不必要的麻煩，我感覺(jué)很后悔，因為我的懶惰，造成了這么嚴重的后果。
世上是沒(méi)有后悔藥的，事已至此，多說(shuō)無(wú)益，唯有以次教訓為誡，從現在起提高對自身的要求，反正平時(shí)生活作風(fēng)懶散的這個(gè)壞習慣，牢記老師的教誨和學(xué)校紀律。
在我深刻自我反省之后，我決定有如下幾個(gè)整改措施：
1、多想想老師對自己教誨，提高思想覺(jué)悟，做任何事情都要認真仔細的去對待，對待學(xué)習不能敷衍，要努力發(fā)奮圖強
2、和同學(xué)班干部，還有學(xué)生會(huì )溝通，保證今后不會(huì )不做寒假作業(yè)。
3、提高認識，大力開(kāi)展批評與作批評，做到知錯就改，不懂就問(wèn)，養成良好的學(xué)習作風(fēng)習慣。
相信老師看到我這個(gè)態(tài)度，也可以知道我對這次事件有很深刻的悔改態(tài)度，相信我的悔改之意，希望老師可以原諒我的錯誤，我向你保證，此事絕對不會(huì )有第二次發(fā)生。
此致
敬禮
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
作業(yè)未完成檢討書(shū) 7
尊敬的老師：
這次犯錯誤，自身想了很多東西，反省了很多的事情，自身也很懊悔，很氣自身，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認識到自身所犯錯誤的嚴重性，對自身所犯的錯誤感到了羞愧，老師們說(shuō)做作業(yè)就想是在自身的臉面上寫(xiě)字、可我卻沒(méi)有把老師的話(huà)放到心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà)，當成了耳旁風(fēng)，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說(shuō)的'話(huà)緊記在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不但給自身帶來(lái)了麻煩，耽誤自身的學(xué)習。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的不錯形象。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學(xué)校的紀律也是一種破壞，而且給對自身抱有較大期望的老師，家長(cháng)也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負責任。
每一個(gè)學(xué)校都希望自身的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立不錯形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)不錯形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自身一個(gè)不錯的學(xué)習環(huán)境來(lái)學(xué)習，生活。包含我自身也希望可以有一個(gè)不錯的學(xué)習環(huán)境，但一個(gè)不錯的學(xué)習環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護來(lái)建立起來(lái)的，而我自身這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的不錯環(huán)境，是很不應該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯，那是不會(huì )有不錯的學(xué)習環(huán)境形成，對違反校規的學(xué)生給予懲罰也是應該的，自身想了很多，也意識到自身犯了很?chē)乐劐e誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自身的犯的錯誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是在作業(yè)方面，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)校給予的處理。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
作業(yè)未完成檢討書(shū) 8
尊敬的老師：
這是本學(xué)期我第一次沒(méi)完成作業(yè)，我心里很慚愧。造成這個(gè)嚴重的結果我心里很不是滋味。
昨天下午，我在抄作業(yè)的時(shí)候粗心大意，東張西望，心不在焉，以致于自身抄漏了一項，況且又沒(méi)有和同學(xué)對作業(yè)，才造成了這個(gè)嚴重的后果。
今天缺交作業(yè)的同學(xué)很多，老師很生氣，后果很?chē)乐�。�?都怪我粗心大意，沒(méi)有認真檢查，千錯萬(wàn)錯都是我的錯，怨天怨地終要怨自身，就像那句經(jīng)典臺詞說(shuō)的一樣：如果上帝能給我一次機會(huì )，我愿意認認真真、仔仔細細、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差錯地檢查自身的作業(yè)!
就像一個(gè)電視劇名稱(chēng)一樣：《對不起，我錯了!》明明知道這句話(huà)已使老師您耳繭重重，但我不得不說(shuō)，因為再沒(méi)有一句話(huà)更能準確地表達我內心的愧疚了。您現在肯定眉頭緊皺、心里生氣十分，我現在心里也是酸酸的、苦苦的，不是滋味。
該懺悔的在以前的說(shuō)明書(shū)中我都講過(guò)了，現在不得不再溫習一遍：學(xué)習要細心，要學(xué)會(huì )負責�，F在自身不得不拿那些陳詞濫調來(lái)說(shuō)：老師，我真的真的真的真的知道自身錯了，我真的真的真的真的'很后悔，也許您覺(jué)得我的詞言不夠精美，不夠華麗，但我的自我檢討還是很深刻的!
老師，這次檢討我心里我腦里會(huì )永遠記得，這是我成長(cháng)的坎坷，是我生命的歷史，老師的教訓老師的提醒讓我銘記在心。相信我，老師，我會(huì )變得更清醒，做事更認真，學(xué)習和生活會(huì )因此而更好!
檢討人：xxxx
20xx年xx月xx日
作業(yè)未完成檢討書(shū) 9
尊敬的老師：
對不起！我沒(méi)有帶作業(yè)本，但是我真的做了作業(yè)，我知道這是自己的錯誤，說(shuō)什么都是枉然，我希望您能原諒我這一次，我下次一定記住。
我從開(kāi)學(xué)到現在從來(lái)沒(méi)有哪一次作業(yè)忘帶或沒(méi)做，只有昨天，我真恨自己為什摸不在前一天晚上把作業(yè)放在書(shū)包里，而要第二天早上急急忙忙地收好書(shū)包，因為這件事，我被父母批評了，我沒(méi)有認識自己的錯誤。直到今天上午，我看了一篇文章，才明白了老師罰我是為了讓我記住自己犯的錯誤，以后不在犯我不在犯了。
我之所以沒(méi)有認識到自己的錯誤，可能缺少羞恥心吧。思品老師也說(shuō)過(guò)："知恥近乎勇。"在我發(fā)現我沒(méi)帶作業(yè)的`那一刻，我的大腦里曾經(jīng)閃過(guò)一個(gè)念頭：我是組長(cháng)，我只要不對語(yǔ)文課代表說(shuō)我沒(méi)帶不就行了嗎？但我轉念又想：如果我這樣做，就有違背一個(gè)中學(xué)生的道德。中學(xué)生行為規范中有這麼一條：作業(yè)按時(shí)交，犯錯主動(dòng)承認，不撒謊。因此，最后我還是對語(yǔ)文課代表說(shuō)了我沒(méi)交。
我的成績(jì)還可以，在老師心中的形象也不錯，我很擔心自己在老師心目的形象會(huì )變壞，所以我會(huì )用自己的努力讓我在老師心目中的形象會(huì )變好。
周老師曾經(jīng)對我們說(shuō)過(guò)："一個(gè)人犯了錯事不重要，重要的是要勇于承擔錯誤，接受應有的懲罰。"但我卻不能原諒自己所
所犯的這個(gè)錯誤，我想不通為什摸連這中錯誤都要犯。
人應該學(xué)會(huì )在在錯誤中吸取教訓，我以后一定不允許這樣的事情發(fā)生。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
作業(yè)未完成檢討書(shū) 10
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，非常的自責，因為今天我的作業(yè)沒(méi)有完成，自己在玩去了，已經(jīng)忘記了作業(yè)的事情，作為一名初中學(xué)生，我為此感到非常羞愧，現在到了這個(gè)時(shí)候，我需要認真的去回顧一下自身的錯誤，這次的事情影響很不好，也是一名學(xué)生，就不應該發(fā)生的，此時(shí)此刻我也很糾結，不知道為什么，心里面也是非常難受，對于沒(méi)有完成作業(yè)的事情，感到非常羞愧。
今天做作業(yè)，本來(lái)也就不多，只要抽十幾分鐘的時(shí)間就能夠完成好，但是我卻一拖再拖，給自己找了很多理由，本來(lái)十幾分鐘就能做好的事情，我卻拖了很久，這樣的情況是非常不好的，我作為一名學(xué)生，沒(méi)有這個(gè)自主性，對自己，對學(xué)習都是一種不負責任，現在想了想發(fā)生的事情已經(jīng)沒(méi)辦法改變，改變的只有能夠讓自己去認清事情的真相，對于這次的行為，我抱著(zhù)非常慚愧的心里，真的很想去彌補，但事情已經(jīng)發(fā)生了，真的很自責。
想了想今天的事情，我本來(lái)有足夠的時(shí)間去寫(xiě)作業(yè)的，但是一直在玩，然后沒(méi)有意識到作業(yè)是非常重要的，自己一直都在做別的事情，您布置的作業(yè)本來(lái)也就不多，十幾分鐘就能做好的事情，我卻一拖再拖，本來(lái)計劃好的中午就把作業(yè)寫(xiě)完，但這次我又給自己找了一些理由，這讓我非常的難受，也無(wú)比日子在這個(gè)情況下面，我也不知不覺(jué)的在墮落，這是我作為一名學(xué)生非常失敗的地方。
通過(guò)這次的事情，讓我明白了一個(gè)道理，自己不認真對待學(xué)習，學(xué)習就會(huì )反過(guò)來(lái)，讓我知道什么叫做錯誤，經(jīng)歷過(guò)了今天的事情之后，我更加明白了這個(gè)道理，我一定不會(huì )再犯相同的錯誤，作業(yè)一定要好好的完成，不能夠給自己找任何理由搪塞，這是不正確的`，也是對學(xué)習的一種不負責任。
首先我應該意識到這個(gè)錯誤，給自己足夠的理由去完成好，總歸是沒(méi)錯的，出現這樣的情況，現在讓我非常難受，我一定會(huì )糾正，作業(yè)的事情在今后的學(xué)習當中，我一定好好重視，再也不去找理由拖延時(shí)間，每天按時(shí)的完成作業(yè)，真的希望能夠有這個(gè)機會(huì )糾正自己，我作為一名初中學(xué)生了，這樣的事情真的很慚愧，影響也很不好，再也不希望出現這樣的情況了，我感到很羞愧，很自責，為了自己以后有一個(gè)好的學(xué)習方式跟學(xué)習態(tài)度，請您給我這個(gè)機會(huì )。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
作業(yè)未完成檢討書(shū) 11
尊敬的老師：
您好!
我是xx，假期很長(cháng)，這段時(shí)間以來(lái)我就一直在想著(zhù)把暑假作業(yè)做好，我沒(méi)有忘記自己應該把作業(yè)完成，現在已經(jīng)開(kāi)學(xué)了，我拿不出作業(yè)來(lái)我很是羞愧，不是我忘記了作業(yè)，這次暑假作業(yè)沒(méi)完成，是我態(tài)度不好啊，我愧對您的夸獎，您對我一直以來(lái)都是保持著(zhù)一種好態(tài)度，一直都覺(jué)得我做的比較好，現在我的情況還是讓您失望了，作業(yè)是我自己的事情，暑假作業(yè)也是做基本的作業(yè)，本來(lái)就不是很多，這個(gè)假期還是很長(cháng)的，我就一直沒(méi)有想過(guò)的這些事情，我是在是羞愧，我在假期都在玩去了，拖延時(shí)間，一直都給自己找各種理由，其實(shí)不是作業(yè)完不成，是我的沒(méi)有把握好心態(tài)，現在時(shí)間已經(jīng)過(guò)去一天了，已經(jīng)要交暑假作業(yè)了，我在這個(gè)時(shí)候來(lái)補作業(yè)是很不好的。
我本來(lái)是不想看到這種情況的，現在已經(jīng)造成了不好的影響，是我不想看到的，畢竟現在是剛剛開(kāi)學(xué)，大家搜已經(jīng)做好了作業(yè)，這個(gè)時(shí)候我我卻這般，我是在給班級抹黑，我的行為很不好啊，您布置的作業(yè)的是不多的.，相比其它作業(yè)應該是能夠完成的早，現在我卻這般，我的行為讓您失望了，全班就我一個(gè)人沒(méi)有完成您的作業(yè)，現在我還在一直想著(zhù)作業(yè)的事情，我這般的態(tài)度實(shí)在是慚愧，作業(yè)量不多，這樣的作業(yè)應該抽兩天的時(shí)間就能夠完成，這個(gè)暑假我在拖延時(shí)間，暑假當中我就就一直在給自己找理由，現在我的行為偏離了放假的時(shí)候那種想法。
我在放假的時(shí)候就一直想著(zhù)一定要把作業(yè)做好，因為這是最基本的，我態(tài)度不是很好，現在這般情況是我的態(tài)度問(wèn)題，面對您的看好我實(shí)在不知道應該準備辦了，我實(shí)在是知道怎么跟您說(shuō)，我知道現在怎么說(shuō)都沒(méi)用，作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完就是沒(méi)有寫(xiě)完，暑假期間我每天都在玩，本來(lái)在一開(kāi)始的時(shí)候我并沒(méi)喲想過(guò)這些，我覺(jué)得做好自己是最基本的，作業(yè)就更加是最基本的，在假期期間我沒(méi)有合理的安排好時(shí)間，本應該在假期應該做好一個(gè)規劃，可是在放假的時(shí)候我就意識淡薄了，我就不知道自己應該怎么做了，都是在是羞愧，我把所有的作業(yè)都拖到了最后幾天才完成，現在我就是在給自己找事情做，那么多的作業(yè)都堆在一起，導致了我沒(méi)有及時(shí)完成您的作業(yè)，現在正是開(kāi)學(xué)期間本來(lái)很多事情，不應該讓您操心的，我卻連暑假作業(yè)這點(diǎn)小事都讓您來(lái)操心，我一定會(huì )好好反省自己的。
此致
敬禮!
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
作業(yè)未完成檢討書(shū) 12
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，非常的自責，因為今天我的作業(yè)沒(méi)有完成，自己在玩去了，已經(jīng)忘記了作業(yè)的事情，作為一名初中學(xué)生，我為此感到非常羞愧，現在到了這個(gè)時(shí)候，我需要認真的去回顧一下自身的錯誤，這次的事情影響很不好，也是一名學(xué)生，就不應該發(fā)生的，此時(shí)此刻我也很糾結，不知道為什么，心里面也是非常難受，對于沒(méi)有完成作業(yè)的事情，感到非常羞愧。
今天做作業(yè)，本來(lái)也就不多，只要抽十幾分鐘的時(shí)間就能夠完成好，但是我卻一拖再拖，給自己找了很多理由，本來(lái)十幾分鐘就能做好的'事情，我卻拖了很久，這樣的情況是非常不好的，我作為一名學(xué)生，沒(méi)有這個(gè)自主性，對自己，對學(xué)習都是一種不負責任，現在想了想發(fā)生的事情已經(jīng)沒(méi)辦法改變，改變的只有能夠讓自己去認清事情的真相，對于這次的行為，我抱著(zhù)非常慚愧的心里，真的很想去彌補，但事情已經(jīng)發(fā)生了，真的很自責，想了想今天的事情，我本來(lái)有足夠的時(shí)間去寫(xiě)作業(yè)的，但是一直在玩，然后沒(méi)有意識到作業(yè)是非常重要的，自己一直都在做別的事情，您布置的作業(yè)本來(lái)也就不多，十幾分鐘就能做好的事情，我卻一拖再拖，本來(lái)計劃好的中午就把作業(yè)寫(xiě)完，但這次我又給自己找了一些理由，這讓我非常的難受，也無(wú)比日子在這個(gè)情況下面，我也不知不覺(jué)的在墮落，這是我作為一名學(xué)生非常失敗的地方。
通過(guò)這次的事情，讓我明白了一個(gè)道理，自己不認真對待學(xué)習，學(xué)習就會(huì )反過(guò)來(lái)，讓我知道什么叫做錯誤，經(jīng)歷過(guò)了今天的事情之后，我更加明白了這個(gè)道理，我一定不會(huì )再犯相同的錯誤，作業(yè)一定要好好的完成，不能夠給自己找任何理由搪塞，這是不正確的，也是對學(xué)習的一種不負責任，首先我應該意識到這個(gè)錯誤，給自己足夠的理由去完成好，總歸是沒(méi)錯的，出現這樣的情況，現在讓我非常難受，我一定會(huì )糾正，作業(yè)的事情在今后的學(xué)習當中，我一定好好重視，再也不去找理由拖延時(shí)間，每天按時(shí)的完成作業(yè)，真的希望能夠有這個(gè)機會(huì )糾正自己，我作為一名初中學(xué)生了，這樣的事情真的很慚愧，影響也很不好，再也不希望出現這樣的情況了，我感到很羞愧，很自責，為了自己以后有一個(gè)好的學(xué)習方式跟學(xué)習態(tài)度，請您給我這個(gè)機會(huì )。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
作業(yè)未完成檢討書(shū) 13
顧老師：
您在20xx年12月1日給我們布置了一份“寫(xiě)一篇500字左右的小作文”的作業(yè)，目的是讓我們更好的運用自己所學(xué)的知識，提升我們的綜合能力，但是我卻沒(méi)有理解您的一片苦心，對此，我向老師表示深深的歉意。
好好學(xué)習，遵守校規校紀，認真完成作業(yè)是我們每個(gè)學(xué)生應該做的，也是偉大的中華民族的優(yōu)良傳統美德�？墒�，我作為當代的學(xué)生，卻沒(méi)有好好的把它延續下來(lái)，在無(wú)知中遺失了紀律，不明白自己的學(xué)習目的……
因此，我懷著(zhù)十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對沒(méi)有完成作業(yè)這種惡劣行為的深?lèi)和唇^及打死也不再重犯這種錯誤的決心。我已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己，要把老師布置的作業(yè)當成頭等大事來(lái)抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。
對于我沒(méi)有完成作業(yè)的事情，所造成的嚴重后果如下：
1、讓老師為我們的學(xué)習更加操心。
2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。
3、由于我的錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，這是對別的同學(xué)以及別的同學(xué)的父母的不負責。
如今，大錯既成，我懊悔不已。經(jīng)過(guò)深刻檢討，認為深藏在本人思想中的`致命錯誤有以下幾點(diǎn)：
1、思想覺(jué)悟不高，對重要事項的重視嚴重不足。如果當時(shí)我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不會(huì )發(fā)生。之所以會(huì )犯下如此嚴重的錯誤，都歸咎于我還未能達到一個(gè)現代中學(xué)生應具有的認識問(wèn)題的水平，未能對老師的辛勤勞作作出回報。
2、對他人的尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我就會(huì )按時(shí)完成老師交代的每項作業(yè)。中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，而我卻忽視了它。我這樣做，直接造成了不尊重老師的惡劣影響。作為一名當代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現顯然不符合社會(huì )對我們的要求。
據上，我決定有如下個(gè)人整改措施：
1、按照老師的要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份。對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
2、制定學(xué)習計劃，認真完成老師交給的每項作業(yè)，嚴格要求自己，使自己的言行都與一個(gè)現代中學(xué)生相符合。
3、和同學(xué)們加強溝通，爭取和全班同學(xué)共同進(jìn)步。
此致
敬禮
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
作業(yè)未完成檢討書(shū) 14
尊敬的老師：
您好！
我是學(xué)生xx，老師，真的非常對不起您，我沒(méi)能按時(shí)完成您布置的作業(yè)，我已經(jīng)是一名初中生了，犯這樣的錯誤是非常不應該的。
每天我們都會(huì )有今天科任老師布置的作業(yè)，需要我們于今天之內完成，這是對我們的學(xué)習知識進(jìn)行一次鞏固。我已經(jīng)是一名初二的學(xué)生了，理應知道完成作業(yè)的重要性，但是就在昨天我竟然沒(méi)有完成老師您布置的作業(yè)，其實(shí)我自己也非�；艁y，老實(shí)說(shuō)在沒(méi)有完成作業(yè)的時(shí)候我是非�；艁y的。因為昨天聽(tīng)您說(shuō)，作業(yè)不用上交，第二天課堂上要講的，所以在昨天晚上，我就關(guān)顧著(zhù)玩耍去了，覺(jué)得既然是不用上交那就不著(zhù)急寫(xiě)，于是我就在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候一邊玩一邊發(fā)呆，漸漸地就到了十點(diǎn)多，我開(kāi)始犯困了，眼睛實(shí)在是睜不開(kāi)了，于是就倒頭睡在了床上，等到鬧鐘響鈴的時(shí)候，我發(fā)現已經(jīng)天亮了，看著(zhù)坐上還為收拾完的`作業(yè)，我才醒悟，我還有您的課程的作業(yè)沒(méi)有完成，但是我又想著(zhù)您說(shuō)不用上交，于是我就又抱著(zhù)僥幸心理，心里默默祈禱著(zhù)您不會(huì )收作業(yè)。
老實(shí)說(shuō)，我內心真的挺煎熬的，這種感覺(jué)真的是太難受了，因為我一直都在想著(zhù)會(huì )發(fā)生的情景，想想這事情的后果。等我到了學(xué)校之后，果然我最擔心的事還是發(fā)生了，您臨時(shí)決定將作業(yè)收上來(lái)，那個(gè)時(shí)候我慌極了，我甚至急的想哭出來(lái)，但是我沒(méi)有臉哭出來(lái)，畢竟是自己犯下的錯誤，經(jīng)過(guò)一番思想斗爭，我還是將作業(yè)上交了，果不其然，在您發(fā)現我將一紙空白的作業(yè)交上去的時(shí)候是非常憤怒的，我被您叫到辦公室進(jìn)行了嚴厲的批評，在您問(wèn)到我原因的時(shí)候，我啞口無(wú)言，因為我自己都不好意思。
現在想來(lái)我真的是太慚愧了，我已經(jīng)是一名初中生了，應該清楚作業(yè)的重要性，但是很遺憾，我沒(méi)有完成您不知的任務(wù)，因為自己的貪玩和放縱浪費了多少時(shí)間，我稍微認真一點(diǎn)都不會(huì )造成現在這個(gè)局面，您布置的作業(yè)實(shí)在是不多，我明明可以花一點(diǎn)時(shí)間就能完成的，但是就因為自己一個(gè)壞的念頭，導致沒(méi)能完成學(xué)習任務(wù)，每每想起昨天浪費時(shí)間玩耍的自己我就非常后悔，要是我那個(gè)時(shí)候珍惜時(shí)間，完成了您布置的作業(yè)該多好，但是事情已經(jīng)發(fā)生了，現在我要做的就是反省。
老師，我真的知道錯了，我向您保證，我以后一定認真對待學(xué)習，不敷衍了事，這樣的情況不會(huì )出現第二次，請您原諒我！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
作業(yè)未完成檢討書(shū) 15
尊敬的老師：
您好！
伴隨著(zhù)暑假的結束，在新的學(xué)期之中自然要上交暑假作業(yè)，畢竟暑假作業(yè)也是對學(xué)生暑假學(xué)習成果的檢驗之一，但是令人慚愧的是我的暑假作業(yè)并沒(méi)有完成。班上其他的同學(xué)都上交了暑假作業(yè)，而我的暑假作業(yè)還有大半沒(méi)有做完，這足以可見(jiàn)我在暑假只顧玩耍，根本就沒(méi)有重視自己的學(xué)習，因此我需要為自己不完成暑假作業(yè)的事情做一個(gè)檢討。
完成作業(yè)本就是學(xué)生的職責之一，如果沒(méi)有作業(yè)的話(huà)，估計許多學(xué)生都不會(huì )用心學(xué)習，但是如果我平時(shí)沒(méi)有完成作業(yè)都還情有可原，畢竟可能會(huì )因為這樣或那樣的'問(wèn)題，導致自己的作業(yè)沒(méi)有完成，可是暑假有著(zhù)整整兩個(gè)月的時(shí)間，這么長(cháng)的時(shí)間我竟然連一本暑假作業(yè)都沒(méi)有完成，這已經(jīng)不能用沒(méi)有將心思放在學(xué)習上來(lái)形容了，可以說(shuō)我完全遺忘了自己學(xué)生的身份，懶散得有些過(guò)分了，不然的話(huà)也不會(huì )讓老師這樣生氣，面對這樣的現實(shí)我也只能夠低下自己慚愧的面容。
難免老師會(huì )因此而感到生氣，如果一個(gè)學(xué)生在暑假期間只顧玩耍的話(huà)，那么當開(kāi)學(xué)以后他還能夠趕上其他同學(xué)的學(xué)習進(jìn)度嗎？只怕連上學(xué)期的所學(xué)知識都遺忘了不少，這樣下去的話(huà)又怎能成為一個(gè)對社會(huì )有所貢獻的人呢？我可是連自己最基礎的職責都沒(méi)有承擔，盡管說(shuō)在開(kāi)學(xué)的前兩天我還在熬夜寫(xiě)暑假作業(yè)，但是剛經(jīng)歷了一個(gè)比較“頹廢”的暑假的我，又怎能在短短兩天的時(shí)間就做完暑假作業(yè)呢？因此我最終還是沒(méi)有完成自己的暑假作業(yè)。
其實(shí)學(xué)習成績(jì)好不好沒(méi)有關(guān)系，老師向來(lái)對我們都是比較寬容的，但是作業(yè)沒(méi)完成是讓老師無(wú)法容忍的，這關(guān)系到一個(gè)學(xué)生學(xué)習態(tài)度的問(wèn)題，如果學(xué)生的學(xué)習態(tài)度不端正的話(huà)，那么無(wú)論如何也是無(wú)法提升他的學(xué)習成績(jì)的。相信這樣的學(xué)生也是很難扶上正軌的，為了彌補自己沒(méi)有及時(shí)完成暑假作業(yè)的過(guò)失，我決定在接下來(lái)的一個(gè)月每天都抄寫(xiě)課本中的詩(shī)詞，當做自己沒(méi)有按時(shí)完成暑假作業(yè)的懲罰，盡管此時(shí)的我依舊感到無(wú)比內疚。
寫(xiě)作業(yè)是作為一個(gè)學(xué)生最基礎的職責，在以后的學(xué)習生活中，我會(huì )保證每天都按時(shí)完成自己的作業(yè)，絕對不會(huì )出現為完成暑假作業(yè)這樣的事情了，或者說(shuō)我在寫(xiě)這份檢討的時(shí)候已經(jīng)有了悔過(guò)的決心了，只希望老師能夠看在我認錯的態(tài)度比較誠懇的份上，能夠原諒我這次沒(méi)有完成暑假作業(yè)的過(guò)失。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
作業(yè)未完成檢討書(shū) 16
尊敬的老師：
您好！
我是這次沒(méi)交作業(yè)的xxx，非常抱歉我沒(méi)能按時(shí)的完成您布置的任務(wù)。將您布置的語(yǔ)文作業(yè)忘記實(shí)在是非常對不起！但是請相信這并不是我的本意，這真的只是我一時(shí)疏忽所造成的失誤而已。
但是雖然是失誤，可錯誤已經(jīng)犯下這個(gè)事實(shí)是改變不了的！我也知道自己這樣的錯誤是非常過(guò)分的，不交作業(yè)，不僅是對自己學(xué)習的不重視，還是對布置作業(yè)的老師的不尊重，對辛苦收作業(yè)的組織的不尊重。老師在布置了作業(yè)后，還需要一本一本的去修改作業(yè)，這是多么的辛勞！組長(cháng)也是一名學(xué)生，他一樣要完成那么多的作業(yè)，但是他卻還要每天來(lái)催促我們及時(shí)交作業(yè)，這占去了他多少精力？再看看我，在班上沒(méi)有擔任什么職位，不會(huì )有工作來(lái)占用我的時(shí)間和精力，也不會(huì )在需要在早上去催促其他的同學(xué)，可我卻連最為基本的.完成自己的作業(yè)都沒(méi)有辦法完成，對此我實(shí)在是感到羞愧。
在之前我反省過(guò)自己的問(wèn)題，在下課后我確實(shí)是知道老師您布置了這份作業(yè)的，組長(cháng)也將作業(yè)本早早的發(fā)放了下來(lái)�？墒俏易约簠s是一個(gè)沒(méi)有收撿的性子，作業(yè)本和其他的書(shū)本堆積在了一起，課桌雜亂的像一個(gè)垃圾桶。
等到放學(xué)的時(shí)候我好不容易才從里面翻出了一天下來(lái)老師們布置的作業(yè)，可是這樣的拿作業(yè)總是容易出現一些問(wèn)題。就像這次，雖然我已經(jīng)回想了好幾遍，但還是把語(yǔ)文作業(yè)給落在了課桌里。
現在想起來(lái)，這不就是對作業(yè)不重視、對老師不尊重的表現嗎？作為一個(gè)學(xué)生，我卻對自己的課桌一點(diǎn)收撿都沒(méi)有，讓它就這樣表面光鮮亮麗，其實(shí)里面早就亂糟糟的成了一團。古人說(shuō)“一屋不掃何以?huà)咛煜隆�，作為學(xué)生的我，現在不就是連一張課桌都打掃不了的狀態(tài)嗎？想到這里，我就覺(jué)得更后悔了。
但是現在錯誤已經(jīng)發(fā)生了，面對您的質(zhì)問(wèn)，我也沒(méi)有什么能給自己辯解的理由，畢竟這是我自己所犯下的錯誤。
雖然我確實(shí)是錯的，但是我已經(jīng)有心想要改正了！我已經(jīng)補好了語(yǔ)文作業(yè)，也整理好了課桌。在之后，我還將一本本子專(zhuān)門(mén)作為記事本，我會(huì )在上面好好的記錄每天的作業(yè)，保證今后再不會(huì )犯下欠作業(yè)這樣惡劣的事情了！請老師相信我，也請您再給我一次機會(huì )，我一定會(huì )改變的！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
作業(yè)未完成檢討書(shū) 17
尊敬的老師：
您好！
由于您這次布置作業(yè)是下課的時(shí)間，然后我當時(shí)去上洗手間了，所以我沒(méi)有注意到你寫(xiě)在黑板旁邊的作業(yè)，所以不清楚有這個(gè)作業(yè)，下午的時(shí)候那個(gè)布置作業(yè)的那一塊又被值日的同學(xué)給擦掉了，后面還是同學(xué)告訴我有這個(gè)作業(yè)的，所以我能夠寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間就非常的短，因此未完成本次的作業(yè)。關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我也是有很認真很仔細的想過(guò)的，雖然有作業(yè)布置被擦去的因素在，但還是有一部分因素是我沒(méi)有注意才導致作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，所以我覺(jué)得我非常有必要寫(xiě)檢討來(lái)反省自己的錯誤，來(lái)向老師您表示我誠摯的歉意。
這次沒(méi)有完成作業(yè)的原因有兩個(gè)，前面也大致的說(shuō)過(guò)了，我在這里向您具體檢討這兩個(gè)錯誤：第一個(gè)方面的原因就是當時(shí)我去上洗手間了，然后您下課的時(shí)候并沒(méi)有幾集布置作業(yè)，是后面布置的，讓課代表寫(xiě)在黑板的角落里面的，所以我上完洗手間回來(lái)的時(shí)候并沒(méi)有注意到布置了作業(yè)，所以下課和中午這些空閑的時(shí)間我都沒(méi)有用來(lái)寫(xiě)作業(yè)，下午的時(shí)候黑板又被值日的同學(xué)全給擦了一遍，所以我更加不知道這個(gè)了，因此沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)，還是后面同桌看我沒(méi)交作業(yè)才問(wèn)的我，我才知道這么一回事。這個(gè)方面的.問(wèn)題主要是怪我太不細心了，黑板上多出來(lái)作業(yè)布置，那么長(cháng)的時(shí)間我都沒(méi)有注意到，對這些事情太馬虎了，不夠細致，周?chē)臇|西發(fā)生了變化都不能注意到。這樣是很危險的，先不說(shuō)在學(xué)習上面不細心會(huì )出現失分的情況，在生活中要是不細心還可能危及生命，比如過(guò)馬路的時(shí)候不能夠注意到周?chē)那闆r的時(shí)候……第二個(gè)方面的原因，我認為還有很大一部分還是自己學(xué)習態(tài)度的問(wèn)題，對學(xué)習不上心，基本上我們每天都會(huì )布置作業(yè)的，沒(méi)有布置作業(yè)才是意外的情況，我這次卻是一整天都沒(méi)有想過(guò)“今天沒(méi)布置作業(yè)是不是有什么情況啊”這種問(wèn)題，甚至還在心里僥幸今天可以少一點(diǎn)作業(yè)了。還是怪我對于學(xué)習不夠用心，對于功課不夠認真才會(huì )出現作業(yè)未完成的錯誤。
這次的問(wèn)題雖然是偶發(fā)的，但是畢竟是我做錯了事情，所以我必須要檢討自己，改正自己的問(wèn)題。我向老師您保證，以后我會(huì )更加關(guān)注作業(yè)的情況，就算老師沒(méi)有布置我也要自己給自己找一些題目來(lái)寫(xiě)，加深自己對課文的理解，以后對待學(xué)習也要更加認真才行，最關(guān)鍵的是自己要主動(dòng)地去學(xué)習！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
作業(yè)未完成檢討書(shū) 18
尊敬的老師：
您好！
這次您檢查作業(yè)發(fā)現我的作業(yè)沒(méi)有完成并在上課期間批評了我，我當時(shí)就覺(jué)得很是羞愧，我知道自己沒(méi)有完成作業(yè)是很不對的，我沒(méi)有將自己身為學(xué)生應該要完成的事情處理好，在這一點(diǎn)上，我實(shí)在是沒(méi)有臉面來(lái)見(jiàn)您。
這次我沒(méi)有完成作業(yè)純粹是我自己忘記了，在您安排作業(yè)時(shí)我有認真的聽(tīng)，我將應該要完成的頁(yè)面都折了角，但是很不幸地是我沒(méi)有全部折到，為我遺漏了一頁(yè)，也就是我沒(méi)有完成的那部分。雖然我覺(jué)得這也算是一個(gè)較為可以理解的理由，但是這并不能作為我逃脫老師您的責罰的理由。不管怎么說(shuō)，我沒(méi)有完成作業(yè)就是沒(méi)有完成作業(yè)，不管是什么樣的理由都不可以劃清我沒(méi)有完成自己作為學(xué)生應該要完成的任務(wù)。
在聽(tīng)過(guò)老師的責罵之后，我感到內心有無(wú)數的爪子在撓一樣，我覺(jué)得我這樣的做法已經(jīng)是沒(méi)有好好將自己擺在一個(gè)學(xué)生的位置上。首先，若是我好好聽(tīng)課將老師說(shuō)的話(huà)記下來(lái)，那就不存在這樣的問(wèn)題；若是我在完成作業(yè)的時(shí)候多想想老師安排作業(yè)的原因，就可以與之后的那頁(yè)作業(yè)聯(lián)系起來(lái)，這樣就可以想到會(huì )不會(huì )是自己沒(méi)有記錄好；若是我好好學(xué)習，提前預習課本，做做練習題，就不會(huì )存在遺漏作業(yè)的事情了�？傊�，我沒(méi)有完好自己的作業(yè)全都是我應該要完成的義務(wù)，我應該要好好想想我近期犯下的錯，必須要加以改正。
這所有都是我沒(méi)有好好對待自己的學(xué)習，我老是在學(xué)習上隨心所欲，沒(méi)有將學(xué)習注重起來(lái)，每天的學(xué)習都僅僅是當做完成任務(wù)一般，但是我現在醒悟了。我明白了學(xué)習不僅僅是我的一項任務(wù)，更是我不斷豐富自己的一種方式，是我來(lái)提升自己能力的途徑，更是我作為一名學(xué)生應該要盡到的一份義務(wù)。不管怎么說(shuō)，我都必須要好好地對待每一天的學(xué)習，完成老師交代的`每一項作業(yè)，已經(jīng)自己抽時(shí)間來(lái)多多努力學(xué)習。這次沒(méi)有完成的作業(yè)我會(huì )立即做完它并保證作業(yè)的完整性、正確性，然后交于老師進(jìn)行檢查。再向老師保證我之后一定會(huì )以自己最好的學(xué)習態(tài)度來(lái)面對所有的學(xué)習任務(wù)，在學(xué)習的各個(gè)方面上都不斷努力，不斷進(jìn)取。之后，我會(huì )將自己的心思都放在學(xué)習上，將我的任務(wù)都完成好，不容許自己再做出這樣的錯誤。
我相信我的改變老師一定都會(huì )看在眼里的，我會(huì )為了自己美好的未來(lái)而拼搏，將自己所有的心思都放于學(xué)習上，努力將自己的學(xué)習成績(jì)趕上來(lái)，把自己應該要完成的任務(wù)都好好的完成，并對知識點(diǎn)進(jìn)行提前的預習，請老師可以花費您的時(shí)間來(lái)對我進(jìn)行監督，謝謝老師！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
作業(yè)未完成檢討書(shū) 19
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，真的很抱歉，我沒(méi)能完成這次的課堂作業(yè)，給您帶來(lái)了麻煩，真的非常對不起！
回顧這次的錯誤，在今天的課堂上，您在講解了這次章節的知識點(diǎn)后，就給我門(mén)布置了課堂作業(yè)，讓我們在下課前寫(xiě)完。但是！就在大家都表示明白的時(shí)候，只有一個(gè)人，也就是我，慌張不已。真的很抱歉，我不得不向您承認，在您的這節課上，我走神了。在課堂中，我不知不覺(jué)的就注意力分散，導致在您教導知識點(diǎn)的時(shí)候，我機會(huì )沒(méi)有去聽(tīng)！而這也引起了一個(gè)很大的問(wèn)題，那就是在作業(yè)上我寫(xiě)不出來(lái)！這本來(lái)是非常簡(jiǎn)單的一道作業(yè)，但是因為沒(méi)有聽(tīng)課，對于這樣的題目我卻只能“望洋興嘆”。當時(shí)，看著(zhù)大家一個(gè)個(gè)的完成作業(yè)并且上交的時(shí)候，我真的很后悔，我想向您請教，但是卻又不敢開(kāi)口�？粗�(zhù)周?chē)粋�(gè)個(gè)忙碌的同學(xué)，我就更沒(méi)好意思開(kāi)口說(shuō)……真的很抱歉。
但如今，及時(shí)再不好意思，您也已經(jīng)發(fā)現了，因為只有我一個(gè)人的作業(yè)沒(méi)有上交，這是無(wú)法逃避的事實(shí)。我真的很慚愧自己的行為，更后悔自己為什么要在這么重要的課堂上分神！為此，我才寫(xiě)下了這份檢討，望您能原諒。
在對自己的檢討中，我也重新的反思了自己的行為。
首先，我反思了自己的思想。在課堂上，我顯然是沒(méi)有重視這堂課的，您明明在課前提醒了很多次這堂課的重要性，但是我卻沒(méi)有聽(tīng)，沒(méi)有放在心上！這不僅僅是我對課堂的不重視，更是對您的不尊重！
其次，這也是我沒(méi)有做好上課準備的表現。在課堂開(kāi)始后，大家都收回了玩鬧的心思，認真的將注意力集中在課堂上。但是我，在這個(gè)時(shí)候，還只想著(zhù)在課間的玩樂(lè )，只想著(zhù)在下次課堂的時(shí)候該怎么玩。這就是我走神的原因！對此，我真的萬(wàn)分的.后悔！因為這樣無(wú)意思的事情，我不僅浪費了老師辛苦準備的課程，更是給自己和您都添了不必要的麻煩！真的很抱歉！
反思了這么多的錯誤，但我并不只是為了看到自己的錯誤而寫(xiě)的這份檢討書(shū)！我會(huì )在今后的學(xué)習中改正這些錯誤，改正自己的這些問(wèn)題！對此，我向您保證，在今后的課堂上，我一定會(huì )嚴格的要求自己，絕不會(huì )再犯下這樣的錯誤！望您能原諒我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
作業(yè)未完成檢討書(shū) 20
尊敬的老師：
您好！
很抱歉作為一名初中生我這次居然犯下了這樣的錯誤，完全沒(méi)有謹記自己作為一名中學(xué)生應該做什么。我作為一名初中生，應該做到的就是把學(xué)習當成自己的首要目標，即便是在假期也不能讓自己放松下來(lái)，繼續學(xué)習，做寒假作業(yè)保持自己的學(xué)習水平，不讓太久不使用的知識遺忘掉。而我卻沒(méi)有做到這些反而在假期的時(shí)候對自己放縱，自甘墮落，導致我的寒假作業(yè)都沒(méi)有完成，辜負了老師的信任和我父母的望子成龍的期待。
在寒假剛剛開(kāi)始的時(shí)候我還每天做上那么一點(diǎn)直到我接觸了手機。是的在這個(gè)假期我的追要下，并且我完成了我和媽媽上個(gè)學(xué)期的約定所以她要給我買(mǎi)一臺屬于我的手機。之前雖然并不是沒(méi)有手機玩，但是這對于我來(lái)說(shuō)意義是不一樣的，其他同學(xué)自己都有手機，而我卻只能在家里面玩父母之前的手機。而自己擁有一臺手機是我用一個(gè)學(xué)期努力學(xué)習考進(jìn)班級前十的要求換來(lái)的，而我也做到了也得到了我應得的`。雖然父母一再強調的告訴我不要玩手機玩到半夜，晚上早點(diǎn)睡之類(lèi)的話(huà)，但第一次拿到屬于自己的手機的我還是不由得有些興奮。一玩就玩到了半夜，而這種情況卻并不只是第一天，后面的一整個(gè)假期都是這樣的。因為白天爸媽在家里我又不好在他們面前天天玩手機，所以我白天的時(shí)間多半是在睡覺(jué)，晚上自己躲在房里玩手機到凌晨幾點(diǎn)。
而這種情況在我玩了一段時(shí)間之后沒(méi)有停下，反而變得越發(fā)嚴重，甚至讓我再也靜不下心去學(xué)習了。因為我和同學(xué)們一起晚上了游戲，自從下載游戲之后我才發(fā)現原來(lái)有這么多比學(xué)習有意思的事情呢。所以我就天天玩游戲，和同學(xué)玩，自己玩，晚上玩，白天躲在房里玩。就是抓緊各種時(shí)間躲著(zhù)玩游戲，不讓父母發(fā)現，顯然我的爸媽也確實(shí)沒(méi)有發(fā)現，或許是因為我以前都是一個(gè)乖乖崽的形象吧。而在這樣的玩樂(lè )下等我想起寒假作業(yè)的時(shí)候就已經(jīng)只剩下最后一天的時(shí)間了，而一天的時(shí)間讓我補寫(xiě)這么多的作業(yè)顯然我是寫(xiě)不完了，所以在想好就這么交這么多作業(yè)老師您也不一定看的出來(lái)的想法之后我又接著(zhù)玩游戲了�，F在我醒悟自己犯下了多么大的錯誤，作為一名學(xué)生我的職責就是學(xué)習，而我卻本末倒置把玩樂(lè )當成了首位�，F在我也知道了自己的錯誤我保證以后的我一定會(huì )改正的，請您這一次原諒我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
作業(yè)未完成檢討書(shū) 21
尊敬的xx：
您好！
昨晚作業(yè)沒(méi)有完成的自己可謂是給課代表造成了不小的困擾，最起碼我作業(yè)沒(méi)有做完的無(wú)奈以及課代表震驚的樣子至今還令我記憶猶新，可能他也沒(méi)有想到竟然會(huì )有人作業(yè)沒(méi)有完成吧，畢竟說(shuō)到底昨晚老師布置的作業(yè)并不算多難，僅僅是需要耗費的時(shí)間有些多而已，如果自己回家以后能夠專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)的話(huà)還是能夠將其全部完成的，但是我最后還是沒(méi)能夠按時(shí)完成自己的家庭作業(yè)。
其實(shí)這次作業(yè)沒(méi)有完成的原因主要有兩個(gè)，其中一個(gè)原因是因為最近我家隔壁在裝修，因此每天晚上寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候都能夠聽(tīng)到一些很大的雜音，實(shí)際上這些聲音從某種程度上來(lái)說(shuō)都嚴重干擾了我正常的學(xué)習，有的時(shí)候我明明還在思考作業(yè)中的是寫(xiě)問(wèn)題應該如何做，但是有時(shí)一陣雜音便能夠打亂我的.思緒，讓我有些不記得自己運算到了哪一步，或許這也與自己的注意力不夠專(zhuān)注的問(wèn)題有著(zhù)一定的關(guān)系，而且昨晚的作業(yè)也的確有些多，或許是因為這樣的原因才會(huì )導致我的作業(yè)未完成吧。
當然這個(gè)原因只是從表面上觀(guān)察得出的結論，實(shí)際上如果我真有心做作業(yè)的話(huà)絕對是能夠完成的，說(shuō)到底還是因為自己根本就不想寫(xiě)作業(yè)，如果能夠在端正學(xué)習態(tài)度的基礎上嚴謹地對待作業(yè)的話(huà)，又怎么可能會(huì )完成不了呢。我明白老師絕對是不會(huì )布置一些我們完成不了的作業(yè)，但是做作業(yè)的過(guò)程又是那般地枯燥無(wú)味，與之相對應的便是電視節目的吸引力，當時(shí)我還覺(jué)得自己那天已經(jīng)做得足夠多了，剩下沒(méi)做完的部分還不如第二天早點(diǎn)去學(xué)校再寫(xiě)。
實(shí)際上當我第二天到學(xué)校以后竟然產(chǎn)生了自己已經(jīng)寫(xiě)完作業(yè)的錯覺(jué)，想到這里我就不禁對自己這些幼稚的想法感到有些可笑和悲哀，從這里便可以看出我平時(shí)的精神狀態(tài)是多么地恍惚，竟然會(huì )產(chǎn)生明明沒(méi)有寫(xiě)完的作業(yè)已經(jīng)做完了的錯覺(jué)，有時(shí)候無(wú)論是自我感覺(jué)多么良好的想法，如果不能夠將其實(shí)現的話(huà)終究會(huì )成為一個(gè)失敗者，而且我應該要給自己樹(shù)立一個(gè)今日事今日畢的觀(guān)念，當天的作業(yè)最好應該當天完成，不然總是這樣拖的話(huà)遲早會(huì )出事的。
從這次作業(yè)未完成的時(shí)間也算給我長(cháng)了一個(gè)心眼，以后我可不能夠在寫(xiě)作業(yè)這件事上顯得如此怠惰了，畢竟老師不是每一次都能夠原諒我未完成作業(yè)的過(guò)失的，因此我應該要自己將這件事重視起來(lái)才行，至少從今以后必須每天的作業(yè)都要做到當天完成。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
作業(yè)未完成檢討書(shū) 22
您好！
對于您昨天布置的我沒(méi)有完成一事，我先跟您說(shuō)聲對不起。這的確是我的問(wèn)題，您無(wú)論怎么懲罰我都是理所應當的，是我因為在家上課就把學(xué)校的紀律看輕了，我現在才知道我這么放松自己是多么的錯誤，老師，在經(jīng)過(guò)您的批評之后，我就老老實(shí)實(shí)的把作業(yè)補回來(lái)了，稍后就拿給您看，這件事還望您能不要生我的氣了。
本來(lái)我在學(xué)校就是一個(gè)難管教的學(xué)生，不過(guò)在老師您的嚴格督促之下，我還是非常的.遵守規矩的，知道什么能做，什么事情做了之后肯定是要挨批評的，現在因為受到病毒疫情影響，沒(méi)辦法去學(xué)校上課，我可以天天在家看電視玩手機吃我媽媽做的菜了，別提多開(kāi)心了，就是除了每天我得按時(shí)去聽(tīng)您的網(wǎng)課之外，一切都非常的順從我的心意，并且網(wǎng)課這東西，我父母也不怎么懂，所以對我的管束也不多，也就是這樣，慢慢的便讓自己放松了對自己的要求，心思也是完全沒(méi)有回到的狀態(tài)，所以這幾天上的網(wǎng)課，我也沒(méi)有認真的聽(tīng)進(jìn)去什么，至于您講的作業(yè)，我都是經(jīng)過(guò)同學(xué)的提醒才知道有這么一回事的，但是他告訴我的時(shí)候，已經(jīng)是傍晚了，我要是那個(gè)時(shí)候就趕作業(yè)，寫(xiě)到半夜還是能夠寫(xiě)完的，但是我又覺(jué)得反正現在是在上課，作業(yè)查起來(lái)肯定沒(méi)辦法一本一本的收上去看，所以我也是慢慢的動(dòng)搖了，直接扔下作業(yè)玩手機去了，我不說(shuō)我爸媽根本就不知道有作業(yè)這回事，所以這就導致了我的作業(yè)還有一大部分沒(méi)有完成。
老師，我錯了，寫(xiě)作業(yè)本就是一個(gè)學(xué)生本分，老師您是為了鞏固我們課堂上所學(xué)習的知識點(diǎn)，是為了讓我們知道自己還有那些知識點(diǎn)是不會(huì )的，或者說(shuō)是還尚未融會(huì )貫通的理解。作業(yè)是有助于我們的學(xué)習強有力的因素之一，我就這么輕視，簡(jiǎn)直就是在對自己的學(xué)習不負責任，更是不尊重您，明明您在下課之前叮囑我們要好好的把作業(yè)完成的，但是我卻把您的話(huà)當耳旁風(fēng)，是我學(xué)習態(tài)度有問(wèn)題，我慚愧。班上五十六個(gè)同學(xué)，誰(shuí)不是在認認真真的上網(wǎng)課，誰(shuí)不是認認真真的把作業(yè)完成了，為什么唯獨就只有我這么的懶散不思進(jìn)��？老師，我的問(wèn)題很大啊，您都能在這疫情期間堅持給我們上網(wǎng)課，我們怎么就不能好好的聽(tīng)課寫(xiě)作業(yè)，老師您放心，我一定會(huì )端正自己的態(tài)度，拿出跟在學(xué)校教室內一樣的學(xué)習狀態(tài)來(lái)上網(wǎng)課，作業(yè)我也都會(huì )按時(shí)按量的完成，還望老師您能原諒我這次。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
作業(yè)未完成檢討書(shū) 23
尊敬的老師：
您好！
上個(gè)星期三，您給我們布置了一份關(guān)于奧數的綜合練習的作業(yè)，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習的奧數的課程，但是我卻沒(méi)有理解老師的一片苦心，對此我向老師表示深深的歉意。因此，我懷著(zhù)十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的悔意給您寫(xiě)下了這份檢討書(shū)，以向您表示我對沒(méi)有完成作業(yè)這種惡劣的行為的深痛惡絕及永久也不會(huì )再重復犯這種惡劣錯誤的堅決的決心。我已經(jīng)十分深刻得認識到此事的重要性，于是，我再一次告誡自己一定要把老師交待的作業(yè)當成頭等大事來(lái)抓，不能再一次辜負老師對我們的一片苦心。
對于我沒(méi)有完成老師布置的作業(yè)的事情，會(huì )造成許許多多非常不好的影響，對同學(xué)的不負責：
1、讓老師為我們的學(xué)習更加操心。
2、在同學(xué)們的中間造成了十分不良的影響。
3、因為我的沒(méi)有做作業(yè)的錯誤，十分有可能造成別的同學(xué)的效仿，這樣一來(lái)，不僅擾亂了課堂秩序，也是對別的同學(xué)的父母的不負責，對同學(xué)的學(xué)習態(tài)度的.不負責。
現在，我犯了一個(gè)十分不好，不良的錯誤，我現在已經(jīng)深深地懊悔不已。經(jīng)過(guò)深刻的檢討，我自己認為深藏在自己的思想中的非常致命，非常不好錯誤有以下這幾點(diǎn)：
1、思想覺(jué)悟不高，對重要事項重視嚴重缺乏與不足。就算是有認識，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正地實(shí)行起來(lái)。
2、思想覺(jué)悟不高的根本原因是因為我自己對他人的尊重的不足。試想，假如我對老師有更深一層的尊重，我就會(huì )按時(shí)完成老師教代的每項作業(yè)與任務(wù)，決不會(huì )使老師對我產(chǎn)生失望。
3、上課時(shí)，總不能按時(shí)到位，總是遲到。不過(guò)，在鬧鐘的督促下，這幾天，我已能準時(shí)到位，沒(méi)有遲到。
依據以上幾點(diǎn)不足，我決定有如下個(gè)人整改，與改正錯誤的措施：
1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份！對自己的思想上的錯誤，根源進(jìn)行深層的挖掘與細心尋尋的整理，并認清我沒(méi)有做作業(yè)有可能造成的嚴重后果。
2、制定這個(gè)學(xué)期的奧數的學(xué)習計劃，每天都要認真完成老師交給我們的每項作業(yè)。
3、和同學(xué)們增強溝通，爭取能夠提升自己的思維能力，與奧數的成績(jì)。
請老師看我今后的表現，我保證不再出現上述錯誤。所以，我申請能夠繼續在奧數班學(xué)習，就算能夠當個(gè)旁聽(tīng)者也可以。所以，我下一次一定不會(huì )再犯沒(méi)做作業(yè)的這種錯誤。假如再出現一次，我就自覺(jué)退出奧數班，決不再說(shuō)什么。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
作業(yè)未完成檢討書(shū) 24
尊敬的老師：
您好！
首先向您表達我誠摯的歉意，我很抱歉我做出了這種愚蠢的行為，導致發(fā)生了這些。其次向您表明我的態(tài)度，在事后我感到十分的后悔和自責，如果我能夠不偷懶，不報有僥幸心理或許就不會(huì )發(fā)生這些事情了。在剛剛進(jìn)入初中的我就答應過(guò)父母一定會(huì )好好，改變在小學(xué)時(shí)候的那個(gè)學(xué)習態(tài)度，但是后面發(fā)現有些事情不是說(shuō)改就能改的，是真的就變成了一種習慣，就像這次的事情一樣。但是事情發(fā)生了就是發(fā)生了，我也無(wú)從抵賴(lài)，但我一定會(huì )把這次的錯誤一直謹記在心里，以后時(shí)刻提醒自己，讓自己真正變成一個(gè)自律的初中生，能夠不需要別人的督促就能夠自己獨自學(xué)習。這種學(xué)生我想不管是什么樣的人都會(huì )更喜歡這種吧，也是比我做一個(gè)混日子的人更加有意義。
在剛開(kāi)始放寒假的時(shí)候我父母就督促我要都寫(xiě)一點(diǎn)，不要快開(kāi)學(xué)了在開(kāi)始補。一開(kāi)始我也是這么做的，每天寫(xiě)上一個(gè)小時(shí)，但是慢慢的我也有些懶惰了，每次一坐下來(lái)準備寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候腦袋里就想起游戲和電視的畫(huà)面，根本就無(wú)法專(zhuān)心的寫(xiě)。坐在哪里也是轉著(zhù)筆發(fā)呆，想著(zhù)等會(huì )該干什么，有什么好玩的。到了后面我在一次和同學(xué)的閑聊中發(fā)現了和我玩的好的那些都是一點(diǎn)都沒(méi)寫(xiě)，每天一起打游戲，我估計他們是準備在假期快結束的時(shí)候在補，于是我也不急了，假期還有那么長(cháng)呢最后幾天在補也來(lái)的及。在后面我也開(kāi)始加入他們一起每天一起玩一起玩，把作業(yè)這件事情完全拋在了腦后，父母問(wèn)起來(lái)我也是敷衍的說(shuō)自己今天寫(xiě)了，這樣讓我每次和他們說(shuō)話(huà)的.時(shí)候都有一種負罪感，但是和同學(xué)一起玩的時(shí)候讓感受到了真正的快樂(lè )。慢慢的我的假期就在我每天的游戲中就這樣的過(guò)去了，等到了最后幾天的時(shí)候我有點(diǎn)開(kāi)始慌了，因為我發(fā)現作業(yè)好像有點(diǎn)意外的多。但是我還不能讓我父母知道我在補作業(yè)，因為在之前我就騙他們說(shuō)我已經(jīng)寫(xiě)完了，我也就只能在白天他們不在家的時(shí)候寫(xiě)寫(xiě)。后來(lái)的結果您也知道了，我還是沒(méi)有補完作業(yè)，最后抱著(zhù)僥幸的心理認為這么多的作業(yè)您不會(huì )看，于是也渾水摸魚(yú)的交上去了。
現在我已經(jīng)深刻知道了自己的錯誤了，以后我一定會(huì )改變我的這種學(xué)習態(tài)度，讓自己做一個(gè)能夠靜下心來(lái)認真學(xué)習的學(xué)生。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
作業(yè)未完成檢討書(shū) 25
尊敬的老師：
您好！
我是xx，真的非常對不起老師您，我辜負了您對我的信任，沒(méi)有將您布置的隨堂作業(yè)寫(xiě)完。我真的很后悔自己為什么沒(méi)有寫(xiě)完，現在我寫(xiě)下這份檢討書(shū)，希望老師您能看看。
老師，您真的是我最喜歡的老師了。您是我的數學(xué)老師，還記得5年前我第一次見(jiàn)到您，那時(shí)候就覺(jué)得您真的貌若天仙，您真的太好看了。還記得那時(shí)候的我就坐在教室的椅子上，看著(zhù)您和班主任一同坐在講臺上，您的嘴角總是上揚，給人一種很陽(yáng)光的感覺(jué)，您戴著(zhù)一副眼鏡，但是我都認為您是一名語(yǔ)文老師呢�，F在的我已經(jīng)六年級了，現在距離開(kāi)學(xué)也有x天了，因為我明年便是一名初中生了，所以今年，我們的學(xué)習任務(wù)會(huì )比較繁重，特別是數學(xué)課的.課堂作業(yè)，幾乎每一天課堂結束都會(huì )布置很多道題型來(lái)鍛煉我們的解題思維。
昨天您布置了很多到隨堂作業(yè)，這是我第一次看見(jiàn)您不止這么多的作業(yè)，我驚呆了。任務(wù)并不是特別重，就是不會(huì )像以前那樣很快的就能完成。在我下課的時(shí)間，我便開(kāi)始寫(xiě)起了您布置的隨堂作業(yè)，正好我剛剛解答完第二題的時(shí)候，上課鈴響了，接下來(lái)語(yǔ)文老師布置的任務(wù)是背誦課文。就這樣在我下課的時(shí)間里，我又開(kāi)始背誦起了課文，于是，我就忘記我還有數學(xué)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完。
昨天晚上回到家，因為我的作業(yè)任務(wù)確實(shí)已經(jīng)快完成了，只剩下數學(xué)，但是當時(shí)的我因為記憶重疊了，導致我誤以為自己寫(xiě)完了數學(xué)作業(yè)，因為以往每天回到家，我的作業(yè)基本上都是已經(jīng)寫(xiě)完了的，數學(xué)是我最喜歡的一門(mén)課程，自然是最先安排寫(xiě)完的。剛好昨天有小伙伴叫我出門(mén)玩耍，這樣一來(lái)二去，我就全然忘了自己還沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)。但是玩的特別累，所以回到家我只想著(zhù)快點(diǎn)睡覺(jué)，躺在床上幾秒鐘我便睡著(zhù)了。
等到今天早上到達學(xué)校的時(shí)候，課代表要收作業(yè)，我才恍然醒悟，自己的數學(xué)作業(yè)還沒(méi)有些晚，但是已經(jīng)晚了，補都補不贏(yíng)。無(wú)奈之下我只得上交自己沒(méi)有完成的數學(xué)作業(yè)。果不其然在您知道我沒(méi)有完成您布置的隨堂作業(yè)的時(shí)候，您是非常地生氣的，因為全班就我一個(gè)沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)。老師真的對不起您，我不是不尊重您，也沒(méi)有挑戰您威嚴的想法，您是我非常喜歡的老師，數學(xué)也是我最喜歡的一門(mén)課程，這一次沒(méi)有完成任務(wù)，我感到很抱歉，但我真的不是故意的。
老師，我真的知道錯了，請您原諒我吧，這樣的錯誤我保證不會(huì )再有第二次了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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