初中生自習吵鬧檢討書(shū)

　　在學(xué)習、工作、生活中犯錯誤以后，我們常常被要求寫(xiě)檢討書(shū)，以對出現的問(wèn)題和過(guò)錯進(jìn)行檢討，在寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候要注意語(yǔ)言真摯。大家知道正規的檢討書(shū)怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的初中生自習吵鬧檢討書(shū)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

初中生自習吵鬧檢討書(shū)1

尊敬的老師：

　　您好！

　　這次晚自習因為沒(méi)有老師來(lái)，沒(méi)有了約束，開(kāi)始和同學(xué)們聊天，整個(gè)教室非常吵，我們大家也就放開(kāi)了嗓門(mén)，使得整個(gè)班級紀律都亂套了。

　　晚自習是一天中很重要的自習時(shí)間，是我們鞏固知識的時(shí)間，我們卻因為沒(méi)有老師的看管鬧得非常厲害非常嚴重，這樣做是錯誤的。

　　我們班長(cháng)試圖掌控班級紀律，但是沒(méi)有一個(gè)人聽(tīng)班長(cháng)的，導致最后班長(cháng)不管了，吵鬧的班級環(huán)境非常不利于大家學(xué)習，不是所有人都不知道珍惜自己的時(shí)間有一部分人非常認真的學(xué)習，但是因為我們吵鬧的太兇，他們更本就不能靜下心來(lái)學(xué)習，我們完全沒(méi)有考慮到他們的感受。

　　不但破壞晚自習學(xué)習的氛圍還打擾到了其他人，我們來(lái)到學(xué)校學(xué)習，不是為了玩耍的，玩耍只會(huì )讓我們的寶貴時(shí)間白白浪費，讓我們一天所學(xué)沒(méi)有時(shí)間鞏固，很容易忘記。

　　在教室里雖然沒(méi)有像白天那樣授課，但是卻非常重要，安排晚自習也是讓我們有更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習，浪費時(shí)間就是浪費我們自己的生命。浪費爸媽的血汗錢(qián)。我們上學(xué)不是玩的是爸媽供養我們的，我們要用好成績(jì)回報。

　　并且在晚自習的時(shí)候老師已經(jīng)安排了作業(yè)，這些作業(yè)需要我們去完成，需要我們認真學(xué)習按時(shí)完成，就算我們在晚自習中把所有的任務(wù)做好了還要溫習功課做好第二天的學(xué)習，根本就沒(méi)有時(shí)間浪費。

　　我們這次晚自習吵鬧是目無(wú)紀律的表現，破壞了我們的學(xué)習生活，觸犯了校規，受到懲罰是應該的，并且老師沒(méi)有來(lái)是因為忙。我們不能因為老師忙給老師添亂。

　　老師一直告誡我們要遵守紀律，我們沒(méi)有聽(tīng)還經(jīng)常破壞紀律，犯錯，把原本良好的學(xué)習氛圍破壞的一干二凈。這是我的錯，我不該隨波逐流，不該看到其他人精華也跟著(zhù)講話(huà)，我受到了外面環(huán)境的影響。這是我對自己太過(guò)放松的結果，向我們在學(xué)習的`時(shí)候應當努力學(xué)習，不漏過(guò)任何時(shí)間，抓緊一切能夠抓緊的機會(huì )做好工作才是當前應當做的。

　　哪怕其他同學(xué)鬧我也應該要管好自己，不去學(xué)他們，也不自己破壞學(xué)習氛圍，應當時(shí)刻牢記自己的使命，努力學(xué)習才是關(guān)鍵，珍惜晚自習的時(shí)間，把時(shí)間用在該用的地方，二不是浪費時(shí)間，不應該吵鬧的，我以后再也不會(huì )犯這樣的低級錯誤了，也不管這樣做了。

　　此致

敬禮！

檢討人：

日期：

初中生自習吵鬧檢討書(shū)2

敬愛(ài)的老師：

　　您好！

　　我知道好好學(xué)習，遵守校紀校規是我們每個(gè)學(xué)生應該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統美德，可是我作為當代的學(xué)生卻沒(méi)有好好的把它延續下來(lái)。就像很多中國青年都不知道有圣誕節，卻隆重的去過(guò)圣誕節一樣。我們都在無(wú)知中遺失了紀律，不明白自己的學(xué)習目的.。

　　花自飄零水自流，晚自習，吵鬧沸騰，老師您幾次憂(yōu)愁，此愁難消在心頭，為我們的無(wú)知，特向您檢討。

　　首先，造成自習講話(huà)最直接的原因是我們自我約束力差了，作業(yè)完成以后，就覺(jué)得沒(méi)事可做；間接原因是我們希望做點(diǎn)課業(yè)之外的事情，不免相互交流，說(shuō)話(huà)聲音無(wú)所顧忌之時(shí)，慢慢的自習課就沸騰了。當然，這不能成為自習課不遵守紀律的理由。魯迅先生說(shuō)過(guò)我們只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。

　　這次上自習講話(huà)違背了教育管理體制，影響了老師的工作正常運轉，此乃不忠，一罪也。又有辜負了偉大父母對我殷切希望，好浪費在校學(xué)習的時(shí)間，乃不孝，二罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，三罪也。在寫(xiě)此檢討之時(shí)，我深感自己的無(wú)知，后悔之極。

　　此致

敬禮!

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

初中生自習吵鬧檢討書(shū)3

尊敬的老師：

　　您好！

　　由于我今天晚自習的紀律散漫，加上不夠自覺(jué)，在晚自習期間大聲吵鬧。惹了老師您生氣，為此我進(jìn)行了深刻地反思，終于意識到我犯了多么嚴重的錯誤。

　　在課堂之上吵吵鬧鬧，不僅違反了學(xué)校的紀律，還影響了其他同學(xué)的學(xué)習環(huán)境，影響了其他同學(xué)的學(xué)習，并且還惹怒了xx老師您，并使您生氣，最嚴重的是，我破壞了班級的集體榮譽(yù)和紀律，給班級抹了黑，在任課老師和同學(xué)們當中造成了極壞的影響。

　　我已經(jīng)是一個(gè)初中生了，應該是到了不用老師操心勞累的年齡，可如今由于我的偷懶和散漫，在課堂上吵鬧，我感到十分地慚愧。而我卻因個(gè)人的不遵守紀律，使老師生氣，我意識到了我犯的嚴重錯誤，現在我鄭重地向老師您檢討，希望您能原諒我。我對自己的不良行為感到十分地羞愧和抱歉，我承認我的'錯誤。

　　老師，我在此向您保證，從今天開(kāi)始，我一定認真上課，并不再違反學(xué)校和班級的紀律，嚴格遵守校紀校規，重新開(kāi)始。老師，我如今深刻地認識到我犯的錯誤了，今天的事情我永遠不會(huì )忘記也不敢忘記，老師，對不起，我以后一定嚴格遵守班級紀律，好好表現，爭取改正錯誤，并改變老師同學(xué)對我的印象。如有再犯，請老師重罰，請老師給我一次改正的機會(huì )，我一定會(huì )改掉散漫的紀律。請您看我的表現！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

初中生自習吵鬧檢討書(shū)4

尊敬的老師：

　　您好！

　　今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我在自習課上講話(huà)這種不良行為的深刻認識以及再也不在自習課上說(shuō)話(huà)的決心。

　　我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在自習課上還說(shuō)話(huà)，我不應該違背老師的規定，我們作為學(xué)生就應該聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的'悔過(guò)真的很深刻。

　　我在自習課上的行為是一種對老師的工作不尊敬，對同學(xué)的休息不負責任的表現。中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著(zhù)一層面，不單單是老師，無(wú)論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，尊重他的成就。作為一名當代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現顯然不符合社會(huì )對我們的要求。

　　我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應該互相促進(jìn)，紀律良好，而我這種表現，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設。對此，我感到十分抱歉。

　　雖然我犯下了錯誤，但是您說(shuō)過(guò)知錯就改就是好孩子。今后我一定會(huì )好好學(xué)習，上課后不再講話(huà)，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！

此致

敬禮!

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

初中生自習吵鬧檢討書(shū)5

尊敬的老師：

　　您好！

　　您好，在此向您遞交這篇自習課吵鬧的檢討書(shū)，以深刻反省我在自習課吵鬧的錯誤行為。

　　回顧我的錯誤：20xx年x月x日我在早自習課上大聲講話(huà)，而且還敲打桌子讓全班同學(xué)不能夠專(zhuān)注的背書(shū)學(xué)習。

　　事到如今，面對我的.錯誤，我感到深深的羞愧與懊悔。我覺(jué)得自己非常對不起老師、對不起同學(xué)、對不起父母，更是對不起我自己。經(jīng)過(guò)深刻反省與自我審視，我意識到此次錯誤暴露出我自身存在嚴重的紀律疏忽問(wèn)題，并且我個(gè)人品行也存在巨大缺陷。

　　為表達我的悔改之意，我特此向您做出嚴肅而正式的保證：

　　第一，從今往后我一定不能夠在自習課吵鬧、大聲講話(huà)了，我必須切實(shí)遵守《中學(xué)生日常行為規范》與《中學(xué)生守則》，牢固樹(shù)立紀律觀(guān)念。

　　第二，我必須督促自我充分認識自習課對于自學(xué)能力培養的重要性，本著(zhù)提高自我學(xué)習能力的宗旨態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)地上好每一節自習課，認認真真地利用自習課時(shí)間完成作業(yè)、復習功課。

　　第三，我就得從此次錯誤當中充分吸取經(jīng)驗教訓，下次再也不敢了。

　　最后，我懇請您的原諒，希望寬恕我這一回，沒(méi)有下次了。

此致

敬禮!

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

初中生自習吵鬧檢討書(shū)6

親愛(ài)的老師和同學(xué)：

　　大家好！

　　在這樣一個(gè)學(xué)業(yè)緊張的時(shí)刻，我卻要占用大家的寶貴時(shí)間，來(lái)對自己的心靈進(jìn)行洗禮，實(shí)感抱歉！眾所周知，上星期日晚上第二節夜自修時(shí)，我將同桌好友xx輕而易舉地推翻在地，引起同學(xué)們的哄堂大笑，對班級整體風(fēng)貌造成了極為惡劣的影響。本來(lái)同桌之間應該和睦相處，而且我們都是高中生，思想更應該成熟起來(lái)，大家應當懂得相互寬容，理解，不能率性而為，自作主張。其實(shí)我倆只是一個(gè)很好處理的口角爭執，因為雙方都不夠理智，不肯示弱，結果鬧得如此不愉快，得確得不償失，從事情的全局來(lái)看，我出手打人是錯誤的，應對事情負主要責任。出現問(wèn)題應該向老師尋求保護和調解，但我當時(shí)實(shí)在是氣憤難平，沒(méi)有考慮事情的結果。所幸徐雷同學(xué)品德高尚，境界超脫，不與我一般糾纏，才沒(méi)有釀成慘禍，否則后果不堪設想，那將會(huì )是兩敗俱傷！-

　　好了，說(shuō)了這么多，言歸正傳，我出手打人，說(shuō)什么都于事無(wú)補，既然人已經(jīng)打了，除了道歉還是道歉，所以，今天我本著(zhù)公平公正的.原則，中肯地向xx同學(xué)道歉，這是我沖動(dòng)的懲罰。

　　謝謝大家，謝謝老師，給我這次面對面的與xx交流的機會(huì )！

　　此致

敬禮!

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

初中生自習吵鬧檢討書(shū)7

尊敬的老師：

　　您好！

　　很抱歉，我就是昨天晚上晚自習吵鬧的罪魁禍首，整件事都是因為為我而起，您要處罰就處罰我一個(gè)人吧，他們雖然都有參與，但是都罪不至罰，您就拿我殺雞儆猴，警告他們大家一下下就可以了，我覺(jué)得我有必要先跟您道個(gè)歉，對不起！我真的知錯了，我不該在教室上課時(shí)間做這種事的，我該打該罵更該罰，我隨您處置，我已經(jīng)打心里認識到自己的錯誤了，并向您保證，這是最后一次，如再有你就打電話(huà)把我家長(cháng)給請過(guò)來(lái)，一起對我進(jìn)行教育，但是我相信絕對不可能再有下次。

　　我們現在馬上就要讀完初三從學(xué)校畢業(yè)了，即將去往高中深造了，于是我策劃了一場(chǎng)讓我暗戀已久的女孩子沒(méi)辦法拒絕的表白，時(shí)間自然就是昨天晚上的晚自習，地點(diǎn)呢自然就是我們的教室了，昨天晚上晚自習我們班那么大聲的原因，也是因為此事為了保證她的安全，請原諒我不能告訴你她叫什么，這是我的原則問(wèn)題。這件事可能已經(jīng)對她造成傷害了，我可不想您在把她叫到辦公室再批評一頓，我現在還是老老實(shí)實(shí)的把事情的來(lái)龍去脈都跟您交代清楚吧。

　　今天晚上晚自習最后一節課的時(shí)候，當開(kāi)始上課十分鐘后，坐在教室門(mén)口的兩位同學(xué)，按照計劃把教室的燈給熄滅了，我們還利用了教室的多媒體電腦放了一個(gè)我跟她相處點(diǎn)點(diǎn)滴滴的一個(gè)照片拼接視頻，當視頻上的我們一映入眼簾，班上的`同學(xué)們就開(kāi)始激動(dòng)的大聲說(shuō)我真厲害，膽子真大，非常的佩服我，這種感人的片段自然要在黑暗的環(huán)境看，然后我走到了她的桌子前面，就開(kāi)始了我背了無(wú)數遍的一段話(huà)，開(kāi)始我的告白，然后班上的同學(xué)們開(kāi)始敲桌子，異口同聲的說(shuō)著(zhù)“在一起，在一起，在一起”，最后還是被您發(fā)現了異樣，邊從辦公室趕過(guò)來(lái)一邊對我們破口大罵，要我們安靜，因為教室里面烏漆嘛黑的你啥也看不見(jiàn)，你站那么遠也不知道此時(shí)教室正在發(fā)生什么，后來(lái)我們在您來(lái)到教室之前，把多媒體關(guān)了，各自也都回到自己的座位上了。

　　老師，我知道我這樣的行為很不多，會(huì )給您帶來(lái)不少的麻煩，我錯了，但是我不后悔，至少我終于做了我想做的事情，我不知道她會(huì )不會(huì )答應我，但是終究沒(méi)讓自己即將結束的初中生涯有任何的遺憾了，我只能跟您保證，這是最后一次，還有一周就要中考了，您也快管不著(zhù)我了，這件事我給您一個(gè)建議，就別深究了吧，我這個(gè)罪魁禍首給你罰就可以了。

　　此致

敬禮！

檢討人：

日期：

初中生自習吵鬧檢討書(shū)8

敬愛(ài)的老師：

　　您好！

　　我知道好好學(xué)習，遵守校紀校規是我們每個(gè)學(xué)生應該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統美德，可是我作為當代的學(xué)生卻沒(méi)有好好的把它延續下來(lái)。就像很多中國青年都不知道有圣誕節，卻隆重的去過(guò)圣誕節一樣。我們都在無(wú)知中遺失了紀律，不明白的學(xué)習目的。

　　花自飄零水自流，晚自習，吵鬧沸騰，老師您幾次憂(yōu)愁，此愁難消在心頭，為我們的.無(wú)知，特向您檢討。

　　首先，造成自習講話(huà)最直接的原因是我們自我約束力差了，作業(yè)完成以后，就覺(jué)得沒(méi)事可做；間接原因是我們希望做點(diǎn)課業(yè)之外的事情，不免相互交流，說(shuō)話(huà)聲音無(wú)所顧忌之時(shí)，慢慢的自習課就沸騰了。當然，這不能成為自習課不遵守紀律的理由。我們只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。

　　這次上自習講話(huà)違背了教育管理體制，影響了老師的工作正常運轉，此乃不忠，一罪也。又有辜負了偉大父母對我殷切希望，好浪費在校學(xué)習的時(shí)間，乃不孝，二罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，三罪也。在寫(xiě)此檢討之時(shí)，我深感自己的無(wú)知，后悔之極。

　　最后，麻煩老師及費時(shí)來(lái)檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對我的考驗之中，我現在徹底理解老師教育我們的苦口婆心。自習課不遵守紀律，決不是一件可忽略的小事！只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習能力，在自習課上就沒(méi)有任何借口，任何理由可以為講話(huà)開(kāi)脫！我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒(méi)有理由在正常的自習課堂上不遵守紀律了。

　　為了老師辛苦地花了平常所沒(méi)有的，大量時(shí)間和大量耐性給我的教導，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時(shí)間，我依循老師寫(xiě)了這份檢討，檢討自己的錯誤，由于本人第一次寫(xiě)檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個(gè)午休時(shí)間和不讓精神休憩外加眼酸……懷著(zhù)沉重復雜的心情寫(xiě)這篇檢討，但還是寫(xiě)得不好，只懌自己才蔬學(xué)淺，不能更好的運用我們深厚的漢語(yǔ)言文化，敬請老師諒解。

　　為了感謝老師的淳淳教導，我在此保證如果有一次重來(lái)的機會(huì )放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

初中生自習吵鬧檢討書(shū)9

尊敬的老師：

　　您好!

　　我知道好好學(xué)習，遵守校紀校規是我們每個(gè)學(xué)生應該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統美德，可是我作為當代的學(xué)生卻沒(méi)有好好的把它延續下來(lái)。就像很多中國青年都不知道有圣誕節，卻隆重的去過(guò)圣誕節一樣。我們都在無(wú)知中遺失了紀律，不明白自己的學(xué)習目的。

　　晚自習，吵鬧沸騰，老師您幾次憂(yōu)愁，此愁難消在心頭，為我們的無(wú)知，特向您檢討。

　　首先，造成自習講話(huà)最直接的原因是我們自我約束力差了，作業(yè)完成以后，就覺(jué)得沒(méi)事可做;間接原因是我們希望做點(diǎn)課業(yè)之外的事情，不免相互交流，說(shuō)話(huà)聲音無(wú)所顧忌之時(shí)，慢慢的自習課就沸騰了。當然，這不能成為自習課不遵守紀律的理由。我們只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。

　　最后，麻煩老師及同學(xué)費時(shí)來(lái)檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對我的考驗之中，我現在徹底理解老師教育我們的`苦口婆心。自習課不遵守紀律，決不是一件可忽略的小事!只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習能力，在自習課上就沒(méi)有任何借口，任何理由可以為講話(huà)開(kāi)脫!我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒(méi)有理由在正常的自習課堂上不遵守紀律了。

　　為了老師辛苦地花了平常所沒(méi)有的，大量時(shí)間和大量耐性給我的教導，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時(shí)間，我依循老師寫(xiě)了這份檢討，檢討自己的錯誤，由于本人第一次寫(xiě)檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個(gè)午休時(shí)間和不讓精神休憩外加眼酸。懷著(zhù)沉重復雜的心情寫(xiě)這篇檢討，但還是寫(xiě)得不好，只怪自己才疏學(xué)淺，不能更好的運用我們深厚的漢語(yǔ)言文化，敬請老師諒解。

　　為了感謝老師的淳淳教導，我在此保證如果有一次重來(lái)的機會(huì )放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧!

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

初中生自習吵鬧檢討書(shū)10

尊敬的老師：

　　您好！

　　我已經(jīng)認識到自己的錯誤了，所以給您寫(xiě)這份檢討書(shū)，以表我知錯就改的決心，希望您看了之后能夠消氣，并且原諒我這一次。

　　我知道今天您是真的生氣了，而且是很大的氣，對于我今天自習課在課上吵鬧的事情我感到萬(wàn)分后悔，從您當我們班主任開(kāi)始，您一直是和藹可親的，一直都是用您那溫暖的笑容對著(zhù)我，只有今天，您對我就像變了一個(gè)人，當時(shí)站在我面前的是一位嚴肅且生氣的老師，那時(shí)候我害怕極了，我才意識到事情的嚴重性，事后，我也靜下心來(lái)認真的想了想，每次自習課你就說(shuō)要我們好好完成作業(yè)，要是沒(méi)事做了就看看書(shū)也行，但是千萬(wàn)千萬(wàn)不要講話(huà)，也不要影響到其他同學(xué)。你的教誨我還猶記于心，但是我卻還是明知故犯了，我知道我們在自習課上講話(huà)是犯了班級紀律中的.大忌，我也知道這件事不僅自己沒(méi)有好好珍惜自習課的時(shí)間，也影響到了班上其他同學(xué)的自習，就像您經(jīng)常說(shuō)的，如果你自己不讀書(shū)就算了，那你至少可以保證自己不影響想要讀書(shū)的同學(xué)吧，可是我總是把您的話(huà)當成耳旁風(fēng)，我知道我這次的事情嚴重影響了班級紀律，對班級里的學(xué)習氛圍也造成了影響，不僅浪費了自己的寶貴學(xué)習時(shí)間，還耽誤了那些想學(xué)習的同學(xué)的學(xué)習時(shí)間，這是無(wú)法彌補的，只能向他們真誠的道歉來(lái)祈求他們的原諒。

　　我決心，在以后，一定在自習課上保持安靜，絕不吵鬧，絕不影響到其他同學(xué)，也絕不耽誤自己的學(xué)習時(shí)間，珍惜在學(xué)校一切能學(xué)習的寶貴時(shí)光，在該學(xué)習的時(shí)候好好學(xué)習，該放松的時(shí)候再放松，以后一定管好自己的嘴巴，管好自己的一切言行舉止，好好學(xué)習，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，并努力復習所學(xué)的功課，保證成為一個(gè)知錯就改的好學(xué)生，一個(gè)另老師安心的學(xué)生，一個(gè)同學(xué)們喜歡的學(xué)生。

　　所以也希望老師您能原諒我，給我一個(gè)改正的機會(huì )，讓我向您，向同學(xué)證明自己的悔改之心，也懇請老師能夠相信我，我一定會(huì )記住今天的教訓，改正錯誤，在今后，把應該做的事情，加倍用心的完成好，做到老師，同學(xué)都滿(mǎn)意，同時(shí)也做到自己滿(mǎn)意，希望老師您看完之后能消消氣，能原諒我。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：XXX

　　20xx年X月X日

初中生自習吵鬧檢討書(shū)11

尊敬的老師：

　　您好！

　　這次班級晚自習因為吵鬧太嚴重導致被記名，我作為我們班的一名班干部，主要的任務(wù)就是要保持班級好的紀律，安靜的學(xué)習空間，我這次竟然沒(méi)有管理好班級的紀律，反而自己也參與其中，將原本安靜的晚自習變成了喧鬧的菜市場(chǎng)。這一點(diǎn)是紀律委員最不應該犯的錯誤，老師愿意相信我，給我這樣一個(gè)職位，而我，卻在這次晚自習中，打翻了老師對我所有的信任，我不知道我要怎樣做才能彌補這次失誤，我也不知道該怎么對自己進(jìn)行解剖才能體現自己的認錯態(tài)度，“抱歉”這兩個(gè)字雖然無(wú)比的沒(méi)用、無(wú)比的冰冷。但是我現在只能做的就是承認自己的錯誤，改正自己。我沒(méi)有別的辦法給這件事做一些補救，我也沒(méi)有超能力，能夠去扭轉時(shí)空，我只有一個(gè)改過(guò)自新的機會(huì )。也很感謝老師還愿意傾聽(tīng)我的悔意，我真的.很對不起您！

　　其次，就是以一個(gè)初二學(xué)生的身份道歉，我們已經(jīng)快生地會(huì )考了，理當抓緊每分每秒的學(xué)習才對，我們卻浪費大把的光陰在講話(huà)上。我們班級的每個(gè)同學(xué)都想考上一個(gè)好的高中，有一個(gè)好的平臺學(xué)習，為自己將來(lái)能夠不如更好的大學(xué)努力一把�？晌覀儏s沒(méi)有清醒的提醒自己該怎么做好一個(gè)學(xué)生，這次晚自習講話(huà)，我們便是沒(méi)有控制好自己的行為，忘記了紀律，踏入了這個(gè)錯誤的漩渦之中，無(wú)法翻身。還好老師您將我們拉了上來(lái)，阻止了一件更恐怖的事情的發(fā)生。但我們卻辜負了您對我們所有的關(guān)愛(ài)，是我們傷害了您�？吹侥�當時(shí)沉默的臉龐，我們也沉默了下來(lái)，我們知道錯了，也好像一覺(jué)睡醒之后變得特別的清醒。我們充滿(mǎn)了后悔，也充滿(mǎn)了愧疚之情。這次班級集體講話(huà)讓您傷了心，我們也心照不宣的明白了之后應該走的方向，所以老師，請您再相信我們一次好嗎？我們一定會(huì )證明自己，也證明我們整個(gè)班級的力量！

　　我總結了幾點(diǎn)以后改正的方向，首先，作為一名班干部人員，是班級的一個(gè)榜樣，也是一個(gè)模范人員。只有自身作則，保持好一個(gè)好的榜樣，督促好大家更好的學(xué)習，這才是一個(gè)班干部的責任和義務(wù)。以后我會(huì )保持好學(xué)習、紀律和安全的示范，為班級樹(shù)立起一個(gè)好的學(xué)生形象，供大家學(xué)習和模仿。其次，已經(jīng)初二了，我們在一起的日子越來(lái)越少了，我們也漸漸地迎來(lái)最后的難關(guān)，我必須要做好準備了，只有準備好了最后沖刺的力量，我才能更輕松的跨過(guò)這道難關(guān)。在以后的每一天里，我會(huì )做好紀律委員的所有職責，也會(huì )在學(xué)習上面不斷求索，前進(jìn)不止。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

初中生自習吵鬧檢討書(shū)12

尊敬的教師：

　　您好！

　　對不住教師，在上早自習的時(shí)分，同學(xué)們都在大聲的朗誦、背誦課文，我不只沒(méi)有朗誦課文，還在跟周?chē)�的同學(xué)嬉笑、打鬧。我認為周?chē)�都是讀書(shū)聲，教師是不會(huì )發(fā)現我在說(shuō)話(huà)的。但教師其實(shí)一眼就可以看出來(lái)我究竟有沒(méi)有在仔細的讀書(shū)，所以我仍是被發(fā)現了。教師，我知道錯了，我在明知道這樣做很不對的情況下，仍是在上早自習的時(shí)分喧嚷。盡管早自習的時(shí)分沒(méi)有教師在周?chē)�監督，但我也應該要認仔細真的學(xué)習，好好的使用好早自習的時(shí)刻，把要背的文章都記住。學(xué)習是要靠自覺(jué)的，假如需求教師監督才學(xué)習的話(huà)，那我肯定是沒(méi)有什么出息的`。

　　早上的時(shí)分是咱們回憶力的時(shí)分，在這個(gè)時(shí)分背誦課文，咱們會(huì )愈加的簡(jiǎn)單記住，也可以記住更深入。所以早自習對咱們的學(xué)習是有很大的協(xié)助的，我應該要使用起來(lái)。不止是語(yǔ)文和英語(yǔ)有需求回憶和背誦的東西，每一個(gè)學(xué)科都有需求記的常識點(diǎn)。若是我覺(jué)得自己語(yǔ)文的課文現已記熟了，可以記其他學(xué)科的常識。不論怎樣，我都不應該在早自習的時(shí)分跟其他同學(xué)喧嚷。這樣不只我自己沒(méi)有使用好早自習的時(shí)刻，也會(huì )影響到其他的同學(xué)。

　　早自習是專(zhuān)門(mén)用來(lái)讓咱們朗誦課文的，校園設置這樣的一節課是很有用的。我在講堂上學(xué)的常識，在課下或許在家的時(shí)分是不會(huì )自動(dòng)的去背的，就只能使用好早自習的時(shí)刻。假如我在講堂上學(xué)的東西，不花一些時(shí)刻把它背下來(lái)，記住，那在考試的時(shí)分我對常識點(diǎn)只要一些形象，做題就做不出來(lái)。所以早自習對咱們學(xué)生來(lái)說(shuō)是很重要的一節課，我必需要注重。在早自習上喧嚷也是違反紀律的行為，早自習盡管沒(méi)有教師在教室里，但咱們也要做到恪守紀律。我作為學(xué)生，必需要恪守校園的紀律。就算是早自習，教室不需求安靜，也不能喧嚷。我要是想要進(jìn)步自己的學(xué)習成績(jì)，就要做到自覺(jué)。不論有沒(méi)有教師在教室，都應該要仔細的學(xué)習。學(xué)習是咱們自己的事，只要自己盡力，才會(huì )有一個(gè)好的學(xué)習成績(jì)。

　　教師，對不住，我現已知道自己的錯了，期望教師可以寬恕我這一次。我確保之后的每一節早自習我都會(huì )認仔細真的讀書(shū)，不再跟同學(xué)喧嚷，我一定會(huì )使用好早自習的時(shí)刻，讓自己多記住一些常識點(diǎn)。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

初中生自習吵鬧檢討書(shū)13

尊敬的老師：

　　您好！

　　對不起老師，在上早自習的時(shí)候，同學(xué)們都在大聲的朗讀、背誦課文，我不僅沒(méi)有朗讀課文，還在跟旁邊的同學(xué)嬉笑、打鬧。我以為周?chē)�都是讀書(shū)聲，老師是不會(huì )發(fā)現我在講話(huà)的。但老師其實(shí)一眼就可以看出來(lái)我到底有沒(méi)有在認真的讀書(shū)，所以我還是被發(fā)現了。老師，我知道錯了，我在明知道這樣做很不對的情況下，還是在上早自習的時(shí)候吵鬧。雖然早自習的時(shí)候沒(méi)有老師在旁邊監督，但我也應該要認認真真的學(xué)習，好好的利用好早自習的時(shí)間，把要背的文章都記住。學(xué)習是要靠自覺(jué)的，如果需要老師監督才學(xué)習的話(huà)，那我肯定是沒(méi)有什么長(cháng)進(jìn)的。

　　早上的時(shí)候是我們記憶力的時(shí)候，在這個(gè)時(shí)候背誦課文，我們會(huì )更加的容易記住，也能夠記得更深刻。所以早自習對我們的學(xué)習是有很大的幫助的，我應該要利用起來(lái)。不止是語(yǔ)文和英語(yǔ)有需要記憶和背誦的東西，每一個(gè)學(xué)科都有需要記的知識點(diǎn)。若是我覺(jué)得自己語(yǔ)文的課文已經(jīng)記熟了，可以記其他學(xué)科的知識。不管怎樣，我都不應該在早自習的時(shí)候跟其他同學(xué)吵鬧。這樣不僅我自己沒(méi)有利用好早自習的時(shí)間，也會(huì )影響到其他的同學(xué)。

　　早自習是專(zhuān)門(mén)用來(lái)讓我們朗讀課文的，學(xué)校設置這樣的'一節課是很有用的。我在課堂上學(xué)的知識，在課下或者在家的時(shí)候是不會(huì )主動(dòng)的去背的，就只能利用好早自習的時(shí)間。如果我在課堂上學(xué)的東西，不花一些時(shí)間把它背下來(lái)，記住，那在考試的時(shí)候我對知識點(diǎn)只有一些印象，做題就做不出來(lái)。所以早自習對我們學(xué)生來(lái)說(shuō)是很重要的一節課，我必須要重視。在早自習上吵鬧也是違反紀律的行為，早自習雖然沒(méi)有老師在教室里，但我們也要做到遵守紀律。我作為學(xué)生，必須要遵守學(xué)校的紀律。就算是早自習，教室不需要安靜，也不能吵鬧。我要是想要提高自己的學(xué)習成績(jì)，就要做到自覺(jué)。不管有沒(méi)有老師在教室，都應該要認真的學(xué)習。學(xué)習是我們自己的事，只有自己努力，才會(huì )有一個(gè)好的學(xué)習成績(jì)。

　　老師，對不起，我已經(jīng)知道自己的錯了，希望老師能夠原諒我這一次。我保證之后的每一節早自習我都會(huì )認認真真的讀書(shū)，不再跟同學(xué)吵鬧，我一定會(huì )利用好早自習的時(shí)間，讓自己多記住一些知識點(diǎn)。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

初中生自習吵鬧檢討書(shū)14

尊敬的老師：

　　您好！

　　我懷著(zhù)萬(wàn)分愧疚的心情向您寫(xiě)下這份800字的檢討書(shū)，我沒(méi)有做好自己的本職工作，辜負了您對我的信任，對你不起，身懷權利，位坐高職，做事說(shuō)話(huà)本就不能再隨心所欲，身為班上的班長(cháng)，就應該以身作則，不言茍笑，才能帶好榜樣，讓大家有個(gè)標準。昨天晚自習這么吵鬧，我難辭其咎，還能請重重的懲罰我，不然我對我自己的內心這關(guān)過(guò)不去，以后我都不知道怎么面對您了。

　　今天上午上完課就是放月假了，昨天晚上晚自習大家都很興奮，開(kāi)始低聲聊起天來(lái)，等著(zhù)您過(guò)來(lái)，按照我們學(xué)校的慣例，每個(gè)班這天晚自習是不上的，由班主任用自己的電腦給學(xué)生放電影看，所以這天教學(xué)樓都就像停電了一樣，烏漆墨黑的，只有那一點(diǎn)點(diǎn)投影儀的光線(xiàn)，大家都會(huì )聚精會(huì )神的看著(zhù)電影。而昨天晚上只有我們班亮著(zhù)燈，因為我們等了半天您也沒(méi)沒(méi)來(lái)，我們被告知老師您有事回家了，我們班正常自習，我們就沒(méi)有看電影的條件了，您的電腦您不在我們也不敢動(dòng)啊，所以就唯獨我們班沒(méi)有電影看，大家心里多多多少會(huì )有點(diǎn)情緒，七嘴八舌的討論著(zhù)：“憑什么他們都有電影看，就我們班沒(méi)有？”“要不班長(cháng)你去把老師電腦拿過(guò)來(lái)給我們放電影吧”“不存在的，不讓我們看電影，還想讓我們自習，可能嗎？”“我不管了，我到隔壁教室看去”“反正班主任回家了，沒(méi)人管我們的�！薄霸摮詵|西吃東西，該耍就耍，上個(gè)屁的晚自習，大家嗨起來(lái)”……就這樣大家你一句我一句，說(shuō)話(huà)越來(lái)越大聲，我吼過(guò)他們，叫他們安靜點(diǎn)，不要說(shuō)話(huà)這么大聲，我提醒過(guò)他們，現在我們還是晚自習，被老師罵了就麻煩了，結果他們就象征性的把聲音降下來(lái)一點(diǎn)，又開(kāi)始吵鬧起來(lái)，我也不想維持紀律了，太累了，而且我心里沒(méi)不舒服，覺(jué)得不開(kāi)心，就我們班格外不同，就我餓們還開(kāi)著(zhù)等，在教室里面嗨皮著(zhù)，隔壁學(xué)生都來(lái)我們班投訴了，后來(lái)隔壁班的班主任，也來(lái)訓過(guò)我們，后來(lái)她走了，教室再度嗨皮起來(lái)，最后是教務(wù)處的'老師來(lái)罵了我們，然后打了電話(huà)給您，我們才意識到給您惹麻煩了。

　　尊敬的老師，這件事我真的難辭其咎，你再想點(diǎn)懲罰的措施，然后再叫我。我都甘愿接受，絕不多嘴，昨天晚上我雖然沒(méi)有吵鬧，但是我也沒(méi)有把班上的紀律維持好，這是我的失誤，還請您重重的懲罰我，殺雞儆猴，讓其他同學(xué)，抵觸犯錯，我向您保證，如果我再讓班上出現這種情況，您就免去我班上的職務(wù)，我說(shuō)到做到，發(fā)生這種事，我自己的心態(tài)也很有問(wèn)題，如果我一直去強調紀律，不放縱他們，也不會(huì )出現這種情況。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

初中生自習吵鬧檢討書(shū)15

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是您的學(xué)生xxx，在您嚴肅的批評教育之后，我已經(jīng)深刻地對自己的行為進(jìn)行了反思和檢討，寫(xiě)這份檢討書(shū)，一是來(lái)向老師承認自己的錯誤，二是希望能得到老師的原諒。

　　昨天晚自習的時(shí)候，我在班上與同桌的xxx同學(xué)講話(huà)吵鬧，沒(méi)有認真地利用晚自習時(shí)間來(lái)寫(xiě)作業(yè)和學(xué)習，而且我們的動(dòng)靜很大，也嚴重影響到教室里其他同學(xué)的學(xué)習，其他同學(xué)受到我們的影響，學(xué)習的效率就不高，被我們的吵鬧聲打擾了他們的學(xué)習思路，我真的覺(jué)得很抱歉，也很慚愧。我這樣做，不僅害自己的作業(yè)沒(méi)有完成，也耽誤了其他的同學(xué)，真的是損人害己，我對被我們影響到學(xué)習的同學(xué)感到很抱歉。

　　我承認，我和同桌xxx同學(xué)最近被一款游戲給吸引，周末回家的時(shí)候經(jīng)常約著(zhù)一起打游戲，最后沉迷于手機游戲當中，導致在學(xué)校還對這款游戲念念不忘，在沒(méi)有老師在的晚自習課時(shí)間倆人就聊起游戲來(lái)了，然后越說(shuō)越起勁，我們的說(shuō)話(huà)聲也越來(lái)越大，班干部有幾次提醒我們，可是我們依舊不聽(tīng)，無(wú)視班干部和紀律委員的存在，真的很不應該，所以，在這里，我要先對班干部和紀律委員道歉，我不應該在他們的.幾次勸說(shuō)后還屢教不改。

　　老師，在您教導之后，我就已經(jīng)知道自己的行為的嚴重性，我這不良的行為，不僅給自己帶來(lái)作業(yè)沒(méi)完成的問(wèn)題，還給其他的同學(xué)帶來(lái)了困擾，讓其他的同學(xué)不能更加有效的學(xué)習，老師也因為這件事被年紀主任說(shuō)了一頓，因為老師一直對我們都很寬容，老師對我們這個(gè)班這么的盡心盡力，對待我們班級的每一個(gè)同學(xué)都很有耐心，可是我卻不止感恩，還讓老師受訓，我真的感到很自責。

　　老師，我現在真的很后悔自己昨天晚自習不認真完成作業(yè)，沒(méi)有認真地利用晚自習時(shí)間學(xué)習，白白浪費了自己能自由支配的學(xué)習時(shí)間。我已經(jīng)意識到自己的錯誤率，我以此檢討書(shū)作為證明，以后不會(huì )再沉迷任何一款游戲，在晚自習的時(shí)候認真的完成自己當天需要完成的作業(yè)，合理地利用晚自習時(shí)間復習當天所學(xué)的知識，然后再預習第二天所要學(xué)習到的功課內容。請老師相信我，給我一個(gè)證明自己的機會(huì )。

　　此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

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