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初中生文學(xué)素養的論文
一、擴大閱讀量，提升閱讀范圍
上面我們已經(jīng)提到，文學(xué)素質(zhì)提升的關(guān)鍵在于社會(huì )實(shí)踐。若想提高文學(xué)素養，擴大閱讀量是十分必要的。所謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睋{查，由于受互聯(lián)網(wǎng)興起的影響，大部分學(xué)生都會(huì )在網(wǎng)絡(luò )上打發(fā)時(shí)間，而非是讀書(shū)。當今初中生的閱讀量可以說(shuō)是十分貧瘠，基本除了教科書(shū)上的課文，他們很少會(huì )主動(dòng)去讀一些課外書(shū)籍。文化素養的提高并非是一朝一夕就能成功的，需要長(cháng)期的積累。在閱讀過(guò)程中你會(huì )發(fā)現書(shū)中同時(shí)不同時(shí)期的文學(xué)作品刻畫(huà)出的像孔乙己、祥子等經(jīng)典人物形象，這些形象也反映了中國不同的發(fā)展階段以及作者通過(guò)特殊的文學(xué)方式呈現的獨特的思考。另一方面，在作品之中也體現了知識與思想的雙重內容，這既是文學(xué)修養的鍛煉，也是知識的接受與學(xué)習的過(guò)程，還是綜合文化傳承的過(guò)程，對于提升文學(xué)素養有極大的幫助作用。學(xué)生不僅僅可以通過(guò)這些作品了解當時(shí)的歷史背景，提高文學(xué)素養，還同時(shí)提高了歷史人文素養，可謂一舉兩得。
二、提升閱讀興趣
興趣是最好的老師，被動(dòng)的閱讀素析初中生文學(xué)淺養的提升和積淀牙蒙古自治區呼倫貝爾內克石市圖里河中小學(xué)淑香鄒永遠比不上主動(dòng)閱讀的高效率。所謂興趣即可以理解為好奇心，學(xué)生有繼續讀下去的欲望。所以我們作為老師就應該在課堂上引發(fā)學(xué)生的這種好奇心，激發(fā)他們主動(dòng)去閱讀的樂(lè )趣。具體的做法可以是挑出節課專(zhuān)門(mén)作為閱讀課，讓同學(xué)們每個(gè)人帶一本自己喜歡的書(shū)，在課堂上交換閱讀，或者是老師講述世界名著(zhù)的競選片段，在關(guān)鍵部分故意“賣(mài)關(guān)子”，留下懸念，學(xué)生們由于好奇，課下一定會(huì )尋找相關(guān)書(shū)籍閱讀，從而促使學(xué)生們主動(dòng)閱讀，提升他們的閱讀積極性。
三、注意總結和歸納
“溫故而知新，可以為師矣�！痹陂喿x的過(guò)程中，可能會(huì )出現這樣一種情況，過(guò)了一段時(shí)間以后就忘了之前所讀書(shū)的內容，只記得一個(gè)大概事情發(fā)展線(xiàn)索，而其中所運用的詞匯、手法、典故等等都忘得一干二凈。這就要求，學(xué)生在閱讀之后注意做讀書(shū)筆記，歸納出讀書(shū)之后的感想，書(shū)中精彩的地方精彩在哪里，運用了什么手法去表現等等，只有定期的歸納和總結，才可以真正的理解和記憶閱讀中的精髓。只有這樣做，才能使書(shū)中的優(yōu)秀之處記在自己的心里，才能豐富自身的文學(xué)素養。老師在課堂上就要經(jīng)常強調做讀書(shū)筆記的重要性，并定期布置作業(yè)，督促學(xué)生們確實(shí)做了筆記，還要不定期的要求學(xué)生們在課堂上交流自己的讀書(shū)心得和其他同學(xué)分享，做到資源共享最大化。
四、有選擇性的閱讀
在大眾傳媒高度發(fā)達的今天，學(xué)生們所能觸及到的書(shū)籍種類(lèi)多種多樣，既有世界名著(zhù)，又包括一些言情小說(shuō)類(lèi)的“快餐文學(xué)”，甚至還有一些包含色情、恐怖、暴力、兇殺元素的讀物。對于初中生來(lái)說(shuō)，有選擇性的去閱讀書(shū)籍對于積淀文學(xué)素養十分重要，閱讀一些不良讀物，不但不會(huì )積累文學(xué)素養，而且還會(huì )對他們已經(jīng)積累的文化底蘊造成扭曲，甚至還會(huì )對他們的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)造成不良的影響。所以對于初中生來(lái)說(shuō)，老師和家長(cháng)指導和監督他們要有選擇性的去閱讀，閱讀適合他們這一年齡段的書(shū)籍，這樣才能避免他們被一些不良書(shū)籍所影響。初中時(shí)代是文學(xué)素養養成的關(guān)鍵時(shí)期，這一時(shí)期如果打下一個(gè)良好的基礎，那么對于學(xué)生以后的工作和生活都有著(zhù)極大的促進(jìn)作用。綜上四個(gè)方面，是本人作為一名初中語(yǔ)文教師結合平時(shí)的教育工作經(jīng)驗，所總結出來(lái)的有關(guān)于提升初中生文化底蘊的方式方法，希望可以為各位同行的工作提供一定的幫助，也希望各位同行提出意見(jiàn)和建議，讓我們一同為語(yǔ)文教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。
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