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大學(xué)生沒(méi)上早讀檢討書(shū)
在有過(guò)錯的情況下，為了避免今后再出現此類(lèi)事件，需要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)好好地檢討，請注意檢討書(shū)里面要交代清楚行為。那么對應的檢討書(shū)到底怎么寫(xiě)呢？下面是小編精心整理的大學(xué)生沒(méi)上早讀檢討書(shū)，歡迎閱讀與收藏。
大學(xué)生沒(méi)上早讀檢討書(shū)1
親愛(ài)的老師：
您好！
我是您的學(xué)生XX，我十分抱歉頂在這個(gè)風(fēng)口浪尖上犯錯，明知道現在是學(xué)校作息時(shí)間表的更新初期，學(xué)校在嚴抓，我卻不能?chē)栏褚笞约�，還是犯錯了，我感到十分抱歉，我向您道歉，對不起，不知道您愿不愿意原諒我這次，我一定吸取教訓，保證不再出現類(lèi)似的問(wèn)題，請您再給我一次機會(huì )。
所謂新官上任三把火，這第一把火就燒的我們受不了了，上周我們學(xué)校的新領(lǐng)導剛來(lái)就修改了學(xué)校的作息時(shí)間表，嚴格要求全校的`師生參加早讀，聽(tīng)說(shuō)他是軍人出身，所以對學(xué)校要實(shí)行軍事化管理，祛除大學(xué)生身上的惰性，我們也從最初的8：20上第一節課改成了現在6：50上早讀，我們也就意味著(zhù)早上從可以睡到8點(diǎn)變成了6：30就要起床，我們的對學(xué)校領(lǐng)導的建議、抗議、就如石沉大海沒(méi)有絲毫的回音，您在班上也跟我們說(shuō)過(guò)“既然學(xué)校的政策已經(jīng)下來(lái)了，改不了了，我們就要學(xué)會(huì )接受它，適應它�，F在學(xué)校差早讀的考勤很?chē)栏�，不僅會(huì )派學(xué)生會(huì )配合訓導處的老師每個(gè)班級點(diǎn)名，還會(huì )在監控里查人數，不要想著(zhù)別人幫你點(diǎn)名，監控可是數人頭的，你們要給大一的做好帶頭作用，我希望我們班每天早上人都是齊的，誰(shuí)也不要在這個(gè)時(shí)候給我掉鏈子！”結果今天早上我就給您來(lái)了這樣一個(gè)驚喜，全班42個(gè)人，僅僅有11個(gè)同學(xué)去了教室，教室都顯得空蕩蕩的，沒(méi)去的人里面就有我，而且這11個(gè)同學(xué)里面還有很多抱著(zhù)點(diǎn)了名就繼續趴在桌子睡覺(jué)的想法。
突然的時(shí)間變動(dòng)，我們真的一下子適應不過(guò)來(lái)，我們寢室每個(gè)人都設置了鬧鐘，結果到點(diǎn)響了都是關(guān)了繼續睡，這大冷天的，實(shí)在是起不來(lái)，整個(gè)人都還在夢(mèng)中，那里還愿意離開(kāi)暖和的被窩啊，我難以想象您看到我們班這樣到勤率會(huì )露出什么樣的表情，聽(tīng)說(shuō)您因為這事被那個(gè)新校長(cháng)批評了，扣工資了，我們感到很抱歉，一定程度上說(shuō)，我們把我們的快樂(lè )建立在了您的痛苦之上，我們對不起您，聽(tīng)在場(chǎng)的那11個(gè)同學(xué)說(shuō)，今天第一個(gè)到教室的就是輔導員您，你以身作則第一個(gè)到了，而我們還這么懶撒，辜負了您的期望，現在想想我們于心難安。
老師您放心，我們不會(huì )再讓您為難了，規定已經(jīng)下來(lái)了，早晚都要習慣的，我們總不能天天逃課吧，你說(shuō)得對，我們得適應，我們是大學(xué)生了，對老師下達的命令要執行。我認為只要我們晚上早點(diǎn)睡，早上還是能起得來(lái)的，請您放心，我絕對不要再給您丟臉了。這樣的錯絕不會(huì )再犯第二次。
此致
敬禮！
XX
20xx年XX月XX日
大學(xué)生沒(méi)上早讀檢討書(shū)2
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
我是您的學(xué)生XX，我十分抱歉頂在這個(gè)風(fēng)口浪尖上犯錯，明知道現在是學(xué)校作息時(shí)間表的更新初期，學(xué)校在嚴抓，我卻不能?chē)栏褚笞约�，還是犯錯了，我感到十分抱歉，我向您道歉，對不起，不知道您愿不愿意原諒我這次，我一定吸取教訓，保證不再出現類(lèi)似的問(wèn)題，請您再給我一次機會(huì )。
所謂新官上任三把火，這第一把火就燒的我們受不了了，上周我們學(xué)校的新領(lǐng)導剛來(lái)就修改了學(xué)校的作息時(shí)間表，嚴格要求全校的師生參加早讀，聽(tīng)說(shuō)他是軍人出身，所以對學(xué)校要實(shí)行軍事化管理，祛除大學(xué)生身上的惰性，我們也從最初的8：20上第一節課改成了現在6：50上早讀，我們也就意味著(zhù)早上從可以睡到8點(diǎn)變成了6：30就要起床，我們的對學(xué)校領(lǐng)導的建議、抗議、就如石沉大海沒(méi)有絲毫的回音，您在班上也跟我們說(shuō)過(guò)“既然學(xué)校的政策已經(jīng)下來(lái)了，改不了了，我們就要學(xué)會(huì )接受它，適應它�，F在學(xué)校差早讀的考勤很?chē)栏�，不僅會(huì )派學(xué)生會(huì )配合訓導處的老師每個(gè)班級點(diǎn)名，還會(huì )在監控里查人數，不要想著(zhù)別人幫你點(diǎn)名，監控可是數人頭的，你們要給大一的做好帶頭作用，我希望我們班每天早上人都是齊的，誰(shuí)也不要在這個(gè)時(shí)候給我掉鏈子！”結果今天早上我就給您來(lái)了這樣一個(gè)驚喜，全班42個(gè)人，僅僅有11個(gè)同學(xué)去了教室，教室都顯得空蕩蕩的，沒(méi)去的人里面就有我，而且這11個(gè)同學(xué)里面還有很多抱著(zhù)點(diǎn)了名就繼續趴在桌子睡覺(jué)的想法。
突然的時(shí)間變動(dòng)，我們真的`一下子適應不過(guò)來(lái)，我們寢室每個(gè)人都設置了鬧鐘，結果到點(diǎn)響了都是關(guān)了繼續睡，這大冷天的，實(shí)在是起不來(lái)，整個(gè)人都還在夢(mèng)中，那里還愿意離開(kāi)暖和的被窩啊，我難以想象您看到我們班這樣到勤率會(huì )露出什么樣的表情，聽(tīng)說(shuō)您因為這事被那個(gè)新校長(cháng)批評了，扣工資了，我們感到很抱歉，一定程度上說(shuō)，我們把我們的快樂(lè )建立在了您的痛苦之上，我們對不起您，聽(tīng)在場(chǎng)的那11個(gè)同學(xué)說(shuō)，今天第一個(gè)到教室的就是輔導員您，你以身作則第一個(gè)到了，而我們還這么懶撒，辜負了您的期望，現在想想我們于心難安。
老師您放心，我們不會(huì )再讓您為難了，規定已經(jīng)下來(lái)了，早晚都要習慣的，我們總不能天天逃課吧，你說(shuō)得對，我們得適應，我們是大學(xué)生了，對老師下達的命令要執行。我認為只要我們晚上早點(diǎn)睡，早上還是能起得來(lái)的，請您放心，我絕對不要再給您丟臉了。這樣的錯絕不會(huì )再犯第二次。
此致
敬禮！
檢討人：XX
20xx年XX月XX日
大學(xué)生沒(méi)上早讀檢討書(shū)3
尊敬的老師：
我對我第十四周早讀遲到了三次深感歉疚和遺憾。歉疚的是我又讓我們班榮譽(yù)受損，遺憾的是我又要再次為類(lèi)似的事情遺憾。我知道一個(gè)人在錯誤面前，任何解釋的理由都是令聽(tīng)者生惡的借口。所以我并不想對我早讀遲到的事做什么解釋?zhuān)谶@份檢討書(shū)里，我初衷純粹是為了懺悔。但是一份誠摯的懺悔不應該是洋洋灑灑的一大篇所謂感人肺腑的詞句薈萃，讓人讀后深受我得拳拳歉意所動(dòng)，從而達到被諒解或同情的目的。
在再次地反省和自我拷問(wèn)中，我領(lǐng)悟了不少，感觸良多。在我看來(lái)，懺悔和被諒解并不是最重要的，重要的是你在檢討錯誤后覺(jué)悟了什么，又做了什么。第歐根尼·拉爾修（Diogenes Laertius）在大白天打著(zhù)燈籠上街，人們不解便問(wèn)他為何大白天也要點(diǎn)燈，他答：“喔，我正在找人啊�！蔽翌H有同感。
經(jīng)過(guò)前段日子的反省，我悟到的第一點(diǎn)是，早讀遲到影響了班的考勤出勤率，而早讀作為學(xué)院考察一個(gè)班綜合測評的重點(diǎn)，早讀出勤率低了，班的綜合測評分數也就低了，這樣班想爭取什么榮譽(yù)獎項如“先進(jìn)班集體”“先進(jìn)團支部”之類(lèi)的.，就會(huì )受到影響。所以我遲到犯下的錯誤導致的最終結果就是，我們班的榮譽(yù)受到了嚴重的損害。對于這樣的結果，我深感愧疚，我對不起我們班，我不應該因為我個(gè)人的錯誤而讓班集體的榮譽(yù)遭受那么大的損害，我在此再次表示我的歉疚和遺憾。我要對我的行為負責，對我的錯誤負責。
我衷心地希望我可以做出一些彌補，但怎么樣去彌補，我還沒(méi)有確切的方案。努力學(xué)習，按照自己的計劃爭取過(guò)英語(yǔ)四六級？還是堅持每天不懈地去早讀，去完成考勤，像身邊大部分的同學(xué)那樣，勤奮得打瞌睡或吃早餐的時(shí)候還不忘讀英語(yǔ)？為了集體榮譽(yù)，似乎毫無(wú)疑問(wèn)，我應該選擇后者，這樣起碼看起來(lái)對集體和個(gè)人來(lái)說(shuō)都是有好處的，可以說(shuō)是一個(gè)雙贏(yíng)的方案�？墒菃�(wèn)題是我是一個(gè)貓頭鷹式的人，晚上精神飽滿(mǎn)，學(xué)習事半功倍，到了早上就提不起精神，即便前晚酣睡十個(gè)鐘頭。
選擇了后者，那么將意味著(zhù)我必須采取一個(gè)讓自己學(xué)習效率變得事倍功半的方法來(lái)學(xué)習英語(yǔ)，怎么解決呢？也許我可以改變我的生物鐘吧，但冰凍三尺，豈止一日之寒，長(cháng)久形成的生物鐘豈是輕易就能改變的，倒不如將用于這種內部消耗的精力用來(lái)學(xué)習呢；也許我應該遷就一下，順便充實(shí)一下自己，學(xué)學(xué)打瞌睡也能讀英語(yǔ)的本領(lǐng)，畢竟集體榮譽(yù)高于個(gè)人榮譽(yù)，何況只是每天犧牲幾個(gè)單詞而已。結論：我不得不選擇后者。
可是我不禁要問(wèn)，早讀是我學(xué)習的目的嗎？不是，非�？上�，早讀只是手段，只是一個(gè)讓我們學(xué)習好英語(yǔ)的手段，當然，這個(gè)手段牽涉到我們集體榮譽(yù)的問(wèn)題。但我還要問(wèn)，我們是多一些人采取適合自己的學(xué)習方式過(guò)英語(yǔ)四六級重要呢，還是把持好這個(gè)手段的執行度重要？所謂條條大道通羅馬，為什么要用統一的方式去學(xué)習呢，大學(xué)不是應該是一個(gè)自由做學(xué)問(wèn)的地方嗎？勤學(xué)沒(méi)錯，但套了太多的框框又如何去創(chuàng )新？且別說(shuō)以過(guò)四六級為學(xué)習一門(mén)語(yǔ)言的目的是否正確。
忘了是誰(shuí)說(shuō)的，好像是汪國真吧，執著(zhù)是對目標的堅持，而固執則是對手段的盲目崇拜。如果我沒(méi)有算錯的話(huà)，每次早讀我還需要騰出十多分鐘的時(shí)間用來(lái)趕路。孰是孰非，不得而知。但規則是必須守的，人人如此，我又怎能例外？
我的第二個(gè)覺(jué)悟是，人不能太拘泥實(shí)際，要懂得變通，懂得在規則允許下謀求最大的方便。比如說(shuō)我這次腳踝在打籃球時(shí)受傷，當時(shí)我就覺(jué)得我的腳踝廢了，這次絕對是我近兩年中傷得最嚴重的一次。那天在申請請假的時(shí)候我就應該做最壞的打算，多請幾天假，而不是因為自己無(wú)法確定傷情而實(shí)事求是的只請了一天。退一步說(shuō)，如果一個(gè)腳傷修養一天就能走路了，那么也就說(shuō)明那個(gè)傷根本就沒(méi)有傷到需要請假的程度。
以上就是我對這次犯錯反省所得的兩點(diǎn)覺(jué)悟和全部虔誠的懺悔，我不求自己能得到諒解，我在此再次對我的遲到表示真切的歉意！我以后會(huì )改正，仿李敖的話(huà)說(shuō)：意志堅強的人只需一句話(huà)，說(shuō)不再遲到，就不再遲到。
檢討人：xxx
20領(lǐng)導、學(xué)生會(huì )干部做出深刻檢討，并將我的反思結果匯報如下：
作為一名大學(xué)生，我應該嚴格遵守學(xué)校的校紀校規，嚴格遵守法學(xué)院對學(xué)生的學(xué)習生活做出的一切安排。不應該因為在早上賴(lài)床，或是磨蹭等原因而造成早讀遲到。一方面，這種行為不僅不利于自身養成早起的習慣，而且也不利于學(xué)院的院風(fēng)建設。作為法學(xué)院的一員，給老師和學(xué)生干部的工作帶來(lái)麻煩，我感到抱歉。另一方面，早讀遲到的行為也對我們養成守時(shí)的習慣非常不利。試想，在學(xué)生時(shí)期，尚不能在早讀守時(shí)，以后踏出社會(huì )，不守時(shí)的習慣會(huì )給工作帶來(lái)多大的危害？所以，再次對老師的嚴格監督表示感謝。是您讓我認識到遲到這種行為會(huì )有多大的危害性。
如今，錯已釀成，多說(shuō)無(wú)益，在深刻的自我反思之后，在對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理之后，在認清早讀遲到可能造成的嚴重后果之后，我做出如下保證：
今后一定克服生活懶散作風(fēng)，做事磨蹭的缺點(diǎn)，和老師加強溝通，交流。保證今后早讀不再出現遲到的情況。當然，還要和同學(xué)加強交流，督促經(jīng)常遲到的同學(xué)。法五是一個(gè)班集體，我們有責任為這個(gè)班盡自己的一份力。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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