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初中生上課講小話(huà)檢討書(shū)
在學(xué)習、工作或生活中出現了過(guò)錯后，我們常常被要求寫(xiě)檢討書(shū)，以對出現的問(wèn)題和過(guò)錯進(jìn)行檢討，在寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候，我們的用語(yǔ)要非常注意�？靵�(lái)參考檢討書(shū)是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編為大家收集的初中生上課講小話(huà)檢討書(shū)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尊敬的老師：
您好！
我在上課的時(shí)候，沒(méi)有好好的來(lái)聽(tīng)講，反而是和同桌在下面講小話(huà)，也是以為坐在后面，老師看不到，聽(tīng)不見(jiàn)，可是我們的異常還是被老師發(fā)現了，我也是要對我講小話(huà)的一個(gè)行為來(lái)做好檢討。
上課的一個(gè)時(shí)間，本來(lái)是應該認真的來(lái)把課堂給聽(tīng)好的，也是要做好筆記，但我卻沒(méi)有重視起來(lái)，覺(jué)得自己成績(jì)也不怎么樣，再怎么學(xué)也是會(huì )學(xué)不好的，特別是老師講著(zhù)我也是聽(tīng)得不是太明白，所以我也是沒(méi)有什么心思來(lái)聽(tīng)課了，就和同桌開(kāi)始講話(huà)，同桌開(kāi)始也是認真的聽(tīng)課，但是聽(tīng)到我和他說(shuō)話(huà)，也是回應了我幾句，導致沒(méi)有再認真的聽(tīng)課了，我也是要跟同桌說(shuō)抱歉，不應該影響到他上課的。而我自己也是沒(méi)有在課堂上收獲到什么知識，其實(shí)如果我認真的來(lái)聽(tīng)，還是能學(xué)到一些，即使不懂的，記錄下來(lái)，下課之后去問(wèn)老師，去找同學(xué)，也是可以讓我有所收獲的，而不是說(shuō)講話(huà)，來(lái)浪費上課的一個(gè)時(shí)間，老師也是不希望我們這樣，所以也是說(shuō)了我。
我現在反思上課的行為也是知道不對，只是當時(shí)沒(méi)有控制住自己，以后不能再這樣了，必須要認真的學(xué)習一些知識，不能去浪費掉時(shí)間，并且我也是清楚自己的一個(gè)狀況，只有自己真的去學(xué)，才能成績(jì)提高，沒(méi)有什么捷徑，不要覺(jué)得有什么方法是可以一下子就提高了成績(jì)的，只有平時(shí)多去積累知識，認真的上好課，把作業(yè)也是做好了才行的，而不是說(shuō)還不好好的來(lái)聽(tīng)課，優(yōu)秀的同學(xué)都是在認真的去聽(tīng)，而我成績(jì)不好，其實(shí)更應該要比他們還努力，不然怎么追的上去，成績(jì)能變好。講小話(huà)的習慣也是不能養成的，不然以后我都不去認真學(xué)，成績(jì)也是會(huì )變得更加的糟糕的。
老師，我也是已經(jīng)知道錯誤，以后不能再講小話(huà)了，也是跟同桌說(shuō)一聲抱歉，不能影響他學(xué)習，以后我也是要以搞好成績(jì)?yōu)槟繕�，而不是在學(xué)校懶散的樣子，學(xué)不到東西，以后也是沒(méi)有什么成就的，而且我還小，其實(shí)還有很多的機會(huì )，很多的時(shí)間去把學(xué)習搞好，不能等到以后來(lái)后悔。只有平時(shí)的時(shí)候認真的來(lái)學(xué)習，那么才能在考試的時(shí)候取得好的分數，我也是會(huì )重視老師所講的，好好的來(lái)聽(tīng)課，不再去浪費時(shí)間了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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