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初中思想德教學(xué)研討會(huì )學(xué)習反思
10月26、27日，臨沂市思想品德教學(xué)研討會(huì )在沂水召開(kāi)。26日下午聽(tīng)了四節觀(guān)摩課，27日上午先是對四節課作點(diǎn)評，接著(zhù)是四位老師的發(fā)言，最后是市教研員陳秀虹講話(huà)。
什么樣的一堂思想品德課才算是一堂好課，一直以來(lái)是一個(gè)很大的問(wèn)題，同時(shí)也是歷次教學(xué)研討會(huì )的中心話(huà)題。
我想，多年來(lái)這一話(huà)題之所以難以定論，一個(gè)重要的原因是我們對它的要求難以在教學(xué)實(shí)踐中達成一致。
比如，我們要求我們課堂教學(xué)要充分調動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習興趣，于是我們多方收集材料，我們精心設計問(wèn)題，我們所用的材料和問(wèn)題要貼近生活，貼近現實(shí)，貼近時(shí)事。在講課比賽中我們更是努力設計各種活動(dòng)，使用現代化的教學(xué)手段。但時(shí)下，學(xué)生的反映似乎已表達出對我們窮近了種種辦法之后的否定與與冷眼。
時(shí)下，我們的教學(xué)設想不僅沒(méi)有得到我們想要的高效，甚至沒(méi)有得到學(xué)生的積極參與，這是一線(xiàn)教師的普遍感受。作為教育部門(mén)的各級領(lǐng)導對此視而不見(jiàn)實(shí)在是不能說(shuō)是的。
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