開(kāi)學(xué)第一課教學(xué)反思
一個(gè)寒假過(guò)去了，顯然學(xué)生不太習慣回到課堂，我在開(kāi)學(xué)第一課中，分析現狀，提出希望，促使全體學(xué)生養成良好的課堂習慣。
一、適時(shí)穿插行為習慣的練習，提高有效性
無(wú)論是課的開(kāi)始，還是課堂中間或是在作業(yè)中，我都能讓學(xué)生隨時(shí)關(guān)注到自己的學(xué)習、行為習慣。如，課前兩分鐘是學(xué)生從課間回到課堂的“黃金”時(shí)間，有效地利用好課前兩分鐘，能使學(xué)生靜下心來(lái)，隨著(zhù)值日班長(cháng)的安排，進(jìn)行語(yǔ)文特色活動(dòng)：背誦古詩(shī)，積累優(yōu)秀古詩(shī)詞;有感情地朗讀背誦的課文，熟悉課文的內容，練習朗讀技巧;談?wù)勯喿x優(yōu)秀課外讀物的感受，與同學(xué)一起分享自己的收獲等等。
二、分析班級現狀，制定班級近期目標
我和學(xué)生一起分析了班級的現狀，學(xué)習方面：我們班的語(yǔ)文素質(zhì)整體較好，比較認真、踏實(shí)，學(xué)習主動(dòng)性較強，家長(cháng)也支持、配合老師開(kāi)展教育教學(xué)工作。但部分學(xué)生上課時(shí)的聽(tīng)課效率還有待于提高，注意力分散，學(xué)習時(shí)比較浮躁、情緒化;作業(yè)時(shí)態(tài)度不夠端正，正確率不高。
針對全班同學(xué)的語(yǔ)文學(xué)習狀態(tài)，我給同學(xué)們制定了班級整體的近期目標。即語(yǔ)文目標：認真踏實(shí)，穩步前進(jìn);行為目標：管住自己，健康成長(cháng)。
三、繼續開(kāi)展“語(yǔ)文競爭對手”的活動(dòng)，互幫互助促進(jìn)步
我讓學(xué)生反思了自已的優(yōu)缺點(diǎn)，學(xué)會(huì )取長(cháng)補短，針對自己的薄弱之處，努力前進(jìn)。并請學(xué)生自己確定本學(xué)期自己的競爭對手，學(xué)生都躍躍欲試，很高興，想在活動(dòng)中賽過(guò)對手，促使他們良性競爭。
四、抓住方法，回顧所學(xué)內容
在新課的復習中，我能關(guān)注語(yǔ)言的訓練點(diǎn)，如課文中的修辭方法，讓學(xué)生能舉一反三，學(xué)會(huì )運用。抓住重點(diǎn)句，能理解句子的含義，進(jìn)而幫助深入理解文章的內容和它的主旨。
以上是小編為大家整理好的范文，希望大家喜歡
【開(kāi)學(xué)第一課教學(xué)反思】相關(guān)文章：
2022開(kāi)學(xué)第一課教學(xué)反思「精選」08-17
開(kāi)學(xué)第一課教學(xué)反思范文07-22
2022開(kāi)學(xué)第一課教學(xué)反思精選08-17
2022開(kāi)學(xué)第一課教學(xué)反思08-17
開(kāi)學(xué)第一課教學(xué)反思202208-17
2022初中開(kāi)學(xué)第一課教學(xué)反思08-17
2022高中開(kāi)學(xué)第一課教學(xué)反思08-17
2022小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課教學(xué)反思08-17