高中歷史科目教學(xué)反思

　　一、基本情況分析：

　　1、學(xué)生情況分析：

　　學(xué)生普遍對歷史感興趣，但是最大的缺點(diǎn)是不愿意記，導致基礎知識掌握較差，成績(jì)普遍不好。學(xué)生成績(jì)斷層較大，前五名和第六名距離很大。后層落差更大，對歷史的學(xué)習有畏難情緒。

　　2、教材分析：

　　高二歷史主要是學(xué)習經(jīng)濟史和文化史，同時(shí)在學(xué)完本學(xué)期的內容的同時(shí)，歷史班要把選修二學(xué)習完畢。

　　二、教學(xué)目的及任務(wù)：

　　按照課程標準的要求，通過(guò)高二歷史課程學(xué)習，擴大掌握歷史知識的范圍，深入地了解歷史發(fā)展的基本線(xiàn)索；對歷史唯物主義的基本理論和方法有所了解，初步認識人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的基本規律，學(xué)會(huì )運用科學(xué)的理論和方法認識歷史和現實(shí)問(wèn)題，逐步形成科學(xué)的世界觀(guān)和歷史觀(guān)；樹(shù)立不斷完善自我、為祖國社會(huì )主義現代化建設做貢獻和關(guān)注民族與人類(lèi)命運的人生理想。

　　三、具體措施：

　　1、提高課堂效率。落實(shí)備教輔批改的各個(gè)環(huán)節，上課力求精干、實(shí)在。上課要求每個(gè)人做好筆記，課后進(jìn)行知識整理，定期檢查筆記情況，將做得很好的作為樣本展出。

　　2、抓好課前預習及課后及時(shí)鞏固。落實(shí)每個(gè)人的作業(yè)，作業(yè)實(shí)行輪流當面批改，做到每次當面批改三分之一以上。單元復習和考試落實(shí)到個(gè)人，完善課前檢查和試卷的單獨評講。

　　3、落實(shí)個(gè)別輔導計劃，著(zhù)力培養優(yōu)生。

　　4、幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)科信心，大幅度提高歷史成績(jì)。

【高中歷史科目教學(xué)反思】相關(guān)文章：

高中歷史教學(xué)反思06-12

（精選）高中歷史教學(xué)反思07-05

高中歷史教學(xué)反思（精選）07-05

高中歷史的教學(xué)反思12-12

高中歷史教學(xué)反思「精選」08-08

(優(yōu))高中歷史教學(xué)反思07-07

高中歷史教學(xué)反思（優(yōu)）07-07

高中歷史教學(xué)反思[精]07-07

高中歷史教學(xué)反思（精）07-07

（優(yōu)）高中歷史教學(xué)反思07-07