PEP人教版小學(xué)三年級英語(yǔ)下冊Unit6BLet’stalk教學(xué)反思

　　本課通過(guò)吳一凡在賽車(chē)場(chǎng)寫(xiě)生的場(chǎng)景呈現了核心句型Howmany…doyouhave?Ihave…本部分的教學(xué)目標是要求學(xué)生能夠理解對話(huà)大意，能夠用正確的語(yǔ)音語(yǔ)調朗讀對話(huà)。下面總結一下本節課的成功之處：

　　1.本節課我利用情景教學(xué)法，讓學(xué)生感覺(jué)到貼近自己的生活和學(xué)習；

　　2.我在課堂中安排的角色表演和模擬活動(dòng)，這也正是課堂教學(xué)中最有效的綜合各種語(yǔ)言技能的訓練方法；

　　3.大部分學(xué)生能夠理解對話(huà)大意，能夠用正確的語(yǔ)音語(yǔ)調朗讀對話(huà)。

　　不足：

　　1.部分學(xué)生運用句型Howmany….？總是用水果名詞的單數形式；

　　2.部分學(xué)生不能正確區分Howmany…doyousee?和Howmany…doyouhave？的語(yǔ)用功能；

　　2.對學(xué)困生關(guān)注不夠；

　　建議：

　　課文內容主要是要求學(xué)生能夠正確詢(xún)問(wèn)數量的多少。對話(huà)簡(jiǎn)潔明了，學(xué)生容易掌握，教師應注重要求學(xué)生把學(xué)到的知識運用于日常交際，培養學(xué)生的語(yǔ)用能力。在運用中進(jìn)一步區分Howmany…doyousee?和Howmany…doyouhave？的語(yǔ)用功能。

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