《小抄寫(xiě)員》小學(xué)教學(xué)反思
在上這篇課文之前,學(xué)生對于父愛(ài)這個(gè)題材接觸的很少,所以在預習時(shí)我要求學(xué)生多看一些關(guān)于父愛(ài)的文章。
開(kāi)始上課了,我先讓幾名學(xué)生分角色朗讀課文，先讓學(xué)生脫離課文通過(guò)聽(tīng)覺(jué)來(lái)初步感知。當學(xué)生讀完后我問(wèn)了學(xué)生一個(gè)問(wèn)題：“你覺(jué)得敘利奧是一個(gè)什么樣的孩子？”有學(xué)生說(shuō)敘利奧很懂事，有些同學(xué)說(shuō)敘利奧是一個(gè)不怕辛苦的孩子等等。
課文的重點(diǎn)部分是在敘利奧幾次被誤解,仍堅持幫父親抄簽條,在課文中有許多句子,這里像：“每天晚上到了十二點(diǎn)鐘,敘利奧就起來(lái)工作�！睆倪@句話(huà)可以讓人體會(huì )到敘利奧是一個(gè)有恒心的人，課文中像這樣的句子還有佷多，通過(guò)這些句子的分析理解讓學(xué)生感受到了敘利奧身上的品質(zhì)。這個(gè)時(shí)候有學(xué)生說(shuō)：“敘利奧的.爸爸真是的,幫他做事還罵他�！蔽衣�(tīng)后馬上引導學(xué)生說(shuō):“父親責怪他是不是愛(ài)呢？”這個(gè)時(shí)候學(xué)生終于領(lǐng)悟到了父子之間的那種真摯的愛(ài)。
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