小學(xué)四年級數學(xué)期中考后教學(xué)反思
四年級的期中試卷分為8個(gè)部分，口算、填空、判斷、選擇、計算、畫(huà)圖、看圖填空和解決問(wèn)題，包含了大數的讀寫(xiě)、位數、計數單位以及四舍五入、線(xiàn)的認識、圖形的旋轉、簡(jiǎn)便運算等內容，對于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)全面考察，對于我們班的孩子來(lái)說(shuō)，在填空和判斷上花費時(shí)間過(guò)多導致計算和解決問(wèn)題上沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間進(jìn)行思考，針對這份時(shí)間分析如下：
一、掌握較好的內容
1. 對于口算題，這部分包含了小數計算、三位數乘兩位數以及簡(jiǎn)單的混合運算，對于這部分孩子們的掌握較好，失分率在一分左右。
2. 在大數的讀寫(xiě)和四舍五入和大數的比較上，學(xué)生對于這方面的知識掌握較好。
3. 對于估算，包含填空和解決問(wèn)題的第4題，孩子們能夠正確的使用估算。
4. 在作圖上，畫(huà)角度和畫(huà)垂直線(xiàn)與平行線(xiàn)上，學(xué)生能夠正確的使用量角器、三角板進(jìn)行制圖。
二、知識缺陷
1. 對于審題方面，沒(méi)有進(jìn)行正確的審題，導致失分，入填空題第5題，題目問(wèn)的是時(shí)針轉過(guò)的角度是多少，有部分學(xué)生理解成分針轉過(guò)的角度，導致連失2分，再如計算題方面，（8+40）×25=25×4×80沒(méi)有認真看清題目中的符號，以及多個(gè)的計算題同樣的'問(wèn)題，會(huì )做但是因為不認真導致失分。
2. 對于圖形的旋轉方面，試卷上的這個(gè)等腰三角形，孩子們畫(huà)的是圖形B旋轉的圖形，而題目需要的是A旋轉后的圖形，在旋轉上面，有部分學(xué)生旋轉后中心點(diǎn)變了，這個(gè)題目對孩子的空間能力要求較大。
3. 在計算能力上還需要加強，本張試卷的需要較大的計算能力，學(xué)生的錯誤率較高。
4. 對于生活常識上，孩子們閱歷較少，對于往返火車(chē)票的理解上，存在誤差，有的理解成兩次就多加了一個(gè)240，有的理解成每天都需要，就乘上了12。
三、彌補不足
1. 在接下來(lái)的教學(xué)中，提高孩子們的計算能力，培養孩子們對于簡(jiǎn)便運算的理解和由衷的使用簡(jiǎn)便運算，形成習慣。
2. 在審題上，形成風(fēng)氣，培養孩子們的審題習慣和告別馬虎行動(dòng)，提高做題的準確性。
3. 對于生活常識方面，對于課本和試卷出現的外，讓孩子們在生活中多關(guān)注身邊的事物提高對周邊事物的簡(jiǎn)單認識，及時(shí)的吸取簡(jiǎn)單生活常識。
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